Thiết kế bài học khối lớp 4 - Tuần học 6 năm 2009

 Tuần 6
 NS : 19 - 9 – 2009
Thửự hai ngaứy 21 thaựng 9 naờm 2009
Tiết 1 : Chào cờ 
Tiết 2 : tập đọc
NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA
 I. MỤC TIấU : 
 1. Kiến thức : Hiểu cỏc từ ngữ khú trong bài: dằn vặt. Hiểu nội dung cõu truyện: Nỗi dằn vặt của An-đrõy-ca thể hiện phẩm chất đỏng quý, tỡnh cảm yờu thương và ý thức trỏch nhiệm với người thõn, lũng trung thực, sự nghiờm khắc với lỗi lầm của bản thõn.
 2. Kĩ năng : Đọc đỳng cỏc tiếng, từ khú hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng cỏc phương ngữ: An-đrõy-ca, hoảng hốt, mải chơi, an ủi, cứu nổi, nức nở, mói sau. Đọc trụi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, nhấn giọng ở cỏc từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phự hợp với nội dung.
 3. Thái độ : Giỏo dục HS trung thực trong học tập. í thức trỏch nhiệm với mọi người.
*HSKKVH : Đọc được đoạn 1 của bài, Nhắc lại được lời bạn phát biểu về nội dung bài .
II. CHUẨN BỊ :
 - Giỏo viờn : Tranh minh họa bài tập đọc trang 55 SGK phúng to. Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc (Từ Bước vào phũngvừa ra khỏi nhà.). 	 
- Học sinh : Tỡm hiểu bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :	
GIÁO VIấN
HỌC SINH
* 1. Giới thiệu bài - Ổn định : Hỏt
- Kiểm tra kiến thức cũ :
+ Yờu cầu HS đọc thuộc bài kết hợp trả lời cõu hỏi ở SGK.
+ Nhận xột, tuyờn dương.
- Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1 : Cung cấp kiến thức mới 
- a/ Hướng dẫn luyện đọc - 
Mục tiờu: Đọc đỳng cỏc tiếng, từ khú hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng cỏc phương ngữ: An-đrõy-ca, hoảng hốt, mải chơi, an ủi, cứu nổi, nức nở, mói sau. Đọc trụi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, nhấn giọng ở cỏc từ ngữ gợi tả, gợi cảm Các bước hoạt động : 
 + Yờu cầu HS đọc toàn bài.
+ Hướng dẫn chia đoạn. 
+ Yờu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn : 
+ Yờu cầu HS đọc nối tiếp lượt 2 : giải nghĩa cỏc từ: 
+ Yờu cầu HS luyện đọc theo nhúm.
+ Yờu cầu HS đọc toàn bài .
+ Đọc mẫu với giọng trầm buồn, xỳc động.
b/ Hướng dẫn tỡm hiểu bài
Mục tiờu: Hiểu cỏc từ ngữ khú trong bài: dằn vặt. Hiểu nội dung cõu truyện: Nỗi dằn vặt của An-đrõy-ca thể hiện phẩm chất đỏng quý, tỡnh cảm yờu thương và ý thức trỏch nhiệm với người thõn, lũng trung thực, sự nghiờm khắc với lỗi lầm của bản thõn.
Các bước hoạt động : 
Yờu cầu HS đọc thầm từng đoạn, trả lời cõu hỏi ở SGK.
+ Khi cõu chuyện xảy ra An-đrõy-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đỡnh của em lỳc đú như thế nào?
+ Khi mẹ bảo An-đrõy-ca đi mua thuốc cho ụng, thỏi độ của cậu như thế nào?
+ Chuyện gỡ xảy ra khi An-đrõy-ca mua thuốc về nhà?
+ An-đrõy-ca tự dằn vặt mỡnh như thế nào?
+ Cõu chuyện cho em thấy An-đrõy-ca là một cậu bộ như thế nào?
* Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu : Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phự hợp với nội dung.
Các bước hoạt động : 
+ H/d HS tỡm, thể hiện giọng đọc phự hợp từng đoạn
+ H/d đọc diễn cảm đoạn (Từ Bước vào phũngkhỏi nhà)
+ Tổ chức cho HS đọc diễn cảm trước lớp. Nhận xột.
3. Kết luận : - Nờu nội dung chớnh của bài.
- Nhận xột tiết học
. 
HS đọc GÀ TRỐNG VÀ CÁO
+ 3 HS đọc bài, trả lời cõu hỏi. Lớp n.xột.
Lắng nghe .
+ Một HS khỏ, giỏi đọc.
+ Đoạn 1: An-đrõy-ca đến mang về nhà. Đoạn 2: Bước vào phũng  đến ớt năm nữa.
- Đọc nối tiếp từng đoạn (2-3 lượt).
+ HS đọc nối tiếp lượt 2. Đọc chỳ thớch.
* HSKKVH : Tập đọc đoạn 1 
+ Luyện đọc theo nhúm đụi.
+ 2 HS đọc 
- Đọc thầm trả lời cõu hỏi theo nhóm :
*HSKKVH : Cùng các bạn tìm hiểu bài 
+  An-đrõy-ca lỳc đú 9 tuổi. Em sống với mẹ và ụng đang bị ốm rất nặng.
+ An-đrõy-ca nhanh nhẹn đi ngay.
+ ễng cậu đó qua đời.
+ cậu cho rằng đú là lỗi của mỡnh...
+  rất cú ý thức, trỏch nhiệm về việc làm của mỡnh, rất trung thực, rất nghiờm khắc với bản thõn về lỗi lầm của mỡnh.
+ 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài.
- Lắng nghe, đỏnh dấu vào những từ cần nhấn giọng.
- Luyện đọc diễn cảm nhúm đụi .
- Đọc trước lớp. Lớp nhận xột.
Cậu bộ An-đrõy-ca là người yờu thương ụng, cú ý thức, trỏch nhiệm với người thõn. 
*HSKKVH : Nhắc lại lời bạn.
 Tiết 3 : TOÁN 	
LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIấU : 
1. Kiến thức :- Củng cố kĩ năng đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hỡnh cột.
 2. Kĩ năng : Rốn kĩ năng vẽ biểu đồ hỡnh cột.
 3. Thái độ : Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
* HSKKVH: Đọc được biểu đồ tranh đơn giản : 
II. CHUẨN BỊ :
 - Giỏo viờn : Cỏc biểu đồ trong bài học kẻ trờn bảng phụ.
 - Học sinh : Tỡm hiểu bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :	
GIÁO VIấN
HỌC SINH
1. Giới thiệu bài : 
 - Ổn định : Hỏt
- Kiểm tra kiến thức cũ :
+ Y/c HS lập biểu đồ về số gà nuụi được của từng xúm:
Xúm A: 150 con ; Xúm B: 200 con ; Xúm C: 300 con ; Xúm D: 400 con ; Xúm E: 500 con 
+ Nhận xột, tuyờn dương.
-GTB : 
2. Phát triển bài : 
* Hoạt động 1 : Luyện lập, thực hành
Mục tiờu: HS thực hiện được cỏc bài tập về biểu đồ và cỏc bài tập về tỡm số trung bỡnh cộng.
Các bước hoạt động : 
Bài 1: - Y/c HS đọc đề bài
- Y/c HS làm bài.
- Y/c HS trỡnh bày.
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng:
a) Sai b) Đỳng c) Đỳng d) Đỳng e) Sai
 Bài 2:
 - Y/c HS đọc đề bài
- Y/c HS làm bài.
- Y/c HS trỡnh bày.
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng; 
a) 18 ngày mưa b) 15 – 3 = 12 ngày 
c) (18 + 15 + 3) : 3 = 12 ngày 
 Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài
- Y/c HS làm bài.
- Y/c HS trỡnh bày.
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng. 
 3. Kết luận : 
- Nờu lại cỏch đọc biểu đồ.
- Nhận xột, tuyờn dương.
- Cả lớp . 
BIỂU ĐỒ (TT)
+ 2 HS lờn bảng. Lớp làm bảng con. 
+ Lắng nghe .
LUYỆN TẬP
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Chia làm 2 đội thi tiếp sức.
-Lớp nhận xột, bổ sung
* HSKKVH : Đọc số liệu của biểu đồ .
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- 1 HS lờn bảng làm. Lớp làm vào vở.
- Đọc kết quả. Lớp nhận xột, bổ sung
- Lắng nghe. 
* HSKKVH: Cùng bạn tập đọc số liệu biểu đồ .
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- 1 HS lờn bảng làm. Lớp làm vào SGK.
- Đọc kết quả. Lớp nhận xột, bổ sung
- Lắng nghe. 
- Tiếp nối nhau phỏt biểu. Lớp nhận xột.
- Lắng nghe.
Tiết 4 : Luyện từ và câu	
DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIấNG
 I. MỤC TIấU : 
1 - Phõn biệt được danh từ chung và danh từ riờng dựa trờn khỏi niệm về ý nghĩa khỏi quỏt của chỳng.
 2 - Biết cỏch viết hoa danh từ riờng trong thực tế.
 3- Giỏo dục HS yờu quớ tiếng Việt ; ý thức sử dụng kiến thức đó học khi viết văn.
*HSKKVH : Biết viết hoa tên mình và ngươi thân .
II. CHUẨN BỊ :
- Giỏo viờn : Giấy khổ to kẻ sẵn 2 cột danh từ chung và danh từ riờng và bỳt dạ. BT1 (phần nhận xột) viết sẵn trờn bảng lớp. Bản đồ tự nhiờn Việt Nam (cú sụng Cửu Long), tranh, ảnh vua Lờ Lợi.
 - Học sinh : Tỡm hiểu bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	GIÁO VIấN
HỌC SINH
1Giới thiệu bài :
- Ổn định : Hỏt
- Kiểm tra kiến thức cũ :
+ Tỡm danh từ trong cõu: “Vua Hựng một sỏng đi săn”
+ Nhận xột, tuyờn dương.
- Giới thiệu bài : Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1 : Cung cấp kiến thức mới
Mục tiờu: H/d HS tỡm hiểu vớ dụ ; nắm được DTC, DTR
Bài 1:
- Y/c HS đọc yờu cầu và nội dung.
- Yờu cầu HS thảo luận cặp đội và tỡm từ đỳng.
- Nhận xột và giới thiệu bằng bản đồ tự nhiờn Việt Nam 
Bài 2:
- Yờu cầu HS đọc đề bài.
- Yờu cầu HS trao đổi và trả lời cõu hỏi.
- Tổ chức cho HS trả lời, cỏc HS khỏc nhận xột, bổ sung.
- Nhận xột, chốt ý:
 Bài 3:
- Y/c HS đọc đề bài.
- Yờu cầu HS thảo luận và trả lời cõu hỏi.
- Tổ chức cho HS trả lời, cỏc HS khỏc nhận xột, bổ sung.
- Nhận xột, chốt ý:
 + Thế nào là danh từ chung, danh từ riờng? Lấy vớ dụ.
+ Khi viết danh từ riờng, cần chỳ ý điều gỡ?
- Y/c HS đọc phần Ghi nhớ
* Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành
Mục tiờu: H/d HS làm bài tập
Các bước hoạt động : 
Bài 1:
- Yờu cầu HS đọc yờu cầu và nội dung.
- Phỏt giấy + bỳt dạ cho từng nhúm. Yờu cầu HS thảo luận trong nhúm và viết vào giấy.
- Yờu cầu HS trỡnh bày.
- HS nhận xột bài của bạn trờn bảng.
3. Kết luận : 
- Yờu cầu HS nờu lại ghi nhớ.
- Nhận xột tiết học
+ 2 HS trả lời, cả lớp nhận xột.
+ Lắng nghe .
1 HS đọc. Lớp đọc thầm theo.
- Thảo luận, tỡm từ.
a/ sụng b/. Cửu Long c/. vua d/. Lờ Lợi
- Lắng nghe. 
- 1 HS đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm.
- Thảo luận cặp đụi.
- Tiếp nối nhau trả lời.
- 1 HS đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm.
- Thảo luận cặp đụi.
- Tiếp nối nhau trả lời.
+ Danh từ chung là tờn của một loại vật: 
+ Danh từ riờng là tờn riờng của một sự vật: + Danh từ riờng luụn luụn được viết hoa.
- 2 HS đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm.
- Hoạt động trong nhúm.
- Nhúm xong trước dỏn phiếu lờn bảng, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
 * HSKK: Viết hoa đúng tên mình, tên người thân trong gia đình .
 NS : 19 – 9 – 2009
NG : Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2009
Tiết 1 : KỂ CHUYỆN 	
	 	KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
 I. MỤC TIấU : 
 1 - Hiểu được ý nghĩa, nội dung những cõu chuyện bạn kể.
 2 - Kể lại được bằng lời một cõu chuyện đó nghe, đó đọc cú nội dung về lũng tự trọng, kốm cử chỉ, điệu bộ. Đỏnh giỏ lời kể của bạn theo cỏc tiờu chớ đó nờu.
 3 - Giỏo dục HS cú ý thức rốn luyện mỡnh cú lũng tự trọng và thúi quen ham đọc sỏch.
 * HS KKVH : Kể được tên một vài truyện , nhân vật và việc làm của nhân vật trong truyện về lòng tự trọng đã học.
II. CHUẨN BỊ :
- Giỏo viờn : Bảng lớp viết sẵn đề bài. Những cõu chuyện, tập truyện ngắn núi về lũng tự trọng.
- Học sinh : Những cõu chuyện, tập truyện ngắn núi về lũng tự trọng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :	
GIÁO VIấN
HỌC SINH
1Giới thiệu bài : - Ổn định : Hỏt
- Kiểm tra kiến thức cũ :
+ Yờu cầu HS kể lại cõu chuyện về tớnh trung thực và núi ý nghĩa của truyện.
+ Nhận xột, tuyờn dương.
- GTB:
* Hoạt động 1 : Cung cấp kiến thức mới 
- Mục tiờu: H/d HS hiểu yờu cầu của đề bài 
Cỏc bước hoạt động : 
+ Yờu cầu HS đọc đề bài..
+ Gạch dưới cỏc chữ: được nghe, được đọc, lũng tự trọng. Giỳp HS xỏc định đỳng y/c, trỏnh kể chuyện lạc đề.
+ Y/c HS đọc cỏc gợi ý.
+ Dỏn lờn bảng dàn bài KC 
* Hoạt động 2: HS kể chuyện
- Mục tiờu: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện 
Cỏc bước hoạt động :
+ Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhúm. Theo dừi, hướng dẫn thờm cỏc nhúm gặp khú khăn.
+ Dỏn lờn bảng tiờu chuẩn đỏnh giỏ bài kể chuyện. Yờu cầu HS thi kể chuyện trước lớp.
+ Nhận xột, khen ngợi cỏc HS nhớ được cõu chuyện, biết kể chuy ...  Y/c HS đọc đề bài
- Y/c HS làm bài.
- Y/c HS trỡnh bày.
Hà Nội
1 315 km
Nha Trang
TP
Hồ
Chớ Minh
1 730 km
? km
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng. 
a) 39 145 ; 51 243 	b) 31 245 ; 642 538
Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài. H/d túm tắt:
- Y/c HS làm bài.
- Y/c HS trỡnh bày.
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng. 
Bài giải
Độ dài quóng đường xe lửa đi từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chớ Minh là:
	1 730 – 1 315 = 415 (km)
	Đỏp số: 415 km
* Hoạt động 3: Củng cố
- Y/c HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
Chọn cõu trả lời đỳng:
Tỡm hiệu hai số, biết số bị trừ là 3 697 và số trừ là 1 976
A. 1 712 	B. 1 172 	C. 1 621 	D. 1 721
- Nhận xột, tuyờn dương.
- Cả lớp . 
PHẫP CỘNG
+ Dựng thẻ A, B, C, D trả lời. 
+ Lắng nghe .
PHẫP TRỪ
- 1 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm bài vào giấy nhỏp.
- HS kiểm tra bài bạn và nờu nhận xột.
- HS 1 nờu về phộp tớnh: 87 439 – 53 826. (như SGK)
- 2 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm bài vào giấy nhỏp.
- HS kiểm tra bài bạn và nờu nhận xột.
- HS nờu về phộp tớnh: 865279 – 450237 ; 647253 – 285749. (như SGK)
- Ta thực hiện đặt tớnh sau cho cỏc hàng đơn vị thẳng cột với nhau. Thực hiện phộp tớnh theo thứ tự từ phải sang trỏi.
- Lắng nghe. 
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- 2 HS lờn bảng làm. Lớp làm vào bảng con.
- Đọc kết quả. Lớp nhận xột, bổ sung
- Lắng nghe. 
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- 2 HS lờn bảng làm. Lớp làm vào vở.
- Đọc kết quả. Lớp nhận xột, bổ sung
- Lắng nghe. 
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- 1 HS lờn bảng làm. Lớp làm vào vở.
- Đọc kết quả. Lớp nhận xột, bổ sung
- Lắng nghe. 
- Dựng thẻ A, B, C, D.
- Lắng nghe.
* Tổng kết, đỏnh giỏ tiết học : Nhận xột tiết học – Tuyờn dương. Về học thuộc mối quan hệ giữa giờ, phỳt, giõy ; thế kỉ, năm. Chuẩn bị bài: Luyện tập
PHềNG GIÁO DỤC TP. MỸ THO 
 TRƯỜNG TH. KIM ĐỒNG
 Kế hoạch bài dạy 	TUẦN : 06 (Từ : 22/09/2008 đến: 26/09/2008)
NGÀY 
TIẾT 
MễN
TấN BÀI DẠY
TIẾT CT
GHI CHÚ
THỨ HAI
22/9/08
1
SHTT
Chào cờ
06
2
TĐ
Nỗi dằn vặt của An-đrõy-ca
11
3
T
Luyện tập
26
4
CT
Nghe-viết: Người viết truyện thật thà
06
5
KH
Một số cỏch bảo quản thức ăn
11
THỨ BA
23/9/08
1
LT&C
Danh từ chung và danh từ riờng
11
2
T
Luyện tập chung
27
3
KC
Kể chuyện đó nghe, đó đọc
06
4
LS
Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40)
06
5
KT
Khõu thường
04
THỨ TƯ
24/9/08
1
TĐ
Chị em tụi
12
2
ĐĐ
Biết bày tỏ ý kiến (tt)
06
3
T
Luyện tập chung
28
4
KH
Phũng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
12
5
NGLL
Chủ điểm: Truyền thống nhà trường
06
THỨ NĂM
25/9/08
1
TLV
Trả bài văn viết thư
11
2
T
Phộp cộng
29
3
LT&C
MRVT: Trung thực – Tự trọng
12
THỨ SÁU
26/9/08
1
TLV
Luyện tập xõy dựng đoạn văn kể chuyện
12
2
ĐL
Tõy Nguyờn
06
3
T
Phộp trừ
30
4
SHCT
Sinh hoạt tuần 6
06
PHềNG GIÁO DỤC TP. MỸ THO 
 TRƯỜNG TH. ĐẠO THẠNH B
 Kế hoạch bài dạy 
 	 TUẦN : 06 (Từ : 22/09/2008 đến: 26/09/2008)
NGÀY 
TIẾT 
MễN
TấN BÀI DẠY
TIẾT CT
GHI CHÚ
THỨ HAI
22/9/08
1
T
Luyện tập 
26
2
TĐ
Bài Tập làm văn
11
3
KC
Bài Tập làm văn
06
4
SHTT
Chào cờ
06
THỨ BA
23/9/08
1
CT
Nghe-viết: Bài Tập làm văn
11
2
T
Chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số
27
3
TV
ễn chữ hoa: D - Đ
06
4
TN-XH
Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
11
THỨ TƯ
24/9/08
1
ĐĐ
Tự làm lấy việc của mỡnh (Tiết 2)
06
2
T
Luyện tập
28
3
TĐ
Nhớ lại buổi đầu đi học
12
4
LTVC
Từ ngữ về trường học. Dấu phẩy
06
THỨ NĂM
25/9/08
1
T
Phộp chia hết và phộp chia cú dư
29
2
CT
Nghe-viết: Nhớ lại buổi đầu đi học
12
3
ễL
4
NGLL
THỨ SÁU
26/9/08
1
TLV
Kể lại buổi đầu em đi học
06
2
T
Luyện tập
30
3
TC
Gấp, cắt, dỏn ngụi sao 5 cỏnh và lỏ cờ đỏ sao vàng
06
4
TN-XH
Cơ quan thần kinh
12
5
SHCT
Sinh hoạt tuần 6
06
KẾ HOẠCH BÀI DẠY	 Mụn : SHTT	 Tuần: 	 06 
	ũ Ngày soạn : 25/09/2008	Tiết: 	 06 
	ũ Ngày dạy : 26/09/2008	Giỏo viờn : Nguyễn Sĩ Tuấn 
	ũ Tờn bài dạy : 	SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 6
I. MỤC TIấU :
- HS thấy, nờu được ưu khuyết điểm của cỏ nhõn, tổ, lớp về cỏc mặt hoạt động trong tuần qua.
- Rốn tớnh dạn dĩ, tự tin, trung thực .
- Giỏo dục tớnh tự giỏc, đoàn kết, yờu thương bạn bố, núi lưu loỏt.
II. CHUẨN BỊ :
- Giỏo viờn: Cỏc hoạt động lớp trong tuần vừa qua, phương hướng hoạt động tuần 7.
- Học sinh: Cỏ nhõn, tổ nắm lại cỏc hoạt động, chuẩn bị ý kiến.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIÁO VIấN
HỌC SINH
* Hoạt động 1: Khởi động	- Ổn định: Hỏt
 + Trũ chơi “Tụi bảo”
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
- Mục đớch 1: GV nờu yờu cầu của buổi SHTT tuần 6
* Cỏc bước hoạt động : Cỏ nhõn, tổ.
- Nội dung:
+ Từng tổ thảo luận, nờu được những việc làm được, chưa làm được trong cỏc mặt hoạt động lớp ở tuần 6 (22/09 đến 26/09/2008):
+ Trong từng hoạt động nờu bật được từng cỏ nhõn hoặc nhúm tiờu biểu để nờu gương, tuyờn dương trước lớp
+ GV quan sỏt, khuyến khớch HS tham gia ý kiến - Mục đớch 2: Từng tổ bỏo cỏo trước lớp
- Hỡnh thức tổ chức: Cỏ nhõn, nhúm
- Nội dung: 
+ Đại diện tổ bỏo cỏo trước lớp và nờu nhận xột đó thống nhất ở tổ
+ GV nhận xột, kết luận cỏc hoạt động:
² Học tập:Khỏ tốt, nề nếp tự quản chưa tốt, thực hiện truy bài đầu giờ, kiểm tra chộo kiến thức giữa cỏc nhúm, đụi bạn cú hiệu quả. Cần chỳ ý khắc phục việc núi chuyện riờng trong giờ học ...
² Chuyờn cần: Tốt
+ Tuyờn dương cỏc tập thể, cỏ nhõn tiờu biểu
* Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành
- Nội dung: Nờu yờu cầu, nhiệm vụ tuần 7
+ Sinh hoạt chủ điểm thỏng 10: Chăm ngoan-Học giỏi
+ Học chương trỡnh tuần 7 (29/09 đến 03/10/2008)
+ Thi đua giành nhiều điểm tốt, xếp loại “Hoàn thành”
+ Tớch cực tham gia xõy dựng bài, hoạt động nhúm cú hiệu quả.
+ Phỏt huy “Đụi bạn học tốt”, “Giỳp bạn vượt khú học tốt”
+ Giữ vững tỉ lệ chuyờn cần cao.
* Hoạt động 4: Củng cố: 
 + Sinh hoạt V/N vui chơi.
- Cả lớp . 
+ Tập hợp vũng trũn. Cỏn bộ lớp điều khiển.
+ HS lắng nghe để thực hiện đỳng
+ Cỏc tổ thực hiện theo yờu cầu phổ biến (tổ trưởng điều khiển, gợi ý để cỏc bạn tham gia đúng gúp ý kiến)
² Giỳp bạn vượt khú
² Vệ sinh lớp, cỏ nhõn
² Cỏc hoạt động khỏc
² Nề nếp học tập
² Chuyờn cần
+ Đại diện tổ bỏo cỏo trước lớp 
+ Cỏc bạn trong tổ bổ sung (nếu cú)
+ Cỏc tổ bạn nhận xột, bổ sung (nếu cú)
+ Lớp trưởng nhận xột, bổ sung (nếu cú)
² Cỏc hoạt động khỏc: Tham gia tốt phong trào “Mua, đọc và làm theo bỏo Đội”, tham gia chào cờ đầu tuần tốt.
² Vệ sinh lớp, cỏ nhõn: Cú vệ sinh lớp định kỳ (thứ sỏu hàng tuần), VS cỏ nhõn tốt. 
² TD giữa giờ: Tập hợp chưa nhanh, gọn, cỏc động tỏc tương đối đỳng, nhịp nhàng.
+ Dựa vào đề xuất của cỏc tổ, bổ sung (nếu cú)
+ HS lắng nghe, nờu ý kiến bổ sung (nếu cú)
+ Đọc, tỡm hiểu, chuẩn bị bài từng mụn học theo Y/C
+ Chăm súc cõy xanh, vệ sinh lớp, trường.
+ Tham gia nuụi heo đất.
+ Chuẩn bị mua thẻ thư viện.
+ Tham gia mua, đọc và làm theo bỏo đội.
+ Nhắc nhở cỏc em: Giàu, Hoài Nam, Hiếu, Tài đi học phụ đạo.
+ Cỏn bộ lớp điều khiển
* Tổng kết đỏnh giỏ tiết học : Phỏt huy những thành tớch trong tuần 6. Thực hiện tốt kế hoạch đó nờu trong tuần 7.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY	 Mụn : SINH HOẠT TẬP THỂ Tuần: 	05 
	 ũ Ngày soạn : 18/09/2008	 Tiết: 	05 
	 ũ Ngày dạy : 19/09/2008	 Giỏo viờn : Nguyễn Sĩ Tuấn 
	 ũ Tờn bài dạy : 	SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 5
I. MỤC TIấU :
- HS thấy, nờu được ưu khuyết điểm của cỏ nhõn, tổ, lớp về cỏc mặt hoạt động trong tuần qua
- Rốn tớnh dạn dĩ, tự tin, trung thực 
- Giỏo dục tớnh tự giỏc, đoàn kết, yờu thương bạn bố, núi lưu loỏt
II. CHUẨN BỊ :
- Giỏo viờn: Cỏc hoạt động lớp trong tuần vừa qua, phương hướng hoạt động tuần 6
- Học sinh: Cỏ nhõn, tổ nắm lại cỏc hoạt động, chuẩn bị ý kiến
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIÁO VIấN
HỌC SINH
* Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định: Hỏt
 + Trũ chơi “Tụi bảo”
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
- Mục đớch 1: GV nờu yờu cầu của buổi SHTT tuần 5
* Cỏc bước hoạt động : Cỏ nhõn, tổ.
- Nội dung:
+ Từng tổ thảo luận, nờu được những việc làm được, chưa làm được trong cỏc mặt hoạt động lớp ở tuần 5 (15/09 đến 19/09/2008):
+ Trong từng hoạt động nờu bật được từng cỏ nhõn hoặc nhúm tiờu biểu để nờu gương, tuyờn dương trước lớp
+ GV quan sỏt, khuyến khớch HS tham gia ý kiến Mục đớch 2: Từng tổ bỏo cỏo trước lớp
- Hỡnh thức tổ chức: Cỏ nhõn, nhúm
- Nội dung: 
+ Đại diện tổ bỏo cỏo trước lớp và nờu nhận xột đó thống nhất ở tổ
+ GV nhận xột, kết luận cỏc hoạt động
² Học tập:Tốt, nề nếp tự quản tốt, thực hiện truy bài đầu giờ, kiểm tra chộo kiến thức giữa cỏc nhúm, đụi bạn cú hiệu quả. Cần chỳ ý khắc phục việc núi chuyện riờng trong giờ học ...
² Chuyờn cần: Tốt
+ Tuyờn dương cỏc tập thể, cỏ nhõn tiờu biểu
* Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành
- Nội dung: Nờu yờu cầu, nhiệm vụ tuần 6
+ Sinh hoạt chủ điểm thỏng 9: Truyền thống nhà trường
+ Học chương trỡnh tuần 6 (22/09 đến 26/09/2008)
+ Thi đua giành nhiều điểm tốt, xếp loại “Hoàn thành”
+ Tớch cực tham gia xõy dựng bài, hoạt động nhúm cú hiệu quả
+ Phỏt huy “Đụi bạn học tốt”, “Giỳp bạn vượt khú học tốt”
+ Giữ vững tỉ lệ chuyờn cần cao.
* Hoạt động 4: Củng cố: 
+ Sinh hoạt V/N vui chơi.
“Thiếu nhi thế giới liờn hoan”
+ Tập hợp vũng trũn. Cỏn bộ lớp điều khiển
+ HS lắng nghe để thực hiện đỳng
+ Cỏc tổ thực hiện theo yờu cầu phổ biến (tổ trưởng điều khiển, gợi ý để cỏc bạn tham gia đúng gúp ý kiến)
² Giỳp bạn vượt khú
² Vệ sinh lớp, cỏ nhõn
² Cỏc hoạt động khỏc
² Nề nếp học tập
² Chuyờn cần
+ Đại diện tổ bỏo cỏo trước lớp 
+ Cỏc bạn trong tổ bổ sung (nếu cú)
+ Cỏc tổ bạn nhận xột, bổ sung (nếu cú)
+ Lớp trưởng nhận xột, bổ sung (nếu cú)
² Cỏc học động khỏc: Tham gia tốt Đại hội Liờn Đội, tham gia văn nghệ chào cờ đầu tuần tốt
² Vệ sinh lớp, cỏ nhõn: Cú vệ sinh lớp định kỳ (thứ sỏu hàng tuần), VS cỏ nhõn tốt, 
² TD giữa giờ: Tập hợp nhanh, gọn, cỏc động tỏc đỳng, nhịp nhàng
+ Dựa vào đề xuất của cỏc tổ, bổ sung (nếu cú)
+ HS lắng nghe, nờu ý kiến bổ sung (nếu cú)
+ Đọc, tỡm hiểu, chuẩn bị bài từng mụn học theo Y/C
+ Chăm súc cõy xanh, vệ sinh lớp, trường
+ Cỏn bộ lớp điều khiển
* Tổng kết đỏnh giỏ tiết học : Phỏt huy những thành tớch trong tuần 5. Thực hiện tốt kế hoạch đó nờu trong tuần 6.