Thiết bài học khối lớp 3 - Tuần lễ 31

Tuần 31
Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010.
Tiết 1 : Chào cờ
Nhận xét tuần 30. phương hướng tuần 31
Tiết 2+3 : Tập đọc – Kể chuyện
Bác sĩ Y- éc - xanh
I. Mục tiêu:
1. KT: - Hiểu nội dung. Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - Xanh, sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại. Nói lên sự gắn bó của Y - éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
2. KN: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong sách giáo khoa. 
*Kể chuyện: 
- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ. 
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Tranh ảnh theo nội dung bài. 
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy - học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS đọc bài Một mái nhà chung 
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Luyện đọc + giải nghĩa từ.
*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu bài học. 
*CTH:
- GV đọc toàn bài.
- HS nghe.
- GV hướng dẫn đọc.
- Đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS nối tiếp đọc mỗi em một đoạn .
- HS đọc phần chú giải trong SGK
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc toàn bài 
- HS đọc theo nhóm đôi
2. HĐ 2: Tìm hiểu bài.
*MT: - Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong sách giáo khoa. 
- Hiểu nội dung. Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - Xanh, sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại. Nói lên sự gắn bó của Y - éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
*CTH: 
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y - éc xanh ? 
- HS trả lời
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y - éc - Xanh là người như thế nào?
-HS phát biểu 
- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quên nước Pháp?
-> Vì bà thấy ông không có ý định trở về
- Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?
- HS TL
*HSKKVH: - Đọc một đoạn trong bài.
3. HĐ 3: Luyện đọc lại.
*MT: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 
*CTH: 
- GV hướng dãn HS đọc truyện theo vai.
- HS phân vai, đọc truyện theo vai
- 2- 3 nhóm thi đọc.
- HS nhận xét
*HSKKVH: - Đọc một đoạn trong bài.
-> GV nhận xét.
4. HĐ 4: Kể chuyện
*MT: - Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ. 
*CTH: 
- GV nêu nhiệm vụ
- HS nghe.
* Hướng dẫn kể theo tranh
- HS quan sát tranh.
- HS nêu ND từng tranh.
- GV lưuHS : Kể theo vai bà khách
- HS khá kể mâu đoạn 1.
- Từng cặp HS tập kể.
- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện 
*HSKKVH: - Đọc một đoạn trong bài.
-> GV nhận xét.
C. Kết luận:
- GVNX tiết học, dặn HS về nhà kể lại câu chuyện .
Tiết 4 : Toán
nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiêu:
1. KT: - Nắm được cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. 
2. KN: - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhứ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp).
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Phiếu bài tập. 
*HS: - Sách, vở. 
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.	
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HDHS thực hiện phép nhân 14273 x 3
*MT: - Nắm được cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
*CTH:
- GVviết phép nhân lên bảng , cho HS tự đặt tính rồi tính
- HS thực hiện vào bảng con, 1HS lên bảng tính.
 42819
- GVcho HS nhắc lại cách làm và cho vài em nêu lại
- GVkkhái quát lại cáh nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số 
* Thực hành
2. HĐ 2: Bài 1, 2.
*MT: - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhứ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp).
*CTH: 
GVcho HS tự thực hiện các phép tính 
 Lần lượt 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
 21526 40729 17092 
 x 3 x 2 x 4
 64578 81458 68368
- GV sửa sai cho HS 
* Bài 2.
- GVcho HS làm bài rồi chữa bài 
- HS làm bài vào nháp, 3 HS tiếp nối nhau lên bảng điiền kq
3. HĐ 3: Bài 3 
*MT: - Giải bài toán có liên quan đế phép nhân.
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- GVHDHS giải theo 2 bước :
- HS làm vào nháp, 1 em lên bảng làm
+ Tìm số thóc chuyển được ở lần sau
Bài giải :
+ Tìm số thóc chuyển được ở 2 lần
Số thóc lần sau chuyển được là :
27150 x 2 = 45300 ( kg )
Số thóc cả 2 lần chuyển được là :
 27150 + 54300 = 81450 ( kg )
 Đáp số : 81450 kg thóc
*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2.
- GV nhận xét , chữa bài
C. Kết luận:
- GV NX giờ học, dặn HS về xem lại các BT
Tiết 5 : Đạo đức
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( T2)
I. Mục tiêu 
1. KT: - Kể được một số lợi ích của cây trồng vật nuôiđối với cuộc sống con người.
2. KN: - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia điình nhà trường.
3. TĐ: - HS biết tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường .
*NDTHMT: Tích hợp toàn phần. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Các tranh ảnh cho HĐ 3
*HS: - Tranh ảnh cây, con vật.
III. Các hoạt động dạy – học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Báo cáo kết quả điều tra.
*MT: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa phương; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
*CTH: 
- GV yêu cầu HS trình bàu kết quả điều tra về những vấn đề sau:
+ Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ?
- HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra.
+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
*CHTHMT: - Em và gia đình mình đã làm gì để bảo vệ và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình?
-> GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở địa phương.
2. HĐ 2: Bày tỏ ý kiến
*MT: HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
*CTH:
- GV lần lượt đưa ra từng tình huống
- HS thảo luận, nêu cách ứng xử tình huống 
- Đại diện nhóm nêu cách xử lí tình huống, nhóm NX
*CHTHMT:- Chuồng trại chăn nuôi của gia đình nhà em làm như thế nào để giữ vệ sinh môi trường? 
- GV NX, kết luận từmg tình huống
C. Kết luận:
- GVKL toàn bài 
- Nhắc HS thực hiện tốt yêu cầu bài học
Ngày giảng: Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010.
Tiết 1 : Thể dục
tung và bắt bóng cá nhân Trò chơi “ ai kéo khoẻ”
I. Mục tiêu 
1. KT: - Học động tác tung và bắt bóng cá nhân và trò chơi "Ai kéo khoẻ"
2. KN: - Biết cách tung bắt bóng cá nhân ( tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay). 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được. 
3. TĐ: - Thường xuyên tập luyện. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Bóng, kẻ sân trò chơi.
*HS: - vệ sinh sạch sẽ.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Phương pháp tổ chức
A. HĐ 1: Phần mở đầu
*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu bài học.
*CTH:
1. Nhân lớp.
- ĐHTT:
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số.
x x x
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung.
x x x
2. KĐ: xoay các khớp cổ tay 
x x x
Tập bài thể dục phát triển chung
Đi đều theo nhịp.
B. HĐ 2: Phần cơ bản
*MT: - Biết cách tung bắt bóng cá nhân ( tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay). 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được. 
*CTH: 
1. Ôn động tác và bắt bóng cá nhân.
- ĐHTL: x x x
 x x x
- GV tập hợp, cho HS ôn lại cách cầm bóng, tư thế chuẩn bị. Đứng tại chỗ tập chung và bắt bóng.
- Tập si chuyển để tập bắt bóng
-> GV quan sát sửa sai.
2. Trò chơi "Ai kéo khoẻ"
- GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- HS chơi trò chơi
- ĐHTC: x x x x x
 x x x x x
- GV quan sát sửa sai.
C. HĐ 3: Phần kết thúc.
*MT: - Củng cố lại các hoạt động vừa học.
*CTH: 
- ĐHXL:
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc
 x x x
- GV + HS hệ thống bài.
 x x x
- GV nhận xét bài học
 x x x
- BTVN
Tiết 2: Chính tả ( Nghe – viết )
bác sĩ Y - éc - xanh
I. Mục tiêu: 
1. KT: - Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh.
2. KN: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập (2) a/b . 
3. TĐ: - Chú ý nghe gỉng viết bài chính xác. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Bảng lớp viết BT 2a.
*HS: - Sách, vở, bút, mực. 
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GVđọc cho HS viết các từ : trời mưa, ăn cơm chưa
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HD chuẩn bị.
*MT: - Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh.
*CTH: 
- GV đọc đoạn chính tả.
- HS nghe.
 - GV HDHS NX chính tả và cách trình bày bài:
- 2 HS đọc lại.
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- HS nêu
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó. 
- HS viết bảng con.
* HD Viết bài vào vở. 
- GV đọc bài.
- HS nghe - viết vào vở.
*HSKKVH: - Nhìn sách viết bài. 
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS.
* Chấm chữa bài.
- GV đọc lại bài
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở chấm điểm.
2. HĐ 2: HD làm bài tập 2a.
*MT: - Làm đúng bài tập (2) a/b . 
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh.
- 2 HS lên bảng làm bài thi.
- GV và lớp NX, chữa bài
- 2 HS đọc lại các từ vừa điền và lời giải câu đố
 Dáng hình, rừng xanh, rung manh.
Giải câu đố :gió 
*HSKKVH: - Nhìn sách viết bài.
- GV kiểm tra bài viết của một số em
C. Kết luận:
- GVNX tiết học, yêu cầu HS về học thuộc câu đó ở BT2
Tiết 3 : Toán
luyện tập
I. Mục tiêu:
1. KT: - Củng cố cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. 
2. KN: - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức. 
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Phiếu bài tập.
*HS: - Sách giáo khoa, vở. 
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài 1, 2.
*MT: - Củng cố cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một c ... n rồi cho HS làm bài 
- 1 HS lên bảng làm BT , lớp làm vào nháp
	Bài giải
Ta có: 10250 : 3 = 3416 (dư 2)
*Vậy may được nhiều nhất là: 3416 bộ quần áo và còn thừa ra 2m vải.
 Đ/S: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải.
* Bài 3 - Gv gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV HD rồi cho HS làm bài
- Một số em lên bảng điền kq, lớp làm vào nháp
*HSKKVH: - Làm bài tập 1.
- GV nhận xét.
C. Kết luận:
- GV NX tiết học, dặn HS về nhà làm lại các BT
Tiết 4: Tự nhiên- xã hội
mặt trăng là vệ tinh của trái đất
I. Mục tiêu:
1. KT: - Nắm được mặt trăng là vệ tinh của mặt trời.
2. KN: - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của mặt trăng quanh trái đất. 
3. TĐ: - Biết bảo vệ môi trường cho trái đất xanh sạch đẹp. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Các hình trong SGK. Quả địa cầu.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Quan sát tranh theo cặp.
*MT: Bước đầu biết mối quan hệ giữ trái đất, mặt trăng và mặt trời
*CTH: Bước 1:
+ GV yêu cầu và câu hỏi.
 Chỉ MT, TĐ, MT và hướng chuyển động của mặt trăng quanh trái đất?
- HS quan sát H1 (118) SGK và trả lời với bạn.
+ Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mặt trời?
- Bước 2: 
+ Gọi HS trả lời.
- Một số HS trả lời trước lớp.
-> HS nhận xét.
- GVNX, KL
2. HĐ 2 : Vẽ sơ đồ Mặt trăng quay xung quanh trái đất
*MT: - HS biết MT là vệ tinh của trái đất 
- Vẽ sơ đồ MT quay xung quanh TĐ
*CTH: Bước 1:
+ GV giảng cho HS biết về vệ tinh.
- HS nghe.
+ Tại sao mặt trăng được gọi là vệ tinh của trái đất.
- Bước 2: 
-> HS nêu.
- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất 
- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và NX.
- GVKL...
3. HĐ 3: Trò chơi “ Mặt trăng chuyển động xung quanh trái đất”
- GV chia nhóm và XĐ vị trí cho từng nhóm
- HD nhóm trưởng điều khiển nhóm
- HS chơi trò chơi theo nhóm
- Vài nhóm biểu diễn trước lớp
- GV NX cách biểu diễn của HS
C. Kết luận:
- GVNX giờ học, dặn HS về xem lại bài 
Tiết 5 : Tăng cường Toán.
luyện: chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
I. Mục tiêu:
1. KT: - Biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
2. KN: - Biết chia số có năm chữ cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Phiếu bài tập.
*HS: - Sách giáo khoa. 
II. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài 1, 2. 
*MT: - Biết chia số có năm chữ cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.
*CTH:- GV viết phép tích: 28921 : 6
- HS quan sát
- HS nêu cách chia.
-> Nhiều HS nhắc lại.
-Yêu cầu HS làm các các phép tính còn lại làm bảng con
* Bài 2: 
- GV cho HS thực hiện các phép chia
- HS tự đặt tính rồi tính
- GV nhận xét chữa bài. 
*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2.
C. Kết luận:
- GVNX giờ học 
-1 HS nêu 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau 
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010.
Tiết 1: Chính tả : ( Nhớ – viết )
 Bài hát trồng cây
I. Mục tiêu :
1. KT: - Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ : bài hát trồng cây.
2. KN: - Nhớ viết đúng, trình bày đúng quy định bài chính tả. 
- Làm đúng bài tập (2) a/b. 
3. TĐ: - Chú ý viết bài trình bày sạch sẽ. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Bảng lớp viết ND bài tập 2a.
*HS: - Vở viết, bút mực. 
 III. Các hoạt động dạy học 
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV đọc : dáng hình, rừng xanh, giao việc 
 - HS viết bảng con 
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HD nhớ – viết :
*MT: - Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ : bài hát trồng cây.
*CTH:
- GV gọi HS đọc 
- 1 HS đọc bài thơ 
- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu 
- GV nêu yêu cầu 
- HS đọc thầm 4 khổ thơ đầu 
- GV đọc 1 số tiếng khó 
- HS luyện viết vào bảng con 
- GV nhận xét 
*HD viết bài: 
- GV HD HS viết bài 
- GV theo dõi, uốn nắn cho HS 
- HS nhớ viết bài vào vở 
*HSKKVH: - Nhìn sách viết bài. 
* Chấm chữa bài 
- GV đọc bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
*Thực hành. 
2. HĐ 2: Bài 2 a.
*MT: - Làm đúng bài tập (2) a/b. 
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- 2 HS làm bài trên bảng
a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giọng cờ mở, hàng rong
*HSKKVH: - Nhìn sách viết bài.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
C. Kết luận:
GVNX tiết học, dặn HS về xem lại BT
Tiết 2: Tập làm văn
thảo luận về bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu:
1. KT: - Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trường? Bày tỏ được ý kiến của riêng mình (nêu ra những việc làm thiết thực cụ thể).
2. KN: - Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường. 
- Viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
3. TĐ: - Biết bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp.
*NDTHMT: Tích hợp trực tiếp trong nội dung bài. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Tranh ảnh về cây hoa, cảnh quan tự nhiên. Bảng lớp ghi câu gợi ý.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc lại thư gửi bạn nước ngoài (3HS)
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài tập 1:
*MT: - Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường. 
*CTH:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV nhắc HS
+ Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
- HS nghe.
*CHTHMT: + Điều cần bàn bạc trong nhóm là em cần làm gì để BV môi trường? để trả lời được trước hết cần nêu những điểm sạch đẹp và những điểm chưa sạch đẹp
- GV chia lớp thành các nhóm.
- HS các nhóm trao đổi , phát biểu
-> 2 – 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
- GV nhận xét.
2. HĐ 2: Bài 2. 
*MT: - Viết được một đoạn văn ngắn 
(khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV: Các em trao đổi trong nhóm về những việc cần làm để BV môi trường.
- HS nghe
- HS làm bài vào vở.
- HS lần lượt đọc đoạn văn.
*HSKKVH: - Viết 2 – 3 câu. 
-> HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
C. Kết luận:
- Nêu ND bài.
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Toán
luyện tập
I. Mục tiêu:
1. KT: - Biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
2. KN: - Biết chia số có năm chữ cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.
- Biết giải toán có phép nhân (chia).
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Phiếu bài tập.
*HS: - Sách giáo khoa. 
II. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài 1, 2. 
*MT: - Biết chia số có năm chữ cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.
*CTH:- GV viết phép tích: 28921 : 4
- HS quan sát
- HS nêu cách chia.
-> Nhiều HS nhắc lại.
-Yêu cầu HS làm các các phép tính còn lại làm bảng con
12760 2 18752 3
07 6380 07 6250
 16 15
 00 02
 0 2 
* Bài 2: 
- GV cho HS thực hiện các phép chia
- GV nhận xét chữa bài.
- HS tự đặt tính rồi tính
2. HĐ 2: Bài 3 
*MT: - Biết giải toán có phép nhân (chia).
*CTH:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HDHS phân tích bài toán
- GV gợi ý các bước giải rồi cho HS làm bài
- GV nhận xét chữa bài. 
- 2 HS
- HS làm bài vào nháp, 1 em lên bảng làm
*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2.
C. Kết luận:
- GVNX giờ học 
-1 HS nêu 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau 
Tiết 4 : Mĩ thuật
vẽ tranh: đề tài các con vật
I. Mục tiêu:
1. KT: - Nắm được hình dáng, kích thuớc và màu sắc của một số con vật quen thuộc. 
2. KN: - Biết cách vẽ các con vật quen thuộc.
- Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích.
3. TĐ: - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật.
*NDTHMT: Tích hợp bộ phận ở HĐ 1. 
II. Chuẩn bị
*GV: - Tranh ảnh về một số con vật. Tranh dân gian Đông Hồ.
*HS: - Giấy vẽ, màu vẽ. 
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Tìm chọn ND đề tài
*MT: - Nắm được hình dáng, kích thuớc và màu sắc của một số con vật quen thuộc.
*CTH: 
- Giới thiệu một số tranh ảnh về các con vật.
- HS quan sát.
+ Tranh vẽ con gì?
-> Tên con vật.
+ Con vật đó có hình dáng như thế nào.
-> Đứng, nằm, đang đi, đang ăn
+ Mô tả hình dáng và các đặc điểm của con vật.
*CHTHMT: - Em và gia đình mình đã làm gì để bảo vệ và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình?
- Chuồng trại chăn nuôi của gia đình nhà em làm như thế nào để giữ vệ sinh môi trường? 
-> HS nêu.
- GV yêu cầu HS chọn con vật định vẽ.
2. HĐ 2: Cách vẽ tranh.
*MT: - Biết cách vẽ các con vật quen thuộc.
*CTH: 
- Vẽ hình dáng con vật.
- Vẽ ảnh vật phù hợp với ND tranh.
- Vẽ màu.
- Vẽ màu con vật và màu nền, cảnh xung quanh.
3. HĐ 3: Thực hành.
*MT: - Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích. 
*CTH: 
- HS vẽ bài và vẽ màu theo ý thích. 
- GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS.
4. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
- GV trưng bày một số bài vẽ đã hoàn thành.
- HS quan sát.
- HS nhận xét.
-> GV nhận xét.
C. Kết luận:
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 5: Sinh hoạt lớp.
Nhận xét tuần 31
I. Chuyên cần:
- Nhìn chung các em đều có ý thức đi học đầy đủ, trong tuần không có HS nào nghỉ học tự do hay đi học muộn.
II. Học tập:
- Đã có ý thức học bài và làm đầy đủ trớc khi đến lớp, trong lớp đẫ chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài . Song bên cạnh đó vẫn còn một số HS cha có ý thức tự giác trong học tập, chữ viết còn sấu, cẩu thả. còn hay mất trật tự trong giờ học
- Giờ truy bài vẫn còn một số HS hay mất trật tự.
III. Đạo đức:
- Ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè, kính trọng thầy cô giáo , trong tuần không có hiện tượng mất đoàn kết.
IV. Thể dục- Vệ sinh:
- Thực hiện nghiêm túc và đầy đủ. 
- Vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng.