Giáo án 3 cột - Tuần 23 - Lớp 1A

TUẦN 23	HỌC VẦN
 BÀI 95 : oanh-oach
 Ngày soạn: / / Ngày dạy:T2 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc, viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
 -Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng.
 -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Nhà máy, cửa hàng, doanh trại”
 -Học sinh biết yêu mến các chú bộ đội và những người nông dân , có ý thức tiết kiệm và tích cực thu gom giấy vụn để làm kế hoạch nhỏ
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ , bộ chữ TV.
 -Học sinh : Bộ đồ dùng học Tiếng Việt, bảng con, SGK..
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
 2 Bài kiểm 
 Cho HS đọc bài 94, viết: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
 +Cách tiến hành :
 Dạy vần oanh
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần oanh.
 Cho học sinh đánh vần vần oanh.
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “doanh”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần oach(Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần oach và vần oanh.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
 +Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài ở tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc câu ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần oanh, oach.
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Nhà máy, cửa hàng, doanh trại”.
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh. đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần oanh.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “doanh”.
Đọc từ : doanh trại.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc câu ứng dụng .
Phân tích tiếng : hoạch. 
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở Tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
 4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh đọc lại bài.
 Trò chơi: điền vần oanh/ oach ?
 d trại thu h
 5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài sau “oat, oăt”
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
TUẦN 23 ĐẠO ĐỨC
	BÀI 11: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH(T1)
Ngày soạn : Ngày dạy : T2
I Mục tiêu:
 HS :
 -Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.
 -Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định.
 -Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên :Tranh vẽ theo SGK, 3 tấm bìa làm đèn hiệu.
 -Học sinh : VBT, ĐĐ,bút chì màu.
 1-Khởi động:(1p) Hát
 2-Bài kiểm:(4p)
 -Gọi học sinh đọc câu ghi nhớ.
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
8p
7p
10p
*Hoạt động 1 :Làm bài tập 1
+ Mục tiêu:Biết đi bộ đúng quy định.
+ Cách tiến hành:
-Cho học sinh làm bài tập 1.
-Yêu cầu học sinh tô màu phần đường được phép đi bo (tranh 1)ä.
-Cho xem tranh và hỏi:
-Ở thành phố, đi bộ phải đi ở đường nào?
-Ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường nào? Tại sao?
-Kết luận:Ở thành phố cần đi bộ trên vỉa hè. Ở nông thôn cần đi sát lề bên phải.Khi qua đường, cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định.
 *Hoạt động 2 : Làm bài tập 2.
+Mục tiêu: Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định. Thực hiện đi bộ đúng quy định.
+Cách tiến hành:
-Cho học sinh quan sát tranh, thảo luận nhóm 2.
-Cho học sinh nhận xét bạn nào đi bộ đúng quy định.
-Kết luận:
-Tranh 1 : đi bộ đúng quy định 
-Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang đường là sai quy định.
-Tranh 3: Hai bạn sang đường đi đúng quy định.
 *Hoạt động 3 :Trò chơi “Qua đường”
 +Mục tiêu : Củng cố bài học. 
+Cách tiến hành:
-Vẽ sẵn sơ đồ trò chơi.
-Phổ biến luật chơi , cho HS chơi.
Đọc yêu cầu bài 1
Thực hiện tô màu.
Quan sát, trả lời câu hỏi.
Quan sát, thảo luận nhóm 2.
Trình bày ý kiến
Quan sát
Tiến hành trò chơi
4 Củng cố (4p)
 Yêu cầu HS nhắc lại một số quy định đối với người đi bộ.
IV –Hoạt động nối tiếp:(1P)
-Nhận xét tuyên dương
-Chuẩn bị bài “Đi bộ đúng quy định	”
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
TUẦN 23	HỌC VẦN
BÀI 96 : oat-oăt
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T3 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc và viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
 -Đọc được các từ và bài ứng dụng trong bài.
 -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình
 -Học sinh yêu thiên nhiên, yêu loài vật. Có ý thức chơi trò chơi an toàn, tránh chơi những vật sắc, nhọn.
 II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ, bộ TV.
 -Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
 2 Bài kiểm 
 Cho HS đọc bài 95, viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
 +Cách tiến hành :
 Dạy vần oat	
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần oat.
 Cho học sinh đánh vần vần oat.
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “hoạt”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần oăt(Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần oăt và vần oat.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
 +Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc câu ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần oat, oăt.
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình .
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh. đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần oat.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “họat”.
Đọc từ : hoạt hình.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc câu ứng dụng.
Phân tích tiếng : hoạt, thoắt. 
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở Tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
4 Củng cố (4)
 -Cho học sinh đọc lại bài.
 -Trò chơi: Thi đua điền vần oat/ oăt?
 h hình nhọn h 
5 Hoạt động nối tiếp:(1)
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài 97 “ôn tập”
* Rút kinh nghiệm :	
TUẦN 23	TOÁN
BÀI 89 : VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T3 / /
I Mục tiêu:
 Học sinh biết dùng thước có vạch chia xăng- ti- mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm.
 Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên:Thước có vạch chia cm, bộ toán, phiếu học tập.
 -Học sinh :Thước có vạch chia cm, bảng con, vở.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: (1p) Hát 
 2 Bài kiểm (4p
 Cho HS đo đoạn thẳng AB có độ dài 6cm, CD dài 8cm.
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
8p
17p
*Hoạt động 1 :Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng.
 +Mục tiêu: Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm.
+Cách tiến hành:
 GV làm mẫu và hướng dẫn HS cách làm.
 Cho HS vẽ nháp.
*Hoạt động 2: Luyện tập.
+Mục tiêu:HS biết dùng thước có vạch chia 
xăng- ti- mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm.
+Cách tiến hành:
 -Bài 1:Vẽ đoạn thẳng có độ dài: 5cm, 7cm, 2cm, 9cm.
 Hướng dẫn HS làm bài. 
 -Bài 2:Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt.
 Hướng dẫn HS nêu bài toán, làm bài giải.
 Cho làm vào vở.
 -Bài 3:Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu trong bài 2.
-Hướng dẫn vẽ nhiều cách khác nhau.
Quan sát.
Vẽ nháp ... .
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay”.
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh. đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần uê.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “huệ”.
Đọc từ : bông huệ.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ.
Phân tích tiếng : xuê. 
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở Tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
 4 Củng cố (4p)
 -Cho học sinh đọc lại bài.
 -Trò chơi: Thi đua chọn hoa đọc chữ .
5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài 99 “uơ, uya”
* Rút kinh nghiệm :	
TUẦN 23	TOÁN
 TIẾT 91:LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T5 / /
I Mục tiêu:
 Học sinh thực hiện được: cộng trừ nhẩm , so sánh các số trong phạm vi 20 ; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ; biết giải bài toán có nội dung hình học.
 Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Bảng phụ.
 -Học sinh : Đồ dùng học toán, bảng con, vở.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: (1p) Hát 
 2 Bài kiểm (4p)
 Gọi HS nêu kết quả các phép tính : 16 + 3 , 12 + 4 , 15 – 2 , 16 – 5
 Cho làm bảng con 12 +  = 14 13 +  = 16 14 +  = 17
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
13p
12p
*Hoạt động 1 :Làm bài 1, 2
 +Mục tiêu : Biết làm tính cộng, trừ , so sánh các số trong phạm vi 20.
+Cách tiến hành:
-Bài 1: Tính.
 Cho học sinh làm vào bảng con.
-Bài 2a)Khoanh vào số lớn nhất?
-Bài 2b)Khoanh vào số bé nhất?
*Hoạt động 2 :Làm bài 3, 4
 +Mục tiêu: vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ; biết giải bài toán có nội dung hình học.
 +Cách tiến hành:
- Bài 3:Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm.
 Yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ.
 Cho học sinh vẽ vào vở.
-Bài 4: 
-Cho học sinh quan sát tóm tắt hình vẽ (ghi sẵn trên bảng phụ)
 A 3cm B 6cm C
-Hướng dẫn học sinh cách làm bài.
Làm vào bảng con.
Nêu miệng
Làm bài, đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
Đọc bài toán
Quan sát
Làm bài, chữa bài.
 4 Củng cố (4p)
 -Trò chơi : Thi đua nối phép tính với số thích hợp 
15 - 3
13 + 4
16 - 2
17
12
14
-Cách chơi: Chọn 2 đội(Mỗi đội 3 HS )
IV-Hoạt động nối tiếp:(1p)
 Chuẩn bị bài : Các số tròn chục.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	 
TUẦN 23	HỌC VẦN
BÀI 99 : uơ-uya
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T6 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc và viết được : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
 -Đọc được các từ và khổ thơ ứng dụng.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề” Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya”.
 -Học sinh biết yêu loài vật, yêu bố mẹ .
 II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ, bộ TV.
 -Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
 2 Bài kiểm 
 viết : uê, uy, bông huệ, huy hiệu
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
 +Cách tiến hành :	
 Dạy vần uơ	
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần uơ.
 Cho học sinh đánh vần vần uơ .
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “huơ”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần uya (Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần uyavà vần uơ.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
 +Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần uya.
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh, đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần uơ.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “huơ”.
Đọc từ : huơ vòi.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ .
Phân tích tiếng : khuya. 
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở Tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
 4 Củng cố (4p)
 -Cho học sinh đọc lại bài.
 -Trò chơi: Thi đua điền vần uơ/ uya ?
 h tay đêm kh 
 5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài 100 “uân,uyên”
* Rút kinh nghiệm :	
TUẦN 23	 TOÁN
 TIẾT 92 : CÁC SỐ TRÒN CHỤC
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T6 / /
I Mục tiêu:
 Học sinh:
 -Nhận biết các số tròn chục ; biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục. 
 -HS cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: 9 bó que tính, (mỗi bó 1chục)
-Học sinh : Đồ dùng học toán, bảng con, 9 bó que tính.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: (1p) Hát 
 2 Bài kiểm (4p)
 Cho HS làm bài Tính:15 + 3 = 18 - 2 = 19 – 4 = 10 + 2 =
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
15p
20p
*Hoạt động 1 :Giới thiệu các só tròn chục
+Mục tiêu: Nhận biết các số tròn chục ; biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục. 
+Cách tiến hành:
 Dùng que tính, hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết các số tròn chục.
 Cho học sinh đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 
và ngược lại.
*Hoạt động 2 : Luyện tập.
+Mục tiêu : Thực hành được cách đọc , viết , so sánh các số tròn chục từ 10 đến 90.
+Cách tiến hành:
 *Bài 1: Viết (theo mẫu)
-Hướng dẫn cách làm phần a:Viết cách đọc số và viết số.
-Hướng dẫn tiếp phần b :Viết số 
-Phần c:Hướng dẫn cách đọc số .
 * Bài 2: Viết số tròn chục thích hợp.
-Cho vài học sinh đọc lại các số tròn chục từ 10 đến 90 và ngược lại.
-Cho học sinh viết các số từ 10 đến 90.
 * Bài 3: Điền dấu , =?
-Hướng dẫn cách so sánh.
Quan sát, đọc, viết các số tròn chục.
Đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 và ngược lại.
Đếm xuôi và ngược từ 10 đến 90.
Nhắc lại
Làm vào phiếu
Đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 và ngược lại.
Viết các số từ 10 đến 90.
 4 Củng cố (4p)
 Cho HS thi đua viết cách đọc số:
 30 :  80 :  60 : 
IV-Hoạt động nối tiếp:(1p)
 Chuẩn bị bài Giải toán có lời văn
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	 
TUẦN 23 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
	BÀI 23 : CÂY HOA
Ngày soạn: / / Ngày dạy : T6/ /
I Mục tiêu:
 Học sinh:
 -Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa.
 - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa.
 - Học sinh yêu thích cây hoa và có ý thức bảo vệ, chăm sóc cây hoa ( không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng,).
II Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên:Hình ảnh 1 số loài hoa.
 -Học sinh : hình ảnh 1 số cây hoa .
 1-Khởi động:(1p) Hát
 2-Bài kiểm:(4p) 
 -Kể tên một số cây rau mà em biết !
 -Cây rau gồm các bộ phận nào?
 -Cây rau dùng để làm gì?
 -Trước khi ăn rau ta cần phải làm gì ?
 3-Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10p
15p
*Hoạt động 1: Quan sát cây hoa.
+Mục tiêu:Biết chỉ và nói tên các bộ phận của cây hoa.
+Cách tiến hành:
-Cho HS làm việc theo nhóm .
 Hãy chỉ và nói đâu là thân, rễ, lá hoa của cây hoa !
 Các bông hoa có đặc điểm gì mà ai cũng thích ngắm nhìn ?
 +Kết luận:Các cây hoa đều có rễ, thân, lá, hoa, 
*Hoạt động 2:Làm viêïc với SGK
+Mục tiêu:Biết lợi ích của việc trồng hoa.
+Cách tiến hành:
 -Cho HS quan sát tranh theo cặp, đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.
 -Gọi từng cặp lên trả lời trước lớp.
+Kết luận: Người ta trồng hoa để làm cảnh, làm nước hoa (VD: Hoa hồng ), làm hàng rào,
Thảo luận nhóm, trình bày.
Làm việc theo cặp : đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.
4 Củng cố (4p)
 -Em hãy kể các bộ phận chính của cây hoa?
 -Người ta trồng hoa để làm gì?
 *GD: Các em nên chăm sóc và bảo vệ các cây hoa ở nhà, ở trường và nơi công cộng; không nên bẻ cành, hái lá, hái hoa để cây hoa được tươi tốt..
IV –Hoạt động nối tiếp:(1P)
 -Chuẩn bị bài “Cây gỗ”
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: