Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần dạy 7 năm 2012

	Ngày soạn: 30/9/2012
 Ngày dạy: 1/10/2012
Tuần: 7
Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012
Tiết 1	
	 Chào cờ
Tập trung toàn trường
-----------------------------------------------------------------------------
	Tiết 2 + 3	
Tiếng Việt ( Công nghệ )
 Âm kh
----------------------------------------------------------------
Tiết 4 
 Âm nhạc ( GV bộ môn )
-----------------------------------------------------------
Tiết 5
Đạo đức
 Bài 4: Gia đình em (Tiết1).
 I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc
 - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị em.
- HS biết yêu quý gia đình của mình, yêu thương anh chị em , quý trọng, vâng lời ông bà cha mẹ.
- Có ý thức tự giác lễ phép vâng lời cha mẹ.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ 2.
- Học sinh: Bài tập đạo đức.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Vì sao phải giữ gìn sách vở đồ dùng học tập?
- Em đã làm gì để giữ gìn sách vở đồ dùng học tập?
2.Bài mới.
 a. Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài 
3. Khởi động 
- HS đọc đầu bài.
- Hát bài cả nhà thương nhau.
.- cả lớp hát.
4. Kể nội dung tranh bài 2 .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận về nội dung từng tranh, sau đó đại diện nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp.
- hoạt động nhóm.
- theo dõi bổ sung cho bạn: bố mẹ hướng dẫn con học, cho con đi chơi công viên, mâm cơm đầm ấm
 GV: Chúng ta thật là hạnh phúc khi có bố mẹ được bố mẹ chăm sócvậy chúng ta phải cảm thông những bạn không được sống cùng bố mẹ gia đình.
- theo dõi.
5. Đóng vai .
- Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận cách ứng xử theo một bức tranh, sau đó lên thể hiện cách ứng xử của nhóm mình trước lớp.
- hoạt động nhóm đôi
- tự đưa ra cách giải quyết của nhóm mình, nhóm khác bổ sung cho nhóm bạn.
 GV: Các em có bổn phận phải vâng lời ông bà cha mẹ
- theo dõi.
6. Củng cố- dặn dò 
- Nêu lại phần ghi nhớ.
- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Tiết 2.
.
----------------------------------------------------------
Tiết 6 
Luyện toán 
Luyện tập
 I Mục tiêu
 - Củng cố lại kiến thức các số trong phạm vi 10
 II. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
Gv chép bài lên bảng cho học sinh làm vào sách bài tập
 Bài 1 Điền dấu , = ?
1.......2 2......4 0... 1 10......9
3.......2 5......5 7.....10 7........6
 - GV nhận xét
 Bài 2 Khoanh vào số bé nhất
 a. 5, 2, 8
 b. 1, 7, 0
- GV nhận xét
Bài 3 Số. 
Hình bên có bao nhiêu hình vuông
4. Củng cố dặn dò 
 - GV chốt lại bài
HS làm vào vở bài tập
HS chữa bài trên bảng
HS nhận xét
HS làm vào vở bài tập
HS chữa bài trên bảng
 - HS nhận xét
HS làm vào vở bài tập
HS chữa bài trên bảng
 - HS nhận xét
--------------------------------------------------------------
Tiết 7
 Luyện viết
Viết câu: bà chả bế, bà để bé đi.
Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng viết cho học sinh, biết viết đúng cỡ chữ và viết đẹp
 II. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV viết mẫu lên bảng cho học sinh viết vào vở ô li
 Bà chả bế, bà để bé đi.
 GV theo dõi và giúp đỡ những học sinh viết chậm
Gv thu một số bài chấm 
 GV nhận xét bài của học sinh
 III.Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Nhận xét giờ học
 HS đọc lại câu câu viết
HS viết vào vở 
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 8
Phụ đạo học sinh yếu
Luyện đọc
I .Mục tiêu
 - Rèn cho học sinh đọc được một số bài đã học
II. Hoạt động dạy học
hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Gv cho những em học sinh đọc còn yếu đọc bài kh
- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh
- Cho học sinh đọc bài cá nhân
- GV theo dõi sửa lỗi cho học sinh
III. Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Dặn học sinh về nhà đọc lại bài
HS tự đọc bài trong SGK
- HS đọc bài theo nhóm, cá nhân
________________________________________________________________
Ngày soạn: 1/10/2012
Ngày dạy: 2/10/2012
	Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2012
Tiết 1 + 2
Tiếng Việt ( Công nghệ )
Âm l
--------------------------------------------------------------------
Tiết 3
	 Toán
 Bài kiểm tra số 1.
I. Mục tiêu:
 Kiểm tra kết quả học tập của HS về: 
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10.
- Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Đề kiểm tra đã in sẵn.
III. Đề kiểm tra:
1.Số? 
 ăăă ăăă ăăăă
 ăăă	 ă	 ăă
 ăăă	 ăăă	 ăăăă
2. Số?
2
1
3
4
8
3
6
9
5
10
7
3. =
	5 7	6 4	5 5	
	9 6	 10 8	5 8
 	2 0	4 4	9 7
4. Viết các số: 4; 7; 2; 9; 1; 10 theo thứ tự từ bé đến lớn.
5. Số?
	 hình tam giác	 hình vuông.
IV. Biểu điểm:
Bài 1: 2 điểm, mỗi lần viết đúng mỗi số : 9;7;10;0 cho 0,5 điểm.
Bài 2: 3 điểm, mỗi lần viết đúng thứ tự một dãy số cho 0, 5 điểm.
Bài 3: 3 điểm, mỗi lần điền đúng dấu một cột số cho 1 điểm.
Bài 4: 1 điểm, điền đúng thứ tự các số cho 1 điểm.
Bài 5: 1 điểm, điền đúng một hình cho 0, 5 điểm.
---------------------------------------------------------------
	Tiết 4 
	 Mĩ thuật ( GV Bộ môn )
-------------------------------------------------------------------
 Tiết 5
Tự nhiên - xã hội
Bài 7: Thực hành đánh răng rửa mặt.
I, Mục tiêu
Biết cách đánh răng rửa mặt đúng cách
Đánh răng rửa mặt thành thạo
Thích vệ sinh cá nhân, vệ sinh răng miệng.
II. Đồ dùng
- GV: Mô hình hàm răng, bàn chải chậu, khăn rửa mặt, xà phòng thơm, nước, gáo múc.
HS: Bàn chải, khăn mặt, cốc.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Kiểm tra bài cũ.
 - Để bảo vệ răng chúng ta phải làm những gì?
 2. Bài mới.
 a. Giới thiệu bài
 * HĐ1:Thực hành đánh răng
- đánh răng thường xuyên, không ăn đồ quá nóng.
+. Dạy hs cách đánh răng đúng
- Đưa mô hình răng, đâu là mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng?
- lên bảng chỉ và giới thiệu trên mô hình.
- Hằng ngày em quen chải răng như thế nào?
- một số hs lên làm động tác, em khác nhận xét bạn
- Bạn nào có cách chải răng đúng?
- Làm mẫu động tác đánh răng trên mô hình răng, nói các bước:Chuẩn bị cốc, nước- lấy kem đánh răng- chải răng đúng cách- súc miệng kĩ- rửa và cất bàn chải.
- có thể làm mẫu
- Cho hs thực hành cách đánh răng
- theo dõi.
*. HĐ2: Thực hành rửa mặt
- Rửa mặt như thế nào là đúng cách? Vì sao?
- rửa mắt trước
- Bạn nào rửa cho lớp xem?
- một số em lên rửa mặt, em khác nhận xét
- GV hướng dẫn cách rửa và nói thứ tự rửa: chuẩn bị khăn, nước- rửa tay sạch- lau mắt trước rồi mới lau nơi khác- vò khăn, lau tai, cổ- giặt khăn bằng xà phòng, phơi khăn ra chỗ nắng.
- Cho hs thực hành rửa mặt
- theo dõi.
 3. Củng cố- dặn dò:
- Về nhà thực hiện đánh răng, rửa mặt đúng cách
- Nhận xét giờ hoc.
---------------------------------------------------------------
Tiết 6
 Luyện viết
Viết câu: hà chả bế bé
I.Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng viết cho học sinh, biết viết đúng cỡ chữ và viết đẹp
 II. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV viết mẫu lên bảng cho học sinh viết vào vở ô li
 Hà chả bế bé
 GV theo dõi và giúp đỡ những học sinh viết chậm
Gv thu một số bài chấm 
 GV nhận xét bài của học sinh
Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Nhận xét giờ học
 HS đọc lại câu câu viết
HS viết vào vở 
--------------------------------------------------------------------------
Tiết 7 
Luyện toán
Làm bài tự kiểm tra trong vở bài tập
	I. Mục tiêu
- Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về: nhận biết số lượng trong phạm vi 10,nhận biết hình tam giác, hình vuông
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Bài 1 Số ?
GV hướng dẫn học sinh đếm số bắp ngo và con bướm để điền số vào ô trống
Bài 2. >, <, = ?
 3...2 0...1 6...6
Bài 3 Số ?
0
2
5
Bài 4. Nối theo mẫu
 GV hướng dẫn học sinh làm trong vở bài tập
GV thu bài chấm điểm và nhận xét
Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Nhận xét giờ học
- HS đếm và điền vào sách
- HS làm bài vào sách
HS làm bài
---------------------------------------------------------------
Tiết 8 Hoạt động ngoài giờ
Ngày soạn: 2/ 10/2012
Ngày dạy: 3/10/2012
Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2012
Tiết 1 + 2
Tiếng Việt ( Công nghệ )
Âm m
-------------------------------------------------------------
Tiết 3 
	 Thể dục ( GV bộ môn )
--------------------------------------------------------------------
Tiết 4
	 Toán
 Phép cộng trong phạm vi 3 (T 44)
I. Mục tiêu:
- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng, thành lập bảng cộng.
- Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3, biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
- Yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng:
- Bộ đồ dùng toán 1.
- Mô hình 3 con gà, 2 ô tô.
III. Hoạt động dạy- học chính:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đếm từ 0-3 và ngược lại
- Tách 3 que tính thành 2 phần tuỳ ý và nêu kết quả?
2. Bài mới:
 a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài
- nêu đầu bài
 ** Phép cộng 1+1=2
- Treo bảng gài: 1con gà thêm một con nữa là mấy con?
- Vậy 1 thêm 1 được mấy?
- nêu lại bài toán, và trả lời:được 2 con
- Cho thao tác trên que tính hỏi tương tự trên
- bằng 2
- Ta viết 1 thêm 1 hoặc 1và 1 bằng2 là: 1+1=2
- Cho hs ghép phép tính
- ghép trên bảng cài
- Vậy 1+1 bằng mấy?
- HS trả lời
- đọc cá nhân, cả lớp
 ** Phép cộng 1+2=3
- 1+1=2
- Tiến hành tương tự hoạt động1
 ** Phép cộng: 1+2=3, 2+1=3
- Quan sát SGK hai chấm tròn thêm một chấm tròn là mấy?
- ba chấm tròn
- Thay bằng phép tính?
 2+1=3
- Một chấm tròn thêm 2 chấm tròn là mấy, thay bằng phép tính gì?
- là 3
 1+2=3
- Nhận xét 2 phép tính trên?
- kết quả bằng nhau, chỉ đổi chỗ 2 số
- Chỉ toàn bộ phép tính đã hình thành và nói: đây là những phép tính gì?
- phép tính cộng
- Cho HS đọc bảng cộng 3
3. Luyện tập:
Bài 1: Tính
 - GV nhận xét
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm và chữa bài trên bảng
 1 + 1 = 2; 1 + 2 = 3; 2 + 1 = 3
- HS nhận xét
Bài 2: Tính
Hướng dẫn cách đặt tính, viết kết quả, chú ý dấu- phía dưới thay cho dấu =
 - HS nêu yêu cầu bài
 - HS làm bài ... hoùc tieỏt trửụực? : Xeự daựn hỡnh quaỷ cam.
 Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp,nhaọn xeựt . Hoùc sinh ủaởt duùng cuù leõn baứn cho GV kieồm tra.
3.Baứi mụựi :
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Ÿ Hoaùt ủoọng 1 : Xeự hỡnh vuoõng vaứ hỡnh troứn.
 Muùc tieõu : Hoùc sinh xeự ủửụùc hỡnh quaỷ cam treõn giaỏy maứu ủuựng,ủeùp,ớt raờng cửa.
 Bửụực 1 : Xeự hỡnh quaỷ cam.
 Giaựo vieõn hửụựng daón laọt maởt sau giaỏy maứu ủaựnh daỏu veừ hỡnh vuoõng 8 oõ xeự roài laỏy hỡnh vuoõng ra vaứ xeự 4 goực cuỷa hỡnh vuoõng sau ủoự chổnh sửỷa cho gioỏng hỡnh quaỷ cam.
 Bửụực 2 : Xeự hỡnh laự.
 Laỏy giaỏy maứu xanh xeự hỡnh chửừ nhaọt coự chieàu daứi 4x2 oõ,ủaựnh daỏu vaứ xeự daàn roài chổnh sửỷa cho gioỏng hỡnh caựi laự.
 Bửụực 3 : Xeự hỡnh cuoỏng laự.
 GV hửụựng daón laỏy giaỏy maứu veừ hỡnh chửừ nhaọt 4x1 oõ,xeự ủoõi hỡnh chửừ nhaọt laỏy moọt nửỷa ủeồ laứm cuoỏng.
Ÿ Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón daựn hỡnh.
 Muùc tieõu : Hoùc sinh daựn caõn ủoỏi,phaỳng,ủeùp.
 GV hửụựng daón vaứ laứm maóu.
 Boõi hoà : daựn quaỷ sau ủoự ủeỏn cuoỏng vaứ cuoỏi cuứng daựn laự leõn neàn giaỏy.
 Duứng tụứ giaỏy ủaởt leõn treõn hỡnh quaỷ,duứng tay mieỏt cho thaỳng.
4. Cuỷng coỏ :
 - Chaỏm baứi,nhaọn xeựt.
 - Neõu laùi quy trỡnh xeự daựn hỡnh quaỷ cam.
 5. Nhaọn xeựt – Daởn doứ :
- Tinh thaàn,thaựi ủoọ.
- Chuaồn bũ ủoà duứng.
- Chuaồn bũ tieỏt sau xeự daựn caõy ủụn giaỷn.
 Hoùc sinh laỏy giaỏy ra thửùc haứnh xeự quaỷ cam.
 Hoùc sinh thửùc haứnh xeự caựi laự.
 Hoùc sinh xeự cuoỏng laự.
 Hoùc sinh thửùc haứnh pheỏt hoà vaứ daựn.
---------------------------------------------------------------
Tiết 5
Luyện đọc
Ôn bài âm: n
I .Mục tiêu
 - Rèn cho học sinh đọc được một số bài đã học
II. Hoạt động dạy học
hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Gv cho những em học sinh đọc bài n
- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh
- Cho học sinh đọc bài cá nhân
- GV theo dõi sửa lỗi cho học sinh
III. Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Dặn học sinh về nhà đọc lại bài
HS tự đọc bài trong SGK
- HS đọc bài theo nhóm, cá nhân
---------------------------------------------------------------------
Tiết 6
Luyện đọc
Ôn bài âm: kh, l
I .Mục tiêu
 - Rèn cho học sinh đọc được một số bài đã học
II. Hoạt động dạy học
hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Gv cho những em học sinh đọc bài kh, l
- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh
- Cho học sinh đọc bài cá nhân
- GV theo dõi sửa lỗi cho học sinh
III. Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Dặn học sinh về nhà đọc lại bài
HS tự đọc bài trong SGK
- HS đọc bài theo nhóm, cá nhân
-----------------------------------------------------------------------
Tiết 7
Luyện đọc
Ôn bài âm: m, n
I .Mục tiêu
 - Rèn cho học sinh đọc được một số bài đã học
II. Hoạt động dạy học
hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Gv cho những em học sinh đọc bài m, n
- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh
- Cho học sinh đọc bài cá nhân
- GV theo dõi sửa lỗi cho học sinh
III. Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Dặn học sinh về nhà đọc lại bài
HS tự đọc bài trong SGK
- HS đọc bài theo nhóm, cá nhân
--------------------------------------------------------------------------
Tiết 8
Phụ đạo học sinh yếu
	Luyện đọc
I .Mục tiêu
 - Rèn cho học sinh đọc được một số bài đã học
II. Hoạt động dạy học
hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Gv cho những em học sinh đọc còn yếu đọc bài n
- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh
- Cho học sinh đọc bài cá nhân
- GV theo dõi sửa lỗi cho học sinh
III. Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Dặn học sinh về nhà đọc lại bài
HS tự đọc bài trong SGK
- HS đọc bài theo nhóm, cá nhân
________________________________________________________________
Ngày soạn:4/10/2012
Ngày dạy: 5/10/2012
Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012
Tiết 1 + 2
Tiếng Việt ( Công nghệ )
Âm ng/ ngh
----------------------------------------------------------------
Tiết 3
Toán
 Phép cộng trong phạm vi 4 ( 47 )
I. Mục tiêu
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 4.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4.
- Yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng
- Bộ đồ dùng toán 1.
- Tranh vẽ phong to hình vẽ SGK.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc cho hs làm: 1+1, 2+1, 1+2
- hs làm, chữa bài, nhận xét bài làm của bạn
- Đọc thuộc bảng cộng 3
2. Bài mới
 * Giới thiệu phép cộng
- Được mấy con chim tất cả? 
- Tự nêu yêu cầu bài toán theo hình vẽ: 3 con chim thêm 1 con chim là mấy con?
- 4 con
- Nhìn vào hình vẽ nhắc lại
- 3 thêm 1 bằng 4
- Viết phép toán ghi lại phép tính trên? 
 3+1=4, đọc lại phép tính.
- Các phép cộng 2+2, 1+3 tiến hành tương tự
 - cho hs tự cài phép tính và đọc
- Tổ chức cho hs ghi nhớ cộng thức cộng theo hai chiều
 3+1=4, 4=3+1
 * Làm bài tập
Bài 1: Tính
 - Cho hs làm bảng con, 1 hs lên bảng làm
 - Nêu yêu cầu
- hs tự làm vào bảng con
- Gọi hs khác nhận xét.
Bài 2: Tính
- Đây là phép tính theo cột dọc hay hàng ngang
 - GV hướng dẫn hs cách ghi kết quả sao cho thẳng hàng
 - GV nhận xét
 - HS nêu yêu cầu bài
- làm tính theo cột dọc
 - HS làm vào sgk và chữa bài
 - HS nhận xét bài bạn
Bài 3: >, <, = ?
- Nêu yêu cầu: điền dấu thích hợp
- Hướng dẫn mẫu: 2+13, điền dấu gì, vì sao?
- dấu = vì 2+1=3 mà 3=3
- làm các phần còn lại và chữa bài
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
 - Nhìn tranh và cho biết tranh vẽ gì?
- Nêu đề toán?
- trên cành có 3 con chim, một con đang bay tới. Hỏi có tất cả mấy con chim?
- Nêu phép tính để điền vào ô trống
 - 1+3=4 hay 3+1=4
 3. Củng cố - dăn dò:
- Đọc lại bảng cộng 4
- Về nhà làm bài tập ở vở bài tập
----------------------------------------------------------
Tiết 4
`	Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 7.
I. Nhận xét tuần qua:
- Thi đua học tập chào mừng ngày 20/10.
- Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ.
- Một số bạn gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: 
- Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ 
 - Trong lớp chú ý nghe giảng: 
* Tồn tại:
- Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: 
- Còn có bạn chưa học bài ở nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết quả học tập chưa cao: 
- Còn có bạn quên sách vở: 
II. Phương hướng tuần tới: 
- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20/10
- Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt.
- Khắc phục các hạn chế đã nêu trên.
- Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp.
- Tập trung ôn tập để chuẩn bị khảo sát chất lượng giữa kì 1.
----------------------------------------------
Tiết 5 
Luyện toán
ôn phép cộng trong phạm vi 4
	I. Mục tiêu
- Học sinh biết làm tính cộng trong phạm vi 4
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Bài 1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm
GV hướng dẫn học sinh làm
2 + 2 =..... 3 + 1 = ....
4 = 3 +.... 4 = 2 + .......
GV nhận xét 
Bài 2. >, <, = ?
 3......2 + 1 1 + 2.....4 3 ...1 + 3
Gv nhận xét
Bài 3 Viết phép tính thích hợp
3
+
1
=
4
III.Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Nhận xét giờ học
- HS làm vào vở bài tập
- HS làm bài vào vở bài tập
HS làm bài
-HS chữa bài
Tiết 3 Thể dục 
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái.Dàn hàng, dồn hàng - Trò chơi " Đi qua đường lội "
 I. Mục tiêu
 - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng.
 - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
 - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng.
 - Biết cách dàn hàng, dồn hàng.
 - Biết cách tham gia trò chơi.
 II. Địa điểm và phương tiện
 Sân trường, còi, kẻ sân cho tò chơi
 III. Nội dung và phương pháp lên lớp
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Phần mở đầu
 GV nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học
 2. Phần cơ bản
 * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái ( 1 - 2 lần )
 * Dàn hàng, dồn hàng: 2 lần
 * Đi thường theo nhịp 1 - 2 hàng dọc
 - GV đếm nhịp cho HS đi
 * Thi tập hợp hàng dọc,dóng hàng, quay phải, trái, dàn hàng ngang, dồn hàng
 - GV nhận xét tuyên dương
 * Ôn trò chơi " Đi qua đường lội "
 3. Phần kết thúc
 - GV hệ thống lại bài
 - Nhận xét giờ học, giao bài về nhà
 - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
 - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
 - Đi theo vòng tròn hít thở sâu
- Trò chơi " Diệt các con vật có hại "
- HS thực hiện theo tổ
 - HS thực hiện
 - HS thi theo tổ
- HS chơi
 - Đứng vỗ tay và hát
Tiết 3 Mĩ thuật
-------------------------------------------------------------------
Vẽ màu vào hình quả (trái) cây
I.Mục tiêu:
- HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả mà em biết.
- Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả.
 - Tô được màu vào quả theo ý thích. 
- HS hứng thú học tập
II- Đồ dùng:
- GV: 1 số loại quả( táo,cam)
- HS : Vở tập vẽ, màu vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2.Bài mới:
* Hoạt động 1:Quan sát nhận xét
- GV đưa quả táo, quả cam cho HS quan sát 
+ Đây là quả gì?
+ Quả táo có màu gì?
+ Quả cam có màu gì?
- Mỗi loại quả có màu sắc khác nhau
* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu
- GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét cách vẽ màu ở bài mẫu trong vở tập vẽ
+ Vẽ màu vào hình quả như thế nào?
+ GV h/d từng bước vẽ màu vào hình quả
+ GV vẽ mẫu 
* Hoạt động 3: Thực hành 
- GV yêu cầu HS vẽ màu vào hình quả có sẵn trong vở tập vẽ
- GV theo dõi nhắc nhở HS vẽ màu xung quanh trước rồi vẽ dần vào giữa để màu không ra ngoài hình quả 
* Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá
- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm
- Cho HS nhận xét và bình chọn 
+ Cách vẽ màu
+ Cách sử dụng màu có phù hợp với quả không?
3. Củng cố- dặn dò:
- GV củng cố lại cách vẽ tô màu vào hình quả( trái)cây
- Nhận xét, tuyên dương 
- Về quan sát màu sắc các loại quả
- HS để đồ dùng đã chuẩn bị lên mặt bàn
- HS quan sát 
- HS trả lời
- HS nêu nhận xét về cách vẽ màu ở bài mẫu
- HS quan sát cách vẽ màu vào hình quả
- HS vẽ màu vào hình quả cà, quả xoài trong vở tập vẽ
- HS gắn bài vẽ lên bảng
- HS quan sát nhận xét