Thiết kế bài học khối 1 - Tuần lễ 20

TUẦN 20
Ngày soạn: 19/01/ 2013 
Thứ hai, ngày 21 tháng 01 năm 2013
 Tiết 1: CHÀO CỜ
TËp trung toµn tr­êng
-------- cc õ dd -------- 
Tiết 2: TOÁN
PHÉP CỘNG DẠNG 14+3
I. Mục tiêu: Biết làm tính cộng (Không nhớ) trong phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng 14 + 3
II. Đồ dùng: Sách giáo khoa. Bó chục que tính và các que tính rời
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: Tiết trước các em học bài gì?
Gọi học sinh đếm từ 10 đến 20, 1 học sinh đếm từ 20 đến 10. Hỏi: 20 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
20 đơn vị bằng mấy? Cho viết bảng con : số 20
Nhận xét
II. Bài mới: Giới thiệu bài 
HĐ2: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3
GV cho HS lấy 14 que tính. Sau đó lấy thêm 3 que nữa. Vậy có tất cả bao nhiêu que tính?
HĐ2: Hướng dẫn cách đặt tính
GV viết bảng - hướng dẫn HS đặt tính
Viết 14 , rồi viết 3 sao cho 3 thẳng hàng với 4 (ở cột đơn vị). Viết dấu cộng (+). Kẻ vạch ngang
Tính từ phải sang trái
 + 4 cộng 3 bằng 7
 17 Hạ 1 viết 1
 14 cộng 3 bằng 17
HĐ3: Thực hành 
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài toán
Cho HS làm bảng con (HS khá)
- HS làm bảng con
 + + + + + 
GV gọi HS lên bảng đặt tính và tính. Nhận xét (HS trung bình, yếu)
Bài 2: Tương tự bài 1
12 + 3 = 13 + 6 = 12 + 1 =
Bài 3: Cho học sinh nêu yêu cầu bài toán
Giáo viên treo bảng phụ. Gọi 2 đội tham gia chơi
Nhận xét
III. Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào vở
Bài sau: Luyện tập
- Hai mươi, hai chục
- Học sinh đếm
- 17 que tính
- Học sinh quan sát
- Học sinh nêu lại
- Vài học sinh nêu lại
- Đặt tính rồi tính
- Học sinh làm bảng con
- Nhận xét
- Điền số thích hợp
- HS tham gia chơi tiếp sức
- Nhận xét
-------- cc õ dd --------
Tiết 3+4: HỌC VẦN
	 ACH
I. Mục tiêu: Đọc được: ach, cuốn sách; từ và câu ứng dụng. Viết được: ach, cuốn sách. Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.
II. Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: Đọc, viết: Cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ, Đoạn ứng dụng.Nhận xét.
II. Bài mới: Giới thiệu bài ...
HĐ1: Dạy vần ach. 
Ghi bảng ach. phát âm mẫu: ach
- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ach
- Lệnh mở đồ dùng cài vần ach. 
Đánh vần: a – c – ach. Đọc: ach. Nhận xét
- Lệnh lấy âm s ghép trước vần ach dấu sắc nằm trên âm a để tạo tiếng mới.
- Phân tích tiếng: Sách.
- Đánh vần: Sờ – ach – sach – sắc – sách. Đọc: Sách. Giới thiệu tranh từ khoá: Cuốn sách. Giải thích.
HĐ2: Dạy từ ứng dụng.
Gắn từ ứng dụng lên bảng: Viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn. Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từng từ và kết hợp giải thích.
- Tìm tiếng trong từ chứa vần mới học
HĐ3: Hướng dẫn tập viết.
- Hướng dẫn viết bảng con: ach, cuốn sách.
Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ.
Tiết 2: Luyện tập
1. Luyện đọc: 
- Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh và câu ứng dụng. Ghi bảng: 
Mẹ, mẹ ơi cô dạy
 Phải giữ sạch đôi tay
 Bàn tay mà dây bẩn
 Sách, áo cũng bẩn ngay.
2. Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV
- Nhắc nhở học sinh nét nối giữa các con chữ, tư thế ngồi viết.
3. Luyện nói: Luyện theo chủ đề.
- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? ( Giữ gìn sách vở)
- Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề.
- Các cặp trình bày trước lớp.
GV nhận xét chốt ý. 
III. Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung giờ học
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 82 cho tiết sau: ich, êch.
- HS thực hiện theo yêu cầu
- Quan sát.
- Phát âm: ach (Cá nhân, tổ, lớp)
- Phân tích vần ach, ghép vần ach
Cài ghép tiếng: sách
- Phân tích. Đánh vần: Sờ – ach – sach – sắc – sách (Cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc: sách. Lắng nghe. 
- Đọc: Cuốn sách
- Quan sát, đọc nhẩm. thi tìm tiếng chứa vần mới.
- Đọc tiếng, đọc từ.
- Quan sát, viết bảng con
- Múa hát tập thể.
- Đọc bài trên bảng.
- Quan sát đọc câu ứng dụng
- Quan sát đọc bài trong SGK
- HS viết vào VTV
- HS trao đổi thảo luận theo cặp
- Trình bày trước lớp.
-------- cc õ dd --------
 Tiết 5:ĐẠO ĐỨC
LỄ PHÉP VỚI THẦY CÔ GIÁO (TIẾT 2)
I. Mục tiêu: Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy, cô giáo. Biết vì sao phải lễ phép với thầy cô giáo. Thực hiện lễ phép với thầy, cô giáo.
KN: Kĩ năng giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy, cô giáo.
II. Đồ dùng: Sách giáo khoa, tranh bài tập, Sách bài tập Đạo đức . 
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: Tiết trước chúng ta học bài gì?
Cô giáo, thầy giáo thường xuyên khuyên bảo các em điều gì?
Những lời khuyên đó giúp ích gì cho em?
II. Bài mới: Giới thiệu bài 
HĐ1: Học sinh làm bài tập 3
GV yêu cầu 1 số HS liên hệ về việc mình thực hiện hành vi lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo
GV nêu câu hỏi gợi ý
Nhận xét
GV kể vài tấm gương của các bạn trong lớp
HĐ2: Thảo luận nhóm theo bài tập 4
Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép, vâng lời thầy cô giáo
Nhận xét. Giáo viên kết luận
HĐ3: Trò chơi sắm vai
Tình huống
Cô giáo gọi HS nêu bài tập đã làm ở vở bài tập, lên trình bày kết quả
Một học sinh chào cô ra về. Nhận xét
Giáo viên tổng kết
Cho học sinh đọc câu ghi nhớ
III. Củng cố, dặn dò: Thực hiện tốt các điều đã học. Xem trước bài sau: Em và các bạn
- Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo
- Học sinh trả lời
- Học sinh tự liên hệ theo gợi ý của giáo viên
- Nhận xét
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi
- Học sinh trình bày
- Cả lớp nhận xét
-------- cc õ dd -------- 
Tiết 6: LUYỆN TIẾNG VIỆT
ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: ach.
- Tìm đúng tên những đồ vật có chứa vần: ach. Làm tốt vở bài tập. 
II. Đồ dùng: Bảng con, vở bài tập
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra:
II. bài ôn: Giới thiệu bài 
HĐ1: Hướng dẫn ôn tập
a. Đọc bài SGK.
- Gọi HS nhắc tên bài học.
- Cho HS mở SGK luyện đọc 
b. Hướng dẫn viết bảng con.
- Cho HS lấy bảng con ra GV đọc cho HS viết: cuốn sách, viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, cây bạch đàn, khách khứa, lạch bạch, hống hách, gạch men, lách cách, mách lẻo, rách nát, tí tách, vách đá,... 
- Yêu cầu HS tìm gạch chân dưới các tiếng, từ mang vần mới ôn.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 82 VBT.
- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào vở. 
 - Chấm chữa bài và nhận xét.
Bài 1: Nối.
- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì?
- Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập.
Bài 2: Điền vần ach.
Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp.
Bài 3: Viết.
- Yêu cầu HS viết vào vở bài tập.
Mỗi từ một dòng: Sạch sẽ, bạch đàn.
III. Trò chơi:
- Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần mới học.
- HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng con từ đó.
- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần mới. GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Nhận xét - đánh giá tuyên dương 
III. Dặn dò: 
 - Về nhà đọc lại bài đã ôn
- Xem trước bài 82: ich, êch. 
- Ôn tập: ach.
- Đọc cá nhân - đồng thanh
- HS viết bảng con. 
- gạch chân dưới các tiếng từ có vần vừa ôn
- HS làm bài tập vào vở bài tập
- HS nối từ tạo từ mới: Mẹ tôi - mời khách uống nước, những cây bạch đàn - lớn rất nhanh. 
- HS điền: Con vịt đi lạch bạch, nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm.
- HS tham gia trò chơi.
-------- cc õ dd -------- 
Tiết 7: LUYỆN TOÁN
 ÔN LUYỆN: CÁC SỐ TỪ 15-20 
I. Mục tiêu:
 Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS biết về các số có 2 chữ số từ 15 - 20.
- Áp dụng để làm tốt bài tập. 
II. Đồ dùng: Bảng con, phiếu bài tập.
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra:
 - Gọi HS nhắc tên bài học?
II. Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: khoanh vào 16 cái nấm, 19 con ếch.
- Cho HS làm vở bài tập.
- Kiểm tra, nhận xét. Nêu cách tính phần b. 
Bài 2: Vẽ bao quanh 20 con vật.
- Kiểm tra, nhận xét.
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống.
Bài 4: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
Có .... đoạn thẳng Có .... đoạn thẳng Có .... đoạn thẳng 
- Cho HS làm bảng con
Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống(theo mẫu)
0 1 4 7
Bài 5: Tô màu 18 quả táo, 19 hình tam giác
III. Dặn dò: Về nhà làm lại bài đã ôn
- Xem trước bài 74: Phép cộng dạng 14 + 3.
- Ôn tập....
- Làm bảng phiếu
- Làm phiếu bài tập
- HS làm phiếu
HS làm và nêu cách làm
- HS nêu cách làm
- HS làm o bảng lớp
-------- cc õ dd -------- 
Tiết 8: TIẾNG VIỆT
 RÈN CHỮ: BÀI 20
I. Mục tiêu: 
HS viết đúng đẹp các con chữ, rèn kỹ năng viết cho HS. Áp dụng để viết vở đúng đẹp. 
II Đồ dùng: 
Vở luyện viết, bảng con.
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra:
 - Kiểm tra vở luyện của HS
II. Bài mới: Giới thiệu bài ...
- HĐ1: Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu lên bảng
Vừa viết vừa hướng dẫn HS quy trình viết
- Cho HS viết vào bảng con
- Kiểm tra nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn viết vở
Lưu ý HS tư thế ngồi viết. Nét nối giữa các con chữ.
- Y/cầu viết vào vở
-Thu chấm và nhận xét.
III. Dặn dò: Tập viết thêm ở nhà.
- HS theo dõi
- HS thực hành viết theo yêu cầu
-------- cc õ dd -------- 
Thứ ba, ngày 22 tháng 01 năm 2013
Tiết 1: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Thực hiện được phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 + 3
II. Đồ dùng: Sách giáo khoa. Bó chục que tính và các que tính rời
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: Giáo viên ghi bảng:
 + + + + 
Gọi 2 học sinh lên bảng làm. Nhận xét
II. Bài mới: Giới thiệu bài 
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá, giỏi). GV hướng dẫn HS đặt tính và tính
12 + 3 Þ 12
 +
 3 
Gọi HS lên bảng làm. (HS TB, yếu). Nhận xét
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài toán ( HS khá)
15 + 1 = 10 + 2 = 14 + 3 = 13 + 5 =
Gọi HS làm miệng.yêu cầu cá nhân tự nhẩm, HS nối tiếp nêu kết quả. HS khá giỏi nêu cách nhẩm Nhận xét
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá)
GV hướng dẫn HS tính từ trái sang phải, sau đó ghi kết quả. (HS khá giỏi lên thực hiện ở bảng lớp) và giải thích cách làm. Nhận xét
Bài 4: Cho học sinh nêu yêu cầu 
- 2 đội tham gia chơi. Nhận xét
III. Củng cố ... 
17
18
16
13
III. Dặn dò: Ôn lại các bài đã ôn
- Xem trước bài : phép trừ dạng 17 – 7 
- Ôn tập... 
- Làm bảng con.
- Làm VBT
- Làm VBT
HS làm và nêu cách làm
HS tham gia trò chơi
-------- cc õ dd -------- 
 Tiết 7: Luyện Tiếng Việt: 
ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Ăp, âp.
- Tìm đúng tên những đồ vật có chứa vần: Ăp, âp. Làm tốt vở bài tập. 
II. Đồ dùng: Bảng con, vở bài tập
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của HS
I. Kiểm tra:
II. Bài ôn: Giới thiệu bài 
HĐ1: Hướng dẫn ôn tập
 a. Đọc bài SGK.
- Gọi HS nhắc tên bài học.
- Cho HS mở SGK luyện đọc 
b. Hướng dẫn viết bảng con.
- Cho HS lấy bảng con ra GV đọc cho HS viết: Cải bắp, cá mập, gặp gỡ, tập múa, ngăn nắp, bập bênh, hấp tấp, lặp lại, mập mạp, răm rắp, thẳng tắp, lắp xắp, đánh đập, dập dờn, gặp mặt, đắp đập, nắp ấm, tấp nập, sập bẫy, tập viết, cặp sách, cập bến, lập cập, khắp nơi, mấp máy,... 
- Yêu cầu HS tìm gạch chân dưới các tiếng, từ mang vần mới ôn.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 2 VBT.
- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào vở. 
 - Chấm chữa bài và nhận xét.
Bài 1: Nối.
- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì?
- Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập.
Bài 2: Điền vần ăp hay âp.
Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp.
Bài 3: Viết.
- Yêu cầu HS viết vào vở bài tập.
Mỗi từ một dòng: gặp gỡ, tập múa.
III. Trò chơi:
- Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần mới học.
- HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng con từ đó.
- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần mới. GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Nhận xét - đánh giá tuyên dương 
III. Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn
- Xem trước bài 86: ôp, ơp. 
- Ôn tập: ăp, âp.
- Đọc cá nhân - đồng thanh
- HS viết bảng con. 
- gạch chân dưới các tiếng từ có vần vừa ôn
- HS làm bài tập vào vở bài tập
- HS nối từ tạo từ mới: Cái – cặp, bập – bênh, tập – thể dục. 
- HS điền: Nấp sau tường, gấp sách, cây cao cây thấp.
- HS tham gia trò chơi.
- NhËn xÐt giê häc 
-------- cc õ dd -------- 
Thứ sáu, ngày 25 tháng 01 năm 2013
Tiết 1+2: HỌC VẦN
ĂP - ÂP
I. Mục tiêu: Đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và câu ứng dụng.Viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập. Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em.
II. Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: Đọc, viết: Con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp, Đoạn ứng dụng. Nhận xét.
II. Bài mới: Giới thiệu bài ...
HĐ1: Dạy vần ăp. 
Ghi bảng ăp. phát âm mẫu: ăp
- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ăp
- Lệnh mở đồ dùng cài vần ăp. 
Đánh vần: ă – p – ăp. Đọc: ăp. Nhận xét
- Lệnh lấy âm b ghép trước vần ăp dấu sắc nằm trên âm ă để tạo tiếng mới.
- Phân tích tiếng: Bắp.
- Đánh vần: Bờ –ắp – băp – sắc – bắp. Đọc: Bắp. Giới thiệu tranh từ khoá: Cải bắp. Giải thích.
* Dạy âp ( Tương tự dạy ăp )
HĐ2: Dạy từ ứng dụng.
Gắn từ ứng dụng lên bảng: Gặp gỡ, ngăn nắp, tấp nập, bập bênh. Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từng từ và kết hợp giải thích.
- Tìm tiếng trong từ chứa vần mới học
HĐ3: Hướng dẫn tập viết.
- Hướng dẫn viết bảng con: ăp, âp, cải bắp, cá mập.
Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ.
Tiết 2: Luyện tập
1. Luyện đọc: 
- Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh và câu ứng dụng. Ghi bảng: 
 Chuồn chuồn bay thấp
 Mưa ngập bờ ao
 Chuồn chuồn bay cao
 Mưa rào lại tạnh.
2. Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV
- Nhắc nhở học sinh nét nối giữa các con chữ, tư thế ngồi viết.
3. Luyện nói: Luyện theo chủ đề.
- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? ( Trong cặp sách của em)
- Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề.
- Các cặp trình bày trước lớp.
GV nhận xét chốt ý. 
III. Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung giờ học
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 86 cho tiết sau: ôp, ơp.
- HS thực hiện theo yêu cầu
- Quan sát.
- Phát âm ăp (Cá nhân, tổ, lớp)
- Phân tích vần ăp, ghép vần ăp
Cài ghép tiếng: bắp
- Phân tích. Đánh vần: Bờ –ắp – băp – sắc – bắp (Cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc: Bắp. Lắng nghe. 
- Đọc: Cải bắp
- Quan sát, đọc nhẩm. thi tìm tiếng chứa vần mới.
- Đọc tiếng, đọc từ.
- Quan sát, viết bảng con
- Múa hát tập thể.
- Đọc bài trên bảng.
- Quan sát đọc câu ứng dụng
- Quan sát đọc bài trong SGK
- HS viết vào VTV
- HS trao đổi thảo luận theo cặp
- Trình bày trước lớp.
-------- cc õ dd -------- 
Tiết 4: LUYỆN TOÁN 
ÔN BÀI; 13, 14, 15
I. Môc tiªu
 Gióp häc sinh cñng cè vÒ: 
 + §äc viÕt c¸c sè 13, 14, 15
 + NhËn biÕt sè chôc sè ®¬n vÞ trong mçi sè. Ghi nhí c¸c sè ®ã cã hai ch÷ sè
II. C¸c ho¹t ®éng ®¹y vµ häc
 HS lµm c¸c bµi tËp sau:
+ Bµi 1:+HS nªu yªu cÇu
 +HS tËp viÕt c¸c sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín
 + HS viÕt vµo « trèng theo thø tù t¨ng dÇn, gi¶m dÇn
 + HS ®æi vë ch÷a bµi cho b¹n
 Bµi 2:
- GV nªu YC. HS quan s¸t h×nh vÏ
- HS ®Õm sè ng«i sao ë mçi h×nh
 - HS ®iÒn sè vµo « trèng. GV nhËn xÐt .
 Bµi3:- HS nªu yªu cÇu cña bµi
 - HS ®Õm sè con vËt ë mçi tranh, råi nèi víi sè ®ã
 Bµi 4: - GV nªu yªu cÇu. 
 - HS viÕt sè theo thø tù tõ 0 ®Õn 15
 - HS ®Õm c¸c sè ®· nªu
 - HS ph©n tÝch sè chôc sè ®¬n vÞ trong mçi sè ®ã 
 13 gåm 1 chôc vµ 3 ®¬n vÞ
 14 gåm 1 chôc vµ 4 ®¬n vÞ
 15 gåm 1 chôc vµ 5 ®¬n vÞ
 - GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸
Bµi 5 (HSKG)
a/T×m mét sè biÕt r»ng sè ®ã céng víi 3 råi trõ ®i 2 th× ®­îc kÕt qu¶ b»ng 6.
.............
b/ T×m mét sè biÕt r»ng sè ®ã trõ ®i 4 råi céng víi 5 th× ®­îc kÕt qu¶ b»ng 10.
c/T×m mét sè biÕt r»ng sè ®ã trõ ®i 2 råi trõ ®i 3 cuèi cïng céng víi 6 th× ®­îc kÕt qu¶ b»ng 9 .
III. Cñng cè vµ dÆn dß 
- NhËn xÐt giê häc
-------- cc õ dd --------
Tiết 4: Sinh hoạt lớp:
TUẦN 20
I. Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề ra kế hoạch tuần đến.
- Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
- GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua:
a. Hạnh kiểm:
 - Các em có tư tưởng đạo đức tốt.
 - Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè.
 - Có ý thức trong học tập, vệ sinh tương đối sạch sẽ
b. Học tập:
 - Các em có ý thức học tập tốt, hoàn thành bài trước khi đến lớp.
 - KT bài 15 phút đầu giờ tốt.
 - Một số em có tiến bộ chữ viết. 
* Tồn tại:
 - Một số em không học bài: Quỳnh, Mạnh, Huyền.
 - Chữ viết sai nhiều: Giang, Hoài, Đức, Quyết, Anh.
c. Các hoạt động khác:
 - Tham gia sinh hoạt đội ,sao đầy đủ.
 - Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc.
3. Kế hoạch tuần 11:
 - Tiếp tục phát huy đôi bạn cùng tiến.
 - Thực hiện tốt kế hoạch do nhà trường và đội đề ra.
 - Duy trì tốt nề nếp qui định của trường ,lớp.
 - Thực hiện tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
 - Tiếp tục nộp các khoản tiền
* Biện pháp:
 - Động viên ,tuyên dương kịp thời trước mỗi sự tiến bộ của HS.
 - Nhắc nhở HS việc học bài và làm bài ở nhà. 
 - Liên hệ kịp thời với phụ huynh đối với những học còn yếu.
 - Động viên nhắc nhở HS đi học chuyên cần.
IV. Củng cố, dặn dò:
-------- cc õ dd -------- 
Tiết 5:	Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh
 Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ
I/Mục tiêu:
Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ viết.
II/Chuẩn bị của giáo viên:
Nhạc cụ đệm.
Băng nghe mẫu.
Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt Động Của Giáo Viên
HĐ Của Học Sinh
1.Bước 1: Ổn định lớp
- Kiểm diện sĩ số
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
2.bước 2.Kiểm tra bài cũ
-Gọi 1 HS lên bảng trình bày lại bài “ Bầu trời xanh”
-Nhận xét, đánh giá
3.Bước 3: Giảng bài mới
-giới thiệu bài.
-ghi bảng
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bầu Trời Xanh
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Do nhạc sĩ nào viết?
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài .
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài 
- Giáo viên nhận xét:
3.Bước 3: Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
-Báo cáo
-Thực hiện
-Trình bày trước lớp
-nhận xét
-Lắng nghe
-Quan sát
- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời:
+ Bài: Bầu Trời Xanh
+ Nhạc sĩ :Nguyễn Văn Quỳ
- HS nhận xét
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
-Lắng nghe
- HS thực hiện.
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.
Tiết 7: Thủ công
GẤP MŨ CA LÔ (TIẾT 2)
I. Mục tiêu: Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy. Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng.
HS khéo tay: Gấp được mũ ca lô bằng giấy cân đối, nếp gấp thẳng phẳng.
II. Đồ dùng: Giấy thủ công, kéo,...
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh và nhận xét
II. Bài mới: Giới thiệu bài  
HĐ1: Thực hành gấp mũ calô
Học sinh thực hành:
Giáo viên nhắc lại qui trình gấp
Yêu cầu vài học sinh nhắc lại qui trình
Giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài mũ theo ý thích của mỗi em, tạo sự hứng thú cho học sinh
Khi học sinh thực hành, giáo viên quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng
Trưng bày sản phẩm
Chọn vài sản phẩm đẹp, tuyên dương
Học sinh dán sản phẩm vào vở thủ công
Học sinh dán, trình bày vào vở
III. Củng cố, dặn dò: 
Giáo viên nhận xét thái độ học tập, sự chuẩn bị của học sinh và mức độ về kỹ năng gấp
Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau: Ôn tập kỹ thuật gấp hình 
- Học sinh để các đồ dùng thủ công lên bàn. 
- Học sinh nhắc lại qui trình 
HS thực hành gấp mũ ca lô
-------- cc õ dd --------
11 + 2