Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Quang Trung - Tuần 2

 TuÇn 2:
 Thứ hai ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011
Buỉi s¸ng
 TiÕt 1: ¢m nh¹c: GV day chuyªn
TiÕt 2- 3:TiÕng viƯt: DẤU HỎI – DẤU NẶNG
I/Mục tiêu :
-Học sinh nhận biết dấu hỏi, thanh hái và dấu nặng,thanh nỈng 
-§äc ®­ỵc bỴ, bĐ
 - Tr¶ lêi 2-3 c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGK
- Gi¸o dơc hs lßng yªu thÝch m«n häc.
/Chuẩn bị :
vGiáo viên : bảng kẻ ô li ,các vật tựa hình dấu hỏi,dấu nặng, tranh.
vHọc sinh : SGK, bảng chữ.
III/Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1/Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :
vHọc sinh đọc ,viết bài : Dấu sắc 
3/Dạy học bài mới :
*Hoạt động của giáo viên :
*Hoạt động của học sinh :
*TIẾT 1 :
*Hoạt động 1 :Giới thiệu dấu thanh hỏi 
MT: hs nhËn biÕt ®­ỵc dÊu hái vµ thanh hái.
-Giáo viên treo tranh .
Hỏi : Tranh vẽ ai , vẽ gì?
Hỏi : Các tiếng này giống nhau chỗ nào?
-Hướng dẫn gắn : dấu hỏi.
-Hướng dẫn đọc : dấu hỏi. 
*Ghép tiếng và phát âm 
-Hướng dẫn gắn tiếng:b, e và dấu hỏi tạo thành tiếng bẻ
-Hướng dẫn học sinh đánh vần .
-Đọc : bẻ .
*Hoạt động 2 :Dấu thanh nặng 
MT: hs nhËn biÕt ®­ỵc dÊu nỈng vµ thanh nỈng.
Hỏi : Tranh vẽ ai , vẽ gì?
G : Các tiếng này giống nhau ở chỗ ?
Ghi bảng thanh nặng nói :tên của dấu này là dấu nặng. 
-Hướng dẫn gắn dấu nặng. 
-Hướng dẫn gắn tiếng:b, e và dấu nặng tạo thành tiếng bẹ
-Hướng dẫn học sinh đánh vần 
ï.Đọc : bẹ 
- Hướng dẫn đọc toàn bài
*Trò chơi giữa tiết :
*Hoạt động 3 :Viết bảng con. 
MT:Hs viÕt ®­ỵc tiÕng bỴ vµ tiÕng bĐ.
-Hướng dẫn học sinh viết :
Dấu hỏi, dấu nặng,bẻ, bẹ.
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn cách viết. 
*Nghỉ chuyển tiết: Hát múa
*Tiết 2 :
*Hoạt động 1 :Luyện đọc
MT: §äc ®­ỵc tiÕng bỴ ,bĐ
-Đọc bài tiết 1.
*Hoạt động 2: Luyện viết
MT:Hs t« ®ĩng tiÕng bỴ vµ bĐ. 
-Hướng dẫn học sinh viết: 
dấu hỏi, dấu nặng, 
bẻ, bẹ vào vở tập viết.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Luyện nói
MT:Hs tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong sgk.
-Chủ đề: Bẻ
-Treo tranh:
Hỏi: Các em thấy những gì trên bức tranh 
Hỏi:Các bức tranh này có gì giống nhau?
Hỏi:Các bức tranh này có gì khác nhau
 -Nêu lại chủ đề.
*Trò chơi giữa tiết :
*Hoạt động 4: Đọc bài trong sách giáo khoa. 
4/Củng cố :
v Chơi trò chơi : Tìm tiếng mới có dấu hỏi, dấu nặng : tỉ, bỉ, bị, chị...
5/Dặn dò :
v Học thuộc bài.
-Học sinh quan sát tranh.
Giỏ, khỉ, thỏ, hỗ, mỏ.
-Đều có dấu thanh hỏi. 
 Tìm gắn dấu hỏi.
 Đọc cá nhân, lớp.
Gắn tiếng : bẻ .
Cá nhân .
Cá nhân, nhóm , lớp.
Quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ.
đều có dấu thanh nặng.
Đọc dấu nặng: cá nhân, lớp.
Tìm gắn dấu nặng.Đọc cá nhân,lớp 
Gắn tiếng : bẹ .
Cá nhân .
Cá nhân, nhóm , lớp.
Cá nhân, lớp.
Hát múa.
Học sinh lấy bảng con 
Quan sát , theo dõi, nhắc lại cách viết.
Viết bảng con.
Cá nhân,lớp.
Lấy vở tập viết.
Viết từng dòng.
Hát múa
Nhắc lại.
Học sinh quan sát
-Chú nông dân đang bẻ ngô ,mẹ đang bẻ cổ áo cho bé , các bạn đang bẻ bánh tráng chia cho nhau ăn .
-Đều có tiếng bẻ để chỉ hoạt động 
-Mỗi người một việc.
Cá nhân, lớp.
Hát múa.
Cá nhân, lớp.
Hs t×m vµ nªu.
 ------------------------------------
 TiÕt 4: Toán: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu :
v Giúp học sinh nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
v GhÐp c¸c h×nh ®· häc thµnh h×nh míi
v Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn đồ dùng học tập, yêu thích môn toán.
I/Chuẩän bị :
v Giáo viên :Một số hình vuông, hình tam giác,hình tròn ,
v Học sinh : SGK, Bộ học toán.
III/Hoạt động dạy và học :
1/Ổn định lớp:
2/Kiểm tra bài cũ :
v Giáo viên cho học sinh lên lựa hình tam giác trong các hình? 
v Gọi học sinh tìm 1 số vật có hình tam giác ? 
v Gọi học sinh lên bảng vẽ hình tam giác ? 
3/Dạy học bài mới :
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài : Luyện tập.
*Hoat động 1 : Tô màu vào các hình
MT:Hs nhËn biÕt ®­ỵc c¸c h×nh ®· häc , hs biÕt ph©n nhãm c¸c h×nh cïng lo¹i th× t« cïng mµu.
Bài 1 : 
Cho học sinh dùng các màu khác nhau để tô màu vào các hình.
-Giáo viêu yêu cầu học sinh thực hiện
*Hoạt động 2 :Ghép hình
MT:BiÕt ghÐp c¸c h×nh ®· biÕt thµnh mét h×nh míi.
 Bài 2 :
Hướng dẫn học sinh dùng 1 hình vuông và 2 hình tam giác để ghép thành 1 hình mới.
-Cho học sinh dùng các hình vuông và hình tam giác để lần lượt ghép thành hình (a) hình (b) hình (c).
Khuyến khích học sinh dùng các hình vuông, hình tam giác để ghép thành một số hình khác. 
*Trò chơi giữa tiết :
*Hoạt động 3: Xếp hình 
MT: Ph¸t triĨn t­ duy cho hs.
-Hướng dẫn học sinh lấy que tính xếp thành các hình : hình vuông,hình tam giác.
-Giáo viên theo dõi, sửa sai. 4/Củng cố:
v Yêu cầu học sinh thi đua tìm hình vuông,hình tròn, hình tam giác trong các đồ vật có trong phòng học, trong nhà, xung quanh...
5/Dặn dò:
v Tập vẽ các hình
Nhắc đề: cá nhân.
Lấy SGK,Bút chì màu.
Các hình vuông tô cùng một màu, các hình tròn tô cùng một màu, các hình tam giác tô cùng một màu.
Lấy bộ học toán :hình vuông,hình tam giác.
Bốn nhóm cử đại diện thi ghép.
Hát múa
Lấy que tính.
Thi đua xếp que tính thành hình vuông, hình tam giác, trình bày lên bàn.
HS t×m vµ nªu
 -----------------------------------------------
Buỉi chiỊu
TiÕt 1:Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (T2)
I/ Mục tiêu:
v B­íc ®Çu biÕt trỴ em 6 tuỉi ®­ỵc ®i häc.
v BiÕt tªn tr­êng , líp, tªn thÇy, c« gi¸o, 1 sè b¹n bÌ trong líp
vB­íc ®Çu biÕt giíi thiƯu vỊ tªn m×nh, nh÷ng ®iỊu m×nh thÝch tr­íc líp 
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Tranh.bài hát :Em yêu trường em, đi học, trường em.
v Học sinh: Vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ.
v Tuần trước học đạo đức bài gì? (...chúng em là học sinh lớp Một)
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài:Em là học sinh lớp Một. (1 phút)
*Hoạt động 1: Quan sát và kể chuyện theo tranh (bài tập 4). 
MT: BiÕt nh×n tranh kĨ l¹i néi dung tõng tranh.
-Yêu cầu học sinh quan sát các tranh bài tập 4 và chuẩn bị kể theo tranh.
-Mời 2 – 3 học sinh kể trước lớp.
-Kể lại chuyện: Vừa kể vừa chỉ vào từng tranh.
+Tranh 1:Đây là bạn Mai. Mai 6 tuổi 
 Năm nay Mai vào lớp Một.Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học.
+Tranh 2 : Mẹ đưa Mai đến trường. 
+Tranh 3 : Ở lớp Mai được cô giáo dạy bảo bao điều mới lạ. 
+Tranh 4 :Mai có thêm nhiều bạn mới
+Tranh 5 : Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới, về cô giáo và các bạn của em..
*Trò chơi giữa tiết :
*Hoạt động 2 : Kết luận. 
MT: B­íc ®Çu biÕt trỴ em 6 tuỉi ®­ỵc ®i häc.
BiÕt tªn tr­êng , tªn líp, tªn thÇy c« gi¸o, vµ mét sè b¹n trong líp.
-Giáo viên giảng giải rút ra kết luận:
+Trẻ em có quyền có họ tên,có quyền được đi học.
+Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành học sinh lớp Một.
+Chúng ta sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là học sinh lớp Một.
Nhắc đề bài.
Kể chuyện theo nhóm.
Kể cá nhân.
Đọc thơ về chủ đề :”Trường em”
Hát các bài hát ở phần chuẩn bị
Nhắc lại kết luận:cá nhân (có thể nhắc từng ý).
4/Củng cố :
v Giáo dục học sinh biết yêu quý bạn bè,thầy giáo,cô giáo, trường lớp.Biết tự hào mìmh là học sinh lớp Một.
5/Dặn dò :
v Thực hiện các hành vi thể hiện mình xứng đáng là học sinh lớp Một.
v Về nhà kể lại chuyện cho mọi người cùng nghe
 -------------------------------------------------
TiÕt 2: MÜ thuËt: GV day chuyªn
TiÕt 3: Giúp đỡ h/s yếu tốn 
 Hình vuơng hình trịn, hình tam giác 
!.Mục tiêu : h/s nắm và nhận diện được h/vuơng ,h/ trịn ,h/ ,tam giác 
 - h/s biết cách vẽ h/vuơng ,h/tam giác
 2. Lên lớp :GV chấm vỡ bt về nhà của h/s
 -GV h/d hs tập vẽ hình vuơng ,h/tam giác ,h/trịnđơn giản
 + §ể vẽ được h/vuơng hs cần nắm được : ? hình vuơng cĩ mấy cạnh ?các cạnh đĩ như thế nào với nhau.
 +§ể vẽ được h/ tam giác hs cần nắm được : ? tam giác cĩ mấy cạnh ?các cạnh đĩ như thế nào với nhau.
 + GV tiến hành cho HS vÏ vµo vë « li
 -GV chấm và nhËn xét , hs vẽ hình.
 -dặn dị về nhà.
-------------------------------------------------
 Thứ 3 ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2011
Buỉi s¸ng
TiÕt 1 -2:TiÕng viƯt: DẤU HUYỀN- DẤU ng·
I/Mục tiêu :
v Học sinh nhận biết được các dấu huyền vµ thanh huyỊn, dấu ng· vµ thanh ng·õ. §äc ®­ỵc bè , bẽ.
 Tr¶ lêi ®­ỵc 2 – 3 c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGK
-Gi¸o dơc hs tÝnh tÝch cùc trong häc tËp.
II/Chuẩn bị :
v Giáo viên : Tranh, các vật tự¬ng hình dấu huyền, dấu ngã.
v Học sinh :SGK, bảng con,bộ chữ cái.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ:
v Gọi học sinh đọc dấu hỏi, dấu nặng, bẻ, bẹ 
v Gọi học sinh viết dấu hỏi, dấu nặng, bẻ, bẹ 
3/ Dạy học bài mới :
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
Tiết 1:
*Giới thiệu bài: Dấu huyền,dấu ngã.
*Hoạt động 1 : dấu huyền. 
MT: NhËn biÕt ®­ỵc dÊu huyỊn vµ thanh huyỊn.
Treo tranh.
Hỏi : Tranh vẽ gì ?
-Giảng tranh -> các tiếng giống nhau đều có dấu huyền.
-Ghi bảng : (\ ) : nói tên dấu này là dấu huyền.
-Đọc dấu huyền.
Hướng dẫn học sinh đặt cây thước nghiêng trái lên mặt bàn để có biểu tượng về dấu huyền.
-Hướng dẫn học sinh gắn dấu huyền.
-Hướng dẫn học sinh đọc : dấu huyền.
*Hoạt động 2 :Dạy dấu ngã. 
MT:Hs Hs nhËn biÕt ®­ỵc dÊu ng· vµ thanh ng·.
Tr ... áy màu.
Theo dõi, quan sát.
Theo dõi, quan sát.
Múa hát.
Thực hiện xé hình chữ nhật theo nhóm, nhắc nhở lẫn nhau. Trình bày vào giấy nháp.
4/ Củng cố:
vGọi học sinh nêu lại qui trình.
vThu chấm, nhận xét.
5/ Dặn dò:
vDặn học sinh về khoe sản phẩm với gia đình.
 -------------------------------------------------
 Thứ 6 ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 2011
Buỉi s¸ng
TiÕt 1-2: TIÕNG VIƯT:
Tập viết: TuÇn 1 T« c¸c nÐt c¬ b¶n 
 TuÇn 2 E –B – BÉ
I/ Mục tiêu:
vHọc sinh t« ®ĩng c¸c nÐt c¬ b¶n(T1) vµ e,b,bÐ (T2) theo vë tËp viÕt 1 tËp 1 
vGiáo dục học sinh biết yêu thích chữ đẹp, biết giữ vở sạch chữ đẹp.
 II/ Chuẩn bị:
vGiáo viên: Chữ mẫu.
vHọc sinh: Vở, bút ,bảng con...
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn phân tích cấu tạo ch÷
MT: Cđng cè c¸ch nhËn biÕt c¸c nÐt vµ ch÷ e,b
Cho học sinh xem chữ mẫu.
 Hỏi: Chữ e gồm những nét nào?
 Cao mấy dòng li?
 Điểm đặt bút, dừng bút?
Hỏi: Chữ b gồm những nét nào?
 Cao mấy dòng li? 
 Điểm đặt bút, dừng bút?
 Hỏi: Học sinh phân tích chữ bé? 
 Cao mấy dòng li? 
 Nói cách viết chữ bé
*Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
MT: Cđng cè c¸ch viÕt c¸c nÐt vµ ch÷ e,b
-Giáo viên viết mẫu. Nêu qui trình viết chữ e, b, bé.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết
MT:HS thùc hµnh t« vµo vë tËp viÕt
-Yêu cầu học sinh viết 1 dòng e, 1 dòng b, 1 dòng bé.
-Quan sát, nhắc nhở...
-...nét khuyết lùn.
 -Cao 2 dòng li.
 -Đặt bút ở giữa dòng li 1, dừng ở giữa dòng li 1.
..-Nét khuyết trên và nét thắt.
-Cao 5 dòng li. 
-Đặt bút ở đường li thứ 2, dừng ở đường li thứ 3.
-Chữ bé co chữ ù b , chữ e và dấu sắc . -Cao 5 dòng li.
- Khi viết thì viết chữ b nối nét với chữ e.
-Học sinh lắng nghe
-Viết trên không e, b, bé.
-Lần lượt viết vào bảng con
Múa hát.
Viết bài vào vở.
4/ Củng cố:
vThu chấm, nhận xét.
vCho học sinh thi đua theo nhóm viết chữ e, b, bé đúng mẫu, rõ ràng và đẹp.
5/ Dặn dò:vVề rèn viết cho đẹp.
 -------------------------------------------------
TiÕt 3:To¸n: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5.
I/ Mục tiêu:
vNhËn biÕt ®­ỵc sè l­ỵng c¸c nhãm ®å vËt tõ 1 ®Õn 5 ; biÕt däc, viÕt c¸c sè 4,5; ®Õm ®­ỵc c¸c sè tõ 1 ®Õn 5 vµ ®äc theo thø tù ng­ỵc l¹i tõ 5 ®Õn 1; biÕt thø tù cđa mçi sè trong d·y sè 1,2,3,4,5
II/ Chuẩn bị:
vGiáo viên: Mẫu vật, chữ số 1, 2, 3, 4, 5.
vHọc sinh: Sách giáo khoa, bảng con, bộ học toán.
III/ Hoạt động dạy và học:
2/ Kiểm tra bài cũ:
vGiáo viên nêu các nhóm có từ 1 đến 3 đồ vật. Học sinh viết số tương ứng 
vGiáo viên giơ 1, 2, 3, 1... ngón tay. Học sinh nhìn số ngón tay của giáo viên để đọc 
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Các số 1, 2, 3, 4, 5.
*Hoạt động 1: Dạy số 4, 5.
MT: biÕt däc, viÕt c¸c sè 4,5
Dạy số 4
-Giáo viên gắn 4 con mèo. Hỏi có mấy con mèo?
-Gắn 4 cái lá. Hỏi có mấy cái lá?
-Gắn 4 chấm tròn. Hỏi có mấy chấm tròn?
-Gọi học sinh đọc lại các mẫu vật.
+Hỏi: Mỗi mẫu vật trên đều có mấy?
G: Các mẫu vật đều có 4, dùng số 4 để chỉ số lượng của mỗi mẫu vật đó.
-Giới thiệu và ghi bảng: Số 4, đọc 4.
-Giới thiệu và phân biệt 4 in và 4 viết.
Dạy số 5. ( Quy tr×nh t­¬ng tù d¹y sè 4)
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Luyện tập
MT:biÕt däc, viÕt c¸c sè 4,5; ®Õm ®­ỵc c¸c sè tõ 1 ®Õn 5 vµ ®äc theo thø tù ng­ỵc l¹i tõ 5 ®Õn 1; biÕt thø tù cđa mçi sè trong d·y sè 1,2,3,4,5
-Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ trong sách giáo khoa, nêu số ô vuông lần lượt từ trái sang phải.
-Theo dõi, sửa sai cho học sinh.
-Hướng dẫn làm bài tập.
 Bài 1: (4 phút)
-Cho học sinh nêu yêu cầu,
 Bài 2: (5 phút) 
 Cho học sinh nêu yêu cầu, làm và chữa bài.
 Bài 3: (5 phút)
 Cho học sinh nêu yêu cầu, làm và chữa bài.
 Bài 4: (5 phút 
Nhắc đề: Cá nhân.
4 con mèo.
4 cái lá.
4 chấm tròn.
4 con mèo, 4 cái lá, 4 chấm tròn.
4
Đọc cá nhân, nhóm, lớp: Số 4.
So sánh.
Đọc: 1 ô vuông: 1.
Tiếp đó chỉ vào các số viết dưới cột các ô vuông và đọc: 1, 2, 3, 4, 5. 5, 4, 3, 2, 1.
Viết số.
-làm và chữa bài.
-Học sinh thảo luận, đọc kết quả cho các nhóm khác nhận xét:5 quả táo, 3 cây dừa, 2 cái áo, 1 trái bi,4 chậu hoa.
Điền số vào ô trống 
Nối số đồ vật với nhóm có số chấm tròn tương ứng và nối với số tương ứng
4/ Củng cố:
vThu chấm, nhận xét.
vChơi trò chơi: Cho học sinh tìm gắn số, mẫu vật tương ứng.
 -------------------------------------------------
TiÕt 4 : Tù chän To¸n: C¸c sè 1, 2, 3
I/Mục tiêu :
vCđng cè c¸ch nhận biết số lượng : 1, 2, 3.
vHọc sinh biết đọc , viết ,®Õm c¸c sè 1,2, 3 .
vGiáo dục học sinh yêu thích môn toán.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ :
vGọi học sinh lên bảng viết số :1, 2, 3 (3 hs)
vGọi học sinh đếm : 1 , 2 ,3- 3, 2 ,1 .( 1-3 h/s)
vCả lớp thực hiện gắn số : 1 2 3 – 3 2 1 .
2.Dạy học bài mới :
*Hoạt độngcđa giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Giơíù thiệu bài : ¤n tËp c¸c sè 1,2,3
*Hoạt động 1 : §äc sè 1,2,3
MT:Học sinh nhận biết số lượng : 1, 2, 3.vµ ®äc ®ĩng
Bài 1 : §äc sè 1,2,3 xu«i vµ ng­ỵc l¹i
Nhắc đề.
Tập cho học sinh ®äc thø tù : em sè 1 ®Õm xu«i 1,2,3 vµ em thø 2 ®Õm ng­ỵc l¹i 3,2,1. HS thùc hiƯn toµn líp
GV nhËn xÐt sưa sai
*Bµi 2 :ViÕt sè 1,2,3 vµo vë « ly
GV nªu YC bµi tËp
HS lÇn l­ỵt viÕt vµo vë « ly mçi sè 2 hµng
*Bµi 3 : Củng cố cấu tạo số-Hương dẫn học sinh quan sát tranh trong SGK :
+Một nhóm có 2 hình vuông.
+Một nhóm có 1 hình vuông.
+Cả hai nhóm có 3 hình vuông.
HS thùc hiƯn toµn líp
-Học sinh làm bài.
Đọc số
Đọc cá nhân :1, 2 ,3
1 ,2 ,3 – 3 , 2 ,1.
4/Củng cố :
vChơi trò chơi : Nhận biết số lượng.
vGiáo viên giơ tờ bìa có vẽ : 1, 2 ,3 chấm tròn. Học sinh thi đua giơ các tờ bìa tương ứng : 1 ,2 ,3 .
5/Dặn dò:
vTập đếm, viết số : 1 ,2 , 3. 
 -------------------------------------------------
Buỉi chiỊu:
TiÕt 1:Båi d­ìng TviƯt : LuyƯn ®äc c¸c ©m ®· häc 
I/Mục tiêu :
-Học sinh nhận biết được âm và chữ ghi âm e ,b ,v ,ª và các dấu thanh: huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng.
 -Biết ghép b với e và be với các dấu thanh thành tiếng có nghĩa
-Hs cã ý thøc yªu thÝch m«n häc 
2. Lên lớp: 
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài: LuyƯn ®äc e,b, v, ª 
*Hoạt động 1 : LuyƯn ®äc 
MT:HS ®äc ®ĩng e, b, v, ª ,be, ve, bª vµ c¸c dÊu thanh
 GV cho HS ®ọc cá nhân, nhóm, lớp.
Sưa sai vµ ghi ®iĨm tõng em
*Hoạt động 2 :Thi ®äc gi÷a c¸c tỉ 
MT: ph¸t huy tÝnh tÝch cùc trong häc tËp 
GV cho HS thi ®ọc gi÷a c¸c nhóm, tỉ
GV nhËn xÐt
 Dặn dò:vLuyƯn ®äc e, b, v, ª ,be, ve, bª vµ c¸c dÊu thanh
NhËn xÐt giê häc
Nhắc đề bài.
Học sinh nhËn xÐt
Học sinh b×nh bÇu nhãm th¾ng
 -------------------------------------------------
Tiết 2: «n luyƯn TD(«n TV) :LuyƯn viÕt: tập viết chữ e, b, v, ª
1.Mục tiêu :HS viết đĩng mÈu chữ e,b ,v ª
 -Giáo dục hs biết rèn chữ ,giữ vỡ tốt 
2. Lên lớp: 
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài: LuyƯn viÕt e,b, v, ª 
*Hoạt động 1 : LuyƯn viÕt 
MT:HS viÕt ®ĩng e, b, v, ª ,be, ve, bª 
 GVh/d học sinh viết e,b,v,ª vào bảng con 
GV cho HS ®ọc cá nhân, nhóm, lớp.
Sưa sai vµ ghi ®iĨm tõng em
*Hoạt động 2 : LuyƯn viÕt vµo vë « ly
MT: Giáo dục hs biết rèn chữ ,giữ vỡ tốt 
 -GV h/d lại qui trình viết âm e, âm b, âm v, âm ª
 - HS viết vào vë ơ li ,e;b;be;bé; ve; bª
 - GV chấm bài và nhận xét
Dặn dò:vLuyƯn ®äc, viÕt e, b, v, ª ,be, ve, bª vµ c¸c dÊu thanh
NhËn xÐt giê häc
Nhắc đề bài.
Học sinh nhËn xÐt
Học sinh viÕt vµo vë « ly mçi ©m 2 dßng
 -------------------------------------------------
Tiết 3: HDTHTV: Lµm bµi tËp vµo VBT: Bµi £,V
I/ Mục tiêu:
vHọc sinh nèi ®­ỵc tiÕng víi h×nh minh ho¹ 
v§iỊn ®­ỵc các tiếng có ©m ê – v .ViÕt ®­ỵc bª,ve theo mÉu
 2. Lên lớp: 
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*BT1: Nèi 
MT:HS nèi ®ĩng tiÕng víi h×nh minh ho¹ 
 GVh/d học sinh nèi vµo vë
Sưa sai tõng em
*BT2: §iỊn ª hay v
MT: Giáo dục hs biết ®iỊn ®­ỵc các tiếng có ©m ê – v vµo chç chÊm
 -GV h/d viết âm ª, âm v vµo chç chÊm
 - HS viết vào vë BT 
- GV sưa sai
*BT3: ViÕt ®­ỵc bª,ve theo mÉu
HS viÕt vµo vë
GV thu vë – chÊm bµi
NhËn xÐt
Nhắc đề bài.
Học sinh thùc hiƯn
Học sinh viÕt vµo vë BT
HS thùc hiƯn
 --------------------------------------------------
Tiết 4 : SINH HOẠT LỚP 
I/ Mục tiêu:
vHọc sinh biết ưu khuyết của mình trong tuần qua.
vBiết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần.
vGiáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập.
II/ Hoạt động dạy và học:
1/ Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu, khuyết của học sinh qua tuần 2.
+Đạo đức:
v Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần.
vBiết giúp đỡ nhau trong học tập.
vHăng hái phát biểu xây dựng bài .
vThực hiện đồng phục rất tốt ,100%
 +Học tập: 
vHọc và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp.
 vSôi nổi trong học tập.
vMột số bạn còn thiếu đồ dùng học tập : Minh, H»ng, B×nh
Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng
+Hoạt động khác: Nề nếp ra vào lớp chưa nghiêm túc.
3/ Hoạt động 2: Phương hướng thực hiện trong tuần 3.
vThi đua đi học đúng giờ.
vThi đua học tốt.
vThực hiện ra vào lớp nghiêm túc.
 --------------------------------------------------
__________________________________