Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần dạy 6 - Trường tiểu học Bế Văn Đàn

KẾ HOẠCH TUẦN 6
(Tiếng việt –Tuần 4)
THỨ NGÀY
MÔN
 TÊN BÀI DẠY
CKT KN – ĐC
KNS
HAI
( 23 / 9 )
Chào cờ
Tiếng việt
Toán
Luật chính tả e , ê ( tiết 1 )
 // (tiết 2 )
Số 10
BA
(24 / 9 )
Toán
Tiếng việt
Mỹ thuật
Luyện tập
Âm G (tiết 3 )
 // ( tiết 4 )
Bài 5: Vẽ nét cong
Biết, vẽ được nét cong
Vẽ màu theo ý thích
TƯ
( 25 / 9 )
Thủ công 
Tiếng việt
Xé, dán hình tròn
Âm H (tiết 5 )
 // ( tiết 6 )
( Ôn tiếng việt)
NĂM
( 26 / 9 )
Toán
TNXH
Tiếng việt
Luyện tập chung
Bài 6: Chăm sóc và bảo vệ răng
Âm i (tiết 7 )
 // ( tiết 8 )
Bỏ bài 5(T33)
Kn tự bảo vệ: Chăm sóc thân thể,ra quyết định,giao tiếp . 
SÁU
( 27 / 9 )
Toán
Tiếng việt
S H L
 Luyện tập chung
Âm gi ( tiết 9 )
 // (tiết 10 )
Bỏ dòng 1 bài 2
Bỏ dòng 1,2 bài 3
Bỏ cột 3,4 bài 4
Thöù hai ngaøy 23 thaùng 9 naêm 2013
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
....................................................
Tiếng việt
(Tuần 4 - Tiết 1,2 : Luật chính tả e, ê )
....................................................................
Tiết 4: Toán 
Bài: SỐ 10
I/ Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Biết 9 thêm 1được 10
 - Biết đọc, viết số 10; đếm và so sánh các số trong phạm vi 10.
 -Biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 1 đến 10.
HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Sử dụng tranh SGK Toán 1
 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 10.
 - Các nhóm có 10 vật mẫu cùng loại 
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
 - Các hình vật mẫu
* BT cần làm 1,4,5.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ: 5’
-Đọc, viết, đếm số 1, 2, ... , 6,...10
-So sánh: 10... 6; 2 ...5; 6 ... 3; 4 ... 5
-Trình bày về cấu tạo số 10
-Nhận xét bài cũ
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài số 10 (ghi đề bài)
1/ Giới thiệu số 10: 10’
Bước 1: Lập số 10 
-GV hướng dẫn HS lấy 9 hình vuông rồi lấy thêm 1 hình vuông nữa và hỏi
-Tất cả có bao nhiêu hình vuông?
-GV nêu và cho HS nhắc lại
-GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ trong SGK và hỏi
-GV nêu và cho HS nhắc lại
-Cho HS quan sát các hình vẽ còn lại trong SGK và giải thích
-Nêu: Các nhóm này đều có số lượng là mười ta dùng số mười để chỉ số lượng của mỗi nhóm đó
Bước 2: Giới thiệu cách ghi số 10
-GV giơ tấm bìa có số 10
Bước 3: Nhận biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10
-GV hướng dẫn HS đọc
-Giúp HS nhận ra số 10 đứng liền sau số 9
2/ Thực hành: 15’
-Nêu yêu cầu bài tập:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Baøi 2 : Ñieàn soá( HD HS KG)
HS đếm trong các hình có bao nhiêu cây nấm và điền vào ô trống.
+ Baøi 3 : (HD HS KG- nếu còn thời gian)
Vieát soá thích hôïp
- HD HS 10 gồm 9 và 1,gồm1 và 9
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 5 yêu cầu làm gì ?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
Trò chơi: Nhận biết số lượng
Nhận xét tiết học.
-4 HS 
-2 HS
-3 HS
-HS thực hành 
-"mười "
-HS nhắc lại : "chín hình vuông thêm một hình vuông là mười hình vuông"
-HS quan sát tranh vẽ trong SGK và trả lời
-HS nhắc lại 
-HS nhìn vào tranh ,hình vẽ và nhắc lại 
-HS đọc "mười"
-HS đọc 
-HS nhận ra số 10 đứng liền sau số 9
-Làm bài tập SGK
-HS làm bài và tự chữa bài.
+ Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp.
HS đếm và điền( về nhà làm)
Hoïc sinh thöïc hieän 
+ Bài 4: Viết số thích hợp 
-Hs điền 2 dãy số xuôi và ngược.
+ Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất (theo mẫu)
- HS so sánh và khoanh vào số lớn nhất. 
 a/ 4 , 2 , 7 ; v..v
- 2 nhóm cùng chơi
- Nhóm nào nhanh sẽ thắng
-Chuẩn bị bài học sau.
.
Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013
Tiết 4: TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:
Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
Biết đọc, viết số 10; đếm và so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10. Thứ tự của mỗi số trong dày số từ 0 đến 10.
HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 10.
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
 - Các hình vật mẫu
* BT cần làm 1,3,4.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1.Kiểm ta bài cũ: 5’
-Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3,.., 9, 10
-So sánh: 7... 6; 10 ... 5; 7... 3; 7 ... 8
-Nêu cấu tạo số 10:
“10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1”
“10 gồm 2 và 8, gồm 8 và 2”
“10 gồm 3 và 7, gồm 7 và 3”
“10 gồm 4 và 6, gồm 6 và 4”
“10 gồm 5 và 5”
-Nhận xét bài cũ
2.Dạy học bài mới:
a.Giới thiệu bài 3’ (ghi đề bài)
b.Thực hành: 22’
-Nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 2: ( CKT- HD HS KG)
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ? 
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
GV hd hs so sánh từ trái qua phải.
+ Bài 5: ( CKT- HD HS KG)
3.Củng cố, dặn dò: 5’
Trò chơi: Nhận biết số lượng
-Phổ biến cách chơi
-Luật chơi
 Nhận xét tiết học.
-Dặn dò bài sau
-4 HS 
-2 HS
-2 HS
-Làm bài tập SGK
-HS làm bài và tự chữa bài.
+ Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp.
- HS QS tranh và nêu cách làm bài
-Vài em nhắc lại
+ Bài 2: vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn
- HS về nhà làm.
+ Bài 3: Điền số hình tam giác vào ô trống.
+ Bài 4: So sánh các số
HS thực hiện vở ô li.
+ Bài 5: điền số.
HS điền và nói: 10 gồm 1 và 9,.
HS làm miệng- nếu còn thời gian.
- 2 nhóm cùng chơi
- Nhóm nào nhanh sẽ thắng
......................................................................
Tiếng việt
(Tuần 4 - Tiết 3,4 : Âm g )
....................................................................
 TIẾT 1 :MĨ THUẬT
 VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
( GV chuyên dạy)
.
Thứ tư ngày 25 tháng 09 năm 2013
TIẾT 4 :THỦ CÔNG
BAØI : Xé , dán hình quả cam( T1)
( GV chuyên dạy)
.
Tiếng việt
(Tuần 4 - Tiết 5,6 : Âm h )
.
Thứ năm ngày 26 tháng 09 năm 2013
Tiết 1: TOÁN
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
Biết đọc, viết số 10; đếm và so sánh các số trong phạm vi 10.
Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 10.
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
 - Các hình vật mẫu
* BT cần làm: 1,3,4.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm ta bài cũ: 5’
-Đọc, viết, đếm số 0, 1, 2, 3,.., 9, 10
-So sánh: 7... 6; 10 ... 5; 7... 3; 7 ... 8
-Nêu cấu tạo số 10:
-Nhận xét bài cũ
2.Dạy học bài mới: 25’
a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)
b.Thực hành:
-Nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 2( CKT-HD HS KG- nếu còn t/g)
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ? 
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
-GV hướng dẫn
+ Bài 5:(CKT-HD HS KG) 
yêu cầu làm gì ?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
Trò chơi: Xếp hình theo mẫu
-Phổ biến cách chơi
-Luật chơi
 Nhận xét tiết học.
-Dặn dò bài sau
-2 HS 
-2 HS
-2 HS
“10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1”
“10 gồm 2 và 8, gồm 8 và 2”
“10 gồm 3 và 7, gồm 7 và 3”
“10 gồm 4 và 6, gồm 6 và 4”
“10 gồm 5 và 5”
-Làm bài tập SGK
-HS làm bài và tự chữa bài.
+ Bài 1: Nối nhóm vật với số thích hợp
C/ Viết các số từ 0 đến 10
(về nhà viết vào vở)
+ Bài 3: Viết số thích hợp 
- HS thi nhau điền bảng lớp.
+ Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10
-HS làm phiếu học tập theo nhóm
- Từ bé đến lớn:
- Từ lớn đến bé:
- Dán phiếu ,nhận xét.
* Xếp hình theo mẫu
( về nhà tự xếp)
- 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em 
- Tiến hành chơi
- Nhóm nào nhanh sẽ thắng
-Chuẩn bị bài học sau.
.......................................................................
Tiết 4: Tự nhiên và xã hội:
Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG
.......................................................
Tiếng việt
(Tuần 4 - Tiết 7,8 : Âm i )
Thứ sáu ngày 27 tháng 09 năm 2013
Tiết 1: Toán:
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:
-So sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10.
 -Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10.
 -HS yêu thích học toán
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 10.
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
 - Các hình vật mẫu
* BT cần làm: 1,2,3,4.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ: 5’
-Đọc, viết, đếm số 0, 1, 2, 3,.., 9, 10
-So sánh: 10... 6; 10...5; 9... 3; 7 ... 8
-Nêu cấu tạo số 10:
-Nhận xét bài cũ
2.Bài mới: 30’
a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)
b.Thực hành:
-Nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
- GV hướng dẫn so sánh từ trái qua phải và điền dấu.
- Thu vở chấm – nhận xét.
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ? 
- GV hướng dẫn
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
3.Củng cố, dặn dò: 
 Trò chơi: Nhận dạng hình
+ Bài 5: ( HD hs kg)
 Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò bài sau
-2 HS 
-2 HS
-2 HS
“10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1”
“10 gồm 2 và 8, gồm 8 và 2”
“10 gồm 3 và 7, gồm 7 và 3”
“10 gồm 4 và 6, gồm 6 và 4”
“10 gồm 5 và 5”
-Làm bài tập SGK
-HS làm bài và tự chữa bài.
+ Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
- HS điền cá nhân.
+ Bài 2: Điền dấu thích hợp
HS làm vở
+ Bài 3: Điền số thích hợp
- HS tìm số < 1, v.v
-HS điền thi đua theo tổ.
Nhận xét.
+ Bài 4: Sắp xếp các số theo thứ tự
- HS làm phiếu
- 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em (bài tập 5)
- Tiến hành chơi
- Nhóm nào nhanh sẽ thắng
-Có 3 hình tam giác.
-Chuẩn bị bài học sau.
Tiếng việt
(Tuần 4 - Tiết 9,10 : Âm gi )
: SINH HOẠT LỚP – Tuần 6
I/ Mục tiêu:
	-Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua
	-Khen thưởng những HS chăm chỉ học tập
	-Kết hoạch tuần tới
II/ Các hoạt động chủ yếu:
GV
HS
1. Khởi động: 8’
- GV bắt bài hát:
-Nhận xét
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 12’
Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần qua:
Đánh giá từng em cụ thể:
Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung:
GV nhận xét 
Hoạt động 2: 10’
Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực hiện tốt hơn.
Nề nếp ra vào lớp phải ổn định
Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy quy định của nhà trường.
Phân công các tổ làm việc:
3. Dặn dò: 5’
 Tổng kết chung
- HS cùng hát: Tìm bạn thân
-Kết hợp múa phụ hoạ
-Nghe nhận xét của GV
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực hiện tốt hơn.
-Lớp trưởng đánh giá chung
+ Khiển trách những bạn chưa thực hiện nghiêm túc nội quy của lớp.
+ Khen những bạn có thành tích cao trong tuần qua về các mặt hoạt động học tập cũng như sinh hoạt.
Nghe nhớ, thực hiện
Thực hiện theo phân công của GV.
Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ