Bài soạn Khối 1 - Tuần 16

Tuần 16
LỊCH BÁO GIẢNG
(Bắt đầu từ ngày 07 / 12 đến ngày 11 / 12 / 2009 )
Thứ, ngày
Môn
Tiết
Đề bài giảng
Hai 07 / 12
Học vần
159
Im – Um
Học vần
160
Im – Um ( TT )
Học vần
161
Luyện tập 
Toán
61
Luyện tập
Đạo đức
16
Trật tự trong trường học ( T1 )
Ba 08 / 12
Học vần
162
Iêm –Yêm
Học vần
163
Iêm –Yêm ( TT )
Học vần
164
Luyện tập
Toán
62
Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
Thể dục
16
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – trò chơi
Tư 09 / 12
Học vần
165
Uôm – Ươm
Học vần
166
Uôm – Ươm ( TT )
Hoc vần
167
Luyện tập
Toán
63
Luyện tập
Thủ công
16
Gấp cái quạt ( TT )
Năm 10 / 12
Học vần
168
Ôn tập
Học vần
169
Ôn tập ( TT )
Học vần
170
Luyện tập 
Toán
64
Luyện tập chung
Âm nhạc
16
Nghe hát Quốc ca – kể chuyện âm nhạc
Sáu 11 / 12
Học vần
171
Ot – At
Học vần
172
Ot – At ( TT )
Học vần
173
Luyện tập
TNXH
16
Hoạt động ở lớp
HĐTT
16
Sinh hoạt tuần 16.
Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009
Học vần
Tiết 159+ 160+ 161 : Im - Um
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; Từ và câu ứng dụng.
- HS viết được: im, um, chim câu, trùm khăn. 
- luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng 
II/ Chuẩn bị:
- Tranh, Bộ ghép chữ.
- Thẻ từ.
III/ Hoạt động dạy và học: 
Bài cũ
Bài mới
1. Vào bài
Hoạt động 1:
2. Dạy – học vần
Hoạt động 2:
Hoạt động 3.
Hoạt động 4.
Hoạt động 5.
Hoạt động 6.
Hoạt động 7.
Hoạt động 8
Hoạt động 9.
3. Luyện tập.
Hoạt động 10.
Hoạt động 11:
Hoạt động 12:
Hoạt động 13:
3. Củng cố, dặn dò.
- 2 HS viết bài 63.
- 3 HS đọc từ và câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm.
Tiết 1
- GV cùng HS hát bài con chim non
 ( Nhạc và lời: Lý Trọng )
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần im
- YC HS lấy âm i ghép với âm m
-Phát âm: im.
-Hướng dẫn HS phân tích vần im.
-Hướng dẫn HS đánh vần vần im.
- Đọc: im.
b. Tiếng chim
- Hỏi HS để hình thanh tiếng chim
- YC HS ghép tiếng chim
-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng chim.
- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng chim
- Đọc: chim
c.Từ làng xóm
-Treo tranh giới thiệu: chim câu.
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 1.
* Trò chơi nhận diện
- GV chia thành 3 nhóm.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm
- YC các nhóm lên báo cáo kết quả.
- YC các nhóm đọc các vần, tiếng, từ vừa tìm được.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần im
- GV HDHS viết vần im. Lưu ý chỗ nối nét giữa i và m.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ chim câu ( tiếng chim )
- GV HDHS viết từ chim câu. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng chim
Trò chơi viết đúng.
- Chia lớp thành 3 nhóm.
- YC các nhóm lên viết các vần, tiếng, từ ngữ vừa tìm được trong hoạt động 3.
Tiết 2
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần um.
- YC HS lấy âm u ghép với âm m.
-Phát âm: um.
-Hướng dẫn HS phân tích vần um.
- Gọi HS so sánh vần im và vần um.
-Hướng dẫn HS đánh vần vần um.
- Đọc: um.
b. Tiếng trùm. 
- Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng trùm. 
- YC HS ghép tiếng trùm
- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng trùm .
- Đọc: trùm .
c.Từ trùm khăn.
-Treo tranh giới thiệu: trùm khăn
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 2.
* Tương tự hoạt động 3.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần um
- GV HDHS viết vần um. Lưu ý chỗ nối nét giữa u và m.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ trùm khăn ( tiếng trùm )
- GV HDHS viết từ trùm. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng trùm.
* Tương tự hoạt động 5.
Tiết 3:
a. Đọc vần và tiếng khóa.
- Gọi HS đọc lại tiết 1,2.
b. Đọc câu ứng dụng:
 con nhím tủm tỉm 
 trốn tìm mũm mĩm
- Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học.
- GV đọc mẫu. Kết hợp giải nghĩa.
- Gọi HS đọc.
c. Đọc câu ứng dụng.
- YC HS quan sát tranh minh họa và câu ứng dụng.
 Khi đi em hỏi
 Khi về em chào
Miệng em chúm chím
 Mẹ có yêu không nào?
- Giáo viên đọc mẫu.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
Viết vần và tiếng chứa vần mới.
- YC HS viết vào vở luyện viết.
- Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
Luyện nói:
- Chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng.
-Treo tranh:
? Trong tranh vẽ những ai ?
-Nêu lại chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng.
- HDHS hát bài hát Mẹ yêu không nào
 ( Lê Xuân Thọ )
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn HS học thuộc bài im – um.
- Nhận xét tiết học.
 - HS thực hiện.
- HS hát đồng ca.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Vần im có âm i đứng trước, âm m đứng sau: Cá nhân
i– mờ - im :cá nhân,nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS trả lời.
- HS ghép.
- Tiếng chim có âm ch đứng trước, vần im đứng sau.
- chờ – im - chim: cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS quan sát, theo dõi.
- Cá nhân, nhóm.
- HS chia nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện trình bày.
- HS lần lượt đọc.
- HS theo dõi
- HS viết lần lượt viết bài.
- Đại diện các nhóm lên viết.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Vần um có âm u đứng trước, âm m đứng sau: cá nhân.
- HS so sánh.
- u – mờ - um : cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Tiếng trùm có âm tr đứng trước, vần um đứng sau : cá nhân.
- HS ghép.
- trờø – um – trum – huyền - trùm : cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS theo dõi
- Cá nhân, lớp.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con.
- HS thực hiện
- 5,6 HS đọc
- 2 HS thi:
+ nhím, tìm, tủm tỉm, mũm mĩm.
- HS theo dõi.
- 5, 6 em đọc
- HS quan sát, theo dõi.
- Nhận biết tiếng có vần im, um.
- Cá nhân, lớp.
- HS theo dõi.
- Viết vào vở tập viết.
- HS quan sát, trả lời
- Nối tiếp nêu.
- HS hát cùng GV.
- Thi tìm tiếng chứa vần vừa học.
- 1 số HS đọc.
- Lắng nghe.
Toán
Tiết : 61 Bài: Luyện tập 
I Mục tiêu : 
1. HS làm được các phép tính trừ trong phạm vi 10 .
2. HS Viết được số còn thiếu chỗ chấm 
3. Nhìn tranh viết được phép tính thích hợp
II Hoạt động sư phạm: 
- GVgọi 3HS lên bảng làm bài tập 3SGK/ Tr 84 
- GV nhận xét ghi điểm 
III Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1 : Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐ LC: Thực hành. 
HTTC : Cá nhân, lớp.
Bài 1 / 85: 
- GV nêu YC bài tập.
? Khi thực hiện phép tính theo hàng dọc ta phải chú ý gì?
- YC HS lần lượt nêu kết quả ý a.
- YC HS làm vào bảng con ý b.
? Các em vừa thực hiện phép tính gì ? 
- HS theo dõi
- 1 HS trả lới
- Lần lượt 5 HS nêu
- Lần lượt 6 HS làm bảng lớp.
- 1 HS trả lời.
HĐ 2 : Nhằm đạt mục tiêu số 2.
HĐ LC: Thực hành. 
HTTC : Cá nhân, lớp.
Bài 2/ 85:
- GV nêu YC.
- YC HS nêu cách tìm số chưa biết.
- YC HS làm bài vào vở (cột 1,2).
- GV thu chấm 6 bài 
- HS theo dõi
- 1 HS trả lời
- HS làm
* HS yếu làm cột 1.
HĐ 3 : Nhằm đạt mục tiêu số 3.
HĐ LC: Quan sát, thực hành 
HTTC : Thi đua 
Bài 3 / 85:
- GV nêu YC
- YC HS quan sát tranh và nêu bài toán
- GV treo bảng phụ HD HS làm bài.
- 2 HS thi làm nhanh.
- HS theo dõi
- 1 HS nêu
- HS thi.
IV. Hoạt động nối tiếp : 
- 2 HS làm: 10 – 6 = 6 +  = 10
- Dặn HS về làm các BT còn lại
- Nhận xét tiết học. 
V Đồ dùng dạy học:
 - GV + HS: Bảng con, phấn, vở. 
.
Đạo đức
Tiết 16 : Bài: Trật tự trong trường học ( tiết 1)
 I Mục tiêu:
- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
 II Tài liệu và phương tiện:
- GV: tranh vẽ phóng to bài 8, 
 III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1/Bài cũ
Hoạt động 1
HS làm bài tập 1
Hoạt động 2
Thảo luận toàn lớp
Hoạt động 3
Liên hệ thực tế
3/Củng cố
* GV hỏi, HS trả lời:
- Đi học đều và đúng giờ giúp em điều gì?
- V nhận xét bài cũ, đánh giá nhận xét HS
GV giới thiệu bài “Trật tự trong trường học”
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong bài tập 1 và thảo luận:
- GV tổng kết
- GV lần lượt nêu các câu hỏi để HS thảo luận
- Kiểm tra kết quả thảo luận.
- Kết luận:
- GV hướng dẫn học sinh tự liên hệ, các bạn trong lớp mình đã biết giữ trật tự trong trường học chưa?
- GV tổng kết:
? Hôm nay học bài gì?
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị cho tiết sau
- HS lắng nghe bổ sung
-Lắng nghe.
- Từng cặp HS quan sát tranh thảo luận hỏi đáp .
- HS lắng nghe, rút bài học
- HS thảo luận nhóm 4
- HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp. 
- Lắng nghe.
- HS tự liên hệ 
- Lắng nghe. 
Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2009
Học vần
Tiết 162 + 163 + 164 :Iêm -Yêm 
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; Từ và câu ứng dụng.
- HS viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. 
- luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Điểm mười.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh, Bộ ghép chữ.
- Thẻ từ.
III/ Hoạt động dạy và học: 
Bài cũ
Bài mới
1. Vào bài
Hoạt động 1:
2. Dạy – học vần
Hoạt động 2:
Hoạt động 3.
Hoạt động 4.
Hoạt động 5.
Hoạt động 6.
Hoạt động 7.
Hoạt động 8
Hoạt động 9.
3. Luyện tập.
Hoạt động 10.
Hoạt động 11:
Hoạt động 12:
Hoạt động 13:
3. Củng cố, dặn dò.
- 3 HS viết bài 64.
- 3 HS đọc từ và câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi đi ...  động dạy học 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Nhằm
 đạt mục tiêu số 1. 
HĐ LC: Thực hành.
HTTC: Thi đua, cá nhân, lớp.
a.Bài 1/ 89:
- GV nêu đề.
- GV gắn bảng phụ
- Thi đua theo 2 nhóm.
b. Bài 2 / 89:
- GV nêu đề
- Gọi HS đọc kết quả của BT1 theo thứ tự từ 0 đến 10 và ngược lại.
- HS theo đội
- 2 nhóm thi.
HS theo dõi
- 5, 6 HS đọc.
HĐ 2: Nhằm
 đạt mục tiêu số 2. 
HĐ LC: Thực hành.
HTTC: Cá nhân,nhóm, lớp.
Bài 3/ 89:
- Gọi HS đọc đề.
? Khi làm phép tính hàng dọc chú ý gì?
- YC HS làm bảng con 
( cột 4,5,6,7 ).
Bài 4 /89:
- GV nêu đề
- GV HD cách làm
- YC thảo luận theo 2 nhóm.
- YC các nhóm dán kết quả.
- 1 HS đọc
- 1 HS trả lời
- Lần lượt 8 HS làm bảng lớp. 
- HS theo dõi
- Các nhóm thảo luận
* Nhóm HS yếu: Tính
10 – 0 = 9 – 3 =
- Đại diện dán.
HĐ 3: Nhằm
đạt mục tiêu số 3. 
HĐ LC: Quan sát, đếm, thực hành.
HTTC: Cá nhân, lớp.
Bài 5 / 89:
- GV nêu đề
- YC HS nêu bài toán theo tóm tắt.
- YC HS nêu cách làm
- YC HS làm vào bảng con.
- HS theo dõi
- 2 HS nêu
- 2 HS làm bảng lớp.
IV. Hoạt động nối tiếp : 
- 2 HS làm bảng lớp: 5 +  = 9 8 -  = 3
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập : 3/ sgk tr 89 
- Nhận xét tiết học.
V Đồ dùng dạy học :
- GV + HS: bảng con , bảng nhóm, chấm tròn, vở.
..
Hát nhạc
Tiết 16 :Bài: Nghe hát quốc ca.
 Kể truyện âm nhạc 
 I-Mục tiêu:
- HS làm quen với bài hát Quốc ca.
- Biết khi chào cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang.
- Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc.
II- Chuẩn bị:
 -Bài Quốc Ca ,băng nhạc,hiểu rõ nội dung câu truyện:Nai Ngọc.
 -Tổ chúc trò chơi :Tên tôi,tên bạn.
III-Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt đông 1
Kiểm tra bài 
Hoạt động 2
Nghe hát Quốc ca 
Hoạt động 3
Nghe kể truyện.
Hoạt động 4
 Củng cố
* Y/C hát lại một trong 2 bài: Đàn gà con,Sắp đến Tết rồi.
*Nói về bài Quốc ca
- Hướng dẫn đứng nghiêm trang chào cờ
- Mở đĩa bài :Quốc ca.
-Kể câu truyện :Nai Ngọc.
-Đặt một số câu hỏi.
-Kiểm tra kết quả thảo luận .
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi:Tên tôi tên bạn.
-Nhận xét dặn dò:Tập hát
* Một số nhóm biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ .
*Nghe hát quốc ca , biết trong lúc chào cờ phải đứng nghiêm trang.
-Tập chào cờ theo nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển các thành viên chào cờ .
- Đứng nghiêm trang chào cờ.
- Theo dõi nhận biết nội dung câu truyện.
- Học sinh thào luận nhóm 2 trả lời .
- Đại diện nêu trước lớp.Nhóm khác theo dõi nhận xét.
- Hỏi 2 lần nói 2 lần nói 2 lần.Nói tên theo tiết tấu và phải theo tiết tấu
Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009
Học vần
Tiết 171 _ 172 + 173 : Ot – At 
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; Từ và câu ứng dụng.
- HS viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát. 
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh, Bộ ghép chữ.
- Thẻ từ.
III/ Hoạt động dạy và học: 
Bài cũ
Bài mới
1. Vào bài
Hoạt động 1:
2. Dạy – học vần
Hoạt động 2:
Hoạt động 3.
Hoạt động 4.
Hoạt động 5.
Hoạt động 6.
Hoạt động 7.
Hoạt động 8
Hoạt động 9.
3. Luyện tập.
Hoạt động 10.
Hoạt động 11:
Hoạt động 12:
Hoạt động 13:
3. Củng cố, dặn dò.
- 2 HS viết bài 67.
- 3 HS đọc từ và câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm.
Tiết 1
- GV cùng HS hát bài Lí cây xanh
 ( Dân ca Nam Bộ )
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần ot
- YC HS lấy âm o ghép với âm t
- Phát âm: ot.
- Hướng dẫn HS phân tích vần ot.
- Hướng dẫn HS đánh vần vần ot.
- Đọc: ot.
b. Tiếng hót
- Hỏi HS để hình thanh tiếng hót
- YC HS ghép tiếng hót
-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng hót.
- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng hót
- Đọc: hót
c.Từ tiếng hót
-Treo tranh giới thiệu: tiếng hót.
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 1.
* Trò chơi nhận diện
- GV chia thành 3 nhóm.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm
- YC các nhóm lên báo cáo kết quả.
- YC các nhóm đọc các vần, tiếng, từ vừa tìm được.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần ot
- GV HDHS viết vần ot. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và t.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ tiếng hót ( tiếng hót )
- GV HDHS viết từ tiếng hót. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng hót
Trò chơi viết đúng.
- Chia lớp thành 3 nhóm.
- YC các nhóm lên viết các vần, tiếng, từ ngữ vừa tìm được trong hoạt động 3.
Tiết 2
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần at.
- YC HS lấy âm a ghép với âm m.
- Phát âm: at.
- Hướng dẫn HS phân tích vần at.
- Gọi HS so sánh vần ot và vần at.
- Hướng dẫn HS đánh vần vần at.
- Đọc: at.
b. Tiếng hát. 
- Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng hát. 
- YC HS ghép tiếng hát
- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng hát .
-Đọc: hát .
c.Từ ca hát.
-Treo tranh giới thiệu: ca hát
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 2.
* Tương tự hoạt động 3.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần at
- GV HDHS viết vần at. Lưu ý chỗ nối nét giữa a và t.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ ca hát ( tiếng hát )
- GV HDHS viết từ ca hát. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng hát.
* Tương tự hoạt động 5.
Tiết 3:
a. Đọc vần và tiếng khóa.
- Gọi HS đọc lại tiết 1,2.
b. Đọc câu ứng dụng:
 bánh ngọt bãi cát
 trái nhót chẻ lạt
- Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học.
- GV đọc mẫu. Kết hợp giải nghĩa.
- Gọi HS đọc.
c. Đọc câu ứng dụng.
- YC HS quan sát tranh minh học và câu ứng dụng.
Ai trồng cây
Người đó có tiếng hát
Trên vòm cây
Chim hót lời mê say. 
- Giáo viên đọc mẫu.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
Viết vần và tiếng chứa vần mới.
- YC HS viết vào vở luyện viết.
- Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
Luyện nói:
- Chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát.
-Treo tranh:
? Trong tranh vẽ những ai ?
-Nêu lại chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát.
- HDHS hát bài hát Vì sao con chim hay hót
 ( Hà Hải )
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn HS học thuộc bài ot – at.
- Nhận xét tiết học.
 - HS thực hiện.
- HS hát đồng ca.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Vần ot có âm o đứng trước, âm t đứng sau: Cá nhân
o – tờ - ot :cánhân,nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS trả lời.
- HS ghép.
- Tiếng hót có âm h đứng trước, vần oh đứng sau.
- hờ – oh - hot – sắc - hót : cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS quan sát, theo dõi.
- Cá nhân, nhóm.
- HS chia nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện trình bày.
- HS lần lượt đọc.
- HS theo dõi
- HS viết lần lượt viết bài.
- Đại diện các nhóm lên viết.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Vần at có âm a đứng trước, âm t đứng sau: cá nhân.
- HS so sánh.
- a – tờ - at : cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Tiếng hát có âm h đứng trước, vần ah đứng sau : cá nhân.
- HS ghép.
- hờø – at – hat – sắc - hát : cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS theo dõi
- Cá nhân, lớp.
- HS thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con.
- HS thực hiện
- 5,6 HS đọc
- 2 HS thi:
+ ngọt, nhót, cát, lạt.
- HS theo dõi.
- 5 – 6 em đọc
- HS quan sát, theo dõi.
- Nhận biết tiếng có ot, at.
- Cá nhân, lớp.
- HS theo dõi.
- Viết vào vở tập viết.
- HS quan sát, trả lời
- Nối tiếp nêu.
- HS hát cùng GV.
- Thi tìm tiếng chứa vần vừa học.
- 1 số HS đọc.
- Lắng nghe.
Tự nhiên xã hội
Tiết 16 : Bài :Hoạt động ở lớp
I. Mục tiêu:
- kể được một số hoạt động học tập ở trong lớp.
- HS có hứng thú học bài.
II. Chuẩn bị :
 Các hình ở bài 16 sgk
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Bài cũ 
2/Bàimới 
Hoạt động 1
Làm việc với sgk
Hoạtđộng 2
Thảo luận theo cặp
3/Củng cố
* GV hỏi HS trả lời các câu hỏi sau 
-GV nhận xét bài cũ 
* GV cho HS chơi trò chơi ‘’ đọc – viết’’
- Nêu cách chơi: HS điểm số từ bàn đầu đến hết lớp theo thứ tự 1 , 2 ; 1 , 2 ; HS số 1 đóng vai đọc ,HS số 2 đóng vai viết .
 GV hô ‘’một’’
-GV hô ‘’hai’’ 
GV giới thiệu :
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong sgk và trả lời câu hỏi sau
- GV kết luận:
- GV nêu yêu cầu HS giới thiệu các hoạt động của lớp?
GV KL :
-Nhận xét giờ học
Chuẩn bị bài sau bài17
* 2 HS lên bảng.
* HS chơi trò chơi trò
 chơi hai đến ba lần 
- Lắng nghe.
* HS làm việc theo
 nhóm 6 –8 em
- Lắng nghe.
- HS làm việc theo cặp 
- Lắng nghe.
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp tuần : 16
I. Mục tiêu:
- nhận xét, đánh giá được hoạt động tuần 16.
- Biết kế hoạch tuần 17.
II . Nhận xét các hoạt động trong tuần qua.
- Vẫn còn 1 số HS vắng học không lí do.
-Nề nếp lớp tương đối tốt. Tuy nhiên vẫn còn 1 số em nói chuyện riêng trong giờ học.
- Vệ sinh: Tổ 3 làm vệ sinh sạch sẽ.
- Học tập: Lớp tiến bộ chậm
* Tuyên dương 1 số HS: Lệ, Nhi, Phú, Tuông, có cố gắng.
III.Kế hoạch tuần tới:
- Phát động phong trào gọi bạn đến trường
- Học chương trình tuần 17 và ôn tập chuẩn bị thi HKI
- Nhắc HS không nói chuyện trong giờ học.
- Nhắc tổ 4 trực nhật tốt