Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần 34

TUẦN : 34
Thứ Ngày
TIẾT
PPCT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
Hai
2/05/2011
1
272
Tập đọc
Bác đưa thư
KNS
2
273
Tập đọc
Bác đưa thư
3
34
Aâm nhạc
4
34
Đạo Đức
Nghiêm trang khi chào cờ
5
34
SHTT
Sinh họat dưới cờ
Ba
3/05/2011
1
133
Toán
Ôn các số đến 100
2
24
Tập viết
X,Y
3
34
TD
4
18
Chính tả
Bác đưa thư
Tư
4/05/2011
1
134
Tóan
Ôn các số đến 100
2
274
Tập đọc
Làm anh
KNS
3
275
Tập đọc
Làm anh
4
34
Mỹ thuật
Năm
6/05/2011
1
135
Tóan
Ôn các số đến 100
2
19
Chính tả
Chia quà
3
9
Kể chuyện
Hai tiếng kì lạ
KNS
4
34
Thủ công
Ôn cắt dán giấy
Sáu
6/05/2011
1
136
Toán
Luyện tập chung
2
276
Tập đọc
Người trồng na
3
277
Tập đọc
Người trồng na
4
34
TNXH
Thời tiết
MT
5
34
GĐTT
 HĐTT
Ngày soạn: 26/4/2011 
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 2/5/2011.
 Tiết 1+ 2: Tập đọc
PPCT 272 - 273: BÁC ĐƯA THƯ
I.MỤC TIÊU:
-Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vã trong việc đưa thư tới mọi nhà. Ôn các vần inh, uynh
-Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Luyện ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. Rèn kĩ năng xác định giá trị, tự nhận thức bản thân. Thể hiện sự cảm thông, giao tiếp lịch sự, cởi mở.
- Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 
-Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC : Gọi học sinh đọc đoạn 2 bài tập đọc “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp chú không? Sự việc kết thúc ra sao?
Nhận xét KTBC.
3.Bài mới:
a. Khám phá:
Hát bài “Bác đưa thư vui tính”
+Bài hát nói về ai?
+Bác đưa tư làm công việc gì?
+Em hãy quan sát tranh SGK và cho các bạn biết tranh vẽ gì?
+Bạn nhỏ đang làm gì?
+ Em thất dáng vẻ của bác đưa thư như thế nào?
-Nhận xét- giới thiệu bài.
b. Kết nối:
* Hoạt động 1: Học sinh luyện đọc trơn:
Đọc mẫu bài văn 1 lần (giọng đọc vui). Tóm tắt nội dung bài:
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp từng em, đọc nối tiếp theo bàn, theo dãy cho đến hết bài.
Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau.
Đọc cả bài.
Luyện tập:
Ôn các vần inh, uynh.
Bài tập1:
Tìm tiếng trong bài có vần inh?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
Tiết 2
* Hoạt động 2: HS Tìm hiểu bài và luyện nói:
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
+Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì?
+Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì?
Luyện nói:
Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2 học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào ? bác đưa thư trả lời ra sao ?)
Tuyên dương nhóm hoạt động tốt.
c. Thực hành:
*Hoạt động 3: Hs thực hành luyện đọc bài văn.
Hs làm việc theo nhóm 3
-Luyện đọc câu
-Luyện đọc diễn cảm lại đoạn 1, 2 cả bài
-Tổ chức Hs thi đọc trước lớp.
-Nhận xét.
d. Vận dụng:
-Câu chuyện khuyên em điều gì?
-Hãy nêu một ví dụ về người thật việc thật cho thấy lời khuyên của câu chuyện trên là đúng.
Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa câu chuyện:
- Khi nhận được thư của bố từ xa gửi về bạn đang muốn chạy nhanh vào nhà khoe với mẹ, nhưng nghĩ tới bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại bạn ấy đã rót nước, lễ phép mời bác uống.
_Giao việc về nhà:
+Vẽ tranh và chia sẻ câu chuyện với những người thân trong gia đình.
+Tiếp tục tìm ví dụ người thật, việc thật gần giống với nội dung câu chuyện. Giờ học tiếp theo, sẽ dán tranh vẽ của mình lên tường lớp và chia sẻ câu chuyện vào đầu giờ học
+Luyện đọc, ghi nhớ nội dung câu chuyện chuẩn bị tiết học sau.
trật tự
2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi:
Không ai đến giúp chú bé cả. Bầy cừu của chú bị sói ăn thịt hết.
Hs hát
Hs trả lời câu hỏi.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
Học sinh lần lượt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của giáo viên.
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.
Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
Minh.
Học sinh đọc từ trong SGK “tủ kính, chạy hỳnh huỵch”
Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, trong thời gian 2 phút, 
Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay.
Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống.
Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2 em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
Cháu chào bác ạ. Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt. Bác cám ơn cháu. 
Học sinh luyện đọc theo nhóm.
Các nhóm thi đọc trước lớp
Hs nói về câu chuyện
Hs nêu ví dụ
Hs lắng nghe
Thực hành ở nhà.
Tiết: 4 	 ĐẠO ĐỨC
 PPCT: 34 Nội dung tự chọn.
I/ MỤC TIÊU: 
Củng cố cho học sinh hiểu các hành vi đạo đức đúng đã học.
Học sinh có ý thức, thói quen thực hiện các hành vi đạo đúc đúng.
Có thái độ đúng với những việc làm của mọi người xung quanh.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa, một số tình huống đạo đức.
-Các bài hát, bài thơ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
GV giới thiệu bài học.
*Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
-Cần phải làm gì để không đi học muộn?
-Em đã đi học muộn bao giờ chưa? Vì sao?
-Em đã làm gì để cơ thể, áo quần sạch sẽ?
-Theo em cần phải làm để thể hiện tình cảm của mình với các bạn trong lớp trong trường?
-Cần làm gì để giữ vệ sinh trường lớp, bảo vệ cây xanh? Em đã biết làm như vậy chưa? Vì sao?
KL: Cần thực hiện theo đúng các hành vi đã thảo luận.
*Hoạt động 2: Tập xử lý tình 
-GV nêu từng tình huống, yêu cầu HS thảo luận.
1. Em sẽ làm gì khi bạn chưa biết chào hỏi lễ phép?
2. Em sẽ nói gì khi được người khác quan tâm, giúp đỡ?
GV nhận xét, bổ sung.
Củng cố: Tổ chức trò chơi
Dặn dò: Thực hiện theo bài học.
-Hs thảo luận, nêu ý kiến, nhận xét bổ sung
-Hs thảo luận nêu ý kiến, tập đóng vai.
Lớp nhận xét, bổ sung
Ngày soạn:27/4/2011 
Ngày dạy:Thứ ba, ngày 3 /5/2011.
Tiết 1:	Toán
PPCT133 : ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100
 I) MỤC TIÊU:
 -Củng cố kiến thức về các số trong phạm vi 100.
 -Hs đọc viết, so sánh, cộng trừ các số có 2 chữ số.Viết số liền sau số liền trước của 1 số đã cho. Giải toán có lời văn.
 -Giáo dục hs tính chính xác, cẩn thận.
II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đồ dùng học toán, bảng phụ.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:.
3.Dạy bài mới:
-Giới thiệu bài: Tiếp tục ôn tập các số đến 100 
Bài tập 1: Hs nêu yêu cầu.
-Gv hướng dẫn hs làm: Viết các số tương ứng với cách đọc. 
 - Yêu cầu Hs làm bài.
-Gv nhận xét.
Bài tập 2: Hs nêu yêu cầu.
-Gv hướng dẫn hs làm: Viết số liền trước và số liền sau của số đã biết.
 -Yêu cầu Hs làm bài
Bài tập 3. Hs nêu yêu cầu.
- Gv hướng dẫn hs làm: Quan sát, so sánh các số rồi khoanh vào số bé hay lớn theo yêu cầu.
-Yêu cầu Hs làm bài 
- Chấm điểm - nhận xét
Bài tập 4: Hs nêu yêu cầu.
-Gv hướng dẫn hs làm: viết thẳng hàng, thẳng cột .tính từ hàng đơn vị, phải sang 
 trái.
 -Yêu cầu Hs làm bài.
- Sửa bài- nhận xét
Bài tập 5: Dành cho hs khá giỏi.
 -Hs đọc bài toán 
 -Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu hs làm vào phiếu học tập.
- Nhận xét.
4. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau 129 ôn tập các số đến 100.nhận xét tuyên dương.
Trật tự
Các số đến 100 
Viết các số.
Hs làm miệng.
Viết số thích hợp vào ô
Thi đua lên bảng viết
Hs nêu.
Hs làm vào phiếu học tập.
Đặt tính rồi tính
Vở bài tập.
1 em đọc đề bài
Làm vào vở.
1 hs lên bảng chữa bài
Tiết :2 Tập viết
PPCT 24: TÔ CHỮ HOA X, Y
I.MỤC TIÊU:
- Biết tô chữ hoa X, Y. Viết đúng các vần inh, uynh, ia, uya các từ ngữ: tia chớp, đêm khuya, bình minh, phụ huynh.
 -Viết đúng cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. 
 - HS có ý thức rèn chư,õ giữ vở. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học.
-Chữ hoa: X, Y đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC: 
Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: khoảng trời, áo khoác
Nhận xét bài cũ.
 ... đường cắt thẳng đẹp
 - Tuyên dương nhũng em có bài làm sáng tạo
 -Hoàn thành thực hiện không đúng quy định kỉ thuật, sản phẩm không cân đối, đường cắt chưa thẳng đẹp.
Ngày soạn:29/5/2011 
Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 6/5/2010.
 Tiết 1 : Toán
 PPCT136 : LUYỆN TẬP CHUNG
 I) MỤC TIÊU
 - Củng cố kiến thức về các số trong phạm vi 100
 - Hs đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. cộng trừ các số có hai chữ số, biết đo dộ dài đoạn thẳng. Giải được bài toán có lời văn.
 - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận.
II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ, phiếu bài tập.
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập chung.
 Bài 1:Hs nêu yêu cầu
 Hướng dẫn Hs làm bài: Viết số tương ứng với cách đọc.
Yêu cầu hs làm bài
Nhận xét 
Bài 2: Hs nêu yêu cầu.
Hướng dẫn hs làm bài: Tính thẳng hàng
Yêu cầu hs làm bài phần b
Nhận xét 
 Bài 3: Hs nêu yêu cầu
 Hướng dẫn hs làm bài: Tính so sánh 2 vế 
Yêu cầu hs làm bài cột 2,3
Nhận xét 
Bài 4:
-Hs đọc bài toán 
 -Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu hs làm vào phiếu học tập.
- Nhận xét.
Bài 5:Hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs làm theo hình thức thi đua.
 4.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau luyện tập chung.
Trật tự
Viết số
Hs làm miệng.
Tính.
Hs làm vào bảng.
Điền dấu > < =
Hs làm vào vở
Hs chửa bài
-Hs đọc bài toán 
 -Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu hs làm vào phiếu học tập.
- Nhận xét.
Bài 5:Hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs làm theo hình thức thi đua.
Tiết 2+3:	Tập đọc
PPCT 276- 277: NGƯỜI TRỒNG NA
I.MỤC TIÊU: 
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con chấu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn người đã trồng. Ôn các vần oai, oay.
- Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
-Yêu thích môn học. Biết giữ gìn, ghi nhớ công ơn của người trồng cây
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
-Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Ổn định :
2.KTBC : Hỏi bài trước.
Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích trong bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi trong SGK.
GV nhận xét chung.
3.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn 1 lần (chú ý đổi giọng khi đọc đọan đối thoại)
Tóm tắt nội dung bài:
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp từng em, đọc nối tiếp theo bàn, theo dãy cho đến hết bài.
-Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già
Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh)
Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại rồi tổ chức thi giữa các nhóm.
Luyện học sinh đọc cả bài. Khi đọc chú ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng.
Luyện tập:
Ôn các vần oai, oay:
Tìm tiếng trong bài có vần oai?
Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay?
Điền tiếng có vần oai hoặc oay?
Nhận xét học sinh thực hiện các bài tập.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
Tiết 2:
*.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi:
+Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì?
+Cụ tả lời thế nào?
+Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi trong bài?
Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn.
Luyện nói:
Đề tài: Kể về ông bà của em.
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc các câu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhóm 3 học sinh, kể cho nhau nghe về ông bà của mình
Nhận xét phần luyện nói của học sinh.
4.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
5.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ nghe.
kiểm diện
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
5, 6 em đọc các từ trên bảng.
Hs đọc theo yêu cầu.
Từng cặp 2 học sinh, một em đọc lời người hàng xóm, một em đọc lời cụ già.
Các em luyện đọc, thi đọc giữa các nhóm.
2 học sinh đọc lại cả bài văn.
Ngoài. 
Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng con tiếng ngoài bài có vần oai, oay.
Oai: củ khoai, phá hoại, 
Oay: hí hoáy, loay hoay, 
Điền vào chỗ trống:
Bác sĩ nói chuyện điện thoại. Diễn viên múa xoay người.
2 em đọc lại bài.
Nên trồng chuối vì trồng chuối nhanh có quả còn trồng na lâu có quả.
Con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng.
Có 2 câu hỏi, người ta dùng dấu chấm hỏi để kết thúc câu hỏi.
Cụ ơi, cụ nhiều tuổi sao còn trồng na?
Cụ trồng chuối có phải hơn không?
2 học sinh đọc lại bài văn.
Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên.
Ông tớ rất hiền.
Ông tớ kể chuyện rất hay.
Ông tớ rất thương con cháu. 
Nêu tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại.
Thực hành ở nhà.
 Tiết 4: TNXH
PPCT 34 : THỜI TIẾT
I.MỤC TIÊU : 
	-Hs biết được một số dấi hiệu của thời tiết.
 - Thời tiết luôn luôn thay đổi. Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ
 - Biết giữ gìn môi trường để tránh những làm thời thiết thay đổi xấu đến thời tiết. Biết phòng tránh tai nạn khi thời tiết thay đổi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Các hình trong SGK, hình vẽ các hiện tượng về thời tiết các bài trước đã học.. 
-Giấy khổ to, bút màu, 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định :
2.KTBC: Hỏi tên bài.
Hãy kể các hiện tượng về thời tiết mà em biết?
Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới:
Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài.
* Hoạt động 1 : Trò chơi
Mục đích: Học sinh nhận biết các hiện tượng của thời tiết qua tranh và thời tiết luôn luôn thay đổi.
Các bước tiến hành:
Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi.
Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi trong tranh
Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn biết ?
Bước 2: Học sinh tiến hành chơi, mỗi lần 2 học sinh tham gia chơi, lần lượt đến tất cả các em đều chơi.
Bước 3: Giáo viên nhận xét cuộc chơi.
Giáo viên nêu câu hỏi:
Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi như thế nào?
Giáo viên kết luận: Thời tiết luôn luôn thay đổi trong một năm, mmọt tháng, một tuần thậm chí trong một ngày, có thể buổi sáng nắng, buổi chều mưa.
Vậy muốn biết thời tiết ngày mai như thế nào, ta phải lam gì ?
Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ 
*Hoạt động 2: Thực hiện quan sát.
MĐ: Học sinh biết thời tiết hôm nay như thế nào qua các dấu hiệu về thời tiết.
Cách tiến hành:
Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và định hướng cho học sinh quan sát : Các em hãy quan sát bầu trời, cây cối hôm nay như thế nào? Vì sao em biết điều đó?
Bước 2: Giáo viên hướng dẫn các em ra hành lang hoặc sân trường để quan sát.
Bước 3: Cho học sinh vào lớp.
Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên.
*Hoạt động 3: Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết.
MĐ: Rèn luyện kĩ năng ăn mặc phù hợp với thời tiết cho học sinh.
Cách tiến hành:
Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa ra các tranh có những học sinh ăn mặc theo thời tiết.
Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách ăn mặc đúng theo tranh theo thời tiết.
Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi.
Tuyên bố người thắng cuộc động viên khuyến khích các em.
4.Củng cố :
- Nêu lại nội dung bài học.
Để thời tiết không thay đổi dột ngột, bất thường, con người cần biết bảo vệ môi trường. Khi thời tiết thay đổi, con người phải biết đề phòng tránh những tai nạn đáng tiếc xảy ra.
Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt.
5.Dặn dò: Học bài, sưu tầm các tranh ảnh, ca dao, tục ngữ nối về thời tiết, xem bài mới.
Trật tự
Các hiện tượng về thời tiết đó là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, 
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm 2 học sinh.
Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện.
Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần,  
Nhắc lại.
Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng thuỷ văn, 
Quan sát và nêu những hiểu biết của mình về thời tiết hôm nay.
Đại diện các nhóm nêu kết quả quan sát được.
Học sinh lắng nghe và nắm luật chơi.
Học sinh tiến hành nối các tranh cho thích hợp theo yêu cầu của giáo viên.
Hs nêu
Học sinh lắng nghe
Thực hành ở nhà.
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 34
I/NHẬN XÉT TUẦN 34:
II/KẾ HOẠCH TUẦN 35:
 Đã soạn xong tuần 34.
 Ngày .. tháng  năm 2011 
 Người soạn: 
 Nguyễn Thị Loan.
Tổ khối duyệt
Nguyễn Thị Linh
BGH duyệt
Nguyễn Thị Hòa