Thiết kế bài dạy các môn khối 1 - Tuần 28 năm học 2010

Tuần 28
Ngày soạn: 18/3/2010
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010
Sáng:
Tiết 1: Chào cờ
. 
Tiết 2 Toán 
Giải toán có lời văn (Tiếp)
I.Mục tiêu: Giúp h/s củng cố:
- Kĩ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn.
- Tìm hiểu bài toán (bài toán đã cho biết những gì? Bài toán hỏi phải tìm gì?)
- Giải bài toán (Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết trong câu hỏi)
- Trình bày bài giải.
II. Đồ dùng : Sử dụng các tranh vẽ trtong SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu h/s :Kể các số tròn chục?
- Số lớn nhất có 2 chữ số? Bé nhất?
- Nhận xét ghi điểm.
H/s trả lời miệng.
2.Bài mới: 
a.Hoạt động1:Giới thiệu các giải bài toán và cách trình bày bài giải.
1.Hướng dẫn h/s tìm hiểu bài toán:
- Gọi h/s đọc đề toán?
- Bài toán cho biết gì? Có: 9 con gà
 Bán đi: 3 con gà
 Còn lại : con gà?
- Gọi h/s đọc lại tóm tắt bài toán.
- H/s đọc đề (2 -3 h/s)
- Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán đi 3 con gà.
- Hỏi nhà An còn lại mấy con?
2.Hướng dẫn h/s giải bài toán:
- Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm phép tính gì?
- Tìm câu trả lời?
* Củng cố thứ tự của số.
- Tính trừ: Lấy 9 – 3 = 6
- Y/c h/s xem tranh kiểm tra kết quả.
- Nhà An còn lại số gà là.
3.H/s giải bài toán.
- Bài giải gồm có mấy bước?
- 3 bước: viết câu TL, viết phép tính, viét đáp số.
b.Hoạt động 2: Thực hành:
- Hướng dẫn giải bài toán số 1, 2, 3.
3.Củng cố, dặn dò
+ Củng cố: - Nêu bài toán? nêu các bước giải bài toán có lời văn?
 - So sánh với bài toán có lời văn?
- Nhận xét tiết học.
 ------------------------------------------------------------------------------
 Tiết 3+4: Tập đọc.
 Ngôi nhà
I . Mục tiêu.
Giúp học sinh ôn tập lại các vần : oan, oat học sinh tìm từ mới, tiếng mới.
Học sinh luyện đọc trơn cả bài,các tiếng khó phát âm :Lảnh lót, xao xuyến,hàng xoan,thơm phức
Học sinh hiểu nội dung của bài, Tình cảm của bạn nhỏ đối với nơi mình ở , như yêu đất nước.
Ôn các tiếng có vần iêu, yêu.
Tìm được tiếng, nói được câu có vần iêu, yêu.
II. Đồ dùng dạy học.
 SGK - phấn màu - bảng lớp
III. Hoạt động dạy học chủ yếu.
A.Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ:
-Đọc bài: Mưu chú Sẻ và trả lời câu hỏi.
-Viết bảng con: hoảng lắm, tức giận,.
B. Hoạt động2: Bài mới Tiết 1.
1.Hướng dẫn luyện đọc:
a.Gv đọc mẫu: Gịong đọc nhẹ nhàng, tình cảm.
b.H/s luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng từ khó phát âm: 
-Lảnh lót, xao xuyến, hàng xoan, thơm phức.
- Gv gạch chân. Nhận xét, sửa, giải nghĩa một số từ khó : xao xuyến, thơm phức.
*Luyện đọc câu: Gv chỉ bảng.
- Bài thơ có mấy khổ thơ?
* Luyện đọc cả bài.
- Gv nhận xét,sửa sai.
* Giải lao.
 2.Ôn các vần: iêu, yêu
- Tìm tiếng trong bài có vần iêu, yêu.
- Đọc từ. Gv đưa tranh nảy từ.
- Tìm tiếng ngoài bài có tiếng chứa vần iêu, yêu?
- H/s nói câu chứa vần iêu, yêu.
- Gv tổ chức h/s thi nói câu chứa vần : iêu, yêu.
- H/s thi tìm, đọc kết hợp phân tích.
- Lớp đọc đồng thanh.
3 khổ thơ...
H/s thi đọc cả bài: cá nhân, nhóm,lớp.
 -Đọc nối tiếp.
H/s tìm
H/s đọc phân tích.
H/s tìm
- H/s đọc mẫu câu SGK.
Tiết 2:
3.Tìm hiểu bài và luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
- Đọc 2 khổ thơ đầu, bạn mhỏ nhìn thấy gì? 
 Nghe thhấy gì?
 Ngửi thấy gì?
Y/c h/s đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôI nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước.
-Hàng xoan trước ngõ, hoa xoan nở như mây từng chùm.
-Tiếng chim đầu hồi lảnh lót.
-Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức. 
Em yêu ngôI nhà, 
Gỗ tre ..chim ca.
( H/s khá- giỏi)
- Gv đọc diễn cảm bài thơ.Hướng dẫn h/s nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.-
b. H/s thi đọc diễn cảm bài thơ. Học thuộc lòng bài thơ.
c. Luyện nói: Nói về ngôi nhà em mơ ước.
-Bạn hãy nói về ngôi nhà bạn đang ở?
- Bạn thích ngôi nhà đó không?Vì sao?
ấou này bạn mơ ước có một ngôi nhà như thế nào?
-Hằng ngày bạn làm gì để ngôi nhà của bạn sạch , đẹp?
- Gv tuyên dương.
- H/s luyện nói theo nhóm đôi.
-Gọi nhóm hai bạn khá lên trình bày
-Gọi tiếp từng cặp lên trình bày.
Nhận xét, bổ sung.
4.Củng cố, dặn dò:
- H/s đọc lại bài học.
- Nhận xét tiết học.
 .
Chiều
Tiết 1 Thủ công
 CAẫT DAÙN HèNH TAM GIAÙC (Tieỏt 1)
I.Muùc tieõu:	
	- Bieỏt caựch keỷ, caột, daựn hỡnh tam giaực. keỷ, caột, daựn ủửụùc hỡnh tam giaực. Coự theồ keỷ, caột ủửụùc hỡnh tam giaực theo caựch ủụn giaỷn. ẹửụứng caột tửụng ủoỏi thaỳng. Hỡnh daựn tửụng ủoỏi phaỳng.
	HS kheựo tay: Keỷ, caột, daựn ủửụùc hỡaỏctm giaực theo hai caựch. ẹửụứng caột thaỳng. hỡnh daựn phaỳng. Coự theồ keỷ, caột, daựn ủửụùc theõm hỡaỏctm giaực coự kớch thửụực khaực.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: -Chuaồn bũ 1 hỡnh tam giaực daựn treõn neàn tụứ giaỏy traộng coự keỷ oõ.
-1 tụứ giaỏy keỷ coự kớch thửụực lụựn.
	-Hoùc sinh: Giaỏy maứu coự keỷ oõ, buựt chỡ, vụỷ thuỷ coõng, hoà daựn  .
III.Các h/đ dạy học:
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.KTBC: Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc 
2.Baứi mụựi:. Hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn xeựt:
ẹũnh hửụựng cho hoùc sinh quan saựt hỡnh tam giaực veà: Hỡnh daùng vaứ kớch thửụực maóu (H1). Hỡnh tam giaực coự 3 caùnh trong ủoự 1 caùnh cuỷa hỡnh tam giaực laứ 1 caùnh hỡnh CN coự ủoọ daứi 8 oõ, coứn 2 caùnh kia noỏi vụựi 1 ủieồm cuỷa caùnh ủoỏi dieọn
Giaựo vieõn neõu: Nhử vaọy trong hỡnh maóu (H1), hỡnh tam giaực coự 3 caùnh trong ủoự 1 caùnh coự soỏ ủo laứ 8 oõ theo yeõu caàu.
Giaựo vieõn hửụựng daón maóu.
Hửụựng daón hoùc sinh caựch keỷ hỡnh tam giaực:
Giaựo vieõn thao taực tửứng bửụực yeõu caàu hoùc sinh quan saựt:
Ghim tụứ giaỏy keỷ oõ leõn baỷng vaứ goọi yự caựch keỷ
Tửứ nhửừng nhaọn xeựt treõn hỡnh tam giaực (H1) laứ 1 phaàn cuỷa hỡnh CN coự ủoõù daứi 1 caùnh 8 oõ muoỏn. Muoỏn veừ hỡnh tam giaực caàn xaực ủũnh 3 ủổnh, trong ủoự 2 ủổnh laứ 2 ủieồm ủaàu cuỷa caùnh hỡnh CN coự ủoọ daứi 8 oõ, sau ủoự laỏy ủieồm giửừa cuỷa caùnh ủoỏi dieọn laứ ủổnh thửự 3. Noỏi 3 ủổnh vụựi nhau ta ủửụùc hỡnh tam giaực nhử H2.
Ta coự theồ dửùa vaứo caực caùnh hỡnh CN ủeồ keỷ hỡnh tam giaực ủụn giaỷn (H3)
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh caột rụứi hỡnh tam giaực vaứ daựn. Caột theo caùnh AB, AC.
Boõi 1 lụựp hoà moỷng vaứ daựn caõn ủoỏi, phaỳng.
Thao taực tửứng bửụực ủeồ hoùc sinh theo doừi caột vaứ daựn hỡnh tam giaực.
Cho hoùc sinh caột daựn hỡnh tam giaực treõn giaỏy coự keỷ oõ ly. 
4.Cuỷng coỏ: 
5.Nhaọn xeựt, daởn doứ:
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng caực em keỷ ủuựng vaứ caột daựn ủeùp, phaỳng..
Chuaồn bũ baứi hoùc sau: mang theo buựt chỡ, thửụực keỷ, keựo, giaỏy maứu coự keỷ oõ li, hoà daựn
Vaứi HS neõu laùi
Hoùc sinh quan saựt hỡnh tam giaực maóu (H1)
A
B
C
Hỡnh 1
A
B
C
B
C
Hỡnh 2
A
Hỡnh 3
Hoùc sinh caột rụứi hỡnh tam giaực vaứ daựn treõn giaỏy coự keỷ oõ li.
Hoùc sinh nhaộc laùi caựch keỷ, caột, daựn tam giaực
 ..
Tiết 2
 Tự học: Toán
 LT: Giải toán có lời văn
I.Mục tiêu: Giúp h/s:
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
- Giáo dục h/s có ý thức học tập.
II. Đồ dùng : Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu h/s tính nhẩm:
 12 – 2 14 – 4 11 + 7
 17 – 5 19 – 1 17 + 1
- Nhận xét, ghi điểm.
- Cả lớp làm bảng con.
- 3 h/s làm bảng.
2.Bài mới: Luyện tập.
a.Bài 1:H/s đọc bài.
- Hướng dẫn phân tích đề:
 + Bài toán cho biết gì?
 + Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn h/s giải bài toán.
- Nhận xét, chữa bài.
b.Bài 2, 3: Tương tự.
- Chấm chữa bài.
c.Bài4: Gv ghi tóm tắt.
- Yêu cầu h/s dựa vào tóm tắt đặt đề toán
- H/s giải bài toán.
- H/s nêu yêu cầu.
- Có 14 con gà, bán 4 con gà.
- Còn lại bao nhiêu con gà.
- 1 h/s làm bảng, cả lớp làm bảng con.
- H/s tóm tắt.
 - Đặt đề toán ( 2 -3)
3.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Tiết 3 
 Tự chọn:Tiếng Việt
 Luyện đọc bài: Ngôi nhà
I- Mục đích, yêu cầu:
 - Học sinh nhận biết bài tập đọc: "Ngôi nhà" là bài thơ.
 - Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng nhịp câu.
 - HS thích đọc sách.
II- Đồ dùng:
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5'
1'- 2'
20'
5'
1'- 2'
A- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài tập đọc: Ngôi nhà
- GV nêu câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm 
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
* Luyện đọc đoạn:
- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời nếu học sinh đọc sai.
- Giúp học sinh yếu đọc đúng.
* Luyện đọc cả bài:
- GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu.
* Đọc trong nhóm:
* Thi đọc: GV ghi điểm
Giải lao
* Trả lời câu hỏi:
- Yêu cầu 1 HS nêu câu hỏi và 1 HS trả lời câu hỏi trong SGK.
3- Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc bài.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn.
- Học sinh đọc cả bài. 
- Học sinh đọc theo nhóm đôi.
 Vài nhóm đọc trớc lớp.
- Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm)
 HS nhận xét.
- HS nêu câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi.
- Đọc đồng thanh bài.
 ..
 Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
Sáng
Tiết 1 Thể dục
 Bài thể dục 
I.Mục tiêu:
- Kiểm tra bài thể dục.Yêu cầu thuộc và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Đánh giá chính xác h/s.
- Giáo dục h/s ý thức tập luyện thường xuyên.
II.Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường kẻ sân chuẩn bị trò chơi, cầu.
III.Hoạt động dạy học :
 Nội dung
Định/l
 Phương pháp.
A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đi thường và hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục 1 lần.
B. Phần cơ bản: 
+ Kiểm tra bài thể dục phát triên chung.
- Phương pháp: Thực hành.
- Hình thức : Nhóm từ 3 -> 5 h/s.
- Cách đánh giá: Thực hiện ở mức cơ bản đúng 4/7 động tác được coi là đạt yêu cầu.
- H/s chưa thực hiện được KT ở giờ sau.
* Chơi trò chơi: Tâng cầu.
- Gv nhắc lại luật chơi. Hướng dẫn h/s chơi.
- H/s chơi dưới sự điều khiển của Gv.
C. Phần kết thúc: 
 - Thả lỏng các khớp.
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài giờ sau.
 5- 6 
 phút 
20 - 22 phút 
5 phút 
- Lớp xếp 2 hàng dọc.
- Nghe phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đội hình 4 hàng dọc.
- Nhóm 3 – 5 h/s.
- Thi giữa các tổ.
- Tập hợp .
- Nghe nhận xét
 .
Tiết2 Tập viết.
 Tô chữ hoa : H, I, K.
I.Mục tiêu:
- H/s tô chữ hoa : H, I, K.
- Viết các vần : uôi, ơi, iêu, yêu.Các từ : hiếu thảo, yêu mến, nải chuối, tới cây, chữ thường , chữ vừa, đúng ... v ghi bảng.
b.Hướng dẫn viết:
- Gv đọc mẫu bài viết( 2 khổ thơ đầu)
- Gọi h/s đọc bài.
*Tìm tiếng dễ viết sai:
- Gv gạch chân những từ khó.
- Đọc cho h/s một số từ khó
- Gv đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết.
- Yêu cầu h/s đổi vở, soát lỗi.
- Chấm bài.
- H/s nghe.
H/s đọc ( 1 -2 h/s )
H/s nêu
H/s đánh vần nhẩm.
H/s viết bảng con.
H/s nhìn bảng chép.
- H/s đổi vở, soát lỗi.
c.Hướng dẫn h/s làm bài tập:
+Bài1: Điền s/x.
áng ớm, anh rờn, bông úng.
- óng ô vỗ bờ.
- Chữa bài .
- 2 h/s lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK.
3.Củng cố, dặn dò:
- Trả bài, nhận xét, khen ngợi h/s.
- Nhận xét tiết học.
---------------------------------------------------------------------
Tiết 2: Thể dục (Ôn)
 Bài thể dục 
I.Mục tiêu:
- Kiểm tra bài thể dục.Yêu cầu thuộc và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Đánh giá chính xác h/s.
- Giáo dục h/s ý thức tập luyện thường xuyên.
II.Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường kẻ sân chuẩn bị trò chơi, cầu.
III.Hoạt động dạy học :
 Nội dung
Định/
lượng
 Phương pháp.
A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đi thường và hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục 1 lần.
B. Phần cơ bản: 
+ Kiểm tra bài thể dục phát triên chung.
- Phương pháp: Thực hành.
- Hình thức : Nhóm từ 3 -> 5 h/s.
- Cách đánh giá: Thực hiện ở mức cơ bản đúng 4/7 động tác được coi là đạt yêu cầu.
- H/s chưa thực hiện được KT ở giờ sau.
* Chơi trò chơi: Tâng cầu.
- Gv nhắc lại luật chơi. Hướng dẫn h/s chơi.
- H/s chơi dưới sự điều khiển của Gv.
C. Phần kết thúc: 
 - Thả lỏng các khớp.
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài giờ sau.
 5- 6 
 phút 
20 - 22 phút 
5 phút 
- Lớp xếp 2 hàng dọc.
- Nghe phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đội hình 4 hàng dọc.
- Nhóm 3 – 5 h/s.
- Thi giữa các tổ.
- Tập hợp .
- Nghe nhận xét
 .
Tiết 3 Giáo dục ngoài giờ lên lớp.
 	Chủ đề: yêu quý mẹ và cô giáo.
I.Mục tiêu:
- Biết ý nghĩa lịch sử của ngày 8/3.
- Hiểu công lao to lớn của mẹ và cô giáo.
- Giáo dục lòng yêu quý, tôn trọng những người phụ nữ . 
II. Hoạt động dạy học:
1Hoạt động 1: Báo cáo các sao.
- Các Sao điểm danh,báo cáo sĩ số.
- Đọc lời ghi nhớ: “ Vâng lời Bác Hồ.”
- Các tổ trưởng nhận xét về sao mình.
- Sao trưởng nhận xét .
- Gv đánh giá nhận xét chung.
2.Hoạt đông 2: Tìm hiểu về ngày 8/3.
- Ngày 8/3 là ngày gì?
* Gv nói về ý nghĩa của ngày 8/3.
- Ngày quốc tế phụ nữ.
- Gíup h/s thấy được công lao to lớn của bà, mẹ, cô giáo.
- Phát động phong trào thi đua học tập lập thành tích chào mừng ngày 8/3.
* Tổ chức cuộc thi “ Vẽ tranh tặng me, tặng bà”
- Trưng bày và giới thiệu về bức tranh của mình.
- H/s sinh hoạt văn nghệ: Hát những ca ngợi về người phụ nữ.
3. Hoạt đông 3 Tổng kết:
 - Nhận xét tiết học. 
 ..
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Sáng
Tiết 1,2 Tập đọc.
 Vì bây giờ mẹ mới về.
I.Mục tiêu:
1. H/s đọc trơn cả bài: 
- Phát âm đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, phẩy, đọc đúng câu có dấu chấm hỏi.
2. Ôn các vần: t, c: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có các vần trên.
3. Hiểu từ ngữ trong bài: Nhận biết được câu hỏi, đọc đúng các câu hỏi.
- Hiểu được nội dung bài: cậu bé làm nũng, mẹ về mới khóc.
- Nói năng hồn nhiên theo yêu cầu luyện nói.
II.Đồ dùng: Tranh SGK, chép sẵn bài tập đọc lên bảng.
III. Hoạt động dạy học. Tiết 1.
A.Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu h/s đọc thuộc lòng bài thơ : Qùa của bố.
- Trả lời câu hỏi SGK.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
- Đọc CN.
- H/s trả lời.
B. Hoạt động2: Bài mới : Giới thiệu bài: Cho h/s xem tranh-> giới thiệu. 
1.Hướng dẫn luyện đọc:
a.Gv đọc mẫu: 
b.H/s luyện đọc:
- Yêu cầu h/s tìm số câu trong bài? - Gv đánh dấu số câu.
* Luyện đọc tiếng, từ:
- Tìm tiếng có âm “oa, ăt; t/h.
- Gv gạch chân. Y/c h/s đọc các từ ngữ đó.
*Luyện đọc câu:
- Yêu cầu h/s đọc CN. Sửa phát âm.
*Luyện đọc đoạn, cả bài.
- Yêu cầu h/s đọc CN.Lu ý h/s nghỉ hơi.
- Gv nhận xét,sửa sai.
* Giải lao.
 2.Ôn các vần: t, c
- Gv đa 2 vần trên.Giới thiệu vần ôn.
- Tìm tiếng trong bài có vần t, c
- Đọc từ. Gv đa tranh .
- Tìm tiếng ngoài bài có vần chứa vần t, c
- Gv tổ chức h/s thi nói câu chứa vần : t, c
- H/s nêu.
- H/s tìm: T1: oa, T2: ăt,T3:t/ h.
- CN h/s đọc,kết hợp phân tích.
- Lớp đọc đồng thanh.
- H/s theo hình thức nối tiếp.
- H/s luyện đọc theo đoạn.
- H/s thi đọc cả bài: CN, nhóm, lớp.
H/s đọc, so sánh.
H/s đọc phân tích.
H/s đọc mẫu câu SGK.
- H/s nói câu chứa vần t, c
* Tiểu kết: Gọi h/s đọc bài ( CN - ĐT)
Tiết 2:
3.Tìm hiểu bài và luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
- H/s đọc thầm bài, đánh dấu số câu.
- Gọi h/s đọc bài trên bảng.
- H/s đọc SGK (CN 1,2)
- Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
- Cậu bé không khóc ngay.
- Lúc nào câu bé mới khóc?Vì sao?
- Tìm các câu hỏi trong bài?
 + Câu hỏi viết nh thế nào?
 + Đọc nh thế nào?
- Mẹ về cậu mới oà khóc.Vì cậu làm nũng mẹ.
- H/s trả lời.
- Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu hỏi, đọc cao giọng ở cuối câu.
Gv tiểu kết: Cởu bé làm nũng mẹ.
b. Luyện đọc SGK.
- Gv đọc mẫu lần 2.
- H/s luyện đọc đoạn .
- H/s thi đọc cả bài( CN, nhóm)- ĐT
c. Luyện nói: 
- Nêu yêu cầu của bài luyện nói.
- H/s luyện nói theo tranh, ngoài.
- Gv sửa cho h/s nói thành câu.
- L1: Luyện TL theo tranh.
 L2: Liên hệ.
4.Củng cố, dặn dò:
- Củng cố: + Gọi h/s đọc bài : CN 
 + Nêu nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
-----------------------------------------------------------------------
Tiết 3 Toán: 
 Luyện tập chung 
I.Mục tiêu: Giúp h/s:
- Rèn kĩ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải cho bài toán.
- Giáo dục h/s có ý thức học tập.
II. Đồ dùng : Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu h/s tính nhẩm:
 17 – 5 16 – 6 17 + 2
 15 – 5 19 – 7 12 + 7
- Nhận xét, ghi điểm.
- Cả lớp làm bảng con.
- 3 h/s làm bảng.
2.Bài mới: Luyện tập.
a.Bài 1.a.Y/c h/s quan sát tranh vẽ, dựa vào bài toán chưa hoàn chỉnh đẻ nêu phần còn thiếu rồi tự giải và viết bài giải..
- H/s tự giải và viết bài giải.
b.Hướng dẫn tương tự.
b.Bài 2.H/s quan sát hình vẽ, tự nêu tóm tắt rồi giải bài toán.
- Chấm chữa bài.
- H/s nêu yêu cầu.
-Trong bến có 5 ô tô đậu, có thêm 2 ô tô vào bến. Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô? 
- H/s tóm tắt: Có : 8 con thỏ,
 Chạy đi : 3 con thỏ.
 Còn : .con thỏ.
3.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
 --------------------------------------------------
Tiết 4: Đạo đức
 Chào hỏi và tạm biệt
I.Mục tiêu:
- H/s hiểu cần phải chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay.
-Cách chào hỏi, tạm biệt.
-ý nghĩa của lời chào hỏi , tạm biệt.
-Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em.
-Có thái độ tôn trọng, lễ độ với mọi người.
II.Tài liệu và phương tiện:
3 Vở bài tập Đạo Đức.
III. Các h/đ dạy học:
 Nội dung 
 Phương pháp
+H/đ1.Chơi trò chơi:vòng tròn chào hỏi(bài tập4)
G/v nêu tên trò chơi, cách chơi.
-H/s thực hiện.
+H/đ 2.Thảo luận nhóm theo các câu hỏi.
-Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống hay khác nhau? Khác nhau như thế nào?
-Em thấy thế nào khi được người khác chào hỏi? Em chào họ và được đáp lại? Em chào 1 người bạn và bạn đó cố tình không đáp lại?
*K/L : Cần chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi ghia tay.
Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.
+ Củng cố dặn dò: Nhắc nhở các em biết nói lời cảm ơn, xin lỗi đúng lúc, đúng chỗ.
H/s đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm.Một em đứng giữa điều khiển.
Các nhóm thảo luận.
Đại diện nhóm trình bày.
Nhận xét, bổ sung.
.
Đọc đồng thanh.
Nghe và thực hiện
 ...
Chiều:
Tiết1: Tiếng Việt (ôn)
Luyện đọc bài: Vì bây giờ mẹ mới về.
I.Mục tiêu:
- H/s đọc đúng các từ ngữ có trong bài.
- Biết đọc diễn cảm và phân vai bài tập đọc “ Vì bây giờ mẹ mới về”
- Hiểu được nói dung bài tập đọc.
II.Hoạt động dạy học:
Luyện đọc:
- 1 h/s khá giỏi đọc toàn bài.
- H/s cả lớp luyện đọc nối tiếp theo câu.
- Luyện đọc đoạn.
- Luyện đọc cả bài ( cá nhân)
Tìm hiểu bài:
- Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
- Lúc nào câu bé mới khóc?Vì sao?
- Tìm các câu hỏi trong bài?
 + Câu hỏi viết như thế nào?
 + Đọc như thế nào?
- Cậu bé không khóc ngay.
- Mẹ về cậu mới oà khóc.Vì cậu làm nũng mẹ.
- H/s trả lời.
- Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu hỏi, đọc cao giọng ở cuối câu.
Tổ chức cho h/s thi đọc diễn cảm, phân vai.
Gv nhân xét, chỉnh sửa.
Củng cố, dặn dò:
1 - 2 h/s đọc bài.
Nhận xét tiết học.
 .
Tiết 2. Toán ( ôn )
 Luyện tập chung 
I- Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải cho bài toán.
- Giáo dục h/s có ý thức học tập.
II. Đồ dùng : Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
H/s tự quan sát tranh, nêu bài toán hoặc tóm tắt bài toán rồi giải và trình bày bài giải.
2.Bài mới: Luyện tập: Hướng dẫn h/s làm bài tập trong sgk
a.Bài 1.a.Y/c h/s quan sát tranh vẽ, dựa vào bài toán chưa hoàn chỉnh đẻ nêu phần còn thiếu rồi tự giải và viết bài giải..
- H/s tự giải và viết bài giải.
b.Bài 2.H/s quan sát hình vẽ, tự nêu tóm tắt rồi giải bài toán.
- Chấm chữa bài.
- H/s nêu yêu cầu.
-Trong bến có 7 cái thuyền đang đậu, có thêm 3 cái thuyền vào bến. Hỏi có tất cả bao nhiêu cái thuyền? 
- H/s tóm tắt: Có : 9 bạn đang chơi
 Chạy đi : 4 bạn.
 Còn : .bạn?
3.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
 ..
Tiết 3 Hoạt động tập thể
 Kiểm điểm tuần 28
I. Mục Tiêu
- Thấy được các ưu khuyết điểm trong tuần 28.
- Nắm được phương hướng tuần 29.
- Giáo dục học sinh ý thức tự quản,có ý thức vươn lên.
II. nội dung
1. Giáo viên nêu ưu nhược điểm trong tuần 28.
- Về học tập.Nêu một số gương học tập tốt. Nhắc nhở một số em còn chưa học bài, bị điểm kém
- Về lao động.Tuyên dương những em biết giữ vệ sinh cá nhân.
 Tuyên dương nhưngc bạn làm trực nhật tốt
- Về sinh hoạt tập thể.
- Các nền nếp khác.
2. Bình bầu thi đua
- Tổ.
- Cá nhân.
3. Phương hướng tuần 29.
- Thực hiện tốt mọi nền nếp. Nề nếp truy bài, xếp hàng ra vào lớp.
- Thi đua dạy tốt, học tốt để chào mừng ngày 1/5
4. Sinh hoạt văn nghệ.
- Hát, đọc thơ, kể chuyện
 ..