Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 1

 TUẦN 1 
 Ngày soạn: 28/ 8/2011
 Ngày giảng: Thø hai ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011
Chµo cê
.......................................................................................
 Häc vÇn :
 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I/Mục đích yêu cầu:
-Học sinh nhận biết việc những việc thường phải làm trong tiết Học vần. 
-HS biết thực hiện các KN sử dụng sách, sử dụng các đồ dùng trong tiết học.
-Giáo dục học sinh biết giữ gìn sách, đồ dùng học tập và có ý thức học tập tốt.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
 -Trùc quan, gi¶ng gi¶i, trß ch¬i, hái ®¸p.
III/§å dïng d¹y häc: 
-GV : SGK, bộ đồ dùng TV.
-HS: SGK, bộ đồ dùng TV, b¶ng con, vë TV.
IV/ Hoạt động dạy và học:
1/Tỉ chøc líp: (2p) - SÜ sè: .................
2/Kiểm tra bài cũ (2p): -Dụng cụ học tËp. 
3/Bài mới : 
*Hoạt động của thÇy
*Hoạt động của trß
 TiÕt 1 (31p)
*Hoạt động 1: HD HS sử dụng sách TV. 
-Y/ c HS mở bài giới thiệu các chữ cái.
-Giáo viên giới thiệu: Đây là sách dạy các em biết đọc, viết tiếng Việt Nam.
-Giáo viên nêu cách sử dụng sách TV1. 
-Hướng dẫn học sinh cách mở sách, cách cầm sách để đọc, cách gấp sách..
-GD HS biết giữ gìn sách sạch, đẹp,...
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 2: GT bộ §D ở lớp 1. 
-Yêu cầu HS lấy hộp đồ dùng học vần.
+Hướng dẫn học sinh quan sát.
H: Trong hộp có những gì?
+Hướng dẫn HS thực hiện gắn chữø e.
-Gọi HS nêu cách giữ gìn: dùng xong nên sắp xếp lại các chữ, để chữ đúng vị trí, đậy nắp hộp.
 TiÕt 2( 28p)
*Hoạt động 3: HD HS sử dụng b¶ng con, vë tËp viÕt, ...
-GV y/c HS lÇn l­ỵt lÊy tõng ®å dïng häc tËp, h­íng dÉn c¸c em ...
-NhËn xÐt, sưa cho HS.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 4: Các y/ c cần đạt sau khi học môn TV: biết đọc, viết thành thạo tiếngViệt. 
-H: Muốn học giỏi môn Tiếng Việt, các em phải lµm g×?
-Cho HS nhắc lại các yêu cầu cần đạt.
-Lấy Sách Tiếng Việt.
-Học sinh quan sát.
-Học sinh quan sát, lắng nghe.
-Học sinh thực hiện mở sách, cách cầm sách để đọc, gấp sách.
-Hát múa.
-Lấy hộp đồ dùng.
-Học sinh mở hộp, quan sát.
-HS trả lời: có bảng gắn, chữ c¸i...
-T/ hiện gắn chữ e trên bảng gắn.
-Học sinh nêu cách bảo quản giữ gìn bộ đồ dùng học vần.
-HS lÊy b¶ng con, phÊn, vë, ... thùc hiƯn theo GV.
-Hát múa.
- HS tr¶ lêi.
-Cá nhân.
4/ Củng cố: (5p) -Chơi : Đố chữ. GV viết các âm lên b¶ng. 
 -Gọi 1 số em thi đọc.
V/ Rĩt KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p)
*Dặn dò: -Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ: Sách giáo khoa, Bộ đồ dùng...
 To¸n ( t1):
TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I/Mục tiêu:
-T¹o kh«ng khÝ vui vỴ trong líp häc, HS tù giíi thiƯu vỊ m×nh.
-B­íc ®Çu lµm quen víi SGK, ®å dïng häc to¸n, c¸c h/® häc tËp trong giê häc to¸n.
-Giáo dục HS biết giữ gìn sách, đồ dùng học tập và có ý thức học tập tốt.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
 -Trùc quan, gỵi më vÊn ®¸p, luyƯn tËp thùc hµnh, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc: 
 -GV: Sách Toán 1, bộ đồ dùng học toán 1.
 -HS: Sách toán, bộ đồ dùng học toán 1.
IV/ Các hoạt động chủ yếu:
1/KiĨm tra bài cũ (2p) 
-GV kiểm tra sách Toán, Bộ đồ dùng học toán của HS.
2/Bµi míi: (27p) 
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
. Hoạt động1: Dạy kiến thức mới .
a/Hướng dẫn học sinh sử dụng sách toán 
-Yêu cầu học sinh mở bài học đầu tiên.
-Giáo viên giới thiệu ngắn gọn : Tên của bài học đặt ở đầu trang...
-Y/ cầu HS thực hành: gấp, mở sách.
-Hướng dẫn học sinh cách giữ gìn sách.
+GV nêu lại cách sử dụng sách Toán 1.
b/HD HS làm quen với 1 số hoạt động học tập toán ở lớp 1. 
-Yêu cầu học sinh mở SGK .
-H/dẫn học sinh quan sát.
H: Lớp 1 thường có những h/động nào, sử dụng những dụng cụ học tập nàotrong các tiết học toán?
*Nghỉ giữa tiết: 
c/GT các y/ c cần đạt sau khi học toán. 
-Học toán các em sẽ biết: 
Đếm các số từ 1 ->100, đọc các số, viết các số, so sánh giữa 2 số, làm tính, giải toán, biết đo độ dài ,biết xem lịch...
-Muốn học giỏi toán, em phải lµm g×?
d/Giới thiệu bộ đồ dùng học toán 1
-Yêu cầu học sinh lấy bộ đồ dùng. 
-GV lần lượt lấy mẫu, gọi tên đồ dùng đó. Nói về t/d của từng loại đồ dùng.
-HD cách cất, đậy hộp, giữ gìn cẩn thận.
-Học sinh mở bài học đầu tiên.
-QS, l¾ng nghe.
-Học sinh thực hành: gấp sách, mở sách và cách giữ gìn sách vở .
-Học sinh mở SGK.
- Quan sát.
-Học sinh trả lời dựa vào tranh SGK.
-Hát múa.
-HS lắng nghe.
-HS tr¶ lêi.
-Học sinh lấy bộ đồ dùng. 
-Học sinh lấy theo giáo viên và đọc tên từng loại đồ dùng, nhắc lại từng loại đồ dùng để làm gì, sử dụng .
-Học sinh nêu lại cách bảo quản giữ gìn bộ đồ dùng toán.
3/Củng cố (4p) -Chơi trò chơi: Tìm nhanh ( c¶ líp).
V/ Rĩt KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p)
.
* Dặn dò : HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ: SGK, Bộ đồ dùng học toán.
---------------------------------------------------------------------
ThĨ dơc:
 Tỉ chøc líp - Trß ch¬i vËn ®éng.
I/ Mơc tiªu 
-B­íc ®Çu biÕt ®­ỵc mét sè néi quy tËp luyƯn c¬ b¶n.
-BiÕt lµm theo GV sưa l¹i trang phơc cho gän gµng khi tËp luyƯn.
-B­íc ®Çu biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: - Trùc quan, gi¶ng gi¶i, luyƯn tËp thùc hµnh.
III/§Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn
-S©n tr­êng, cßi, tranh ¶nh mét sè con vËt.
IV/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp 
 *Hoạt động của giáo viên
 *Hoạt động của häc sinh
1/PhÇn më ®Çu ( 7p)
-GV tËp hỵp HS thµnh 3 hµng däc, sau ®ã quay thµnh hµng ngang.
-GV phỉ biÕn ND, yªu cÇu giê häc.
-Cho HS ®øng vç tay, h¸t.
-Cho HS giËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp 1-2, 1-2, ... theo ®éi h×nh hµng däc.
2/PhÇn c¬ b¶n (16p)
*Biªn chÕ tỉ tËp luyƯn, chän c¸n sù bé m«n.
-GV dù kiÕn vµ nªu tªn HS.
*Phỉ biÕn néi quy tËp luyƯn:
-TËp ngoµi s©n d­íi sù ®iỊu khiĨn cđa c¸n sù líp.
-Trang phơc ph¶i gän gµng, nªn ®i giµy hoỈc dÐp quai.
-Muèn ra, vµo líp ph¶i xin phÐp.
*HD HS sưa l¹i trang phơc.
*Trß ch¬i “DiƯt c¸c con vËt cã h¹i”:
-GV nªu tªn trß ch¬i, HD c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. (kÕt hỵp cho qs tranh mét sè con vËt).
3/phÇn kÕt thĩc (5p)
-Cho HS ®øng vç tay vµ h¸t.
-GV vµ HS hƯ thèng bµi.
-TËp hỵp thµnh 3 hµng däc theo tỉ råi quay thµnh hµng ngang.
-L¾ng nghe c« gi¸o HD.
-§øng thµnh 3 hµng ngang.
-Thùc hiƯn theo hµng däc.
-Chän líp tr­ëng, tỉ tr­ëng.
-L¾ng nghe.
-HS sưa l¹i trang phơc cđa m×nh. 
-L¾ng nghe, quan s¸t tranh.
-HS ch¬i theo líp.
-HS ®øng thµnh hµng ngang.
-Nh¾c l¹i ND chÝnh cđa bµi.
V/ Rĩt KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p)
*Dặn dò: -DỈn HS vỊ «n luyƯn theo bµi häc.
 -ChuÈn bÞ bµi sau: Trß ch¬i - §éi h×nh ®éi ngị.
 Ngày soạn: 28/ 8/2011
 Ngày giảng: Thø ba ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2011 
 Häc vÇn : 
CÁC NÉT CƠ BẢN
 I/Mục đích yêu cầu:
-Học sinh làm quen với các nét cơ bản.
-Học sinh đọc tên các nét và nắm được cách viết các nét trên.
-Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học vần.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: -Trùc quan, trß ch¬i, RL theo mÉu, hái ®¸p.
III/§å dïng d¹y häc: 
-GV: Viết mÉu bảng líp, sỵi d©y m/ ho¹, vë TV.
-Học sinh: Bảng con, vở Tập viết.
IV/Hoạt động dạy và học:
1/Tỉ chøc líp: (2p) - SÜ sè: ..............
2/ Kiểm tra bài cũ:(3p) -GV kiểm tra bảng, phấn, vở tập viết 
3/Bài mới: 
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
 TiÕt 1 ( 30p)
*Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cơ bản
-GV cho HS quan s¸t các nét trên bảng líp.
-GV lần lượt giới thiệu từng nét.
 (dïng sỵi d©y m/ho¹)
-Cho học sinh đọc:
NÐt sỉ th¼ng 
Nét ngang: -
Nét xiên phải: /
Nét xiên trái: \
Nét móc xuôi: 
Nét móc ngược: 
Nét cong hở trái: 
Nét cong hở phải: c
Nét cong kín: o
Nét khuyết trên:
Nét khuyết dưới:
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 2: Viết bảng con 
-Giáo viên viết mẫu các nét cơ bản.
-Hướng dẫn HS viết bảng con các nét cơ bản.
 TiÕt 2 ( 30p)
*Hoạt động 3: LuyƯn đọc:
-Cho học sinh đọc.
-GV vµ HS nhËn xÐt.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 4: Tô vào vở Tập viết 
-HD HS tô vào vở. 
-QS, chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt.
-Học sinh quan sát các nét.
-Nghe giáo viên giới thiệu tên nét.
-HS đọc đồng thanh, cá nhân.
-Hát múa.
-Lấy bảng con.
-Học sinh quan sát.
-Học sinh viết bảng con.
-HS thi đọc cá nhân, đồng thanh.
-Hát múa.
-Lấy vở Tập viết.
-Tô các nét cơ bản vào vở.
3/Củng cố ( 3p): 
-T×m trong thùc tÕ c¸c ®å vËt gièng h×nh c¸c nÐt c¬ b¶n ®· häc?
V/ Rĩt KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p)
*Dặn dò : -ChuÈn bÞ SGK, bé ch÷ thùc hµnh TV, b¶ng con, ...
 .
	 To¸n (t2):
NHIỀU HƠN , ÍT HƠN
I/Mục tiêu: 
-Học sinh biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật . Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn khi so sánh về số lượng.
-Học sinh có kĩ năng nhận biết về nhiều hơn, ít hơn khi so sánh. 
-Giáo dục học sinh tính chính xác, ham học toán.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc:
-Trùc quan, gỵi më vÊn ®¸p, luyƯn tËp thùc hµnh, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc: 
-Giáo viên: Tranh trong SGK, bé ®å dïng to¸n, 5cèc vµ 4 th×a. 
-Học sinh: Sách, bộ học toán.
IV/ Các hoạt động chủ yếu:
1/ KiĨm tra bài cũ : (2p) -SGK, bộ học toán.
2/ Bài mới : (26p)
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
Hoạt động1: Dạy kiến thức mới.
*So sánh số lượng: 
-Giáo viên lấy 5 cái cốc và nói :”Có 1 số cốc”. Lấy 4 cái thìa và nói:”Có 1 số thìa”
-Y/c HS quan sát, lên đặt 1 thìa vào 1 cốc.
H: Khi đặt 1 thìa vào 1 cốc em có n/xét gì?
G: Ta nói “Số cốc nhiều hơn số thìa” 
H: Khi đặt vào mỗi cái cốc 1 cái thìa thì có còn thìa  ... /2011
 ....................................................... 
 Häc vÇn (2t): 
 Bµi 3: / 
I/Mục đích yêu cầu:
-Học sinh nhận biết dấu và thanh sắc (/). 
-§äc ®­ỵc tiếng bé.
-Tr¶ lêi 2 - 3 c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGK.
-GD HS lßng yªu thÝch bé m«n, th­êng xuyªn tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, trß ch¬i, RL theo mÉu, hái ®¸p, gi¶ng gi¶i, t/ hµnh g/tiÕp.
III/§å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: Sách, tranh minh họa SGK, th­íckỴ, bộ chữ cái Tiếng Việt 1.
-Học sinh: Sách, bảng con,vở tập viết, th­íc kỴ, bộ chữ cái.
IV/Hoạt động dạy và học:
1/Tỉ chøc líp: (2p) - SÜ sè: 
2/ Kiểm tra bài cũ:(5p) -Đọc: e, be 
 -Viết: e, be
3/Bài mới: 
*Hoạt động của giáo viên 
*Hoạt động của học sinh 
*TIẾT 1: (28p)
*Giới thiệu bài: QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ ai, vẽ gì?
-G: bé, cá, lá chuối, chó, khế giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh (/)
-Ghi bảng : /
*Hoạt động 1: Đọc dấu 
-Hướng dẫn đọc: dấu sắc.
-Hướng dẫn gắn dấu sắc(/)
-H : Dấu sắc giống nét nµo ?
-G: DÊu s¾c gièng c¸i th­íc kỴ ®Ỉt nghiªng.
*Hoạt động 2: Ghép tiếng và phát âm 
-HD ghép b-e và dấu sắc để tạo tiếng bé.
-HD h/s đánh vần: bờ- e - be- sắc- bé.
-Đọc: bé.
-Hướng dẫn đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 3 :Viết bảng con 
-Hướng dẫn HS viết: Dấu sắc (/), bé.
 GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
*Chơi trò chơi : Tìm tiếng có dấu sắc.
*Nghỉ chuyển tiết: 
* TIẾT 2: (28p)
*Hoạt động 1:Luyện đọc 
-Đọc bài tiết 1. GV vµ HS nhËn xÐt.
*Hoạt động 2: Luyện viết 
-H/dẫn HS viết: /,be, bé vào vở t/viết.
-Thu chÊm, nhËn xÐt.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 3: Luyện nói 
-Chủ đề: Sinh hoạt của các em lứa tuổi đến trường.
-Cho HS qs tranh SGK.
-H: Các em thấy những gì trên bức tranh ?
-H: Các b/ tranh này có gì giống nhau?
-H: Các b/ tranh này có gì khác nhau?
*Đọc bài trong sách giáo khoa. 
-GV vµ HS nhËn xÐt.
-Quan s¸t.
-Tranh vẽ bé, cá, lá ,chó, khế.
-Đọc dấu sắc : cá nhân, lớp.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Tìm gắn dấu sắc.
-Giống nét xiên phải.
-Đặt thước xiên phải trên bàn để có biểu tượng về dấu sắc (/)
-Gắn tiếng: bé.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi).
-Học sinh lấy bảng con. 
-Q/sát, theo dõi, nhắc lại cách viết.
-Viết bảng con: bé.
-Xé, khế, bế.
-Hát múa .
-Cá nhân, lớp.
-Lấy vở tập viết.
-Viết từng dòng.
-Hát múa (trò chơi)
-Nhắc lại nội dung chủ đề.
-Các bạn ngồi học trong lớp, 2 bạn gái nhảy dây, bạn gái đi học ...
-Đều có các bạn.
-Mỗi người một việc.
-Cá nhân, lớp.
3-Củng cố (5p) : -Tổ chức trò chơi thi viết nhanh : /, bé.
V/ Rĩt KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p)
.
*Dặn dò : Học thuộc bài: dấu sắc. Chuẩn bị SGK, vở Tập viết, bộ chữ cái.
 To¸n ( t4):
HÌNH TAM GIÁC
I/Mục tiêu:
-Học sinh nhận biết ®­ỵc hình tam giác và nãi đúng tên hình.
-Giáo dục học sinh yêu thích toán học, ham học toán.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, gỵi më vÊn ®¸p, luyƯn tËp thùc hµnh, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc: -Giáo viên : SGK, hình tam giác, ª ke, l¸ cê.
 -Học sinh : Bộ học toán,SGK.
IV/ Các hoạt động chủ yếu:
1/KiĨm tra bài cũ :(5p) -Giáo viên giơ hình vuông và hình tròn.
 H: Đây là hình gì ?( Hình vuông và hình tròn ) 
 -Tìm 1 số mẫu vật có dạng hình vuông, hình tròn ? 
2/Bài mới : (23p)
*Hoạt động của giáo viên 
*Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Dạy kiến thức mới.
*Nhận dạng hình tam giác
-Cho HS qs h×nh t/ g, g/ thiƯu: §©y lµ h×nh t/g.
-Hướng dẫn học sinh lấy hình tam giác trong bộ đồ dùng học toán.
-GV xoay hình t/ giác ở các vị trí khác nhau.
-Giáo viên giới thiệu hình tam giác là hình có 3 cạnh.
-H: T×m c¸c vËt cã d¹ng h/ tam gi¸c?
*Nghỉ giữa tiết: 
Hoạt động2: Luyện tập thực hành 
*HD HS t« mµu vµo h×nh t/gi¸c SGK.
-Cho HS kiĨm tra, nhËn xÐt lÉn nhau.
*Thi xÕp h×nh
-Hướng dẫn HS dùng các hình t/ giác thi xếp thành các hình như hình mẫu trong SGK.
-GV quan sát , HD HS nhận xét bài của bạn.
-Quan s¸t, ®äc tªn h×nh.
-Học sinh lấy hình tam giác trong bộ đồ dùng học toán.
-HS nhận dạng ®äc tªn hình tam giác. 
-Học sinh nhắc lại: Hình tam giác là hình có 3 cạnh: cá nhân, lớp
-£ ke, l¸ cê, ...(quan s¸t vËt thËt)
-Hát múa
- HS t« mµu, ®ỉi bµi kiĨm tra.
- HS nhËn xÐt bµi b¹n.
-HS dùng các hình tam giác trong bé ®å dïng xếp thành các hình (như 1 số mẫu trong SGK toán )
3/Củng cố (5 p): -Thi ®ua t×m nhanh, ®ĩng h×nh tam gi¸c. ( c¸ nh©n) 
V/ Rĩt KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p)
*Dặn dò : -Dặn học sinh về tập nhận xét hình tam giác ở một số đồ vật.
 - Chuẩn bị SGK, bộ đồ dùng học toán.
 -----------------------------------------------------
 Thđ c«ng:
GIỚI THIỆU MỘT SỐ lo¹i GIẤY, BÌA
VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG
I/ Mục tiêu:
-Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.
-BiÕt mét sè vËt liƯu kh¸c cã thĨ thay giÊy, b×a ®Ĩ lµm thđ c«ng: giÊy b¸o, ho¹ b¸o; giÊy vë HS; l¸ c©y... ( khuyÕn khÝch HS khÐo tay, cã sù s¸ng t¹o ... )
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học, có ý thức học tập tốt.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
 -VÊn ®¸p, trùc quan, kiĨm tra ®¸nh gi¸, huÊn luyƯn luyƯn tËp.
III/ Chuẩn bị: 
 -GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ kéo,hồ, th­íc kẻ.
 -Học sinh :Dụng cụ học tập: kéo, hồ, bút chì, thước...
IV/Hoạt động dạy và học:
1/Kiểm tra dụng cơ (3p)ï: 
 -Học sinh lấy giấy màu, dụng cụ lên bàn cho GV kiểm tra.
2/Bài mới: (27p)
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.
*Hoạt động 1: Giới thiệu giấy, bìa 
-Giáo viên lấy các loại giấy, bìa cho học sinh xem.
G: giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như tre, nứa, bồ đề...
-HD HS quan sát quyển vở, nhËn xÐt.
-G/t giấy màu: Mặt trước tờ giấy là các màu xanh, đỏ, tím, vàng...mặt sau có kẻ ô.
*Hoạt động 2 :G/thiệu d/ cụ học thủ công.
-Yêu cầu học sinh lấy dụng cụ và đọc tên các dụng cụ.
-H: Nªu c«ng dơng cđa tõng dơng cơ?
-GV l­u ý HS khi sư dơng c¸c dơng cơ ®ã. (Khi s/d kÐo ph¶i cẩn thận tránh bị đứt tay)
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 3: H/dẫn cách sử dụng.
-Giáo viên làm mẫu.
-GV quan s¸t, giĩp ®ì HS cßn lĩng tĩng.
-Học sinh nhắc đề.
-Quan sát, lấy giấy, bìa để trước bàn nghe giáo viên giới thiệu.
-Học sinh quan sát, nªu: Bìa dày đóng ở ngoài, giấy mềm mỏng ở bên trong.
-Học sinh lấy giấy màu. Nhận xét.
-Học sinh lấy dụng cụ, nªu tªn:
Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán...
-Thước để đo chiều dài, kẻ. Bút chì để kẻ đường thẳng. Kéo để cắt giấy, bìa. Hồ dán để dán sản phẩm vào vở.
-Hát múa .
-Học sinh quan sát, thực hành.
3/Củng cố:(2p) 
-Nhận xét tinh thần học tập của học sinh. Hướng dẫn học sinh thu dọn đồ dùng.
V/ Rĩt KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p)
Dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ: vở Thủ công, giấy màu, keo dán, 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Ho¹t ®éng tËp thĨ:
s¬ kÕt tuÇn 1
I. Mơc tiªu:
-Giĩp HS nhËn biÕt ®­ỵc ­u nh­ỵc ®iĨm cđa b¶n th©n, cđa líp trong tuÇn 1.
-§Ị ra ph­¬ng h­íng tuÇn tíi. Vui v¨n nghƯ.
- GD HS cã tinh thÇn ®oµn kÕt, giĩp ®ì nhau trong häc tËp vµ sinh ho¹t.
II. ChuÈn bÞ : 
GV : Néi dung sinh ho¹t 
HS : Tù ®¸nh gi¸ b¶n th©n, c¸c tiÕt mơc v¨n nghƯ.
III. TiÕn hµnh:
SHTT: (2) SINH HOẠT LỚP 
I . Mục đích – yêu cầu : -Nhận xét đánh giá các mặt hoạt độngtrong tuần .Đề ra kế hoạch cho tuần tới
 -HS có kĩ năng biết đánh giá mình , đánh giá bạn, mạnh dạn , tự tin trước lớp
 -GD tinh thần , thái độ tích cực trong rèn luyện
 II –Chuẩn bị : -GV : Phần nhận xét các hoạt động trong tuần. Kế hoạch tuần tới
 -HS ý kiến tham luận
 III –Tiến hành sinh hoạt:
 1-GV,HS nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần: -HS thảo lluận nêu ý kiến
-GV tổng hợp chốt lại:
 * Ưu điểm: Nề nếp lớp tương đối tốt,HS đi học đều, không có HS nghỉ học trong tuần.về nha øcó học bài và chuẩn bị bài đầy đủ, ngồi học lắng nghe cô giảng bài và hăng say phát biểu XD bài.
 Tuyên dương : Ân, Huyên ,Dương , Huy .
 * Tồn tại : Còn một số bạn đi học còn muộn, bạn Hoàn , Đức chưa có hộp chữ.
 2- Kế hoạch tuần tới :
 Duy trì sĩ số đi học chuyên cần, đúng giờ. Củng cố nề nếp học tập , phát huy tính tích cực tự học bài ,làm bài tập,thực hiện tốt nội qui của nhà trường.
 VI- Hoạt động ngoài giờ:
 -GDTT :Hướng dẫn HS tìm hiểu về truyền thống của nhà trường.
H: Em có biết trường em đang học là trường nào không? ( Trướng TH Hoà Ninh 2)
H: Các em có biết truyền thống của nhà Trường có gì nổi bật không ? (Trường đã nhiều năm đạt Trường tiên tiến cấp Huyện , các cô , thầy trong nhà trường đã nhiều năm đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua và GV dạy giỏi cấp cơ sở )
H : Em có cảm nghĩ gì khi được học ở trường TH Hoà Ninh 2?
H :Em có mơ ước sau này em sẽ làm gì? Em phấn đấu NTN để thực hiện mơ ước đó?
H : Trường em , ai hiệu trưởng , ai hiệu phó? ( Thầy Trưng là hiệu trưởng , cô Trạm và cô Gấm là hiệu phó)
- GDMT :Giáo dục HS , giữ trường xanh , sạch đẹp, không xả rác bừa bãi .Phải có ý thức biết bỏ rác đúng nơi qui định .
- GDLS :Giáo dục HS biết lễ phép , chào hỏi Thầy , Cô giáo và người lớn tuổi.