Kế hoạch dạy học Lớp 1 Tuần 28, 29- Trường Tiểu học Nga Thạch

	Tuần 28 
 Thứ hai ngày 30tháng 3 năm 2009
	T1:	Toán
giải toán có lời văn(tiếp)
I-Mục tiêu.
-HS củng cố về kỹ năng giải toán và trình bày bài giải toán có lời văn( Bài toán về phép trừ)
-Tìm hiểu bài toán:
+ Bài toán đã cho biết gì?
+ Bài toán yêu cầu tìm gì?
-Giải bài toán
+Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu trong câu hỏi.
+Trình bày bài giải
-II. Đồ dùng dạy học: 
 Hình vẽ SGK
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: (3')Củng cố bài cũ
	- HS làm bảng con: Điền dấu >, <, =
 73.......76: 54..........62 49...........38
	-Nhận xét ghi điểm
* GTB mới
Hoạt động 2:(15') Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải:
* HDHS tìm hiểu bài toán
-HS đọc bài toán và tìm hiểu bài toán
	Bài toán cho biết gì? (có 9 con gà,bán đi 3 con gà)
	BT bắt tìm gì?(Còn lại mấy con gà)
-HS nêu, GV ghi tóm tắt – HS nêu lại tóm tắt
* HDHS giải bài toán
-Muốn biết còn lại mấy con gà ta làm thế nào?
- HS nêu phép tính của bài toán
-HD HS nêu câu giải
-HS tự viết bài giải, nêu bài giải
-GV nhận xét-nêu lại bài giải: câu lời giải, phép tính, đáp số
	Bài giải:
	Nhà An còn lại số gà là:
	9 - 3 = 6 (con gà)
	Đáp số: 6 con gà
ậot động 3:( 20'): Thực hành
-HD HS làm bài tập 
Bài1:HS đọc bài toán - nêu tóm tắt
-HS làm bài - 1 em lên bảng trình bày 
-Lớp nhận xét bổ sung
-GV củng cố cách giải và cách trình bày bài giải
Bài 2,3 làm tương tự bài 1
*Củng cố nội dung bài học cho HS
Hoạt động nối tiếp:(2') Củng cố –dặn dò:
	Nhận xét tiết học
	T2+3:	 Tập đọc: 
	 ngôi nhà 
I. Mục đích yêu cầu: 
-HS đọc trơn toàn bài.Phát âm đúng các tiếng,từ khó: trước ngõ, xao xuyến nở,sân phơi...
+Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
-Ôn các vần iêu-yêu.
-Tìm được tiếng,nói được câu chứa tiếng có vần iêu-yêu.
-Hiểu các từ ngữ và câu thơ trong bài;
+ Trả lời được các câu hỏi trong bài về hình ảnh ngôi nhà; âm thanh, hương vị bao quanh ngôi nhà. Hiểu được tình cảm với ngôi nhà của bạn nhỏ.
+ Nói được tự nhiên, hồn nhiền về ngôi nhà em mơ ước.
+ HTL một khổ thơ em thích. 
II. Đồ dùng dạy học: 
 Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy học: 	(tiết 1)
HĐ1: (5')Củng cố bài cũ
	-HS đọc bài Mưu chú Sẻ
	?Khi Sẻ bị Mèo chộp được,Sẻ đã nói gì với Mèo
	Nhận xét bổ sung - ghi điểm
* Giới thiệu bài: 
HĐ2. (25')Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV đọc mẫu-GV hướng dẫn cách đọc.
 -HS khá đọc lại bài
- HS luyện đọc tiếng, từ khó: trức ngõ,xao xuyến nở,lảnh lót,..
- GV giải nghĩa từ:thơm phức
- Luyện đọc câu (2 lượt bài).
-GV chia đoạn (3 đoạn)
-HS luyện đọc đoạn (3 lượt bài).
 - HS đọc nối tiếp mỗi em 1 đoạn.
	-Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm3 - Các nhóm thi đọc trước lớp
	-Bình chọn nhóm,cá nhân đọc hay nhất
 -GV hướng dẫn cách ngắt nhịp bài thơ.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh cả bài.
HĐ3.(10') Ôn các vần iêu hay yêu: 
	HS nêu yêu cầu và giải quyết các yêu cầu.
+HS đọc những dòng thư có vần yêu.
+HS tìm tiếng,từ ,câu có chứa vần iêu.
+Các nhóm thi nói câu có tiếng mang vần iêu
-Cùng hs nhận xét sửa sai
Tiết 2:
 HĐ4: (22')Tìm hiểu bài kết hợp luyện học thuộc lòng	
1HS đọc bài- cả lớp đọc thầm SGK và trả lời 2 câu hỏi trong SGK:
-HS trả lời câu hỏi-nhận xét.
- GV đọc diễn cảm bài thơ Nêu lại cách đọc diễn cảm
-HS đọc lại
-HD HS đọc thuộc một khổ thơ mà em thích.
-Một số em đọc trước lớp
- 2, 3 HS đọc lại toàn bài.
HĐ5. (15')Luyện nói: 
- HS nêu yêu cầu của bài-
- HSQS tranh, GV nói mẫu.
- HS nói ước mơ của mình về ngôi nhà.
- GV cùng HS nhận xét.
-GV cho HS nêu ND bài.
HĐ nối tiêp: (3') Củng cố, dặn dò.
GV nhận xét chung tiết học
	 	T4:	Tập đọc: 
	 thực hành đọc Bài ngôi nhà
I- Mục đích yêu cầu:
-HS đọc đúng bài tập đọc đã học 
-Biết ngắt nghỉ đúng
-Rèn cho HS đọc hay và đọc diễn cảm.
II- Cách tiến hành
 1:Luyện đọc
-Ôn bài tập đọc đã học 
+ HS đọc bài trong SGK-Lớp nhận xét. 
+GV quan sát sửa sai.
-GV rèn đọc hay và đọc diễn cảm.
+GV đọc mẫu-HS đọc.
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc
-Cùng hs nhận xét đánh giá
 2: Ôn các vần.
-Thi tìm tiếng ngoài bài chứa vần vừa ôn:iêu,yêu
+ HS nói theo dãy.
+Nói câu chứa tiếng có vần iêu,yêu .
+ Nhận xét bổ sung
 3:HS làm VBT.
-HS đọc Y/C các bài tập.
-GV hướng dẫn HS làm bài-HS nêu kết quả.
-Lớp nhận xét.
 	T5:	Tập đọc: 
	 Thực hành đọc bài mưu chú sẻ
I- Mục đích yêu cầu:
-HS đọc đúng bài tập đọc Mưu chú Sẻ 
-Biết ngắt nghỉ đúng
-Rèn cho HS đọc đúng câu hỏi trong bài,đọc hay và đọc diễn cảm.
II- Cách tiến hành:
 1:Luyện đọc
-Ôn bài tập đọc Mưu chú Sẻ 
+ HS đọc bài trong SGK-Lớp nhận xét. 
+GV quan sát sửa sai.
-GV rèn đọc câu:Thưa anh,tại sao......................................lại không rửa mặt? 
+GV đọc mẫu-HS đọc.
-Luỵên đọc diễn cảm cho hs
+HS đọc diễn cảm 
 2: Ôn các vần.
-Tìm tiếng ngoài bài chứa vần uôn,uông 
+ HS nói theo dãy.
-Nói câu chứa tiếng có vần uôn,uông .
+HS nói - em khác bổ sung
+ GV nhận xét
 3:HS làm VBT.
-HS đọc Y/C các bài tập.
-GV hướng dẫn HS làm bài-HS nêu kết quả.
-Lớp nhận xét.
*GV thu vở chấm nhận xét.
	Tự học
I,Mục tiêu:Giúp hs hoàn thành bài học buổi một
-Củng cố một số kiến thức đã học
II,Cách tiến hành
1.Giúp hs hoàn thành bài buổi một
2.HD hs khá giỏi làm bài 4,5,6 trang 27 VBT bổ trợ toán 1
-Những em còn lại làm bài 3,4 trang 147 SGK
3.Chữa bài nhận xét
*GV nhận xét tiết học.
	Thứ ba ngày 31 tháng.3 năm 2009
	 T1: 	Tập viết: 
	tô chữ hoa: H-J-K
I.Mục đích yêu cầu: -HS biết tô chữ hoa H-J-K.Viết đúng cácTN các vần uôi,ươi,iêu,yêu,nải chuối,tưới cây,hiếu thảo,yêu mến viết chữ thường cỡ chữ vừa,đúng kiểu,nét đều,đưa bút theo đúng quy trình viết,dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ mẫu theo vở TV.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Chữ mẫu
-Bảng phụ viết sẵn bài tập viết.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ 1: (5')Củng cố bài cũ
	-HS viết vườn hoa , ngát hương, cuộn len.
	-Nhận xét ghi điểm
* GTB mới:
 Hoạt động 1: (7')Hướng dẫn HS tô chữ hoa:H, J, K
- HS quan sát chữ mẫu trên bảng, nhận xét.
- HS nhận xét về số lượng nét, kiểu nét.
-HS nêu độ cao,độ rộng từng con chữ.
-GV tô chữ -HS quan sát.
-GV hướng dẫn viết chữ hoa.
- HS tập viết bảng con: GV nhận xét sửa lỗi sai
Hoạt động 2.(8') Hướng dẫn HS viết từ ngữ ứng dụng
- HS đọc TN kết hợp phân tích.
-HS viết bảng con nải chuối, tưới cây,viết đẹp,hiếu thảo
-GV nhận xét,sửa sai
Hoạt động 3:(17')HS Viết bài vào vở
 -Hướng dẫn HS tập tô, tập viết.
- HS tập tô: H-J-K
- HS tập viết vần và từ.
- GV uốn nắn tư thế ngồi và chữ viết cho HS.
- GV chấm chữa bài, nhận xét.
Hoạt động 4 :(3')
 	-Củng cố, dặn dò .
	-GV nhận xét bài viết của HS.
	T2:	chính tả: 
 	Tập chép: Ngôi nhà
I. Mục đích yêu cầu:
-HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ của bài ngôi nhà.
-Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần iêu hay vần yêu, diền chữ c hay k
-Nhớ quy tắc chính tả: 
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ chép sãn bài tập chép.
III. Các hoạt động dạy học: 
HĐ1:(5')Củng cố bài cũ
- Học sinh viết bảng con: tính nết, trò ngoan. 
-Nhận xét
*Giới thiệu bài: 
HĐ2:(25') Hướng dẫn HS tập chép
- GV đọc lại bài viết.
-2HS đọc lại.
-GV gạch chân những tiếng,từ HS dễ viết sai-HS đọc +phân tích.
-GVHDHS viết bảng con từ khó: yêu,gỗ tre.
-GV hỏi để HS nhận biết được cách trình bày bài viết.
-HS chép bài vào vở.
-GVQS nhắc nhở các em.
-GV đọc bài cho HS soát lỗi.
*GV chấm bài, nhận xét
HĐ3:(7') Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở BT.
-HS nêu Y/C các bài tập
-Lớp làm vở
-HS lên bảng chữa bài
-Lớp nhận xét.
-GV chốt bài đúng: năng khiếu,yêu quý: ông trồng cây cảnh, bà kể chuyện, chị xâu kim
HĐ nối tiếp: (3'): Củng cố dặn dò: 
-GV nhận xét chung tiết học.
	T3:	Toán: 
	 luyện tập
 I- Mục tiêu:
-Giúp HS rèn kĩ năng:
+Giải bài toán
+Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đến 20
II-Hoạt động dạy học:
HĐ1: (5')Củng cố bài cũ
	-Kiểm tra bài hs làm ở nhà
HĐ2: (30')HDHS làm bài tập
Bài 1+2:
	-HS nêu bài toán
	-HS dựa vào bài toán để viết tiếp vào phần tóm tắt
	-Lớp làm VBT -2HS lên bảng làm
	-HS nhận xét nêu cách giải.
*GV củng cố cách làm dạng toán giải và trình bày bài giải.
Bài 3:Số?
	-HS nêu yêu cầu
-Lớp làm VBT – HS nêu kết quả
-Lớp nhận xét.
*GV củng cố thứ tự thực hiện phép tính.
Bài 4:
	-HD hs cách tóm tắt bằng sơ đồ
	-HS nhìn sơ đồ nêu bài toán
	-Lớp làm VBT – HS lên bảng làm
	-Lớp nhận xét.
 *GV củng cố dạng toán giôancs kèm đn vị đo độ dài cm cho HS.
Hoạt động nối tiếp: (5')Củng cố - dặn dò
-GV chốt nội dung chính cuả bài.
-GV nhận xét tiết học
	T4:	Đạo Đức : 
	Chào hỏi và tạm biệt(tiết1)
I.Mục tiêu:
1. HS hiểu:
- Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.
- Cách chào hỏi, tạm biệt.
-ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt.
- Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt, đối xử của trẻ em.
2. HS có thái độ:
- Tôn trọng, lễ độ với mọi người.
- Quý trọng những bạn biết chào hỏi tạm biệt đúng.
3. HS có kỹ năng, hàmh vi:
- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
II. Tài liệu và phương tiện: 
-VBTđạo đức.
-Tranh minh họa
- Điều 2 công ước quốc tế quyền trẻ em
- Bài hát: Con chim vành khuyên
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: (5')Củng cố bài cũ
	- Cần nói lời cảm ơn, xin lỗi khi nào?
	-HS trả lời - GV nhận xét ghi điểm
*GTB
*Khởi động: 
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách chào hỏi đúng
	-HS làm bài tập 1:
 -GV cho lớp thảo luận theo nhóm đôi.
 -Các nhóm nêu được trong tranh vẽ có những ai.
 -Các bạn chào ntn.
 -Các nhóm thảo luận-GV quan sát.
 -Đại diện các nhóm báo cáo KQ.
 -Nhận xét.
*GV chốt tranh và cho HS liên hệ thực tế.
 Hoạt động 2:Tập sử lí tình huống.
 -GV đưa ra 3tình huống để lớp sắm vai.
 -GV chia lớp thành 6 nhóm,2 nhóm đóng 1tình huống.
 -Các nhóm thảo luận-GV quan sát.
 -Đại diện các nhóm báo cáo KQ.
 -Nhận xét.
	 ?Cách chào hỏi trong mỗi tình huống có gì giống và khác nhau
	 ?Em cảm thấy thế nào khi: Được người khác chào hỏi
	 Em chào họ và họ đáp lại
	 Khi em gặp một người em chào họ nhưng họ cố tình không đáp lại
 *GV KL:
 HĐ3:Tìm hiểu sự cần thiết phải chào hỏi tạm biệt 
	-HS làm bài tập 2.
 -G ... ể chuyện 
- GV kể chuyện
+ GV kể diễn cảm 1 lần - Kể lần 2,3 kèm theo tranh minh hoạ.
HĐ3:(15) Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh
- HS trả lời câu hỏi dưới tranh
- HS xung phong lên bảng kể chuyện theo tranh 
 - Lớp nhận xét 
HĐ4:(5) Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện.
-GV nêu câu hỏi: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
- HS cả lớp suy nghĩ trả lời.
HĐ nối tiếp:(5): Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
 _______________________________________
	Tiết3 : 	 Mĩ thuật: 
	Vẽ tranh đàn gà nhà em
I - Mục tiêu: Giúp HS 
-Ghi nhớ hình ảnh về những con gà.
-Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà.
-Vẽ được tranh về đàn gà theo ý thích.
II - Chuẩn bị đồ dùng::
	 -Một số tranh vẽ về đàn gà ( HĐ1)
	 -Bút chì,màu vẽ.
III - Các hoạt động dạy học:
HĐ1:(3) Củng cố bài cũ:
Kiểm tra một số bài vẽ tiết trước
HĐ2:(10) GTB- Quan sát nhận xét.
	 -Giáo viên treo tranh - HS quan sát nhận xét .
	 -HS nhận biết về mảng chính,mảng phụ trong tranh và về màu sắc,hình dáng và cách 	vẽ các con gà.
	 -GV gợi ý cách vẽ.
HĐ3:(20: Thực hành
 - GV cho HS vẽ vào vở 
 - GV quan sát chung
 - HD thêm cho HS chưa biết cách vẽ 
HĐ:(5): Nhận xét đánh giá sản phẩm
- GV nhận xét chung và đánh giá. +Hình dáng.
 +Hình mảng
 +Màu sắc.
HĐ nối tiếp(2) Củng cố, dặn dò : 
- GV nhận xét giờ học.
_________________________________________
 	TIếT4:	 Thể dục: 
	 Trò chơi vận động 
I–Mục tiêu:
 - HS làm quen với trò chơi : Chuyền cầu theo nhóm 2 người . yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi
 - HS làm quen với trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ. YC HS biết tham gia vào trò chơi 
 II, Địa điểm phương tiện:- Sân TD, còi, 1 số quả cầu , vợt , bảng nhỏ
III, Nội dung và phương pháp lên lớp.
 Hoạt động1. Phần mở đầu.
 - GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 - HS khởi động.
 Hoạt động 2 .Phần cơ bản
* HDHS chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
 - GV nêu tên trò chơi 
 - 2 HS làm mẫu (GVHD cách chơi)
 - HS chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
 - HS chơi theo nhóm đôi 
 - GV quan sát HS chơi 
* HDHS chơi trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm 2 người
 - GVHD HS xếp 4 hàng dọc – HS quay mặt vào nhautừng đôi một cách nhau 3 m
 - GVHD cách chơi . HS chơi trò chơi
 Hoạt động 3. Phần kết thúc.
 - HS xếp 2 hàng dọc vỗ tay và hát 
 - GV hệ thống bài.
 - Nhận xét chung giờ học.
 ________________________________________
	TIếT5: 	TOán : 
	thực hành phép cộng trong phạm vi 100
I, Mục tiêu:
-Giúp HS biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100 .
-Củng cố cách tính nhẩm với phép tính cộng đơn giản có số đo độ dài đơn vị là cm.
-Củng cố giải toán có lời văn, 
 II, Đồ dùng dạy học : SGK (HĐ1) 
III Cách tiến hành:
1, Củng cố làm tính cộng trong phạm vi 100 
Bài 1-SGK(157) : -HS nêu y/c đề
 -HS lên bảng làm 
 - Lớp làm pt 1,2,3,4 vào vở ô li. 
 - Nhận xét – củng cố cách tính .
Bài 2-SGK(157): HS nêu y/c
 -HS làm vở cột1
 - HS lên bảng làm 
 -Lớp nhận xét – GV củng cố cách tính nhẩm cho HS.
Bài 4-SGK(157) : HS đọc đề bài toán.
 - Lớp làm vào vở 
 - HS lên bảng làm. - GV củng cố cách giải toán có lời văn..
* Củng cố, dặn dò:
 -GV thu vở chấm 
 2, Nhận xét chung giờ học
 _________________________________
 	Tiết6 : 	 Mĩ thuật: 
	 THựC HàNH Vẽ tranh đàn gà nhà em 
I - Mục tiêu: Giúp HS 
-Ghi nhớ hình ảnh về những con gà.
-Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà.
-Vẽ được tranh về đàn gà theo ý thích.
II - Chuẩn bị đồ dùng::
	 -Một số tranh vẽ về đàn gà 
	 -Bút chì,màu vẽ ,giấy A4
III - Cách tiến hành:
1,Quan sát nhận xét.
	 -Giáo viên treo tranh - HS quan sát nhận xét .
 -HS nhận biết về mảng chính,mảng phụ trong tranh và về màu sắc,hình dáng và cách 	vẽ các con gà.
	 -GV gợi ý cách vẽ.
2, Thực hành
- GV cho HS vẽ vào giấyA4
- GV quan sát chung
 - HD thêm cho HS chưa biết cách vẽ 
3, Nhận xét đánh giá sản phẩm
- GV nhận xét chung và đánh giá..
-Khen ngợi hs vẽ đúng , đẹp.
 _______________________________
 	Thứ 6 ngày 10 tháng 4 năm 2009
	Tiết 1+2: 	 Tập đọc: 
	 Chú công
I, Mục đích-yêu cầu: 
 - HS đọc trơn cả bài . Đọc đúng : xoè cái đuôi , nhỏ xíu, rẻ quạt 
 - Ôn các vần: oc, ooc. Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần ôc, ôc
Biết ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm.Biết đọc câu văn có dấu chấm hỏi. 
 - HS hiểu được đặc điểm đuôi công vẻ đẹp của bộ lông đuôi công 
 - Tìm và hát các bài hát về con công
II, Đồ dùng daỵ học: - SGK, bộ ghép chữ (HĐ2), 
III, Các hoạt động dạy-học:
 Hoạt động 1:(5)GTB- Củng cố bài cũ :
 - 2 HS đọc và TLCH bài : Mời vào
 Hoạt động 2:(20) HDHS luyện đọc:
 - GV đọc mẫu lần 1
 - HDHS luyện đọc: 
 + Luyện đọc các tiếng, từ ngữ: : xoè cái đuôi , nhỏ xíu, rẻ quạt 
 - HS đọc kết hợp phân tích tiếng :
 - GV kết hợp giải nghĩa từ : nhỏ xíu, rẻ quạt 
 + Luyện đọc câu:
 - HS đọc từng câu đến hết bài.
 + Luyện đọc đoạn, bài.
 - Từng nhóm 3HS mỗi HS đọc 1 đoạn. 
 - 3-4 HS đọc bài.
 - Lớp đọc đồng thanh 1 lần.
 + Thi đọc trơn cả bài.
 - Mỗi tổ cử 1 HS đọc thi.
 - Lớp nhận xét.
 Hoạt động 3(10) Ôn các vần : oc, ooc
 GV nêu yc1: Tìm tiếng trong bài có vần oc
 - HS tìm và tiếng trong bài có vần oc:ngọc 
 - HS đọc và phân tích các tiếng: ngọc
 GV nêu yc2 :Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc
 - HS thi tìm tiếng ở ngoài bài có vần oc, ooc(ngang dọc, cá nóc,..; quần
soóc, rơ móc...
 GV nêu yc 2 Nói câu có chứa tiếng có vần oc, ooc
 -HS nói câu – Lớp nhận xét
 Tiết 
Hoạt động4:(25') Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài.
 - GV đọc mẫu lần 2.
 - HS đọc bài theo đoạn và trả lời câu hỏi (Sgk).
 4- 5 HS đọc bài 
 - GV cho HD HS đọc theo cách phân vai.
 - Lớp nhận xét .
Hoạt động 5: (10')Luỵện nói : Hát bài hát về chú công
 - HS đọc yêu cầu luyện nói 
 - Cho HS hát cá nhân , lớp
HĐ nối tiếp(5') Củng cố, dặn dò:
 - 2HS đọc bài ở SGK.
 - GV nhận xét tiết học
	TIếT3: 	Toán: 
	 Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)
I , Mục tiêu:
- Giúp HS biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ ) trong phạm vi 100
(dạng 57 – 23) 
- Củng cố về giải toán 
II , Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng toán , SGK (HĐ1), VBT (HĐ12
III, Các hoạt động dạy-học:
HĐ1:(5) Củng cố bài cũ:
-2HS lên bảng làm bài, hs dưới lớp làm nháp.
 64+ 5 = 33cm+ 14cm= 
Hoạt động2:(7) Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ ) dạng 57 – 23
Bước 1 : GVHDHS thao tác trên que tính 
	 -GV kết hợp gài que tính lên bảng 
Bước2 : giới thiệu kĩ thuật làm tính trừ : 57 – 23 
	 -HD cách đặt tính 
	 -HD cách tính 
 _ 57 * 7trừ 3 bàng 4, viết 4
 23 *5 trừ 2 bằng 3, viết 3
 _____ Vậy 57-23= 34
 34
 - HS nhắc lại cách đặt tính và tính trừ 57-23.
 Hoạt động2: HDHS làm BT
Bài 1 :
 - HS đọc yêu cầu BT :Tính 
 - 1 HS lên bảng làm 
 - Lớp làm vào vở BT 
 *Nhận xét ,GV củng cố cách làm phép trừ trong phạm vi 100
Bài 2:
 - HS đọc yêu cầu :Đúng ghi đ, sai ghi s
 -Tổ chức cho hs chơi trò chơi tiếp sức
 - 2 nhóm hs lên bảng thi điền đ, s vào ô trống. 
 * Nhận xét ,GV củng cố cách làm phép trừ trong phạm vi 100
Bài 3: Tính
 - 2hs lên bảng làm bài
 -Lớp nhận xét 
 - GV nhận xét, chốt bài, củng cố cách làm phép cộng , trừ trong pham. vi 100.
Bài 4: 
 - HS đọc yêu cầu BT
 - HS tóm tắt rồi giải bài toán
 - HS làm vào vở BT
 - 1hs lên bảng giải và trình bày bài giải 
 *GV chốt bài, củng cố về cách giải
*Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
 __________________________________________________ 
	TIếT4: 	Tự nhiên xã hội: 	
	Nhận biết cây cối và con vật
I, Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu những kiến thức đã học về thực vật và động vật
- Biết thực vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không
- Tập so sánh nhận biết một số đặc điểm khác nhau(Giống nhau) giữa các cây ,giữa các con vật 
- Có ý thức bảo vệ các cây cối và các con vật có ích 
II, Đồ dùng dạy học : SGK , tranh ảnh , giấy khổ to(HĐ1)
II, Các hoạt động dạy-học:
HĐ1:(5)Củng cố bài cũ.
2 hs TLCH:+ Con muỗi gồm có nhũng bộ phận nào?
 +Hãy nêu cách diệt trù muỗi?
Hoạt động 2:(15) Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh 
* Cho HS làm việc theo 4 nhóm 
- GV phát giấy khổ to cho HS
HS các nhóm dán các tranh ảnh về thực vật và độ vật vào giấy 
- HS chỉ và nói tên từng cây từng con vật mà nhóm đã sưu tầm được 
* Các nhóm báo cáo kết quả
- Lớp nhận xét
GV kết luận 
Hoạt động 2:(10) Trò chơi : Đố bạn cây gì , con gì ? 
- GVHDHS cách chơi 
- HS chơi thử 
- HS chơi theo nhóm 
-Lớp nhận xét – bổ sung 
 HĐ nối tiếp(5) Củng cố, dặn dò: 
- GV tóm tắt nội dung bài 
- Nhận xét chung tiết học
	tiết 5:	TIếNG VIệT: 
	THựC HàNH đọc bài: CHú CÔNG 
I.Mục đích yêu cầu: -Giúp hs đọc trôi chảy bài : Chú Công
-Tìm được tiếng trong và ngoài bài có vần oc, ooc
- Nói được câu chứa tiếng có vần: oc, ooc
 -Nắm chắc nội dung của bài.
II. Cáchstiến hành:
1. Luyện đọc:
- HS đọc nối tiếp mỗi em đọc một câu.
GV chỉnh sửa phát âm cho hs.
-1 số hs đọc diễn cảm.
-GV nhận xét khen ngợi hs.
2.Tìm tiếng có vần oc, ooc 
- HS nêu tiếng trong bài có vần oc: ngọc 
- HS nêu tiếng ngoài bài có vần : oc, ooc ( con cóc, bột lọc,... , đàn-ác- coóc- đê- ông, ... )
- Nhận xét khen ngợi hs.
3. HD làm bài tập
 -HS làm bài vào vở bài tập
 -Nêu kết quả làm bài
 -Nhận xét chốt nội dung của bài.
 Nhận xét tiết học khen ngợi hs.
	TIết 5: 	TIếNG VIệT 
	THựC hành viết bài: Chú công.
 I. Mục tiêu: Giúp hs: Viết đúng ,đẹp bài : Chú Công
 II. Cách tiến hành
1, HD hs viết bài 
- GV găm bảng chép sẵn bài : Chú Công
- HS đọc lại bài 
-HS nêu chữ khó viết và viết trên bảng con 
- Chỉnh sữa lỗi sai cho hs nếu có.
- HS chép bài vào vở
-GV đọc lại bài cho hs soát lỗi.
- GV chấm bài. Nhận xét bài viết của hs 
2, HD hslàm bt chính tả: 
a, Điền vần oc, hayot. 
 bánh ng..., ng... trai , vải v... v...tăm
b, Điền chữ ng hay ngh? 
 củ ngh...; ....é con; ...à voi. 
- HS làm bài . Một số hs nêu đáp án.
-TC cho hs nhận xét. 
 *Gv chốt đáp án:
a. bánh ngọt, ngọc trai, vải vóc, vót tăm
b, củ nghệ, nghé con, ngà voi.
HĐ3:( 5) HĐ nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học: Khen hs viết bài đúng và đẹp.
-D ặn dò hs. 
_____________________________________________________________ 
--------------------------------------------------------