Kế hoạch dạy học Lớp 1 Tuần 6, 7, 8 - Trường Tiểu học Nga Thạch

 	Tuần 6
	Thứ 2 ngày 29 tháng 9 năm 2008
Tiết 1:	Toán:
	 Số 10
I, Mục tiêu: Giúp hs 
- Có khái niệm ban đầu về số 10
- Đọc viết được số 10 biết đếm từ 0 đến 10 từ 10 đến 0
- So sánh các số trong phạm vi 10, vị trí của số 10 trong dãy số từ 1- 10
II, Đồ dùng
Bộ đồng dùng học toán
III, Hoạt động dạy học
HĐ1: Củng cố bài cũ
-Cho hs đếm từ 0đến 9, từ 9 đến 0
- Viết các số 7, 8, 9 vào bảng con
- Nhận xét ghi điểm
HĐ2: Giới thiệu số 10 
- HD hs 9 hình vuông rồi lấy thêm 1 hình vuông
? Có tất cả mấy hình vuông
- HS quan sát trả lời
- Lấy một số ví dụ khác để hình thành số 10
- Cho hs găm số 10
? Số 10 gồm mấy chữ số là chữ số nào 
- Giới thiệu, găm số 10 in và viết
- HS nhìn đọc số 10
- Cho hs đếm từ 0 đến 10từ 10 đến 0
- Cho hs tập viết số 10 vào bảng con
HĐ3: Dạy cấu tạo số
- HD hs lấy 10 que tính và tách làm 2 phần và nêu
10 gồm 9 và 1	10 gồm 6 và 4
10gồm 8 và 2	10 gồm 5 và 5
10gồm 7 và 3
- Cho hs đọc lại
HĐ4: Thực hành
- HD hs làm các bài tập trong vở bài tập
Bài 1: Viết số 10
- HS viết vào vở bài tập
Bài 2 : Viết số vào ô trống
HS làm bài và nêu kết quả
Bài 3: Viết số vào ô trống
- HD hs đếm số đồ vật để ghi số vào ô trống
- HS đổi vở kiểm tra
Bài 4: 
- Tổ chức cho 2 nhóm lên chơi trò chơi
- Đại diện 2 nhóm lên chơi
- Cùng hs nhận xét tuyên dương
Tiết 2+3:	Tiếng việt:
	Bài 22: p – ph – nh
I, Mục tiêu: Giúp hs
- Đọc viết được p – ph – nh, phố – nhà
- Đọc được câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ, phố, thị xã
II, Đồ dùng: 
- Bộ đồ dùng, tranh minh hoạ trong sgk
III, Hoạt động dạy học
HĐ1: Củng cố bài 21
- Cho hs đọc viết : củ sả, rổ khế
- Hs đọc bài trong sgk, cả lớp viết vào bảng con
- Gv nhận xét ghi điểm
HĐ2: Dạy chữ ghi âm p - ph
- Hướng dẫn hs quan sát tranh và rút ra âm mới
- Gv phát âm mẫu, hs phát âm
- HD hs găm chữ p - ph và đọc 
- Hd hs ghép và găm tiếng phố, từ phố xá
- Gv đánh vần đọc trơn mẫu- hs phân tích đánh vần đọc trơn
* Dạy chữ nh tương tự
- HD hs so sánh ph – nh
- HS đọc toàn bài
HĐ3: Dạy viết:
- Gv viết mẫu p – ph – nh, phố xá - nhà lá 
- HD hs viết – cả lớp viết bảng con
- Gv chỉnh sữa
HĐ4: Dạy từ ứng dụng
- Gv đưa từ, hs đọc thầm tìm tiếng có chữ vừa học
- Hd hs đánh vần và đọc ( cá nhân nhóm lớp )
- Gv chỉnh sửa
	Tiết2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
- Hs luyện đọc bài tiết 1 trong sgk
- Hd quan sát tranh rút câu ứng dụng
- Hs đọc câu ứng dụng 
- Gv đọc mẫu hs đọc lại 
HĐ2: Luyện viết
- Hd hs viết trong vở tập viết( mỗi chữ 1 dòng )
- Hs viết bài- Gv quan sát uốn nắn thêm
HĐ3: Luyện nói
- Cho hs đọc tên bài luyện nói: chợ, phố, thị xã
- Hd hs quan sát tranh và thảo luận 1 số câu hỏi gợi ý
- Hs thảo luận nhóm đôi, 1 số nhóm nói trước lớp
- Cùng hs nhận xét bổ xung
HĐ4: Ghép chữ 
- Hd tổ chức cho hs tham gia trò chơi: Ghép tiếng có chữ ph - nh
- Đại diện 2 nhóm lên chơi
- Gv cùng hs nhận xét tuyên dương nhóm thắng
- Nhận xét tiết học
	______________________________
Tiết 4+5:	Tiếng việt	Thực hành đọc viết bài 21, 22	 
I, Mục tiêu: Giúp hs đọc viết một cách chắc chắn chữ trong bài 21, 22, nắm được cấu tạo và qui trình viết chữ
- Viết đúng xe chỉ, phở bò, nho khô
- Tìm được một số tiếng có kh - ph - nh
II, Hoạt động dạy học 
HĐ1: Luyện đọc
- GV viết lên bảng, gọi hs lên đọc
- Cho hs đọc bài 21, 22 trong sgk( cá nhân, nhóm, cả lớp)
- Cho hs thi tìm tiếng có kh, ph, nh
- HS tìm theo nhóm và đọc tiếng vừa tìm
- Cùng hs nhận xét tuyên dương nhóm tìm nhiều tiếng đúng
HĐ 2: Luyện viết
- Viết mẫu lên bảng rổ khế, kẻ ô, phá cỗ, nhổ cỏ
- Cho hs đọc và nêu cấu tạo chữ
- HD qui trình viết
- Cho hs viết bảng con
- Gv chỉnh sửa
- Cho hs viết vào vở ô li(Mỗi từ 2 dòng) 
- HS khá giỏi làm thêm bài 22 trang14 vở bài tập bổ trợ
- GV quan sát giúp đỡ thêm
- Chấm bài tuyên dương bài viết đẹp 
- Nhận xét tiết học
	______________________________
Tiết 6:	Tự học:
	Giúp hs hoàn thành bài buổi một
	Thứ 3 ngày 30 tháng 9 năm 2008
Tiết 1+2:	Tiếng việt:
	Bài 22: g - gh
I, Mục tiêu: Giúp hs
- Đọc viết được g – gh, gà ri – ghế gỗ
- Đọc được câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ ,ghế gỗ
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri, gà gô
II, Đồ dùng: 
- Bộ đồ dùng, tranh minh hoạ trong sgk
III, Hoạt động dạy học
HĐ1: Củng cố bài 22
- Cho hs đọc viết : phá cỗ, nhổ cỏ
- Hs đọc bài trong sgk, cả lớp viết vào bảng con
- Gv nhận xét ghi điểm
HĐ2: Dạy chữ ghi âm g
- Hướng dẫn hs quan sát tranh và rút ra âm mới
- Gv phát âm mẫu, hs phát âm
- HD hs găm chữ g và đọc 
- Hd hs ghép và găm tiếng gà, từ gà ri
- Gv đánh vần đọc trơn mẫu- hs phân tích đánh vần đọc trơn
* Dạy chữ gh tương tự
- HD hs so sánh g - gh
- HS đọc toàn bài
HĐ3: Dạy viết:
- Gv viết mẫu g – gh, gà ri – ghế gỗ 
- HD hs viết – cả lớp viết bảng con
- Gv chỉnh sữa
HĐ4: Dạy từ ứng dụng
- Gv đưa từ, hs đọc thầm tìm tiếng có chữ vừa học(g – gh)
- Hd hs đánh vần và đọc ( cá nhân, nhóm, lớp )
- Gv chỉnh sửa
	Tiết2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
- Hs luyện đọc bài tiết 1 trong sgk
- Hd quan sát tranh rút câu ứng dụng
- Hs đọc câu ứng dụng 
- Gv đọc mẫu hs đọc lại 
HĐ2: Luyện viết
- Hd hs viết trong vở tập viết( mỗi chữ 1 dòng )
- Hs viết bài- Gv quan sát uốn nắn thêm
HĐ3: Luyện nói
- Cho hs đọc tên bài luyện nói: gà ri, gà gô
- Hd hs quan sát tranh và thảo luận 1 số câu hỏi gợi ý
- Hs thảo luận nhóm đôi, 1 số nhóm nói trước lớp
- Cùng hs nhận xét bổ xung
HĐ4: Ghép chữ 
- Hd tổ chức cho hs tham gia trò chơi: Ghép tiếng có chữ ph - nh
- Đại diện 2 nhóm lên chơi
- Gv cùng hs nhận xét tuyên dương nhóm thắng
- Nhận xét tiết học
	______________________________
Tiết 3:	Toán :
 	 luyện tập
I, Mục tiêu: Giúp hs củng cố cách nhận biết số10 trong phạm vi 10
- Đọc,viết, so sánh các số trong phạm vi 10
II, Hoạt động dạy học
HĐ1: HD luyện tập 
- HD hs làm bài tập trong vở bài tập
HĐ2: HD chữa bài
Bài 1:Nối theo mẫu(trong vở bài tập)
- HS đổi vở kiểm tra và báo cáo kết quả
Bài 2: Vẽ thêm cho đủ 
- Cho hs nêu kết quả, lớp nhận xét
- GV chốt bài đúng
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
- Tổ chức cho hs làm thi
- Đại diện 2 nhóm làm thi
- Nhóm khác nhận xét 
- Một số em nêu các số từ 0 - 10
* GV vị trí các số trong phạm vi 10
Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất
- Cho hs nêu kết quả
 ? Số nào bé nhất
 ? Số nào lớn nhất 
* GV củng cố cách so sánh các số trong phạm vi 10
- Nhận xét tiết học
	______________________________
Tiết 4:	Đạo đức:
	Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (t2)
I, Mục tiêu: Giúp hs giữ gìn sách vở đồ dùng học tập và thực hiện tốt quyền học của mình
II, Hoạt động dạy học
HĐ1: Tìm hiểu về sách vở sạch đẹp
- Tổ chức cho hs thi chọn sách vở đẹp
- GV nêu y/c: Sách vở đẹp là sách vở sạch, không quăn mép, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch
- Chọn ban giám khảo của mỗi nhóm
- Y/c cả lớp đặt sách lên bàn
- Ban giám khảo đi kiểm tra chéo chọn những bộ sách đẹp nhất 
- Cùng gv ghi điểm tuyên dương
HĐ2:Thi chọn đồ dùng đủ đẹp
- Cách tiến hành tương tự
* GV kết luận chung về sách vở đồ dùng của hs
-Nhận xét - dặn dò: Nhắc nhở những em sách vở chưa đẹp cần cố gắng
	______________________________
Tiết 5 + 6:	Toán:
	Thực hành đọc, viết số 0,10
I, Mục tiêu:Giúp hs nắm vững về biểu tượng về số 0,10
- Đọc viết được số 0,10, so sánh được các số trong phạm vi 10
- Nắm được vị trí số 0,10 trong dãy số từ 0 - 10
II, Hoạt động dạy học
- HD hs làm trong sgk vào vở ô li 
Tiết 1
Bài 2 trang 35: Viết số thích hợp vào ô trống 
- HS làm và nêu kết quả 
* Củng cố các số trong dãy số từ 0 – 10
Bài 3 trang 35:Viết số thích hợp vào ô trống
- Cho hs đổi vở kiểm tra và báo cáo kết quả
* Củng cố vị trí của các số trong dãy số
Bài 4 trang 35: Viết dấu >, <, =
- Tổ chức cho 2 nhóm lên làm thi
- Cùng hs nhận xét tuyên dương 
* GV củng cố cách so sánh các số trong phạm vi 10
	Tiết 2
Bài 3 trang 37: Số
-hHd hs đếm số chấm tròn ở 2 nhóm để ghi vào ô trống
- Một số em nêu kết quả 
Bài 4 trang 37:Viết số thích hợp vào ô trống
- Cho hs đổi vở kiểm tra
- Một số em nêu từ 0 – 10, từ 10 - 0
Bài 5 trang 37:Khoanh vào số lớn nhất
- Tổ chức cho 2 nhóm lên làm thi
- Cùng hs nhận xét tuyên dương 
* Củng cố cách so sánh các số trong phạm vi 10
- HS khá giỏi làm thêm bài 1 trang 18, bài 6 trang 19 vở bài tập bổ trợ
-Nhận xét tiết học
	______________________________
Tiết 7:	Tự học:
	Giúp hs hoàn thành bài buổi một
	Thứ 4 ngày 1 tháng 10 năm 2008
Tiết 1 +2:	Học vần:
	BàI 24: Q - QU – GI
I, Mục tiêu: Giúp hs
- Đọc viết được q – qu – gi, chợ quê, cụ già 
- Đọc được câu ứng dụng trong bài
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê
II, Đồ dùng: 
- Bộ đồ dùng, tranh minh hoạ trong sgk
III, Hoạt động dạy học
HĐ1: Củng cố bài 23
- Cho hs đọc viết : nhà ga, ghi nhớ
- 1Hs đọc bài trong sgk, cả lớp viết vào bảng con
- Gv nhận xét ghi điểm
HĐ2: Dạy chữ ghi âm q - qu
- Hướng dẫn hs quan sát tranh và rút ra âm mới
- Gv phát âm mẫu, hs phát âm
- HD hs găm chữ qu và đọc 
- Hd hs ghép và găm tiếng quê, từ chợ quê
- Gv đánh vần đọc trơn mẫu- hs phân tích đánh vần đọc trơn
* Dạy chữ gi tương tự 
- HS đọc toàn bài
HĐ3: Dạy viết:
- Gv viết mẫu q – qu – gi, chợ quê, cụ già 
- HD hs viết – cả lớp viết bảng con
- Gv chỉnh sữa
HĐ4: Dạy từ ứng dụng
- Gv đưa từ, hs đọc thầm tìm tiếng có chữ vừa học (qu - gi)
- Hd hs đánh vần và đọc ( cá nhân, nhóm, lớp )
- Gv chỉnh sửa, hs đọc lại
	Tiết2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
- Hs luyện đọc bài tiết 1 trong sgk
- Hd quan sát tranh rút câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá
- Hs đọc câu ứng dụng 
- Gv đọc mẫu, hs đọc lại 
HĐ2: Luyện viết
- Hd hs viết trong vở tập viết( mỗi chữ 1 dòng )
- Hs viết bài- Gv quan sát uốn nắn thêm
HĐ3: Luyện nói
- Cho hs đọc tên bài luyện nói: quà quê
- Hd hs quan sát tranh và thảo luận 1 số câu hỏi gợi ý
- Hs thảo luận nhóm đôi, 1 số nhóm nói trước lớp
- Cùng hs nhận xét bổ xung
* GV kết luận
HĐ4: Ghép chữ 
- Hd tổ chức cho hs tham gia trò chơi: Ghép tiếng có chữ qu - gi
- Đại diện 2 nhóm lên chơi
- Gv cùng hs nhận xét tuyên dương nhóm thắng
- Nhận  ... vở tập vẽ và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ trả lời.
HĐ2 :Hướng dẫn HS cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật:
-Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau, cách đều nhau.
-Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại.
HĐ3 :.Thực hành:
-GV nêu yêu cầu của bài tập.
 +Vẽ các nét dọc ,nét ngang để tạo thành cửa ra, cửa sổ hoặc lan can ở hai ngôi nhà.
 + Vẽ thêm hình để bài phong phú hơn( hàng rào, mặt trời,mây, cây)
 +Vẽ màu theo ý thích.
-HS làm bài.
-GV giúp đỡ một số em yếu.
HĐ4.Nhận xét đánh giá:
-GV cho HS xem một số bài vẽ và nhận xet xem bài nào đẹp.
-GV khen ngợi ,động viên HS.
 *.Dặn dò HS: Quan sát quả cây,hoa.
 	______________________________ 
Tiết4:	Thể dục: 
 Đội hình đội ngũ.thể dục r. l .t. t. cơ bản.
I.Mục đích yêu cầu:
-Ôn 1 số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học .Yêu cầu HS thực hiện chính xác nhanh và trật tự,kỉ luật hơn giờ trước.
Làm quen với tư thế đứng cơ bản và đứng hai tay về phía trước .yêu câù thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng.
-Ôn trò chơi((Qua đường lội)).yêu cầuHS tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủđộng. 
II.Địa điểm,phương tiện:
-sân tập được dọn vệ sinh.
-GV chuẩn bị còi.
III.Nội dung :
HĐ1:phần mở đầu:
-GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc,quay thành hàng ngang.
-Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
-Gv nhắc lại nội quy,cho học sinh sữa lại trang phục.
-Cho HS vỗ tay hát ,sau đó chạy nhẹ nhàng trên sân trường.
-Trò chơi(( Diệt các con vật có hại))
HĐ2:phần cơ bản:
-Thi tập hợp hàng dọc,dóng hàng dọc, đứng nghiêm,đứng nghỉ,quayphải,quaytrái.
Mỗi tổ một lần, do lớp trưởng chỉ huy.
+Nhận xét,tuyên dương.
-Thi tập hợp hàng dọc ,dóng hàng.Cả 4 tổ đều thi một lúc ,dưới sự điều khiển của GV.
-Ôn dàn hàng, dồn hàng: 2 lần.
+Lần 1:GV cho dàn hàng ,su đó dồn hàng.
+Lần 2:Dàn hàng xong GV cho tập các động tác Thể dục R . L . T . T cơ bản.
-Tư thế cơ bản :2 -3 lần.
 +GV làm mẫu, giải thích.
 +HS tập.
-Đứng đưa hai tay ra trước
 +GV làm mẫu, giải thích.
 +HS tập.
-Ôn trò chơi ((Qua đường lội)).
HĐ3:phần kết thúc
-HS Đứng vỗ tay, hát và giậm chân tại chỗ.
-GV cùng học sinh hệ thống lại bài học.
-Nhận xét tiết học.
	______________________________
Tiết 5:	Toán:
	Thực hành toán cộng trong phạm vi 5
I, Mục tiêu:Giúp hs 
- Ghi nhớ và củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 , 4 , 5.
II.Cách tiến hành:
1.Ôn ghi nhớ bảng cộng:
-GV cho HS đọc thuộc lòng các bảng cộng trong phạm vi 3 , 4 ,5.
-HS thi đua đọc.
2.GV đưa các bài tập:
Bài 1:Tính: 1 + 2 = 2 + 1 = 2 + 3 = 1 + 1 = 
 1 + 4 = 2 + 2 = 4 + 1 = 3 + 2 =
Bài 2:Số: 1 +  = 5  + 1 =4 1 + = 3 
Bài 3:Tính: 1 1 2 4
 +1 +2 +1 +1
 .......... ..   
-GV hướng dẫn để HS tự làm.
-HS lên bảng chữa bài.
-Nhận xét ghi điểm.I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS :
- Ghi nhớ và củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 , 4 , 5.
II.Cách tiến hành:
1.Ôn ghi nhớ bảng cộng:
-GV cho HS đọc thuộc lòng các bảng cộng trong phạm vi 3 , 4 ,5.
-HS thi đua đọc.
2.GV đưa các bài tập:
Bài 1:Tính: 1 + 2 = 2 + 1 = 2 + 3 = 1 + 1 = 
 1 + 4 = 2 + 2 = 4 + 1 = 3 + 2 =
Bài 2:Số: 1 +  = 5  + 1 =4 1 + = 3 
Bài 3:Tính: 1 1 2 4
 +1 +2 +1 +1
 .......... ..   
-GV hướng dẫn để HS tự làm.
-HS lên bảng chữa bài.
	______________________________ 
Tiết 6:	Thủ công:
 xé,dán hìnH cây đơn giản .(Tiết 1)
I.Mục đích yêu cầu:
-HS biết cách xé, dán hình cây đơn giản.
-Xé,dán được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng.
II.Chuẩn bị:GV:-Bài mẫu về xé,dán hình cây đơn giản .
 -Giấy thủ công các màu.
 -Giấy trắng khăn lau.
 HS:-giấy thủ công, giấy nháp.
 -Hồ dán, bút chì
 -vở thủ công ,khăn lau
III.Các hoạt động trong dạy học:
1.Bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2.Bài mới: *giới thiệu bài
HĐ1:HDHS QS và nhận xét:
- GV cho HS xem bài mẫu và đặt câu hỏi về đặc điểm hìh dáng, màu sắc của cây.
 +Cây có hình dáng khác nhau: cây to, cây nhỏ, cây cao, cây thấp.
 +Cây có các bộ phận: Thân cây,tán lá cây.
 +Thân cây màu nâu, tán lá cây màu xanh.
HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.
a. Xé dán hình tán lá cây.
-Xé tán lá cây tròn.
-Xé tán lá cây dài.
b.Xé hình thân cây.
c.Hướng dẫn dán hình.
HĐ3: Thực hành:
-HS thực hành xé trên giấy nháp.
3.Nhận xét,dặn dò:
 -Nhận xét chung tiết học
 -Đánh giá sản phẩm.
-Dặn HS chuẩn bị tiết học sau.
	_____________________________
Tiết 7:	Tự học:
	Giúp hs hoàn thiện bàI buổi một
	Thứ 6 ngày10 tháng 10 năm 2008
Tiế1+2:	 học vần: 
 Bài 34:ui – ưi
 I.Mục đích,yêu cầu:
-HS đọc ,viết được ui – ưI, đồi núi - gửi thư
-Đọc được các từ và câu ứng dụng .
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:đồi núi .
II.Đồ dùng dạy học:-GV:Bộ đồ dùng biểu diễn
 -HS:Bộ thực hành.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Củng cố bàI cũ
 - HS đọc bài 33.
 - HS viết : cái chổi, đồ chơi, thổi còi
	 - Nhận xét ghi điểm
HĐ2: Dạy chữ ghi âm: 
 *Vần ui 
-GV giới thiệu vần ui .
-HS lấy chữ ghi vần ui ,trong bộ đồ dùng.
-GV biểu diễn. 
-GV hướng dẫn HS cách đánh vần.
-HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp..
-GV sửa sai. 
-Y\c học sinh ghép tiếng núi 
-GV biểu diễn.
-HS phân tích cấu tạo tiếng núi=>đánh vần đọc trơn .
-Cho HS quan sát tranh rút từ mới đồi núi .HS đọc.
-GV sửa sai.
 *Vần ưi ( Dạy tương tự vần ui )
-So sánh 2 vần :+Giống nhau:Kết thúc bằng i.
 + Khác nhau:uii bắt đầu bằng u, ưii bắt đầu bằng ư.
HĐ3: Dạy viết 
-GV viết mẫu- HD viết .
-HS viết bảng con 
-Nhận xét sửa sai 
HĐ4: Dạy từ ngữ ứng dụng:
-GV đưa các từ ứng dụng ,HS tìm tiếng có vần mới học.
-HS đọc kết hợp phân tích tiếng.
-GV sửa sai, đọc mẫu.
 Tiết 2:
HĐ1:Luyện tập:
- HS đọc lại bài tiết 1.
- GV sửa sai.
- Đọc câu ứng dụng:-Cho HS quan sát tranh,nêu nội dung tranh.
 - Giới thiệu câu ứng dụng.
 -HS đọc câu ứng dụng.
 -GV đọc mẫu ,HS đọc lại.
*Đọc bài trong SGK.
HĐ2: Luyện viết
-HD học sinh luyện viết trong vở tập viết.
 -HD thêm cho một số học sinh.
 HĐ3: Luyện nói 
-HS nêu chủ
 	-HD hs nói trong nhóm
 -Một số em nói trướclớp
 -Gv nhẫn xét tuyên 
*Nhận xét tiết họcdương nhóm thắng
	______________________________
Tiết 3:	Toán:
 	 Số o trong phép cộng . 
I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS :
-Bước đầu nắm được :phép cộng với số 0 cho kết quả là chính số đó và biết thực hành tính trong trường hợp này.
-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tình thích hợp.
II.Đồ dùng : -Bộ thực hành.
 -Các mô hình vật thật phù hợp bài học.
II.Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Củng cố bài cũ
-2HS lên bảng làm bài: 	 4 2
 + 1 +3
 . 
 -HS còn lại làm bảng con,nhận xét sửa sai. 
HĐ2:Giới thiệu phép cộnh 1 với số 0:
a.Giới thiệu các phép cộng:3 + 0 = 3 ; 0 + 3 = 3
-Giáo viên hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nêu bài toán.
-Giáo viên gợi ý để HS nêu :3 con chim thêm 0 con chim (là 3 con chim)
-HS quan sát hình vẽ cuối cùng trong bài học – nêu câu hỏi để nhận biết :
 3 + 0 = 3 ; 0 + 3 = 3 Tức là: 3 + 0 = 0 + 3 = 3
b.GV nêu bài toán:(Thêm ví dụ)
-HS rút ra kết luận :Một cộng với 0 bằng chính số đó, 0 cộng với 1 bằng chính số đó.
HĐ3:Thực hành:
Bài 1:-HS nêu yêu cầu của bài.
 -HS làm bài, nêu kết quả.
Bài 2:-HS nêu yêu cầu.
 -HS lên bảng làm bài và chữa bài.
*GV lưu ý: HS viết các số phải thẳng cột.
Bài3:-HS nêu yêu cầu.
 -HS thi nhau làm bài.
 -GV nhận xét ,sửa sai.
Bài 4:-Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán.
 -HS viết phép tính thích hợp vào các ô.
 3.Củng cố dặn dò:-GV chốt lại nội dung chính của bài.
 -Nhận xét chung tiết học.
 -Dặn dò hs
	______________________________
Tíêt 4:	 Tự nhiên xã hội:
 	ăn uống hàng ngày.
I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS biết:
-Kể tên các thức ăn cần trong ngày để mau lớn và khoẻ mạnh .
-Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khoẻ tốt.
-Có ý thức tự giác trong việc ăn uống của cá nhân, ăn đủ no, uống đủ nước.
II.Đồ dùng:-GV: Các hình trong bài 8 SGK.Một số thực phẩm như trong hình.
III.Các hoạt động dạy học:
*Khởi động:Trò chơi((Con thỏ ăn cỏ, uống nước ,vào hang. ))
MT:Gây hưng phấn trước khi vào bài và giới thiệu bài.
CTH : GV hướng dẫn và phổ biến qui tắc chơi.
-Kết thúc trò chơi,gv công bố những người thắng, người thua.
=>Gv giới thiệu bài
HĐ1: Động não:
MT:Nhận biết và kể tên những thức ăn ,đồ uống chúng ta thường ăn và uống hằng ngày.
CTH:B1:GV HD HS kể tên những thức ă, đồ uống hàng ngày.
 B2: HS quan sát các hình ở trang 18 SGK. Sau đó chỉ và nói tên từng loại thức ăn trong mỗi hình.
=> GV kết luận;
HĐ2:Tại sao phải ăn uống hằng ngày.
MT:HS giải thích được tại sao các em phải ăn uống hàng ngày.
CTH:B1:HS quan sát nhóm hình ở trang 19 SGK và trả lời câu hỏi.
 B2:Một số HS phát biểu trước lớp theo từng câu hỏi của GV.
=>Kết luận:Chúng ta cần phả ăn,uống hàng ngày để cơ thể mau lớn ,có sứcc khoẻ và học tập tốt.
HĐ3:Thảo luận cả lớp:
MT:Biết được hằng ngày phải ăn,uống như thế nào để có sức khoẻ tốt.
CTH:GV lần lượt đưa ra các câu hỏi thảo luận .HS suy nghĩ trả lời.
=> Kết luận:Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát.
*Trò chơi:Đi chợ giúp mẹ.
-GV nêu tên trò chơi HD cho HS chơi.
III.Củng cố dặn dò :-GV nhận xét tiết học.
 -Dặn dò HS .
	_______________________________
Tiết 5+6:	Tiếng việt:
	Thực hành đọc, viết bàI 34
	I, Mục tiêu: Giúp hs đọc viết một cách chắc chắn vần ui,ưi và các chữ có vần ui,ưi 
- Đọc được một số chữ có vần ui,ưi
- Tìm được một số tiếng có vần ui,ưi
- Hoàn thành bài tập 
- Nắm được cấu tạo và qui trình viết chữ 
- Viết đúng đồi núi, gửi thư, 
- Rèn tính cẩn thận trong khi viết
II, Hoạt động dạy học
	Tiết1: 
HĐ1: Luyện đọc
- GV viết lên bảng, gọi hs lên đọc
- Cho hs đọc bài trong sgk( cá nhân, nhóm, cả lớp)
- Cho hs thi tìm tiếng có vần ui, ưi
- HS tìm theo nhóm và đọc tiếng vừa tìm
- Cùng hs nhận xét tuyên dương nhóm tìm nhiều tiếng đúng
HĐ2: HD hs làm bài tập
- HS làm bài và chữa bài
- HS khá giỏi làm thêm bài 34 trang 20vở bài tập bổ trợ
	Tiết2:
 HĐ1: Luyện viết
- Viết mẫu lên bảng ui, ưI,đồi núi ,gửi thư
- Cho hs đọc và nêu cấu tạo chữ
- HD qui trình viết
- Cho hs viết bảng con
- Gv chỉnh sửa
HĐ2: Thực hành
- Cho hs viết vào vở ô li(Mỗi từ 2 dòng) 
- GV quan sát giúp đỡ thêm
- Chấm bài tuyên dương bài viết đẹp 
- Nhận xét dặn dò