Thiết kế bài dạy khối 1 - Tuần 21 năm 2010

 TUẦN 21
 Ngày soạn: 23 /1 / 2010
 Ngày dạy thứ 2: 25 / 1 / 2010
Tiết 1: Hoạt động tập thể
 chào cờ 
 **********************************
 Tiết 2: Âm nhạc:
 HỌC HÁT BÀI : TẬP TẦM VễNG
 ( GV bộ mụn thực hiện)
 ***********************************
Tiết 3 –4: Tiếng việt
BAỉI : OÂP - ễP
I.Muùc tieõu:	HS hieồu ủửụùc caỏu taùo vaàn oõp, ụp .
	-ẹoùc ủửụùc vaàn oõp, ụp, hoọp sửừa, lụựp hoùc.từ và đoạn thơ ứng duùng . 
	-Viết ủửụùc :oõp, ụp, hoọp sửừa, lụựp hoùc .
 -Luyện noựi từ 2- 4 cõu theo chuỷ ủeà: Caực baùn lụựp em .
*MTR: hskh đọc đỏnh vần từ và đoạn thơ ứng dụng.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: 
-Tranh minh hoaù tửứ khoựa, tranh minh hoaù caõu ửựng duùng.
-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: Caực baùn lụựp em.
-Boọ gheựp vaàn cuỷa GV vaứ hoùc sinh.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con.
Vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt chung.
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu tranh ruựt ra vaàn oõp, ghi baỷng.
Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn oõp.
Lụựp caứi vaàn oõp.
GV nhaọn xeựt.
HD ủaựnh vaàn vaàn oõp.
Coự oõp, muoỏn coự tieỏng hoọp ta laứm theỏ naứo?
Caứi tieỏng hoọp.
GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng hoọp.
Goùi phaõn tớch tieỏng hoọp. 
GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng hoọp. 
Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “hoọp sửừa”.
Hoỷi: Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi hoùc.
Goùi ủaựnh vaàn tieỏng hoọp, ủoùc trụn tửứ hoọp sửừa.
Goùi ủoùc sụ ủoà treõn baỷng.
 *Vaàn ụp :(daùy tửụng tửù )
So saựnh 2 vaàn
ẹoùc laùi 2 coọt vaàn.
Goùi hoùc sinh ủoùc toaứn baỷng.
Hửụựng daón vieỏt baỷng con: oõp, hoọp sửừa, ụp, lụựp hoùc.
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
 *ẹoùc tửứ ửựng duùng.
Giaựo vieõn ủửa tranh, maóu vaọt hoaởc vaọt thaọt ủeồ giụựi thieọu tửứ ửựng duùng, coự theồ giaỷi nghúa tửứ (neỏu thaỏy caàn), ruựt tửứ ghi baỷng.
Toỏp ca, baựnh xoỏp, hụùp taực, lụùp nhaứ.
Goùi ủaựnh vaàn caực tieỏng coự chửựa vaàn mụựi hoùc vaứ ủoùc trụn caực tửứ treõn.
ẹoùc sụ ủoà 2.
Goùi ủoùc toaứn baỷng.
3.Cuỷng coỏ tieỏt 1: Hoỷi vaàn mụựi hoùc.
ẹoùc baứi.
Tỡm tieỏng mang vaàn mụựi hoùc.
NX tieỏt 1
Tieỏt 2
 *Luyeọn ủoùc baỷng lụựp :
ẹoùc vaàn, tieỏng, tửứ loọn xoọn
 GT tranh ruựt caõu ghi baỷng:
ẹaựm maõy xoỏp traộng nhử boõng
Nguỷ queõn dửụựi ủaựy hoà trong luực naứo
Nghe con caự ủụựp ngoõi sao
Giaọt mỡnh maõy thửực bay vaứo rửứng xa.
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
 *Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: “Caực baùn lụựp em”.
GV treo tranh vaứ gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi, giuựp hoùc sinh noựi toỏt theo chuỷ ủeà “Caực baùn lụựp em”.
GV giaựo duùc TTTcaỷm.
ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con.
GV ủoùc maóu 1 laàn.
GV Nhaọn xeựt cho ủieồm.
 *Luyeọn vieỏt vụỷ TV.
GV thu vụỷ moọt soỏ em ủeồ chaỏm ủieồm.
Nhaọn xeựt caựch vieỏt.
4.Cuỷng coỏ : Goùi ủoùc baứi.
Troứ chụi:
Tỡm vaàn tieỏp sửực:
Giaựo vieõn goùi hoùc sinh chia thaứnh 2 nhoựm moói nhoựm khoaỷng 7 em. Thi tỡm tieỏng coự chửựa vaàn vửứa hoùc.
GV nhaọn xeựt troứ chụi.
5.Nhaọn xeựt, daởn doứ: Hoùc baứi, xem baứi ụỷ nhaứ, tửù tỡm tửứ mang vaàn vửứa hoùc.
Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực.
HS caự nhaõn 6 -> 8 em
N1 : caỷi baộp; N2 : baọp beõnh.
HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em
Caứi baỷng caứi.
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm.
Theõm aõm h ủửựng trửụực vaàn oõp vaứ thanh naởng dửụựi aõm oõ.
 Toaứn lụựp.
CN 1 em.
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, 2 nhoựm ẹT.
Tieỏng hoọp.
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm.
CN 2 em
Gioỏng nhau : keỏt thuực baống p
Khaực nhau : oõp baột ủaàu baống oõ, ụp baột ủaàu baống ụ. 
3 em
1 em.
Nghổ giửừa tieỏt.
Toaứn lụựp vieỏt
Hoùc sinh quan saựt vaứ giaỷi nghúa tửứ cuứng GV.
HS ủaựnh vaàn, ủoùc trụn tửứ, CN vaứi em.
CN 2 em.
CN 2 em, ủoàng thanh.
Vaàn oõp, ụp.
CN 2 em
ẹaùi dieọn 2 nhoựm.
CN 6 -> 7 em, lụựp ủoàng thanh.
HS tỡm tieỏng mang vaàn mụựi hoùc (coự gaùch chaõn) 2 em ủaựnh vaàn , ủoùc trụn tieỏng 4 em, ủoùc trụn toaứn caõu 5 em, ủoàng thanh.
Hoùc sinh noựi theo hửụựng daón cuỷa Giaựo vieõn.
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt.
HS ủoùc noỏi tieỏp keỏt hụùp ủoùc baỷng con 6 em.
Hoùc sinh laộng nghe.
Toaứn lụựp.
CN 1 em
ẹaùi dieọn 2 nhoựm moói nhoựm 7 hoùc sinh leõn chụi troứ chụi.
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt.
Chiều thứ 2
Tiết 1: 	Thực hành tiếng việt
 	 ôn: ôp - ơp
:I/ Mục tiêu 	 
 - Đọc và viết được các tiếng có vần ôp ,ơp
 - Biết vận dụng vào làm bài tập 
*MTR: hskh đọc đỏnh vần từ và cõu ứng dụng .
II/ Đồ dùng dạy học 
 _ Vở bài tập tiếng việt 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài củ 
- Gọi học sinh lên bảng 
- Giáo viên nhận xét ghi điểm 
2/Dạy học bài mới
 a/ Giới thiệu bài 
 b/ Luyện tập :
-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm 
-Giáo viên hướng dẫn quy trình viết 
3/ Củng cố dặn dò 
-Chấm vài em 
- Nhận xét giờ học
2 em đọc và viết được hộp sữa,lớp học
1 em đọc câu ứng dụng 
- Luyện đọc 
 Học sinh đọc bài trong sách giáo khoa 
 Gọi học sinh đọc cá nhân – Ghi điểm
 - Luyện viết 
 Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập
Bài tập 1 : Học sinh nêu yêu cầu 
 Tự làm bài 
 Đọc kết quả nối 
Bài tập 2 :Học sinh tự làm bài 
 Đổi vở kiểm tra chéo 
Bài tập 3: Viết 
 Học sinh viết bài vào vở
Tiết 2: 	 Thực hành tiếng việt
 RẩN ĐỌC
I: Muùc tieõu:
Giỳp hs reứn ủoùc laùi caực bài đó học .
ẹoùc trụn ủửụùc từ và cõu ứng dụng caõu ửựng duùng.õ
 *MTR: hskh đọc đỏnh vần từ và cõu ứng dụng .
 II. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1. Baứi cuừ : goùi hs ủoùc baứi ụp ,ơp
-GV nhaọn xeựt.
2. Baứi mụựi : 
* Luyện đọc:
-Toồ chửực cho hs luyeọn ủoùc baứi : 
Goùi 1 soỏ em leõn ủoùc trửụực lụựp.
Yeõu caàu hs ủoùc trụn.
GV theo doừi sửừa sai
*Luyện viết:
-GV cho hs làm vở bài tập
GV theo dừi giỳp hs
3. Cuỷng coỏ daởn do
ứGV toồ chửực troứ chụi .Tỡm tieỏng chửựa vần vừa ụn.
GV nhaọn xeựt troứ chụi.
-Veà nhaứ ủoùc laùi caực baứi ủaừ hoùc.
Hs leõn ủoùc 
HS ủoùc baứi theo nhoựm ,bàn ,cỏ nhõn
8-10 em leõn ủoùc baứi 
caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt
caỷ lụựp ủoàng thanh
HS xung phong ủoùc trụn -
* hskh đọc đỏnh vần
hs làm bài 
HS chụi theo 3 toồ .
Tiết 3: Đạo đức
 EM VAỉ CAÙC BAẽN (Tieỏt 1)
I.Muùc tieõu: 
-Bước đầu biết được: trẻ em cần đuợc học tập ,được vui chơi và được kết giao bạn bố.
-Biết cần phải đoàn kết , thõn ỏi giỳp đỡ bạn bố trong học tập ,trong vui chơi.
-Bước đầu biết vỡ sao cần phải cư xử tốt với bạn bố trong học tập ,trong vui chơi
-Đoàn kết thõn ỏi với bạn bố xung quanh.
II.Chuaồn bũ: 
 Tranh minh hoaù phoựng to theo noọi dung baứi.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
1.KTBC: 
GV nhaọn xeựt KTBC.
2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ghi tửùa.
Hoaùt ủoọng 1 : 
Phaõn tớch tranh (baứi taọp 2)
Giaựo vieõn yeõu caàu caực caởp hoùc sinh thaỷo luaọn tranh baứi taọp 2
Trong tửứng tranh caực baùn ủang laứm gỡ?
Caực baùn ủoự coự vui khoõng? Vỡ sao?
Noi theo caực baùn ủoự, caực em caàn cử xửỷ nhử theỏ naứo vụựi baùn beứ?
Giaựo vieõn goùi tửứng caởp hoùc sinh neõu yự kieỏn trửụực lụựp.
Giaựo vieõn keỏt luaọn chung: Caực baùn trong caực tranh ..
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn lụựp
Noọi dung thaỷo luaọn:
ẹeồ cử xửỷ toỏt vụựi baùn caực em caàn laứm gỡ?
Vụựi baùn beứ caàn traựnh nhửừng vieọc gỡ?
Cử xửỷ toỏt vụựi baùn coự lụùi gỡ?
GV keỏt luaọn: ẹeồ cử xửỷ toỏt vụựi baùn.
Hoaùt ủoọng 3: Giụựi thieọu baùn thaõn cuỷa mỡnh
Giaựo vieõn gụùi yự caực yeõu caàu cho hoùc sinh giụựi thieọu nhử sau:
Baùn teõn gỡ? ẹang hoùc vaứ ủang soỏng ụỷ ủaõu?
Em vaứ baùn ủoự cuứng hoùc, cuứng chụi vụựi nhau nhử theỏ naứo??
Caực em yeõu quyự nhau ra sao?
4.Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng. 
4.Daởn doứ: Hoùc baứi, chuaồn bũ baứi sau.
HS neõu teõn baứi hoùc.
Vaứi HS nhaộc laùi.
Hoùc sinh hoaùt ủoọng theo caởp.
Hoùc sinh phaựt bieồu yự kieỏn cuỷa mỡnh trửụực lụựp.
Hoùc sinh nhaộc laùi.
Hoùc sinh thaỷo luaọn theo nhoựm 8 vaứ trỡnh baứy trửụực lụựp nhửừng yự kieỏn cuỷa mỡnh.
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung.
Hoùc sinh nhaộc laùi.
Hoùc sinh giụựi thieọu cho nhau veà baùn cuỷa mỡnh theo gụùi yự caực caõu hoỷi.
Hoùc sinh neõu teõn baứi hoùc.
 Ngày soạn : 24 / 1/ 2010
 Ngày dạyThứ 3/ 26 / 1 /2010 
Tiết 1: Thủ công
 ễN TẬP CHƯƠNG II : KĨ THUẬT GẤP HèNH
I.Muùc tieõu
 -Cũng cố được kiến thức,kĩ năng gấp giấy.
 -Gấp được ớt nhất một hỡnhgấp đơn giản.Cỏc nếp gấp tương đối thẳng phẳng.	
 -Gấp đươc cỏc hỡnh đỳng theo mẫu.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: 
GV-mẫu gấp cỏc hỡnh.
	-Hoùc sinh: thuỷ coõng .
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.OÅn ủũnh:
2.KTBC: 
Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh 
Nhaọn xeựt veà vieọc chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh.
3.Baứi mụựi:
 a/ Giụựi thieọu baứi, ghi tửùa.
 b /Giaựo vieõn nờu nội dung kiểm tra
- Chọn một trong cỏc hỡnh đó học:
 Gấp cỏi vớ ,
 Gấp cỏi quạt ,
 Gấp mũ ca lụ.
Giaựo vieõn yờu cầu :
Gấp đỳng quy trỡnh
Cỏc nếp gấp phải thẳng ,phẳng ,đều.
c/ Thực hành:
 -Giỏo viờn theo dừị học sinh gấp, gợi ý ,giỳp đỡ những học sinh cũn lỳng tỳng.
 VI: Cũng cố -dặn dũ:
Gv thu bài đỏnh giỏ sản phẩm củ hs
Nhận xột tuyờn dương.
Haựt.
Hoùc sinh mang duùng cuù ủeồ treõn baứn 
Vaứi HS neõu laùi
Hoùc sinh lắng nghe 
Hoùc sinh quan saựt vaứ laộng nghe.
Học sinh thực hành gấp
HS lắng nghe
Tiết 2.3: Tiếng việt
EP - EÂP
I.Muùc tieõu:	-HS hieồu ủửụùc caỏu taùo vaàn ep, eõp. 
	-ẹoùc ủửụùc: ep, eõp, caự cheựp, ủeứn xeỏp .từ và đoạn thơ ứng duùng . 
	-Viết ủửụùc :ep, eõp, caự cheựp, ủeứn xeỏp .
 -Luyện noựi từ 2- 4 cõu theo chuỷ ủeà: Xeỏp haứng vaứo lụựp .
*MTR: hskh đọc đỏnh vần từ và đoạn thơ ứng dụng.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: 
-Tranh minh hoaù tửứ khoựa, tranh minh hoaù caõu ửựng duùng.
-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: Xeỏp haứng vaứo lụựp.
-Boọ gheựp vaàn cuỷa GV vaứ hoùc sinh.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con.
Vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt chung.
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu tranh ruựt ra vaàn ep, ghi baỷng.
Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn ep.
Lụựp caứi vaàn ep.
GV nhaọn xeựt.
HD ủaựnh vaàn vaàn ep.
Coự ep, muoỏn coự tieỏng cheựp ta la ... ng daón hoùc sinh quan saựt baứi vieỏt.
GV vieỏt maóu, vửứa vieỏt vửứa neõu caựch vieỏt.
Goùi hoùc sinh ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
Phaõn tớch ủoọ cao, khoaỷng caựch caực chửừ ụỷ baứi vieỏt.
HS vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai cho hoùc sinh trửụực khi tieỏn haứnh vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt.
GV theo doừi giuựp caực em yeỏu hoaứn thaứnh baứi vieỏt cuỷa mỡnh taùi lụựp.
3.Thửùc haứnh :
Cho HS vieỏt baứi vaứo taọp.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt
4.Cuỷng coỏ : Hoỷi laùi teõn baứi vieỏt.
Goùi HS ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt.
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
5.Daởn doứ : Vieỏt baứi ụỷ nhaứ, xem baứi mụựi.
1HS neõu teõn baứi vieỏt tuaàn trửụực.
6 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt:
Con oỏc, ủoõi guoỏc, rửụực ủeứn, keõnh raùch, vui thớch, xe ủaùp.
Chaỏm baứi toồ 1.
HS neõu tửùa baứi.
HS theo doừi ụỷ baỷng lụựp.
beọp beõnh, lụùp nhaứ, xinh ủeùp, beỏp lửỷa, giuựp ủụừ, ửụựp caự.
HS tửù phaõn tớch.
Hoùc sinh neõu : caực con chửừ cao 5 doứng keừ laứ: h, b. cao 4 doứng keừ laứ: ủ. Caực con chửừ keựo xuoỏng 5 doứng keừ laứ: g, 4 doứng keừ laứ: p, coứn laùi caực nguyeõn aõm vieỏt cao 2 doứng keừ.
Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ baống 1 voứng troứn kheựp kớn.
Hoùc sinh vieỏt 1 soỏ tửứ khoự.
HS thửùc haứnh baứi vieỏt
HS neõu: beọp beõnh, lụùp nhaứ, xinh ủeùp, beỏp lửỷa, giuựp ủụừ, ửụựp caự.
Tiết 2: Tập viết 
 SAÙCH GIAÙO KHOA – HÍ HOAÙY– KHOEÛ KHOAẫN
I.Muùc tieõu :-Giuựp HS naộm ủửụùc noọi dung baứi vieỏt. 
 -Vieỏt ủuựng caực chửừ. Sỏch giỏo khoa, hớ hoỏy, khỏe khoắn
 -Viết đỳng kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở tập viết.
 -Bieỏt cỏch caàm buựt, tử theỏ ngoài vieỏt.
*MTR:HSKH viết được ẵ số dũng
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Maóu vieỏt baứi 20, vụỷ vieỏt, baỷng  .
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi 3 HS leõn baỷng vieỏt.
Goùi 1 toồ noọp vụỷ ủeồ GV chaỏm.
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi tửùa baứi.
GV hửụựng daón hoùc sinh quan saựt baứi vieỏt
GV vieỏt maóu, vửứa vieỏt vửứa neõu caựch vieỏt.
Goùi hoùc sinh ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
Phaõn tớch ủoọ cao, khoaỷng caựch caực chửừ ụỷ baứi vieỏt.
HS vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai cho hoùc sinh trửụực khi tieỏn haứnh vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt.
GV theo doừi giuựp caực em yeỏu hoaứn thaứnh baứi vieỏt cuỷa mỡnh taùi lụựp.
3.Thửùc haứnh :
Cho HS vieỏt baứi vaứo taọp.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt
4.Cuỷng coỏ : Hoỷi laùi teõn baứi vieỏt.
Goùi HS ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt.
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
5.Daởn doứ : Vieỏt baứi ụỷ nhaứ, xem baứi mụựi.
1HS neõu teõn baứi vieỏt tuaàn trửụực.
3 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt: beọp beõnh, lụùp nhaứ, xinh ủeùp.
Lụựp vieỏt baỷng con: beỏp lửỷa, giuựp ủụừ, ửụựp caự.
Chaỏm baứi toồ 4.
HS neõu tửùa baứi.
HS theo doừi ụỷ baỷng lụựp.
Saựch giaựo khoa, hớ hoaựy, khoeỷ khoaộn, aựo choaứng, keỏ hoaùch, khoanh tay.
HS tửù phaõn tớch.
Hoùc sinh neõu : caực con chửừ vieỏt cao 5 doứng keừ laứ: h. Caực con chửừ keựo xuoỏng taỏt caỷ 5 doứng keừ laứ: g, y. Coứn laùi caực nguyeõn aõm vieỏt cao 2 doứng keừ, rieõng aõm s vieỏt cao 1,25 doứng keỷ.
Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ baống 1 voứng troứn kheựp kớn.
Hoùc sinh vieỏt 1 soỏ tửứ khoự.
HS thửùc haứnh baứi vieỏt
HS neõu: Saựch giaựo khoa, hớ hoaựy, khoeỷ khoaộn, aựo choaứng, keỏ hoaùch, khoanh tay.
Tiết 3: Toán
 Bài toán có lời văn
I.Muùc tieõu :
 	-Giuựp hoùc sinh bửụực ủaàu nhaọn bieỏt baứi toaựn coự lụứi vaờn :
	*gồm caực soỏ (điều ủaừ bieỏt)và cõu hỏi .(điều cần tỡm).
 *Điền đỳng số ,đỳng cõu hỏi của bài toỏn theo hỡnh vẽ.
*MTR: HSKH làm bài toỏn 2 trong bài học
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Baỷng phuù chuaồn bũ baứi 4 SGK, caực tranh veừ trong SGK.
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi hoùc.
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cho hoùc sinh laứm:
Baứi 4: 3 em, moói em laứm moọt coọt.
Baứi 5: 2 em, moói em laứm moọt coọt.
Goùi hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng.
Nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghi tửùa.
3. Giụựi thieọu baứi toaựn coự lụứi vaờn:
Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
Hửụựng daón quan saựt tranh veừ roài vieỏt (neõu) soỏ thớch hụùp vaứo moói choó chaỏm ủeồ coự baứi toaựn.
Sau khi hoaứn thaứnh baứi toaựn, goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi toaựn.
Hoỷi: baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
Neõu caõu hoỷi cuỷa baứi toaựn?
Theo caõu hoỷi naứy ta phaỷi laứm gỡ?
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Hoùc sinh tửù quan saựt hỡnh baứi 2 ủeồ neõu baứi toaựn. Giaựo vieõn giuựp ủụừ caực em ủeồ hoaứn thaứnh baứi taọp cuỷa mỡnh.
Baứi 3: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Hửụựng daón quan saựt tranh veừ roài ủoùc baứi toaựn “Coự 1 con gaứ meù vaứ 7 con gaứ con. Hoỷi ?”
Baứi toaựn coứn thieỏu gỡ?
Khuyeỏn khớch caực em coự nhieàu caõu traỷ lụứi hay.
Cho hoùc sinh neõu laùi nguyeõn baứi toaựn khi caực em hoaứn thaứnh ủeà baứi toaựn.
Lửu yự hoùc sinh: Trong caực caõu hoỷi ủeàu phaỷi coự tửứ “Hoỷi” ụỷ ủaàu caõu vaứ neõn coự tửứ “taỏt caỷ”, cuoỏi caõu phaỷi ghi daỏu chaỏm hoỷi (?)
Baứi 4: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Toồ chửực cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm theo baứn (hỡnh thửực thi ủua) ủeồ hoaứn thaứnh baứi taọp cuỷa mỡnh.
Tuyeõn dửụng nhoựm hoaứn thaứnh sụựm nhaỏt vaứ coự keỏt quaỷ ủuựng nhaỏt.
4.Cuỷng coỏ, daởn doứ: Hoỷi teõn baứi.
Troứ chụi laọp ủeà toaựn:
Yeõu caàu: Nhỡn hỡnh veừ ủeồ laọp ủeà toaựn.
Thụứi gian chụi 3 phuựt. Thi ủua giửừa caực nhoựm.
Haứng treõn:	*** ?
Haứng dửụựi:	**
Tuyeõn dửụng nhoựm hoaứn thaứnh toỏt.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn doứ tieỏt sau.
Hoùc sinh neõu.
5 hoùc sinh laứm ụỷ baỷng lụựp, hoùc sinh khaực theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Hoùc sinh nhaộc tửùa.
Coự 1 baùn, coự theõm 3 baùn ủang ủi tụựi. Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu baùn?
Coự 1 baùn, coự theõm 3 baùn nửừa.
Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu baùn.
Tớnh xem coự taỏt caỷ bao nhieõu baùn.
Hoùc sinh laứm VBT vaứ neõu mieọng trửụực lụựp baứi laứm cuỷa mỡnh.
Thieỏu caõu hoỷi. Caực em thi nhau neõu caực caõu hoỷi cho phuứ hụùp.
ẹoùc laùi nguyeõn ủeà toaựn.
Hoùc sinh hoaùt ủoọng nhoựm vaứ cửỷ ủaùi dieọn trỡnh baứy ủeà toaựn cuỷa nhoựm trửụực lụựp.
Thi ủua caực nhoựm 
Haứng treõn coự 3 bỡ thử. Haứng dửụựi coự 2 bỡ thử. Hoỷi caỷ hai haứng coự taỏt caỷ bao nhieõu bỡ thử? (hoùc sinh coự theồ ủaởt nhieàu ủeà toaựn khaực nhau nhửng ủuựng vụựi ủieàu kieọn cuỷa toựm taột baứi laứ ủaùt yeõu caàu).
Hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi.
Tiết 4: Sinh hoạt ngoại khúa
 TèM HIỂU TRUYỀN THỐNG VĂN HểA QUấ HƯƠNG
I/ Mục tiêu
Giỳp hs biết được truyền thống văn húa ở quờ hương mỡnh.
HS kể về truyền thống ở quờ hương .
II.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.GV giới thiệu cho hs biết về truyền thống văn húa của quờ hương:
- Hằng năm ở quờ hương thường được tổ chức cỏc lễ hội ,trũ chơi, ...vào cỏc dịp lẽ, tết.Nhằm nõng cao nền văn húa cho quờ hương.
2 .GV cho HS kể cỏc lễ hội ,trũ chơi ...ở quờ mỡnh thưũng tổ chức:
* GVkết luận :
Hằng năm vào cỏc ngày lễ ở quờ hương thường tổ chức cỏc hội thi như đua ghe ,đỏ búng ,kộo co ...Đú là truyền thống văn húa tốt đẹp của quờ hương chỳng ta cần cú tinh thần tham gia và cổ vũ.
HS lắng nghe
HS kể
Hội đua ghe ,đấu vật ,đỏ búng ,kộo co...
HS lắng nghe và thực hiện
 Chiều thứ6:
Tiết 1: 	Thực hành tiếng việt
 	 ôn : iêp - ươp
I/ Mục tiêu 	 
 - Đọc và viết được các tiếng có vần iêp ,ươp
 - Biết vận dụng vào làm bài tập 
II/ Đồ dùng dạy học 
 _ Vở bài tập tiếng việt 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài củ 
- Gọi học sinh lên bảng 
- Giáo viên nhận xét ghi điểm 
2/Dạy học bài mới
 a/ Giới thiệu bài 
 b/ Luyện tập :
-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm 
-Giáo viên hướng dẫn quy trình viết 
3/ Củng cố dặn dò 
-Chấm vài em 
- Nhận xét giờ học
2 em đọc và viết được rau diếp ,giàn mướp
1 em đọc câu ứng dụng 
- Luyện đọc 
 Học sinh đọc bài trong sách giáo khoa 
 Gọi học sinh đọc cá nhân – Ghi điểm
 - Luyện viết 
 Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập
Bài tập 1 : Học sinh nêu yêu cầu 
 Tự làm bài 
 Đọc kết quả nối 
Bài tập 2 :Học sinh tự làm bài 
 Đổi vở kiểm tra chéo 
Bài tập 3: Viết 
 Học sinh viết bài vào vở
Tiết 2:	 Thực hành toán
 ôn: BÀI toán có lời văn
I/ Mục tiêu :
 -Củng cố các kiến thức về giải toán có lời văn
 - áp dụng vào làm bài tập 
II/ Đồ dùng dạy học 
- Vở bài tập toán 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài củ:
 Gọi học sinh lên bảng 
 Giáo viên nhận xét ghi điểm 
2/ Dạy học bài mới 
 a/ Giới thiệu bài 
 b/ Luyện tập:
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong vở bài tập 
Giáo viên nhận xét hướng dẫn thêm 
3 / Củng cố dặn dò 
-Chấm vở vài em 
- Nhận xét giờ học 
2 em thực hiện 
15+3= 12+4=
17-3= 16-5=
Bài 1 : Học sinh nêu yêu cầu bài 
 Tự làm bài – chữa bài 
Bài 2: Cho học sinh làm bài ở bảng con 
 Gọi lên bảng chữa bài 
Bài 3:Học sinh nêu yêu cầu bài tập 
 Học sinh làm bài vào vở 
 Đổi vở kiểm tra chéo
Bài 4 : Học sinh nhìn tranh viết phép tính thích hợp 
Tiết 3 :	 	Sinh hoạt
 	 Nhận xét tuần
I.Mục tiêu:
 -Nắm được ưu khuyết điểm trong tuần
 -Nêu phương hướng tuần tới 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Sinh hoạt văn nghệ 
2/ Nhận xét hoạt động trong tuần
-Ưu điểm:
Duy trì tốt kỷ cương nền nếp lớp 
Vệ sinh lớp học và khuôn viên sạch đẹp
Hăng say phát biểu xây dựng bài 
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
Một số em có nhiều tiến bộ :Xuõn,Nhi
-Khuyết điểm:
Còn nói chuyện riêng trong giờ học :Thống,Như,Gun
Đọc bài còn yếu như :Nhõn,Thống,Thảo
3/ Kế hoạch tuần tới:
-Thực hiện tốt kỹ cương nền nếp lớp 
-Trang trí lớp học
-Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập sạch đẹp.
4/ Củng cố dặn dò :
-Nhận xét giờ học 
-Học sinh hát tập thể
Học sinh lắng nghe
Học sinh hứa thực hiện.