Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 2

LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
 Ngày
Môn
Đề bài giảng
Thứ hai
 12/9
Đạo đức
Em là học sinh lớp 1 ( tiết 2)
Tiếng việt
Dấu hỏi, dấu nặng
Toán
Luyện tập.
Thứ ba
 13/9
Tiếng việt
Dấu huyền, dẫu ngã.
Toán
Các số: 1,2,3.
Thứ tư
 14/9
Tiếng Việt
Bè, be, bẽ, bẻ.
Toán
Luyện tập
Thủ công
Xé dán hình chữ nhật – hình tam giác.
Thứ năm
 15/9
Tiếng việt
ê- v
Toán
Các số 1-2-3-4-5
Thể dục
Trò chơi: Đội hình đội ngũ.
Thứ sáu
16/9
Tiếng việt
H, l.
Tập viết
Tập tô e, b, bé
Tự nhiên xã hội
Chúng ta đang lớn.
Hoạt động NG
Xếp hàng dọc, xếp hàng ngang.
Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2004
Môn : Đạo đức
 Bài soạn : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 ( tiết 2)
I.Mục tiêu
	_ Hs biết được trẻ em có quyền có họ tên, được đi học, vào lớp 1 sẽ có nhiều bạn mới, có thầy cô
	_ Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã trở thành hs lớp 1, biết yêu quý thầy cô, bạn bè , trường lớp.
II. Chuẩn bị
	_ Gv tranh minh hoạ.
	_ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1: Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh
* Trò chơi giữa tiết
b.Hđ 2: múa hát theo chủ đề
4. Củng cố, dặn dò
1’
3
1’
13-15’
2’
5’-7’
3-4’
_ Ổn định lớp
_ Hãy kể về ngày đầu tiên đi học của em?
_ Nhận xét – ghi điểm
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Khởi động
_ Gv giới thiệu tranh và nêu yêu cầu bài tập 4
_ Hướng dẫn hs kể chuyện lần lượt theo gợi ý của gv qua từng tranh
_ Tranh 1 : Bức tranh này vẽ cảnh gì?
+ Khi nào thì em bé chuẩn bị như thế?
+ Hãy kể lại nội dung bức tranh?
_ Tranh khác tương tự
_ Gv kết luận
* Hát 
_ Gv nêu chủ đề : Trường em
_ Tổ chức cho hs thi đua múa hát theo chủ đề
_ Nhận xét , tuyên dương
_ Gv kết luận.
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs tự kể : 2- 3hs
_ Chú ý
_ Nhắc lại tên bài
_ Hát tập thể : Đi tới trường
_ Hs lắng nghe 
_ Chú ý quan sát tranh, trả lời câu hỏi theo hướng dẫn của gv.
_ Vẽ cảnh em bé chuẩn bị đi học
+ Khi bé sắp đi học
+ Hs tự kể
_ Lắng nghe
* Hát
_ Hs múa hát theo chủ đề : Trường em
_ Chú ý
_ Liên hệ
Tiết 2
Môn : Học vần
Bài soạn : DẤU ? .
I. Mục tiêu
	_ Hs nhận biết được dấu ?, .
	_ Hs biết ghép tiếng bẻ, bẹ ; biết dấu ?, . ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
	_ Phát triển lời nói theo nội dung : Hoạt đông “bẻ” của bạn gái, của mẹ bạn và của bác nông dân.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh ảnh minh hoạ.
	_ Hs: bộ TH Tiếng Việt, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới 
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy dấu thanh
*Trò chơi giữa tiết 
* Nghỉ giữa tiết
TIẾT 2
c. Hđ2 : Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
3’-5’
17-20’
3’
20’-23’
3’
5’
_ Yêu cầu hs đọc và viết dấu /, tiếng bé; tìm dấu / trong các tiếng : vó, lá,
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Yêu cầu hs thảo luận: các bức tranh này vẽ ai ? vẽ gì? 
_ Gv giới thiệu dấu ?, . yêu cầu hs phát âm đồng thanh.
_ Gv viết bảng 
* Nhận diện dấu
_ Gv tô lại dấu ? , . và giới thiệu: dấu ? giống cái gì ? Dấu . giống hình gì ?
* Ghép chữ và phát âm
_ Yêu cầu hs đánh vần lại tiếng “be”
_ Nếu thêm dấu ? trên đầu âm e ta được tiếng mới nào ?
_ Hướng dẫn hs ghép tiếng : trong tiếng be âm nào đứng trước, âm nào đứng sau, dấu ? ở đâu?
_ Gv phát âm mẫu
_ Yêu cầu hs phát âm, gv sửa lỗi .
* Hướng dẫn ghép tiếng bẹ tương tự
*Tổ chức trò chơi
* Hướng dẫn hs viết bảng con
 _ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
_ Hướng dẫn hs viết trên không
_ Hướng dẫn hs viết bảng con, gv quan sát, sửa sai.
* Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs phát âm tiếng bẻ, bẹ
* Luyện viết
_ Hướng dẫn hs tập tô trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, hướng dẫn, lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút
* Thi viết nhanh
* Luyện nói
_ Gv giới thiệu chủ đề : bẻ
_ Gv đặt câu hỏi hướng dẫn hs quan sát tranh: 
+ Bức tranh này vẽ gì?
_ Gv nêu kết luận
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ 2, 4 hs thực hiện các yêu cầu bên.
_ Thảo luận theo yêu cầu của gv, trình bày kết quả thảo luận.
_ Phát âm đồng thanh 
_ Quan sát
_ Giống cái móc câu để ngược, cổ con ngỗng
+ Dấu nặng giống nốt ruồi
_ Đánh vần : b – e - be
_ Tiếng bẻ
_ Âm b đứng trước, âm e đứng sau, dấu ? trên đầu âm e
_ Lắng nghe
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
* Chơi trò chơi
_ Chú ý quan sát các thao tác của gv.
_ Viết trên không
_ Thực hành viết bảng con.
* Nghỉ giữa tiết
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe
_ Thực hành tập tô
* Thi viết 
_ Chú ý
_ Quan sát tranh theo hướng dẫn của gv.
+ Bức tranh này vẽ bạn nhỏ , mẹ , bác nông dân 
_ Lắng nghe
_Đọc cá nhân, lớp
_ Chú ý lắng nghe
 Môn : Toán
Bài soạn : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
Giúp hs củng cố về:
	_ Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
	_ Giáo dục hs tinh thần ham hiểu biết, tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Đồ vật , tranh ảnh hình tròn, tam giác, vuông.
	_ Hs : SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Tô màu
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2 : Ghép hình
Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp 
_ Gọi hs đọc tên, nhận diện các hình đã học.
_ Gv nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Hướng dẫn hs cách tô màu: những hình vuông tô cùng một màu, hình tam giác tô cùng một màu, hình tròn tô cùng một màu.
_ Cho hs thực hành tô, gv quan sát, sửa sai.
_ Nhận xét một số bài
* Tổ chức cho hs thi tìm hình đã học
_ Gv sử dụng các mảnh bìa các hình đã chuẩn bị sẵn, ghép thành một số hình theo mẫu.
_ Tổ chức hs ghép theo nhóm.
_ Nhận xét kết quả của các nhóm, tuyên dương.
_ Đọc tên các hình đã học
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs đọc tên, nhận diện các hình đã học.
_ Chú ý
_ Nhắc lại tên bài.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe.
_ Thực hành tô màu
_ Chú ý
* Thi tìm hình
_ Quan sát
_ Thảo luận, ghép hình theo nhóm.
_ Cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý lắng nghe
Thứ ba ngày 13tháng 09 năm 2005
Môn : Học vần
Bài soạn : DẤU \ , ~
I. Mục tiêu
	_ Hs nhận biết được dấu \, ~
	_ Hs biết ghép tiếng bè, bẽ ; biết dấu \ , ~ ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
	_ Phát triển lời nói theo chủ đề : bè
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh ảnh minh hoạ.
	_ Hs: bộ TH Tiếng Việt, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới 
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy dấu thanh
*Trò chơi giữa tiết 
* Nghỉ giữa tiết
TIẾT 2
c. Hđ2 : Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
3’-5’
17-20’
3’
20’-23’
3’
5’
_ Yêu cầu hs đọc và viết dấu \, ~ tiếng bé, bê, bẹ ; tìm dấu ?, . trong các tiếng : củ cải, nghé,
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Yêu cầu hs thảo luận: các bức tranh này vẽ ai ? vẽ gì? 
_ Gv giới thiệu dấu \, ~ yêu cầu hs phát âm đồng thanh.
_ Gv viết bảng 
* Nhận diện dấu
_ Gv tô lại dấu \, ~ và giới thiệu: dấu \ giống cái gì ? Dấu ~ giống hình gì ?
* Ghép chữ và phát âm
_ Yêu cầu hs đánh vần lại tiếng “be”
_ Nếu thêm dấu \ trên đầu âm e ta được tiếng mới nào ?
_ Hướng dẫn hs ghép tiếng : trong tiếng be âm nào đứng trước, âm nào đứng sau, dấu \ ở đâu?
_ Gv phát âm mẫu
_ Yêu cầu hs phát âm, gv sửa lỗi .
* Hướng dẫn ghép tiếng bẽ tương tự
*Tổ chức trò chơi
* Hướng dẫn hs viết bảng con
 _ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
_ Hướng dẫn hs viết trên không
_ Hướng dẫn hs viết bảng con, gv quan sát, sửa sai.
* Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs phát âm tiếng bè, bẽ
* Luyện viết
_ Hướng dẫn hs tập tô trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, hướng dẫn, lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút
* Thi viết nhanh
* Luyện nói
_ Gv giới thiệu chủ đề : bè
_ Gv đặt câu hỏi hướng dẫn hs quan sát tranh: 
+ Bức tranh này vẽ gì?
_ Gv nêu kết luận
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ 2, 4 hs thực hiện các yêu cầu bên.
_ Thảo luận theo yêu cầu của gv, trình bày kết quả thảo luận.
_ Phát âm đồng thanh 
_ Quan sát
_ Giống cái thước đặt nghiêng
+ Dấu ~ giống làn sóng
_ Đánh vần : b – e - be
_ Tiếng bè
_ Âm b đứng trước, âm e đứng sau, dấu \ trên đầu âm e
_ Lắng nghe
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
* Chơi trò chơi
_ Chú ý quan sát các thao tác của gv.
_ Viết trên không
_ Thực hành viết bảng con.
* Nghỉ giữa tiết
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe
_ Thực hành tập tô
* Thi viết 
_ Chú ý
_ Quan sát tranh theo hướng dẫn của gv.
+ Bức tranh này vẽ cái bè 
_ Lắng nghe
_Đọc cá nhân, lớp
_ Chú ý lắng nghe
 	Môn :Toán
Bài soạn : CÁC SỐ 1,2,3
I. Mục tiêu 
Giúp  ... g dẫn hs cách viết số
_ Gv nhận xét
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả
_ Gv sửa bài
_ Gv hướng dẫn cách viết số , vẽ chấm tròn tương ứng 
_ Cho hs làm bài, gv sửa bài
_ Đếm các số 1,2 ,3,4,5
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs đọc , viết các số từ 1 đến 3
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật
_ Có 4 bônghoa
_ Có 4 chấm tròn
_ Các nhóm đều có số lượng là 1
_ Chú ý
_ Đọc, viết số 4
_ Đếm các số 1,2, 3,4, 5, : cá nhân, đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết
_ Hs viết số
_ Làm bài, đọc kết quả
_ Hs viết số, vẽ chấm tròn
_ Cá nhân, đồng thanh
Môn : Thể dục
Bài soạn : TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. Mục tiêu 
	_ Biết tham gia chủ động vào trò chơi : Diệt con vật có hại
	- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
II. Chuẩn bị
_ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I.Mở đầu.
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
-Đứng tại chỗ hát.
-Giậm chân theo nhịp.
II.Phần cơ bản.
1.Tập hợp hàng dọc , dóng hàng
_Gv phổ biến cách tập hợp hàng dọc
_ Cho 1 tổ lên, gv hướng dẫn , giải thích cho hs làm mẫu.
_ Cho hs luyện tập, gv sửa sai
2.Trò chơi: Diệt con vật có hại
_ Gv yêu cầu hs nhắc lại tên trò chơi
 _ Gv hướng dẫn lại luật chơi, cách chơi.
_ Tổ chức cho hs chơi thử
_ Cho hs chơi thật
_ Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Giao bài tập về nhà.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
5-7’
5- 7’
8- 10’
1- 2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
* *
*
*
*
*
*************
************* 
************* ·
*************
Thứ sáu ngày 17 tháng 09 năm 2004
Môn : Học vần
Bài soạn : l, h
I Mục tiêu
_ Hs đọc và viết được : l, h, lê, hè
	_ Đọc được từ, câu ứng dụng 
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Tranh minh hoạ, bảng cài
	_ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Cho hs đọc và viết : ê, v, ve, bê, bé vẽ bê
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Hướng dẫn hs thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới.
_ Gv viết bảng, yêu cầu hs đọc theo 
l
* Nhận diện chữ
_ Gv viết bảng và giới thiệu: chữ “l” gồm một nét khuyết trên và một nét móc ngược
_ Yêu cầu hs so sánh l - b
* Phát âm
- Gv phát âm mẫu
- Cho hs nhìn bảng phát âm, gv chỉnh sửa phát âm cho hs.
_ Đánh vần
+ Gv viết bảng và đọc mẫu
+ Cho hs đọc 
+ Vị trí của chữ trong tiếng “ølê”
_ Hướng dẫn và cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Gv chỉnh sửa 
* Hướng dẫn viết chữ
_ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : ê, bê
_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát hướng dẫn
_ Nhận xét, sửa sai.
Thi nhận diện chữ 
* h (tương tự)
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gv giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng.
_ Yêu cầu hs đọc, gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Cho hs đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, gv chỉnh sửa.
_ Đọc câu ứng dụng
+ Yêu cầu hs thảo luận tranh minh hoạ, gv giới thiệu câu ứng dụng
+ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv sửa sai
+ Gv đọc mẫu câu ứng dụng
+ Cho 2-3 hs đọc lại
* Thi tìm tiếng, từ có l, h
* Luyện viết
_ Nhắc nhở hs một số lưu ý 
_ Cho hs viết trong vở tập viết, gv quan sát, hướng dẫn
* Luyện nói
_ Gọi hs đọc tên bài luyện nói
_ Hướng dẫn hs luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
_ Cho hs tìm chữ mới trong văn bản
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Đọc, viết các tiếng
_ Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : l, h
_ Đọc theo gv
-Lắng nghe
_Giống: nét khuyết trên
_ Khác : chữ b có nét thắt
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ l đứng trước, âm ê đứng sau
_ Chú ý, đánh vần – đọc trơn
_ Chú ý
_ Thực hành viết bảng
Thi nhận diện chữ
h (tương tự) 
_ Chú ý 
_ Đọc cá nhân, nhóm, lớp
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Thảo luận tranh
_ Đọc câu ứng dụng 
_ Lắng nghe
_ 2-3 hs đọc
* Thi tìm tiếng có chứa ê, v
_ Chú ý
_ Thực hành viết vở
_ Đọc : le le
_ Luyện nói
_ Cá nhân, lớp
_ Tìm chữ
_ Lắng nghe
Môn : Tập viết
Bài soạn :Tập tô : e – b - bé
I.Mục tiêu
 _ Hs tô đúng và đẹp : e – b – bé
_ Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị
 _ Gv: chữ mẫu
	_ Hs: vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Hướng dẫn hs quy trình viếtâ
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
4. Củng cố, dặn dò
1’
1’
10’
2’
15’
3-4’
_ Ổn định lớp
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Treo chữ mẫu , yêu cầu hs quan sát
_ Cho hs đọc đồng thanh một lần các chữ cần viết.
_ Gv lần lượt hướng dẫn quy trình tô các chữ 
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi .
_ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách tô liền nét
_ Cho hs thực hành tô trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, nhắc nhở.
_ Chấm một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Trưng bày bài viết đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát chữ mẫu, 
_ Đọc đồng thanh
_ Lắng nghe, quan sát
_ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv.
* Tập thể dục 1 phút
_ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút
_ Thực hành tô õ trong vở Tập viết.
_ Quan sát, nhận xét.
_ Chú ý
Môn : TN_ XH
Bài soạn : CHÚNG TA ĐANG LỚN
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
	_ Sức lớn lên của trẻ em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
	_ So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.
	_ Ý thức được sự lớn lên của mọi người là không hoàn toàn như nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn
II. Chuẩn bị
	_Gv: Tranh minh hoạ
	_ Hs: Vở bài tập TN_XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
* Khởi động
Hđ1: Hướng dẫn quan sát tranh
Mục tiêu: Biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
* Trò chơi giữa tiết
d.Hđ 2 : Thực hành
Mục tiêu : So sánh sự lớn lên của bản thân so với các bạn
 4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
2’
10’
3’
7’
5’
3’
_Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể ngừơi.
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng
* Chơi trò chơi : vật tay
_ Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm đôi:quan sát tranh và nói với nhau về những điều các em thấy trong tranh.
_ Gọi các nhóm trình bày
_ Gv kết luận
* Tổ chức cho hs hát 
_ Chia nhóm và nêu yêu cầu thảo luận: đo xem ai cao hơn, thấp hơn
_ Cho các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
+ Chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng cân nặng và chiều cao so với nhau như thế nào?
+ Điều đó có đáng lo hay không?
_ Gv kết luận
_ Trò chơi : Vẽ các bạn trong nhóm
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs kể : 2- 3hs
_ Chú ý, nhắc lại tên bài.
* Chơi vật tay
_ Hs thảo luận nhóm đôi
+ Hs tự thảo luận và trả lời.
_ Một số nhóm trình bày: em bé lớn lên từng ngày
* Hát tập thể
_ Chia nhóm bốn, thảo luận 
+ Hs tự thảo luận
_Cân nặng, chiều cao khác nhau
+ Không đáng lo
_ Vẽ các bạn trong nhóm
_ Liên hệ thực tế
_ Lắng nghe
Môn : Hoạt động ngoài giờ
Bài soạn : Tìm hiểu về truyền thống nhà trường. 
I.Mục tiêu
Giúp hs:
-Biết được những truyền thống về nhà trường những năm trước đây: Như truyền thống về chăm học- Truyền thống về chi đội vững mạnh cấp tỉnh. Trường luôn đi đầu trong các phong trào của huyện. Trường luôn luôn được cấp huyện khen ngợi về công tác dạy tốt học tốt. Năm nào cũng có học sinh giỏi cấp huyện.
II. Chuẩn bị
 - Số liệu HS giỏi các năm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: 
HĐ 2:
HĐ 3:
HĐ 4:
-Cho HS ra sân bãi tập hợp hàng dọc.
-Phổ biến yêu cầu buổi sinh hoạt.
-Yêu cầu đi thường chuyển thành vòng tròn.
-Nêu lên những truyền thống của trường về những năm trước.
-Số liệu HS giỏi của trường mà hàng năm đạt được.
-Thầy và trò trường Tân Văn I đã làm tốt công tác đền ơn đáp nghĩa.
-HS ngoan ngoãn lễ phép.
Có tinh thần đoàn kết.
-nhiều HS đã vượt khó trong học tập.
-Nhiều năm nay trường ta đã đạt trường tiên tiến cấp tỉnh.
-Cho HS xếp hàng.
-Nhận xét - dặn dò.
-Hát đồng thanh bài hát ưa thích.
-HS xếp thành một vòng tròn.
HS chú ý lắng nghe.
-Nêu một số tấm gương mà em biết,
-Nhận xét bổ xung.
-Nghe.
-Thực hiện theo yêu cầu.