Thiết kế bài học lớp 2 - Tuần 26

LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 26
( Từ 28 /02/2011 đến 04 /03/2011)
Ngày/
Thứ
Môn
Tên bài
Ghi chú
 28/02/11
Hai
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Tôm Càng và Cá Con
Tôm Càng và Cá Con
Luyện tập
Lịch sự khi đến nhà người khác
Trang 127
Tiết 1
01/03/11
Ba
Toán
Chính tả
Kể chuyện
Tự nhiên & Xã hội
Tìm số bị chia
Vì sao cá không biết nói?
Tôm Càng và Cá Con
Một số loài cấy sống dưới nước
Trang 128
TC
 02/03/11
Tư
Tập đọc
Luyện từ & câu
Toán
Sông Hương
Từ ngữ về sông biển. Dấu chấm
Luyện tập
Trang 129
 03/03/11
 Năm
Tập viết
Toán
Thủ công
X. Xuôi chèo mát mái
Chu vi hình tam giác – Chu vi hình tứ giác
Làm dây xúc xích trang trí
Trang 130
Tiết 2
 04/03/11
 Sáu
Toán
Chính tả
Tập làm văn
Sinh hoạt lớp
Luyện tập
Sông Hương
Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển
Tuần 26
Trang 131
Nghe - viết
Thöù hai, ngaøy 28 thaùng 02 naêm 2011 
 TAÄP ÑOÏC
 TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON 
I. Muïc tieâu:
– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài.
Nội dung: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. 
KNS: + Tự nhận thức:xác định giá trị bản thân
+ Ra quyết định.
+ Thể hiện sự tự tin
II. Phương tiện dạy học:
GV: Tranh minh hoaï baøi Taäp ñoïc trong SGK. Baûng phuï ghi saün töø, caâu, ñoaïn caàn luyeän ñoïc. Maùi cheøo thaät hoaëc tranh veõ maùi cheøo. Tranh veõ baùnh laùi.
HS: SGK.
III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
Trình bày ý kiến cá nhân.
Đặt câu hỏi
IV. Tiến trình dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1.Kiểm tra bài cũ:
– Goïi HS leân baûng ñoïc thuoäc loøng baøi thô Beù nhìn bieån vaø traû lôøi caâu hoûi veà noäi dung baøi.
– Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.
2. Dạy bài mới:
a. Khám phá : 
 Giôùi thieäu: “Toâm Caøng vaø Caù Con”. 
b.Kết nối:
v Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc và giải nghĩa từ 
GV ñoïc maãu toaøn baøi.
– HD luyện đọc và giải nghĩa từ
a) Luyeän đọc câu
– Yeâu caàu HS tìm caùc töø khoù, deã laãn khi ñoïc baøi. Nghe HS traû lôøi vaø ghi caùc töø naøy leân baûng.
– Yeâu caàu HS ñoïc töøng caâu. Nghe vaø chænh söûa loãi cho HS, neáu coù.
b) Luyeän ñoïc ñoaïn
– Neâu yeâu caàu luyeän ñoïc töøng ñoaïn 
Goïi 1 HS ñoïc ñoaïn 1. Theo doõi HS ñoïc baøi, neáu HS ngaét gioïng sai thì chænh söûa loãi cho caùc em.
Höôùng daãn HS ñoïc lôøi cuûa Toâm Caøng hoûi Caù Con.
Höôùng daãn HS ñoïc caâu traû lôøi cuûa Caù Con vôùi Toâm Caøng.
Khen naéc noûm coù nghóa laø gì?
Baïn naøo ñaõ ñöôïc nhìn thaáy maùi cheøo? Maùi cheøo coù taùc duïng gì?
Baùnh laùi coù taùc duïng gì?
– Yeâu caàu 4 HS ñoïc noái tieáp theo ñoaïn, ñoïc töø ñaàu cho ñeán heát baøi.
c) Luyeän ñoïc ñoaïn trong nhóm
– Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4 HS vaø yeâu caàu luyeän ñoïc theo nhoùm.
d)Thi đọc
– GV toå chöùc cho caùc nhoùm thi ñoïc noái tieáp, phaân vai. Toå chöùc cho caùc caù nhaân thi ñoïc ñoaïn 2.
– Nhaän xeùt vaø tuyeân döông HS ñoïc toát.
e) Ñoïc ñoàng thanh
v Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi 
Goïi 1 HS khaù ñoïc laïi ñoaïn 1, 2.
Toâm Caøng ñang laøm gì döôùi ñaùy soâng?
Khi ñoù caäu ta ñaõ gaëp moät con vaät coù hình daùnh ntn?
Caù Con laøm quen vôùi Toâm Caøng ntn?
Ñuoâi cuûa Caù Con coù ích lôïi gì?
Tìm nhöõng töø ngöõ cho thaáy taøi rieâng cuûa Caù Con.
Toâm Caøng coù thaùi ñoä ntn vôùi Caù Con?
Goïi 1 HS khaù ñoïc phaàn coøn laïi.
Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra? 
Haõy keå laïi vieäc Toâm Caøng cöùu Caù Con.
Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: Con thaáy Toâm Caøng coù gì ñaùng khen?
– Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nheïn. Noù duõng caûm cöùu baïn vaø luoân quan taâm lo laéng cho baïn.
c. Thực hành:
v Hoaït ñoäng 3: Luyeän ñoïc laïi baøi
Yeâu caàu HS noái tieáp nhau ñoïc laïi baøi.
– Chaám ñieåm vaø tuyeân döông caùc nhoùm ñoïc toát. 
d. Áp dụng:
– Con hoïc taäp ôû Toâm Caøng ñöùc tính gì?
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông.
– HS ñoïc thuoäc loøng vaø traû lôøi caâu hoûi 1, 2, 3 cuûa baøi.
– Theo doõi vaø ñoïc thaàm theo.
– Tìm töø vaø traû lôøi theo yeâu caàu 
– Moãi HS ñoïc 1 caâu, ñoïc noái tieáp töø ñaàu cho ñeán heát baøi.
– HS ñoïc baøi. 
– Luyeän ñoïc caâu
Chaøo Caù Con.// Baïn cuõng ôû soâng naøy sao?// (gioïng ngaïc nhieân)
– Nghóa laø khen lieân tuïc, khoâng ngôùt vaø toû yù thaùn phuïc.
– Maùi cheøo laø moät vaät duïng duøng ñeå ñaåy nöôùc cho thuyeàn ñi. (HS quan saùt maùi cheøo thaät, hoaëc tranh minh hoaï)
– Baùnh laùi laø boä phaän duøng ñeå ñieàu khieån höôùng chuyeån ñoäng 
– Luyeän ñoïc theo nhoùm.
– Thi ñoïc theo höôùng daãn cuûa GV.
– Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh ñoaïn 2, 3.
– HS ñoïc.
– Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng.
– Con vaät thaân deït, treân ñaàu coù 2 maét troøn xoe, phuû 1 lôùp vaåy baïc oùng aùnh.
– “Chaøo baïn. Toâi laø caù Con. Chuùng toâi cuõng soáng döôùi nöôùc nhö hoï nhaø toâm caùc baïn”
– Ñuoâi cuûa Caù Con vöøa laø maùi cheøo, vöøa laø baùnh laùi.
– Löôïn nheï nhaøng, ngoaét sang traùi, vuùt caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi.
– Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên.
– HS ñoïc, caû lôùp ñoïc thaàm.
– Toâm Caøng thaáy moät con caù to, maét ñoû ngaàu, nhaèm Caù Con lao tôùi.
– Toâm Caøng buùng caøng, voït tôùi, xoâ baïn vaøo moät ngaùch ñaù nhoû. 
– Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ 
– Duõng caûm, daùm lieàu mình cöùu baïn.
TOAÙN
LUYEÄN TAÄP
I. Muïc tieâu:
– Biét xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6.
– Biết thời điểm, khoảng thời gian.
Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày.
II. Phương tiện dạy học:
GV: Moâ hình ñoàng hoà.
HS: SGK, vôû, moâ hình ñoàng hoà.
III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
 Động não
 Hỏi và trả lời
IV. Tiến trình dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Kiểm tra bài cũ:
– GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñoïc giôø khi kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø soá 6. 
– GV nhaän xeùt.
2. Dạy bài mới:
 a. Khám phá : 
 Giôùi thieäu: Luyeän taäp.
b.Kết nối, thực hành:
Baøi 1:
Höôùng daãn HS xem tranh veõ, hieåu caùc hoaït ñoäng vaø thôøi ñieåm dieãn ra caùc hoaït ñoäng ñoù (ñöôïc moâ taû trong tranh veõ).
Traû lôøi töøng caâu hoûi cuûa baøi toaùn.
Cuoái cuøng yeâu caàu HS toång hôïp toaøn baøi vaø phaùt bieåu döôùi daïng moät ñoaïn töôøng thuaät laïi hoaït ñoäng ngoaïi khoùa cuûa taäp theå lôùp.
Baøi 2: 
HS phaûi nhaän bieát ñöôïc caùc thôøi ñieåm trong hoaït ñoäng “Ñeán tröôøng hoïc”. Caùc thôøi ñieåm dieãn ra hoaït ñoäng ñoù: “7 giôø” vaø “7 giôø 15 phuùt”.
So saùnh caùc thôøi ñieåm neâu treân ñeå traû lôøi caâu hoûi cuûa baøi toaùn.
Vôùi HS khaù, gioûi coù theå hoûi theâm caùc caâu, chaúng haïn:
Haø ñeán tröôøng sôùm hôn Toaøn bao nhieâu phuùt?
Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt?
– Baây giôø laø 10 giôø. Sau ñaây 15 phuùt (hay 30 phuùt) laø maáy giôø?
c. Áp dụng:
– Nhaän xeùt tieát hoïc
Chuaån bò: Tìm soá bò chia.
– HS nhaéc laïi caùch ñoïc giôø khi kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø soá 6.
– Baïn nhaän xeùt.
– HS xem tranh veõ.
– Moät soá HS trình baøy tröôùc lôùp: Luùc 8 giôø 30 phuùt, Nam cuøng caùc baïn ñeán vöôøn thuù. Ñeán 9 giôø thì caùc baïn ñeán chuoàng voi ñeå xem voi. Sau ñoù, vaøo luùc 9 giôø 15 phuùt, caùc baïn ñeán chuoàng hoå xem hoå. 10 giôø 15 phuùt, caùc baïn cuøng nhau ngoài nghæ vaø luùc 11 giôø thì taát caû cuøng ra veà.
– Haø ñeán tröôøng sôùm hôn Toaøn 15 phuùt
– Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt
– Laø 10 giôø 15 phuùt, 10 giôø 30 phuùt
ÑAÏO ÑÖÙC
 LÒCH SÖÏ KHI ÑEÁN NHAØ NGÖÔØI KHAÙC
I. Muïc tieâu:
– Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác.
Nêu được một số cư xử phù hợp trong thực tế mà các em đã chứng kiến ( hoặc tự bản thân – mình).
KNS: + Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác.
+ Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác.
+ Kĩ năng tư duy, đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người khác
II. Phương tiện dạy học:
GV: Truyeän keå Ñeán chôi nhaø baïn. Phieáu thaûo luaän
HS: SGK.
III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
 Thảo luận nhóm 
 Động não
IV. Tiến trình dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1.Kiểm tra bài cũ:
– Neâu nhöõng vieäc caàn laøm vaø khoâng neân laøm ñeå theå hieän lòch söï khi goïi ñieän thoaïi.
– GV nhaän xeùt 
2. Dạy bài mới:
a. Khám phá : 
 Giôùi thieäu: “Lòch söï khi ñeán nhaø ngöôøi khaùc”.
b.Kết nối:
v Hoaït ñoäng 1: Keå chuyeän “Ñeán chôi nhaø baïn”
 Moät laàn Tuaán vaø An cuøng ñeán nhaø Traâm chôi. Vöøa ñeán nôi, Tuaán ñaõ nhaûy xuoáng xe, ñaäp aàm aàm vaøo coång nhaø Traâm vaø goïi to: “Traâm ôi coù nhaø khoâng?”. Meï Traâm ra môû cöûa, caùnh cöûa vöøa heù ra Tuaán ñaõ chui toït vaøo trong nhaø vaø hoûi meï Traâm: “ Traâm coù nhaø khoâng baùc?” Meï Traâm coù veû giaän laém nhöng baùc chöa noùi gì. An thì töø naõy giôø quaù ngôõ ngaøng tröôùc haønh ñoäng cuûa Tuaán neân vaãn ñöùng im. Luùc naøy An môùi ñeán tröôùc maët meï Traâm vaø noùi: “Chaùu chaøo baïn aï! Chaùu laø An coøn ñaây laø Tuaán baïn chaùu, chuùng chaùu hoïc cuøng lôùp vôùi TraâmLuùc ra veà, An keùo Tuaán ñeán tröôùc maët Traâm vaø noùi: “Chaùu chaøo baùc, chaùu veà aï!”. Tuaán cuõng coøn ngöôïng nguøng veà chuyeän tröôùc neân lí nhí noùi: “Chaùu xin pheùp baùc chaùu veà. Baùc thöù loãi cho chaùu veà chuyeän ban naõy”. Meï Traâm cöôøi vui veû: “Baùc ñaõ khoâng coøn nghó gì veà chuyeän ñoù nöõa roài vì baùc bieát chaùu seõ khoâng bao giôø cö xöû nhö theá nöõa, thænh thoaûng hai ñöùa laïi sang chôi vôùi Traâm cho vui nheù.”
v Hoaït ñoäng 2: Phaân tích truyeän.
Toå chöùc ñaøm thoaïi
Khi ñeán nhaø Traâm, Tuaán ñaõ laøm gì?
Thaùi ñoä cuûa meï Traâm khi ñoù theá naøo?
Luùc ñoù An ñaõ laøm gì?
An daën Tuaán ñieàu gì?
Khi chôi ôû nhaø Traâm, baïn An ñaõ cö xöû ntn?
Vì sao meï Traâm laïi khoâng giaän Tuaán nöõa?
Em ruùt ra baøi hoïc gì töø caâu chuyeän?
 – GV toång keát hoaït ñoäng vaø nhaéc nhôû caùc em phaûi luoân lòch söï khi ñeán chôi nhaø ngöôøi khaùc nhö theá môùi laø toân troïng chính baûn thaân mình.
c. Thực hành:
 v Hoaït ñoäng 3: Lieân heä thöïc teá
YCHS nhôù laïi n ... hu vi hình tam giaùc, chu vi hình töù giaùc.
– GV veõ hình tam giaùc ABC leân baûng roài vöøa chæ vaøo töøng caïnh vöøa giôùi thieäu, chaúng haïn: Tam giaùc ABC coù ba caïnh laø AB, BC, CA. Cho HS nhaéc laïi ñeå nhôù hình tam giaùc coù 3 caïnh.
Cho HS quan saùt hình veõ trong SGK ñeå töï neâu ñoä daøi cuûa moãi caïnh
GV cho HS töï tính toång ñoä daøi caùc caïnh cuûa hình tam giaùc ABC:
	3cm + 5cm + 4cm = 12cm
GV giôùi thieäu: Chu vi cuûa hình tam giaùc laø toång ñoä daøi caùc caïnh cuûa hình tam giaùc ñoù. Nhö vaäy, chu vi hình tam giaùc ABC laø 12cm. GV neâu roài cho HS nhaéc laïi
GV höôùng daãn HS nhaän bieát caïnh cuûa hình töù giaùc DEGH, töï tính toång ñoä daøi caùc caïnh cuûa hình töù giaùc ñoù roài GV giôùi thieäu veà chu vi hình töù giaùc 
– GV höôùng daãn HS töï neâu: Toång ñoä daøi caùc caïnh cuûa hình tam giaùc (Hình töù giaùc) laø chu vi cuûa hình ñoù. Töø ñoù, muoán tính chu vi hình tam giaùc (hình töù giaùc) ta tính toång ñoä daøi caùc caïnh cuûa hình tam giaùc (hình töù giaùc) ñoù.
c. Thực hành:
 v Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh
Baøi 1: 
GV höôùng daãn HS töï laøm roài chöõa baøi.
Theo maãu trong SGK.
HS tự làm bài. Nhận xét
Baøi 2: 
– HS töï laøm baøi, chaúng haïn:
	a) Chu vi hình töù giaùc laø:
	3 + 4 + 5 + 6 = 18(dm)
	Ñaùp soá: 18dm
	b) Chu vi hình töù giaùc laø:
	10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm)
	Ñaùp soá: 60cm.
d. Áp dụng:
– Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: Luyeän taäp
– HS laøm baøi treân baûng lôùp, caû lôùp laøm baøi ra nhaùp.
– HS quan saùt.
– HS nhaéc laïi ñeå nhôù hình tam giaùc coù 3 caïnh.
– Ñoä daøi caïnh AB laø 3cm, doä daøi caïnh BC laø 5cm, ñoä daøi caïnh CA laø 4cm.
– HS töï tính toång ñoä daøi caùc caïnh cuûa hình tam giaùc ABC
 3cm + 5cm + 4cm = 12cm
– Toång ñoä daøi caùc caïnh cuûa hình tam giaùc laø chu vi cuûa hình tam giaùc ñoù.
– HS laëp laïi: Toång ñoä daøi caùc caïnh cuûa hình töù giaùc laø chu vi cuûa hình ñoù.
b.Chu vi hình tam giaùc laø:
20 + 30 + 40 = 90(dm)
	Ñaùp soá: 90dm
 c.Chu vi hình tam giaùc laø:
8 + 12 + 7 = 27 (cm)
	Ñaùp soá: 27cm
– HS töï laøm roài chöõa baøi.
THỦ CÔNG ( Tiết 2 )
LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ
I. Muïc tieâu:
– Bết cách làm dây xúc xích trang trí.
Cắt, dán được dây xúc xích. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán ít nhất được 3 vòng tròn. Kích thước của các vòng tròn tương đối đều nhau.
II. Phương tiện dạy học:
GV: Maãu dây xúc xích. Giaáy thuû coâng coù keû oâ. Mẫu quy trình.
HS: Giaáy thủ công.
III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
Hỏi và trả lời.
Động não.
IV. Tiến trình dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Kiểm tra bài cũ:
 – GV kieåm tra vieäc chuûa bò cuûa HS.
2. Dạy bài mới:
 a. Khám phá : 
 Giôùi thieäu: Làm dây xúc xích trang trí 
b.Kết nối, thực hành:
 v Hoaït ñoäng1 : HS thực hành làm dây xúc xích trang trí
HS nêu lại quy trình làm dây xúc xích trang trí
 @ Böôùc 1: Cắt thành các nan giấy
 @ Böôùc 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích 
– Tổ chức cho HS thực hành làm dây xúc xích.
 – Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng.
Gợi ý HS trang trí hoặc sáng tạo trên sản phẩm của mình.
 v Hoaït ñoäng2: Trưng bày sản phẩm
– Cho HS trưng bày sản phẩm.
– Nhận xét, tuyên dương HS có sáng tạo trên sản phẩm.
c. Áp dụng:
– Nhận xét tiết học
Chuaån bò: Làm đồng hồ đeo tay. 
– HS nhaéc laïi.
– HS nêu lại quy trình
– HS thực hành
HS trưng bày sản phẩm
Thöù sáu, ngaøy 04 thaùng 03 naêm 2010
CHÍNH TAÛ
SOÂNG HÖÔNG 
I. Muïc tieâu:
– Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
Làm được BT 2a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II. Phương tiện dạy học:
GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû. 
HS: Vôû.
III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
Hỏi và trả lời.
Động não.
IV. Tiến trình dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1.Kiểm tra bài cũ:
– HS viết từ sai tiết trước
– Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 
2. Dạy bài mới:
a. Khám phá :
 Giôùi thieäu: Hoâm nay lôùp mình seõ vieát 1 ñoaïn trong baøi Soâng Höông vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät r/d/g; öc/öt. 
b.Kết nối:
 v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn vieát chính taû 
a) Ghi nhôù noäi dung ñoaïn caàn vieát 
– GV ñoïc baøi laàn 1 ñoaïn vieát.
– Ñoaïn vaên mieâu taû caûnh ñeïp cuûa soâng Höông vaøo thôøi ñieåm naøo?
b) Höôùng daãn caùch trình baøy
– Ñoaïn vaên coù maáy caâu?
– Trong ñoaïn vaên nhöõng töø naøo ñöôïc vieát hoa? Vì sao?
c) Höôùng daãn vieát töø khoù
– GV ñoïc caùc töø khoù cho HS vieát.
d) Vieát chính taû
e) Soaùt loãi
g) Chaám baøi
– HS viết từ mắc lỗi chung nhất 
c.Thực hành:
 v Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn laøm baøi taäp
 Baøi 1
Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu.
Goïi 4 HS leân baûng laøm.
Goïi HS nhaän xeùt, chöõa baøi.
Baøi 2
Goïi HS ñoïc yeâu caàu.
Ñoïc töøng caâu hoûi cho HS traû lôøi.
Goïi HS tìm caùc tieáng coù aâm r/d/gi hoaëc öc/öt.
d. Áp dụng:
– Tuyeân döông ñoäi thaéng cuoäc.
Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS ghi nhôù quy taéc chính taû vaø veà nhaø laøm laïi.
Chuaån bò: OÂn taäp giöõa HKII
– HS leân baûng, HS döôùi lôùp vieát vaøo nhaùp.
– Theo doõi.
– Caûnh ñeïp cuûa soâng Höông vaøo muøa heø vaø khi ñeâm xuoáng.
– 3 caâu.
– Caùc töø ñaàu caâu: Moãi, Nhöõng.
– phöôïng vó, ñoû röïc, Höông Giang, daûi luïa, lung linh.
– Ñoïc ñeà baøi.
–HS leân baûng laøm vaøo Vôû baøi taäp 
a) giaûi thöôûng, raûi raùc, daûi nuùi.
raønh maïch, ñeå daønh, tranh giaønh.
b) söùc khoûe, söùt meû
caét ñöùt, ñaïo ñöùc
nöùc nôû, nöùt neû.
– 2 HS ñoïc noái tieáp.
– HS tìm tieáng: dôû, giaáy, möïc, buùt.
– HS thi ñua tìm töø:
– Ñoäi naøo tìm nhieàu töø ñuùng vaø nhanh nhaát ñoäi ñoù thaéng cuoäc.
TAÄP LAØM VAÊN
ÑAÙP LÔØI ÑOÀNG YÙ. TAØ NGAÉN VEÀ BIEÅN. 
I. Muïc tieâu:
– Biết đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước.
Viết được những câu trả lời về cảnh biển 
KNS: + Giao tiếp: Ứng xử văn hóa.
+ Lắng nghe tích cực
II. Phương tiện dạy học:
GV: Tranh minh hoaï caûnh bieån ôû tuaàn. Caùc tình huoáng vieát vaøo giaáy. Vôû baøi taäp Tieáng Vieät 
HS: Vôû.
III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
Hoàn tất một nhiệm vụ.
Thực hành đáp lời đồng ý theo tình huống
IV. Tiến trình dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1.Kiểm tra bài cũ:
– Goïi 2 HS hoaït ñoäng theo caëp trong caùc tình huoáng sau.
HS 1: Hoûi möôïn baïn caùi buùt.
HS 2: Noùi ñoàng yù.
HS 1: Ñaùp laïi lôøi ñoàng yù cuûa baïn.
Goïi HS nhaän xeùt.
– Cho ñieåm töøng HS. 
2. Dạy bài mới:
a. Khám phá :
 Giôùi thieäu: Ñaùp lôøi ñoàng yù. Taû ngaén veà bieån. 
b.Kết nối:
Baøi 1 
GV ñöa caùc tình huoáng vaø goïi 2 HS leân baûng thöïc haønh ñaùp laïi.
Moät tình huoáng coù theå cho nhieàu caëp HS thöïc haønh.
– Nhaän xeùt, cho ñieåm töøng HS.
c.Thực hành:
Baøi 2
Treo böùc tranh.
Tranh veõ caûnh gì?
Soùng bieån ntn?
Treân maët bieån coù nhöõng gì?
Treân baàu trôøi coù nhöõng gì?
Haõy vieát moät ñoaïn vaên theo caùc caâu traû lôøi cuûa mình.
Goïi HS ñoïc baøi vieát cuûa mình, GV chuù yù söûa caâu töø cho töøng HS.
Cho ñieåm nhöõng baøi vaên hay. 
d. Áp dụng:
– Nhaän xeùt tieát hoïc.
Nhaéc nhôû HS luoân ñaùp laïi caùc lôøi ñoàng yù lòch söï, coù vaên hoùa, veà nhaø vieát laïi baøi vaên vaøo vôû.
Chuaån bò: OÂn taäp giöõa HKII.
– 2 caëp HS leân baûng thöïc haønh.
– HS döôùi lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt.
– HS 1: Ñoïc tình huoáng.
 – HS 2: Noùi lôøi ñaùp laïi.
Tình huoáng a.
 HS 2: Chaùu caûm ôn baùc aï./ Caûm ôn baùc. Chaùu seõ ra ngay./
Tình huoáng b
 HS 2: Chaùu caûm ôn coâ aï./ May quaù, chaùu caûm ôn coâ nhieàu./ Chaùu caûm ôn coâ. Coâ sang ngay nheù./
Tình huoáng c
HS 2: Hay quaù. Caäu sang ngay nheù./ Nhanh leân nheù. Tôù chôø
– Tranh veõ caûnh bieån buoåi saùng.
– Soùng bieån xanh nhö deành leân.
– Soùng nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh. 
– Treân maët bieån coù nhöõng caùnh buoàm ñang löôùt soùng vaø nhöõng chuù haûi aâu ñang chao löôïn.
– Maët trôøi ñang daàn daàn nhoâ leân, nhöõng ñaùm maây ñang troâi nheï nhaøng.
– HS töï vieát trong 7 ñeán 10 phuùt.
 Caûnh bieån luùc bình minh thaät ñeïp. Soùng bieån nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh. Nhöõng caùnh buoàm ñoû thaém ñang löôùt soùng. Ñaøn haûi aâu chao löôïn. Maët trôøi leân, nhöõng ñaùm maây traéng boàng beành troâi.
TOAÙN
LUYEÄN TAÄP
I. Muïc tieâu:
 – Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
II. Phương tiện dạy học:
GV: Baûng phuï.
 HS: Vôû
III. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
 Động não
Hỏi và trả lời
IV. Tiến trình dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1.Kiểm tra bài cũ:
– Tính chu vi hình tam giaùc coù ñoä daøi caùc caïnh laàn löôït laø:3 cm, 4 cm, 5 cm; 5 cm, 12 cm, 9 cm
– GV nhaän xeùt 
2. Dạy bài mới:
a. Khám phá :
 Giôùi thieäu: Luyeän taäp
b.Kết nối, thực hành:
Baøi 2: 
HS töï laøm, chaúng haïn:
 Nhận xét, GV chốt lại 	
Baøi 3: HS töï laøm, chaúng haïn:
	Chu vi hình töù giaùc DEGH laø:
	4 + 3 + 5 + 6 = 18(cm)
	Ñaùp soá: 18cm.
 Baøi 4:
	a)	Baøi giaûi
	Ñoä daøi ñöôøng gaáp khuùc ABCDE laø:
	3 + 3 + 3+ 3 = 12(cm)
	Ñaùp soá: 12cm.
	b)	Baøi giaûi
	Chu vi hình töù giaùc ABCD laø:
+ 3 + 3 + 3 = 12(cm)
	Ñaùp soá: 12 cm.
Chuù yù:
+ Neáu coù thôøi gian, GV coù theå lieân heä “hình aûnh” ñöôøng gaáp khuùc ABCDE vôùi hình töù giaùc ABCD (ñoä daøi ñöôøng gaáp khuùc ABCDE baèng chu vi hình töù giaùc ABCD). Ñöôøng gaáp khuùc ABCDE neáu cho “kheùp kín” thì ñöôïc hình töù giaùc ABCD.
+ ÔÛ baøi 2, baøi 3: HS laøm quen vôùi caùch ghi ñoä daøi caùc caïnh, chaúng haïn: AB = 2cm, BC = 5m, , DH = 4cm, 
c.Áp dụng:
– Troø chôi: Thi tính chu vi
– GV höôùng daãn caùch chôi
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: Soá 1 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia.
–2 HS leân baûng laøm baøi, caû lôùp laøm baøi ra giaáy nhaùp.
Baøi giaûi
Chu vi hình tam giaùc ABC laø:
2 + 4 + 5 = 11(cm)
	 Ñaùp soá: 11 cm.
– HS töï laøm
– HS söûa baøi.
– HS töï laøm
– HS söûa baøi.
– HS coù theå thay toång treân baèng pheùp nhaân: 3 x 4 = 12 (cm).
– HS chæ caàn noái caùc ñieåm ñeå coù moät trong nhöõng ñöôøng gaáp khuùc treân.
– HS 2 daõy thi ñua
– HS nhaän xeùt