Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 9 - Trần Thị Song

Tuần 9	 Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008
Sáng	Chào cờ
Học vần 
Bài 35 : uôi - ươi
I .Mục tiêu bài học : Giúp HS
	 - Đọc và viết được : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi .
	 - Đọc được đúng các từ và câu ứng dụng trong bài.
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuối, bưởi, vú sữa .
II. Đồ dùng dạy học 
	GV : Bộ chữ vi tính, tranh nải chuối, múi bưởi .
	 HS : Bộ thực hành TV .
 III.Các hoạt động dạy học 
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ ( 6’) 
	- 2 HS yếu đọc : ui, ưi, đồi núi, gửi quà, vui vẻ, ngửi mùi .
	- 2 HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng ( bài 34 ) .
	- Lớp viết bảng con : tổ 1 : ui, ưi tổ 2 : cái túi tổ 3 : gửi thư
2. Dạy học bài mới : GVgiới thiệu bài .
	* Hoạt động 1 (12’) : Dạy vần uôi, ươi
	- GV đính vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần, ghép vần, tiếng mới trên bảng cài .
	-HS đánh vần, đọc trơn vần, tiếng ( cá nhân, đồng thanh ).
	- GV đinh tiếng, từ cho HS đọc, kết hợp phân tích cấu tạo .
	- GV đinh tranh minh họa từ, HS quan sát, GV giảng từ .
	- HS đọc lại bài, so sánh 2 vần uôi, ươi .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng.
	- GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ.
	* Hoạt động 3 (7’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu.
Tiết 2
3. Luyện tập.
	* Hoạt động 1 (20’): Luyện đọc
	+ Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bất kì cho HS đọc.
	+ Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng thanh ). GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ trong câu, rèn HS đọc yếu .
	+ Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân.
	- Thi đua các nhóm .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (5’): HS luyện nói
	- HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề “ Chuối, bưởi, vú sữa”.
	- Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ năng luyện nói.
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết.
	- GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết.
	- HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết quả.
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại.
	- Dặn dò: HS đọc viết bài ở nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần uôi, ươi .( Ví dụ : muối, suối, cá đuối, cưới, tưới, lười )
Toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học.
	- Củng cố về phép cộng một số với 0, tính chất của phép cộng ( khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi ) .
II . Đồ dùng dạy học:
 GV : Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng
 HS : Bộ thực hành Toán, SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
 1 .Kiểm tra bài cũ (5’) : 3 HS yếu đọc bảng cộng trong phạm vi các số đã học.
 2 . Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài
	* Hoạt động 1 ( 5’) : Tính miệng
	- HS làm ( bài tập 1 – trang 52 ):tính nhẩm
	- Một số HS nêu kết quả, lớp nhận xét( GV củng cố về bảng cộng trong phạm vi các số đã học ) .
 * Hoạt động 2 ( 7’) : Sử dụng bảng con
	- HS làm bài tập 2 ( trang 52 ), 2HS yếu làm bảng lớp .
	- HS nhận xét . ( GV củng cố về tính chất của phép cộng ) .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 ( 10’): Sử dụng SGK
	- HS yếu, TB làm bài tập 3 ( trang 52 ) . GV chấm
	- HS khá, giỏi làm bài tập 3, 4 ( trang 52 ) . GV chấm bài 4
	- 2 HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bong . HS nhận xét ( GV củng cố về phép cộng một số với 0, bảng cộng trong PV các số đến 5 ) 
	* Hoạt động 4 ( 5’) : Sử dụng BNC
	+ Trò chơi : Thi viết kết quả nhanh 1 + 2 = 3 +2 = 1 + 4 =
 2 + 2 = 0 + 4 = 5 + 0 =
	-GV nêu luật chơi, 3 nhóm thi đua chơi . HS nhận xét ,đọc lại bài .
	3. Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS : học thuộc bảng cộng trong phạm vi các số đến 5 .
Sáng Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010
 Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh 
	- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học .
	- Củng cố về phép cộng một số với 0 .
	- Rèn kĩ năng tính nhẩm .
II. Đồ dùng dạy học 
	GV: bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu . Tranh minh họa bài tập 4.
	HS: bộ thực hành toán, SGK.
III. Các hoạt động dạy học.
 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) :3 HS yếu đọc lại bảng cộng trong phạm vi các số đến 5.
- Lớp làm bảng con: Tính
 3 + 1 = 	2 + 3 =	 0 + 2 =
 	- HS nhận xét (GV củng cố bảng cộng trong phạm vi các số đã học ) .
 2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 ( 8’) : Sử dụng bảng con
	- HS làm bài tập 1 ( trang 53 ), 2 HS yếu làm bảng lớp .
	- HS nhận xét . ( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ) .
	* Hoạt động 2 ( 10’) : Sử dụng SGK
	 - HS yếu, TB làm bài tập 2 ( trang 53 ), GV chấm
	- HS khá, giỏi làm bài tập 2, 3 ( trang 53 ), GV chấm bài 3 .
	- 2 HS chữa bài trên bảng phụ, BNC . HS nhận xét .
	( GV củng cố kĩ năng cộng 3 số, tính chất của phép cộng ).
	* Giải lao ( 5’ )
	* Hoạt động 3(5’) : Sử dụng bộ thực hành toán
	- GV đính tranh minh họa bài tập 4 ( trang 53 ).
	- HS thảo luận nhóm đôi, tự nêu bài toán, lập phép tính trên bảng cài, HS nhận xét, GV kết luận .
	* Hoạt động 4 ( 5’) : Trò chơi “ Tính nhanh”.
	- GV đính nội dung bài tập cho 3 nhóm thi đua viết nhanh kết quả .
 3. Củng cố dặn dò ( 3’) : HS đọc lại bảng cộng trong PV các số đã học .GV chốt lại bài, dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng .
Học vần
Bài 36: ay – â - ây
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Đọc viết đúng: ay, ây, máy bay, nhảy dây.
	- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần ay, ây và câu ứng dụng trong bài.
	- Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề : Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
II. Đồ dùng dạy học.
	GV: Bộ chữ vi tính, tranh máy bay, nhảy dây, tranh luyện nói.
	HS: Bộ thực hành TV.
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 35.
2. Dạy học bài mới.
	* Hoạt động 1 (12’): Dạy vần ay, ây.
	- HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài.
	- Cho HS nêu cấu tqaọ vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc trơn)
	- GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh.
	- GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ.
	- HS so sánh 2 vần ay, ây.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng.
	- GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng.
	- HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ.
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc: ay, ây, máy bay, nhảy dây cho HS ghi nhớ, viết bảng con.
	- GV uốn nắn, rèn HS ỷếu.
Tiết 2
 3. Lưyện tập
	* Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng .
	+ Đọc câu ứng dụng : HS quan sát tranh, nêu nội dung ,GV chốt lại câu ứng dụng.
- HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, phân tích cấu tạo tiếng .
- Luyện đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng thanh ).
	 + Đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm, đọc nhóm đôi .
- Luyện đọc cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
- Thi đua các nhóm đọc .
	 * Giải lao ( 5’)
	 * Hoạt động 2 (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ Chạy, bay, đi bộ, đi xe”.
	- HS hoạt động nhóm đôi. GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu )
	- Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên .
	* Hoạt động 3 ( 7’): HS luyện viết vở tập viết .- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài .GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại, dặn dò về nhà.
Chiều : Ôn Tiếng Việt
 Bài 36: ay - ây
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài .
	- Nhận biết đúng tiếng có vần ay, ây; nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ay, ây để được từ thích hợp.	
II. Đồ dùngdạy học 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK .
	* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1,2 ( trang 28) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần ay, ây. Một số HS chữa bài, nêu kết quả.HS đọc bài (GV củng cố kĩ năng đọc tiếng)	+ Bài tập 3 ( trang 29 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa. 
	- 1 HS chữa bài, ghép các từ trên bảng nam châm .
	- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới ghép (cá nhân, đồng thanh). GV củng cố kĩ năng đọc câu.
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 – tr 29 ).
	- 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần ay hay ây
	 thợ m c. cối
 x. bột m. bay
	- HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ năng điền từ)
 IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại .
	- Dặn dò HS : về đọc bài .
Thể dục
Đội hình đội ngũ - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Ôn một số kĩ năng về đội hình đội ngũ . Yêu cầu HS thực hiện chính xác, trât tự .
	- Ôn tư thế đứng cơ bản ,đứng đưa 2 tay về trước. Học động tác đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai lên cao chếch chữ V.Yêu cầu HS thực hiện ở mức cơ bản đúng.
II. Địa điểm, phương tiện
- Sân trường, còi, tranh vẽ các động tác thể dục RLTTCB.
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
	- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1: Ôn đội hình, đội ngũ.
	- HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải (2 – 3 lần) cán sự lớp điều khiển, GV nhắc nhở, động viên.
	- Các tổ thi đua tập 1 – 2 lần.
	* Hoạt động 2: Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
	+ Ôn tư thế cơ bản., đứng đưa hai tay ra trước (2 – 3 lần).Cán sự lớp điều khiển.
	+ Học dộng tác: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
	- GV đính tranh, HS quan sát nhận xét động tác.
	- 2 HS làm mẫu, GV hướng dẫn động tác.
	- Lớp tập 2 – 3 lần, GV uốn nắn động viên.
	- Thi đua các tổ.
3. Phần kết thúc (5’)
	- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài.
	- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.
¤n to¸n
LuyÖn tËp
. I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh 
	- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã ...  đạo đức, thẻ bài .
III. Các hoạt động dạy học
* Khởi động (3’): HS đọc thơ bài “ Làm anh”.
	- GV giới thiệu bài học.
	* Hoạt động 1 (10’): HS hoạt động nhóm đôi
	- HS tự kể cho nhau nghe về anh, chị, em trong gia đình của mình, mình đã đối xử với anh, chị, em như thế nào . 
	- Một số HS kể trước lớp, HS nhận xét, GV kết luận .
	* Hoạt động 2 (12’): HS hoạt động nhóm ( 4 em )
	- Mỗi nhóm quan sát một bức tranh ( bài tập 1 ) tìm hiểu nội dung bức tranh, thảo luận, phân vai đóng vai theo tình huống .
	- Các nhóm lên sắm vai .
	- Lớp nhận xét ( dùng thẻ )về hành vi đó là đúng hay sai .
	- GV kết luận .
	* Hoạt động 3 (7’): Thi múa hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề bài học ..
	- Các nhóm thi đua.
	- GV tổng kết, đánh giá.
IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS thực hiện tốt nội dung bài học.
--------------------------------------------------
Ôn tiếng việt
Ôn bài 38: eo - ao
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài .
	- Nhận biết đúng tiếng có vần eo, ao; nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần eo, ao để được từ thích hợp.	
II. Đồ dùngdạy học 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK .
* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1,2 ( trang 31) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần eo, ao. Một số HS chữa bài, nêu kết quả.HS đọc bài (GV củng cố kĩ năng đọc tiếng)	
 + Bài tập 3 ( trang 32 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa. 
	- 1 HS chữa bài, ghép các từ trên bảng nam châm .
	- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới ghép (cá nhân, đồng thanh). GV củng cố kĩ năng đọc câu.
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 – tr 32 ).
	- 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần eo hay ao
	a) Gói k ngôi  Cái k 
	b) Suối chảy rì r
 Gió r lao xao
 Bé ngồi thổi s
- HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ năng điền từ)
 IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại .
 - Dặn dò HS : về đọc bài .
Sáng	 Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010
Ôn Thể dục
Đội hình đội ngũ - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Ôn một số kĩ năng về đội hình đội ngũ . Yêu cầu HS thực hiện nhanh, trật tự. 
	- Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản..Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác.
II. Địa điểm, phương ti ện
	- Sân trường, còi.
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
 2. Phần cơ bản (25’)
* Hoạt động 1 :Ôn đội hình, đội ngũ (2 – 3 lần).
- HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, điểm số.
- Lớp tập 1 – 2 lần (Cán sự lớp điều khiển).
- Thi đua các tổ, GV khuyến khích, động viên.
* Hoạt động 2: Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
- HS nêu các động tác đã học.
- GV hô cho HS ôn từng động tác (Mỗi động tác 2 – 3 lần)
- Tập phối hợp các động tác (1 – 2 lần), GV nhắc nhở lớp tập.
- Thi đua các tổ.
 3. Phần kết thúc: (5’)
- Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát.
- HS giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
- GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học,.
- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.
Tập viết
Tiết 7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi,
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Nhận biết được cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng.
	-Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đều đúng chính tả, khoảng cách .
	- Rèn HS tính viết cẩn thận .
II. Đồ dùng dạy học.
	GV:Viết mẫu các chữ trên bảng.
	HS: Bảng con, vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy học
 1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bảng con các từ (nho khô, nghé ọ, cá trê, chú ý). GV uốn nắn, nhận xét.
 2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 (5’): Giới thiệu bài.
	- GV ghi đầu bài, HS đọc thầm, một số HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh.
	* Hoạt động 2 (10’): Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng.
	- HS quan sát chữ mẫu,phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu.
	HS luyện viết trên không, viết bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (15’): HS thực hành viết vở tập viết.
	- HS nhắc lại quy trình viết, tư thế viết.
	- HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét kết luận.
IV. Tổng kết dặn dò (5’): GV chọn bài viết đẹp, bài viết có tiến bộ tuyên dương trước lớp, nhắc nhở HS viết chưa đẹp.
	- Dặn dò: HS chưa viết xong về nhà viết tiếp.
Đạo đức (tiế1)
Bài 5 : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS hiểu - Đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn . 
	- HS biết cách cư xử lễ phép với anh chị, biết nhường nhịn em nhỏ trong gia đình .
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Tranh phóng to BT1, một số đồ dùng để dóng vai .
	HS: Vở bài tập đạo đức, thẻ bài .
III. Các hoạt động dạy học
* Khởi động (3’): HS đọc thơ bài “ Làm anh”.
	- GV giới thiệu bài học.
	* Hoạt động 1 (10’): HS hoạt động nhóm đôi
	- HS tự kể cho nhau nghe về anh, chị, em trong gia đình của mình, mình đã đối xử với anh, chị, em như thế nào . 
	- Một số HS kể trước lớp, HS nhận xét, GV kết luận .
	* Hoạt động 2 (12’): HS hoạt động nhóm ( 4 em )
	- Mỗi nhóm quan sát một bức tranh ( bài tập 1 ) tìm hiểu nội dung bức tranh, thảo luận, phân vai đóng vai theo tình huống .
	- Các nhóm lên sắm vai .
	- Lớp nhận xét ( dùng thẻ )về hành vi đó là đúng hay sai .
	- GV kết luận .
	* Hoạt động 3 (7’): Thi múa hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề bài học ..
	- Các nhóm thi đua.
	- GV tổng kết, đánh giá.
IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS thực hiện tốt nội dung bài học.
Tập viết
Tiết 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội,
I. Mục tiêu bài học: giúp HS
	- Nhận biết được cấu tạo, cách viết các chữ.
	- Viết đúng mẫu chữ, các chữ viết đều, đẹp.
	- Rèn HS có tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Chữ viết mẫu trên bảng.
	HS: Bảng con, vở nháp, vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy học
 1. Kiểm tra bài cũ (5’): Giáo viên kiiểm tra bài viết của HS.
Lớp viết bảng con từ chứa tiếng có vần ua – ưa.
2. Dạy học bài mới: GV ghi dầu bài, giới thiệu bài.
	* Hoạt động 1 (12’): Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng.
	- HS quan sát chữ mẫu: đọc cá nhân kết hợp phận tích cấu tạo, cách viết các chữ.
	- GV hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu.
	- HS tập viết các từ trên không.
	- Lớp viết bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (15’): HS thực hành viết vở tập viết
	- HS nhắc lại quy trình viết, tư thế viết.
	- HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét.
IV. Tổng kết dặn dò (3’): GV chọn bài viết đẹp, bài viết có tiến bộ tuyên dương trước lớp, nhắc nhở HS viết chưa đẹp.
	- Dặn dò: HS chưa viết xong về nhà viết tiếp.
Chiều 
Ôn Tiếng Việt
Ôn đọc viết : Các vần, từ ứng dụng
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Củng cố về đọc, viết các vần đã học và các từ ngữ chứa vần đó .
	- Rèn kĩ năng đọc viết cho thành thạo, chính xác .
	- Ghép được đúng chữ với chữ để tạo từ thích hợp .
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Bảng ôn, bảng nam châm viết bài tập . 
	HS : Vở ôli, bảng con .
III. Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 ( 12’): HS luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc ( rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần khó, tiếng khó )
	- Lớp đọc đồng thanh .
	- Thi đua các nhóm đọc .
	* Hoạt động 2 ( 6’):Luyện viết bảng con
	- GVđọc một số vần khó, tiếng khó cho HS viết, GV uốn nắn rèn HS yếu .
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 3 ( 12’): Luyện viết vở ô li .
	- GV đọc các vần và từ ứng dụng vừa ôn cho HS viết, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét .
IV. Củng cố dặn dò ( 5’): 
Trò chơi : Thi ghép chữ với chữ để được từ thích hợp .
GV phổ biến luật chơi, 3 nhóm thi đua .
 - GV tổng kết, đánh giá . Nhận xét giờ học, dặn dò HS về ôn các bài đã học trong tuần .
Tự học : Ôn Toán
Phép trừ trong phạm vi 3
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 .
Rèn kĩ năng làm tính nhanh, chính xác .
II. Đồ dùng dạy học
	GV : Bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập .
	HS : Bảng con, vở toán, thẻ bài .
III. Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 (7’): Sử dụng thẻ
	- GV đính các phép tính , yêu cầu HS quan sát nhận biết đúng, sai và giải thích kết quả .
	3 – 2 = 2 2 3 – 2 2 – 1 = 1	 
* Hoạt động 2( 8’): Sử dụng bảng con
	+ Bài 1 : Đặt tính rồi tính
	2 – 1 = 3 - 2 = 1 + 2 =
	2 + 1 = 1 + 1 = 3 – 1 = 
	- 2 HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xét ( GV củng cố về kĩ năng đặt tínhvà tính ).
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 ( 12’): Sử dụng vở toán
	+ Bài tập 2 : Tính
	2 – 1 = 2 + 1 - 1 = 
	3 – 2 = 1 + 2 – 2 =
	3 – 1 = 3 – 1 – 1 =
	- HS yếu làm cột 1 .
	- GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét . 
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	Dặn dò HS ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 3 .
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần.
	- Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau.
	- Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt.
II. Các hoạt động tập thể
	GV: Chuẩn bị một số câu đố, câu hỏi, phần thưởng để HS hái hoa dân chủ.
III. Các hoạt động 
* Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức.
	- Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt.
	* Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 9.
	- Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần.
	- Đại diện các tổ báo cáo kết quả.
	- GV tổng kết đánh giá khen ngợi những HS thực hiện tốt các nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt.
	* Hoạt động 3 (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần sau
	- Duy trì các nền nếp .
	- Thi đua học tập tốt .
	- Rèn chữ viết sạch, đẹp .
	* Hoạt động 4 (8’): Thi đua hái hoa dấn chủ.
IV. Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét giờ sinh hoạt .
	- HS thực hiện tốt nhiệm vụ tuần sau.