Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 27 - Trường tiểu học Quỳnh Lập A

TUẦN 27
-------b&a------
Thứ hai ngày 7 thỏng 3 năm 2011
Tập đọc Hoa ngọc lan
I) Mục đích, yêu cầu: 
-HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : hoa ngọc lan,dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài :Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ .
-Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK)
-HS khá, giỏi : Gọi được tên các loại hoa trong ảnh (SGK). 
II)Đồ dùng: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc
 Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.
III)Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi.
Hoỷi theõm: Em beự trong truyeọn ủaựng cửụứi ụỷ ủieồm naứo?
GV nhaọn xeựt chung.
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ ruựt mục baứi ghi baỷng.
Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:
ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng chaọn raừi, nheù nhaứng). Toựm taột noọi dung baứi:
ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc nhanh hụn laàn 1.
*Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:
Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu.
Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ.
Caực em hieồu nhử theỏ naứo laứ laỏp loự. Ngan ngaựt?
*Luyeọn ủoùc caõu:
Baứi naứy coự maỏy caõu ? goùi neõu caõu.
Khi ủoùc heỏt caõu ta phaỷi laứm gỡ?
Goùi hoùc sinh ủoùc trụn caõu theo caựch: moói em tửù ủoùc nhaồm tửứng chửừ ụỷ caõu thửự nhaỏt, tieỏp tuùc vụựi caực caõu sau. Sau ủoự giaựo vieõn goùi 1 hoùc sinh ủaàu baứn ủoùc caõu 1, caực em khaực tửù ủửựng leõn ủoùc noỏi tieỏp caực caõu coứn laùi.
*Luyeọn ủoùc ủoaùn: (coự 3 ủoaùn)
Cho hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp nhau, moói laàn xuoỏng doứng laứ moọt ủoaùn.
ẹoùc caỷ baứi.
Luyeọn taọp:
OÂn caực vaàn aờm, aờp.
Giaựo vieõn treo baỷng yeõu caàu:
Baứi taọp 1: Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn aờp ?
Baứi taọp 2:Noựi caõu coự chửựa tieỏng mang vaàn aờm, aờp:
Giaựo vieõn nhaộc hoùc sinh noựi cho troùn caõu ủeồ ngửụứi khaực hieồu, traựnh noựi caõu toỏi nghúa.
Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi, gv nhaọn xeựt.
3.Cuỷng coỏ tieỏt 1:
Tieỏt 2
4.Tỡm hieồu baứi vaứ luyeọn ủoùc:
Hoỷi baứi mụựi hoùc.
Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi, caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
Nuù hoa lan maứu gỡ? (choùn yự ủuựng)
Hửụng hoa lan nhử theỏ naứo?
Nhaọn xeựt hoùc sinh traỷ lụứi.
Goùi hoùc sinh thi ủoùc dieón caỷm toaứn baứi vaờn.
Luyeọn noựi:
Goùi teõn caực loaùi hoa trong aỷnh
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
Cho hoùc sinh thaỷo luaọn theo caởp trao ủoồi nhanh veà teõn caực loaùi hoa trong aỷnh.
Cho hoùc sinh thi keồ teõn ủuựng caực loaùi hoa.
5.Cuỷng coỏ:Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi dung baứi ủaừ hoùc.
6.Nhaọn xeựt daởn doứ: Giaựo duùc caực em yeõu quyự caực loaùi hoa, khoõng beỷ caứnh haựi hoa, giaóm ủaùp leõn hoa 
Veà nhaứ ủoùc laùi baứi nhieàu laàn, xem baứi mụựi.
Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực.
2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
Ngoỏc ngeỏch, tửụỷng raống baứ chửa thaỏy con ngửùa bao giụứ neõn khoõng nhaọn ra con ngửùa beự veừ trong tranh. Naứo ngụứ beự veừ khoõng ra hỡnh con ngửùa.
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baùn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi.
Nhaộc mục baứi
Laộng nghe.
Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm treõn baỷng.
Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoự ủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựm khaực boồ sung.
5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng.
Laỏp loự: Loự ra roài khuaỏt ủi, khi aồn khi hieọn.
Ngan ngaựt: Muứi thụm deồ chũu, loan toỷa ra xa. 
Coự 8 caõu.
Nghổ hụi.
Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caực caõu theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn.
Caực hoùc sinh khaực theo doừi vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc.
ẹoùc noỏi tieỏp , thi ủoùc ủoaùn giửừa caực nhoựm.
CN, lụựp ủoàng thanh.
Khaộp.
ẹoùc maóu tửứ trong baứi (vaọn ủoọng vieõn ủang ngaộm baộn, baùn hoùc sinh raỏt ngaờn naộp)
Caực em chụi troứ chụi thi noựi caõu chửựa tieỏng tieỏp sửực:
Aấm: Beự chaờm hoùc. Em ủeỏn thaờm oõng baứ. Meù baờm thũt. ..
Aấp: Baộp ngoõ nửụựng raỏt thụm. Coõ giaựo saộp ủeỏn. Em ủaọy naộp loù mửùc. 
HS đọc bài
Hoa ngoùc lan.
2 em.
Choùn yự a: traộng ngaàn.
Hửụng lan ngan ngaựt toaỷ khaộp nhaứ, khaộp vửụứn.
Hoùc sinh reứn ủoùc dieón caỷm.
Laộng nghe.
Hoùc sinh trao ủoồi vaứ neõu teõn caực loaùi hoa trong aỷnh (hoa hoàng, hoa ủoàng tieàn, hoa raõm buùt, hoa ủaứo, hoa sen)
Nhaộc teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc.
1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi.
Thửùc haứnh ụỷ nhaứ, ụỷ trửụứng, troàng hoa, baỷo veọ, chaờm soực hoa.
Chính tả Nhà bà ngoại
I) Mục tiêu: 	
- HS sách hoặc bảng chép lại đúng bài: Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10-15 phút.
- Điền đúng vần ăm, ăp, chữ c hoặc k vào ô trống.
-Làm BT 2,3 SGK
II) Đồ dùng: 
 Giáo viên: bảng phụ chép sẵn bài viết. 
Học sinh: Vở viết Chính tả.
III) Các hoạt động dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
A)Kiểm tra: Bài viết tiết trước(trong VBT).
GV nhận xét,cho điểm.
B)Bài mới:
Giới thiệu bài:
GV giới thiệu trực tiếp bài học- GV viết bảng đoạn văn.
- GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng dễ viết sai.Ví dụ: ngoại, rộng rãi, loà xoà, hiên, khắp vườn.
HĐ1: Hướng dẫn tập chép.
- GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa.
- GV đọc thong thả bài viết.
- GV chữa bài trên bảng.
 - GV chấm 1/ 2 số bài .
HĐ2: HD làm bài tập.
a) Điền vần ăm,ăp? 
GVHD cách làm bài.
GV nhận xét, bổ sung.
b)Điền chữ c hay chữ k ?
GVHD cách làm bài.
GV nhận xét, bổ sung.
C) Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Biểu dương những HS học tốt.
-Về nhà chép lại bài vào vở ô li .
Bài viết tiết trước(trong VBT).
- HS nhìn bảng đọc.
- HS chú ý lắng nghe, luyện viết bảng con chữ dễ sai.
- HS chép bài vào vở.
- HS cầm bút chì sửa bài của mình.
- HS soát bài.
-1HS đọcY/C của bài1HS lên chữa bài.
Ví dụ: Năm,chăm,tắm,sắp,nắp.
-1HS đọc kết quả bài làm.
-1HS đọc yêu cầu của bài 
- 1HS lên chữa bài.
Ví dụ: Hát đồng ca,chơi kéo co. 
- 1 HS đọc kết quả bài làm.
Đạo đức
Cảm ơn và xin lỗi (T2)
I . Muùc tieõu :
- Hoùc sinh: Neõu ủửụùc khi naứo caàn noựi lụứi caỷm ụn , xin loói
 -Bieỏt caỷm ụn , xin loói trong tỡnh huoỏng phoồ bieỏt khi giao tieỏp.
Bieỏt ủửụùc yự nghúa cuỷa caõu caỷm ụn vaứ xin loói. . 
Hoùc sinh coự thaựi ủoọ toõn troùng chaõn thaứnh khi giao tieỏp
II.CAÙC Kể NAấNG SOÁNG ẹệễẽC GIAÙO DUẽC TRONG BAỉI:
-Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phự hợp trong từng tỡnh huống cụ thể.
III.CAÙC PHệễNG PHAÙP/Kể THUAÄT DAẽY HOC TÍCH CệẽC COÙ THEÅ SệÛ DUẽNG:
 -Thaỷo luaọn nhoựm
 -Hoỷi ủaựp trửụực lụựp 
 Thửùc haứnh do chieàu cao caõn naởng
IV .PHệễNG TIEÄN DAẽY HOẽC:
- GV: Vụỷ BTẹẹ 1 -HS: Vụỷ BTẹẹ 1,. 
V. TIEÁN TRèNH TIEÁT DAẽY:
1.OÅn ủũnh : haựt 
2.Kieồm tra baứi cuừ :
Khi ủửụùc ai giuựp ủụừ em phaỷi noựi gỡ ? 
Khi em laứm phieàn loứng ngửụứi khaực em phaỷi laứm gỡ ?
- Nhaọn xeựt chung .
 3.Baứi mụựi TIEÁT: 2
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
 Giụựi thieọu baứi ghi tửùa baứi 
-HS laởp laùi
Hoaùt ủoọng1 : Thaỷo luaọn nhoựm baứi taọp 3 
- GVneõu yeõu caàu baứi taọp 3 
- GV cho HS choùn caựch ửựng xửỷ ủuựng nhaỏt .
* Giaựo vieõn keỏt luaọn : 
+ ễÛ tỡnh huoỏng 1: Caựch ửựng xửỷ “ Nhaởt hoọp buựt leõn traỷ baùn vaứ xin loói laứ ủuựng nhaỏt ”
+ ễÛ tỡnh huoỏng 2 : caựch ửựng xửỷ “ Noựi lụứi caỷm ụn baùn laứ ủuựng ”
- Thaỷo luaọn nhoựm .
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy 
- Lụựp nhaọn xeựt boồ sung 
Hoaùt ủoọng 2 : Chụi gheựp hoa (baứi taọp 5)
- GV chia nhoựm : phaựt cho moói nhoựm 2 nhũ hoa ( moói nhũ coự ghi moọt tửứ “ Caỷm ụn ” hoaởc “ Xin loói ”) vaứ caực caựnh hoa treõn ủoự coự ghi noọi dung caực tỡnh huoỏng khaực nhau
.- Neõu yeõu caàu gheựp hoa 
- Lửùa choùn nhửừng caựnh hoa coự tỡnh huoỏng caàn noựi lụứi caỷm ụn ủeồ gheựp vaứo nhũ hoa “Caỷm ụn” . tửụng tửù vaọy vụựi hoa xin loói .
- GV nhaọn xeựt boồ sung , choỏt laùi caực tỡnh huoỏng caàn noựi lụứi caỷm ụn , xin loói .
- Chia nhoựm ủoùc noọi dung caực tỡnh huoỏng treõn moói caựnh hoa .
- HS leõn trỡnh baứy saỷn phaồm cuỷa nhoựm trửụực lụựp .
- Lụựp nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng 3: Hoùc sinh laứm baứi taọp 6 
 -GV ủoùc baứi taọp , neõu yeõu caàu , giaỷi thớch caựch laứm baứi 
- Goùi HS ủoùc laùi tửứ ủaừ choùn ủeồ ủieàn vaứo choó troỏng 
- HS tửù laứm baứi taọp 
- HS neõu :
“ Noựi caỷm ụn khi ủửụùc ngửụứi khaực quan taõm giuựp ủụừ ”
“ Noựi xin loói khi laứm phieàn ngửụứi khaực ”
* Giaựo vieõn toồng keỏt : Caàn noựi lụứi caỷm ụn khi ủửụùc ngửụứi khaực quan taõm giuựp ủụừ ủieàu gỡ , duứ nhoỷ . Caàn noựi lụứi xin loói khi laứm phieàn loứng ngửụứi khaực . Bieỏt caỷm ụn , xin loói laứ theồ hieọn tửù troùng mỡnh vaứ toõn troùng ngửụứi khaực .
-Laộng nghe
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc ,
-Tuyeõn dửụng HS hoaùt ủoọng tớch cửùc .
- thửùc hieọn toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc , oõn laùi baứi 
-HS neõu
-Laộng nghe
Thứ ba ngày 8 thỏng 3 năm 2011
NGHỈ DẠY, TOẠ ĐÀM NGÀY 8/3
Sỏng thứ tư ngày 9 thỏng 3 năm 2011
Toán
Luyện tập
I) Mục tiêu: 
-Biết đọc,viết, so sánh các số có 2 chữ số, biết tìm số liền sau của 1 số. Biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
HS khá, giỏi làm BT2(câuc,d)BT3(cột c). 
II) Các hoạt động dạy học: 
HĐ của thầy
HĐ của trò
A)Kiểm tra bài cũ: HS so sánh các số: 34...45 ;67....78
GVnhận xét,cho điểm.
B)Bài luyện tập:
Giới thiệu bài:
HĐ1: HDHSlàmcác BT trong SGK 
Bài 1: Viết số:
a)Ba mươi:  b)Bảy mươi bảy:.
 Mườiba:. Bốnmươi tư : .
 Mười hai :. Sáu mươi chín :.
GV nhận xét.
Bài 2: Viết ( theo mẫu).
Mẫu: số liền sau của 80 là 81.
tương tự làm các bài sau.
+Muốn tìm số liền sau của 1 số ta làm như thế nào?
GV nhận xét.
Bài3 Điền dấu thích hợp vào ô trống. GV nhắc HS về nhà làm phần c không phải làm phần c trên lớp. GV nhận xét.
Nêu cách số sánh 2 số có 2 chữ số?
Bài 4: Viết ( theo mẫu)
87 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
Ta viết: 87 = 80 + 7.
8 chục còn được gọi là bao nhiêu?
Thay chữ và bằng dấu + ta được phép tính: 87 = 80 + 7.Đây chính là cách phân tích số .GV nhận xét.
 -GV theo dõi,giúp đỡ HS còn  ... t ngốc, không biết trí khôn là gì.Người tuy nhỏ nhưng có trí khôn sẽ làm chủ được muôn loài.
Thứ sỏu ngày 11 thỏng 3 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I)Mục tiêu: 
- Biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số; biết giải toán có một phép cộng .
-HS khá, giỏi làm BT3a.
II) Các hoạt động dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Giới thiệu bài:
HĐ1: HDHS làm các BT trong SGK trang 147.
GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập và làm bài tập.
Bài 1:a) Viết các số.
- Từ 15 đến 25.
- Từ 69 đến 79.
Bài 2 :Đọc mỗi số sau: 35, 41, 64, 85, 69, 70.
 GV nhận xét.
Bài 3: Điền dấu lớn, bé, bằng vào chỗ chấm.
GV nhận xét.
Bài 4: Bài toán: Có10 cây cam và 8 cây chanh. Hỏi có tất cả bao nhiêu cây ?
Bài 5: Viết số lớn nhất có 2 chữ số.
 Chấm bài và chữ bài.
Phần BT cho HS khá, giỏi:
(BT3 a : Đã làm ở trên )
HĐ2: Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét.
-Về nhà ôn bài và xem trước bài sau./.
-HS nêu yêu cầu BT. Làm vào vở BT
 Nhận xét và chữa bài.
a)15, 16, 17, 18, 19, 20...25
b)69, 70, 71, 72, 73, ...79 .
35: ba mươi lăm. 41: bốn mươi mốt. 
64: sáu mươi tư. 85: tám mươi lăm.
69: sáu mươi chín. 70 : bảy mươi . 
7265 15>10+4 
85>81 42<76 16=10+6
45<47 33 <66 18= 15+3 
Bài giải
Có tất cả số cây là:
10 + 8 = 18 ( cây)
Đáp số: 18 cây.
Số lớn nhất có 2 chữ số là số 99.	
Tập viết
Tô chữ hoa E, Ê,G
I) Mục tiêu: 
- Tô được các chữ hoa:E, Ê,G
- Viết đúng các vần ăm, ăp , ươn, ương , các từ ngữ: chăm học , khắp vườn,
vườn hoa , ngát hương kiểu chữ nét thường , cỡ chữ theo vở tập viết1, tập 2(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần.)
HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết1, tập 2. 
II) Đồ dùng:Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung bài viết.Chữ mẫu E,Ê,G(hoa). 
 Học sinh: Vở Tập viết.
III)Các hoạt động dạy học: 
 HĐ của thầy
HĐ của trò
A)Bài cũ: HS lên bảng viết từ ngữ ứng dụng:gánh đỡ,sạch sẽ..
GV nhận xét,cho điểm.
B)Bài mới:
1)Giới thiệu bài:
2) Hướng dẫn tô chữ hoa:
- GV HDHS quan sát.
- Chữ E gồm mấy nét?
- GV nhận xét về số lợng nét và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ). GV nhận xét sửa sai cho HS. 
Chữ Ê,G (quy trình tương tự
3) HD viết vần , từ ngữ ứng dụng:
-GV viết mẫu,HDQT viết.
4) HS thực hành:
-GV cho HS tô chữ vào vở.
GV quan sát nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế,cầm bút đúng cách,giữ VSCĐ. 
HS khá, giỏi: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV1,tập 2. 
-GV chấm chữa bài cho HS.
C)Củng cố,dặn dò: Tuyên dương HS có tiến bộ.
-GV nhận xét tiết học./.
HS lên bảng viết từ ngữ ứng dụng:
gánh đỡ,sạch sẽ.
+ HS quan sát chữ hoa E,Ê trên bảng phụ và trong vở TV 1/ 2( chữ theo mẫu chữ mới quy định.).
- Chữ E gồm 3 nét cong biến dạng viết liền mạch.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS tập viết bảng con.
-Nhận xét sửa lỗi.
-Chữ Ê thêm dấu mũ trên đầu.
-HS quan sát trên bảng và trong bảng phụ. GV cho HS đọc các vần và từ ứng dụng:chăm học,khắp vườn.
-HS viết bảng con.
-Nhận xét,sửa lỗi.
-HS thực hiện tô chữ vào vở và viết vần, từ ngữ vào vở. 
-Quan sát chữ của những bạn viết đẹp để học tập.
Thủ công
Cắt dán hình vuông (Tiết 2)
I) Mục tiêu: 
-Biết cách kẻ,cắt , dán được hình vuông.
-Kẻ, cắt , dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt , dán được hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng .
 - HS khéo tay: Kẻ, cắt , dán được hình vuông theo 2 cách.Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng . Có thể kẻ, cắt , dán được hình vuông có kích thước khác. 
II) Đồ dùng: 
 GV: bút chì, thước kẻ, 1 tờ giấy. Một vài hình vuông nhiều cỡ khác nhau.
 HS: bút chì, thước kẻ, 1 tờ giấy màu,keo dán,kéo. 
III)Các hoạt động dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
 Giới thiệu bài:
HĐ1: HD mẫu.
GVHD tóm tắt các cách để căt, dán được hình vuông.
- GVHD cách kẻ hình vuông
- GVHD cách cắt rời hình vuông và dán.
- GVHD cách kẻ hình vuông đơn giản.
HĐ 2: Thực hành.
GV cho HS thực hành cắt dán hình vuông .GV nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trứơc sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng.
 Nhận xét đánh giá .
GV cho HS tự đánh giá nhận bài của nhau 
GV nhận xét bài đẹp.
Dặn dò:Về nhà chuẩn bị bài sau./.
-Nhắc lại các bước kẻ cắt,dán hình vuông.
-GV cho HS thực hành cắt dán hình vuông .GV nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng.
-HS nhận xét bài đẹp.
Thứ bảy ngày 12 thỏng 3 năm 2011
Luyện toán
Luyện về so sánh các số có 2 chữ số.
A. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về cách so sánh các số có 2 chữ số.
- Củng cố về giải toán có lời văn.
B. Các hoạt động dạy học: 
HĐ của thầy
HĐ của trò
1)Bài mới : GV giới thiệu trực tiếp bài học.
2)HĐ1: Luyện tập 
GV giao bài tập cho HS làm .
Bài 1 : Điền dấu , = vào chỗ chấm.
 21...30 41...52
 55...57 8842
 33...45 69...98 
Bài 2 : Điền dấu , = vào chỗ chấm.
 87....24 65...45
86....24 94...54
Bài 3:a. Khoanh vào số lớn nhất: 58, 75, 41, 89.
 b.Khoanh vào số bé nhất:12, 58, 45, 69, 10. 
 Bài 4: Bạn Nụ có 30 quả bóng bay, bạn Hồng có 50 quả bóng bay. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu quả bóng bay?
GV nhận xét và củng cố lại các bước làm toán có lời văn. .
3)HĐ 2 Chấm và chữa bài GV chấm , chữa bài 
4) Cũng cố – dặn dò .
GV nhận xét tiết học 
Về học lại bài và chuẩn bị bài sau ./.
HS lấy sách giáo khoa để trước mặt.
HS nêu yêu cầu và làm bài tập vào vở ô li .
 Điền dấu , = vào chỗ chấm.
21 < 30 41 < 52
55 42
33 < 45 69 < 98 
 Điền dấu , = .
 87>24 65>45
86>24 94>54
a) Số lớn nhất: 89.
b) Số bé nhất: 10. 
Bài giải
Cả 2 bạn có tất cả số bóng là:
30+50=80( quả bóng)
Đáp số :80 quả bóng.
HS nêu lại các làm bài toán có lời văn.
HS cùng chữa bài 
Tieỏng Vieọt
REỉN ẹOẽC 
I.Muùc tieõu: Reứn HS ủoùc caực baứi Hoa ngoùc lan, Ai daọy sụựm, 
II Yeõu caàu caàn ủaùt : HS caực ủoỏi tửụùng ủeàu ủoùc ủửụùc caực baứi ủaừ hoùc
III .ẹoà duứng daùy hoùc: -SGK
IV.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.KTBC : HS ủoùc baứi Trửụứng em 
2.Baứi mụựi:
2.1 Giụựi thieọu baứi
2.2 Luyeọn ủoùc 
HS mụỷ SGK
Toồ chửực cho HS ủoùc nhieàu laàn 
Luyeọn ủoùc caõu, ủoaùn noỏi tieỏp.
Toồ chửực cho HS ủoùc theo nhoựm ủoõi , (em naứo chaọm baứi naứo oõn ủoùc baứi ủoự) 
ùSửỷa loói phaựt aõm 
Goùi HS ủoùc caự nhaõn
GV giuựp ủụừ caực HS ủoùc chaọm. 
Hoỷi moọt soỏ caõu hoỷi SGK. Chuự troùng HS TB,yeỏu
Cho ủieồm caực HS ủoùc toỏt, tieỏn boọ 
3.Cuỷng coỏ : Goùi ủoùc baứi treõn baỷng
Thi tỡm tieỏng coự vaàn trong vaờn baỷn vaứ ngoaứi vaờn baỷn: oc, ay 
4.Nhaọn xeựt, daởn doứ: Hoùc baứi, xem baứi ụỷ nhaứ.
2 HS ủoùc baứi. traỷ lụứi caõu hoỷi SGK
Hoùc sinh ủoùc. ẹoàng thanh, caự nhaõn
 ( chuự yự ủoỏi tửụùng HS trung bỡnh) 
Hoùc sinh ủoùc baứi SGK .
HS TB cho caực em ủaựnh vaàn. HS khaự gioỷi ủoùc trụn, ngaột nghổ vaứ dieón caỷm.
ẹaùi dieọn moói nhoựm 3 em thi tỡm tieỏng
Ngoùc, chaùy. 
Tieỏng Vieọt 
REỉN CHệế VIEÁT 
I Muùc tieõu, yeõu caàu caàn ủaùt: Reứn chửừ vieỏt, yeõu caàu tieỏn boọ.
II Chuaồn bũ: Vụỷ RCV, baỷng
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.KTBC: 
Kieồm tra vụỷ reứn chửừ vieỏt baứi trửụực
 2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi, ghi tửùa.
Hoaùt ủoọng 1 : Vieỏt vụỷ reứn chửừ vieỏt.
Baứi 1,2. Hửụựng daón HS vieỏt caực baứi coự maóu saỹn. 
Ai daọy sụựm.
Mửu chuự seỷ
Lửu yự caực neựt haỏt vaứ caựch vieỏt lieàn neựt khoaỷng caựch giửừa caực con chửừ
Chaỏm chửừa 
3Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng.
4.Daởn doứ :Taọp vieỏt ụỷ baỷng,xem baứi mụựi.
6 hoùc sinh
Nhaộc laùi
HS nhaộc laùi kieỏn thửực ủaừ hoùc veà trỡnh baứy vaờn baỷn chớnh taỷ. 
Thửùc hieọn ụỷ nhaứ. 
THỂ DỤC bài thể dục - trò chơi 
I Mục tiêu: 
 - Ôn bài thể dục. Y/c thực hiện động tác cơ bản đúng
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ
- Ôn trò chơi tâng cầu.
II. Địa điểm, phương tiện.
- Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện
- Chuẩn bị còi, mỗi học sinh 1 quả cầu, bảng gỗ.
III. Nội dung và phương pháp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1.Mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c bài học.
- Xoay các khớp cổ tay, chân, gối.
- Trò chơi
6-10’
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* GV
2.Cơ bản.
Ôn bài thể dục.
Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp. Lần 2 Gv hô nhịp HS thực hiện, GV quan sát sửa sai.
Từng tổ lên kiểm tra thử, GV quan sát đánh giá kết quả của các tổ
Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái.
- Tâng cầu:
Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát sửa sai cho HS các tổ.
(18-22’)
3-4l
2-8n
1-2l
6-8’
Đội hình tập luyện.
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
 Đội hình tâng cầu
 * * *
 * * *Tổ 3
 * Tổ 1 * Tổ 2 *
 * * *
 * * *
3 Kết thúc
- Một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống lại bài học,
GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà: ôn bài TDPTC
 4-6’
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
 * GV
SINH HOẠT Sinh hoạt lớp 
I.Mục tiờu:
-Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần qua để phỏt huy và sửa chữa
-Nắm được phương hướng của tuần tới
II.Tiến hành sinh hoạt:
1.Ổn định tổ chức:
Cả lớp hỏt bài: Bốn phương trời
2.Bỏo cỏo hoạt động trong tuần qua:
-Lớp trưởng điều hành sinh hoạt
-Cỏc tổ trương bỏo cỏo tỡnh hỡnh trong tuần qua
-Lớp phú học tập nhận xột chung về cỏc mặt
-í kiến phỏt biểu của cỏc bạn trong lớp
-Lớp trưởng nhận xột tổng kết lại cỏc ý kiến
-Giỏo viờn tổng kết lại: Trong tuần qua, tất cả cỏc em đều rất cố gắng trong học tập cũng như cỏc phong trào Đội đề ra 
+Đồ dựng học tập đầy đủ
+Trang phục đỳng quy định
+Làm tốt phong trào giữ vở, viết chữ đẹp
+Sụi nổi xõy dựng bài: .
*Tồn tại:
-Một số em cũn núi chuyện riờng: ..
-Xếp loại tổ như sau: Tổ 1 : hạng nhất
	Tổ 2, 3: hạng nhỡ
3.Kế hoạch tuần tới:
-Phỏt động phong trào thi đua học tốt
-Duy trỡ sĩ số, xõy dựng nề nếp lớp
-Đồ dựng học tập đầy đủ
-Trang phục sạch sẽ, đỳng quy định
4.Tổ chức trũ chơi:-Cả lớp thực hiện trũ chơi “Con thỏ”
-Hỏt tập thể bài “Cả nhà thương nhau”
-Thực hiện tốt kế hoạch đề ra