Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần thứ 35

Tuần 35	 Ngày soạn : 23 / 4 / 2010.
 Ngày giảng : Thứ hai ngày 26 / 4 / 2010.
Tiết 1: Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét.
Tiết 2 + 3: Tập đọc
 Anh hùng và biển cả
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài : Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người. Cá heo nhiều lần giúp con người thoát nạn trên biển.
-Trả lời được câu hỏi 1, 2( SGK )
2.Kĩ năng: - Bước đầu đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình cảm yêu quý thiên nhiên đất nước.
*HSKKVH: Bước đầu đọc được tiếng.
II.Chuẩn bị:
Tranh: Phóng to, ảnh cá voi.
III. Các hoạt động dạy và học
Tiết 1
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: Đọc bài: Người trồng na
Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người hàng xóm ngăn cản?
c. Giới thiệu bài mới: 
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
*Mục tiêu: - Bước đầu học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó.
* Các bước hoạt động :
a.GV đọc mẫu
b. HS luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Luyện đọc câu
Chú ý ngắt giọng nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm ở câu 2, 5, 6, 7.
Luyện đọc đoạn, bài
Bài có hai đoạn
b. Hoạt động 2: Ôn các vần: ân, uân
*Mục tiêu: Tìm tiếng trong bài có vần uân. Nói được câu chứa tiếng có vần uân, ân.
*Các bước hoạt động:
- Tìm tiếng trong bài có vần uân.
- Thi nói câu chứa tiếng có vần uân, ân
- HS tự đặt câu
- 2 em
- HS lắng nghe
- HS đọc: Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù.
- Phân tích một số tiếng
- HS đọc nối tiếp cho hết lớp.
- HS đọc theo nhóm 2
- Đọc đoạn trước lớp: 3 nhóm
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Đọc cả bài: 4 em
- Lớp đọc đồng thanh một lần
- Huân chương
- HS nói tiếp nối
Câu mẫu: Mèo chơi trên sân
Cá heo được huân chương
Bạn Hòa cân thịt
Bây giờ là mùa xuân
Tiết 2
 a.Hoạt động1: Tìm hiểu bài và luyện đọc:
*Mục tiêu: Hiểu nội dung bài , trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK
* Các bước hoạt động:
a. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài
Cá heo bơi giỏi như thế nào?
- Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?
b. Hoạt động 2: Luyện nói
*Mục tiêu: Nói được theo chủ đề.
*Các bước hoạt động:
Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài.
- Cá heo sống ở biển hay ở hồ?
- Cá heo đẻ trứng hay đẻ con?
- Cá heo thông minh như thế nào?
- Cá heo trong bài cứu sống ai?
3. Kết luận:
Đọc lại bài, chuẩn bị bài: ò ó  o
- Đọc đoạn 1: 3 em
- Bơi nhanh vun vút như tên bắn
Nhiều em nhắc lại
- Đọc đoạn 2: 4 em
- Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.
- Đọc cả bài: 4 em
- HS hỏi nhau theo nhóm 2
- Sống ở biển
- Cá heo đẻ con
- Dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.
- Cứu được một người phi công, khi anh nhảy dù xuống biển.
Tiết 4: Toán
 $ 137: Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết đọc, viết số, xác định thứ tự của mỗi số trong dãy số đến 100.
- Biết cộng, trừ các số có hai chữ số. Biết đặc điểm của 0 trong phép cộng, phép trừ.
- Giải được bài toán có lời văn.
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc, viết số, xác định thứ tự của mỗi số trong dãy số đến 100. Cộng, trừ các số có hai chữ số. Biết đặc điểm của 0 trong phép cộng, phép trừ.
- Giải được bài toán có lời văn.
3. Thái độ: Ham thích học toán 
* HSKKVH: Biết đọc viết số trong phạm vi 100.
II. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: 
c. Giới thiệu bài mới: 
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: 
*Mục tiêu: Biết đọc, viết số, xác định thứ tự của mỗi số trong dãy số đến 100.
- Biết cộng, trừ các số có hai chữ số. Biết đặc điểm của 0 trong phép cộng, phép trừ.
*Các bước hoạt động:
Bài 1(179): Viết số thích hợp
Bài 2(179): Đặt tính rồi tính
- Cho HS làm bảng con
Bài 3(179): Viết các số 28, 76, 54, 74
Theo thứ tự từ bé đến lớn
Từ lớn đến bé
b. Hoạt động 2:
*Mục tiêu: Giải được bài toán có lời văn.
*Các bước hoạt động:
Bài 4(179): HS làm vào vở
Tóm tắt
Có: 34 con gà
Bán đi: 12 con gà
Con lại:  con gà
Bài 5(179): Số ?
3. Kết luận:
 Nhận xét giờ học
- HS làm SGK
- HSKK làm 2 dãy trên
25 27
33 36
Đọc lại các số trên
- HSKK làm cột 1
36 + 12 63 – 33
97 – 45 46 + 23
84 + 11 65 – 65
28, 54, 74, 76
76, 74, 54, 28
- 2 em đọc đề
Bài giải
Số gà còn lại là:
34 – 12 = 22 (con)
Đ/s: 22 con gà
25 +  = 25
25 -  = 25
Tiết 5: Đạo đức
 $ 35: Thực hành kỹ năng cuối học kỳ 2 và cuối năm.
____________________________________________________________
 Ngày soạn : 24/ 4 / 2010.
 Ngày giảng : Thứ ba ngày 27 / 4 / 2010.
Tiết 1: Thể dục
 $ 35: Tổng kết môn học.
 ____________________________________________
Tiết 2: Chính tả ( Tập chép)
Bài viết: Loài cá thông minh .
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nhìn bảng , chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 – 20 phút. 
- Điền đúng vần: ân, uân ; chữ g hay gh vào chỗ trống.
- Làm được bài tập 2 , 3( SGK)
2.Kĩ năng: Bước đầu nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh.
3. Thái độ: - HS có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
*HSKKVH : Viết 1/2 yêu cầu của bài.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: 
c. Giới thiệu bài mới: - Tập chép bài: “ Cây bàng”.
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: HD học sinh tập chép.
*Mục tiêu: Nhìn bảng , chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh.
* Các bước hoạt động:
- GV đọc đoạn văn cần viết, cho HS đọc lại đoạn văn.
- Đọc cho HS viết bảng con một số từ ngữ dễ viết sai: xiếc, ra, cứu sống.
- Theo dõi, sửa sai.
*GV hướng dẫn cách trình bày bài: Đầu bài viết cỡ nhỡ, viết ra giữa trang vở. Đầu câu viết chữ hoa.
- Cho HS nhìn bảng viết bài vào vở.
- Theo dõi, uốn nắn HS viết.
- GV đọc lại từng chữ trên bảng cho HS đổi vở soát lỗi.
- Chữa lỗi phổ biến lên bảng.
* Thu vở, chấm điểm, sửa lỗi sai.
- Nhận xét, tuyên dương.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
*Mục tiêu: Điền đúng vần: ân, uân ; chữ g hay gh vào chỗ trống.
* Các bước hoạt động:
a. Điền vần ân hay uân ?
- Cho HS quan sát rồi làm vào vở.
- Nhận xét, sửa sai.
- Cho HS đọc lại từ sau khi đã điền xong.
b. Điền chữ g hoặc gh?
- HD rồi cho HS làm bài.
- Gọi HS đọc lại đoạn văn vừa điền được.
- Nhận xét, sửa sai.
c. Trong bài có mấy câu hỏi ? Đọc câu hỏi và câu trả lời?
3. Kết luận:
- Tuyên dương bài viết đẹp.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà các em chép lại bài vào vở.
- Hát.
- Đọc đầu bài: 2-> 3 em.
- Đọc lại đoạn văn: 2->3 em.
- Lớp viết vào bảng con, 2 em lên bảng.
- Chú ý.
- Nhìn bảng chép bài vào vở.
- HS đổi vở soát lỗi( chữ sai dùng bút chì gạch chân).
- Thu vở: 2/3 lớp.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở ,1 em lên bảng làm.
+ Khuân vác.
+ Phấn trắng.
- HS đọc.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm.
+ ghép cây, gói bánh. 
- HS đọc lại.
- Quan sát bài viết đẹp.
Tiết 3: Tập viết.
 Viết chữ số: 0, 1, 2, 3, 4
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết viết các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
- Viết đúng các vần : ân, uân, oăt, oăc. Các từ ngữ : Thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoằc tay. kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 , tập 2 ( Mỗi từ ngữ viết ít nhất 1 lần)
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ trong vở tập viết
- Trình bày sạch đẹp khoa học.
3. Thái độ: - Học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
 * HSKKVH:Viết 1/2 yêu cầu của bài .
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn các số: 0, 1, 2, 3, 4....chữ mẫu các vần và tữ ngữ cần luyện viết. 
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: 
c. Giới thiệu bài mới: 
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: Hướng dẫn viết các chữ số.
*Mục tiêu: Biết viết các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
*Các bước hoạt động:
- Cho HS quan sát lần lượt các chữ số. 
- Viết mẫu lên bảng rồi nêu quy trình viết của từng số:
- Các chữ số đều có độ cao 4 li
- Theo dõi, sửa sai. 
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần và TNUD: 
 *Mục tiêu: - HS viết đúng các vần, từ ngữ ứng dụng. kiểu chữ viết thường.
* Các bước hoạt động:
- Cho HS đọc lại các từ ngữ cần luyện viết.
- Cho HS nhìn chữ mẫu và tự viết vào bảng con từng chữ.
c.Hoạt động3: Hướng dẫn viết vào vở
*Mục tiêu: HS tô được các chữ hoa. Viết đúng các vần , các từ ngữ vào vở .
* Các bước hoạt động:
- Hướng dẫn HS lấy VTV.
- Hướng dẫn HS viết chữ số: 
- Hướng dẫn HS viết các vần, tữ ngữ theo mẫu trong VTV. 
- Cho HS thực hành viết vào vở tập viết.
+ Sửa tư thế ngồi, cầm bút, để vở., uốn nắn HS viết bài. 
* Chấm bài:
- Thu vở chấm điểm, nhận xét, sửa sai. 
3. Kết luận:
- GV tuyên dương bài viết đẹp. 
- Nhận xét giờ học.
- HD bài luyện viết thêm ở nhà (phần B).
- Quan sát chữ mẫu.
- Quan sát và nhận xét.
- Luyện viết bảng con
- Học sinh đọc lại từ ngữ : Thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoằc tay. 
- HS nhìn bảng nhẩm viết lại từng vần và từ ngữ.
- Lấy vở tập viết.
- Chú ý.
- Thực hành viết bài vào vở tập viết.
+ Viết chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. theo mẫu.
+ Viết các vần, các từ ngữ theo mẫu.
- Chọn người viết đúng, viết đẹp.
- HS nhìn bảng nhẩm viết lại từng vần và từ ngữ.
Tiết 4 :Âm nhạc:
 $ 35: ÔN tập Và biểu diễn bài hát
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ôn tập một số bài hát đã học ở học kỳ II và tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đó.
2.Kĩ năng: Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách
3. Thái độ: Tham gia nhiệt tình yêu thích văn nghệ
II.Chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác các bài hát đã học trong học kỳ II
- Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, thanh phách.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: Giờ trước các em ôn tập những bài hát nào ?
- Yêu cầu HS hát lại
-GV nhận xét, đánh giá.
c. Giới thiệu b ... nh, daựn vaứ noựi cho nhau nghe veà caực loaùi caõy maứ em bieỏt.
-ẹaùi dieọn tửứng nhoựm neõu keỏt quaỷ thửùc hieọn trửụực lụựp (chổ vaứo tranh vaứ noựi cho moùi ngửụứi cuứng nghe.)
vHoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc vụựi caực tranh aỷnh hoaởc vaọt thaọt veà ủoọng vaọt.
MT : Hoùc sinh nhụự laùi caực con vaọt vaứ giụựi thieọu moọt soỏ caực con vaọt mụựi maứ caực em ủaừ tỡm hieồu ủửụùc qua thửùc teỏ.
Caực bửụực tieỏn haứnh :
Bửụực 1: Giaựo vieõn phoồ bieỏn caựch chụi.
-Choùn taỏt caỷ caực tranh aỷnh veà caực con vaọt daựn vaứo tụứ giaỏy do giaựo vieõn phaựt cho moói toồ theo 2 nhoựm (nhoựm con vaọt coự haùi vaứ nhoựm con vaọt coự ớch). Toồ chửực cho caực em laứm vieọc theo nhoựm 8, daựn, chổ vaứo tranh vaứ noựi cho nhau nghe.
Bửụực 2: Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh mang saỷn phaồm cuỷa nhoựm mỡnh leõn baỷng, ủaùi dieọn nhoựm leõn chổ vaứ noựi teõn con vaọt cho caỷ lụựp cuứng nghe, ủaởt caực caõu ủoỏ, baứi thụ, baứi haựt veà caực con vaọt ủeồ ủoỏ caực nhoựm khaực.
-Giaựo vieõn tuyeõn dửụng nhoựm ủaừ sửu taàm ủửụùc nhieàu con vaọt.
-Laộng nghe yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn.
-Hoùc sinh nhaọn giaỏy, laứm vieọc theo nhoựm 8, choùn tranh aỷnh, daựn vaứ noựi cho nhau nghe veà caực con vaọt naứo coự haùi, con vaọt naứo coự ớch.
-ẹaùi dieọn tửứng nhoựm neõu keỏt quaỷ thửùc hieọn trửụực lụựp (chổ vaứo tranh vaứ noựi cho moùi ngửụứi cuứng nghe, neõu caõu ủoỏ, giaỷi caõu ủoỏ, )
vHoaùt ủoọng 3 : Quan saựt thụứi tieỏt.
MT : Hoùc sinh nhụự laùi caực daỏu hieọu veà thụứi tieỏt ủaừ hoùc.
vCaựch tieỏn haứnh :
Bửụực 1: Giaựo vieõn ủũnh hửụựng cho hoùc sinh quan saựt.
-Quan saựt xem coự maõy khoõng ?
-Coự gioự khoõng ? gioự nheù hay maùnh ?
-Thụứi tieỏt hoõm nay noựng hay reựt ?
-Coự mửa hay coự maởt trụứi khoõng ?
Bửụực 2: ẹửa hoùc sinh ra saõn hay haứnh lang ủeồ quan saựt.
-Toồ chửực cho caực em quan saựt theo nhoựm vaứ noựi cho nhau nghe nhửừng ủieàu quan saựt ủửụùc. Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm noựi trửụực lụựp cho caỷ lụựp cuứng nghe.
-Cho hoùc sinh vaứo lụựp, cho caực em xeỏp tranh theo caực chuỷ ủeà.
3. Kết luận:
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng hoùc sinh hoùc toỏt.
-Hoùc baứi xem laùi caực baứi.
-Hoùc sinh ra saõn.
-Quan saựt vaứ noựi cho nhau nghe veà caực caõu hoỷi giaựo vieõn ủaờùt ra.
-ẹaùi dieọn caực nhoựm neõu keỏt quaỷ quan saựt ủửụùc.
-Xeỏp tranh theo chuỷ ủeà ủaừ hoùc.
____________________________________________________________ 
 Ngày soạn : 27/ 3 / 2010.
 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 30 / 4 / 2010.
Tiết 1: Toán
 $140: Ôn tập.
I. MUẽC TIEÂU : 
Cuỷng coỏ veà : - ẹoùc, vieỏt soỏ, xaực ủũnh thửự tửù cuỷa moói soỏ trong 1 daừy caực soỏ .
 	- Thửùc hieọn, pheựp coọng, trửứ caực soỏ coự 2 chửừ soỏ ( khoõng nhụự ) .
 	- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn 
	- ẹaởc ủieồm cuỷa soỏ 0 trong pheựp coọng vaứ pheựp trửứ 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Baỷng phuù.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1. Giụựi thieọu baứi:
a.OÅn ẹũnh :
b.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ Goùi 2 hoùc sinh leõn laứm treõn baỷng .
Hoùc sinh 1 : 41 + 20 = Hoùc sinh 2 : 63 + 3 – 3 = 
 78 – 4 = 86 + 10 – 0 = 
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm .
Giụựi thieọu baứi mụựi : 
2. Phaựt trieồn baứi: 
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi 
 Mt: Hoùc sinh naộm noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc .
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi - ghi baỷng 
Hoaùt ủoọng 2 : Laứm baứi taọp 
 Mt : Hoùc sinh laứm toỏt caực baứi taọp 
Baứi 1 : Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu baứi 
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh caờn cửự vaứo thửự tửù cuỷa caực soỏ trong daừy soỏ tửù nhieõn ủeồ vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
- Khi chửừa baứi giaựo vieõn neõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc daừy soỏ xuoõi, ngửụùc 
Baứi 2 : Yeõu caàu hoùc sinh neõu ủeà baứi 
- Goùi hoùc sinh neõu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh 
- Yeõu caàu hoùc sinh laứm treõn baỷng con 
Baứi 3 : Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
- Hoùc sinh tửù laứm vaứo vụỷ baứi taọp 
- Giaựo vieõn hửụựng daón sửỷa baứi 
Baứi 4 : Hoùc sinh tửù ủoùc baứi toaựn, tửù toựm taột vaứ tửù vieỏt baứi giaỷi 
- Giaựo vieõn yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ 
- Goùi 1 em leõn baỷng sửỷa baứi .
3. Keỏt luaọn: 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Daởn hoùc sinh veà hoaứn thaứnh vụỷ Btt 
 ____________________________________________________
Tiết 2: Chính tả ( Nghe- viết)
Bài viết: ò... ó...o 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nghe viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ: ò ...ó...o : 30 chữ trong khoảng 10- 15 phút.
- Điền đúng vần: oăt hay oăc; điền chữ ng hoặc ngh vào ô trống.
- Làm được bài tập 2, 3 (SGK) 
2.Kĩ năng: Bước đầu nghe viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ: ò ...ó...o .
3. Thái độ: - HS có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
*HSKKVH : Viết 1/2 yêu cầu của bài.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
c. Giới thiệu bài mới: 
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: HD học sinh viết chính tả nghe viết.
*Mục tiêu: Nghe viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ: ò ...ó...o .
 * Các bước hoạt động:
- GV đọc 13 dòng đầu bài thơ cần viết, cho HS đọc lại khổ thơ.
- Đọc cho HS viết bảng con một số từ ngữ dễ viết sai: giục, tròn xoe, tre, trứng cuốc. 
- Theo dõi, sửa sai.
* GV hướng dẫn cách trình bày bài: Đầu bài viết cỡ nhỡ, viết ra giữa trang vở. Đầu câu viết chữ hoa, đầu các dòng thơ viết thẳng hàng.
- Đọc cho HS viết bài vào vở.
- Theo dõi, uốn nắn HS viết.
- GV đọc lại từng chữ trên bảng cho HS đổi vở soát lỗi.
- Chữa lỗi phổ biến lên bảng.
* Thu vở, chấm điểm, sửa lỗi sai.
- Nhận xét, tuyên dương.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
*Mục tiêu: Điền đúng vần: oăt hay oăc; điền chữ ng hoặc ngh vào ô trống.
* Các bước hoạt động:
a. Điền vần oăn hay oăc?
- Cho HS quan sát rồi làm vào vở.
- Nhận xét, sửa sai.
- Cho HS đọc lại từ sau khi đã điền xong.
b. Điền chữ ng hoặc ngh?
- HD rồi cho HS làm bài.
- Gọi HS đọc lại đoạn văn vừa điền được.
- Nhận xét, sửa sai.
3. Kết luận:
- Tuyên dương bài viết đẹp.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà các em chép lại bài vào vở.
- Hát.
- Vở chính tả, bút mực, bảng con, phấn, bút chì.
- Đọc đầu bài: 2-> 3 em.
- Đọc lại 13 dòng thơ đầu: 2->3 em.
- Lớp viết vào bảng con, 2 em lên bảng.
- Chú ý.
- HS nghe- viết bài vào vở.
- HS đổi vở soát lỗi( chữ sai dùng bút chì gạch chân).
- Thu vở: 2/3 lớp.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở ,1 em lên bảng làm.
+ Cảnh đêm khuya khoắt.
+ Chọn quả bóng hoặc máy bay.
- HS đọc.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm.
- HS đọc lại.
- Quan sát bài viết đẹp.
Tiết 3: Kể chuyện
Dự tích dưa hấu
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
- Hiểu ý nghĩa câu truyện: Chính hai bàn tay chăm chỉ cần cù đã mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm. Họ đã chiến thắng và trở về cùng với giống cây quý. 
2.Kĩ năng: : Bước đầu kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
3. Thái độ: Yêu thích môn kể chuyện . Biết quý trọng sức lao động.
II.Chuẩn bị:- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện: Hai tiếng kỳ lạ: 2 em
c. Giới thiệu bài mới: 
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: Giáo viên kể chuyện:
*Mục tiêu: Nắm được nội dung câu chuyện.
* Các bước hoạt động:
- GV kể lần 1: Toàn bộ câu chuyện
- GV kể lần 2: Theo nội dung của tranh.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo nội dung của tranh.
*Mục tiêu: Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
* Các bước hoạt động: 
* Tranh 1 vẽ gì?
- Chuyện gì xảy ra khiến vợ chồng An Tiêm bị đầy ra đảo hoang?
* Tranh 2 vẽ gì?
? Cả nhà An Tiêm là gì trên đảo?
* Tranh 3 vẽ gì?
- Nhờ đâu vợ chồng An Tiêm được hạt giống quý?
- Tới mùa họ thu hoạch thế nào?
* Tranh 4 vẽ gì?
- Vì sao nhà vua cho đón vợ chồng An Tiêm trở về?
c. Hoạt động3: Kể toàn bộ câu chuyện:
*Mục tiêu: Bước đầu học sinh kể toàn bộ câu chuyện .
* Các bước hoạt động: 
- Cho HS kể toàn bộ câu chuyện.
- HS kể theo nhóm 4 theo tranh
Thi kể trước lớp
Kể lại cả câu chuyện
* ý nghĩa câu chuyện
An Tiêm được vua đón về cung vì chàng đã chiến thắng mọi khó khăn bằng nghị lức và sự chăm chỉ, chàng đã tìm ra đượ giống dưa mới, đó là giống dưa hấu ngày nay.
3. Kết luận:
 Kể lại câu chuyện cho bố, mẹ nghe
- HS lắng nghe
- Nhà vua và vợ chồng An Tiêm 
Vì An Tiêm bảo: Tất cả những của cải này đều do đôi bàn tay này làm ra. Một viên quan đã mách đến tai nhà vua. Vua nổi giận đầy vợ chồng An Tiêm đến đảo hoang.
- Vợ chồng An Tiêm và người con đang làm việc.
- Làm cung tên bắn thú rừng làm thức ăn, dựng nhà
Vợ dệt cỏ cói may quần áo
- Gia đình An Tiêm và con chim lạ nhả hạt
- Có con chim lạ ăn quả, nhả hạt xuống, An Tiêm nhặt về trồng.
- Cây ra rất sai quả, An Tiêm khắc tên mình thả xuống biển  bàn lấy tiền đong gạo.
- Nhà Vua và gia đình An Tiêm
An Tiêm nói đúng
Nhà Vua hối hận nên đón An Tiêm trở về 
- Từng nhóm
- 2 em
 Tiết 4 : Thủ công
$ 35:Trưng bầy sản phẩm thực hành
I. Mục tiêu:
- HS trưng bầy các sản phẩm thủ công đã được làm.
- Khuyến khích trưng bày những sản phẩm có nội dung, phương thức phong phú, cắt, dán phẳng, vẽ màu hài hòa. Có tinh sáng tạo. 
II. Trưng bầy sản phẩm
1. Hướng dẫn cách trưng bầy
- Chọn những sản phẩm đã hoàn thành. sản phẩm nào làm đúng nhất, đẹp nhất hãy trưng bầy.
2. Đánh giá sản phẩm
- Đánh giá về nội dung.
- Bố cục, cách dán cân đối
- Màu sắc hài hòa 
- Chọn ra bài vẽ đẹp
- Xếp loại A: Chọn 5 bài
- B: chọn 10 bài
3. Kết luận:
GV tuyên dương những em có sản phẩm đẹp nhất.
Những bạn có sản phẩm chưa đẹp cần phải phát huy.
- Hướng dẫn lựa chọn sản phẩm rồi trưng bầy lên tờ giấy phóng to A3.
- Trưng bầy theo thứ tự bài nào học trước dán trước.
- HS quan sát, Nhận xét, bổ xung
- Lựa chọn bài đẹp nhất
Bài đẹp thứ hai
Tiết 5: Sinh hoạt lớp