Thiết kế bài dạy tổng hợp các môn lớp 4 - Tuần 3

Tuần 3:
 Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm 2012
Buổi sáng
Tiết 1: THỂ DỤC: đi đều , đứng lại , quay sau. 
rò chơi “ kéo cưa lừa xẻ ”
I: Mục tiêu:
Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Đi đều , đứng lại , quay sau.Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay,cơ bản đúng động tác,đúng với khẩu lệnh.
 Trò chơI “ Kéo cưa lừa xẻ”.Yêu cầu chơi đúng luật,hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi.
II: Địa điểm phương tiện:
Địa điểm : Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 4-6 .
III: Nội dung phương pháp lên lớp:
ND
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Phần mở đầu
Phần cơ bản
Phần kết thúc 
- Nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu bài học,chấn chỉnh đội ngũ trang phục.
- Tố chức cho H chơi trò chơi khởi động “ Làm theo khẩu lệnh”
- Cho H đứng tại chỗ, hát bài Em yêu trường em .
* Đội hình đội ngũ.
- Ôn đI đều, đứng lại , quay sau.
Lần 1,2 GV điều khiển ,H tập.
Lần 3,4 H tự tập theo tổ.
- Cho các tổ biểu diễn trước lớp.
GV và H nhận xét , biểu dương trước lớp tổ tập luyên tốt. 
* Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
- GV tập hợp H theo đội hình chơi,nêu tên trò chơi , HD cách chơi và luật chơi
Tố chức cho H chơ thử kết hợp ôn lại vần điệu 1-2 lần.
- Cho 1 tổ chơI thử .
- Cả lớp thi đua chơi.
- Nhận xét biểu dương các cặp chơI đúng luật , nhiệt tình.
* Cho H tập hợp theo đội hình vòng tròn và thực hiện động tác thả lỏng
- Hệ thống bài học,dặn dò về nhà.
- Tập hợp , điểm số báo cáo.
- Chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV
- Hát đồng thanh.
-Tập luyện theo sự HD của GV
- Tự tâp theo tổ.
- Các tổ biểu diễn trước lớp.
 Theo dõi,lắng nghe.
- Nắm cách chơi và luật chơi.
- Chơi thử .
- H tham gia chơi
* Tập hợp đội hình vòng tròn và thực hiện một số động tác thả lỏng.
.
Tiết 2: TAÄP ẹOẽC THệ THAấM BAẽN
I Muùc ủớch yeõu caàu :- Luyeọn ủoùc :
	* ẹoùc ủuựng : Quaựch Tuaỏn Lửụng,luừ luùt,xaự thaõn,maừi maừi,taỏm gửụng,quyeõn goựp
	* ẹoùc dieón caỷm : Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự thông cảm, chia sẻ với nỗi đau của bạn.
ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc toaứn baứi, ngaột , nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu,giửừa caực cuùm tửứ, bieỏt nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ gụùi taỷ, gụùi caỷm.
- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn:Hiẻu tình cảm của người viết thư: thương bạn , muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn( trả lời được các câu hỏi trong SGK; nắm được tác dụng của phần mở đầu, kết thúc bức thư)
II.Chuaồn bũ: - GV : Tranh minh hoaù, baờng giaỏy hoaởc (baỷng phuù) vieỏt saỹn caõu, ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc.
 _ HS : xem trửụực baứi trong saựch GK
III.Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.OÅn ủũnh : Neà neỏp
2. Baứi cuừ ( 5 phuựt) : Kieồm tra.
-ẹoùc-Baứi thụ noựi leõn ủieàu gỡ?
-GV nhận xét và cho điểm
3. Baứi mụựi (25phuựt): Giụựi thieọu baứi – Ghi ủeà.
 .Treo tranh minh hoaù baứi taọo ủoùc vaứ hoỷi HS:
-Bửực tranh veừ caỷnh gỡ?_ Vỡ sao em bieỏt ?
 GT :ẹoọng vieõn giuựp ủụừ ủoàng baứo bũ luừ luùt laứ vieọc laứm caàn thieỏt,chuựng ta phaỷi laứm gỡ ủeồ uỷng hoọ doàng baứo luừ luùt?Baứi hoùc hoõm nay .
 Hẹ1: (10phuựt) Luyeọn ủoùc
- Goùi 1 HS khaự ủoùc caỷ baứi trửụực lụựp.
- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc theo ủoaùn ủeỏn heỏt baứi ( 2 lửụùt).
- GV theo doừi vaứ sửỷa sai phaựt aõm cho HS, ủoàng thụứi khen nhửừng em ủoùc ủuựng ủeồ caực em khaực noi theo.
- Cho HS ủoùc noỏi tieỏp laàn 2( coự giaỷi nghúa tửứ) Keỏt hụùp GV giaỷi nghúa theõm:
” hi sinh”::cheỏt vỡ nghúa vuù,lyự tửụỷng cao ủeùp
 -ẹaởt caõu vụựi tửứ hi sinh
“khaộc phuùc”:vửụùt moùi khoự khaờn
- Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc theo caởp
- Theo doừi caực caởp ủoùc.
- Goùi 1 – 2 HS ủoùc caỷ baứi.
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
- GV ủoùc dieón caỷm caỷ baứi ,theồ hieọn sửù chia seỷ chaõn thaứnh.”mỡnh raỏt xuực ủoọngủửụùc bieỏt ba cuỷa Hoàng ủaừ hi sinh trong traọn luừ luùt vửứa roài..”
- Gioùng ủoùc nhửừng caõu ủoõùng vieõn ,an uỷi:”nhửng chaộc Hoàng cuừng tửù haứovửụùt qua noói ủau naứy”
- Nhaỏn gioùng nhửừng tửứ :Xuực ủoọng,chia buoàn,tửù haứo ,xaỷ thaõn,vửụùt qua,uỷng hoọ
Hẹ2 (10 phuựt) Tỡm hieồu baứi:
 + ẹoaùn 1:H: Baùn Lửụng vieỏt thử cho baùn Hoàng ủeỷ laứm gỡ?
-ẹeồ chiabuồn vụựi baùn Hoàng
H:Baùn Hoàng ủaừ bũ maỏt maựt ủau thửụng gỡ?
ẹoaùn 1 cho em bieỏt ủieàu gỡ? Ghi yự chớnh ủoaùn 1
-Trửụực sửù maỏt maựt to lụựn cuỷa Hoàng, Lửụng ủaừ an uỷi Hoàng.
+ ẹoaùn 2: ủoùc ủoaùn 2
H: Nhửừng caõu vaờn naứo trong hai ủoaùn nên cho thaỏy baùn Lửụng raỏt thoõng caỷm vụựi baùn Hoàng?
H:Nhửừng caõu vaờn naứo cho thaỏy baùn Lửụng bieỏt cách an uỷi baùn Hoàng?
- YÙ ủoaùn 2: Ghi yự ủoaùn 2
Nhửừng lụứi ủoọng vieõn thaọt chaõn thaứnh,an uỷi cuỷa baùn Lửụng vụựi baùn Hoàng
+ ẹoaùn 3 : ủoùc ủoaùn 3
H: ễÛ nụi baùn Lửụng ụỷ moùi ngửụứi ủaừlaứm gỡ ủeồ ủoõùng vieõn,giuựp ủụừ ủoứng baứo vuứng luừ luùt?
H: Rieõng Lửụng ủaừ laứm gỡ ủeỷ giuựp ủoừ Hoàng?
H: Boỷ oỏng coự nghúa laứ gỡ?
YÙ ủoaùn 3:Taỏm loứng cuỷa moùi ngửụứi giuựp ngửụứi bũ luừ luùt
Yeõu caàu hs ủoùc doứng mụỷ ủaàu vaứ keỏt thuực bửực thử vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
-Nhửừng doứng mụỷ ủaàu vaứ keỏt thuực bửực thử coự taực duùng gỡ?
-ẹaùi yự baứi theồ hieọn ủieàu gỡ?
ẹaùi yự :Tỡnh caỷm cuỷa Lửụng ủoỏi vụựi baùn vaứ bieỏt chia seỷ vui buoàn cuứng baùn.
 Hẹ3(5 phuựt) Luyeọn ủoùc dieón caỷm .
- Goùi 4 HS ủoùc noỏi tieỏp 3 ủoaùn trửụực lụựp.
- GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn ủaừ vieỏt saỹn.
- GV ủoùc maóu ủoaùn vaờn treõn. 
- Goùi HS luyeọn ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn theo caởp.
- Goùi moọt vaứi HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp.
- GV theo doừi, uoỏn naộn.
- Nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng.
4.Cuỷng coỏ: - Goùi 1 HS ủoùc laùi baứi vaứ nhaộc laùi ủaùi yự baứi.
H: Qua baứi hoùc hoõm nay, em hoùc ủửụùc gỡ ụỷ nhaõn vaọt Lửụng?
- GV keỏt hụùp giaựo duùc HS. Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
5.Daởn doứ : -Veà nhaứ luyeọn ủoùc baứi vaờn, chuaồn bũ baứiTieỏp theo
Haựt.
-1 HS trả lời ( l.Anh)
- Caỷ lụựp mụỷ saựch, vụỷ leõn baứn. 
- Laộng nghe vaứ nhaộc laùi ủeà baứi.
- HS quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi
- 1 HS ủoùc, caỷ lụựp laộng nghe, ủoùc thaàm theo SGK.
- Noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi, caỷ lụựp theo doừi ủoùc thaàm theo.
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi trong SGK.
- HS ủaởt caõu- traỷ lụứi mieọng.
- Thửùc hieọn ủoùc ( 4 caởp), lụựp theo doừi, nhaọn xeựt.
1-2 em ủoùc, caỷ lụựp theo doừi. 
-1 HS ủoùc ủoaùn 1
-Lụựp tham gia traỷ lụứi caõu hoỷi.
Moọt em hs traỷ lụứi yự ủoaùn 1
-1 hs ủoùc
-3 em nhaộc laùi yự naứy
+ Boỷỷ oỏng:daứnh duùm tieỏt kieọm
-3 em nhaộc laùi
-1 em ủoùc thaứnh tieỏng
-4 em nhaộc laùi
-Moói em ủoùc 1 ủoaùn
- 4HS thửùc hieọn ủoùc. Caỷ lụựp laộng nghe, nhaọn xeựt xem baùn ủoùc ủaừ ủuựng chửa.
- HS laộng nghe.
- theo doừi, nhaọn xeựt.
-Lieõn heọ baỷn thaõn
-Ghi baứi vaứo vụỷ
------------------------------------------------------------------
Tiết 3: TOAÙN TRIEÄU VAỉ LễÙP TRIEÄU ( TT)
I. Muùc tieõu :- Giuựp HS :* Bieỏt ủoùc vieỏt caực soỏ ủeỏn lụựp trieọu.
* Cuỷng coỏ veà caực haứng, lụựp ủaừ hoùc.
II. Chuaồn bũ : - Gv : Baỷng phuù. Coự keỷ saỹn baỷng haứng vaứ lụựp
 - HS : Xem trửụực baứi. Noọi dung baỷng baứi taọp 1
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1. OÅn ủũnh : Neà neỏp lụựp.
2. Baứi cuừ : Kieồm tra saựch vụỷ cuỷa hoùc sinh.
Kieồm tra BT soỏ 4
ẹoùc vaứ vieỏt caực soỏ sau: 312 000 000, 
236 000 000 , 990 000 000 , 708 000 000 , 
50 000 000 
-GV nhận xét và cho điểm 
 3. Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi, ghi ủeà.
Hoõm qua caực em ủaừ hoùc toaựn tieỏt gỡ ?”. Tieỏp theo hoõm nay ta seừ hoùc tieỏp baứi: TRIEÄU VAỉ LễÙP TRIEÄU
Hẹ1 : Hửụựng daón ủoùc Vaứ vieỏt caực soỏ ủeỏn lụựp trieọu
_GV treo baỷng caực haỷng , lụựp ủaừ chuaồn bũ leõn baỷng. 
_ GV vửứa vieỏt vaứo baỷng treõn vửỷa giụựi thieọu; coõ coự moọt soỏ goàm 3 traờm trieọu, 4 chuùc trieọu ,2 trieọu, 1 traờm nghỡn, 5 chuùc nghỡn, 7 nghỡn, 4 traờm , 1 chuùc, 3 ủụn vũ
_ Baùn naứo coự theồ leõn baỷng vieỏt soỏ treõn.
_ Baùn naứo coự theồ ủoùc soỏ treõn.
_ GV hửụựng daón laùi caựch ủoùc.
+ Taựch soỏ treõn thanh caực lụựp thỡ ủửụùc 3 lụựp : Lụựp ủụn vũ, lụựp nghổn, lụựp trieọu.
GV vửứa giụựi thieọu vửứa duứng phaỏn gaùch chaõn dửụựi tửứng lụựp ủeồ ủửụùc soỏ 342 157 413.
+ ẹoùc soỏ treõn tửứ traựi sang phaỷi. Taùi moói lụựp , ta dửùa vaứo caựch ủoùc soỏ coự ba chửừ soỏ ủeồ ủoùc, sau ủoự theõm teõn lụựp ủoự sau khi ủoùc heỏt phaàn soỏ vaứ tieỏp tuùc chuyeồn sang lụựp khaực.
_ Vaọy soỏ treõn ủoùc laứ : Ba traờm boỏn mửụi hai trieọu ( lụựp trieọu ) moọt traờm naờm mửụi baỷy nghổn ( lụựp nghổn ) boỏn traờm mửụỷi ba ( lụựp ủụn vũ ).
_ GV yeõu caồu HS ủoùc laùi soỏ treõn.
_ GV cho ủoùc caực soỏ sau.
65 789 200, 123 456 789 , 23 000 000
Hẹ2 : Thửùc haứnh laứm baứi taọp.
Baứi 1:GV treo baỷng coự saỹn noọi dung baứi taọp , trong baỷng soỏ GV keỷ theõm 1 coọt vieỏt soỏ.
 _ GV yeõu caàu HS vieỏt caực soỏ trong baứi 1
- Theo doừi HS kieồm tra caực soỏ ủaừ vieỏt
- Goùi 2 HS leõn baỷng ủoùc laùi
- Yeõu caàu HS neõu caựch ủoùc caực soỏ treõn
H: Caực soỏ treõn goồm bao nhieõu lụựp , bao nhieõu haứng ?
 Baứi 2:-Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gổ ?.
- GV vieỏt caực soỏ ủoự leõn baỷng
Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp, ủoùc baỏt kỡ, chổ ủũnh, GV theo doừi nhaọn xeựt
Bài 3 : Toồ chửực cho HS vieỏt caực soỏ
GV nhaọn xeựt cho ủieồm- .	
Baứi 4 : GV treo baỷng phuù ủaừ keỷ saỹn
_ HS ủoùc yeõu caàu baứi
- Cho HS tửù phaõn tớch caựch laứm vaứ laứm baứi mieọng, theo tửứng caởp
- GV ủoùc tửứng caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi
- Chửừa baứi, yeõu caàu theo ủuựng trong SGK
GV coự theồ yeõu caồ HS tỡm caực baọc hoùc khaực nhau
4 Cuỷng coỏ ,daởn doứ : GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Daởn doứ veà nhaứ hoùc baứi, laứm baứi theõm. Chuaồn bũ baứimụựi.
Haựt
- Mụỷ saựch, vụỷ hoùc toaựn.
- Theo doừi.
- HS nhaộc laùi ủeà.
- 3em leõn baỷng thửùc hieọn
( Hiếu, Hào, Thảo)
-HS laộng nghe.
-1 HS leõn baỷng vieồt,caỷ lụựp vieỏt vaứo nhaựp :
342 157 413
 _ 1 soỏ hs ủoùc trửụực lụựp, nhaọn xeựt
_HS thửùchieọn taựch soỏ thaứnh caực lụựp
- HS kieồm tra laón nhau.
Moọt soỏ HS ủoùc caự nhaõn noỏi tieỏp
- 1 HS ủoùc ủeà
_ 1 HS leõn baỷng vieỏt, caỷ lụựp vieỏt nhaựp, vieỏt theo thửự tửù caực soỏ.
_ HS ki ... baứy saỷn phaồm cuỷa nhoựm mỡnh vaứ tửù ủaựnh giaự treõn cụ sụỷ so saựnh vụựi saỷn phaồm cuỷa nhoựm baùn .
- GV tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc .
Hẹ2 :( 20phuựt) Tỡm hieồu vai troứ cuỷa vi-ta-min, chaỏt khoaựng, chaỏt xụ vaứ nửụực .
* Muùc tieõu :Neõu ủửụùc vai troứ cuỷa vi-ta-min, chaỏt khoaựng , haỏt xụ vaứ nửụực . 
* Caựch tieỏn haứnh:
Bửụực 1: Thaỷo luaọn veà vai troứ cuỷa vi-ta-min 
H: Keồ teõn moọt soỏ loaùi vi-ta-min maứ em bieỏt. Neõu vai troứ cuỷa vi-ta-min ủoự?
H: HS coự theồ keồ teõn moọt soỏ vi-ta-min (nhử :vi-ta-min A,B,C,D) vaứ noựi veà vai troứ cuỷa chuựng ?
H: Neõu vai troứ cuỷa nhoựm thửực aờn chửựa vi-ta-min ủoỏi vụựi cụ theồ ?
Keỏt luaọn :SGK
.Vớ duù :-Thieỏu vi-ta-min A : maộc beọnh khoõ maột, quaựng gaứ.
Thieỏu vi-ta-min D : maộc beọnh coứi xửụng ụỷ treỷ.
- Thieỏu vi-ta-min C : maộc beọnh chaỷy maựu chaõn raờng,
Thieỏu vi-ta-min B1: bũ phuứ
Bửụực 2: Thaỷo luaọn veà vai troứ cuỷa chaỏt khoaựng.
H: Keồ teõn moọt soỏ chaỏt khoaựng maứ em bieỏt. Neõu vai troứ cuỷa chaỏt khoaựng ủoự?
H: Neõu vai troứ cuỷa nhoựm thửực aờn chửựa chaỏt khoaựng ủoỏi vụựi cụ theồ?
Keỏt luaọn : 
Vớ duù:-Thieỏu saột gaõy thieỏu maựu.
- Thieỏu can xi aỷnh hửụỷng ủeỏn hoaùt ủoọng cuỷa cụ tim, khaỷ naờng taùo huyeỏt vaứ ủoõng maựu, gaõy loaừng xửụng ụỷ ngửụứi lụựn.
Thieỏu I-oỏt sinh ra bửụựu coồ.
Bửụực 3: Thaỷo luaọn veà vai troứ cuỷa chaỏt xụ vaứ nửụực
H: Taùi sao haống ngaứy chuựng ta phaỷi aờn caực thửực aờn coự chửựa chaỏt xụ?
H: Haống ngaứy chuựnh ta caàn uoỏng khoaỷng bao nhieõu lớt nửụực? Taùi sao caàn uoỏng ủuỷ nửụực?
Keỏt luaọn : 
4.Cuỷng coỏ – daởn doứ(5 phuựt)- Goùi 1 HS nhaộc laùi keỏt luaọn.
 - Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 - Xem laùi baứi, hoùc thuoọc keỏt luaọn, chuaồn bũ baứi 7
Traọt tửù.
2 em trả lời câu hỏi.
- Laộng nghe vaứ nhaộc laùi ủeà.
- Nhoựm 6 em laứm vieọc 
 Thụứi gian tửứ 8 -10 phuựt nhoựm naứo ghi ủửụùc nhieàu thửực aờn vaứ ủaựnh daỏu vaứo caực coọt tửụng ửựng ủuựng thỡ nhoựm ủoự thaộng cuoọc.
- HS laứm vieọc theo nhoựm baứn.
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy, HS khaực nhaọn xeựt, boồ sung yự kieỏn.
- Laộng nghe vaứ nhaộc laùi.
- 2-3 em traỷ lụứi caõu hoỷi. HS khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
- Laộng nghe vaứ nhaộc laùi.
- HS caự nhaõn traỷ lụứi, mụứi baùn nhaọn xeựt, boồ sung.
- Laộng nghe vaứ nhaộc laùi.
 --------------------------------------------------------------------
Buổi chiều 
Tiết 1: Bồi Dưỡng Tiếng Việt: Luyện lời nói, ý nghĩ của nhân vật ( tiết 2- tuàn 3- Vở thực hành)
.I.Mục tiêu: -HS nắm chắc văn kể chuyện .biết phân biệt lời nói, ý nghĩ của nhân vật trong câu chuyện.
Biết vận dụng đúng một bài văn kể chuyện.
II. Các hoạt động dạy –học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 
Thế nào là văn kể chuyện?
2. Dạy bài mới:
Hoạt động1:Bài 1: Gạch chân lời dẫn trực tiếp và lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn:
-Yêu cầu HS đọc đoạn văn, sau đó gạch chân dưới lời dẫn trực tiếp và gián tiếp của đoạn văn
GV nhận xét và chữa bài.
Hoạt động 2: Bài 2:Chuyển lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn trên thành lời dẫn gián tiếp.
Hướng dẫn HS làm bài
Gọi HS xác định yêu cầu đề bài
-Gọi HS trình bày bài làm trước lớp
-Nhận xét bài làm
Hoạt động 3: Bài 3: Chuyển lời dẫn trực gián tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 thành lời dẫn trực tiếp 
Gọi HS xác định yêu cầu đề bài
-Gọi HS trình bày bài làm trước lớp
-Nhận xét bài làm
3.Củng cố- Dặn dò:
Nêu ý nghĩa câu chuỵện
Dặn dò:Về nhà kể lại câu chuỵện
- 2 em trả lời
- HS lần lượt đọc 2 em HS làm bài và nối tiếp nhau đọc bài làm của mình .
Lớp bổ sung
- HS suy nghĩ và làm bài.
-HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình
- Lớp bổ sung
- HS trình bày bài
HS làm bài và đọc đoạn văn của mình
-HS trả lời và ghi nhận.
-----------------------------------------------
Tiết 2: Ô.L.Toán: Làm bài tập các số só nhiều chữ số(Vở BT)
I. Mục tiêu:Luyện cho HS :
-Biết só sánh các số có nhiều chữ số bằng các cách khác nhau.
-Biết sắp xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn.
II. Hướng dẫn HS làm bài tập
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức
2.Gv hướng dẫn HS làm một số bài tập
Bài 1: Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn
8 590 231, 7 999 888, 8 109 090, 7 985 995, 
GV chữa bài.
Bài 2; Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé.
a, 1999, 2005, 2004, 2001, 2003.
b. 8452, 12011, 532 711 200, 3692, 13000
- Gv chữa bài nhận xét
Bài 3: Nêu giá trị của chữ số 8, 3 trong mỗi số sau:
835 300 097, 380 53 097, 308 005 793. 
- Hướng dẫn lần lượt chữa từng bài
3. Củng cố ,dặn dò:
Nêu cách so sánh các số
 Dặn làm bài tập
- Hát tập thể
- HS nêu cách so sánh. So sánh từng hàng và xếp theo yêu cầu,
- HS xếp từ lớn đến bé vào vở, 1 em lên bảng.
- Một số em đọc lại các số.
- HS căn cứ vị trí của mỗi chữ số 8, 3 để xác định.
- Một vài em nêu lại bài làm của mình.
- Lắng nghe, ghi nhận.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: SINH HOAẽT tập thể: Sinh hoạt LễÙP TUAÀN 3
I) Muùc tieõu:- ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn qua ,ủeà ra keỏ hoaùch tuaàn ủeỏn.
- Reứn kyừ naờng sinh hoaùt taọp theồ.
- GDHS yự thửực toồ chửực kổ luaọt ,tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ.
II) Chuaồn bũ: Noọi dung sinh hoaùt
III) Tieỏõn trỡnh sinh hoaùt.
 1) ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn qua:
a) Haùnh kieồm:
 b) Hoùc taọp:
c) Caực hoaùt ủoọng khaực:
- Phuù huynh ủaừ ủoựng ủửụùc moọt soỏ khoỷan tieàn cho HS.Tuy nhieõn soỏ lửụùng vaón coứn haùn cheỏ.
2) Keỏ hoaùch tuaàn 4
 - Tieỏp tuùc duy trỡ toỏt neà neỏp qui ủũnh cuỷa trửụứng, lụựp.
- Thửùc hieọn toỏt ẹoõi baùn hoùc taọp ủeồ giuựp ủụừ nhau cuứng tieỏnboọ.
- Thu noọp caực khoỷan tieàn theo quy ủũnh cuỷa nhaứ trường
 Tuần 4:
 Ngaứy daùy : Thửự hai ngaứy 12 thaựng 9 naờm 2011 
Buổi sáng
Tiết 1: TAÄP ẹOẽC: MOÄT NGệễỉI CHÍNH TRệẽC
I.Muùc ủớch , yeõu caàu
- ẹoùc ủuựng caực tieỏng , tửứ khoự : chớnh trửùc,tham tri chớnh sửù,tieỏn cửỷ,giaựn nghũ ủaùi phu.
- Biết dọc phân biệt lời nhân vật , bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài.
- Tửứ ngửừ : chớnh trửùc,di chieỏu ,thaựi tửỷ ,thaựi haọu ,phoứ taự ,tham tri ,chớnh sửù ,tieỏn cửỷ.
- Ca ngụùi sửù chớnh trửùc thanh lieõm,taỏm loứng vỡ daõn ,vỡ nửụực cuỷa Toõ Hieỏn Thaứnh - vũ quan noồi tieỏng cửụng trửùc thụứi xửa .(tra lời được các câu hỏi trong SGK)
- GDHS soỏng trong saùch ,bieỏt soỏng vỡ moùi ngửụứi.
II.ẹoà duứng daùy – hoùc:-Tranh minh hoùa (sgk).
-Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn, caõu caàn luyeọn ủoùc
III.Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1.Baứi cuừ: (5phuựt) 
Goùi HS leõn baỷng ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi. Ngửụứi aờn xin
H: Hỡnh aỷnh oõng laừo aờn xin ủaựng thửụng nhử theỏ naứo?
H: Haứnh ủoọng vaứ lụứi noựi aõn caàn cuỷa caọu beự chửựng toỷ tỡnh caỷm cuỷa caọu beự ủoỏi vụựi oõng laừo aờn xin nhử theỏ naứo?
H:Theo em caọu beự ủaừ nhaọn ủửụùc gỡ ụỷ oõng laừo aờn xin? 
GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm
3.Baứi mụựi: GV giụựi thieọu baứi –Ghi ủeà.
-Hẹ 1:Luyeọn ủoùc (10phuựt)
1 HS khaự ủoùc caỷ baứi
- ẹoùc noỏi tieỏp ủoaùn ủeỏn heỏt baứi (2 lửụùt)ù
 Lửụùt 1 :GV keỏt hụùp sửỷa loói phaựt aõm vaứ caựch ủoùc cho HS .
-Lửụùt 2 : cho HS hieồu nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ ụỷ phaàn chuự giaỷi GV keỏt hụùp giaỷi nghúa theõm moọt soỏ tửứ
- Luyeọn ủoùc theo caởp.
- GV theo doừi sửỷa sai.
Hẹ2:Tỡm hieồu baứi.(10phuựt)ẹoaùn1:
H:Toõ Hieỏn Thaứnh laứm quan trieàu naứo? laứm quan ụỷ trieàu Lyự.
H:Moùi ngửụứi ủaựnh giaự oõng laứ ngửụứi nhử theỏ naứo? 
 noồi tieỏng chớnh trửùc.
H:Trong vieọc laọp ngoõi vua ,sửù chớnh trửùc cuỷa Toõ Hieỏn Thaứnh theồ hieọn nhử theỏ naứo? Toõ Hieỏn Thaứnh khoõng chũu nhaọn vaứng baùc ủuựt loựt ủeồ laứm sai di chieỏu cuỷa vua.Õng cửự theo di chieỏu maứ laọp thaựi tửỷ Long Caựn.
H:ẹoaùn naứy keồ chuyeọn gỡ?
YÙ1:Thaựi ủoọ chớnh trửùc cuỷa Toõ Hieỏn Thaứnh trong vieọc laọp ngoõi vua.
ẹoùc ủoaùn 2.
H: Khi Toõ Hieỏn Thaứnh oỏm naởng ai thửụứng xuyeõn chaờm soực cho oõng ? quan tham tri chớnh sửù ngaứy ủeõm haàu haù beõn giửụứng beọnh .
H:Coứn giaựn nghũ ủaùi phu Traàn Trung Taự thỡ sao? do quaự baọn nhieàu vieọc neõn khoõng ủeỏn thaờm ủửụùc.
H:Neõu yự cuỷa ủoaùn 2?
YÙ2:Toõ Hieỏn Thaứnh laõm beọnh coự Vuừ Taựn ẹửụứng haàu haù.
ẹoaùn 3
H:ẹoó thaựi haọu hoỷi vụựi oõng ủieàu gỡ? 
 ẹoó thaựi haọu hoỷi ai seừ thay oõng neỏu oõng maỏt
H:Toõ Hieỏn Thaứnh ủaừ tieỏn cửỷ ai thay oõng ủửựng ủaàu trieàu ủỡnh ?
tieỏn cửỷ quan giaựn nghũ ủaùi phu Traàn Trung Taự.
H:Vỡ sao thaựi haọu laùi ngac nhieõnkhi oõng tieỏn cửỷ Traàn Trung Taự?
vỡ baứ thaỏy Vuừ Taựn ẹửụứng ngaứy ủeõm haàu haù beõn giửụứng beọnh ,taọn tỡnh chaờm soực laùi khoõng ủửụùc oõng tieỏn cửỷ.Coứn Traàn Trung Taự baọn nhieàu coõng vieọcneõn ớt tụựi thaờm oõng laùi ủửụùc oõng tieỏn cửỷ.
H:Trong vieọc tỡm ngửụứi giuựp nửụực,sửù chớnh trửùc cuỷa oõng Toõ Hieỏn Thaứnh theồ hieọn nhử theỏ naứo?
oõng cửỷ ngửụứi taứi ba ra giuựp nửụực chửự khoõng cửỷ ngửụứi ngaứy ủeõm haàu haù mỡnh.
H:Vỡ sao nhaõn daõn ca ngụùi nhửừng ngửụứi chớnh trửùc nhử oõng Toõ Hieỏn Thaứnh ? vỡ oõng quan taõm ủeỏn trieàu ủỡnh ,tỡm ngửụứi taứi gioỷi ủeồ giuựp nửụực ,giuựp daõn.
H:Neõu yự cuỷa ủoaùn 3?
 YÙ3:Toõ Hieỏn Thaứnh tieỏn cửỷ ngửụứi gioỷi ra giuựp nửụực.
- ẹaùi yự : Ca ngụùi sửù chớnh trửùc,taỏm loứng vỡ daõn vỡ nửụực cuỷa vũ quan Toõ Hieỏn Thaứnh .
-Hẹ3: ẹoùc dieón caỷm.(5phuựt)
Hửụựng daón HS ủoùc ủoaùn vaờn ủaừ vieỏt saỹn ụỷ baỷng phuù .
Yeõu caàu ủoùc phaõn vai.
GV nhaọn xeựt chung .
4.Cuỷng coỏõ :
HS neõu ủaùi yự cuỷa baứi
Hoùc baứi .Chuaồn bũ:”Tre Vieọt Nam”
3 em leõn baỷng.
-1 HS ủoùc .
-HS laàn lửụùt ủoùc.(moói HS ủoùc 1 ủoaùn)
-HS ủoùc noỏi ủoaùn 
-HS luyeọn ủoùc theo caởp.
-1 HS ủoùc caỷ baứi
-Lụựp theo doừi ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi.
1em ủoùc, lụựp ủoùc thaàm ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi.
HS neõu
-1HS ủoùc , lụựp ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
HS ruựt ra ủaùi yự cuỷa baứi.
-HS ủoùc laùi ủaùi yự cuỷa baứi
3HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 3 ủoaùn
-HS phaõn vai vaứ ủoùc ủuựng gioùng cuỷa tửứng nhaõn vaọt.
-Lụựp theo doừi –nhaọn xeựt
 -------------------------------------------------------------------------------