Giáo án lớp ghép lớp 1 + Lớp 3 - Tuần 13

 Tuần 13
Ngày soạn : 7/11/2009
Ngày giảng : Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Tiết 1 : Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
 ____________________________________
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng việt 
 Bài 51: Ôn tập ( T1 )
- Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết thành thạo vần và từ ngữ vừa học trong tuần: 
- Đọc đúng và trôi chảy các từ và câu ứng dụng.
- Nghe hiểu & kể lại theo tranh chuyện : Chia phần .
Hs yếu đọc được vần trong bảng ôn .
 Tập đọc - Kể chuyện (T1)
 Người con của tây nguyên
- Đọc đúng các từ ngữ có, âm, vần, thanh HS dễ viết sai do phương ngữ: bok pa, lũ làng, mọc lên, lòng suối, giỏi lắm, làm rẫy.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó, từ địa phương được chú giải trong bài (bok, càn quét, lũ làng, sao rua, manh hung, người thượng).
- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu truyện.
- Hs yếu đọc được 2 câu đầu trong bài.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài học .
- Tranh minh hoạ
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Hs : đọc lại bài 42
 Hát 
6’
1
Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )
- Yêu cầu hs nêu các vần đã học trong tuần .
Hs : đọc thầm bài tìm từ khó đọc hây đọc sai và từ khó hiểu trong bài.
6’
2
Hs : thi nhau nêu các vần đã học trong tuần .
- Nhận xét bổ sung cho nhau .
Gv: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn.
6’
3
Gv : treo bảng ôn và hướng dẫn hs ghép âm hàng ngang với âm hàng dọc tạo thành tiếng đẫ học .
Hs: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn.
- Nhận xét bạn đọc.
- Kết hợp giải nghĩa từ khó.
6’
4
Hs : ghép các âm hàng ngang với âm hàng dọc tạo thành tiếng .
- Luyện đọc các tiếng trong bảng ôn .
Gv: Hướng dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK.
+ Anh hùng Núp được tỉnh cử đi đâu?
+ ở Đại hội về Anh hùng Núp kể cho dân làng nghe những gì?...
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
6’
5
Gv : nhận xét , bổ sung .
- Hướng dẫn hs đọc từ ngữ ứng dụng .
- Ghi bảng từ ngữ ứng dụmg , tổ chức cho hs luyện đọc .
Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ ứng dụng 
Gv : hướng dẫn hs luyện viết từ ngữ ứng dụng .
- Viết mẫu , nêu quy trình viết cho hs .
Hs : nêu lại quy trình viết , viết vào bảng con .
Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
- Nhận xét bạn đọc.
Gv: Gọi một số nhóm lên thi đọc trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương hs.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt 
 Ôn tập ( t2)
- Luyện đọc lại bài trên bảng lớp và đọc được câu ứng dụng trong các bài . Kể lại câu chuyện theo hướng dẫn .
 Hs yếu đọc được 1,2 từ ứng dụng trong bài .
 Tập đọc – Kể chuyện( T2)
Người con của Tây Nguyên.
- Rèn kỹ năng nói: Bất kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện.
- Rèn kỹ năng nghe.
- Hs yếu đọc được 2 câu đầu trong bài.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng và kể chuyện ..
Tranh minh hoạ
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
 Hát 
6’
1
Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp .
- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
+ Trong đoạn văn mẫu SGK, người kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1?...
6’
2
Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý , ghi câu ứng dụng lên bảng .
- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
Hs: quan sát từng tranh minh hoạ.
1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện
6’
3
Hs : luyện đọc câu ứng dụng trên bảng , sgk .
- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng .
Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh.
- Nhận xét hs kể.
6’
4
Gv : hướng dẫn hs luyện viết từ ngữ ứng dụng vào vở tập viết .
- Yêu cầu hs nêu lại cách viết
Hs : cử đại diện lên thi kể câu chuyện trước lớp .
6’
5
Hs : luyện viết từ ngữ ứng dụng vào vở tập viết .
Gv : Hướng dẫn hs kể chuyện .
- Nêu tên câu chuyện , kể mẫu cho hs nghe .
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ .
Tranh 1 : Hai người đi săn..
Tranh 2 : Hai ..phần hơn 
Tranh 3 : Nhờ một người ..chia 
Tranh 4 : Mỗi người một 
Hs : kể theo nhóm , sau thi kể trước lớp .
Gv : tuyên dương em kể hay nhất .
Gv : cùng hs nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất lớp .
Hs: Bình chọn nhóm kể hay nhất.
- Đặt tên khác cho câu chuyện.
- 1hs giỏi kể lại toàn bộ truyện.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán 
Phép cộng trong phạm vi 7 
- Giúp hs hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng trong phạm vi 7 .
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7 . Biết làm tính .
Hs yếu làm được 1,2 phép tính 
 Đạo đức
 Tích cực tham gia việc lớp, việc trường(2)
- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tham gia việc lớp, việc trường.
- Trẻ em có quyền được tham gia các công việc của lớp, của trường và những việc có liên quan đến trẻ em .
- HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường .
- HS biết yêu quý, quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trườ 
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Bộ thực hành , mô hình sgk
- Tranh tình huống bài tập 1 
- các tấm bìa màu .
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hs : tính 4+ 2, 6-2 , 6-4
 Hát 
Nêu nội dung bài tiết trước.
6’
1
Gv : Giới thiệu bài .
- Giới thiệu bảng cộng 7 .
- Dùng mô hình trực quan hình thành phép cộng .
1 que tính thêm 6 que tính bằng 7 que tính . 1+ 6 = 7
có 6 hình tam giác thêm 1 hình tam giác thành 7 hình tam giác . 6+1= 7
- các phép tính làm tương tự .
 2+5=7 3+4= 7
 4+3= 7 5+2 =7
Hs: Quan sát tranh và nêu nội dung tranh.
- Thảo luận tình huống trong tranh 
- Nếu là bạn Huyền ai sẽ chọn cách giải quyết a, b, c , d ?.....
6’
2
Hs : quan sát cách làm tính .
- Thao tác trên que tính theo gv 
- Nêu lại phép cộng .
- Học thuộc bảng cộng .
 1+6 = 7 2+5= 7 4+3 =7
 6+1 = 7 5+2 = 7 3+4= 6
Gv: Nêu và giới thiệu tình huống.
- Gọi HS nêu cách giải quyết.
- Ghi nhanh các cách giải quyết lên bảng.
- Nếu là bạn Huyền ai sẽ chọn cách giải quyết a, b, c , d ?
- Cho hs trả lời.
6’
3
Gv : hướng dẫn hs làm bài tập 1 .
- Yêu cầu hs nêu kết quả trước lớp .
Hs : lên trình bày tình huống trước lớp .
- Nhận xét bổ sung cho nhau .
6’
4
Hs : làm bài 1 , nêu kết quả .
- Đọc yêu cầu bài 2 , làm bài 2 
 + 4 + 3 + 2 + 5 + 1 
 3 4 5 2 6 
 7 7 4 5 5 
Gv : nhận xét , bổ sung .
Kết luận : Cách giải quyết (d ) là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường.
6’
5
Gv : chữa bài 1,2 , hướng dẫn hs làm bài 3 .
- yêu cầu hs nêu kết quả trước lớp .
Hs : làm bài 3 .
 5+1+1=7 6+1+0=7 
3+2+2=7 4+1+2=7
4+2+1=7 3+3+1=7
Gv - Nhận xét , chữa bài cho hs 
- Yêu cầu hs làm vào vở bài tập
- Hướng dẫn hs làm bài 4 .
Hs : làm bài 4, nêu kết quả .
a) 6+1= 7 b) 4+3 = 7
Hs: Làm phiếu bài tập theo nhóm 2.
Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Kết luận : Tình huống c, d đúng. Tình huống a, b là sai
Hs: Thảo luận các tình huống.
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ các tấm bìa màu.
- Các ý kiến a, b, d là đúng . Các ý kiến c là sai .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 5
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Đạo đức 
 Nghiêm trang khi chào cờ 
- Giúp hs hiểu : Trẻ em có quyền có quốc tịch .
- Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ , ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh , tượng trưng cho đất nước cần trân trọng , gìn giữ .
- Hs có kĩ năng nhận biết cờ tổ quốc 
 Toán
So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
- Giúp HS nhận biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài học 
- Tranh vẽ minh hoạ bài toán như trong SGK. 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hs : nêu lại nội dung bài học trước .
 Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
6’
1
Gv : giới thiệu bài .
- Hướng dẫn hs quan sát tranh và làm bài tập 1.
- Gợi ý câu hỏi : các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
- Các bạn nhỏ là người nước nào ?
Hs : quan sát sơ đồ nêu nhận xét .
- Đoạn thẳng AB bằng đoạn thẳng CD
6’
2
Hs : quan sát tranh , thảo luận theo cặp .
- Nêu ý kiến trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv: Hướng dẫn qua ví dụ 
-Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng độ dài đoạn thẳng AB bằng .
- Cho hs rút ra kết luận.
6’
3
Gv : nhận xét kết luận .
- Hướng dẫn hs quan sát tranh và đàm thoại:
+ Những người trong tranh đang làm gì?
+ Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào? Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ?
+ Vì sao họ lại sung sướng cùng nhau nâng lá cờ tổ quốc?
- Kết luận
Hs: làm bài tập 1
 6 : 3 = 2 vậy số bé bằng số lớn
10 : 2 = 5 vậy số bé bằng số lớn
6’
4
Hs : thảo luận nhau làm bài tập 3.
Gv: Chữa bài tập 1
- hướng dẫn làm bài 2
 Bài giải
Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là:
24 : 6 = 4 (lần)
Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn dưới. 
 Đ/S: (lần)
6’
5
Gv : Cho hs trình bày ý kiến.
- Nhận xét , bổ sung cho hs .
- Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng.
Hs: Làm bài tập 3
 Tính 6 : 2 = 3 (lần); viết số ô vuông màu xanh bằng số ô màu trắng
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Kế hoạch dạy chiều
lớp1
Tiết1 : Tiếng việt
Mục tiêu: Hs đọc được tư ngữ ứng dụng bài ôn .Hiểu nội dung trong truyện 
-Hs yếu đọc trơn vần ôn đọc chậm một số từ
Tiết 2
Toán
Mục tiêu: Hs đại tràlàm được các phép tính trong phạm vi 7
Hs yếu làm phép tính sau: 
 4 + 3 + 2 + 5 + 1 
 3 4 5 2 6 
 7 7 4 5 5 
lớp 3
Tiết1:Toán
Mục tiêu: Giúp hs nhận biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
Hs yếu: làm được phếp tính đơn giản
 Bài tập 2
Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là:
24 : 6 = 4 (lần)
Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn dưới. 
 Đ/S: (lần)
Tiết 2: tập đọc
Mục tiêu: đọc lưu loát được bài Người con của Tây Nguyên 
-Hs yếu đọc chậm được bài
 Ngày soạn : 7/ 11 / 2009
Ngày giảng : Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009
 Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 ... mô hình sgk
- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hs : tính 4+ 3, 7-2 , 7-4
Hát
Kiểm tra bài viết ở nhà của hs.
6’
1
Gv : Giới thiệu bài .
- Giới thiệu bảng cộng 8 .
- Dùng mô hình trực quan hình thành phép cộng .
1 que tính thêm 7 que tính bằng 8 que tính . 1+ 7 = 8
có 7 hình tam giác thêm 1 hình tam giác thành 8 hình tam giác . 7+1= 8
- các phép tính làm tương tự .
 2+6=8 3+5=8 4+4= 8
 6+2=8 5+3 =8 8+0=8
Hs: Đọc thầm lại bài thơ.
- Nêu các từ khó viết trong bài.
- Viết các từ khó ra nháp
6’
2
Hs : quan sát cách làm tính .
- Thao tác trên que tính theo gv 
- Nêu lại phép cộng .
- Học thuộc bảng cộng .
 1+7 = 8 2+6= 8 5+3 =8
 7+1 = 8 6+2 = 8 3+5= 8
4+4 = 8
Gv: cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở các em cách trình bày.
- Đọc bài cho hs viết.
- Đọc bài cho hs soát lỗi.
- Thu, chấm một số bài.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
6’
3
Gv : hướng dẫn hs làm bài tập 1 .
- Yêu cầu hs nêu kết quả trước lớp .
Hs: Làm bài tập 2a.
Lời giải đúng: 
Huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau
6’
4
Hs : làm bài 1 , nêu kết quả .
 + 5 + 3 + 2 + 6 + 1 
 3 4 6 2 7 
 8 7 8 8 8 
Gv: Gọi 2 hs lên bảng làm.
- Chữa bài tập 2a.
- Hướng dẫn làm bài 3a
6’
5
Gv : chữa bài 1 hướng dẫn hs làm bài 2 .
- yêu cầu hs nêu kết quả trước lớp .
Hs : làm bài .
 5+3=8 6+2=8 
3+5=8 2+6=8
4+4=8 1+7=8 7+1=8
Gv - Nhận xét , chữa bài cho hs 
- Yêu cầu hs làm vào vở bài tập
- Hướng dẫn hs làm bài 3 .
Hs : làm bài 3, nêu kết quả .
1+2+5= 8 3+2+2=7
2+3+3=8 2+2+4=8
Gv : chữa bài 3, hướng dẫn hs làm bài 4.
a) 6+2=8 b) 4+4= 8
Hs : làm bài 3a. 
a. Rá: Rổ rá, rá gạ 
 Giá: giá cả, giá thịt, giá đỗ ..
 Rụng: rơi rụng, rụng xuống
 Dụng: sử dụng, dụng cụ, vô dụng..
- Nêu kết quả trước lớp .
- Nhận xét bổ sung cho nhau .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Thủ công 
 Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình .
- HS ký hiệu quy ước về gấp gấy.
- Biết gấp hình theo ký hiệu quy ước.
- Biết dùng các ký hiệu theo quy ước về gấp giấy. Biết gấp hình theo ký hiệu quy ước.
 Thể dục 
Ôn lại bài thể dục phát triển chung 
- Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân, nhảy của bài thể duch phát triển chung . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác . 
- Chơi trò chơi " Đua ngựa ". Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động .
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Mẫu hình , giấy thủ công 
Còi, kẻ vạch cho trò chơi 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
Hát
- Gv : kiểm tra đồ dùng học tập của hs .
6’
1
HS qan sát từng mẫu ký hiệu về đường gấp và nhận xét.
GV nhận lớp, phổ biến nội dung.
- Tổ chức cho hs khởi động các khớp .
- Chỉ đạo hs ôn lại bài thể dục .
6’
2
Gv : Hướng dẫn mẫu.
Ký hiệu đường giữa hình.
Đường giữa hình là đường có nét gạch gang chấm. ( - - - - ) (H1)
- Hướng dẫn vẽ ký hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc ở vở thủ công.
Hs : khởi động các khớp , chạy quanh sân tập 1,2 vòng .
- Ôn lại bài thể dục phát triển chung theo sự điều khiển của gv.
6’
3
Hs : thực hành theo HD.
+ Ký hiệu đường gấp.
- Đường gấp là đường có nét đứt. (H2)
thực hành vẽ ký hiệu đường dấu gấp vào.
Gv : chỉ đạo ôn lại bài thể dục phát triển chung .
- Tổ chức cho hs ôn theo tổ .
- Quan sát nhận xét, chỉnh sửa cho hs .
- Tổ chức cho hs thi tập giữa các tổ.
6’
4
Gv : tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm .
- Nêu tiêu chí đánh giá cho hs biết , cùng hs bình chọn sản phẩm .
Hs : ôn theo sự chỉ đạo của gv .
- Thi tập giữa các tổ .
- Nhận xét bình chọn tổ tập đều và đúng nhất .
6’
5
Hs : bình chọn sản phẩm cho nhau .
- Nhận xét bạn có sản phẩm đạt nhất tuyên dương .
Gv : Tuyên dương em có sản phẩm đẹp nhất .
- Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau
Gv : nêu tên trò chơi và cách chơi 
- HS chơi trò chơi theo tổ.
- nhận xét biểu dương tổ thắng
Hs : tham gia trò chơi nhiệt tình .
- Tập lại 1,2 lần động tác nhảy . 
Tập 1số động tác hồi tĩnh
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 5: Học chung - Hoạt động ngoài giờ
Tập thể dục
-----------------------------------
 Ngày soạn :7 /11/2009
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009
 Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tập Viết T11
 Nền nhà, nhà in, cá biển..
- giúp hs viết đúng các từ : Nền nhà, cá biển , nhà in .
- Viết đúng cự li con chữ theo hướng dẫn .
Hs yếu viết được 1,2 từ trong bài 
- Mẫu chữ , bảng con ..
 Toán
 Gam
- Nhận biết về gam (một đơn vị đo khối lượng) và sự liên hệ giữa gam và ki lô gam.
- Biết cách đọc kết quả khi cân một vật bằng cân đĩa và cân đồng hồ.
- Biết cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng và áp dụng vào giải toán.
- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
- Cân đĩa và cân đồng hồ cùng với các quả cân và các gói hàng nhỏ để cân.
Tg
HĐ
1’
2’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hs : viết cái kéo vào bảng con 
Hát
Hs làm bài tập 2 tiết trước.
6’
1
Gv : giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học 
- Hướng dẫn hs luyện viết .
- Treo mẫu chữ , yêu cầu hs đọc thuộc . Giải nghĩa từ 
A . Hướng dẫn hs viết vào bảng con từ nền nhà 
- viết mẫu cho hs quan sát , vừa viết vừa nêu quy trình 
Hs: Nêu đơn vị đo lường đã học.
- Nhận xét, bổ sung cho nhau .
6’
2
Hs : đọc lại các tiếng tập viết trên bảng .
- quan sát gv trên bảng .
- Nêu lại cách viết các từ .
- Viết vào bảng con .
Gv: Giới thiệu về gam và các ký hiệu viết tắt của gam và mối quan hệ của gam và ki lô gam.
6’
3
Gv : quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
+ Hướng dẫn viết các từ còn lại tương tự .
Hs: làm bài tập 1,2
 Bài 1
Hộp đường cân nặng 200g
Ba quả táo cân nặng 700g
Gói mì chính cân nặng 210g.
Bài 2
Quả đu đủ cân nặng 800g
Bắp cải cân nặng 600g.
6’
4
B . Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
Hs : nêu lại quy trình , cách viết .
- Mở vở tập viết đọc và viết vào vở .
Gv : chữa bài 2, hướng dẫn hs làm bài 3. 
6’
5
Gv : quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
C . Nhận xét đánh giá .
- Chấm bài nhận xét chỉnh sửa cho hs .
- Tuyên dương em viết đúng và đẹp .
Hs : nhận xét , chỉnh sửa cho nhau và đánh giá cho nhau .
Hs : Làm bài 3, nêu kết quả .
Bài 3
163g + 28g = 191g
 42g - 25g = 17g
 50g x 2g = 100g
 96 : 3 = 32g
Gv : chữa bài 3, hướng dẫn hs làm bài 4.
Bài 4
Bài giải
Trong hộp có số gam sữa là.
455 - 58 = 397 (g)
Đ/S: 397 (g)
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tập Viết T12
Con ong, ..cây thông ..
- giúp hs viết đúng các từ : Con ong, ..cây thông .
- Viết đúng cự li con chữ theo hướng dẫn .
Tập làm văn
Viết thư
Rèn luyện kỹ năng viết
- Biết viết một lá thư cho bạn cùng lứa tuổi thuộc tỉnh Miền Nam (hoặc miền Trung, Bắc) theo gợi ý trong SGK. Trình bày đúng thể thức của một bức thư (theo mẫu của tuần 10).
- Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết đúng chính tả, biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư.
- Hs yếu viết được 2-3 dòng thư hỏi thăm.
- Mẫu chữ , bảng con ..
- Bảng lớp viết gợi ý (SGK)
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
- Hát
Hs : viết từ cá biển bảng con
 Hát 
6’
1
Gv : giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học 
- Hướng dẫn hs luyện viết .
- Treo mẫu chữ , yêu cầu hs đọc thuộc . Kết hợp giải nghĩa từ .
A . Hướng dẫn hs viết vào bảng con từ con ong vào bảng con . 
- viết mẫu cho hs quan sát , vừa viết vừa nêu quy trình 
Hs: Đọc đề bài và gợi ý trong SGK.
nêu yêu cầu BT + gợi ý.
- Thảo luận nêu ý kiến .
- Cho 1 bạn HS ở một tỉnh thuộc một miền khác với miền mình đang sống.....
6’
2
Hs : đọc lại các tiếng tập viết trên bảng .
- quan sát gv trên bảng .
- Nêu lại cách viết các tiếng .
- Viết vào bảng con .
Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu của đề.
+ BT yêu cầu các em viết thư cho ai?
+ Mục đính viết thư là gì?
+ Những nội dung cơ bản trong thư là gì?
+ Hình thức của lá thư như thế nào?
+ Hãy nêu tên ? địa chỉ người em viết thư?
6’
3
Gv : quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
+ Hướng dẫn viết các từ còn lại tương tự .
Hs: Thực hành viết bài vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.
6’
4
B . Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
Hs : nêu lại quy trình , cách viết .
- Mở vở tập viết đọc và viết vào vở .
Gv : chấm bài nhận xét cho hs 
- Tuyên dương em viết đúng và đẹp .
- Yêu cầu hs về nhà viết lại vào vở luyện viết .
Gv: Một số hs trình bày trước lớp.
- Nhận xét, khen ngợi hs.
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 3 
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
II.Đồ dùng
II.HĐ DH
 Âm nhạc
Học bài hát :Sắp....tết rồi 
- Giúp hs hát đúng giai điệu và thuộc 2 lời bài hát . Hs biết tập biểu diễn bài hát .
- Giúp hs thực hiệnmột số động tác múa phụ hoạ cho bài hát .
- Chuẩn bị vài động tác múa phụ hoạ .
 Âm nhạc 
Ôn hát bài : Con chim non 
 HS biết hát đúng giai điệu của bài dân ca pháp.
- Cảm nhận về tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 với phách 1 la phách mạnh, phách 2,3 là phách nhẹ.
- Băng nhạc, chép lời ca vào bảng phụ.
TG
HĐ
1’
1.Ôđtc
- Hát 
- Hát
5’
1.Phần mở đầu
Gv : nghe bài hát qua băng .
- Nhận xét về giai điệu và lời ca bài hát .
Giới thiệu bài hát.
- Hát mẫu
- Đọc lời ca
- Đọc từng câu
Hs : ôn lại bài hát con chim non .
- Ôn theo tổ .
- Thi hát trước lớp .
25’
2. Phần hoạt động
 Hs : đọc từng lời ca theo gv .
- Đọc từng câu hát theo gv .
- Hát từng câu theo tổ .
 - Hát kết hợp gõ đệm.
 Hát kết hợp với vỗ tay.
 Gv : ôn lại bài hát con chim non.
 - Hát kết hợp vận động múa 
 phụ hoạ theo gv .
Gv : nhận xét , sửa sai .
- nhận xét, tuyên dương nhóm biếu diễn hay nhất .
 HS nói theo tiết tấu trên bằng chính lời ca của bài "con chim non"
- Từ cách nói trên cho HS vận dụng đọc những câu thơ khác
5’
3. Phần kết thúc.
Hs : Cả lớp hát và gõ đệm bài "sắp đến tết rồi " 1 lần
GV nhận xét , sửa sai .
- nhận xét, tuyên dương nhóm biếu diễn hay nhất .
Tiết 4 – Sinh hoạt lớp
 Nhận xét trong tuần
1.Chuyên cần
2.Học tập:
3.Đạo đức:.
..
4.Hoạt động ngoại khoá:
..