Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Tuần lễ 6 năm 2013

	Ngày soạn : Thứ bảy ngày 14 tháng 9 năm 2013 
	Ngày dạy : Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013. 
 	 ( Chuyển day : Ngày ./ ../..)
 Tuần 6: Tiết 11: Luyện Tiếng Việt : (Tăng cường. Lớp  5 )
 Bài 11: Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh 
I. Mục tiờu:
- Học sinh biết làm bài văn tả cảnh theo dàn ý đó chuẩn bị.
- Biết chuyển dàn ý thành 1 đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày.
- Giỏo dục HS yờu cảnh đẹp thiờn nhiờn.
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Bảng ghi đề bài
HS : Vở ô li.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức :
	2. Kiểm tra bài cũ :
- Cho HS nhắc lại dàn bài văn tả cảnh. 
Giỏo viờn nhận xột và nhắc lại.
	3. Bài mới: 
Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- Cho HS nhắc lại dàn bài đó lập ở tiết tập làm văn trước.
- Giỏo viờn nhận xột, sửa cho cỏc em.
- Cho HS dựa vào dàn ý đó viết sẵn để viết 1 đoạn văn tả cảnh 1 buổi sỏng (trưa hoặc chiều) trờn cỏnh đồng, trong vườn, làng xúm.
- Giỏo viờn hướng dẫn và nhắc nhở HS làm bài.
Bài làm gợi ý:
Cú tiếng chim hút vộo von ở đầu vườn, tiếng hút trong trẻo, ngõy thơ ấy làm tụi bừng tỉnh giấc. Lỳc này, màn sương đang tan dần. Khoảnh vườn đang tỉnh giấc. Rực rỡ nhất, ngay giữa vườn một nụ hồng cũn đẫm sương mai đang hộ nở. Một cỏnh, hai cỏnh, rồi ba cỏnhMột màu đỏ thắm như nhung. Điểm tụ thờm cho hoa là những giọt sương long lanh như hạt ngọcđọng trờn những chiếc lỏ xanh mướt.Sương tan tạo nờn muụn lạch nước nhỏ xớu nõng đỡ những chiếc lỏ khế vàng như con thuyền trờn súng vừa được cụ giú thổi tung lờn rồi nhẹ nhàng xoay trũn rơi xuống.
- GV cho HS trỡnh bày, cỏc bạn khỏc nhận xột.
- GV tuyờn dương bạn viết hay, cú sỏng tạo.
	4. Củng cố, dặn dũ: 
- Giỏo viờn hệ thống bài. 
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS nờu
- HS nhắc lại dàn bài đó lập ở tiết tập làm văn trước.
- HS dựa vào dàn ý đó viết sẵn để viết 1 đoạn văn tả cảnh 1 buổi sỏng (trưa hoặc chiều) trờn cỏnh đồng, trong vườn, làng xúm.
- HS trỡnh bày, cỏc bạn khỏc nhận xột.
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
 Tuần 6 : Tiết 11 : Học vần (Tăng cường. Lớp  1) 
 Bài 11 : p - ph - nh
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết được p – ph – nh, phố xá, nhà lá.
- HS đọc trơn được cả bài.
- HS biết nối tiếng thành từ: nhớ nhà, nho khô, phố cổ.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: SGK , bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con, vở ô li.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức :
	2. Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra : Đọc bài trong SGK
- Viết bảng con: ph , nh, nhổ cỏ, phá cỗ
- GV nhận xét 
	3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn ôn bài.
+ Viết bảng con: p, ph, nh, phở bò, nho khô, nhà dì, phố xá.
+ Tìm tiếng mới:( Khuyến khích hs thi đua tìm tiếng mới)
+ Đọc bài trong SGK: (Chú ý uấn nắn cho hs đọc đúng)
+ Viết bài vào vở ô li.
- Viết mẫu theo quy trình
 p ph nh 
 nhà phố 
- Hướng dẫn viết vào vở
- Chấm, nhận xét một số bài
+ Làm bài tập. Nối:
 nhớ cổ
 nho nhà
 phố khô
- Mở bảng phụ, nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cho hs làm bài trên bảng
- Nhận xét
- Cho hs đọc bài vừa nối
	4. Củng cố, dặn dò:
- Cho đọc bài trong SGK 2 em
- Nhận xét chung giờ học
- Nhắc về nhà đọc và viết bài 
- Hát
- HS đọc bài trong SGK
- HS viết bảng con
- HS viết bảng con
- HS tìm tiếng mới:
ph: pha, phu, phư, phi
nh: nhơ, nhớ, nhu, nhi, nhô, nhe
- HS đọc bài : Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
- HS Viết vở ô li
- HS chú ý nghe và quan sát
- HS viết bài : p, ph, nh, phố, nhà vào vở ô li
- HS đọc các tiếng trên bảng
+ HS làm bài: nhớ nhà
 phố cổ
 nho khô
+ HS nhận xét, đọc bài
- HS đọc bài
- HS lắng nghe
 Tuần 6 : Tiết 6 : Chào cờ 
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 14 tháng 9 năm 2013 Ngày dạy : Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2013
( Chuyển day : Ngày .. / /..)
	 Tuần 6:Tiết 11: Toán (Tăng cường. Lớp 1 )
 Bài 11 : Ôn : Số 8 
I. Mục tiêu : 
- Đếm, viết được các số từ 1 - 8 .
- Biết được cấu tạo số 8 và điền được số thích hợp vào ô trống.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Bài tập, bảng phụ ghi bài tập 2,3 
- HS : Vở toán chiều và bảng con .
III. Các hoạt động dạy học:
	1 ổn định tổ chức :
	2. Kiểm tra bài cũ : 
- Viết sô 8
- GV cho HS nêu đếm xuôi từ 1 đến 8 và ngược lại từ 8 đến 1 bằng que tính
- Trả lời câu hỏi về cấu tạo số 8
- GV nhận xét, đánh giá
3. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Viết số
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn viết mẫu theo quy trình
Hướng dẫn viết vào vở ( 2 dòng)
Chấm bài , nhận xét
Bài 2 Số ?
Nêu yêu cầu và hướng dẫn làm bài tập
Chữa bài và nhận xét
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
Nêu yêu cầu và HD làm bài
Chữa bài và nhận xét
Bài 4: ; =
- Nêu yêu cầu bài
7
8
8
8
7
8
4
8
4
8
4
4
8
5
8
5
4
4
1
6
1
6
8
8
- Nhận xét và đánh giá
	4. Củng cố , dặn dò:
- Đếm từ 1 – 8; từ 8 – 1
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà ôn bài
- HS hát
- Viết số 8 vào bảng con
- HS đếm bằng que tính
Nghe
Quan sát
Viết bài
Quan sát bài tập
Nghe yêu cầu bài
Nghe HD làm bài
Làm bài
Nhận xét
Đọc : 8 gồm 7 và 1, gồm 1 và 7
 8 gồm 6 và 2, gồm 2 và 6
 8 gồm 5 và 3, gồm 3 và 5
 8 gồm 4 và 4.
Nghe và quan sát bài tập
Làm bài
Nhận xét bài
Nghe
Làm bài
Chữa bài
Nhận xét bài
 Tuần 6: Tiết 11: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Chủ điểm: “ Truyền thống nhà trường”
	 Lễ giao ước thi đua giữa các tổ, cá nhân
I. Mục tiờu:
 Giúp HS hiểu được ý nghĩa tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung , chỉ tiêu thi đua.
- Tự xác định thái độ mục đứch học tập đúng đắn , biết tự quản lí , giúp đỡ lẫn nhau để đạt các chỉ tiêu đề ra.
II. Quy mụ:
- Địa điểm: lớp 1A
- Ngày 17 thỏng 9 năm 2013
III. Nội dung và hình thức họat động :
1. Nội dung: 
- Chương trình hành động 
- Đăng kí và giao ước thi đua 
- Văn nghệ.
2. Hình thức:
Tổ chức giao ước thi đua giữa các tổ.
IV. Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
 - Chương trình hành động,
- Chỉ tiêu thi đua .
2. Tổ chức :
- GVCN cùng cán bộ lớp bàn bạc thống nhất kế hoạch,
V. Tiến hành hoạt động:
- Người điều khiển: Lớp trưởng và giỏo viờn.
- Nội dung hoạt động:
- Mục tiờu : Học sinh năm được cỏc chỉ tiờu thi đua của tổ và của lớp mỡnh để giao ước thi đua giữa cỏc tổ và cỏ nhõn để cú ý thức học tập tốt hơn.
- GV nêu kế hoạch ,chỉ tiờu đặt ra giữa cỏ nhõn tổ, lớp. Yêu cầu lớp nghiêm túc thực hiện cho tốt.
- GVCN nêu mục đích yêu cầu, phát động thi đua ,
- Lớp trưởng phát đăng kí thi đua , tiêu chí thi đua cho các tổ nhóm, cỏ nhõn . 
- Tổ trưởng đại diện các tổ lên kí cam kết thi đua.
- Văn nghệ.
VI. Kết thúc hoạt động:
- GV nhận xét tinh thần thái độ tham gia của các tổ .
 Ngày soạn : Thứ bảy ngày 14 tháng 9 năm 2013 
 	Ngày dạy : Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2013 
( Chuyển day : Ngày ...../ ....../..........)
 Tuần 6: Tiết 12: Tiếng việt (Tăng cường. Lớp 5 )
 Bài12 : Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ hũa bỡnh
I. Mục tiờu:
- Củng cố, hệ thống hoỏ những kiến thức về chủ đề : Hoà bỡnh.
- Rốn cho học sinh cú kĩ năng dựng từ để đặt cõu viết thành một đoạn văn ngắn.
- Giỏo dục HS ý thức học tốt bộ mụn.
II. Đồ dùng dạy học : 
- GV: SGK , bảng phụ ghi bài tập
- HS : Vở ô li.
III. Các hoạt động dạy học: 
	1.ổn định tổ chức :
	2. Kiểm tra bài cũ:
Cho HS tỡm từ trỏi nghĩa với cỏc từ: bộo, nhanh, khộo?
- Giỏo viờn nhận xột.
	3. Bài mới: 
- Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Bài tập1: Tỡm từ đồng nghĩa với từ : 
 Hoà bỡnh.
- Yờu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm cỏc bài tập.
- GV giỳp thờm học sinh yếu
- Gọi HS lờn lần lượt chữa từng bài 
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập 2: Đặt cõu với mỗi từ tỡm được ở bài tập 1.
- HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm cỏc bài tập.
- GV giỳp thờm học sinh yếu
- Gọi HS lờn lần lượt chữa bài 
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập 3: Hóy viết một đoạn văn ngắn từ 5 - 7 cõu miờu tả cảnh thanh bỡnh của quờ em.
Gợi ý:
Quờ em nằm bờn con sụng Hồng hiền hoà. Chiều chiều đi học về, chỳng em cựng nhau ra bờ sụng chơi thả diều. Cỏnh đồng lỳa rộng mờnh mụng, thẳng cỏnh cũ bay. Đàn cũ trắng rập rờn bay lượn. Bờn bờ sụng, đàn trõu thung thăng gặm cỏ. Nằm trờn bờ sụng mượt mà cỏ xanh thật dễ chịu, nhỡn những con diều giấy đủ màu sắc, đủ hỡnh dỏng và thầm nghĩ cú phải cỏnh diều đang mang những giấc mơ của chỳng em bay lờn cao, cao mói.
- Cho một số em đọc đoạn văn.
	4. Củng cố, dặn dũ: 
- Giỏo viờn hệ thống bài. 
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS nờu: Bộo // gầy ; nhanh // chậm ; khộo // vụng.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm cỏc bài tập
- HS lờn lần lượt chữa bài 
Bài giải:
 - Từ đồng nghĩa với từ Hoà bỡnh là:
 bỡnh yờn, thanh bỡnh, thỏi bỡnh.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm cỏc bài tập
- HS lờn lần lượt chữa bài 
Bài giải:
 - Bỡnh yờn: Ai cũng mong muốn cú được cuộc sống bỡnh yờn.
 - Thanh bỡnh: Cuộc sống nơi đõy thật thanh bỡnh.
 - Thỏi bỡnh: Tụi cầu cho muụn nơi thỏi bỡnh
- HS đọc kỹ đề bài
- HS đọc đoạn văn
- HS làm bài.
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
Tuần 6 : Tiết 12 : Học vần (Tăng cường. Lớp1) 
 Bài 12 : Ôn : g – gh
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết được g – gh , gà ri, ghế gỗ
- HS đọc trơn được cả bài.
- HS làm được bài tập nối các tiếng thành từ: gõ mõ, gỗ gụ, ghi nhớ 
II. Đồ dùng dạy học : 
- GV: SGK , bảng phụ ghi bài tập
- HS : Bảng con – SGK – Vở ô li.
III. Các hoạt động dạy học: 
	1.ổn định tổ chức :
	2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1-2 em đọc bài trong SGK
- Viết bảng con: g, gh
- GV nhận xét 
	3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn ôn bài.
+ Viết bảng con: g, gà ri
 gh, ghế gỗ
- GV nhận xét
+ Tìm tiếng mới:
( Khuyến khích hs thi đua tìm tiếng mới có ở ngoài bài)
+ Đọc bài trong SGK: (chú ý sửa cách đọc cho hs)
+ Viết bài vào vở ô li: 
- Viết mẫu theo quy trình
 g gh 
 nhà ga ghi nhớ
- Hướng dẫn viết vở
- Chấm bài, nhận xét
* Bài tập : Nối 
 gõ nhớ
 gỗ gụ 
 ghi mõ
- Nêu yêu cầu .
- Cho HS đọc tiếng ở bài tập
- Cho HS nối tiếng để thành từ thích hợp
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả
- GV nhận xét
	4.Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét giờ 
- HS hát 1 bài
- Mở SGK, đọc bài
- HS viết bảng con
- HS nhận xét
- Viết vào bảng con :g, gà ri 
 gh, ghế gỗ 
- HS tìm tiếng mới:
g: ga, go
gh: ghe, ghê, ghé
-  ... .
- Gv nhận xét, chốt ý.
d. Hoạt động 3: Làm thế nào để chăm sóc và vệ răng.
+ Mục tiêu: Hs biết chăm sóc và bảo vệ răng đúng cách.
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Cho Hs quan sát 1 số bức tranh vẽ răng 
(Có cả răng đẹp và sấu) và trả lời các câu hỏi.
- Nên đánh răng xúc miệng vào lúc nào là tốt nhất ?
- Nên đánh răng xúc miệng vào lúc nào là tốt nhất ?
- Vì sao không nên ăn nhiều đồ ngọt nh kẹo. Bánh, sữa
- Khi đau răng (lung lay) chúng ta phải làm gì?
Bước 2: - Gọi 1 số Hs trả lời câu hỏi.
 -Kết luận : 
- Khụng ăn uống đồ quỏ núng hoặc quỏ lạnh, khụng nờn cắn những đồ quỏ cứng. 
- Phải đỏnh răng ngày hai lần.
- Xỳc miệng sau khi ăn......
	4. Củng cố, dặn dò:
- Để bảo vệ răng ta nên lànm gì và không nên làm gi?
- Nhận xét chung giờ học
- Thờng xuyên xúc miệng, đánh răng.
 Ngày soạn : Thứ bảy ngày 14 tháng 9 năm 2013 
	 	 Ngày dạy : Thứ năm ngày 19 tháng 9 năm 2013 
	( Chuyển dạy : Ngày ........ / .. / ..)
	 Tuần 6: Tiết 12: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Chủ điểm: “ Truyền thống nhà trường”
Tìm hiểu, ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà trường
. Mục tiờu:
 - Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của nhà trường, những tấm gương dạy tốt của giáo viên và gương những học sinh chăm học.
 - Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu về học tập, tu dưỡng đạo đức trong năm học mới.
 II. Quy mụ:
- Địa điểm: lớp 1A
- Ngày 19 thỏng 9 năm 2013
III. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung: 
 - Những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 - Những tấm gương giảng dạy tốt, hết lòng vì học sinh thân yêu của Gv.
 - Những tấm gương Hs học tốt được bạn bè mến phục.
2. Hình thức hoạt động:
 - Thi hỏi đáp và kể chuyện về truyền thống của nhà trường.
 - Thi đố vui, văn nghệ.
IV. Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện hoạt động:
 - Nội dung nói về truyền thống của nhà trường (Gv chuẩn bị).
 - Những mẩu chuyện, những tấm gương về thầy cô và những thành tích của - Thành tích cao nhất của trường, lớp ta trong năm học qua là gì
 - Năm học 2012 - 2013, trường ta có bao nhiêu Hs giỏi?
 - Hiệu trưởng trường ta đầu tiên là ai?
 2. Tổ chức:
 - Gv nêu yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp.
 - Cử thư kí, ban giám khảo.
V. Tiến hành hoạt động:
 - Mục tiờu: 
- Học sinh nắm được cỏc truyền thống tốt đẹp của nhà trường, những tấm gương dạy tốt của giáo viên và gương những học sinh chăm học.
 - Giỏo viờn: Giới thiệu nội dung chương trình,
 - Nội dung nói về truyền thống của nhà trường (Gv chuẩn bị).
 - Những mẩu chuyện, những tấm gương về thầy cô và những thành tích của - Thành tích cao nhất của trường, lớp ta trong năm học qua là gì
 - Năm học 2012 - 2013, trường ta có bao nhiêu Hs giỏi?
 - Hiệu trưởng trường ta đầu tiên là ai?
 - Lần lượt nêu câu hỏi và yêu cầu cuộc thi.
 - Các đội tiến hành thi.
 - Thư kí công bố kết quả.
 - Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết.
VI. Kết thúc hoạt động:
 - Gv nhận xét, đánh giá buổi hoạt động.
 Tuần 6 : Tiết 11 : Tập viết (Lớp 1) 
 	 Bài 6 : Nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê. lá mía( Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
- Trình bày sạch, đẹp
II. Đồ dùng dạy - học: 
- GV : Chữ viết mẫu
- HS :vở tập viết , bút chì
III. Các hoạt động dạy - học:
	1. ổn định tổ chức: 
	2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV đọc: chữ số, cá rô 
- GV nhận xét
	 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài-ghi bảng:
b. Hướng dẫn học sinh quan sát - nhận xét:
nho khụ nghộ ọ chỳ ý 
- GV đưa chữ mẫu: nho khô
? Có từ gì? Gồm mấy chữ?
? Chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau?
? Các nét nào cao 5 ly
? Chữ nho cách chữ khô bao nhiêu?
 * Tương tự với chữ nghé ọ, chú ý GV giới thiệu lần lượt.
 c. Hướng dẫn viết.
nho khụ nghộ ọ chỳ ý 
- Nờu yờu cầu bài viết
- GV vừa viết vừa nêu quy trình viết.
 - Nêu lại các từ cần viết. 
? Dòng thứ nhất viết chữ gì?
- GV kiểm tra bút, tư thế ngồi viết 
- Khoảng cách các chữ được viết như thế nào? 
 * Tương tự với các chữ còn lại.
- GV theo dõi hướng dẫn bổ sung.
* Thu bài chấm. - nhận xét.
 - GV thu một số bài chấm..
 - Nhận xét - tuyên dương 
	4. Củng cố - Dặn dò:
? Tập viết những tiếng nào?
? Viết cỡ chữ nào?Khoảng cách như thế nào ?
- Về tập viết vào vở giấy trắng cỡ chữ nhỡ.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS viết bảng con
- HS trả lời
- HS nêu các dòng cần viết.
Nho và từ khụ
Chữ nhờ đứng trước chữ o
đứng sau
Chữ h,chữ k
Khoảng cỏch bằng con chữ o
- Học sinh đọc
- HS nêu các dòng cần viết
- HS viết vào vở.
- Thu bài
 Ngày soạn : Thứ bảy ngày 14 tháng 9 năm 2013
 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 20 tháng 9 năm 2013
( Chuyển dạy : Ngày ../ /.)
 Tuần 6 : Tiết 12 : Toán (Tăng cường. Lớp1A)
 Bài 12: Ôn : Số 0
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết được số 0 và đếm được xuôi , ngược từ 0 đến 9 và từ 9 về 0
- HS biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 0 trong dãy sô từ 0 đến 9
II. Đồ dùng dạy học : 
- GV: Bảng phụ ghi bài tập 
- HS : Bảng con , vở toán 
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức :
	2. Kiểm tra bài cũ :
 - Đếm từ 0 đến 9 và từ 9 về 0 bằng que tính
- Viết bảng con: 0, 5, 9
- GV nhận xét 
	3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1: Viết số 0.
- Nêu yêu cầu của bài
- Hướng dẫn cách viết
 0 0 0 
- GV nhận xét , sửa cách viết cho hs
* Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
- Nêu yêu cầu của bài
- Hướng dẫn hs làm bài
0
1
3
5
2
0
2
1
5
8
- Chữa bài, chấm điểm cho hs
* Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống:
- Nêu yêu cầu của bài, hướng dẫn hs làm bài
1
2
0
6
0
8
5
3
1
7
5
- Gọi hs lên bảng làm bài
- Nhận xét khen ngợi hs
* Bài 4: >, <, = ?
 01 05 70 20
 02 80 04 22
 03 90 06 00
- Hướng dẫn hs làm bài (miệng)
- Hướng dẫn hs viết vào vở và làm bài
- Chấm bài, nhận xét 
* Bài 5: Khoanh vào số bé nhất.
- Nêu yêu cầu
- Hướng dẫn hs cách làm
 9 , 5 , 0 , 2
- Nhận xét
	4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
- Nhắc hs về ôn bài	
- Hát
- HS đếm bằng que tính
- Viết bảng con
- HS viết bảng con: 0
- Nhận xét bài của bạn 
- Nhắc lại yêu cầu của bài
 HS làm bài miệng, lên bảng làm bài
- HS đọc bài
0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5
0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài trên bảng lớp
- HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài miệng
- HS viết và làm bài vào vở ô li
 0 0 2 > 0
 0 0 0 < 4 2 = 2
 0 0 0 < 6 0 = 0
- HS nhắc lại yêu cầu của bài
- HS viết số bé nhất vào bảng con
- 1 hs lên bảng khoanh : 0
- HS nhận xét
Tuần 6 : Tiết 12 : Tập viết (Lớp 1A) 
 Bài 6 : Nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê. lá mía( Tiết 2) 
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng các chữ: cá trê, lá mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
- Trình bày sạch, đẹp
II. Đồ dùng dạy - học: 
- GV : Chữ viết mẫu
- HS :vở tập viết , bút chì
III. Các hoạt động dạy - học:
	1. ổn định tổ chức: 
	2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV đọc: nghộ ọ 
- GV nhận xét
	 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài-ghi bảng:
b. Hướng dẫn học sinh quan sát - nhận xét:
 cỏ trờ lỏ mớa 
- GV đưa chữ mẫu: cỏ trờ
? Tiếng cỏ có Gồm mấy chữ?
? Chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau?
? Các nét nào cao 2 ly.
? Tiếng cỏ cỏch tiếng trờ bao nhiêu?
 * Tương tự với chữ lỏ mớa GV giới thiệu lần lượt.
 c. Hướng dẫn viết.
 cỏ trờ lỏ mớa 
- Nờu yờu cầu bài viết
- GV vừa viết vừa nêu quy trình viết.
 - Nêu lại các từ cần viết. 
? Dòng thứ nhất viết chữ gì?
- GV kiểm tra bút, tư thế ngồi viết 
- Khoảng cách các chữ được viết như thế nào? 
 * Tương tự với các chữ còn lại.
- GV theo dõi hướng dẫn bổ sung.
* Thu bài chấm. - nhận xét.
 - GV thu một số bài chấm..
 - Nhận xét - tuyên dương 
	4. Củng cố - Dặn dò:
? Tập viết những tiếng nào?
? Viết cỡ chữ nào?Khoảng cách như thế nào ?
- Về tập viết vào vở giấy trắng cỡ chữ nhỡ.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS viết bảng con
- HS trả lời
- HS nêu các dòng cần viết.
- Cú gồm cú chữ c và chữ a
Chữ c đứng trước chữ a
đứng sau
Chữ c,chữ a.
Khoảng cỏch bằng con chữ o
- Học sinh đọc
- HS nêu các dòng cần viết
- HS viết vào vở.
- Thu bài
 - HS nờu.
Tiết 6 : Tuần 6 : Sinh hoạt
Bài : Sơ kết hoạt động tuần 6
I. Mục tiêu: 
 - GVCN giúp HS và tập thể lớp : 
- Thấy được các ưu điểm tồn tại của các hoạt động trong tuần .
- Biêt thảo luận tìm ra biện pháp , phương hướng khắc phục những hạn chế , khó khăn và tồn tại .
- Có ý thức trung thực phê và tự phê bình nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tiến bộ , ngoan ngoãn và tự quản . 
II. Chuẩn bị :
 Lớp trưởng và các tổ trưởng tổng hợp sơ kết tuần .
III . Các hoạt động dạy học :
 1 . ổn định tổ chức : Văn nghệ tổ đầu giờ 3tổ / 3tiết mục ..
 2 . Kiểm tra bài cũ : - Xem xét sự chuẩn bị của HS .
- GV và tập thể lớp kiểm tra sự tiến bộ của các trường hợp vi phạm tuần trước .
- GV động viên kịp thời các HS có tiến bộ 
 3 . Tiến hành buổi sơ kết :
a) Lớp trưởng điều khiển cấc tổ báo cáo hoạt động của tổ trong tuần .
 - Tập thể lớp góp ý bổ sung cho các tổ
b) Lớp nghe báo cáo sơ kết của lớp và thống nhất đề nghị tuyên dương nhắc nhở trước cờ (nếu có ) 
 - Biểu quyết = giơ tay.
 I . Sơ kết : 
1 . Đạo đức : - Ưu điểm : ...
- Tồn tại :
.. 
2 . Học tập : - Ưu điểm :. 
 - Tồn tại :.
c ) Lớp thảo luận và thống nhất biện pháp xử lí các trường hợp vi phạm nội quy ( nếu có ) 
- Biểu quyết = giơ tay.
3 . Nề nếp : - Ưu điểm & Tồn tại :.
 - Chuyên cần : ..
 - Các hoạt động tự quản :. 
 - Các hoạt động ngoài giờ ..thể dục –vệ sinh : 
d ) Lớp bình xét xếp loại thi đua hàng tuần /tháng& từng tháng .
 4 . Đề nghị : - Tuyên dương :
 .. 
 4. Phương hướng : 
 -Lớp thảo luận, thống nhất phương hướng cho tuần 7:
- Khắc phục những điểm còn yếu trong tuần 1phát huy những mặt mạnh để kết quả đạt cao hơn
 ( Biểu quyết = giơ tay) 
 5. Dặn dò : * GVCN: 
 - Đánh giá nhận xét chung về giờ học . 
 - Đánh giá nhận xét chung về các hoạt động trong tuần của lớp . 
 - GV : Biểu dương , khen ngợi (nếu có ) trước lớp .
 - GV rút kinh nghiệm cho bộ máy tự quản của lớp .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.