Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Bài 18 - Cuộc sống xung quanh

Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Bài 18 - Cuộc sống xung quanh

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

CUỘC SỐNG XUNG QUANH

I. MỤC TIÊU

 Sau giờ học HS có thể:

-Giúp HS biết quan sát và nói được một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương.

-Học sinh có ý thức xây dựng bảo vệ ,quê hương ,tự hào về địa phương nơi mình sinh sống.

II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

 - Các hình trong bài 18, 19 sgk

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

 

doc 3 trang Người đăng buihue123 Ngày đăng 23/02/2021 Lượt xem 190Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Bài 18 - Cuộc sống xung quanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
CUỘC SỐNG XUNG QUANH
I. MỤC TIÊU
 Sau giờ học HS có thể:
-Giúp HS biết quan sát và nói được một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương.
-Học sinh có ý thức xây dựng bảo vệ ,quê hương ,tự hào về địa phương nơi mình sinh sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 - Các hình trong bài 18, 19 sgk
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
ND 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
A/Kiểm tra bài cũ :
*GV hỏi HS trả lời các câu hỏi sau 
-Em hãy kể một số việc đơn giản em đã làm để giữ lớp sạch đẹp?
-Giữ lớp sạch đẹp có lợi gì?
GV nhận xét bài cũ
*HS dưới lớp theo dõi
 nhận xét các bạn
-Không sả rác ,vẽ bậy,leo trèo lên bàn ghế,thường xuyên lau bàn ,ghế,quét lớp
-Không bị ô nhiễm mất vệ sinh.
-Lắng nghe.
1’
15’
B/Bài mới 
GTB
Hoạt động 1
Hoạt động sinh sống của ND ở xung quanh trường
 MT: HS tập quan sát đường sá, nhà cửa, cửa hàng,...ở khu vực quanh trường 
*GV hướng dẫn HS quan sát quang cảnh trên đường, hoạt động sinh sống của nhân dân quanh trường
-Người qua lại đông hay vắng?
-Họ đi lại bằng phương tiện gì?
-Nhận xét về quang cảnh hai bên đường (nhà ở, cửa hàng,các cơ quan,chợ,cơ sở sản xuất, cây cối )
-Gọi vài HS trả lời sau khi quan sát
-GV tổng hợp lại và kết luận theo thực tế ở địa phương, nơi trường đóng
*HS quan sát và nhận xét
Người qua lại đông
-Họ đi lại bằng phương tiện xe máy
-Nhà ở cao thấp khác nhau ,đẹp nhưng thưa,có nhiều cây cà phê,chợ nhỏn ít người.
-Lần lượt trình bày ý kiến trước lớp
-Lắng nghe.
15’
Hoạt động 2
MT: HS nói được những nét nổi bật về công việc sản xuất, buôn bán của nhân dân ở địa phương
Bước 1
*HS thảo luận theo nhóm về những gì mình đã được quan sát về: nhà ở, cửa hàng, chợ, những người dân làm việc gì?
HS kể cho nhau nghe thêm về những cơ sở sản xuất, cơ quan gần nhà...
*Bước 2: Thảo luận cả lớp
-GV yêu cầu đại diện các nhóm lên nói với cả lớp về công việc của cha mẹ, của những người xungquanh. (làm CN, làm nhà máy,làm vườn, thêu, buôn bán ...)
-Các nhóm khác bổ xung thêm những công việc hàng ngày mà mọi người phải làm để nuôi sống gia đình. GV nhấn mạnh cho HS rõ về nghề làm vườn ở Đà Lạt là trồng được nhiều loại rau, hoa quả ... Nghề thêu tranh lụa nổi tiếngtrong nước và nước ngoài
*HS quan sát thảo luận theo nhóm
-Nhà thưa ,ít nhà cao tầng,ít cửa hàng,chợ nhỏ ít người buôn bán,người dân chủ yếu làm nông ,chỉ có trường học ,trạm xá ,uỷ ban.
*Thảo luận công việc của mọi người xung quanh.
-VD:Cha mẹ làm nông,thường ngày chăm sóc cà phê,mẹ em buôn bán,thường ngày dậy sớm ra chợ bán rau,trái cây thịt 
-HS thảo luận cả lớp, bổ xung ý kiến cho nhau
3’
C/Củng cố dặn dò:
* Cho HS thi đua kể về cơ sở sản xuất ngành nghề, cơ quan, cửa hàng mà em biết
-Tuyên dương các tổ kể đúng và nhiều
Hướng dẫn HS học bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau
Nhận xét tiết học
*Thi đua kể trước lớp
-Lắng nghe.

Tài liệu đính kèm:

  • docBai_18_Cuoc_song_xung_quanh.doc