Giáo án 2 buổi - Tuần 2 - Khối 1

Tuần 2
 Ngày soạn: 28/8/2016
Thứ hai ngày 5 thỏng 9 năm 2016
Tiết 1: Chào cờ
-----------------------------------------
Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt
( Dạy theo thiờ́t kờ́ CNG 1)
-----------------------------------------
Tiết 4: Toán
Luyện Tập
A- Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: Nhận biết hình vuống, hình tam giác, hình tròn 
B. Đồ dùng dạy học:
- 1 số hình vuông, hình tam giác, hình tròn bằng bìa 
- Que diêm
- 1 số đồ vật có dạng hình vuông, hình ờ, hình tròn
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Giáo viên
 Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
? Giờ trước em học hình gì?
? Hình ờ có mấy cạnh?
- Yêu cầu HS tìm và gài hình ờ
II- Luyện tập
Bài 1: tô màu vào các hình
- Y/c HS mở BT1 (SGK Tr10)
? Trong bài có những hình nào ?
HD: các hình vuông: tô 1 màu
Các hình tròn: tô một màu
Các hình ờ tô 1 màu
- Y/c HS lấy bút chì và HD tô
- GV nhận xét, tuyên dương 
? Bài củng cố cho các em kiểm tra gì ?
Bài 2: Thực hành ghép hình
- HD HS dùng một hình vuông và hai hình tam giác để ghép thành hình mới 
- GV ghép mẫu một hình 
- Cho HS ghép hình
III- Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi: "Thi xếp hình bằng que tính"
- Nhận xét chung giờ học
ờ: Luyện tập ghép hình.
- Hình tam giác
- Hình ờ có ba cạnh
- HS tìm và gài
- HS mở sách
- Trong bài có hình ờ, hình vuông, hình tròn.
- HS chú ý nghe
- HS chú ý nghe
- HS tô màu vào các hình theo HD
- C2 về nhận biết hình vuông, hình ờ và hình tròn
HS theo dõi
HS lần lượt ghép các hình như hình a, b, c
- HS thi xếp hình
 BUễ̉I CHIấ̀U
Tiết 1: TC.Toán
 LUYậ́N TẬP
 A- Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: Nhận biết hình vuống, hình tam giác, hình tròn 
 B- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I- Kiểm tra bài cũ:
? Giờ trước em học hình gì?
? Hình ờ có mấy cạnh?
 II- Luyện tập
Bài 1: tô màu vào các hình ( phiờ́u bài tọ̃p)
 HD: các hình vuông: tô 1 màu
Các hình tròn: tô một màu
Các hình ờ tô 1 màu
- GV nhận xét, tuyên dương 
 Bài 2: Thực hành ghép hình
- HD HS dùng một hình vuông và hai hình tam giác để ghép thành hình mới 
- GV ghép mẫu một hình 
- Cho HS ghép hình
III- Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi: "Thi xếp hình bằng que tính"
- Nhận xét chung giờ học
ờ: Luyện tập ghép hình
-------------------------------------
 Tiết 2: TC.Toán
(Gv ớt tiết dạy )
-----------------------------------------
Tiết 3: HĐGD Mĩ thuọ̃t
(Gv chuyờn biợ̀t dạy )
Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2016
 Tiết 1 + 2: Tiếng Việt
( Dạy theo thiờ́t kờ́ CNG 1)
-------------------------------------------------
Tiờ́t 3: HĐGD Đạo đức
(Gv ớt tiết dạy )
----------------------------------------------
Tiết 4: Toán
 Tiết 6: Cỏc số 1, 2, 3 
A- Mục đích yêu cầu:
- HS có khái niệm ban đầu về số 1,2,3
- Biết đọc, viết các số 1,2,3; biết đếm từ số 1 đến số 3 , từ số 3 đến số 1
- Nhận biết số lượng các nhóm từ 1 đến 3 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong đây số 1, 2, 3.
B- Dồ dùng dạy - học:
- Viết sẵn các số 1, 2, 3 vào tờ bìa (số 1, 2, 3 in; Số 1, 2, 3 viết)
- Bảng phụ viết sẵn hình vuông ở trang 14
- Bộ đồ dùng học toán.
C- Các hoạt động dạy - học:
 Giáo viên
 Học sinh
I- ổn định tổ chức:
II- Kiểm tra bài cũ:
? Giờ toán hôm trước chúng ta học bài gì?
? Hình tam giác và hình vuông có gì khác nhau?
III- Bài mới:
1- Hoạt động 1: Lấy số 1, đọc viết số 1
? Tranh vẽ mấy con chim?
? Tranh vẽ mấy bạn gái ?
? Tranh vẽ mấy chấm tròn tròn ?
? Nhóm đồ vật vừa quan sát có số lượng là mấy?
- GV viết lên bảng số 1 in và số 1 viết
- Hướng dẫn HS viết số 1 và viết mẫu 
GV theo dõi, chỉnh sửa
2- Hoạt động 2: Lập số 2, đọc, viết
Số 2
- Chỉ cho HS quan sát tranh
? Hình vẽ mấy con mèo ?
? Hình vẽ mấy bạn HS ?
? Các nhóm đồ vật vừa quan sát đều có lượng là mấy ?
- Giới thiệu số 2 in và số 2 viết
- Hướng dẫn HS viết số 2
- GV theo dõi, chỉnh sửa
3- Hoạt động 3: Lập số 3, đọc, viết số 3.
- Cho HS quan sát tranh
? Hình vẽ mấy bông hoa?
? Hình vẽ mấy bạn học sinh?
? Các hình đều có số lượng là mấy ?
- Giới thiệu và viết mẫu số 3 in, 3 viết
- Hướng dẫn và viết mẫu số 3
- GV theo dõi, chỉnh sửa
? Cô cùng các em vừa học được những số nào?
+ Hướng dẫn HS chỉ vào các hình vẽ và đếm
4- Luyện tập:
Bài 1: Thực hành viết số
- Hướng dẫn HS viết một dòng số 1, một dòng số 2, một dòng số 3
- Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu 
- Nhận xét, chấm chữa bài cho HS
Bài 2:
- Cho HS quan sát
? Nêu yêu cầu của bài?
- Hướng dẫn và giao việc
- Cho HS nhận xét, sửa chữa
Bài 3;
? Nêu yêu cầu của bài ?
? Cụm 1 đố các em biết phải làm gì ?
? Cụm 2 đố các em biết phải làm gì ?
? Cụm 3 đố các em biết phải làm gì ?
5- Củng cố - dặn dò:
+ Cho HS chơi trò chơi "Nhận biết số lượng nhanh"
+ GV đưa ra các tập hợp đồ vật có số lượng là 1, 2, 3. Yêu cầu HS nhìn và giơ số thích hợp 
+ Cho HS đếm lại các vừa học
+ Nhận xét chung giờ học
ờ: Tập viết và đếm các số 1, 2, 3.
- Học bài luyện tập
- Khác nhau vì hình vuông có 4 cạnh hình tam giác có 3 cạnh
- HS quan sát tranh
- Tranh vẽ 1 con chim
- Tranh vẽ 1 bạn gái
- Tranh vẽ 1 chấm tròn
- Nhóm đồ vật có số lượng là một
- HS quan sát số 1 và đọc số 1
- Lấy và gài số 1
- Lấy các đồ vật có số lượng là 1 trong hộp
- HS viết trên không sau đó viết bảng con số 1
- HS quan sát tranh
- Hình vẽ 2 con mèo 
- Hình vẽ 2 bạn học sinh
- Nhóm đồ vật đều có số lượng là 2
- HS quan sát và đọc số 
- HS gài số 2
- Lấy các đồ vật có số lượng là 2
- HS tô số 2 và viết số 2 trên bảng con
- HS quan sát
- Hình vẽ 3 bông hoa
- Hình vẽ 3 bạn HS
- Các hình đều có số lượng là 3
- HS đọc số 3
- HS gài số 3
- HS lấy các đồ vật có số lượng là 3
- HS tô và viết bảng con số 3
- HS học các số 1, 2, 3
- HS đếm; một, hai, ba, ba, hai, một
- Mở SGK quan sát bài 1, nêu yêu cầu bài 1 (viết số 1, 2, 3)
- Nêu cách để vở, cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Viết bài
- HS quan sát
- Nhìn tranh viết số thích hợp vào ô trống 
- HS điền và nêu miệng
- Viết số 
- Viết chấm tròn
- Viết số và viết chấm tròn
- HS chơi cả lớp 
- HS làm theo yêu cầu
- 1, 2, 3, 3, 2, 1
 Buổi chiều
Tiết 1 : TC Toán
(Gv ớt tiết dạy )
------------------------------------------------------
Tiết 2 + 3 : TC Tiếng Việt
( GV ít tiờ́t dạy)
Thứ tư ngày 7 thỏng 9 năm 2016
 Tiết 1: HĐGD Thờ̉ chṍt
( Gv chuyờn biệt dạy)
---------------------------------------------
Tiết 2 + 3: Tiếng Việt
( Dạy theo thiờ́t kờ́ CNG 1) 
---------------------------------------------------
Tiết 4: Toỏn
 Tiết 7: Luyện tập
A- Mục tiêu:
Củng cố cho học sinh về:
- Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có không quá 3 phần tử.
- Đọc, viết, đếm số trong phạm vi 3
B- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Giáo viên
 Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS viết và đọc các số 1,2,3
- GV nhận xét.
II- Luyện tập:
Bài 1 (T13)
- Cho HS quan sát BT1 và nêuY/c của bài.
- GV cho HS làm bài, theo dõi, uốn nắn thêm HS yếu.
- NX và cho điểm
Bài 2 (13) Làm tương tự bài 1.
? Bài yêu cầu gì ?
- Sau khi HS làm bài song cho HS đọc từng dãy số.
- C2 cho HS thuật ngữ đếm xuôi, ngược.
Bài 3: (13)
- Làm tương tự bài 1,2
? Bài Y/c gì ?
- Y/c HS làm bài và chữa bài
- HD HS tập chỉ vào hình và nói hai và một là ba
Bài 4: (13)
- Nêu Y/c của bài
- GV HD và giao việc
- GV theo dõi và chỉnh sửa
- Nêu nhận xét
III- Củng cố - Dặn dò:
+ Trò chơi: "Ai là người thông minh nhất"
+ Mục đích: Củng cố KN số 1, 2, 3
+ Cách chơi: Chia lớp thành 3 tổ lần lượt đưa ra 3 câu hỏi. Tổ nào trả lời nhanh nhất, đúng nhất sẽ thắng cuộc.
- Nhận xét chung giờ học.
ờ: tập viết các số 1, 2, 3 trong vở
- 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.
- Một số HS đọc: 1,2,3
 3,2,1
- HS quan sát và nêu Y/c (Nhận biết số lượng đồ vật trong các hình rồi ghi số thích hợp vào ô trống.
- HS làm BT.
- Điền số thích hợp vào ô trống
- HS đọc kết quả theo dãy số.
- HS đọc kết quả theo dãy số
- Viết số thích hợp vào ô trống để hiện số ô vuông của nhóm
- Nhóm 1: viết 2
- Nhóm 2: viết 1
- Cả hai nhóm: 3
- HS làm theo
- Viết các số theo thứ tự 1,2,3 theo mẫu 
- HS viết số
- HS theo dõi và chơi theo HD.
Buổi chiều
Tiết 1: TC. Tiếng Việt
 ( GV ít tiờ́t dạy) 
---------------------------------
Tiết 2: Hoạt động ngoại khúa
Mỳa hỏt
 ---------------------------------------
Tiết 3: TC. Tiếng Việt
ễN TẬP
I/ Mục tiờu
- Biết viết cỏc nột cơ bản. 
- Viết được cỏc nột cơ bản đỳng độ cao, độ rộng.
II/ Nội dung
- Gv gọi HS đọc lại cỏc nột cơ bản: nột thẳng đứng, nột ngang, nột xiờn trỏi, nột xiờn phải, nột cong trỏi, nột cong phải, nột cong kớn, nột múc xuụi, nột múc ngược, nột múc hai đầu, nột khuyết trờn, nột khuyết dưới, nột khuyết kộp,nột thắt, nột soắn,
- Yờu cầu viết vào bảng con từng nột theo khẩu lệnh của GV.
- Hướng dẫn viết vào vở, mỗi nột hai dũng. 
Thứ năm ngày 8 thỏng 9 năm 2016
Tiết 1 + 2 : Tiếng việt
( Dạy theo thiờ́t kờ́ CNG 1)
-------------------------------------
Tiết 3: HĐGD Âm nhạc
(GV chuyờn biợ̀t dạy)
--------------------------------------
Tiết 4 :Toán
 Tiết 8: Cỏc số 1 , 2, 3, 4, 5
A- Mục tiêu:
- HS có khái niệm ban đầu về số 4, 5
- Biết đọc, viết các số 4, 5; biết đếm các số từ 1 đến 5 từ 5 xuống 1
- Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5.
B- Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn số 4 in, số 4 viết; số 5 in, số 5 viết trên tờ bìa 
- Các nhóm đồ vật có đến 5 đồ vật cùng loại
- HS có bộ đồ dùng học toán.
C- Các hoạt động dạy học:
 Giáo viên
 Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
? Giờ toán hôm trước các em học bài gì ?
? Tìm cho cô nhóm đồ vật có số lượng là 1 
Nhóm đồ vật có số lượng là 2 ?
Nhóm đồ vật có số lượng là 3?
- Kiểm tra đọc
- KT viết
- NX đánh giá, ghi điểm động viên
II- Bài mới:
1- Hoạt động 1: Lập số 4; đọc, viết số 4
? Tranh vẽ mấy ngôi nhà ?
+ Nhóm đồ vật có số lượng là 1 được ghi bằng số mấy ?
- Tranh vẽ mấy ô tô ?
+ Nhóm đồ vật có số lượng là 2 được ghi bằng số mấy ?
- Tranh vẽ mấy con nghé ?
- Nhóm đồ vật có số lượng là 3 được ghi bằng số mấy ?
? Hìnhvẽ mấy bạn gái ?
? Hình vẽ mấy chấm tròn ?...
+ Nhóm đồ vật vừa quan sát có số lượng là mấy ?
+ Giới thiệu số 4
- Đồ vật viết sẵn số 4 in và số 4 viết 
- HD HS viết số 4 trên bảng
- GV theo dõi, chỉnh sửa
2- Hoạt động 2: Lập số 5; đọc, viết số 5
- Hình vẽ mấy máy bay ?
- Hình vẽ mấy cái kéo ?
? Các nhóm đồ vật vừa quan sát có số lượng là mấy ?
+ Giới thiệu số 5
Dùng đồ dùng viết sẵn số 5 in, 5 viết
- HD HS viết số 5
? Cô cùng các em đã ôn được những số nào ? và học thêm được hững số nào ?
- GV ghi tên bài lên bảng
3- Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: (15)
? Bài yêu cầu gì?
- GV HD và giao việc
- QS và giúp đỡ HS yếu.
- NX và chấm, chữa bìa cho HS
Bài 2: (15)
- Chia lớp thành 3 nhóm và giao việc cho từng nhóm.
Nhóm 1: QS tranh vẽ quả và vẽ áo 
Nhóm 2: QS tranh vẽ cây dừa và vẽ quả
Nhóm 3: QS tranh vẽ ôtô và chậu hoa
- KT kết quả từng nhóm
- GV nhận xét và sửa chữa.
Bài 3 (15)
- Tổ chức thành trò chơi.
- Chia lớp thành hai đội, mỗi đội cử 1 đại diện lên điền
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 4: (15)
- Nêu của bài
- HS làm vào sách và nêu miệng
- GV Nhận xét, sửa sai
4- Củng cố - Dặn dò:
? Nhà bạn A có mấy người ?
? Nhà bạn B có mấy người ?
? Nhà nào có số người đông nhất ?
? Nhà nào có số người ít nhất ?
- Nhận xét chung giờ học
ờ: - Tập viết số 4,5 mỗi số 2 dòng 
 - Tập đếm các số 1,2,3,4,5 và ngược lại
- HS nêu
- HS tìm và gài
- Đọc các số 1,2,3 và ngược lại 3,2,1
- Viết số 1,2,3.
- Mở SGK và quan sát hình vẽ
- Tranh vẽ một ngôi nhà.
- Ghi bằng số 1
- Tranh vẽ hai ôtô
- Ghi = số 2
- Tranh vẽ 3 con nghé
- Ghi bằng số 3
sau đó viết bảng con số 4
+ HS quan sát tiếp hình vẽ SGK 
- Hình vẽ 4 bạn gái
- Hình vẽ 4 chấm tròn
- Nhóm đồ vật đều có số lượng là 4
- Quan sát số 4, đọc số 4
- Lấy trong bộ đồ dùng chữ số 4
- Lấy các đồ vật có số lượng là 4
- Viết trên không
- Quan sát hình vẽ trong SGK và đếm
- Hình vẽ 5 máy bay
- Hình vẽ 5 cái kéo..
- Nhóm đồ vật đều có số lượng là 5
- QS số 5, đọc số 5
- Tự lấy và gài số 5
- Tự lấy đồ vật có số lượng là 5
- HS viết trên không sau đó viết bảng con số 5
- ôn tập số 1,2,3, học số 4,5
2 HS nhắc lại tên bài
- Mở SGK, quan sát BT1
- Y/c viết số 4,5
-HS nêu cách để vở, cầm bát và viết bài.
- Các nhóm quan sát theo Y/c và viết số thích hợp vào ô trống.
- Các nhóm lần lượt nêu kết quả
- HS chơi theo HD
- Nối nhóm đồ vật với số theo mẫu
- HS trả lời
- HS nghe và ghi nhớ
Buổi chiều
Tiết 1: TC. Toỏn 
LUYậ́N TẬP
 I- Mục tiêu:
- HS có khái niệm ban đầu về số 4, 5
- Biết đọc, viết các số 4, 5; biết đếm các số từ 1 đến 5 từ 5 xuống 1
- Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5.
II. Nụ̣i dung
1- Hoạt động 1: đọc, viết số 1,2,3,4,5
 Gv đưa ra mụ̣t nhóm đụ̀ vọ̃t, gọi học sinh đọc
- HD HS viết số 4 trên bảng
- GV theo dõi, chỉnh sửa
 3- Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Cho HS viờ́t sụ́ 1, 2, 3, 4, 5 vào bảng con
HS viờ́t sụ́ 1- 5 vào bảng con.
Đờ́m xuụi, đờ́m ngược 1 đờ́n 5, 5 đờ́n 1.
Bài 2: Viờ́t vở
Viờ́t vở mụ̃i só mụ̣t dòng
Viờ́t hai dòng các sụ́ từ 1 đờ́n 5
Viờ́t hai dòng các sụ́ từ 5 đờ́n 1
 III. Củng cụ́
 - Nhận xét chung giờ học
ờ: - Tập viết số 4,5 mỗi số 2 dòng 
 - Tập đếm các số 1,2,3,4,5 và ngược lại
 ----------------------------------------------
Tiết 2 : TC.Tiếng Việt
ễN TẬP
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, phân tích được âm , các tiếng ứng dụng.
- Viết vở : các õm và chữ đã học buụ̉i sáng
II. Các hoạt động học tập:
 1. Hoạt động 1: Đọc, phân tích âm 
 HS đọc, phân tích nối tiếp CN - N - ĐT
 Đọc bài trong sách giáo khoa.
 2. Hoạt động 2: Viết vở: các õm và chữ đã học buụ̉i sáng. Theo quy trình
 Nhận xét - Đánh giá
 3. Hoạt động 3: Trò chơi học tập 
----------------------------------------------
Tiết 3: GD kĩ năng sụ́ng
Hướng dõ̃n cách vợ̀ sinh tay chõn, mặt mũi
I.Mục tiờu
- HS biờ́t cách vợ̀ sinh sạch sẽ tay chõn, mặt mũi, đàu tóc, quõ̀n áo gọn gàng, sạch sẽ trước khi đờ́n lớp.
II. Nụ̣i dung
1. Hoạt đụ̣ng 1:
Giới thiợ̀u mụ̣t sụ́ hình ảnh ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
Giới thiợ̀u mụ̣t sụ́ hình ảnh ăn mặc chưa gọn gàng, sạch sẽ 
Gọi hs nhọ̃n xét
2. Hoạt đụ̣ng 2:
- Hướng dõ̃n cách vợ̀ sinh chõn tay, mặt mũi, chỉnh sửa lại quõ̀n áo
- Cho HS thực hành vợ̀ sinh rửa chõn tay, mặt mũi.
3. Hoạt đụ̣ng ứng dụng
- Nhọ̃n xét sau khi vợ̀ sinh
- Vờ̀ nhà thực hiợ̀n vợ̀ sinh sạch sẽ ở nhà, trước khi đờ́n trường.
 Thứ sỏu ngày 9 thỏng 9 năm 2016
Tiết 3: TNXH
 Bài 2: Chúng ta đang lớn lên
A- Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- Thấy được sự lớn lên về chiều cao, cân nặng, phát triển trí tuệ
- Hiểu được sự lớn lên của mọi người là không hoàn toàn giống nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, người béo hơn và người gầy hơn... đó là điều bình thường.
2- Kỹ năng:
- Biết sự lớn lên của cơ thể được thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự biểu biết.
- Biết so sánh sụ lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.
3-Thái độ:
- Có ý thức tự giác trong việc ăn uống để cơ thể khoẻ mạnh và mau lớn
B- Chuẩn bị:
- Phóng to các hình trong SGK
C- Các hoạt động cơ bản
I.Khởi đụ̣ng
- Trò chơi
- Bài cũ
? Nêu các bộ phận bên ngoài của cơ thể ?
? Cơ thể ta gồm mấy phần ? Đó là những phần nào?
II. Hoạt đụ̣ng cơ bản
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hoạt động 1: Quan sát tranh
+ Mục đích: Biết sự lớn lên của cơ thể thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết
+ Cách tiến hành:
B1: Cho HS quan sát hoạt động của em bé trong từng hình, hoạt động của hai em ở hình dưới .
B2: Kiểm tra kết quả hoạt động 
- Gọi HS nói về hoạt động của từng em trong từng hình.
? Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết đi thể hiện điều gì ?
- GV chỉ hình 2 hỏi tiếp
? hai bạn nhỏ trong hình muốn biết điều gì ?
- GV chỉ và hỏi tiếp.
? Các bạn còn muốn biết điều gì nữa ?
+ Kết luận: Trẻ em sau khi ra ngoài đời sẽ lớn lên hàng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiều cao... về sự hiểu như biết nói, biết đọc... các em cũng vậy mỗi năm cũng cao hơn, nặng hơn học được nhiều điều hơn.
III- Hoạt đụ̣ng thực hành:
+ Mục đích: XĐ được sự lớn lên của bản thân với các bạn trong lớp và thấy được sự lớn lên của mỗi người là không giống nhau.
+ Cách làm:
Bước 1:
- Chia HS thành 3 nhóm và HD các em cách đo.
Bước 2: KT kết quả hoạt động
- GV mời một số nhóm lên bảng, Y/c 1 em trong nhóm nói rõ bạn nào béo nhất, gầy nhất.
? Cơ thể chúng ta lớn lên có giống nhau không?
? Điều đó có gì đáng lo chưa ?
+ Kết luận:
Sự lớn lên của các em là không giống nhau, các em cần chú ý ăn uống điều độ, tập thể dục thường xuyên, không ốm đau thì sẽ chóng lớn, mạnh khoẻ.
4- Hoạt động 3: Làm thế nào để khoẻ mạnh
+ Mục đích: HS biết làm một số việc để cơ thể mau lớn, khoẻ mạnh.
+ Cách làm:
- GV nêu vấn đề: "Để có một cơ thể khoẻ mạnh mau lớn hàng ngày các em cần làm gì ?"
- Mỗi HS chỉ cần nói một việc: Chẳng hạn để có cơ thể khoẻ mạnh hàng ngày em cần tập thể dục, giữ vệ sinh thân thể.
Sạch sẽ, ăn uống điều độ, học hành chăm chỉ...
- GV tuyên dương những em có ý tốt
- GV cho HS phát triển càng nhiều càng tốt.
IV- Hoạt đụ̣ng ứng dụng:
- GV tổng kết giờ học, tuyên dương các em tích cực hoạt động. Phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi những em khoẻ mạnh, nhanh nhẹn trong lớp. Nhắc nhở các em chưa biết giữ vệ sinh.
---------------------------------------------
Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt
(Dạy theo thiờ́t kờ́ CNG 1)
--------------------------------------------
Tiết 4: HĐGD Thủ cụng
(GV ít tiờ́t dạy)
----------------------------------------------------------
Buổi chiều
Tiết 1: TC Toán
( GV ít tiờ́t dạy)
-------------------------------------------
Tiết 2: TC Tiếng Việt
ễN TẬP
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, phân tích được âm , các tiếng ứng dụng.
- Viết vở : các õm và chữ đã học buụ̉i sáng
II. Các hoạt động học tập:
 1. Hoạt động 1: Đọc, phân tích âm 
 HS đọc, phân tích nối tiếp CN - N - ĐT
 Đọc bài trong sách giáo khoa.
 2. Hoạt động 2: Viết vở: các õm và chữ đã học buụ̉i sáng. Theo quy trình
 Nhận xét - Đánh giá
 3. Hoạt động 3: Trò chơi học tập 
 ------------------------------------------
Tiết 3: Sinh hoạt lớp
 NHẬN XẫT CHUNG TRONG TUẦN
Tổ chuyên môn duyệt
.. ..
. 
....
..
..
...
BGH duyệt
...............
...............
...............
...............
...............
...............
............... 
I. Yêu cầu
- HS nhận ra những ưu điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 1
 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải.
II. Lên lớp
1. Nhận xét chung:
	- Duy trì tỷ lệ chuyên cần, đi học đúng giờ.
 - Một số em đã có tiến bộ trong học tập : La, Pàng, Mỏy, 
	- Học bài và làm bài tập tích cực: La, Pàng, Tớnh, Quõn
 - Tích cực, chăm chỉ lao động vệ sinh : Pàng, La, Mỷ, Tớnh, Quõn
	- VS lớp học sạch sẽ.
Tồn tại:
	- 1 số em còn viết yếu: Thắng, Mảo, Sỳ, Cương, Seng, . . . . .
	 - Chưa chú ý trong giờ học và nói chuyện trong giờ: Chỉnh, Thắng, xà, Cương, Mảo, Seng, Sài, Sốo, Thụng,
 - Chưa tích cực trong các hoạt động: Xà, Thắng, Chỉnh, Dinh, Lựng.
2. Phương hướng:
	- Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại.
- Tiếp tục rèn chữ cho học sinh yếu, học sinh viết ẩu.
	- Thường xuyên kiểm tra những học sinh chưa tích cực.