Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần 1, 2

Tuần 1 Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009
Chào cờ
Tập trung học sinh
–––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tiếng việt
ổn định tổ chức 
I- Mục tiêu:
 Giúp học sinh:
	- Nắm được nội quy học tập trong lớp học.
	- Nhớ được vị trí chỗ ngồi và cách chào hỏi giáo viên khi ra vào lớp.
	- Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học.
	- Bầu ban cán sự lớp, giúp ban cán sự lớp làm quen với nhiệm vụ được giao.
	- Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có
	- Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II- Đồ dùng dạy học:
HS: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình
GV: - Dự kiến trước ban cán sự lớp.
	 - Chuẩn bị sẵn nội quy lớp học.
III- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sĩ số học sinh
- Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn học
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
II- Dạy, học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Dạy nội dung lớp học.
- GV đọc nội quy lớp học (2 lần)
? Khi đi học em cần phải tuân theo những quy định gì?
- GV chốt ý và tuyên dương.
3- Sắp xếp chỗ ngồi và chia tổ 
- Xếp chỗ ngồi cho học sinh
- Chia lớp thành 2 tổ
4- Bầu ban cán sự lớp:
- GV đưa ra dự kiến về ban cán sự lớp gồm: Lớp trưởng, lớp phó, quản ca, tổ trưởng
- Nêu nhiệm vụ của mỗi cá nhân trong ban cán sự lớp
- Hướng dẫn thực hiện
- Hướng dẫn và chỉnh sửa
5- Củng cố tiết học:
? Khi đi học em cần tuân theo những nội quy gì ?
- Lớp trưởng báo cáo
- Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của môn TV cho GV kiểm tra
- HS chú ý nghe
- 1 số HS phát biểu 
- Đi học đúng giờ, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến
- HS ngồi theo vị trí quy định của giáo viên
- HS nghe và lấy biểu quyết
- HS nghe và nhắc lại nhiệm vụ của mình.
- Lần lượt từng cá nhân trong ban cán sự lớp thực hành nhiệm vụ của mình.
- 2 học sinh nêu
Tiết 2
I- Kiểm tra bài cũ:
? Khi đến lớp; lớp trưởng, lớp phó, quản ca, cần làm những việc gì ?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
II- Dạy học bài mới:
1- Kiểm tra sách vở và đồ dùng của học sinh
- Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở lên mặt bàn.
- GV kiểm tra và thống kê số sách vở và đồ dùng còn thiếu của học sinh (nếu có) và yêu cầu các em mua bổ xung cho đủ.
- Khen ngợi những HS có đủ sách vở và đồ dùng học tập.
2- Hướng dẫn cách học, dán và bảo quản.
- GV dùng giấy bọc và sách vở đã chuẩn bị sẵn và làm thao tác mẫu vừa làm vừa hướng dẫn.
- GV theo dõi và HD những HS còn lúng túng
3- Giới thiệu một số ký hiệu và hiệu lệnh của giáo viên trong giờ học.
- GV viết ký hiệu và nêu 
+ Khoanh tay, nhìn lên bảng
B lấy bảng
V lấy vở
S lấy sách
C lấy hộp đồ dùng
N hoạt động nhóm
- GV chỉ vào từng ký hiệu có trên bảng và yêu cầu HS thực hành.
+ Nêu một số hiệu lệnh cơ bản
- Gõ hai tiếng thước: giơ bảng
- Gõ hai tiếng tiếp: xoay bảng
- Gõ một tiếng tiếp: hạ bảng
4- Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"
- GV nêu luật chơi và cách chơi 
- Chia lớp thành hai nhóm. Cử một người làm quản trò để nêu hiệu lệnh, các nhóm thực hiện theo hiệu lệnh. Mỗi lần đúng sẽ được 1 điểm sẽ thắng cuộc.
- Chuẩn bị sách vở và đồ dùng cho tiết sau:
- HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung cả lớp, quản ca cho các bạn hát trước khi ra vào lớp.
- HS thực hiện theo Y/c
- HS theo dõi và thực hành
- HS theo dõi
- HS thực hành.
HS nghe và thực hành theo hiệu lệnh
- HS chơi theo sự đk của quản trò
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Mĩ thuật
Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi
( GV chuyên dạy )
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Đạo đức
Bài 1: Em là học sinh lớp 1
I- Mục tiêu : HS bieỏt ủửụùc :
	- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
	- Bết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
	- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những diều mình thích trước lớp.
II- Đồ dùng dạy học: 
- Vụỷ BTẹẹ1 , caực ủieàu 7.28 trong coõng ửụực QT veà QTE .
- Caực baứi haựt : Trửụứng em , ủi hoùc , Em yeõu trửụứng em , ẹi tụựi trửụứng .
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ vụỷ BTẹẹ.
2. Kieồm tra baứi cuừ :
 3. Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 : Tc “ Voứng troứn giụựi thieọu ” 
Mt : Giuựp HS giụựi thieọu mỡnh vaứ nhụự teõn caực baùn trong lụựp .
- GV neõu caựch chụi : moọt em leõn trửụực lụựp tửù giụựi thieọu teõn mỡnh vaứ noựi muoỏn laứm quen vụựi caực baùn . Em ngoài keà seừ leõn tieỏp tuùc tửù giụựi thieọu mỡnh , laàn lửụùt ủeỏn em cuoỏi .
- GV hoỷi : Tc giuựp em ủieàu gỡ ?
- Em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo khi ủửụùc giụựi thieọu teõn mỡnh vaứ nghe baùn tửù giụựi thieọu . 
Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn nhoựm 
Mt : Hoùc sinh tửù giụựi thieọu veà sụỷ thớch cuỷa mỡnh . Tửù haứo laứ moọt ủửựa treỷ coự hoù teõn :
- Cho Hoùc sinh tửù giụựi thieọu trong nhoựm 2 ngửụứi .
- Hoỷi : Nhửừng ủieàu caực baùn thớch coự hoaứn toaứn gioỏng em khoõng ?
* GV keỏt luaọn : Moùi ngửụứi ủeàu coự nhửừng ủieàu mỡnh thớch vaứ khoõng thớch . Nhửừng ủieàu ủoự coự theồ gioỏng hoaởc khaực nhau giửừa ngửụứi naứy vaứ ngửụứi khaực . Chuựng ta caàn phaỷi toõn troùng nhửừng sụỷ thớch rieõng cuỷa ngửụứi khaực, baùn khaực . 
Hoaùt ủoọng 3 : Thaỷo luaọn chung 
Mt : Hoùc sinh keồ veà ngaứy ủaàu tieõn ủi hoùc cuỷa mỡnh . Tửù haứo laứ Hoùc sinh lụựp Moọt :
Giaựo vieõn mụỷ vụỷ BTẹẹ , quan/saựt tranh BT3 , Giaựo vieõn hoỷi : 
+ Em ủaừ mong chụứ , chuaồn bũ cho ngaứy ủi hoùc ủaàu tieõn nhử theỏ naứo ? 
+ Boỏ meù vaứ moùi ngửụứi trong gia ủỡnh ủaừ quan taõm em nhử theỏ naứo ?
+ Em coự thaỏy vui khi ủửụùc ủi hoùc ? Em coự yeõu trửụứng lụựp cuỷa em khoõng ?
+ Em seừ laứm gỡ ủeồ xửựng ủaựng laứ Hoùc sinh lụựp Moọt ?
Goùi vaứi Hoùc sinh dửùa theo tranh keồ laùi chuyeọn .
* Giaựo vieõn Keỏt luaọn : Vaứo lụựp Moọt em seừ coự theõm nhieàu baùn mụựi , thaày coõ giaựo mụựi , em seừ hoùc ủửụùc nhieàu ủieàu mụựi laù , bieỏt ủoùc bieỏt vieỏt vaứ laứm toaựn nửừa .
ẹửụùc ủi hoùc laứ nieàm vui , laứ quyeàn lụùi cuỷa treỷ em .
Em raỏt vui vaứ tửù haứo vỡ mỡnh laứ Hoùc sinh lụựp Moọt . Em vaứ caực baùn seừ coỏ gaộng hoùc thaọt gioỷi ,thaọt ngoan .
* Vd : Toõi teõn laứ Quyứnh , toõi muoỏn laứm quen vụựi caực baùn .
- Baùn ngoài keà leõn trửụực lụựp : toõi teõn laứ Gia Baỷo . Toõi muoỏn laứm quen vụựi taỏt caỷ caực baùn .Laàn lửụùt ủeỏn heỏt .
- Giụựi thieọu mỡnh vụựi moùi ngửụứi vaứ ủửụùc quen bieỏt theõm nhieàu baùn .
- Sung sửụựng tửù haứo em laứ moọt ủửựa treỷ coự teõn hoù .
- Hoùc sinh hoaùt ủoọng nhoựm 2 baùn noựi veà nhửừng sụỷ thớch cuỷa mỡnh .
- Khoõng hoaứn toaứn gioỏng em .
- Hoài hoọp , chuaồn bũ ủd caàn thieỏt .
- Boỏ meù mua saộm ủaày ủuỷ caởp saựch , aựo quaàn  cho em ủi hoùc .
- Raỏt vui , yeõu quyự trửụứng lụựp .
- Chaờm ngoan , hoùc gioỷi 
Hoùc sinh leõn trỡnh baứy trửụực lụựp .
4- Cuỷng coỏ , daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt .
Daởn hoùc sinh chuaồn bũ baứi ủeồ hoùc tieỏp tuaàn 2 .
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009
Tiếng Việt
Các nét cơ bản
I- Mục tiêu:
 - Học sinh làm quen và nhận biết được các nét cơ bản
 - Bước đầu nắm được tên, quy trình viết các nét cơ bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu và kết thúc.
 - Biết tô và viết được các nét cơ bản.
II- Đồ dùng dạy học: - Giấy tô ki có kẻ sẵn ô li
 - Sợi dây để minh hoạ các nét
III- Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ:
- KT sách, vở và đồ dùng của môn TV
- Nhận xét sau khi kiểm tra (ưu, nhược điểm)
B- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Dạy các nét cơ bản.
+ Giới thiệu từng nét ở tấm bìa đã chuẩn bị sẵn ở nhà.
- GV nêu lên từng nét
- HD và viết mẫu (kết hợp giải thích)
+ Nét thẳng: 
+ Nét ngang: (đưa từ trái sang phải)
- Nét thẳng đứng (đưa từ trên xuống)
- Nét xiên phải (đưa từ trên xuống)
- Nét xiên trái (đưa từ trên xuống)
+ Nét cong:
- Nét con kín (hình bầu dục đứng: 0)
- Nét cong hở: cong phải ( ) cong trái (c)
+ Nét móc:
- Nét móc xuôi:
- Nét móc ngược
- Nét móc hai đầu:
+ Nét khuyết
- Nét khuyến trên:
- Nét khuyết dưới
- GV chỉ bảng bất kỳ nét nào .Yêu cầu học sinh đọc tên nét đó.
- GV theo dõi và sửa sai
C- Hướng dẫn học sinh viết các nét cơ bản trên bảng con.
- GV viết mẫu, kết hợp với HD
- GV nhận xét, sửa lỗi
D- Củng cố - Dặn dò
+ Trò chơi: "Nhanh tay - Nhanh mắt"
- GV nêu tên trò chơi và luật chơi
- Cho HS chơi theo tổ
+ Nhận xét chung giờ học
+ Cả lớp đọc lại các nét một lần.
- HS lấy sách vở và đồ dùng đặt lên bàn để GVKT
- HS theo dõi và nhận biết các nét.
- HS đọc: lớp, nhóm, CN
- HS viết hờ bằng ngón trỏ xuống bàn.
- HS lần lượt luyện viết từng nét trên bảng con.
- HS chơi 2-3 lần
- Lớp trưởng làm quản trò
- HS đọc đồng thanh
Tiết 2
1. ổn định tổ chức
2. Luyện viết
3. Luyện viết vở tập viết
- GV hướng dẫn cách viết, cách trình bày trong vở tập viết.
- GV hướng dẫn tư thế ngồi viết.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- GV chấm bài – nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố bài – nhận xét giờ học.
- HS hát tập thể.
- HS thực hành luyện viết vào bảng con các nét còn lại.
- HS mở vở tập viết đọc tên các nét cơ bản.
- HS viết bài
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
 Bài 1: Tiết học đầu tiên
A- Mục tiêu:
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước dầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
B- Dồ dùng dạy- học: - Sách toán 1
 - Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS
C- Các hoạt động dạy-học:
I- ổn định tổ chức
II- Kiểm tra bài cũ
- Bài tập sách vở và đồ dùng của HS
- GV kiểm tra và nhận xét chung
- HS lấy sách vở và đồ dùng học toán cho GV kiểm tra
III- Bài mới:
+ Giới thiệu bài (ghi bảng)
1- Hoạt động 1: HD học sinh sử dụng toán 1
 - Cho HS mo sách toán 1
 - HD học sinh mở sách đến trang có tiết học đầu tiên.
+ Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1
- Từ bìa 1 đến tiết học đầu tiên
- Sau tiết học đầu tiên mỗi tiết học có 1 phiếu, tên của bài học đặt ở đầu trang 
(Cho học sinh xem phần bài học)
- Cho HS thực hành gấp sách, mở sách và hướng dẫn cách giữ gìn sách.
- HS lấy sách toán ra xem 
- HS chú ý
- HS thực hành gấp, mở sách
2- Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán ở lớ ... u khi ra ủụứi seừ lụựn leõn tửứng ngaứy, haứng thaựng veà caõn naởng, chieàu cao, veà caực hoaùt ủoọng vaọn ủoọng (bieỏt laóy, bieỏt boứ,bieỏt ngoài,bieỏt ủi ) vaứ sửù hieồu bieỏt (bieỏt laù, bieỏt quen, bieỏt noựi )
- Caực em moói naờm seừ cao hụn,naởng hụn,hoùc ủửụùc nhieàu thửự hụn,trớ tueọ phaựt trieồn hụn 
Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh theo nhoựm nhoỷ
Bửụực 1: 
- GV chia nhoựm 
- Cho HS ủửựng aựp lửng vaứo nhau. Caởp kia quan saựt xem baùn naứo cao hụn.
- Tửụng tửù ủo tay ai daứi hụn, voứng ủaàu, voứng ngửùc ai to hụn.
- Quan saựt xem ai beựo, ai gaày. 
Bửụực 2: 
- GV neõu: Dửùa vaứo keỏt quaỷ thửùc haứnh, caực em coự thaỏy chuựng ta tuy baống tuoồi nhau nhửng sửù lụựn leõn coự gioỏng nhau khoõng?
Keỏt luaọn:
 - Sửù lụựn leõn cuỷa caực em coự theồ gioỏng nhau hoaởc khoõng gioỏng nhau.
- Caực em caàn chuự yự aờn uoỏng ủieàu ủoọ; giửừ gỡn sửực khoeỷ, khoõng oỏm ủau seừ choựng lụựn hụn.
Hoaùt ủoọng 3: Veừ veà caực baùn trong nhoựm
- Cho HS veừ 4 baùn trong nhoựm.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Neõu teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ?
- Veà nhaứ haứng ngaứy caực con phaỷi thửụứng xuyeõn taọp theồ duùc.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Chụi troứ chụi vaọt tay theo nhoựm.
- HS laứm vieọc theo tửứng caởp:q/s vaứ trao ủoồi vụựi nhau noọi dung tửứng hỡnh. 
- HS ủửựng leõn noựi veà nhửừng gỡ caực em ủaừ quan saựt.
- Caực nhoựm khaực boồ sung.
- HS theodoừi.
- Moói nhoựm 4HS chia laứm 2 caởp tửù quan saựt.
- HS phaựt bieồu theo suy nghú cuỷa caự nhaõn
- HS theo doừi
- HS veừ
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2009
Tập viết
TV tuần 1: Tô các nét cơ bản
I- Mục tiêu:
	Tô được các nét cơ bản theo vở Tập viết 1, tập một.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Caực neựt cụ baỷn ủửụùc trỡnh baứy trong khung chửừ. 
 - Vieỏt baỷng lụựp noọi dung baứi 1
HS: - Vụỷ taọp vieỏt, baỷng con, phaỏn , khaờn lau baỷng.
III- Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
1. Oồn ủũnh toồ chửực:
2. Kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra vieọc chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cuỷa HS.
3. Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu caực neựt cụ baỷn
 Hoõm nay coõ seừ giuựp caực em oõn laùi caựch vieỏt caực neựt cụ baỷn ủeồ caực em bieỏt vaọn duùng vieỏt chửừ toỏt hụn qua baứi hoùc hoõm nay : Caực neựt cụ baỷn.
 Hoaùt ủoọng 2 : Cuỷng coỏ caựch vieỏt caực neựt cụ baỷn.
- GV ủửa ra caực neựt cụ baỷn maóu.
- Hoỷi: ẹaõy laứ neựt gỡ ?
 ( Neựt ngang :
 Neựt soồ :
 Neựt xieõn traựi :
 Neựt xieõn phaỷi :
 Neựt moực xuoõi :
 Neựt moực ngửụùc :
 Neựt moực hai ủaàu :
 Neựt khuyeỏt treõn :
 Neựt khuyeỏt dửụựi : 
Keỏt luaọn: Haừy neõu laùi caực neựt cụ baỷn.
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón qui trỡnh vieỏt
- GV sửỷ duùng que chổ toõ treõn chửừ maóu. 
- Vieỏt maóu treõn khung chửừ thaọt thong thaỷ.
- Vieỏt maóu treõn doứng keỷ ụỷ baỷng lụựp . 
- Hửụựng daón vieỏt: + Vieỏt treõn khoõng.
 + Vieỏt treõn baỷng con.
Keỏt luaọn: Neõu laùi caựch vieỏt caực neựt cụ baỷn?
Hoaùt ủoọng 4: Thửùc haứnh 
- GV neõu yeõu caàu baứi vieỏt
- Nhaộc tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt, ủeồ vụỷ
- GV vieỏt maóu
- GV theo doừi , uoỏn naộn, giuựp ủụừ nhửừng HS yeỏu keựm.
- Chaỏm baứi HS ủaừ vieỏt xong ( Soỏ vụỷ coứn laùi thu veà nhaứ chaỏm).
- Nhaọn xeựt keỏt quaỷ baứi chaỏm.
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
 - Yeõu caàu HS nhaộc laùi noọi dung cuỷa baứi vieỏt
 - Nhaọn xeựt giụứ hoùc
 - Daởn doứ: Veà luyeọn vieỏt ụỷ nhaứ
HS quan saựt
HS traỷ lụứi
2 HS neõu
HS quan saựt
HS theo doừi
HS vieỏt theo sửù hửụựng daón cuỷa GV
1 HS neõu
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tập viết
TV tuần 2: Tập tô e, b, bé
I- Mục tiêu:
Tô và viết được các chữ: e, b, bé theo vở Tập viết 1, tập một.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Maóu chửừ e, b trong khung chửừ. 
 - Vieỏt baỷng lụựp noọi dung baứi 2
HS: - Vụỷ taọp vieỏt, baỷng con, phaỏn , khaờn lau baỷng.
III- Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
1. Oồn ủũnh toồ chửực:
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- Em ủaừ vieỏt nhửừng neựt gỡ? ( 1 HS neõu)
- GV ủoùc nhửừng neựt cụ baỷn ủeồ HS vieỏt vaứo baỷng con.
3. Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu chửừ e ,b ,be
Hoaùt ủoọng 2 : Quan saựt chửừ maóu vaứ vieỏt baỷng con chửừ : e, b; tieỏng : beự
a. Hửụựng daón vieỏt chửừ : e, b
- GV ủửa chửừ maóu: e - ẹoùc chửừ: e
- Phaõn tớch caỏu taùo chửừ e ? 
- Vieỏt maóu : e
- GV ủửa chửừ maóu: b - ẹoùc chửừ: b
- Phaõn tớch caỏu taùo chửừ b ? 
- Vieỏt maóu : b
b. Hửụựng daón vieỏt tửứ ửựng duùng: beự
 - Goùi HS ủoùc tửứ ửựng duùng
 - Giaỷng tửứ: ( beự: coự hỡnh theồ khoõng ủaựng keồ hoaởc keựm hụn caựi ủửụùc ủem ra so saựnh)
 - Hoỷi: Neõu ủoọ cao caực con chửừ ? Caựch ủaởt daỏu thanh?
 - Vieỏt maóu: beự
Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh 
 - Hoỷi: Neõu yeõu caàu baứi vieỏt?
 - Cho xem vụỷ maóu
 - Nhaộc tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt, ủeồ vụ.ỷ
 - GV vieỏt maóu
 - GV theo doừi , uoỏn naộn, giuựp ủụừ nhửừng HS yeỏu keựm.
 - Chaỏm baứi HS ủaừ vieỏt xong ( Soỏ vụỷ coứn laùi thu veà nhaứ chaỏm).
 - Nhaọn xeựt keỏt quaỷ baứi chaỏm.
4. Cuỷng coỏ , daởn doứ:
 - Yeõu caàu HS nhaộc laùi noọi dung cuỷa baứi vieỏt.
 - Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
 - Daởn doứ: Veà luyeọn vieỏt ụỷ nhaứ.
HS quan saựt
2 HS ủoùc vaứ phaõn tớch
HS vieỏt baỷng con: e
HS quan saựt
2 HS ủoùc vaứ phaõn tớch
HS vieỏt baỷng con: b
2 HS ủoùc
2 HS neõu
HS vieỏt baỷng con: beự
HS ủoùc
HS quan saựt
HS laứm theo
HS vieỏt vaứo vụỷ Taọp vieỏt
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Bài 8: Các số 1, 2, 3, 4, 5.
I- Mục tiêu:
	- Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1đến 5.
	- Biết đọc, viết các số 4và 5.
- Biết đếm được các số từ 1đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1.
- Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: 5 maựy bay, 5 caựi keựo, 4 caựi keứn, 4 baùn trai . Moói chửừ soỏ 1,2,3,4,5 vieỏt treõn 1 tụứ bỡa 
HS: Boọ thửùc haứnh toaựn hoùc sinh 
III. Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh :
+ Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp -Saựch Giaựo khoa , hoọp thửùc haứnh.
2. Kieồm tra baứi cuừ :
- Em haừy ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 3 , vaứ tửứ 3 ủeỏn 1 
- Soỏ naứo ủửựng lieàn sau soỏ 2 ? lieàn trửụực soỏ 3 ?
- 2 goàm 1 vaứ maỏy ? 3 goàm 2 vaứ maỏy ?
3. Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu soỏ 4, 5 
- Treo 3 bửực tranh : 1 caựi nhaứ, 2 oõ toõ, 3 con ngửùa. Yeõu caàu hoùc sinh leõn ủieàn soỏ phuứ hụùp dửụựi moói tranh.
- Gaộn tranh 4 baùn trai hoỷi : Em naứo bieỏt coự maỏy baùn trai ?
- Giaựo vieõn giụựi thieọu : 4 baùn trai .Goùi hoùc sinh ủeỏm soỏ baùn trai .
- Giụựi thieọu tranh 4 caựi keứn. Hoỷi hoùc sinh: 
+ Coự maỏy caựi keứn ?
+ Coự maỏy chaỏm troứn ? maỏy con tớnh ?
- Giụựi thieọu soỏ 4 in – 4 vieỏt 
Tửụng tửù nhử treõn giaựo vieõn giụựi thieọu cho hoùc sinh bieỏt 5 maựy bay, 5 caựi keựo, 5 chaỏm troứn, 5 con tớnh – soỏ 5 in – soỏ 5 vieỏt 
Hoaùt ủoọng 2 : Giụựi thieọu caựch ủoùc vieỏt soỏ 4, 5.
- Hửụựng daón vieỏt soỏ 4, 5 treõn baỷng con.
- Giaựo vieõn giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu.
- Cho hoùc sinh laỏy bỡa gaộn soỏ theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn.
- Giaựo vieõn xem xeựt, nhaộc nhụỷ, sửỷa sai, hoùc sinh yeỏu.
- Giaựo vieõn treo baỷng caực taàng oõ vuoõng treõn baỷng goùi hoùc sinh leõn vieỏt caực soỏ tửụng ửựng dửụựi moói taàng . 
- ẹieàn soỏ coứn thieỏu vaứo oõ troỏng, nhaộc nhụỷ hoùc sinh thửự tửù lieàn trửụực, lieàn sau 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh.
Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh laứm baứi taọp 
- Cho hoùc sinh laỏy SGK toaựn mụỷ trang 15. 
- Hửụựng daón hoùc sinh laứm laàn lửụùt tửứ baứi 1 ủeỏn baứi 4.
- Giaựo vieõn treo tranh baứi 4 treõn baỷng.
- Hửụựng daón caựch noỏi.
- Giaựo vieõn laứm maóu- Goùi hoùc sinh leõn baỷng thi ủua laứm baứi- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh.
- Hoùc sinh leõn ủieàn soỏ 2 dửụựi 2 oõ toõ, soỏ 1 dửụựi 1 caựi nhaứ, soỏ 3 dửụựi 3 con ngửùa.
- Hoùc sinh coự theồ khoõng neõu ủửụùc 
- 3 Hoùc sinh ủeỏm 1, 2, 3, 4 . 
- Hoùc sinh ủeỏm nhaồm roài traỷ lụứi : 4 caựi keứn 
-Coự 4 chaỏm troứn, 4 con tớnh
- Hoùc sinh laởp laùi : soỏ 4 
- Hoùc sinh laởp laùi :soỏ 5 
- Hoùc sinh vieỏt theo quy trỡnh hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn – vieỏt moói soỏ 5 laàn 
- Hoùc sinh laàn lửụùt gaộn caực soỏ 1, 2, 3, 4, 5. Roài ủeỏm laùi daừy soỏ ủo.ự 
- Gaộn laùi daừy soỏ : 5, 4, 3, 2, 1 roài ủeỏm daừy soỏ ủoự 
- Hoùc sinh leõn vieỏt 1, 2, 3, 4 , 5 .
- 5, 4, 3, 2, 1 .
- Hoùc sinh ủeỏm xuoõi ngửụùc.
- 2 hoùc sinh leõn baỷng ủieàn soỏ : 
1
2
3
4
5
5
4
3
2
1
- Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt
- Hoùc sinh mụỷ vụỷ 
- Neõu yeõu caàu laứm baứi vaứ tửù laứm baứi 
Baứi 1 : Vieỏt soỏ 4, 5 
Baứi 2 : ẹieàn soỏ coứn thieỏu vaứo oõ troỏng ủeồ coự caực daừy soỏ ủuựng 
Baứi 3 : ghi soỏ vaứo oõ sao cho phuứ hụùp vụựi soỏ lửụùng trong moói nhoựm
1 em chửừa baứi - Hoùc sinh nhaọn xeựt
Baứi 4:
- 2 em leõn baỷng tham gia laứm baứi 
- Lụựp nhaọn xeựt, sửỷa sai 
4. Cuỷng co,ỏ daởn doứ : 
- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? ẹeỏm xuoõi tửứ 1 -5 vaứ ngửụùc tửứ 5 - 1 
- Soỏ 4 ủửựng lieàn sau soỏ naứo vaứ ủửựng lieàn trửụực soỏ naứo.
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt - Daởn hoùc sinh oõn baứi vaứ chuaồn bũ baứi hoõm sau.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thể dục
Bài 2: Trò chơi - Đội hình đội ngũ
I- Mục tiêu:	
	- Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc.
	- Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng ( có thể còn chậm).
- Biết ccách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV.
II-Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường, còi, trang phục gọn gàng.
III- Nội dung và phương pháp:
1. Phần mở đầu.
- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu.
- Nhắc lại nội qui, cho HS sửa lại trang phục.
- Vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2, 1-2,.
2. Phần cơ bản.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc.
- GV hô khẩu hiệu: Thành hai hàng dọc tập hợp.
- Khẩu hiệu dóng hàng: Nhìntrướcthẳng.
- Các tổ tập hợp lần lượt thay phiên nhau.
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
3. Phần kết thúc.
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2, 1-2,
- Vỗ tay và hát.
- GV hệ thống bài, nhận xét giờ.
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* GV
* GV * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
* * * * * * * *
*GV
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––