Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn) - Tuần 15

KẾ HOẠCH BÀI DẠY - TUẦN 15
Từ: 29/11/2010 đến: 03/12/2010
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài dạy
2
29/11/10
Chào cờ
1
Sinh hoạt ngoài trời
Học vần
2
Bài 60: om - am
Học vần
3
Bài 60: om - am
Đạo đức
4
Đi học đều và đúng giờ ( tiết 2)
3
30/11/10
Thể dục
1
Thể dục RLTTCB - Trò chơi vận động
Toán
2
Luyện tập
Học vần
3
Bài 61: ăm - âm
Học vần
4
Bài 61: ăm - âm
TNXH
5
Lớp học
4
01/12/10
Âm nhạc
1
Ôn tập 2 bài hát: Đàn gà con và Sắp đến tết rồi 
Toán
2
Phép cộng trong phạm vi 10
Học vần
3
Bài 62: ôm - ơm
Học vần
4
Bài 62: ôm - ơm
5
02/12/10
Toán
1
Luyện tập
Học vần
2
Bài 63: em - êm
Học vần
3
Bài 63: em - êm
Mĩ thuật
4
Vẽ cây
Thủ công
5
Gấp cái quạt ( tiết 1)
6
03/12/10
Toán
1
Phép trừ trong phạm vi 10
Tập viết
2
T13: Nhà trường, buôn làng...
Tập viết
3
T14: đỏ thắm, mầm non...
SHCN
4
Tổng kết tuần 15
 Thứ 2: 29/11/10
HỌC VẦN: BÀI 60: om - am
I. Mục tiêu:
- Đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm
- Luyện nói từ: 2-4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn
II. Chuẩn bị: GV:Tranh từ khoá, bộ chữ học vần.
	HS: Bộ chữ học vần
III. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1. ÔĐTC (1')
2.KTBC (4')
Viết: bình minh, nhà rông, ễnh ương
Đọc câu: Trên trời.....
Nhận xét - ghi điểm
3. Bài mới: gtb: - ghi đề
HĐ1: Dạy vần om (5')
- Phân tích cấu tạo vần om
ĐV: o-m-om
- Phân tích cấu tạo tiếng xóm
ĐV: x -om-xom-sắc-xóm
- Cho HS quan sát tranh -> từ khoá
- Cho HS đọc tổng hợp
HĐ2: Dạy vần am (5')
TT: so sánh om - am
HĐ3: Luyện viết (5')
Viết mẫu HD viết: om, am, làng xóm, rừng tràm
 Nhận xét
HĐ4: Luyện đọc (5')
Ghi bảng: chòm râu quả trám
 đom đóm trái cam
Giải nghĩa từ: quả trám, chòm râu
HĐ5: Trò chơi (5')
Thi tìm từ mới
Kết luận - ghi bảng
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc (15')
- Cho HS củng cố lại T1
- Cho HS quan sát tranh -> câu ứng dụng
Ghi bảng - đọc mẫu
HĐ2: Luyện viết (8')
HDHS viết bài vào vở tập viết
Thu 10 bài chấm, nhận xét
HĐ3: Luyện nói (5')
Giới thiệu chủ đề: Nói lời cảm ơn
Gợi ý:
- Tại sao em bé lại nói lời cảm ơn chị ?
- Em đã bao giờ nói: " Em xin cảm ơn chưa"? khi nào?
- Khi nào ta phải cảm ơn?
HĐ4: Trò chơi (3')
Tìm vần đã mất
Sâu r..'..., m..'... mém, số t..'....... 
 Nhận xét - TD
4. Dặn dò (2')
Về học bài
Chuẩn bị: ăm - âm
Viết bc, nhận xét
2 HS
đọc đề
có 2 âm: o trước, m sau- ghép
4HS, lớp ĐT
Gồm: âm x trước, vần om sau, dấu sắc trên vần om, ghép
4HS, lớp ĐT
luyện đọc
đọc
theo dõi
viết bc
Đthầm,tìm tiếng mới
Đọc tiếng, từ
* Tham gia giải nghĩa cùng GV
tìm nêu
luyện đọc
7HS, tổ, lớp ĐT
Quan sát, nhận xét
luyện đọc
viết
đọc
Nói theo gợi ý
3 tổ thi đua.
ĐẠO ĐỨC: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ.
- Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ.
- Biết được nhiệm vụ của học sinh là đi học đều và đúng giờ.
- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ.
II. Chuẩn bị: 
GV: Tranh bài tập 4 (2 tranh) , Bài tập 5 ( 1 tranh) .
HS: SGK. Vở bài tập đạo đức.
III. Các HĐ dạy học:
GV
HS
1/. Ổn định : (1’)
2/. Bài Cũ (5’) : 
-Em hãy kể những việc cần làm để đi học đúng giờ ?
-Trong lớp mình những bạn nào luôn đi học đúng giờ?
- Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?
 Nhận xét
3/. Bài Mới : gtb
HĐ 1:(15’) Làm bài tập
 Bài 4:
Giáo viên chia lớp thành 2 dãy , mỗi dãy cử đại diện hướng dẫn các em thảo luận và đóng vai theo tình huống tranh ?
Thời gian: 4’.
Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?
Nhận xét-KL: Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ và tiếp thu bài tốt hơn .
Bài tập 5: 
Giáo viên thảo luận theo tổ cử đại diện trình bày .
Tranh vẽ gì ?
Các bạn đang làm gì ?
Em nghĩ gì về các bạn trong tranh?
ð Giáo viên chốt ý: Trời mưa các bạn vẫn đội mũ , mặc quần áo mưa vượt khó khăn đi học .
*- Thư giãn: Hát + trò chơi (2’)
HĐ 2: (9’)Trò chuyện với bạn 
Lớp chia ra thành những nhóm nhỏ.
Trò chuyện với bạn theo câu hỏi vừa bốc thăm trong thời gian (3’).
1- Đi học đều đem lại cho em những lợi ích gì ?
2- Để đi học đều và đúng giờ em cần phải làm gì?
3- Khi nào chúng ta nghỉ học ?
4- Nếu nghỉ học em cần làm gì ?
è Nhận xét :
HĐ 3 : ( 5’) Củng Cố 
Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc thơ.
Giáo viên đọc mẫu .
Đọc từng câu.
Học sinh đọc thuộc cả 2 câu ?
è Nhận xét : Tuyên dương.
GD: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt hơn, tiếp thu bài tốt hơn. Thực hiện tốt quyền được học của mình để không phụ lòng cha mẹ đã nuôi dưỡng em .
4/. DẶN DÒ(1’)
Bài tập: Thực hiện việc đi học đều và đúng giờ .
Chuẩn bị : Bài “Trật tự trong trường học “
Nhận xét tiết học.
Hát 
Học sinh tự nêu
Học sinh tự kể tên bạn .
Em tiếp thu bài tốt hơn .
Học sinh nhắc lại nội dung 
1 Học sinh nêu yêu cầu bài 4
Mỗi dãy cử 1 đại diện lên nhận tranh và hướng dẫn . . .
Học sinh thực hiện đóng vai 
Học sinh nhận xét bạn 
Học sinh tự trả lời .
3 Học sinh nhắc lại 
TL nhóm 6 trình bày
Tranh vẽ các bạn Học sinh 
Các bạn đang đi học 
Học sinh tự nêu suy nghĩ của mình
Học sinh hát 
TL nhóm 6 mỗi nhóm 1 câu
Nghe giảng đầy đủ để kết quản học tập được tốt hơn.
Chuẩn bị tập vở và quần áo ngủ sớm , dậy sớm .
Khi bị bệnh nặng , . . . . 
Viết đơn xin phép nhờ ba mẹ gửi tới GVCN, mượn vở bạn bổ sung kiến thức ngày ngày nghỉ .
Học sinh chú ý 
Cá nhân, dãy, bạn đồng thanh.
Thứ ba: 30/11/10
THỂ DỤC	TLTTCB - TCVĐ
I. Mục tiêu:
- HS thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác một số động tác thể dục TLTTCB đã học chính xác hơn giờ trước.
- Tiếp tục làm quen với trò chơi: "Chạy tiếp sức"
II. Chuẩn bị: Sân trường sạch sẽ, 3 cờ.
III. Các hoạt động dạy học:
ND
TCTL
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1, 2 
2. Phần cơ bản
- Ôn phối hợp: TTCB->đứng đua 1 chân ra sau, hai tay đưa lên cao thẳng hướng, đúng đua 1 chân ra sau hai tay chếch chữ V.
- Ôn phối hợp: chân sang ngang hai tay chống hông
- Trò chơi: chạy tiếp sức
GV nhắc lại tên TC và cách chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, cho HS chơi TC
1 nhóm làm mẫu chơi thử
3. Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhịp và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
5' GV
1-2' * * * * * 
 * * * * * 
2' * * * * * 
1' * * * * * 
25'
2x4nhịp
2x4 nhịp
8-10' < ------- * * * * *
 < ------- * * * * * 
 5' < ------- * * * * * 
2-3' XP CB
 1'
1' * * * * * 
 * * * * * 
 * * * * * 
TOÁN 	 LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 9; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II . Chuẩn bị :
GV: tranh , vật thật ,mô hình .
HS : VBT 
III . Các hoạt động :
	Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Khởi động (1’) 
2 . Bài cũ : (4’)
Đọc phép trừ trong phạm vi 9 : 
Sửa bài 2 : tính 
9 – 1 = 7 + 2 – 6 =
8 + 1 = 4 + 5 – 3 =
9 – 9 = 1 + 8 – 4 =
Nhận xét .
GV chấm vở . Nhận xét .
3 . Bài mới: gtb
HĐ1:Ôn phép trừ, phép cộng trong phạm vi 9 (5’)
Yêu cầu HS đọc phép trừ , phép cộng trong pv 9
Một số trừ đi một số ?
Một số trừ đi với 0 ?
Một số cộng với 0 ?
Hoạt động 2 : luyện tập (20’)
Bài 1 : tính (cột 1,2)
 GV để hs tự làm bài .Lưu ý hs khi thay đổi vị trí số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi 
Bài 2 : điền số ( cột 1)
Bài 3: điền dấu : . = ( cột 1,3)
5+4 bằng mấy ? 
9 như thế nào so với 9 ?- điền dấu gì ?
Bài 4 : GV cho HS xem tranh 
GV treo tranh : HS đặt đề và nêu phép tính .
Hoạt động 3 : Củng cố ( 4’ )
Trò chơi: "Ai nhanh-ai đúng"
GV treo hình vẽ :tìm số hình vuông (BT5)
Nhaän xeùt , TD.
4/ Tổng kết – dặn dò : (1’)
Chuẩn bị : phép cộng trong phạm vi 10 
Hát
2 em
Cá nhân 2 em
Nhắc lại đề
2 em
Bằng 0
Bằng chính số đó
Bằng chính số đó
Hs nêu yêu cầu
 làm vở - nêu miệng kết quả 
* Làm thêm cột 3, 4
Hs nêu yêu cầu , TL làm theo nhóm. Tình bày kết quả
Nêu yêu cầu 
9
= 
làm bài vào vở, 2 em lên bảng
HS làm bài * làm thêm cột 2
Nêu đề toán ,phép tính thích hợp (BC)
Nêu kết quả ở bc
4
HỌC VẦN	BÀI 61: ăm - âm
I. Mục tiêu:
- Đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; đọc được từ và câu ứng dụng
- Đọc được từ và câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: ngày, tháng , năm
II. Chuẩn bị: 
	GV: Tranh từ khóa, 4 phiếu BT
	HS: Bộ chữ TV
III. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1. KTBC (4')
Viết đọc: chòm râu, đom đóm, quả trám
- Đọc câu ứng dụng sgk
Nhận xét - ghi điểm
2. Bài mới: gtb - ghi đề
HĐ1: Dạy vần ăm (5')
- Pt cấu tạo vần ăm ?
ĐV: ă-m-ăm
- Muốn có tiếng tằm ta ghép ntn?
ĐV: t-ăm-tăm-huyền-tằm
- gt tranh -> từ khoá
- Cho HS đọc tổng hợp VTT
HĐ2: Dạy vần âm (5')
TT: - so sánh ăm , âm
HĐ3: luyện viết (5')
Viết mẫu - HD viết
ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm
Nhận xét
HĐ4: Luyện đọc (5')
ghi bảng: tăm tre mầm non
 đỏ thắm đường hầm
giải nghĩa từ: mầm non, đường hầm
HĐ5: Trò chơi (5')
Thi tìm từ mới
Kết luận - ghi bảng
 Tiết 2
HĐ1: luyện đọc (15')
- Luyện đọc lại T1
- Cho HS quan sát tranh - > câu ứng dụng
Ghi bảng - đọc mẫu
HĐ2: Luyện viết (8')
HD HS viết vần và từ cần viết
Thu 10 bài chấm, nhận xét.
HĐ3: Luyện nói (5')
Chủ đề: ngày, tháng, năm
Gợi ý:
- Em thích ngày nào nhất trong tuần, vì sao?
Nhận xét-GD 
HĐ4: Trò chơi (3')
Tìm vần đã mất
n..... mới, ch...... chỉ, tàu ng......, đ..... chồi
Nhận xét - TD
4. Dặn dò: (2')
Về làm bài tập
CB: Bài 62: ôm - ơm
3 HS lên bảng,lớp viết bc 2 HS đọc
2 HS
Đọc đề
Pt, ghép
4 HS lớp ĐT
t trước, ăm sau, dấu sắc trên ăm, ghép
4 HS, lớp ĐT
luyện đọc
4 HS, lớp ĐT
Theo dõi
viết bc
Đthầm, tìm tiếng mới
Đọc tiếng, từ
* Cùng tham gia
Thi đua tìm 
* đọc
6 HS, tổ, lớp ĐT
Quan sát, nhận xét
luyện đọc
Viết vào VTV
Luyện nói từ 2-4 câu
4 nhóm
TNXH LỚP HỌC
I . Mục tiêu:
- Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng trong lớp học
- Nói được tên lớp, thầy ( cô) chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp
II . Chuẩn bị :
GV: Nhiều tấm bìa , mỗi tấm ghi tên một đồ dùng trong lớp học 
HS : sgk 
III . Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Khởi động :(1’) 
2 . Bài cũ : (5’)
- Có nên sử dụng dao ... o gợi ý
3 tổ thi
Thứ năm: 02/12/2010
TOÁN 	 LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu:
- Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II . Chuẩn bị :
GV: vật thật , mô hình 
HS : 
III . Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Khởi động :(1’) 
2 . Bài cũ : (5’)
GV yêu cầu hs đọc bảng cộng trong phạm vi 10
Sửa bài 2: Điền số 
+ 3 = 10 4 + = 10 + 5 = 10
8 - = 1 9 - = 2 + 1 = 10
GV chấm vở , nhận xét 
	3 . Bài mới :(1’) gtb
HĐ1: (5’)Ôn phép cộng trong phạm vi 10
GV yêu cầu hs đọc phép cộng trong phạm vi 10 
GV hỏi miệng : 9 + 1 = 2 + 8 = 4 + 6 =
Hoạt động 2 : (20’) Luyện tập 
Bài 1 : nêu yêu cầu 
Bài 2: GV hướng dẫn hs viết kết quả của phép tính cho thẳng cột ở hàng đơn vị .
Nhận xét.
Bài 4: nêu yêu cầu ?
Chia nhóm giao nhiệm vụ
Bài 5: Treo tranh y/c HS nêu đề toán và nêu phép tính thích hợp với nội dung tranh .
Nhận xét 
Hoạt động 3 : củng cố (5’)
TC: Lập bảng cộng trong phạm vi 10
Nhận xét 
4. Dặn dò: 1’
Ôn phép cộng trong phạm vi 10.
Chuẩn bị bài : Phép trừ trong phạm vi 10.
Nhận xét tiết học.
Hát
2 HS
3 HS
3 em
Nhắc lại
Hs đọc cá nhân : 4 - 5hs 
Hs nêu miệng kết quả 
Tính 
Hs làm bài vào vở, 4em lên bảng 
* làm thêm B3
Hs lên bảng làm, lớp làm BC
Nhận xét bài làm của bạn.
Tính
TL 4 nhóm-> trình bày kết quả 
Hs nêu bài toán 
Lập phép tính.
3 tổ thi đua 
HỌC VẦN	BÀI 63: em -êm
I. Mục tiêu:
- Đọc được: em, êm, con tem, sao đêm; từ và câu ứng dụng
- Viết được: em, êm, con tem, sao đêm
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Anh chị em trong nhà
II. Chuẩn bị:
GV: con tem
HS: bộ chữ học vần
III. Các hđ dạy học:
GV
HS
1. KTBC (4')
Viết đọc: chó đốm, sáng sớm, mùi thơm
- Đọc câu ứng dụng
Nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới gtb - ghi đề
HĐ1: Dạy vần em (5')
- Pt cấu tạo vần em ?
ĐV: e-m-em
- pt cấu tạo tiếng tem ?
ĐV: t - inh - tinh - sắc - tính
- Cho HS quan sát tranh - > con tem
- Cho HS đọc tổng hợp: VTT
HĐ2: Dạy vần êm (5')
TT: so sánh em và êm
HĐ3: Luyện viết (5')
Viết mẫu - HD quy trình
Em êm con tem sao đêm
Nhận xét
HĐ4: Luyện đọc (5')
 ghi bảng: trẻ em ghế đệm
 que kem mềm mại
giải nghĩa: mềm mại
HĐ5: Trò chơi (5')
Thi tìm tiếng mới
Nhận xét - TD
 Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc (15')
- luyện đọc lại T1
- Cho HS quan sát tranh - > gt câu ứng dụng
- Đọc mẫu
HĐ2: Luyện viết (8')
- HDHS viết vào vở
Thu 10 bài chấm, nhận xét
HĐ3: Luyện nói (5')
Gt chủ đề: Anh chị em trong nhà
Gợi ý: Tranh vẽ gì ? 
- Anh chị em trong nhà gọi là gì?
- Nếu em là anh ( chị) trong gđ thì em đối xử với em mình ntn?
- Anh chị em trong nhà phái ntn để bố mẹ vui lòng
GV liên hệ - GD HS
HĐ4: Trò chơi (5')
Tìm vần đã mất
T1: tấm r......, T2: cái k...... T3: móm m..'....
Nhận xét - TD
3. Dặn dò: (2')
Về học bài - CB: im-um
3 HS lên bảng, 2 HS đọc
2 HS
2 HS đọc đề
Pt, ghép
4 HS, lớp ĐT
luyện đọc
4 HS, lớp ĐT
6 HS tổ, lớp ĐT
Theo dõi, viết bc
ĐT tìm tiếng mới
Đọc tiếng, từ
* Tham gia cùng GV
Tìm nêu
6 HS tổ lớp ĐT
Quan sát, nhận xét
luyện đọc
viết vào VTV
2 HS đọc
QS tranh, TLCH
3 tổ thi
MĨ THUẬT	 VẼ CÂY 
I . Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của cây và nhà.
- Biết cách vẽ cây, vẽ nhà.
- Vẽ được bức tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích. 
- Giáo dục HS yêu thích môn vẽ
II . Chuẩn bị :
 GV: tranh ảnh các loại cây và nhà, qui trình vẽ cây vẽ nhà
 HS : vở vẽ , bút chì , bút màu 
III . Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Khởi động :(1’) 
2 . Bài cũ : 
3 . Bài mới :(1’) gtb
HĐ1: gt tranh, ảnh một số cây và nhà(5’)
GV treo tranh ảnh một số cây và nhà:
Cây tên gì ?
Nêu các bộ phận của cây ?
Nêu màu sắc các bộ phận của cây ?
Tìm một số loại cây mà em biết ?
Chốt : có nhiều loại cây như cây phượng , cây dừa , cây bàng .
 Nhà mấy tầng
 Các bộ phận của ngôi nhà?
Hoạt động 2 : hướng dẫn hs vẽ cây vẽ nhà ( 7’)
GV hướng dẫn hs vẽ
* Vẽ cây:
Bước 1: vẽ thân , cành 
Bước 2: vẽ vòm lá 
Bước 3: Vẽ thêm chi tiết 
Bước 4: vẽ màu theo ý thích 
* Vẽ nhà:
Mái, tường, cửa sổ, cửa ra vào, vẽ màu
HĐ 3: Thực hành (20')
HD HS vẽ cân đối vào khung hình 
Có thể vẽ nhiều cây vè thêm 1 số hinh ảnh khác, vẽ màu theo ý thích 
5. Nhận xét – dặn dò : (3’)
Nhận xét bài vẽ của HS
Chuẩn bị : vẽ lọ hoa 
Nhận xét tiết học .
Hát
Quan sát, nhận xét
Cây dừa, cây cam
Thân, cành, lá, 
Than đà, cành đà, lá xanh
nêu
1
Mái, tường, cửa sổ, cửa ra vào
Nhắc lại cách vẽ
Theo dõi vẽ vào vở
Nhận xét
THỦ CÔNG BÀI : GẤP CÁI QUẠT ( T1 )
I . Mục tiêu:
- Biết cách gấp cái quạt
- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ.
 II . Chuẩn bị :
1/ GV: Mẫu cái quạt, quy trình gấp.
2/ HS : Giấy màu có kẻ ô.
III . Các hoạt động :
GV
HS
1 . Khởi động :(1’) 
2 . Bài cũ : (3’)
- GV nhận xét bài : Gấp các đoạn thẳng cách đều.
3 . Bài mới: gtb (1’)
a/ Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét(4’)
- GV cho hs quan sát mẫu gấp cái qụat : Em có nhận xét gì về cái quạt ?
- Chốt : Gấp cái quạt ta áp dụng các nếp gấp cách đều.
b/ Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu cách gấp (15’)
- GV hướng dẫn HS gấp từng bước theo quy trình :
+ Bước 1 : GV đặt giấy màu lên mặt bảng và gấp các nếp gấp cách đều.
	( H3)
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
+ Bước 2 : Gấp đôi hình ( H3) để lấy dấu giữa, dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và dán hồ lên mép gấp ngoài cùng.
 ( H4)
+ Bước 3 : Dùng tay ép chặt lại.
 ( H5)
– GV cho HS thực hành trên giấy nháp. 
c/ Hoạt động 3 : Củng cố ( 4’)
- GV cho HS nhắc lại từng bước.
- GV nhận xét
5. Tổng kết – dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị giấy màu để gấp cái quạt ( t2)
- Nhận xét tiết học .
Hát
Quan sát 
HS nhận xét.
Hs nêu lại cách gấp 
Theo dõi
HS thực hành trên giấy nháp
3 HS
Thứ sáu: 03/12/2010
TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I/. Mục tiêu:
- Làm được tính trừ trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II/. Chuẩn bị: 
1/. Giáo viên : Bộ thực hành, Tranh , các mẫu vật.
2/. Học sinh : Vở bài tập , bộ thực hành , SGK , que tính .
III . Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Khởi động :(1’) 
2 . Bài cũ : (4’)
Điền số vào chỗ chấm :
 5 + = 10 6 - = 4
 8 -  = 1 9 -  = 8 
 0 + = 10 4 + = 7
GV nhận xét 
 Yêu cầu HS đọc phép cộng trong phạm vi 10 
3 . Bài mới:(1’) gtb
 Hoạt động 1 : thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10 ( 10’)
GV gắn vật mẫu :
Có 10 bông hoa bớt 1 bông hoa còn lại mấy bông hoa ?
10 bớt 1 còn mấy ?
10 trừ 1 bằng mấy ?- ghi 10 – 1= 9
tương tự GV giới thiệu các phép trừ với các mẫu vật. Các em tự thành lập phép tính .
GV ghi : 10 – 2 = 8 10 – 6 = 4
 10 – 3 = 7 10 – 7 = 3 
 10 – 4 = 6 10 – 8 = 2 
 10 – 5 = 5 10 – 1 = 9
GV xóa bảng từ từ , khuyến khích hs học thuộc tại lớp 
Hoạt động 2 : thực hành (15’)
Bài 1: em hãy nêu yêu cầu .
 Yêu cầu hs đọc phép trừ trong phạm vi 10
 Nhắc lại cách đặt tính dọc.
 a. Cả lớp làm bài ở BC
 b. Làm bài từng cột
Bài 4. Yêu cầu HS đặt đề toán, viết phép tính.
Nhận xét.
Hoạt động 3 : trò chơi " Lập bảng trừ" (5’)
5. Tổng kết – dặn dò : (1’)
Ôn tập lại bảng cộng trừ trong phạm vi 10
Chuẩn bị : Luyện tập 
Nhận xét tiết học .
hát
2 HS
2HS
Đọc đề
Quan sát
Có 10 bông hoa bớt 1 bông hoa còn lại 9 bông hoa
10 bớt 1 còn 9. 
10 – 1 = 9
hs nhắc lại cá nhân, đồng thanh.
HS đọc thuộc tại lớp 
Tính 
2 em
Viết kết quả thẳng cột
4 HS lên bảng, lớp BC
Làm vở * làm thêm bài 2
4-5hs đặt đề toán
Phép tính: 10-4=6, 10-6=4
3 tổ lập thi
TẬP VIẾT T13,14: nhà trường, buôn làng, đỏ thắm, mầm non (2 tiết)
I.Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bênh viện...kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1.
- Viết đúng các chữ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm...kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1.
- Cẩn thận, sạch sẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III.Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Khởi động : Ổn định tổ chức ( 1 phút )
 2.Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút )
-Viết bảng con: cây thông, vầng trăng, củ gừng
-Nhận xét , ghi điểm
 3.Bài mới :
HĐ 1: HD cách viết: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bênh viện... (10')
Viết các từ cần viết lên bảng
- HD phân tích từng chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
Nhận xét
HĐ 2: Luyện viết (15')
- HD HS viết bài vào vở
+ Nhắc nhở tư thế cầm bút, ngồi viết, để vở
- Viết bài
Thu 10 bài chấm nhận xét
Tiết 2
HĐ 1: HD cách viết: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm... (10')
Viết các từ cần viết lên bảng
- HD phân tích từng chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
Nhận xét
HĐ 2: Luyện viết (15')
- HD HS viết bài vào vở
+ Nhắc nhở tư thế cầm bút, ngồi viết, để vở
- Viết bài
Thu 10 bài chấm nhận xét
HĐ 3: Trò chơi " Thi chữ đẹp: (5')
Viết : nhà trường, buôn làng, đỏ thắm
Nhận xét-TD
3. Dặn dò: (1')
- Về viết tiếp bài
Hát
3 HS lên bảng lớpViết bc
Đọc
Phân tích cùng GV
Viết BC
Nhắc lại
Viết ½ số dòng
* HSG viết cả bài
Đọc
Phân tích cùng GV
Viết BC
Nhắc lại
Viết ½ số dòng
* HSG viết cả bài
3 tổ thi đua
Sinh hoạt lớp
I)Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần qua ,đề ra kế hoạch tuần đến.
- Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
- GD HS ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể.
II)Chuẩn bị:Nội dung sinh hoạt
III)Các hoạt động dạy và học:
1)Đánh giá các hoạt động tuần qua:
- Tập luyện cho HS thi vẽ tranh
- Đi học chuyên cần ,biết giúp đỡ bạn bè.
- Các em đã có ý thức học tập .
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Bên cạnh đó vẫn còn một số em ý thức tổ chức chưa được cao, hay đi học muộn. 
- Một số em có tiến bộ chữ viết.
- Một số em thiếu ĐDHT khi đến lớp
- Bên cạnh đó vẫn còn một số em còn lười học, không học bài, chuẩn bị bài trước.
2)Kế hoạch tuần 16:
- Duy trì tốt nề nếp qui định của trường ,lớp.
- Lao động, trang trí lớp
- Tiếp tục tập vẽ để chuẩn bị thi vẽ tranh
IV)Củng cố-dặn dò:
-Chuẩn bị bài vở thứ hai đi học