Thiết kế bài dạy các môn khối 1 - Tuần 26

Thiết kế bài dạy các môn khối 1 - Tuần 26

TIẾT 1, 2 TẬP ĐỌC

 BÀN TAY MẸ

I. Mục tiêu: Giúp HS

* Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương

* Hiểu ND bài: Tình cảm v sự biết ơn me của bạn nhỏ

* Trả lời được câu hỏi 1, 2 sgk

* HSK, G nói được câu chứa tiếng có vần an, at

* GDBVMT: Luyện nói: trả lời theo tranh:bàn tay mẹ đã làm rất nhiều việc cho các em, nuôi dưỡng các em nên người, mẹ đã buồn khi các em có lỗi, lo lắng khi các em bệnh, mẹ vui khi các em ngoan , học được nhiều điểm 10. Vì thế để mẹ vui lòng hàng ngày các em phải làm gì? Trong học tập thì sao?

 

doc 21 trang Người đăng haihoa92 Lượt xem 795Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Thiết kế bài dạy các môn khối 1 - Tuần 26", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH TUẦN 26( Buổi sáng)
THỨ
MÔN
TG
TÊN BÀI DẠY
HAI
1.3.10
H ĐTT
T Đ
T Đ
T
20
40
40
40
- Chào cờ đầu tuần
 - Bàn tay mẹ
- Các số có hai chữ số
BA
2.3.10
CT
T
MT
T/Viết
TNXH
40
40
40
40
- Bàn tay mẹ
- Các số có hai chữ số( tiếp theo)
- Vẽ chim và hoa
 - Tô chữ hoa: C, D, Đ
- Con gà
TƯ 
3.3.10
TD
T Đ
T Đ
T
40
40
40
-Bài TD – trò chơi vận động
 - Cái Bống
- Các số có hai chữ số( tiếp theo)
NĂM
4.3.10
Đ Đ
CT
T
ÂN
KC
40
40
35
40
- Cảm ơn và xin lỗi( tiết 1)
- Cái Bống
- So sánh các số có 2 chữ số
Học hát: Hòa bình cho bé( tiết 1)
- Ôn tập
SÁU
5.3.10
T Đ
T Đ
TC
HĐNG
H Đ TT
40
40
35
35
- Ôn tập
- Thi KT GHKII
- Cắt, dán hình vuông( tiết 1)
- Yêu quý mẹ và cô giáo
- Sinh hoạt lớp
NS:23.2.10 SINH HOẠT TẬP THỂ
ND:1.3.10 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 
 TIẾT 1, 2 TẬP ĐỌC
 BÀN TAY MẸ
Mục tiêu: Giúp HS
* Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương
* Hiểu ND bài: Tình cảm và sự biết ơn me của bạn nhỏ 
* Trả lời được câu hỏi 1, 2 sgk
* HSK, G nói được câu chứa tiếng có vần an, at
* GDBVMT: Luyện nói: trả lời theo tranh:bàn tay mẹ đã làm rất nhiều việc cho các em, nuôi dưỡng các em nên người, mẹ đã buồn khi các em có lỗi, lo lắng khi các em bệnh, mẹ vui khi các em ngoan , học được nhiều điểm 10. Vì thế để mẹ vui lòng hàng ngày các em phải làm gì? Trong học tập thì sao?
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy – học:- Sgk, , thẻ từ, phiếu BT
III. Hoạt động dạy – học:
1. KTBC: Cái nhãn vở
2. Bài mới: 
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài bằng tranh sgk
b. Hoạt động 2: HD luyện đọc
- GV đọc mẫu bảng lớp + Tóm ND. 
- GV ghi số
- Tìm từ khó(GV giao nhiệm vụ các tổ)
+ Tổ 1: Tìm câu 1, 2 tiếng có vần ât
+ Tổ 2: Tìm câu 3, 4 tiếng có vần ơm, ot
+ Tổ 3: Tìm câu 5 tiếng có vần ương, âm r
- GV kết hợp giảng nghĩa từ : rám nắng, xương xương
- Luyện đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc đoạn
* Thư giãn: Lý cây xanh
- Thi đua đọc đoạn
- Đọc cả bài
c. Hoat động 3: Ôn vần an - at
- Tìm trong bài tiếng cómang vần an
- Tìm tiếng ngoài bài
+ có mang vần an
+ có mang vần at( Trò chơi bông hoa điểm thưởng)
- GV nêu yêu cầu ( Tổ nào trong 3 phút nói nhiều câu tiếng có mang vần at sẽ thắng) 
- GV tổng kết bông hoa+ tuyên dương 
* DD : Chuẩn bị tiết 2 đọc sgk 
d. Hoat động 4: Luyện đọc sgk
- GV( hoặc HSG) đọc sgk
- Đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc đoạn
- Đọc cả bài
đ. Hoạt động 5: Tìm hiểu bài
1)Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình?
+ Thẻ đỏ: Đi chợ
+Thẻ vàng:Đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt tã lót.
+Thẻ xanh: Tắm cho em bé
- Gv nx + tuyên dương
2)Đọc câu văn bàn tay mẹ.
- câu 5 sgk
- GV nx+ tuyên dương
* GD: yêu mẹ em phải làm gì?
* Thư giãn: Quả
Tiết 2: e. Hoạt động 6: Trả lời câu hỏi theo tranh
- GV cho quan sát tranh sgk + nêu yêu cầu
- GV nx + tuyên dương
* GDBVMT: Luyện nói: trả lời theo tranh:bàn tay mẹ đã làm rất nhiều việc cho các em, nuôi dưỡng các em nên người, mẹ đã buồn khi các em có lỗi, lo lắng khi các em bệnh, mẹ vui khi các em ngoan , học được nhiều điểm 10. Vì thế để mẹ vui lòng hàng ngày các em phải làm gì? Trong học tập thì sao?
f. Hoạt động 7: Luyện đọc hay
* Đọc đoạn
* Đọc cả bài
* Đọc theo yêu cầu câu hỏi
-Tổ1,2:Tìm đọc câu bàn tay mẹ Bình làm rất nhiều việc
-Tổ 3: Tìm đọc nói về tình cảm của bình đối với  mẹ.
- GV nx + tuyên dương 
- Đọc cả bài 
 IV. CC _ DD:
 - Gv nx tiết học + giáo dục 
 DD:- Đọc lại bài và TL câu hỏi sgk; xembài: tặng cháu 
- Sgk, bảng cài.
- 2HS + TLCH SGK
-HS theo dõi
- HS tìmcâu
- HS chú ý
 -HS thảo luận nhóm đôi
- HS đọc từ khó ( CN + ĐT)
- HSY, TB( cả lớp)
- HSK,G( HSY luyện đọc trơn)
- 3 HS( 2 lượt)
- CN, ĐT (K,G)
- HS Y, TB 
+ HS ghép bảng cài( ưu tiên5HS)
+ HS tìm theo tổ( HSG)
- HS đếm bông hoa
- HS theo dõi
- HSY, TB
- HS K,G( mỗi lần 2 HS)
- HSG + Đ T
* HS thảo luận trong tổ
- HSK, G nêu yêu cầu
 - HS chọn thẻ vàng
- HS theo dõi
* HSG đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm đôi
- Đại diện nhóm hỏi và TL 
- HS nx
* HS TL 
- HS quan sát+ thảo luận nhóm5
- Đ ại diện nhóm hỏi và TL
- HSnx
* HS theo dõi và TL
* K,G( Mỗi lần 2 HS)
* G +ĐT
* Nhóm đôi thảo luận
- Đại diện nhóm trả lời
- HS nx
-HS G +ĐT
- HS theo dõi
- HS lắng nghe
 TIẾT 101 TOÁN
 CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I.Mục tiêu:Giúp HS
- Nhận biết về số lượng, biết đọc, vie, đếm các số từ 20 đến 50; nhận biết được thứ tự các số từ 20 đến50
- Làm được BT 1, 3, 4 trang 136 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy- học:
- 5 bó 1 chục, 10 que tính rời, bảng cài 
III. Hoạt động dạy- học:
1.KTBC:
50 + 30 = 20 cm + 70 cm =
 60 – 40 = 90 cm – 50 cm =
- GV nx+ phê điểm
 2.Bài mới:
a. Hoạt động 1: giới thiệu các số từ 20 đến 30
- Gv lấy 2 bó que tính
- GVcài thêm 1 que tính nữa
 - Các em vừa lấy được ? que tính
- GV ghi bảng: 21
- Tương tự: đến số 29( Đến số 23 dừng lải hỏi: só 23 gồm ? chục ? đơn vị)
- Gv lấy thêm 1 que nữa và gộp 10 que lại thành 1 bó
- GV gọi đọc số từ 20 đến 30 
* Lưu ý các đọc các số : 21,24, 25, 27
 *Ứng dụng làm BT1
a)SGK
- GV đọc số 
b) SGK
 19 21 26
- GV nx + phê diểm
b. hoạt động 2:. Giới thiệu các số từ 30 đến 40( GV giới thiệu tương tự)
* BT2:SGK( HSG)
* THư giãn:
c. Hoạt động 2: Giới thiệu các số tư đến 50( Tương tự)
* BT3:SGK
- Gv đọc số
- GV nx
* BT4:SGK
24
26
30
36
35
38
42
46
40
45
50
Gv nx +phê điểm
IV. CC DD:
*Trò chơi cc: Đố biết số nào?
* GVnx tiết học + GD
* DD: Đọc, viết các số đã học
 - SGK, bảng cài
-HS làm bảng con
- CN lên bảng
- HS nx
HS lấy theo
HS lấy
HS TL
- CN + ĐT
- CN
HS lấy và gộp theo 
 CN + Đ T 
-HS nêu yêu cầu 
-HS viết bảng con 
* HSG nêu cầu
- HS làm sgk
 - CN làm bảng nhóm 
- HS nx 
* HS Theo dõi lấy theo 
- HS lấy qt ( 1HS lấy,1 HS đọc số) 
- HS viết số bảng con 
- CN + ĐT
* HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng nhóm
HSnx
HS ghép bảng cài
 HS theo dõi
 NS:27.2.10 TIẾT 1: CHÍNH TẢ
 ND:2.3.10 BÀN TAY MẸ
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Nhìn bảng, chép lại đúng đoạn“Hằng ngày. . . chậu tã lĩt đầy”: 35 chữ trong khoảng 15 – 17 phút
- Điền đúng vần an , at; chữ g, gh vào chỗ trống
- Làm được BT 2, 3 sgk
- GDBVMT: Mẹ đã làm nhiều việc để nuôi các em từ tấm bé. Vì thế các em phải biết yêu quý , vâng lời mẹ.
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy – học:- Bảng nhóm, vở BT
III. Hoạt động dạy – học:
1. KTBC: 
- vở này, chút,ra công, nước non
 - GV nx bảng đẹp
2. Bài mới: 
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
b. Hoạt động 2: HD HS viết tập chép
- Gv đọc mẫu đoạn văn + hỏi ND. 
- GV gạch chân: hằng ngày, bao nhiêu, nấu cơm, tã lót
- GV chỉ bảng
- GV đọc từ khó( che bảng) 
- GV nx bảng đẹp
* Thư giãn: lắng nghe
* Viết vào vở
- Gv nhắc nhỡ cách ngồi, cầm bút, để vở
- Từ chính tả, tựa: đếm vào 5 ô
- Chữ đầu dòng thục vào 1 ô và viết hoa
- Sau dấu chấm : Viết hoa
- GV theo dõi+ sửa sai HSY
* GVHD bắt lỗi
- GV đọc chậm bài bảng lớp, dừng lại những tiếng khó hỏi viết
 đúng không
- GV chữa lỗi phổ biến 
- GV thu vở chấm nx
c. Hoat động 3: HD làm BT
* Điền an hoặc at
a) Kéo đ, t nước, đánh bóng b
* Điền g hoặc gh
b) nhà ..a ,  ềnh thác, đàn à, .. 
- GV nx + phê điểm
IV. CC _ DD:
* GDBVMT: GD cuối tiết học: Mẹ đã làm nhiều việc để nuôi các em từ tấm bé. Vì thế các em phải biết yêu quý , vâng lời mẹ.
- Khen những HS viết đúng chính tả và trình bày sạch, đẹp
 - GV nx tiết học 
 DD:- Viết chữ sai thành đúng mỗi chữ 1 dòng
 - Xembài chính tả: Cái Bống
- Vở tập trắng, vở BT, bút chì,
bảng con
- HS viết bảng con
- CN +ĐT
- HS quan sát
-HS đọc thầm theo
- HS tìm tiếng dễ viết sai
- HS đọc CN + ĐT
- HS viết bảng con
- CN + ĐT
- HS thực hiện
- HS theo dõi
- HS viết vào vở
* HS dò( nếu sai dùng bút chì gạch dưới chữ sai)
- HS quan sát 
- HS theo dõi
* HS K,G nêu yêu cầu
- HS làm vở BT( phiếu)
a) 3 HS lên chọn vần cho sẳn
- HS làm bảng nhóm
- HS nx
* HS theo dõi
- HS chú ý
 TIẾT 102: TOÁN
 CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ( tiết 2)
I.Mục tiêu:Giúp HS
- Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69; nhận biết được thứ tự các số từ 50đến 69
- Làm được BT 1, 2, 3, 4 trang 138 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy- học:
- 6 bó 1 chục, 10 que tính rời, bảng cài,
- Phiếu BT2 
III. Hoạt động dạy- học:
1.KTBC:
- Đếm xuôi, ngược từ : +20 đến 30 và ngược lại
 +30 đến 40 và ngược lại 
 + 40 đến 50 và ngược lại
- GV nx+ phê điểm
 2.Bài mới:
a. Hoạt động 1: giới thiệu các số từ 50 đến 60
- GV lấy 5 bó que tính
- Các em vừa lấy được ? que tính
- GVcài thêm 1 que tính nữa
- Em được tất cả ? que tính
- GV ghi bảng: 51
- 51 gồm ? chục, ? đơn vị
- Tương tự: đến số 59( Đến số 54 dừng lải hỏi: sốù 54 gồm ? chục ? đơn vị)
- Gv lấy thêm 1 que nữa và gộp 10 que lại thành 1 bó
- GV gọi đọc số từ 50 đến 60 
* Lưu ý các đọc các số : 5154, 55, 57
 *Ứng dụng làm BT1( SGK)
- GV đọc số
b. hoạt động 2:. Giới thiệu các số từ 60 đến 69( GV giới thiệu tương tự)
* BT2:SGK
-GV phát phiếu
+ Sáu mươi:
+
+ sáu mươi chín:
- Gv n ... ếu sai dùng bút chì gạch dưới chữ sai)
- HS quan sát 
- HS theo dõi
* HS K,G nêu yêu cầu
- HS làm vở BT
a) 2 HS chọn vần đính vào
- HS làm bảng nhóm
- HS nx
* HS theo dõi
- HS chú ý
- HS lắng nghe
 TIẾT 104 TOÁN
 SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: Giup1 HS
 - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 số có hai chữ số; Nhận ra các số lớn nhất, só bé nhất trong nhóm cĩ 3 số 
- Làm được BT 1,BT 2( a, b), BT 3( a, b), BT 4 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy- học:
- 12 bó 1 chục, 8 que tính rời, bảng cài, phiếu BT 
III. Hoạt động dạy- học:
1.KTBC:
* Đếm xuôi, ngược từ : +70 đến 80 và ngược lại
 +80 đến 90 và ngược lại 
- GV nx+ phê điểm
* Viết dưới mỗi vạch của tia số1 số tương ứng
 80
- GV nx + phê điểm
 2.Bài mới:
a. Hoạt động 1: giới thiệu bài
b.Hoạt động 2: Giới thiệu 62 < 65
- Gv đính que tính như sgk
- 62 gồm ? chục ? đơn vị
- Tương tự: 65 gồm ? chục ? đơn vị
- 62 và 65 có chữ số nào giống nhau?
- 2 đơn vị và 5 đơn vị thì như thế nào?
- Vậy 62 như thế nào so với 65?
- GV ghi bảng: 62 < 65
- Còn 65 như thế nào so với 62?( 65 > 62)
* GV KL: Nếu 2 số có cùng hàng chục, số nào có hàng dơn vị bé hơn sẽ bé hơn và ngược lại
* BT1: (SGK)
 34  38 55  57 90  90
 36  30 55  55 97  92
 37  37 55  51 92  97
- GV nx + tuyên dương 
* THư giãn:Xếp hàng
b. hoạt động 2:. Giới thiệu 63 > 58
* GV HD tương tự 62 < 65
* GV KL: Hai số có hàng chục khác nhau, số nào có hàng chục lớn hơn sẽ lớn hơn và ngược lại.
* BT1: SGK
25  30 85  95
- Gv nx + phê điểm
* BT2:Khoanh vào số lớn nhất
a) 72 , 68 , 80 b) 91 , 87 , 69
- GV nx +phê điểm
* BT3: Khoanh vào số bé nhất
a) 38 , 48 , 18 b) 76 , 78 , 75
- GV nx + tuyên dương
* BT4: Viết các số 72, 38, 64
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 38, 64 , 72
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 72, 64 , 38
- GV nx + phê điểm
IV. CC DD:
*Trò chơi cc: Câu cá nhanh giải tốn đúng(48  42)
* GVnx tiết học + GD
* DD: - Xem:bài luyện tập
- SGK, bảng cài 
- Que tính như GV
-2 HS 
- HS nx
* HS làm vào phiếu
- 1 HS làm bảng nhóm
- HS nx
HS lấy theo
HS Y,TB
HS cài theo và TL
- HS K, G TL 
- Y,TB TL
HS K,GTL
HS theo dõi
HSY,TB
HS theo dõi
* HS nêu yêu cầu
-HS viết phiếu
 - HSY lên bảng( bỏ dòng 3)
- HS nx 
* HS lấy que và theo dõi
* HS theo dõi
HS làm bảng con dịng 4
 HS Y lên bảng
- HS nx
* HSG nêu yêu cầu
- HS làm vào sgk( HSG làm cả c, d)
- 1HS làm bảng nhóm
- HS nx 
* HS nêu yêu cầu
- HS làm vào sgk( HSG làm cả c, d)
- 1HS làm bảng nhóm
- HS nx
* HS nêu yêu cầu
- 1HS làm bảng nhóm
- HS nx
* 3 HS
* HS chú ý
 TIẾT 26 : ÂM NHẠC
 HỌC HÁT : HÒA BÌNH CHO BÉ( TIẾT 1)
 I. Mục tiêu: Giúp HS 
- Biết hát theo giai điệu và lời ca 
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
 Hoạt động GV
 Hoạt đông HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Nhạc cụ quen dùng: thanh phách, trống
III. Hoạt động dạy - học:
1. Hoạt động 1: Dạy hát
- GV giới thiệu + hát mẫu
- GV HD đọc thuộc lời ca
 - GV dạy hát từng câu
- GV cho hát theo nhóm ( tổ) đến khi thuộc bài hát
 - GV nx + tuyên dương, tổ hát đúng
* Thư giãn: Con thỏ
2. Hoạt động 2: Dạy vỗ tay và gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- GV hát mẫu
- GV dạy vỗ tay từng câu
- GV dạy gõ từng câu
Cờ hòa bình bay phất phới
 x x x x x x
- GV cho hát thi đua giữa các nhóm( tổ)
- Trình diễn trước lớp
- GVnx + tuyên dương CN ( nhóm) hát hay
IV. CC – DD:
- Hát thi đua
- Gv nx tuyên dương HS hát hay
- DD: Hát cho ông bà , cha mẹ nghe
- HS theo dõi
- HS đọc ĐT
- HS hát theo
- 3 tổ
- HS nx
- HS theo dõi
- HS hát ĐTtheo( tổ, nhóm)
- Cả lớp, nhóm, CN
CN, nhóm, (tổ)
HS nx
- Nhóm 4( 3 tổ)
CN + nhóm
HS nx
3 HS K, G
- HS chú ý
TIẾT 2: KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP ( Tiết 1)
Luyện đọc trơn bài vẽ ngựa. đọc đúng các từ ngữ : bao giờ, sao em biết, bức tranh
Hiểu ND bài: Tính hài hước của câu chuyện: Bé vẽ ngựa khơng ra hình con ngựa. Khi bà hỏi con gì bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ
Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK
* GDBVMT: Khơng được vẽ bẩn lên tường, bàn ghế
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy – học:- Sgk, , thẻ từ, phiếu BT
III. Hoạt động dạy – học:
1. KTBC: Cái Bống
2. Bài mới: 
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài bằng tranh sgk
b. Hoạt động 2: HD luyện đọc
- GV đọc mẫu bảng lớp + Tóm ND. 
- GV ghi số
- Tìm từ khó(GV giao nhiệm vụ các tổ)
+ Tổ 1: Tìm câu 3 tiếng có âm gi
+ Tổ 2: Tìm câu 4,5 tiếng có âm s
+ Tổ 3: Tìm câu 6,7 tiếng có vần ương, âm tr
- GV kết hợp giảng nghĩa từ : chẳng ra hình con ngựa
- Luyện đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc đoạn
* Thư giãn: Lý cây xanh
- Thi đua đọc đoạn
- Đọc cả bài
c. Hoat động 3: Ôn vần ua - ưa
- Tìm trong bài tiếng cómang vần ưa
- Tìm trong bài tiếng cómang vần ua,ưa
- Nói câu chứa tiếng cómang vần uahoặc ưa ( Trò chơi 
bông hoa điểm thưởng)
- GV tổng kết bông hoa+ tuyên dương 
* DD : Chuẩn bị tiết 2 đọc sgk 
- Sgk, bảng cài.
- 2HS + TLCH SGK
-HS theo dõi
- HS tìmcâu
- HS chú ý
 -HS thảo luận nhóm đôi
- HS đọc từ khó ( CN + ĐT)
- HSY, TB( cả lớp)
- HSK,G( HSY luyện đọc trơn)
- 3 HS( 2 lượt)
- CN, ĐT (K,G)
- HS Y, TB 
- HS ghép bảng cài( ưu tiên5HS)
- HS G
- HS đếm bông hoa
- HS chú ý
NS:27.2.10 TIẾT 5: TẬP ĐỌC
ND:5.3.10 ÔN TẬP ( Tiết 2)
 Luyện đọc trơn bài vẽ ngựa. đọc đúng các từ ngữ : bao giờ, sao em biết, bức tranh
Hiểu ND bài: Tính hài hước của câu chuyện: Bé vẽ ngựa khơng ra hình con ngựa. Khi bà hỏi con gì bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ
Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK
* GDBVMT: Khơng được vẽ bẩn lên tường, bàn ghế
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy – học:- Sgk, , thẻ từ, phiếu BT
III. Hoạt động dạy – học:
2. Bài mới: 
a. Hoat động 4: Luyện đọc sgk
- GV( hoặc HSG) đọc sgk
- Đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc đoạn
- Đọc theo vai: người dẫn truyện, chị, bé
- Đọc cả bài
b. Hoạt động 5: Tìm hiểu bài
1)Bạn nhỏ muốn vẽ con gì?
- Gv nx + tuyên dương
2)Vì sao nhìn tranh, bà không nhận ra con ngựa ấy?
- GV nx+ tuyên dương
* GDBVMT: Khơng được vẽ bẩn lên tường, bàn ghế
* Thư giãn: Quả
Tiết 2: c. Hoạt động 6: Trả lời câu hỏi theo tranh
- GV cho quan sát tranh sgk + nêu yêu cầu
- GV nx + tuyên dương
* GDBVMT: Khơng được vẽ bẩn lên tường, bàn ghế
d. Hoạt động 7: Luyện đọc hay
* Đọc đoạn
* Đọc cả bài
* Đọc theo yêu cầu câu hỏi
-Tổ1:Tìm đọc câu cho biết bé vẽ ngựa nhưng chẳng giống ngựa?
-Tổ 2,3: Tìm đọc TL của bé để nói bà chưa thấy con ngựa?
- GV nx + tuyên dương 
- Đọc cả bài 
 IV. CC _ DD:
 - Gv nx tiết học + giáo dục 
 DD:- Đọc lại bài và TL câu hỏi sgk
- DD: chuẩn bị ơn tập thi GHKII 
- Sgk, bảng cài.
- HS theo dõi
- HSY, TB
- HS K,G( mỗi lần 3HS)
- 3 HSG + ĐT( mỗi tổ 1 vai)
- CN + ĐT
* HS đọc thầm câu 1, 2
- CNTL
- GV nx + tuyên dương
* HSG đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm đôi
- Đại diện nhóm hỏi và TL 
- HS nx
* HS theo dõi 
- HS quan sát+ thảo luận nhóm5
- Đ ại diện nhóm hỏi và TL
- HSnx
* HS theo dõi 
* K,G( Mỗi lần 2 HS)
* G +ĐT
* Nhóm đôi thảo luận
- Đại diện nhóm trả lời
- HS nx
-HS G +ĐT
- HS theo dõi
- HS lắng nghe
 TIẾT 6 TẬP ĐỌC
 THI KT ĐỊNH KÌ GHKII ( Trường ra đề)
 TIẾT 26 THỦ CÔNG
 CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG( Tiết 1)
I.Mục tiêu: giúp HS
- Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuơng.
- Kẻ, cắt, dán được hình vuơng. Có thể kẻ, cắt được hình vuơng theo cách đơn giãn. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
- HSG kẻ, cắt, dán hình vuơng theo 2 cách Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng.Có thể kẻ, cắt thêm hình vuơng có kích thước khác
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
II.Đồ dùng dạy – học:
Giấy màu kẻ ô có kích thước lớn 
III. hoạt động dạy – học:
1. Hoạt động 1: HD quan sát và nhận xét
- GV đính HV mẫu
- HV có ? cạnh
- Độ dài 4 cạnh như thế nào? 
2.Hoạt động 2: GV HD mẫu
* GV HD vẽ HV
+ Xác định điểm A
+ Từ điểm A đếm xuống 7 ô điểm B
+Từ điểm A, Bđếm sang 7 ô được điểmâ D và C
- Nối 4 điểm: A B; D C
 B D; C A
* GV HD cắt rời HV và dán
- Cắt theo các cạnh AB, BD, DC, CA 
- Bôi hồ mỏng mặt trái, dán cân đối, phẳng
* Gv HDcắt HVđơn giản hơn
 - Chỉ cần cắt 2 cạnh( tiết kiệm giấy màu)
Thư giãn: Diệt con vật có hại
3.Hoạt động 3: Thực hành
- GV theo dõi sửa sai HSY
IV. CC – DD:
- GV nx tinh thần học tập
- GV nx tiết học, giáo dục 
- DD: Chuẩn bị giấy màu tiết sau, dán HV vào vở
Kéo, giấy màu thước, bút chì
- HS quan sát
 -HSY,TB TL
 -HSK, bổ sung
- HS K, G
- HS quan sát
 - HS theo dõi
* HS theo dõi
* HS quan sát
- HS vẽ, cắt trên giấy nháp
 - HS theo dõi
 - HS chú ý 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 GV TPT sinh hoạt HS
 TIẾT :26 SINH HOẠT TẬP THỂ
 SINH HOẠT LỚP
*Tổng kết tuần 26:
Tổng kết phong trào thi đua nhiều điểm 10 về thủ đô viếng thăm lăng Bác
vắng: 
Trể: 
không thuộc bài: 
Nói chuyện:.
Chăm phát biểu: 
Nhiều điểm 10:
Tuyên dương:
phê bình: 
*Kế hoạch tuần 27:
Tiếp tục phát động phong trào thi đua nhiều điểm 10 về thủ đô viếng thăm lăng Bác
Thi đua nhiều điểm 10 giữa các tổ
 Tuyên truyền ngày 8/3
VS thân thể, quần áo sạch sẽ, vệ sinh ăn uống.
VS trong, trước và sau lớp học.
Đi học và đúng giờ.( hạn chế nghỉ học)
Chuẩn bị ơn tập thi kiểm tra GHKII
Nhắc nhỡ các khoảng đóng góp
GD: nói lời hay làm việc tốt

Tài liệu đính kèm:

  • docKH TUAN 26CKTKNBuoi sangLop 1.doc