Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Tuần lễ 1 năm 2013

Tuần 1 :
Buổi sáng : Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013.
 ..............0o0............................
Tiết 1 : Chào cờ:
Tiết 2 : học vần: Ổn định tổ chức
I. Mục tiêu: 
HS :- Nắm được nội quy học tập trong lớp học.
- Nhớ được vị trí chỗ ngồi và cách chào hỏi giáo viên khi ra vào lớp.
- Biết được các kí hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học.
- Bầu ban cán sự lớp, giúp cán sự lớp làm quen với nhiệm vụ được giao.
- Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có.
- Biết cánh bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 + Giáo viên: - Dự kiến trước cán sự lớp.
 - Chuẩn bị sẵn nội quy lớp học.
 + Học sinh: - Chuẩn bị bộ đồ dùng, sách vở của mình.
III. Các hoạt động dạy- học:
	Hoạt động của GV	 Hoạt động của HS	
 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số .
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sĩ số học sinh môn học GV kiểm tra sách vở + đồ dùng của HS. 
- HS Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của môn TV cho GV kiểm tra GV nhận xét.
3. Dạy bài mới: Tiết 1:
a- Giới thiệu bài.
 b- Dạy nội dung lớp học.
 - GVđọc nội quy lớp học 
- HS chú ý nghe
 ? Khi đi học em cần phải tuân theo những 
quy định gì ? 
 - Xếp chỗ ngồi cho HS 
- HS ngồi theo quy định của GV. 
-Đi học đúng giờ, trong lớp chú ý nghe giảng, 
 - GV chốt ý và tuyên dương 
c - Sắp xếp chỗ ngồi và chia tổ 
 - Chia lớp thành 3 tổ 
 - Đọc tên từng HS của mỗi tổ
Tổ 1: 10 em Tổ 2: 10 em Tổ 3: 9 em
 -Nghe để nhớ xem mình ở tổ nào
? Những em nào ở tổ một giơ tay?
- HS giơ tay
? Những em còn lại ở tổ nào?
- Chốt lại nội dung
- ở tổ hai
d - Bầu ban cán sự lớp:
- GV đưa ra dự kiến về ban cán sự lớp gồm: Lớp trưởng, lớp phó, quản ca,
 tổ trưởng. . . 
- HS nghe và lấy biểu quyết
- Nêu nhiệm vụ của mỗi cá nhân
trong ban cán sự lớp
- HS nghe và nhắc lại nhiệm vụ của mình. 
- Hướng dẫn thực hiện
- Lần lượt từng cá nhân trong ban cán sự lớp thực hành nhiệm vụ của mình 
4. Củng cố - dặn dò:
? Khi đi học em cần tuân theo những nội quy gì ?
- GV tóm tắt nội dung bài học và khích lệ kịp thời các HS có cố gắng .
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Tiết 2:
	1. Ổn định tổ chức:
	2. Kiểm tra bài cũ:
 ? Khi đến lớp; lớp trưởng, lớp phó,quản ca cần làm những việc gì ? 
- HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung cả lớp, quản ca cho các bạn hát trước khi ra vào lớp.
- GV nhận xét cho điểm 
	3. Dạy bài mới:
a - Kiểm tra sách vở và đồ dùng của học sinh.
 - Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở lên mặt bàn. 
 - HS thực hiện theo yêu cầu.
- GV kiểm tra và thống kê số sách vở và đồ dùng còn thiếu của HS và yêu cầu các em mua bổ xung cho đủ.
b - Hướng dẫn cách bọc, dán và bảo quản.
 - GV dùng giấy bọc và sách vở đã chuẩn bị
 sẵn và làm thao tác mẫu vừa làm vừa hướng dẫn.
- HS theo dõi và thực hành. 
 GV theo dõi và HD những HS còn lúng túng. 
c - Giới thiệu một số kí hiệu và hiệu lệnh của GV trong giờ học.
 - GV viết ký hiệu và nêu
 + Khoanh tay,nhìn lên bảng
- HS theo dõi
B lấy bảng V lấy vở S lấy sách N hoạt động nhóm
 - GVchỉ vào từng ký hiệu có trên bảng và yêu cầu HS thực hành. 
- HS thực hành.
+ Nêu một số hiệu lệnh cơ bản
- Gõ hai tiếng thước: giơ bảng - Gõ hai tiếng tiếp: xoay bảng - Gõ một tiếng tiếp: hạ bảng
- HS nghe và thực hành theo hiệu lệnh.
4. Củng cố - dặn dò:
 +Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh”
 - GV nêu luật chơi và cách chơi.
- Chia lớp thành hai nhóm. Cử một người
 làm quản trò để nêu hiệu lệnh, các nhóm thực hiện theo hiệu lệnh.Mỗi lần đúng sẽ được một điểm sẽ thắng cuộc.
* Chuẩn bị cho tiết học sau
-
- HS chơi theo sự điều khiển của quản trò.
Tiết 4 :Toán : Tiết học đầu tiên 
I. Mục tiêu: 
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình.Bước đầu làm quen với SGK đồ dùng học toán, các hoạt động trong giờ học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sách toán lớp 1
- Bộ đồ dùng học toán 1 của học sinh.
III. Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của GV	 Hoạt động của HS	
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:	
a- Hướng dẫn học sinh sử dụng sách toán 1.
- GV giơ sách toán và yêu cầu HS lấy sách toán.
- GV mở bài: :Tiết học đầu tiên”
- Giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1. Mỗi tiết học có một phiếu, tên của bài học được đặt đầu trang mỗi phiếu gồm phần bài học và thực hành.
- HD gấp sách, mở sách, cách giữ gìn sách.
b- Hướng dẫn học sinh làm quen với một số hoạt động học tập môn toán.
- HS lớp 1 thường có những HĐ nào ?
- Bằng cách nào? Sử dụng những dụng cụ nào trong tiết học toán?
c- Những yêu cầu cần đạt sau khi học xong toán 1:
 Học toán 1 các em sẽ biết:
- Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số
- Làm tính cộng, trừ.
- Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính giải bài toán.
- Biết đo độ dài.
- Biết xem lịch (hôm nay là thứ mấy? Đặc biệt biết cách học tập và làm việc, biết cách suy nghĩ và nêu thành lời.
- Muốn học giỏi toán các em phải làm gì
d- Giới thiệu bộ đồ dùng:
- GV giơ và nêu tên gọi từng đồ dùng, tác dụng của từng đồ dùng.
 - HD cách lấy và cất đồ dùng.
 4. Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét giờ học
- Về xem lại và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học toán
- Chuẩn bị bài sau
 -Hát
 -HS để đồ dùng môn học lên bàn
- HS quan sát - lấy theo
- HS quan sát SGK.
- HS thực hành theo
- HS mở bài 1: Quan sát thảo luận. HS thảo luận 2 nhóm
- Có khi HS làm việc với que tính, các hình bằng gỗ, bìa để học số 
- Đo độ dài bằng thước 
- Có khi học sinh phải làm việc chung cả lớp 
- Có khi phải học nhóm để trao đổi ý kiến với các bạn . 
VD: đếm 1, 2, 3, 4, 5,. . . 
Đọc số 1, số 2,. . .
- Viết được: Số 1, số 2, 
- So sánh: lớn hơn, bé hơn, bằng nhau.
- Đo quyển vở, quyển sách.
- Đi học đều, học và chuẩn bị đồ dùng ở nhà, chịu khó tìm tòi suy nghĩ.
- HS mở hộp đồ dùng, HS giơ và nêu tên lại từng đồ dùng.
- HS Thực hành lấy và cất đồ dùng
Buổi chiều :
 Tiết 5: Đạo đức : Bài 1 : Em là học sinh lớp một ( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu 
Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học
Biết tên trường lớp , tên thầy, cô giáo một số bạn bè trong lớp
Bước đầu biết giới thiệu tên mình, những điều mình thích trước lớp
- Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt
- Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn
II. Đồ dùng dạy- học:
GV:Các điều khoản 7, 28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em
Các bài hát về quyền được họic tập “ Trường em”,”Đi học”, “ Em yêu trường em”
HS: Vở bài tập Đạo đức
III: Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
I.Bài cũ:
Kiểm tra sách vở
II. Bài mới: Giới thiệu bài
 Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên
- Em thứ nhất giới thiệu tên mình
- Em thứ 2 giới thiệu tên bạn 1+ tên mình
- Em thứ 3 giới thiệu tên bạn 1+ bạn 2+ tên mình ....đến em cuối cùng
+ Em cảm thấy như thế nào khi nghe các bạn giới thiệu tên mình, giới thiệu tên mình với các bạn?
- Kết luận: Mỗi người đều có một cái tên. Trẻ em cũng có quyền có họ tên
 Hoạt động 2: HS tự giới thiệu sở thích của mình
+ Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em thích?
+ Những điều bạn thích có hoàn toàn giống như em không?
- Kết luận:: Mỗi người đều có những điều mình thích............. bạn khác
 Hoạt động 3: Kể về ngày đầu tiên đi học của mình
+ Em đã mong chờ chuẩn bị cho ngày đầu tiên như thế nào?
+ Bố mẹ em đã chuẩn bị những gì cho em?
+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp1? 
-Kết luận: Vào lớp Một......... thật ngoan
III. Củng cố ,dặn dò:
- GV chốt lại nội dung chính của bài
- Dặn dò: HS phải nhớ được tên một số bạn trong lớp
 Nhận xét giờ học
HS để sách vở lên bàn 
- Đứng thành vòng tròn 6 -10 em điểm danh từ 1 đến hết
- Tiến hành chơi
Em rất sung sướng khi nghe các bạn giới thiệu tên
HS lắng nghe
- Tự giới thiệu trước lớp
-Tự giới thiệu về sở thích của mình với các bạn trong lớp
- Tự nhận xét 
HS lắng nghe
- Tự kể lại theo gợi ý câu hỏi 
HS kể theo nhóm đôi 
Một số HS lên kể trước lớp
Cả lớp chú ý theo dõi, nhận xét
-HS chú ý lắng nghe
HS chú ý theo dõi
 Tiết 6 : Âm nhạc : ( GV chuyên dạy )
Tiết 7& 8: Ôn Tiếng Việt : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I/ Mục tiêu 
Làm quen với sách giáo khoa Tiếng Việt tập một và bộ thực hành Tiếng Việt
Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa, nề nếp học tập môn Tiếng Việt
Có ý thức bảo quản sách giáo khoa và đồ dùng học tập. Tạo hứng thứ cho học sinh khi làm quen với sách giáo khoa của môn học.
II/. Đồ dùng dạy học :
* GV: -Sách giáo khoa
Bộ thực hành Tiếng Việt
Một số tranh vẽ minh họa
* Học sinh:- Sách giáo khoa
Bộ Thực Hành Tiếng Việt
III/. Các hoạt đông dạy học : (Tiết 1 )
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/. Ôn định Hát
2/. Kiểm tra bài cũ
Cả lớp lấy sách giáo khoa và bộ hành để cô kiểm :Số lượng; Bao bìa dán nhãn; Nhận xét
Tuyên dương : cá nhân, tổ, lớp
Nhắc nhở học sinh chưa thực hiện tốt.
3/. Bài mới 
Ổn định tổ chức 
Hoạt động 1:
Giới thiệu sách
.-Đưa mẫu 3 quyển sách và giới thiệu
Sách tiếng việt 1 : 
 -Là sách bài học gồm có kênh hình và kênh chữ giúp các em học tập tốt môn Tiếng Việt là môn học dạy tiếng mẹ đẻ, ngôn ngữ Việt Nam 
Minh họa một số tranh vẽ đẹp, màu sắc.
Hướng dẫm học sinh xem cấu trúc của sách
Gồm 2 phần, phần dạy âm, phần dạy vần
-Hướng dẫn học sinh làm quen với các ký hiệu trong sách.
Sách bài tập Tiếng Việt
 -Giúp học sinh ôn luyện và thực hành các kiến thức đã học ở sách bài học
Sách tập viết, vở in : Giúp các em rèn luyện chữ viết
Hướng dẫn :
Cách mở sách, cầm sách, chỉ que, để sách.
Thao tác sử dụng bảng, viết bảng, xóa bảng, cất bảng.
Tư thế ngồi học, giơ tay phát biểu.
Hoạt động 2: 
Trò Chơi Ôn Luyện
	Thi đua theo nhóm, theo tổ hiện nhanh các thao tác nề nếp theo yêu cầu.
	Nhận xét
Thư Giãn 	Chuyển tiết
Mỗi em lấy sách giáo khoa gồm 3 quyển và bộ thực hành
Tiếng Việt tập 1
Bài tập Tiếng Việt
Tập viết, vở in
-Quan sát tranh vẽ trong sách giáo khoa
Từng em nêu cảm nghỉ khi xem sách 
-
-Nhận biết và học thuộc tên gọi các ký hiệu
-Thực hiện các thao tác học tập
Mở sách
Gấp sách
Chỉ que
Cất sách 
Viết, xoá bảng
Tư thế ngồi học
Im lặng khi nghe giảng; tích cực phát biểu khi nghe hỏi 
-Cá nhân, Tổ nhóm thực hiện các thao tác rèn nề nếp :
L ...  2 , 2 < 3, đọc trước lớp
SGK
Quan sát từng tranh
Bên trái có 2 con bướm
Bên phải có 1 con bướm
Hai nhiều hơn một
Nhiều học sinh nhắc lại
2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn 
Nhiều học sinh nhắc lại
Đồ dùng dạy học
Hs gắn vào bảng cài 2>1
Nhiều học sinh đọc lại 2>1
Đọc theo tổ, đọc cả lớp
Gắn vào bảng cài 3>2
Đọc lại 3>2
Nhiều em đọc lại, đọc cả tổ, cả lớp
Hs đọc lại 3>2, 4>2, 5>3 
Nhiều em đọc lại
Học sinh viết bảng con cả lớp dấu >
Đọc dấu >
> > > > >
Viết 2 >1, 3 >2
Hs thực hiện viết dòng >
Hs viết số, dấu
Hs thực hiện viết > vào ô trống
Hs thực hiện viết dấu > vào ô trống
Hs thực hiện nối
Thi nhau điền dấu số
Học lớn hơn, dấu >
Nhiều em nhắc lại
Tiết 4 : HDHS Tự học Tiếng Việt : Ôn tập: Ê, V, L, H
 I. Mục tiêu: 
 - Đọc, viết một cách thành thạo âm và chữ ghi âm, chữ ghi tiếng ở các bài 7 và 8.
 - Rèn kĩ năng nói, nghe, đọc, viết.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - SGK, Vở BTTV
 III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. ổn định lớp 
 2. Kiểm tra 
 - Đọc viết: l, h, lê hè.
 3. Luyện tập 
 a. Luyện đọc: 
 - HS mở SGK bài 7- 8
 - Uốn nắn HS đọc.
 - Yêu cầu: Phân tích tiếng bất kì theo yêu cầu.
 b. Luyện viết: l, h, lê, hè, bê, ve
 - Uốn nắn HS viết
 - Lưu ý HS điểm đặt bút, dừng bút
 c. Luyện nói: Chủ đề : Bế bé
 d. Làm bài tập Tiếng việt:
 - Thu vở bài tập chấm và chữa bài.
 4. Củng cố- dặn dò 
 - Nhận xét giờ học
 - Dặn: Ôn lại bài 7 và 8.
- Cả lớp hát.
- 2 HS đọc; cả lớp viết bảng con.
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Phân tích
- Viết bảng con, vở li.
- 5- 6 HS nói
- Tự làm
 Thứ sáu ngày 6 tháng 9 năm 2013. 
 .............o0o................
Tiết 1 & 2 : Học vần : Bài 12 : ÂM i , a
I ) Mục tiêu:
	- Học sinh viết , đọc được i , a , bi , cá .
	-	Đọc được từ, câu : bé Hà có vở ô li .
 - Luyện nói từ 2,3 câu theo chủ đề : lá cờ
II ) Tài liệu, phương tiện:
Tranh , SGK .
III ) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
TIẾT 1
Ổn định:
Kiểm tra bài :
Học bài gì ? 
Bài mới: 
Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học các chữ mới i, a.
GV ghi lên bảng i , a .
Có i muốn có bi thêm gì ?
Ghi bảng bi .
Giới thiệu tiếp a .
Có a muốn có tiếng cá thêm gì ?
Xem tranh bé bắn bi .
	Ghi bi lên bảng .
	Ghi cá lên bảng .
Đọc từ : viết , GV hướng dẫn .
	i , a , bi , cá .
Chỉnh sửa .
Trò chơi : ghép âm ghép tiếng .
Củng cố : nhắc lại bài .
Dặn dò : Học bài, chuẩn bị tiết 2
TIẾT 2
	 LUYỆN TẬP
-	Luyện đọc:
	Đọc câu
-	 Luyện viết : 
- 	Luyện nói:
	Tranh vẽ mấy lá cờ .
4 ) Củng cố: 
5 ) Dặn dò: Học bài .Xem bài kế tiếp .
Hát
Bài ôn tập đọc lại các âm tiếng .
Viết bảng con .
Cả lớp đọc i , a .
ĐDHT
HS ghép i lên bảng cài đọc cá nhân i , tổ , lớp nhắc lại .
HS thêm b .
HS ghép bi đọc : bờ - i - bi .
Nhiều HS đọc .
Ghép a vào bảng cài , đọc cá nhân , đồng thanh .
Thêm c và dấu / .
Ghép cá , đọc : cờ-a-ca-sắc-cá .
Nhiều HS đọc .
HS đọc bi .
	Nhiều em đọc .
	HS đọc cá .
	Nhiều em đọc .
HS đọc cá nhân , tổ , lớp . 
	Cả lớp bảng con .
	i , a , bi , cá .
Nhận xét .
Thi nhau tìm âm ghép .
Đọc bài tiết 1 .
Đọc lần lượt từ trên xuống dưới cả tiết 1 .
Nhiều HS đọc , đọc SGK .
HS đọc thảo luận tranh .
Đọc cá nhân cây .
Đọc tiếp nối nhau . tổ 
Đọc đồng thanh .
HS VTV .
HS tập luyện nói theo tranh .
3 lá cờ .
Đọc lại toàn bài tiết 1,2 .
Tiết 3 : Ôn Tiếng việt : Ôn tập bài 11
 I. Mục tiêu:
 - Đọc, viết một cách chắc chắn các âm: e, v, l, h, c, o, ô, ơ.
 - Đọc được các câu, từ có chứa các âm trên.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Bảng phụ, bảng ôn
 - HS: VBTTV, SGK
 III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. ổn định lớp 
 2. Kiểm tra 
 - Đọc bài 11
 - Viết: lò cò, vơ cỏ
 - Nhận xét- đánh giá.
 3. Luyện tập 
 a. Luyện đọc:
 - Gắn bảng ôn- GV chỉ bất kì cho HS đọc trơn, phân tích.
- Uốn nắn sau mỗi lần HS đọc.
 b. Luyện viết:
 - Đọc âm, tiếng ( bất kì)
 - Chỉnh sửa chữ viết cho HS.
 c. Hướng dẫn làm bài tập
 * Bài 1: Nối tranh với chữ thích hợp
 * Bài 2: Điền từ thích hợp
4. Củng cố- dặn dò 
 - Đọc đồng thanh lại bài 11
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn:
+ Ôn lại bài.
+ Xem trước bài sau.
- Cả lớp hát.
- 3 HS đọc.
- Lớp viết bảng con.
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Nghe và viết bảng con.
- Tự làm- đổi bài kiểm tra.
- Tự làm- đọc từ điền được
Tiết 4: SINH HOẠT LỚP
IMục tiêu:
-HS nhận biết các công việc đã đạt được và đạt trong tuần 2.
-Nắm được nhiệm vụ của tuần 3.
-Thực hiện tốt kế hoạch tuần.
II.Nội dung:
1.Đánh giá công tác tuần qua.
 -HS đã đi vào nề nếp, đi học đúng giờ.
 -Sách vở, đồ dùng đầy đủ.
 -Vệ sinh sạch sẽ.
 2. Kế hoạch tuần tới:
 -Duy trì sĩ số, nề nếp HS
 - Mặc đồng phục khi đến lớp.
 - Tự giác và có thái độ tốt trong học tập.
 - Thường xuyên vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân và nơi công cộng sạch sẽ.
 - Đoàn kết tốt giúp bạn trong học tập, lao động.
- Tích cực tham gia các hoạt động của trường lớp.
- Biết tiết kiệm giư gìn tốt các tài sản chung của nhà trường.
- Đi học đúng giờ nghỉ học phải xin phép.
- Đến lớp thuộc bài và làm bài đầy đủ.
- Thực hiện tốt tháng “An toàn giao thông”.
3.Tổ chức sinh hoạt văn nghệ trong lớp
 ...................................................................
 Buổi chiêu
 Tiêt 5 : Toán :LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Bước đầu giới thiệu quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn, khi so sánh 2 số. Củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn
- Biết sử dụng các dấu và các từ “ bé hơn, lớn hơn” khi so sánh 2 số
- Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi làm bài tập 5 trong SGK. 
- Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích toán học
II ). Đồ dùng dạy- học:
 - Dụng cụ học tập toán 
II ) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định - Bài cũ ( 5’ )
- Gọi học sinh lên bảng viết dấu lớn hơn
- Giáo viên đọc : 5 lớn hơn 1
- Nhận xét 
2. Bài mới: ( 27’ )Giới thiệu : 
HĐ1: Ôn kiến thức cũ
- Giáo viên đính bảng
H:5 qủa so với 2 qủa như thế nào ?
Thực hiện tương tự với : 5>3 , 3<5
HĐ2: Luyện tập ở SGK
Bài 1 : yêu cầu em làm gì ?
Nhận xét sửa sai.
Bài 2 : em phải đếm số hình, ghi số rồi so sánh 
- 5 chấm tròn so với 3 hình vuông và ngược lại
- 5 chiếc thuyền so với 4 lá cờ và ngược lại
Bài 3. Nối ô trống với số thích hợp:
- Nhận xét sửa sai.
3. Củng cố- Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài : Bằng nhau, dấu =
- Hát
- Học sinh viết bảng con 
- 5 lớn hơn hai
- Điền dấu vào chỗ chấm
 3 2
 4 > 3 2 < 5
- Học sinh quan sát, so sánh 
- Học sinh điền
 5 > 3 5 > 4 3 < 4 
 3 3
- HS nêu yêu cầu.
- Học sinh lên bảng nối.
- HS lắng nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu.
Tiết 6 : Ôn Toán : LUYỆN TẬP VỀ DÃY SỐ TỪ 1 - 5
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố thứ tự các số 1,2,3,4,5.
- HS tự làm 1 số bài tập trong vở bài tập Toán 
II ). Đồ dùng dạy- học:
- Vở bài tập Toán.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
2. Ôn tập:
a. Ôn đọc số 1,2,3,4,5 ® 5,4,3,2,1
- GV nhận xét, sửa đọc số cho học sinh.
b. Hướng dẫn làm bài tập ( trang 11)
* Bài 1: Điền số :
- Hướng dẫn xem hình vẽ, đếm số đồ vật. Trong mỗi hình điền số: 4,5,5,3,2,4.
- Quan sát, giúp học sinh yếu viết đúng.
* Bài tập 2: Điền số
- GV nêu yêu cầu bài.
- Hướng dẫn cách làm: yêu cầu HS đếm số chấm tròn điền số.
- Hình vuông thứ nhất có mấy chấm ?
- Hình vuông thứ 2 có mấy chấm ?
- Cả 2 hình có mấy chấm ?
- Vậy cần điền những số nào vào ô trống 
- Tương tự : cho HS làm tiếp
- GV quan sát giúp HS yếu.
* Bài 3: 
- GV nêu yêu cầu: Điền số theo thứ tự vào ô trống.
- Gv cho HS tự làm.
- GV quan sát giúp HS yếu làm bài.
* Bài 4: Viết số:
- Dòng 1: viết theo thứ tự 1,2,3,4,5
- Dòng 2: Viết theo thứ tự 5,4,3,2,1
c. Chấm bài:
- GV chấm 1 số bài của HS.
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét, tuyên dương bài làm tốt.
- Dặn HS xem lại bài.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS nhắc lại yêu cầu của bài.
- HS viết bài
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- HS làm:
- 3 chấm tròn.
- 1 chấm tròn.
- 4 chấm tròn.
- Số 3, 1 và 4
- HS làm bài
- HS tự làm bài
- HS viết số.
- HS dãy bàn 3 nạp vở.
- HS nghe và ghi nhớ.
Tiết 7 : Ôn Tiếng Việt : LUYỆN ĐỌC, VIẾT O, C
I. Mục tiêu :
 Giúp học sinh luyện Đọc: + ô, ơ
+ hổ, vở, vỡ, cổ, cờ, hồ.
+ bé vẽ cô, bé vẽ cờ.
- Viết: hổ, bơ, cô ( mỗi chữ 1 dòng)
II. Các hoạt động dạy –học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ôn đọc:
- GV ghi bảng:
+ ô, ơ
+ hổ, vở, vỡ, cổ, cờ, hồ.
+ bé vẽ cô, bé vẽ cờ
- GV nhận xét, sửa phát âm.
2. Viết:
- Hướng dẫn viết vào vở ô ly.
 hổ, bơ, cô . Mỗi chữ 1 dòng.
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
3. Chấm bài:
- GV chấm vở của HS.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV hệ thống kiến thức đã học.
- Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
- HS viết vở ô ly.
- Dãy bàn 1 nộp vở.
Tiết 8 :HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC TOÁN:ÔN: DẤU > , <
I ) : Mục tiêu
- Giúp HS đọc, viết được dấu > , <.
- Làm đúng bài tập trang 14
. II ). Đồ dùng dạy- học:
- Vở bài tập Toán.
III ) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
2. Ôn tập:
a. Ôn đọc 
- GV nhận xét, sửa đọc số cho học sinh.
b. Hướng dẫn làm bài tập ( trang 14)
* Bài 1: -Đọc, viết > , <
- 3 < 4
 4 > 3
 1 < 3
 3 > 1
5 > 2
2 < 5
2 < 4
4 > 2
- Quan sát, giúp học sinh yếu viết đúng.
* Bài tập 2: Viết theo mẫu
- Hướng dẫn xem mẫu và làm bài.
- Có mấy con thỏ ?
- Có mấy củ cà rốt ?
- So sánh số thỏ và số củ cà rốt ?
- Vậy điền vào ô trống như thế nào ?
- Tương tự cho HS làm bài tiếp.
- Quan sát, giúp HS yếu.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét, tuyên dương bài làm tốt.
- Dặn HS xem lại bài.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp
- HS làm bài
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 4 con thỏ.
- 3 củ
- Số thỏ nhiều hơn số cà rốt , số cà rốt ít hơn số thỏ.
4 > 3; 3 < 4
- HS làm bài
- HS nghe và ghi nhớ.