Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần học 30 năm 2013

TuÇn 30
Thứ 2 ngày 1 tháng 4 năm 2013
Buổi sáng:
TẬP ĐỌC chuyÖn ë líp
I.MỤC TIÊU:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào? 
Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK )
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài học.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 TiÕt 1
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. KiÓm tra bµi cò:
- Gọi 2 HS đọc bài Chú công và TL các câu hỏi sau :
+ Lúc mới chào đời, bộ lông chú công đẹp như thế nào?
+ Sau 2, 3 năm đuôi chú công có màu sắc như thế nào ?
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .
2. Bµi míi 
H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
+Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài:
+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
*Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu 
*Luyện đọc đoạn: (có 3 khæ th¬) 
- Khổ 1 : “Mẹ có biết ... tai”
- Khổ 2 : “Mẹ có biết ... ra bàn”
- Khổ 3 : “Vuốt tóc ... thế nào?”.
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
H§2: «n vÇn u«t, u«c.
-Tìm tiếng trong bài có vần uôt?
-Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt.
- Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«t,u«c
*Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3. Cñng cè - DÆn dß 
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* 2 HS đọc bài và trả lời
*Lắng nghe.
- Lắng nghe 
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
-5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
- HS lần lượt đọc các câu theo nhóm.
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.
-Thi đọc nối tiếp câu giữa các nhóm
* Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm
-Thi đọc đoạn giữa các nhóm
- đọc đồng thanh.
-Học sinh gạch chân tiếng có vần uôt và nêu
* Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần uôc, uôt trong bài, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.
*Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức.
TiÕt 2
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
H§1: Tìm hiểu bài .
- Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm và thảo luận để trả lời câu hỏi trong sách GK sau đó các nhóm thi đua trả lời
 - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp ?
- Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
- Bài thơ nói lên điều gì?
- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn.
H§2: Luyện nói 
-Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.
- GV treo tranh và yêu cầu HS nói theo mẫu : Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan ?
+ T1: Bạn nhỏ nhặt rác, bỏ vào thùng rác.
+ T2 : Giúp bạn đeo cặp
+ T3: Dỗ một em bé đang khóc.
+ T4: Được điểm 10
3. Cñng cè - DÆn dß 
 - Nhận xét giờ học.
- §äc bµi : MÌo con ®i häc
* 2 em đọc.
- Bạn Hoa không học bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai bôi mực ra bàn.
- Kể cho mẹ nghe con đã ngoan thế nào.
- HS hiểu nội dung bài thơ
- Học sinh rèn đọc diễn cảm.
* Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên.
TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Trõ không nhớ )
I.MỤC TIÊU:
- Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4 .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bộ thực hành toán
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Đặt tính rồi tính :
 75 - 64 55 - 21
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới :
a.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 65 – 30:
- GV yêu cầu HS lấy 65 que tính
- GV cũng thể hiện ở bảng : Có 6 bó chục, viết 6 ở cột chục; có 5 que tính rời, viết 5 ở cột đơn vị.
- Cho HS tách ra 3 bó.
- GV cũng thể hiện ở bảng :
 Có 3 bó, viết 3 ở cột chục dưới 6; 0 que tính rời, viết 0 ở cột đơn vị, dưới 5.
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 5 que tính, viết 3 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị
*GV hướng dẫn cách đặt tính :
+ Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị.
+ Viết dấu -
+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó.
- Yêu cầu nêu cách tính : Tính từ phải sang trái 65 .5 trừ 0 bằng 5, viết 5
- . 6 trừ 3 bằng 3, viết 3.
30
35
 65 trừ 30 bằng 35 (65 - 30 = 35)
b.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 36 - 4:
- GV hướng dẫn ngay cho HS cách làm tính trừ (bỏ qua bước thao tác với que tính)
- Lưu ý HS : 
+ 4 phải đặt thẳng cột với 6 ở cột đơn vị.
3. Thực hành :
* Bài 1 : 
- Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu và làm bài cá nhân 
- Chữa bài, nhận xét.
-Chữa bài
* Bài 2 :
-Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu và tự làm bài
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3 (cột 1, 3)
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài
a. 66 – 60 = 98 – 90 =
 78 – 50 = 59 – 30 =
b. 58 – 4 = 67 – 7 =
 58 – 8 = 67 – 5 =
- Chữa bài, nhận xét.
3 Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau : Luyện tập
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào b¶ng con
- HS thao tác trên que tính
- HS lấy 65 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 65 có 6 chục và 5 đơn vị.
- HS tách ra 3 bó que tính.
- HS quan sát.
- HS nêu cách đặt
- HS quan sát.
- Hs nêu cách tính.
- Tương tự HS tự làm trên que tính và nêu 
* 36 - 4 = 32
*HS làm bài vào vở
-2 em đổi vở nhau kiểm tra
-Nhóm trưởng kiểm tra
- HS lªn b¶ng lµm ,líp lµm b¶ng con.
HS ghi đúng, sai
Đổi vở kiểm tra
-Nhóm trưởng kiểm tra
*HS làm và nêu cách nhẩm
 66 - 60 = 6
+ Nhẩm 66 gồm 6 chục và 6 đơn vị
+ 60 gồm 6 chục 
+ 6 chục 6 đơn vị trừ đi 6 chục còn 6 đơn vị, viết 6 vào sau dấu bằng.
Buổi chiều:
G§ - bD tiÕng viÖt ÔN TIẾNG VIỆT NÂNG CAO 
I. MỤC TIÊU :
- HS giỏi:+ Nắm được cách xác định từ sai lỗi chính tả để sửa lại cho đúng.
 + Nhớ và viết được một khổ thơ các em thích trong bài Chuyện ở lớp.
 +Biết sắp xếp từ tạo thành câu.
- Học sinh TB: + Làm được bài tập trong vở bài tập TV 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giíi thiÖu bµi
2. Hướng dẫn làm bài
* Học sinh giỏi
Câu 1: Em hãy viết lại khổ thơ mà em thích nhất trong bài tập đọc “ Chuyện ở lớp” 
Câu 2: Trong c¸c c©u sau ®©y c©u viÕt ®óng chÝnh t¶ lµ c©u:
Tôi đang đi trên đường thì nghe một tiếng động lớn.
Cô giáo Em là một người luôn hết lòng vì học sinh thân yêu
Nam là cậu học sinh ngoan, luôn được mọi người tin iêu.
D. Cô i tá trường em luôn tận tình, chu đáo.
Câu 3: Hãy sắp xếp các từ sau đây thành một câu có nghĩa
 Trường, sạch, xây dựng, đẹp, lớp xanh, an toàn
-Chấm, chữa bài
* Học sinh TB: Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV
3. Cñng cè - DÆn dß 
 - Nhận xét giờ học.
-Học sinh làm bài vào vở
Đáp án: Câu A
Đáp án: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn.
-Làm bài vào vở
T - H T ViÖt TiÕt 1 
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố cách đọc , t×m ®óng tiÕng cã chøa vÇn ­u,­¬u. Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 1.Giíi thiÖu bµi
 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 82,83 .
Bài 1 §äc bµi : Mét céng mét b»ng hai
- GV ®äc mÉu toµn bµi .
-Hưíng dÉn c¸ch ®äc.
Bài 2 §¸nh dÊu vµo tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2.
-Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. 
 -Chữa bài
Bài 3 T×m trong bµi ®äc vµ viÕt l¹i :
- TiÕng cã vÇn ­u ?
- TiÕng cã vÇn ­¬u ?
+ Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. 
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cñng cè dÆn dß
 - GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* HS theo dâi trong bµi.
-HS l¾ng nghe
-HS ®äc theo nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm
* Lớp làm vào vở . Đổi vở nhau kiểm tra
* Học sinh thảo luận làm bài theo nhóm.
Thứ 3 ngày 2 tháng 4 năm 2013
Buổi sáng
Tiết3 Tập viết
TÔ CHỮ HOA O,Ô,Ơ,P
I.MỤC TIÊU:
- Tô được các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P
- Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Mẫu chữ hoa O, Ô, Ơ, P
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KiÓm tra bµi cò :
-Viết: M,N,L
- GV nhËn xÐt .
2. Bµi míi :
H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng
- Treo chữ mẫu: O, Ô, Ơ, P yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét?
- GV nêu quy trình viết và tô chữ O, Ô, Ơ, P trong khung chữ mẫu.
- Gọi HS nêu lại quy trình viết?
- Yêu cầu HS viết bảng .
- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai.
- Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc b­¬u
- HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở.
H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở 
- HS tập tô chữ: O, Ô, Ơ, P tập viết vần, từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc b­¬u
- GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết.... 
H§3: Chấm bài 
- Thu bài của HS và chấm.
 - Nhận xét bài viết của HS.
3. Cñng cè - DÆn dß: 
- Nêu lại các chữ vừa viết? 
-Nhận xét giờ học. 
* HS viết bảng con
* HS quan sát và nhận xét
- HS nêu lại quy trình viết
- HS viết bảng
- HS đọc các vần và từ ứng dụng
- HS tập viết trên bảng con.
* HS tập tô chữ ở vở tập viết
- Lắng nghe nhận xét 
Tiết4 Chính tả
CHUYỆN Ở LỚP
I. MỤC TIÊU :
- Nhìn sách hoặc nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong khoảng 10 phút.
- Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống 
- Bài tập: 2, 3 ( SGK ) 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KiÓm tra bµi cò :
- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc
- GV nhËn xÐt .
2. Bµi míi :
H§1: Hướng dẫn HS tập chép
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ khổ thơ cuối trong bài Chuyện ở lớp.
- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : vuốt tóc, ngoan, bôi bẩn
- Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con.
- HS HS tập chép vào vở.
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì.
- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV chấm một số vở, nhận xét.
H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả ...  nhật.
*GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả ( kết hợp ghi bảng )
- Gv nhận xét sửa chữa
*Học sinh nêu kết quả và nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ thông qua các ví dụ cụ thể.
*Học sinh tự làm bài
Hai bạn có tất cả là:
35 + 43 = 78 (que tính)
	Đáp số: 78 que tính 
*HS cả lớp làm vào vở 
Giải
Lan hái được là:
68 – 34 = 34 (bông hoa)
Đáp số: 34 bông hoa.
 Thứ 6 ngày 5 tháng 4 năm 2013
Buổi sáng:
TẬP ĐỌC ng­êi b¹n tèt 
I. MỤC TIÊU : 
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đua, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu. Bước đầu biết ngắt hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành.
Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK )
*KNS: -Xác định giá trị ,tự nhận thức về bản thân,hợp tác
-Ra quyết định,phản hồi, lắng nghe tích cực
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 
 S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh.
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. KiÓm tra bµi cò:
- Gọi 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau 
+ Mèo kiếm cớ gì để trốn học ?
+ Cừu nói gì khiến Mèo đi học ngay ?
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .
2. Bµi míi 
H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
+Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài:
+Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: bút chì, liền đua, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu.
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : 
+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
+Luyện đọc câu:
-Học sinh đọc nối tiếp.
-Thi đọc câu nối tiếp giữa các nhóm
Luyện đọc đoạn: (có 2 đoạn,) 
- Đoạn 1 : “Trong giờ vẽ ... cho Hà”
- Đoạn 2 : “Khi tan học ... cảm ơn Hà”.
-Thi đọc đoạn
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
H§2: «n vÇn : ut, uc.
-Tìm tiếng trong bài có vần : ut, uc?
-Tìm tiếng ngoài bài có vần : ut, uc.
- Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn: ut, uc.
*Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3. Cñng cè - DÆn dß 
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* 2 HS đọc bài và trả lời
*Lắng nghe.
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
-5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
- HS lần lượt đọc các câu theo nhóm.
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.
- Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm
-§ọc đồng thanh.
-Cúc, bút. ( H dùng bút chì gạch chân)
-HS làm bài vào bảng nhóm theo nhóm
-Đọc mẫu câu trong bài.
+Hai con trâu húc nhau.
+Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút.
-Từng học sinh đặt câu. Sau đó lần lượt nói nhanh câu của mình. Học sinh khác nhận xét.
TiÕt 2
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
H§1: Tìm hiểu bài .
-1 HS đọc toàn bài
-Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi
+ Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà?
+ Ai đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp?
+ Em hiểu thế nào là người bạn tốt?
H§2: Luyện nói : Kể về người bạn tốt của em.
-Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau nói cho nhau nghe về người bạn tốt của mình.
-Nhận xét phần luyện nói của học sinh.
3. Cñng cè - DÆn dß 
 - Nhận xét giờ học.
- Cúc từ chối, Nụ cho bạn mượn.
-. Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp.
- Người bạn tốt là người sẵn sàng giúp đỡ bạn.
* Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên.
Tranh 1: Trời mưa, Tùng rủ Tuấn cùng khoác áo mưa đi về.
Tranh 2: Hải ốm, Hoa đến thăm và mang theo vở chép bài cho bạn.
Tranh 3: Tùng có chuối, Tùng mời Quân cùng ăn.
Tranh 4: Phương giúp Uyên học ôn, hai bạn đều được điểm 10.
Tiết2 Tự nhiên-Xã hội 
TRỜI NẮNG,TRỜI MƯA
I. MỤC TIÊU : 
- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa.
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa.
*KNS: Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì khi đi dưới trời nắng và trời mưa.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của bản thân khi thời tiết thay đổi.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 
- GV sử dụng các hình trong SGK
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
- Hãy kể tên các con vật có ích ?
- Hãy kể tên các con vật có hại ?
- GV nhận xét.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
- Giới thiệu bài mới : Trời nắng, trời mưa
- Ghi đầu bài lên bảng.
b. Các hoạt động :
*Hoạt động 1 : Làm việc với tranh, ảnh
- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm bày tranh ảnh các em mang đến trên bàn, để riêng ảnh về trời nắng và ảnh trời mưa.
- Yêu cầu HS nêu những dấu hiệu của trời nắng.
- Gọi vài em nhắc lại.
- Yêu cầu HS nêu những dấu hiệu của trời mưa.
- Gọi vài em nhắc lại.
- Yêu cầu các nhóm trình bày về tranh ảnh của nhóm mình.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Kết luận : 
- Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng. mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống mọi cảnh vật, đường phố khô ráo.
- Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy mặt trời. Đường phố, cây cối đều bị ướt.
 *Hoạt động 2 : Thảo luận
-GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau : 
+ Tại sao khi đi dưới trời nắng em phải nhớ đội mũ nón ?
+ Để không bị ướt, khi đi dưới trời mưa bạn phải nhớ làm gì ?
- Gọi các nhóm lên trình bày.
- GV hỏi thêm :
+ Em có chơi dưới trời nắng hay trời mưa không ? Vì sao ?
+ Khi đi ngoài nắng về, em có tắm ngay không ? Vì sao ?
+ Khi bị mưa ướt, em phải làm gì ?
* Kết luận : Đi dưới trời nắng phải đội mũ, nón để không bị ốm.
- Đi dưới trời mưa phải nhớ mặc áo mưa, che dù để không bị ướt.
 *Hoạt động 3 : Trò chơi “Trời nắng, trời mưa”
- GV phát cho mỗi em một tấm bìa có vẽ sẵn ở 2 mặt một dụng cụ đi nắng và một dụng cụ đi mưa.
- GV hô : Trời nắng – HS giơ những đồ vật đi nắng.
- GV hô : Trời mưa – HS giơ những đồ vật đi mưa.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò
- Em làm gì khi đi dưới trời nắng (mưa) ?
- Bài sau: Thực hành : Quan sát bầu trời.
- 2HS trả lời.
- 2 HS đọc đầu bài.
- HS bày tranh ảnh các em mang đến trên bàn, để riêng ảnh về trời nắng và ảnh trời mưa.
- HS vừa nêu vừa chỉ vào tranh : Trời nắng bầu trời trong xanh, mây trắng, ...
- 5 HS nhắc lại.
- HS vừa nêu vừa chỉ vào tranh : trời mưa bầu trời đầy mây đen, ...
- 5 HS nhắc lại.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nghe kết luận
- HS trả lời theo từng cặp (1 em hỏi, 1 em trả lời).
+ để che nắng, khỏi bị cảm nắng
+ . che dù, mặc áo mưa
- Đại diện các nhóm trình bày.
+ Không nên chơi dưới trời buổi trưa đang nắng vì dễ bị đau
+ Không vì dễ bị đau
+ Lau khô và thay quần áo
- HS nghe kết luận
- Mỗi HS nhận một tấm bìa.
- HS chơi theo sự điều khiển của GV.
- HS trả lời.
Buổi chiều:
TH to¸n TiÕt 2
I. Môc tiªu:
 - Biết đặt tính và làm tính trừ(không nhớ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số.
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Vë thùc hµnh .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Giíi thiÖu bµi
2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 87.
Bµi 1 : TÝnh nhÈm 
-Yêu cầu học sinh tự làm bài
- GV nhËn xÐt chung
Bµi 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh
- Cho HS tự làm bài .
- Chữa bài 
Bài 3: 
-Yêu cầu học sinh tự giải
-Chữa bài
Bài 4 : ViÕt tiÕp vµo chç chÊm
- Cho HS nêu yªu cÇu bµi .
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
3. Cñng cè dÆn dß
- Nhận xÐt tiết học.
- L¾ng nghe.
* H làm bài vào vở.
-Đổi chéo vở kiểm tra
-Báo cáo kết quả với nhóm trưởng
-Yêu cầu tự đặt tính để tính
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H tự giải .
- Đổi vở kiểm tra
*C¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
T - H T ViÖt TiÕt 3
I. Môc tiªu:
- Củng cố cách đọc và viết: ©m, vÇn ®· häc . §iÒn ch÷ vµo thÝch hîp chç trèng
- Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. §å dïng d¹y häc:
 S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 1.Giíi thiÖu bµi
 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 85.
Bài 1 Điền ch÷ thÝch hîp vµo chç trèng .
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.
-Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. 
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
Bài 2 §iÒn vµo « trèng dÊu chÊm hoÆc dÊu chÊm hái
-Yªu cÇu HS thảo luận nhóm đôi.
-Các nhóm trình bày
- GV nhËn xÐt.
Bài 3 Kể lại câu chuyện “ Mét céng mét b»ng hai”.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.
-Yêu cầu HS th¶o luËn ph©n vai ®Ó kÓ c©u chuyÖn. 
 - GV Nhận xét .
3. Cñng cè dÆn dß
 - GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
Lớp làm vào vở .
Kiểm tra bài của nhau
*1HS lªn b¶ng lµm ,líp lµm vµo vë
- NhËn xÐt bæ sung .
* HS tự phân vai kể lại câu chuyện.
- Các nhóm thi kể chuyện.
sinh ho¹t tËp thÓ sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu 
 - Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng trong tuaàn, ñeà ra keá hoaïch tuaàn tôùi.
 - HS bieát nhaän ra maët maïnh vaø maët chöa maïnh trong tuaàn ñeå coù höôùng phaán ñaáu trong tuaàn tôùi; coù yù thöùc nhaän xeùt, pheâ bình giuùp ñôõ nhau cuøng tieán boä.
 - Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc toå chöùc kæ luaät, tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
II. lªn líp 
Hoaït ñoäng Giaùo vieân
Hoaït ñoäng Hoïc sinh
1.OÅn ñònh toå chöùc.
* Yeâu caàu caû lôùp haùt baøi do caùc em thích .
2.Nhaän xeùt chung tuaàn qua. 
* Ñaùnh giaù coâng taùc tuaàn 30. 
-Yeâu caàu lôùp tröôûng baùo caùo tình hình chung caû lôùp .
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù chung hoaït ñoäng tuaàn 30. Khen nhöõng em coù tinh thaàn hoïc taäp toát vaø nhöõng em coù coá gaéng ñaùng keå ñoàng thôøi nhaéc nhôû nhöõng em coøn vi phaïm 
-Nhaän xeùt chung.
3.Keá hoaïch tuaàn 31.
- Thi ñua hoïc toát giöõa caùc toå vôùi nhau
-Tieáp tuïc thi ñua chaêm soùc caây vaø hoa theo khu vöïc quy ñònh .
4.Cuûng coá - daën doø 
 -Nhaän xeùt tieát hoïc.
* Haùt ñoàng thanh.
- Lôùp tröôûng baùo caùo .
- Nghe , ruùt kinh nghieäm cho tuaàn sau .
* Caû lôùp theo doõi boå sung yù kieán xaây döïng keá hoaïch tuaàn 31 .