Giáo án bài dạy các môn khối 1 - Tuần 18 - Trường tiểu học Bắc Phan Thiết

TUẦN 1/HKI
 	Thứ hai ngày 16 tháng 08 năm 2010 
Buổi sáng Chào cờ
C/C TUẦN 1	 
 ---------------------------------------
 Âm nhạc
HỌC HÁT BÀI:QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
(GV bộ môn dạy)
 ---------------------------------------
Học vần (2 tiết)
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP (TGDK: 70 Phút)
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: GV ổn định nề nếp. Giúp HS: 
 -Nắm được các nề nếp học tập: cách cầm vở tập đọc, khoảng cách mắt nhìn, cách ngồi viết, cách đặt vở, cách cầm bút, cách đứng đọc bài, cách cầm bảng, đưa bảng, xoá bảng.
 - HDHS nắm nội quy và nhiệm vụ học tập, làm quen với nề nếp lớp và thực hiện các nội quy.
- HS có ý thức học tập và ham thích đến trường.
II/ CHUẨN BỊ :
GV: chuẩn bị các nôi quy và nhiệm vụ của HS
HS:chuẩn bị sách , vở và đồ dùng học tập.
III/ CÁC HĐDH: 
 Tiết 1
HĐ1:(10 phút): ổn định tổ chức lớp
GV kiểm tra sách , vở và đồ dùng học tập.
Tuyên dương HS thực hiện tốt việc chuẩn bị đồ dùng học tập.
HDHS các quy định của môn học, các nhiệm vụ học tập môn tiếngViệt.
HĐ2:(12 phút):Kiểm tra đồ dùng học tập:
- HD HS xếp sách vở và thực hiện theo yêu cầu.
-Chia HS làm 4 tổ, cử 4 tổ trưởng kiểm tra đồ dùng của các bạn.
-Các tổ báo cáo tình hình của tổ .
- GV đọc tên các bạn còn thiếu đồ dùng học tập.
- Nhận xét, tuyên dương các cá nhân và tổ thực hiện tốt .
- Nhắc nhở những em còn thiếu sót.
	Nghỉ giữa tiết
HĐ3:(12phút ): trò chơi:
HD HS chơi 1 số trò chơi mà các em yêu thích(GV HD chơi, làm mẫu và tổ chức cho HS chơi)
Nhận xét , tuyên dương.
Dặn dò tiết tới.
Nhận xét tiết học
Tiết 2
 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP (tt)
 (HD tương tự như tiết 1)
Phần bổsung:
	*********************************
Buổi chiều Tiếng Việt(BS)
	 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP (tt)
	 -----------------------------------------------
	Sinh họat ngoài giờ
	 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC BẮC PHAN THIẾT.
	SINH HOẠT VUI CHƠI.
I/MỤC TIÊU:
GT thiệu sơ lược về trường tiểu học Bắc Phan Thiết .
HDHS vui chơi.
II/LÊN LỚP:
1/ GT về trường tiểu học Bắc Phan Thiết.
2/ HS vui chơi:
HD HS nề nếp bán trú.
GD HS các quy định về trường , lớp.
Sinh hoạt vui chơi :Cho HS chơi các trò chơi HS thích.
3/ Dặn dò Hs chuẩn bị bài .
	----------------------------------------------	
	Âm nhạc (BS)
	 (GV bộ môn dạy)
	Thứ ba ngày 17 tháng 08 năm 2010
Buổi sáng: 	Toán: (TGDK 35 phút) 
	 TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I/ MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình.
- Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
*GV: SGK Toán 1, bộ đồ dùng dạy Toán 1.
*HS: SGK Toán 1, bộ đồ dùng dạy Toán 1.
III/ CÁC HĐDH:
1/Ổn định lớp (2-3 phút)
2/ Kiểm tra sách vở và dụng cụ học toán (2-3 phút)
3/ Bài mới:
HĐ1: (6- 8 phút) HDHS sử dụng sách toán 1.
Yêu cầu HS mở bài học đầu tiên.
GV giới thiệu ngắn gọn:tên bài .
Y/C HS thực hành.
HDHS cách giữ gìn sách ,VBT và dụng cụ học toán.
HĐ2: (6 -8 phút)
HDHS làm quen với một số họat động học toán ở lớp 1.
Y/C HS mở ra “Bài học đầu tiên”
HDHS QS
*Đặt câu hỏi:
- Lớp 1 thường có những hoạt động nào, bằng cách nào , sử dụng những dụng cụ học tập nào....trong các tiết học toán?
 	*GV kết lại: tranh 1:GV phải giới thiệu, giải thích ,nhưng học cá nhân là quan trọng nhất. HS nên tự học , tự làm bài , tự kiểm tra kết quả theo HD của GV.
Nghỉ giữa tiết(3-5 phút)
HĐ3: (5 phút):Giới thiệu các Y/C cần đạt sau khi học toán.
*Học toán các em sẽ biết:Đếm các số từ 1à 100 , đọc các số, viết các số, so sánh giữa 2 số, làm tính ,giải toán,biết đo độ dài, xem lịch, xem đồng hồ.
* Muốn học giỏi toán các em phải đi học đều, học bài,làm bài đầy đủ,chịu khó tìm tòi suy nghĩ...
HĐ4:(5 phút)Giới thiệu bộ đồ dùng học toán 1
Y/C HS lấy bộ đồ dùng ra.
GV lấy mẫu, gọi tên từng đồ dùng đó.nói công dụng của từng lọai .
HD cách sử dụng bộ đồ dùng học tập.
4/ Củng cố ,dặn dò(2-3phút):
Nêu tên một số đồ dùng và nói công dụng.
Chuẩn bị dụng cụ khi học toán.
Nhận xét tiết học.
Phần bổ sung:...
...
 	 -----------------------------------------------
 Học vần(2 tiết)
CÁC NÉT CƠ BẢN (TGDK 70 phút)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
 - HS biết được tên gọi và cách viết các nét cơ bản.
- Vận dụng để viết các chữ ghi âm đúng, đẹp.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
-GV: Mẫu các nét chữ cơ bản.
-HS : bảng con, bộ đồ dùng , vở tập viết.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
	 Tiết 1
1/Ổn định lớp(1-2phút)
2/Bài cũ:(3 phút): kiểm tra đồ dùng của học sinh
3/Bài mới:
HĐ1:(2 phút) Giới thiệu bài - ghi tên bài
HĐ 2: (30 phút )Dạy các nét cơ bản
*GV cho HS quan sát nét ngang và giới thiệu nét ngang.
- GV ghi nét ngang lên bảng.
-Tương tự với các nét còn lại.
	Nghỉ giữa tiết(3-5 phút)
* HDHS viết : GV viết mẫu lên bảng.
- HDHS viết các nét:
*Nét ngang: Viết từ trái sang phải.	
*Nét sổ : viết từ trên xuống dưới 	
*Nét xiên phải : viết từ phải qua .	 
*Nét xiên trái: viết từ trái qua.
* Nét móc xuôi:móc cong rồi kéo thẳng xuống. 
*Nét móc ngược: sổ xuống rồi móc lên. 
*HD tương tự với các nét còn lại. 
- HS tập viết các nét.
	Tiết 2
HĐ3:(25 phút):luyện tập
a/Luyện đọc(10 phút)
-GV chỉ bảng gọi HS đọc lại các nét.
-GV nhận xét và sửa sai cho HS.
b/Luyện viết(10 phút)
- GV HD HS viết bảng con:
-Nhận xét và sửa sai cho HS.
	 Nghỉ giữa tiết
c/ luyện nghe, nói ( 5 phút)
GV chỉ - HS đọc các nét.
GV đọc các nét –HS chỉ nét.
Nhận xét, tuyên dương.
HĐ4(10 phút):HS nhắc lại tên và cách viết các nét.
Dặn dò: xem trước bài 1: e
Nhận xét tiết học.
Phần bổ sung:..
...
	------------------------------------------------------
	Thể dục:
	 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP-TRÒCHƠI VẬN ĐỘNG.
	(GV bộ môn dạy)
 ***************************************
Buổi chiều:	Đạo đức:(TGDK 35 phút)
	Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1.(tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:	
-Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
- Biết tên trường. lớp, thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
-Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
-HS khá giỏi biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- GV: Điều 7, 28 quyền trẻ em. Một số bài hát về chủ đề nhà trường.
- HS: Vở bài tập đạo đức 1
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Bài cũ: Kiểm tra VBT đạo đức.(5 phút)
2/ Bài mới:
a/GTB- ghi tên bài .
b/ Các HĐDH:
HĐ1:GT tên (Bài tập 1)(10 phút)
-GV HD 2 bàn đứng quay vào nhau và GT.
-GT tên mình cho bạn và GT tên bạn cho cả lớp.
-GV hỏi:Trò chơi giúp em điều gì?
-HS thảo luận ,trả lời.
*GV kết luận:Mỗi người đều có một cái tên.Trẻ em cũng có quyền có họ tên. 
HĐ2:(10 phút).Giới thiệu về sở thích của mình.(Bài tập 2)
-GV HD HS QS tranh và tự giới thiệu theo nhóm 2 người.
-Gv kết luận: Mỗi người có sở thích khác nhau, chúng ta cần tôn trọng những sở thích riêng của người khác.
	Nghỉ giữa tiết( 3-5 phút)
 HĐ3: (10 phút).Kể về ngày đầu tiên đi học của mình (Bài tập 3)
- GV đặt câu hỏi: 
 ? Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học như thế nào?
 ? Em có vui khi học lớp 1 không?
 ? Em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 1?
 - HS: Lắng nghe và trả lời câu hỏi. 
- Một số học sinh kể trước lớp.
 *GV Kết luận: Vào lớp 1 có nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, được học nhiều điều mới ... em phải cố gắng học giỏi.
* Kết luận chung: Gv tóm tắt bài.
3. Nhận xét – dặn dò 
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn hs về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau.
Phần bổ sung:..
....
	-------------------------------------------------------------
	Đạo đức (BS):
	Ôn bài : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1(tiết 1)
I/ Mục tiêu : Giúp HS :
HS kể về ngày đầu tiên em đi học.
GD HS chăm học ,thích đến trường.
II/ Lên lớp:
HĐ1: Rèn HS kể chuyện: Kể về ngày đầu tiên em đi học:
-Kể trong nhóm
-Cá nhân kể.
-GV nhận xét ,tuyên dương.
HĐ2: Giáo dục HS chăm học , thích đến trường:
-GV giúp HS hiểu: đi học rất vui, học được nhiều điều mới lạ.
- HS có ý thức học tập.
III/ Dặn dò: chuẩn bị tiết 2.
 -----------------------------------------------------
Toán(BS)
	ỔN ĐỊNH NỀ NẾP. HDHS HỌC TOÁN.
I/Mục tiêu:Ổn định nề nếp,HDHS học toán.
II/ Lên lớp:
HĐ1: Ổn định nề nếp.HD HS cách học toán.
HĐ2: Thống nhất một số quy định trong giờ học toán.
Cách đưa tay phát biểu.
Cách đưa bảng.
Cách sử dụng bộ đồ dùng học toán.
HĐ3:Nhận xét, dặn dò.
 Thứ tư ngày 18 tháng 08 năm 2010
Buổi sáng:	Thủ công:
Bài 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA 
 VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG.
	 (GV bộ môn dạy)
	-----------------------------------------------------------
	Học vần (2 tiết )(TGDK 70 phút)
Bài 1: e
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e.
-Trả lời từ 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
-HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Tranh minh họa(phần luyện nói và các vật mẫu)
	+Sợi dây để minh họa chữ e.
-HS: SGK Tiếng Việt 1, vở Tập viết 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
	Tiết 1
1.Ổn định:( 1-2 phút)
2. KTBC:hỏi lại các nét cơ bản: đọc, viết các nét cơ bản.
3. Bài mới: Giới thiệu bài (1 phút)
 Hoạt động 1: (3 phút): thảo luận nhóm
- Tranh vẽ những gì? 
- Hs thảo luận theo nhóm đôi và trả lời:bé, me, xe, ve
 GV kết luận: Những tiếng trên đều có âm e.
Hoạt động 2: ( 15 phút):Dạy âm và chữ ghi âm
Nhận nhiện âm và vần.
- GV tô lại chữ e trên bảng và nói e gồm một nét thắt.
- Chữ e còn giống cái gì?( sợi dây vắt chéo)
- GV làm thao tác cho hs xem
-GV phát âm mẫu 
- HS phát âm(cá nhân -> đồng thanh e.)
Nghỉ giữa tiết.
HĐ3:Hướng dẫn viết:(15 phút)
-GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết :
- HS viết bảng con. 
-Nhận xét , sửa sai. 
Tiết 2
HĐ4:Luyện tập( 18-20 phút)
 a. Luyện đọc(8-10 phút)
-*GV lần lượt gọi HS phát âm e và chỉnh sửa cho HS
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Cho hs mở sách giáo khoa và đọc.
- HS chỉ chữ trong sách và, đọc từng em
 b. Luyện viết(8- 10 phút)
 - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết.
- HS viết vào vở tập viết.
	Nghỉ giữa tiết.(3-5 phút)
 c.Luyện nói( 8- 10 phút)
 - GV treo tranh và gợi ý
-HS quan sát tranh và trả lời theo câu hỏi của GV
 -Quan sát tranh em thấy những gì? ...  Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ, phấn màu
- HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học: 
HĐ1: Bài cũ: Số 0 trong phép cộng.
 - 3 HS làm ở bảng lớp: 1 + = 1 2 +  = 2 3 + 0 = 2 + 
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Tính: Củng cố phép cộng một số với 0 và làm tính cộng trong phạm vi các số đã họ
-HS làm miệng
Bài 2: Tính: Củng cố tính chất của phép cộng
HS làm vở	BT	- 2 HS sửa bảng phụ
- GV cho HS nhận xét về kết quả của 2 phép tính: 3 + 2 và 2 + 3
- GV: Khi biết 3 + 2 = 5 thì biết ngay được 2 + 3 cũng bằng 5.
Bài 3: >, <, = ? Củng cố so sánh các số
HS làm vở	BT	- 3 HS sửa bảng phụ
HĐ3: Củng cố, dặn dò
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
Phần bổ sung:...
...
--------------------------------------------------
	Thủ công
	( Gv bộ môn dạy )
--------------------------------------------------
Học vần ( 2 tiết ) ( TGDK 70 phút)
	 Bài 35:uôi – ươi.
I. Mục đích, yêu cầu:
- HS đọc được : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi ; từ và câu ứng dụng: Buổi tối, chi Kha rủ bé chơi trò đố chữ . GV chú ý rèn tư thế đọc đúng cho HS. HS khá giỏi biết đọc trơn. HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK.
-Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Chuối, bưởi, vú sữa. (HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu) 	II.Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh minh hoạ, bộ thực hành Tiếng Việt, từ ứng dụng, chữ mẫu
- HS: SGK, VBT Tiếng Việt, bảng con, bộ đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ:	 ui, ưi
- 2 HS đọc: ui, ưi, đồi núi, cái túi, gửi thư, ngửi mùi và viết: đồi núi, gửi thư.	
- 2 HS đọc SGK và viết: cái túi, vui quá.	
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Cung cấp vần uôi
- GV viết vần uôi lên bảng
- GV phát âm ; HS phát âm ; Cả lớp đồng thanh 1 lần
- HS phân tích vần uôi
- HS ghép vần uôi trên bộ đồ dùng học tập. GV kiểm tra, sửa sai
- GV đính vần uôi lên bộ đồ dùng dạy học. Gọi HS đọc vần uôi, cả lớp ĐT
- HS ghép tiếng chuối trên bộ đồ dùng học tập. GV kiểm tra, sửa sai
- GV đính tiếng chuối trên bộ đồ dùng dạy học.
- HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng chuối. Cả lớp ĐT 1 lần
- GV treo tranh , cung cấp và giảng từ: nải chuối
- GV đính từ: nải chuối và gọi HS đọc trơn từ - ĐT 1 lần
- Gọi 2-3 HS đọc lại vần, tiếng, từ 
Hoạt động 2: Cung cấp vần ươi ( tương tự như vần uôi)
- Ghép vần ươi, tiếng bưởi; giảng từ: múi bưởi
* So sánh vần uôi và vần ươi. HS đọc cả bài không theo thứ tự ( 5 em)	* Nghỉ giữa tiết 
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười.
Giảng từ: tuổi thơ
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
Tiết 2
	Hoạt động 5: Đọc bảng lớp nội dung của tiết 1
	- HS đọc vần, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng, cả lớp ĐT 1 lần
	Hoạt động 6: Đọc câu ứng dụng
	- Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.
	Hoạt động 7: Đọc sách giáo khoa 
	* Nghỉ giữa tiết
	Hoạt động 8: Làm vở bài tập Tiếng Việt
	- Nối hình với từ
	- Nối từ với từ tạo thành câu 
	- Viết: buổi tối, túi lưới.
	Hoạt động 9: Luyện nói chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa.
- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi cho học sinh trả lời:
+Trong tranh vẽ gì?
+Trong 3 thứ quả này em thích loại quả nào nhất?
+Chuối chín có màu gì?
+Vú sữa chín có màu gì?
+Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? 
3. Củngcố:
	Tìm tiếng mới có vần uôi - ươi vừa học.
	4. Nhận xét, dặn dò:
	- Đọc lại bài; chuẩn bị bài: ay â - ây
- Nhận xét tiết học
Phần bổ sung:...
...
	 **********************************
Buổi chiều 	Thủ công ( BS)
	( GV bộ môn dạy )
	-----------------------------------------------------
	Toán ( BS)
	 Luyện tập số 0 trong phép cộng.
I Mục tiêu :
 - Luyện tập phép cộng với số 0.
- Thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.
II. Lên lớp:
1/ Kiểm tra HTL các bảng cộng đã học.
2/ Thực hành:
Bài 1: tính 
1 +.= 4	5 = 1+ .	3+ 1=..	 
2 + 3 = 5	1 + 2 =.	4= 2 +
Bài 2:Tính :
1+1+3=	2+1=1=..	3+1=1=..
Bài 3 : > ,<,=
2+2..5	54+1	3+13+2
Bài 4:
Tiếng Việt(BS)
Rèn đọc , viết bài 35:uôi,ươi.
 I/ Yêu cầu:
Đọc , viết đúng từ, câu có chứa uôi, ươi.
II/ Lên lớp:
1/ HS đọc trong SGK ( cá nhân, đồng thanh)
2/ Đọc từ ngoài bài :
Cô nuôi trẻ , buổi tối,tươi cười,tuổi trẻ.dưa muối,đười ươi.
3/ HS viết vở TV(BS):
Nghe viết: uôi- ươi- múi bưởi- nải chuối-,cô nuôi trẻ , buổi tối,tươi cười,tuổi trẻ.dưa muối,đười ươi
Nhìn chép : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.
 Bè nứa trôi xuôi.
 Buổi sáng Thứ sáu ngày15 tháng 10 năm 2010
	Học vần ( 2 tiết) ( TGDK 70 phút )
	 Bài 36: ay, â - ây	
I. Mục đích, yêu cầu: 
- HS đọc được : ay, â – ây , máy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây. GV chú ý rèn tư thế đọc đúng cho HS.HS khá giỏi biết đọc trơn. HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK.
-Viết được: ay, â – ây , máy bay, nhảy dây.	
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chạy, bay, đi bộ, đi xe.(HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu) 	
II.Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh minh hoạ, bộ thực hành Tiếng Việt, từ ứng dụng, chữ mẫu
- HS: SGK, VBT Tiếng Việt, bảng con, bộ đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ:	 uôi, ươi
- 2 HS đọc: uôi, ươi, nải chuối, tuổi thơ, múi bưởi, túi lưới và viết: nải chuối, múi bưởi.
- 2 HS đọc SGK và viết: tuổi thơ, buổi tối.	
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Cung cấp vần ay
- GV viết vần ay lên bảng
- GV phát âm ; HS phát âm ; Cả lớp đồng thanh 1 lần
- HS phân tích vần ay
- HS ghép vần ay trên bộ đồ dùng học tập. GV kiểm tra, sửa sai
- GV đính vần ay lên bộ đồ dùng dạy học. Gọi HS đọc vần ay, cả lớp ĐT
- HS ghép tiếng bay trên bộ đồ dùng học tập. GV kiểm tra, sửa sai
- GV đính tiếng bay trên bộ đồ dùng dạy học.
- HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng bay. Cả lớp ĐT 1 lần
- GV treo tranh, cung cấp và giảng từ: máy bay
- GV đính từ: máy bay và gọi HS đọc trơn từ - ĐT 1 lần
- Gọi 2-3 HS đọc lại vần, tiếng, từ 
Hoạt động 2: Cung cấp âm â, vần ây (tương tự như vần ay)
- Ghép vần ây, tiếng dây; giảng từ: nhảy dây
* So sánh vần ay và vần ây. HS đọc cả bài không theo thứ tự ( 5 em)	* Nghỉ giữa tiết 
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối.
Giảng từ: ngày hội
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con: ay, ây, máy bay, nhảy dây
Tiết 2
Hoạt động4 : Đọc bảng lớp nội dung của tiết 1
- HS đọc vần, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng, cả lớp ĐT 1 lần
Hoạt động 5: Đọc câu ứng dụng
- Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.
Hoạt động 6: Đọc sách giáo khoa 
	* Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 7: Làm vở bài tập Tiếng Việt
- Nối hình với từ
- Nối từ với từ tạo thành câu 
- Viết: cối xay, vây cá.
Hoạt động 8: Luyện nói chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi cho học sinh trả lời:
+Trong tranh vẽ gì?
+Em gọi tên từng hoạt động trong tranh.
+ Khi nào thì phải đi máy bay?
+ Bố mẹ em đi làm bằng gì?
+Ngoài các cách như đã vẽ trong tranh, để đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn dùng cách nào nữa? (bò, nhảy, bơi.)
3. Củngcố:
Tìm tiếng mới có vần ay - ây vừa học.
4. Nhận xét, dặn dò:
Phần bổ sung:...
...	 Âm nhạc
 ( GV bộ môn dạy )
	------------------------------------------------
	Toán( TGDK 35 phút)
	Luyện tập chung	
I. Mục tiêu: - Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ, phấn màu
- HS: VBT, bảng con
III. Các hoạt động dạy học: 
HĐ1: Bài cũ: Luyện tập
2 HS làm ở bảng lớp: 0 + 5 = 2 + 3  4 + 0
 5 + 0 =	 2+ 3..2+ 0
HĐ2: Thực hành
Bài 1, 2: Tính: Củng cố phép cộng một số với 0 và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học
Bài 1 SGK /53 : HS làm bảng con
Lưu ý HS viết các số phải thẳng cột với nhau
Bài 2 VBT : HS làm vở	BT(cột 1và 2: dòng 1; cột 3 :dòng 2)	
 HS khá giỏi làm thêm phần còn lại của bài 2
 - 3 HS sửa bảng phụ
Cho HS nêu cách tính
	Nghỉ giữa tiết
Bài 4 a) VBT : Củng cố: Nhìn tranh viết phép tính thích hợp 
- Cho HS nêu bài toán
 - HS làm vở	BT	- 2 HS sửa bảng phụ
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
-Về nhà : bài 2/52 SGK
- Chuẩn bị bài: Phép trừ trong phạm vi 3
Phần bổ sung:...
...
	**************************************
Buổi chiều 	Âm nhạc (BS)
	 ( Gv bộ môn dạy
	--------------------------------------------------------
	Tiếng Việt( BS)
	 	Ôn bài 36 : ay,â,ây
 I/ Yêu cầu:Đọc , viết đúng từ, câu có chứa ay-ây.
II/ Lên lớp::
1/ HS đọc trong SGK ( cá nhân, đồng thanh).
2/ Luyện đọc : bay- nhảy dây, cây cối, say mê, giấy tờ, cối xay-ngày hội-vây cá .
 3/ HS viết vở TV(BS): ay-ây-máy bay- nhảy dây, cây cối, say mê, giấy tờ, cối xay-ngày hội-vây cá .
4/ Nhìn bảng chép : Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.
5/Dặn dò : Chuẩn bị bài ( TT)
	--------------------------------------------------
	SHTT
 GDHS TỰ GIÁC HỌC TẬP, THẬT THÀ TRONG THI CỬ
I/ Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá tình hình hoạt động tuần 9 .Phát huy những mặt tích cực , khắc phục những tồn tại.
-GDHS tự giác học tập, trung thực trong thi cử..
II/ Lên lớp:
1/ Nhận xét tình hình tuần 9:
a/ Hạnh kiểm:Tình hình hạnh kiểm có tiến bộ hơn tuần trước . HS có tác phong tương đối tốt.Hiện tương chạy nhảy trong giờ chơi có giảm . Một vài em áo quần còn luộm thuộm. 
b/ Học tập: 
-Vẫn còn HS vắng học do các em bị bệnh .
- Nhiều HS có tiến bộ trong học tập, sách vở sạch sẽ. Vài em giữ gìn sách vở chưa tốt.
- Các em có ý thưc 1học tập, chú ý tham gia xây dựng bài.
- Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp.Nhiều em chữ viết có tiến bộ : Hiếu , Hòang Huy, Hoàng Khang .
2/ Phương hướng tuần tới:
-Tiếp tục rèn HS yếu, HS viết chữ chưa đẹp.Khuyến khích HS rèn chữ đẹp.
-GD HS đi học chuyên cần , đúng giờ.Vắng học phải có lý do. Khắc phục tình trạng quên đồ dùng học tập.
- Nhắc nhở HS mang sách ,vở đầy đủ, bao bọc cẩn thận.Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
-Trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
-Thực hiện tốt : an toàn giao thông.
2/ Nội dung sinh họat:
*GD HS tự giác học tập, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Trung thực trong thi cử.
 3/ Sinh họat vui chơi, ca hát.
 4 / Dặn dò: Ôn Thi kiểm tra định kỳ lần I. chuẩn bị bài cho tuần tới.
Duyệt của Tổ trưởng.