Giáo án các môn khối 1 - Tuần 1 đến tuần 5

TUẦN 1
CHỦ ĐỀ :TIÊN HỌC LỄ – HẬU HỌC VĂN
@ & ?
 --------------------------------------------------------------------
Học vần
Bài: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập, sách vở và một số 
Qui định về đồ dùng học tập 
Một bộ sách giáo khoa.
Bút chì, thước, gôm
Ba quyển vở 5 ô li.
Đồng phục
Quần xanh, áo trắng.
Nội qui nhà trường vànhiệm vụ học sinh
Giáo viên phổ biến bốn nhiệm vụ của học sinh.
Yêu cầu học sinh đi học đúng giờ, nghỉ học phải có phép,đến lớp phải học bài và làm bài đầy đủ.
Qui định về sách vở
Giáo viên phát thời khóa biểu có kèm qui định của lớp. 
Tổng kết
Trò chơi: Xây nhà.
Nhận xét tiết học.
 Toán
 Bài: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I) Mục tiêu
Giúp học sinh nhận biết những việc thường phải làm trong một tiết học Toán.
Bước đầu nhận biết yêu cầu cần đạt được trong học tập Toán lớp 1. 
II) Chuẩn bị 
 Giáo viên: Sách giáo khoa
 Học sinh: Bộ đồ dùng học toán.
III) Những hoạt động trên lớp
Khởi động
Hát : Chiếc khăn tay.
Bài cũ
Giáo viên kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập của học sinh.
Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn sử dụng sách giáo khoa.
Hướng dẫn lấy sách.
Xem sách giáo khoa.
Giới thiệu ngắn gọn sách Toán 1.
Hướng dẫn sử dụng sách.
Hoạt động 2: Làm quen với một số hoạt động học toán ở lớp.
Hoạt động 3: Giới thiệu các yêu cầu cần đạt được sau khi học toán. 
+ Học toán các em sẽ biết:
Đếm.
Làm tính cộng, trừ.
Giải bài toán, đo độ dài.
Làm quen với đồ dùng học tập.
Củng cố, dặn dò 
 Trò chơi: Con thỏ.
 Chuẩn bị bài: Nhiều hơn, ít hơn.
Nhận xét tiết học.
 ------------------------------------------
Đạo đức
EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT
Mục tiêu
Học sinh biết trẻ em có quyền có họ, tên, có quyền được đi học.
Vui vẻ, phấn khởi khi được đi học.
Biết yêu quý bạn bè, trường lớp.
Chuẩn bị
Giáo viên: Tranh minh họa cho bài học.
Học sinh: Vở bài tập Đạo đức.
Những hoạt động trên lớp.
Khởi động
Trò chơi: Bắn tên
Bài cũ
Giáo viên kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của học sinh.
Bài mới
Hoạt động 1: Trò chơi vòng tròn giới thiệu tên.
Giáo viên hướng dẫn học sinh tự giới thiệu tên mình với bạn.
? Trò chơi giúp em điều gì?
? Em có cảm thấy tự hào khi giới thiệu tên với bạn?
+ Giáo viên chốt: Mỗi người đều có họ tên, trẻ em cũng có quyền có họ tên.
Hoạt động 2: Giới thiệu sở thích.
? Hãy giới thiệu điều em thích với bạn?
? Những điều bạn thích có giống em không?
+ Giáo viên chốt: Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích, những điều giống và khác nhau giữa người này và người khác, các em cần tôn trọng sở thích của bạn.
 Thư giãn
 Hát : Con chim non.
Hoạt động 3: Kể về ngày đầu tiên đi học của mình
Giáo viên mời một số học sinh kể về ngày đầu tiên đi học.
Nhận xét, động viên.
Củng cố, dặn dò
Nhắc nhở học sinh chăm chỉ học tập.
Nhận xét tiết học
Tự nhiên xã hội
CƠ THỂ CỦA CHÚNG TA
Mục tiêu
Học sinh nhận biết và kể các bộ phận chính của cơ thể người.
Biết một số cử động của đầu, cổ, mình và tay chân.
Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động.
Chuẩn bị
Giáo viên: Tranh minh họa
Học sinh: Sách giáo khoa
Những hoạt động trên lớp
Khởi động
Trò chơi: Chim bay
Bài cũ
 Giáo viên kiểm tra tập vở của học sinh.
Nhận xét.
Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu bộ phận bên ngoài của cơ thể người.
Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận đôi bạn theo gợi ý:
? Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
Học sinh trình bày, giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Quan sát tranh.
Giáo viên treo tranh học sinh quan sát:
? Các bạn trong tranh đang làm gì?
? Cơ thể chúng ta gồm mấy phần?
Học sinh lên biểu diễn từng hoạt động giống sách giáo khoa.
 Thư giãn
 Trò chơi: Cử động cơ thể
? Muốn khỏe mạnh chúng ta cần làm gì?
+ Giáo viên chốt: Cần tập thể dục đều đặn để cơ thể khỏe mạnh.
củng cố, dặn dò.
Giáo viên tổ chức cho các em chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
Nhận xét tiết học.
 ----------------------------------------
Học vần
CÁC NÉT CƠ BẢN
Mục tiêu
Giáo viên giới thiệu các nét cơ bản.
Học sinh đọc, viết được các nét cơ bản.
Chuẩn bị
Giáo viên : Các nét mẫu.
Học sinh : Bảng con, vở tập viết.
Những hoạt động trên lớp .
Khởi động 
Trò chơi: Sò, bò, cò
Bài cũ 
Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
Nhận xét
Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu nét cơ bản
Học sinh quan sát các nét cơ bản Giáo viên lần lượt giới thiệu:
Nét ngang
Nét sổ
Nét xiên trái, nét xiên phải.
Nét móc xuôi.
Nét móc hai đầu.
Nét cong hở phải hở trái.
Nét cong kín.
Nét khuyết trên, dưới.
Nét thắt.
Học sinh nhắc lại tên các nét.
 Thư giãn: Hát
Hoạt động 2: Luyện viết
Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn Học sinh viết.
Học sinh viết bảng con, Giáo viên nhận xét.
Học sinh viết vở tập viết. Giáo viên theo dõi, kiểm tra, nhắc nhở các em viết đẹp.
Củng cố, dặn dò
Chuẩn bị tiết sau học bài âm e.
Nhận xét tiết học.
 -----------------------------------------
Toán
NHIỀU HƠN, ÍT HƠN
Mục tiêu 
Học sinh biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật.
Biết sử dụng từ: Nhiều hơn, ít hơn khi so sánh về số lượng.
Chuẩn bị
Giáo viên : Tranh, vật mẫu
Học sinh :SGK.vở 2.
III)Những hoạt động trên lớp 
Khởi động 
Trò chơi: Đèn hiệu
Bài cũ 
Giáo viên kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập của Học sinh .
Học sinh nhắc lại những yêu cầu cần đạt sau khi học Toán.
Nhận xét
Bài mới 
Hoạt động 1: So sánh, nhận biết trên các đồ vật.
So sánh số lượng cốc và số lượng thìa:
 Giáo viên cầm một nắm thìa trong tay, sau đó mời học sinh đặt vào mỗi cái cốc một cái thìa.
(?) Cốc nào chưa có thìa?
Giáo viên chốt: Khi đặy vào mỗi cái cốc một cái thìa, thì vẫn còn cốc chưa có thìa, ta nói: Số cốc nhiều hơn số thìa và ngược lại.
 Thư giãn: Trò chơi
Hoạt động 2: Quan sát sách giáo khoa
Giáo viên giới thiệu hai nhóm đối tượng trong SGK.
Học sinh tự nêu thêm một số ví dụ.
Củng cố, dặn dò
Trò chơi: Ai nhanh hơn
Học sinh tìm nhanh trong lớp những vật có số lượng về nhiều hơn, ít hơn.
Nhận xét tiết học.
 ---------------------------------------
Thể dục
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC – TRÒ CHƠI
Mục tiêu
Giáo viên phổ biến nội qui học tập, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn.
Yêu cầu biết được những qui định cơ bản để thực hiện trong giờ thể dục.
Trò chơi: Diệt các con vật có hại. Yêu cầu bước đầu tham gia được trò chơi.
Chuẩn bị
Giáo viên : Sân tập
Học sinh: Trang phục
Những hoạt động trên lớp 
Nội dung
Thời gian
Phương pháp
Phần mở đầu
giáo viên tập hợp lớp thành 4 hàng dọc, sau đó quay thành 4 hàng ngang.
vỗ tay, hát.
giậm chân tại chỗ theo nhịp 1- 2, 1- 2
2) Phần cơ bản
Giáo viên chọn ban cán sự bộ môn.
Giáo viên phổ biến nội qui:
- Tập hợp ngoài can dưới sự điều khiển của ban cán sự lớp.
- Giờ thể dục trang phục phải gọn gàng, ra vào lớp phải xin phép>
Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
3) Phần kết thúc
Đứng hát, vỗ tay.
Hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học
5 phút
25 phút
5 phút
* * * * 
* * * *
* * * * 
* * * * ¬
* * * * 
* * * * 
* * * * 
Giáo viên phổ biến nội qui.
Giáo viên nêu cách chơi Học sinh chơi thử một lần, sau đó chơi chính thức.
 --------------------------------------
Học vần
Bài: E
 I) Mục tiêu 
Học sinh làm quen và nhận biết được chữ và âm e.
Bước đầu nhận biết được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em và laòi vật đều có lớp học của mình.
II) Chuẩn bị
Giáo viên : Tranh minh họa.
Học sinh : SGK, bộ đồ dùng ghép chữ.
Những hoạt động trên lớp 
Khởi động 
Trò chơi : Hoa nở, hoa tàn.
Bài cũ 
Học sinh viết bảng con các nét: Xiên trái, xiên phải, nét khuyết trê, nét khuyết dưới.
Giáo viên nhận xét.
Bài mới 
Hoạt động 1: Nhận diện âm.
a) Giới thiệu bài
(?) Tranh vẽ gì? 
Giáo viên : Mẹ, bé, ve đều là các chữ có âm e. Hôm nay chúng ta học bài âm e.
Giáo viên ghi bảng. Cá nhân, lớp đọc: e.
b) Nhận diện chữ
Giáo viên ghi:e.
(?) Chữ e giống hình gì?
Giáo viên đọc mẫu: e.
Cá nhân, tổ, dãy, bàn đọc: e.
 Thư giãn 
Trò chơi : Cử động cơ thể
Hoạt động 2: Luyện viết
Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết, tô bóng.
Học sinh viết bảng con: e.
Nhận xét tiết học .
 ------------------------------------
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
Khởi động : Hát
- Học sinh đọc bài tiết 1
 - Đọc bài SGK.
Nhận xét 
Hoạt động 2: Luyện viết
Học sinh tô chữ e vào vở.
 Thư giãn 
 Trò chơi : Con thỏ.
Hoạt động 3: Luyện nói
Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu tên chủ đề bài luyện nói:Em và loài vật đều có lớp học của mình.
Học sinh thảo luận đôi bạn theo gợi ý:
(?) Tranh vẽ gì?
(?) Các bạn nhỏ đang làm gì?
Học sinh báo cáo.
Giáo viên chốt, giáo dục: Em rất hạnh phúc khi được đến lớp học, chính vì thế em cần chăm chỉ học hành để đền đáp lại công ơn của thầt cô, cha mẹ.
Củng cố, dặn dò
Học sinh đọc lại toàn bài.
Nhận xét tiết học .
 --------------------------------
Toán
HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
Mục tiêu 
Học sinh nhận ra và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn.
Bước đầu nhận ra hình vuông hình tròn từ các vật thật.
Chuẩn bị
Những hoạt động trên lớp 
Khởi động 
Trò chơi :Pháo nổ
Bài cũ 
Giáo viên yêu cầu Học sinh lên so sánh một số đồ vật.
Nêu ví dụ về nhiều hơn, ít hơn.
Bài mới 
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
Giới thiệu hình vuông.
Học sinh quan sát tấm bìa hình vuông và nhận biết hình vuông.
Học sinh tìm hình vuông trong bộ đồ dùng học tập. Giáo viên nhận xét.
(?) Tìm ví dụ các vật có dạng hình vuông?
Giáo viên chốt: Hình vuông là hình có bốn cạnh bằng nhau.
Giáo viên giới thiệu hình tròn tương tự.
Thư giãn : Hát
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Học sinh dùng bút chì tô màu hình vuông.
Bài 2: Học sinh nhận biết và tô màu hình tròn.
Bài 3: Nhận dạng hình tròn.
Củng cố, dặn dò 
Trò chơi : Thi đua nhận dạng hình.
Nhận xét tiết học .
 --------------------------------------
Thủ công
GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC TẬP THỦ CÔNG
Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được một số loại giấy bìa.
- Nhận biết một số dụng cụ để học thủ công.
II) Chuẩn bị
Giáo viên :Những vật mẫu.
Học sinh: Đồ dùng học tập.
 III ) Những hoạt động trên lớp 
Khởi động 
Hát : Lí cây xanh
Bài cũ 
Giáo viên kiểm tra sách vở, đồ  ... á nhân, đồng thanh đọc câu ứng dụng.
Đọc bài SGK.
Thư giãn: 
Hát: Một con vịt
Hđ2: Kể chuyện
- HS nêu tên câu chuyện: Thỏ và Sư Tử
Giáo viên kể chuyện, kèm tranh minh họa.
Học sinh kể chuyện theo tranh, kể đúng tình tiết trong tranh đã thể hiện.
Một học sinh kể lại câu chuyện.
Hđ3: Củng cố, dặn dò
Trò chơi: nhận diện dấu, âm, tiếng.
Đọc bài SGK.
Nhận xét tiết học.	
Toán
Bài: SỐ 9
I.Mục tiêu
- Giúp HS có khái niệm ban đầu về số 9.
- Biết đọc, viết, đếm và so sánh các số trong phạm vi 9, vị trí của số 9 trong dãy số.
- Biết đếm từ 1 đến 9, từ 9 đến 1.
II.Chuẩn bị
GV: Các nhóm có 9 vật cùng loại. 
HS:SGK, bộ đồ dùng học học Toán
 III.Những hoạt động trên lớp
Hđ1:Khởi động
Trò chơi: Dài, ngắn
Hđ2:Bài cũ
4 hs lên bảng sửa bài 4 trong vở bài tập.
Làm bài trên bảng tay: 8 HS
Nhận xét
Hđ3: Bài mới
+ Giới thiệu số 9.
GV treo tranh:
- Có 8 bạn nữ đang nhảy dây, 1 bạn nữa đến cùng chơi. Hỏi có tất cả mấy bạn?
Vậy 8 thêm 1 là mấy?
+ Gv giới thiệu 9 quả cam, 9 bông hoa tương tự.
Yêu cầu học sinh đếm.
GV ghi tựa bài.
Bảng con: số 9
Thư giãn:
Trò chơi: Dài ngắn
Hđ3: Luyện tập
Bài 1:Học sinh viết hai hàng số 8.
GV nhận xét.
+ Cấu tạo số:
Yêu cầu học sinh lấy 9 que tính, tách làm hai phần tùy ý.
Vậy một phần có mấy que?
Học sinh nêu, giáo viên chốt:
9 gồm 8 và 1, gồm 1 và 8
Bài 2: Học sinh viết cấu tạo số vào vở bài tập. 
- Đếm xuôi, ngược. 
Bài 3:Học sinh đếm xuôi từ 1 đến 9, từ 9 đến 1. 
Lớp đếm xuôi, ngược và điền vào ô trống. Làm bài vào vở. Gv chấm bài. Nhận xét
Hđ3: Củng cố, dặn dò
Trò chơi: Tiếp sức
Nội dung bài 4.
Thi đua điền dấu>,<,=
Về nhà làm lại bài 4 vào vở.
Nhận xét tiết học.
Toán
SỐ 0
I.Mục tiêu
- Giúp HS có khái niệm ban đầu về số 0.
- Biết đọc, viết số 0, vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9.
- Biết đếm từ 0 đến 9, từ 9 đến 0.
- Biết so sánh số 0 với các số đã học.
II.Chuẩn bị
GV: Tranh vẽ 3 con cá. 
HS:SGK, bộ đồ dùng học học Toán
 III.Những hoạt động trên lớp
Hđ1:Khởi động
Trò chơi: Con thỏ
Hđ2:Bài cũ
 Hs lên bảng sửa bài 4.
Bảng tay: 10 HS
Nhận xét
Hđ3: Bài mới
+ Giới thiệu số 0.
GV treo tranh:
Lúc đầu trong bể có mấy con cá?(3)
Vớt đi mấy con, còn lại mấy con?(2)
Vớt tiếp 1 con, còn lại mấy con?(1)
Vớt nốt 1 con, còn lại mấy con?(0)
+ Để chỉ không còn con cá nào, hoặc không có con cá nào, ta dùng số 0 để biểu thị.
Bảng con:
 Số 0:Là một nét cong tròn khép kín.
Hđ4: Luyện tập
Bài 1:Học sinh viết một hàng số 0.
GV nhận xét.
Bài 2: Bảng lớp
Thi đua điền số tương ứng.
Bài 3: Làm vở
Điền số kế tiếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. 
Hđ5: Củng cố, dặn dò
Trò chơi: Tiếp sức
Thi đua đếm từ 0 đến 9, từ 9 đến 0.
Về nhà làm lại bài 4 vào vở.
Nhận xét tiết học.
 ------------------------
 Học vần
P ph h
I. Mục tiêu
 Học sinh đọc viết được p, ph, nh, phố xá, nhà lá.
 Đọc được câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù.
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ, thị xã, phố xá.
II.Chuẩn bị
Gv: Tranh minh họa.
Hs: Bộ ghép chữ, SGK.
III.Những hoạt động trên lớp
 Hđ1: Khởi động
Hát: Lí cây xanh
 Hđ2: Bài cũ
Bảng tay:10 hs
SGK:5 hs
Bảng con: sở thú ,sư tử.
 Nhận xét
Hđ3: Bài mới
Dạy âm mới
GV giới thiệu tranh phố xá: Nơi nhà cửa sầm uất, mọi người đi lại tấp nập.
Ghi:phố xá - gv,2 hs, đt 
Từ phố xá có âm gì đã học?(xá)
Học tiếng mới: phố- GV, 2/3, đt.
Tiếng phố có âm gì ghép với âm gì?
Đánh vần, đọc trơn:phố GV,2/3,đt.
-Vừa học âm gì mới?(p, ph)- Học sinh đọc bài.
+ Âm nh giới thiệu tương tự.
So sánh ph va nh? Đọc toàn bài.
Thư giãn
Hát , múa: Bắc kim thang.
Hđ4: Luyện viết
Gv hướng dẫn viết, nêu cấu tạo, học sinh viết bảng con.
-Đọc tiếng từ ứng dụng.
Nhận xét, chuyển tiết.
 TIẾT 2
Hđ1: Luyện đọc
Khởi động
Trò chơi: Con thỏ
Đọc bài SGK
Luyện đọc câu ứng dụng, quan sát SGK.
Tranh vẽ gì?
GV ghi câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù.
HS nhẩm, một em đọc câu.
Tìm tiếng mới?
Cá nhân, đồng thanh đọc tiếng, từ.
Thư giãn
Hát : Bắc kim thang
Hđ2: Luyện viết
GV viết mẫu, hướng dẫn viết từng từ.
HS viết từng dòng vào vở tập viết.
GV theo dõi, kiểm tra.
Chấm một số bài, nhận xét.
Hđ3: Luyện nói
GV nêu chủ đề: chợ , thị xã, phố xá.
Thảo luận đôi bạn theo gợi ý:
Trong tranh vẽ những gì?
Nhà em có gần chợ không?
Người ta đến chợ để làm gì?
Nhà em ai hay đi chợ?
Gv chốt: Chợ là nơi mọi người tập trung đến đó để mua bán và trao đổi hàng hóa, khi đến chợ em phải biết giữ vệ sinh chung.
Hđ4: Củng cố, dặn dò.
- 2 hs đọc bài.
- Tìm tiếng có vần vừa học?
- Trò chơi: Ghép hoa
- Về nhà nhớ học bài,làm vở bài tập.
Nhận xét tiết học.
 -----------------------------------
Thủ công
Bài: XÉ DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN(TIẾT 2)
 I.Mục tiêu
- Như tiết 1
 II.Chuẩn bị
-GV: Bài xé dán mẫu
-HS: Giấy màu, hồ dán.
III. Những hoạt động trên lớp
Hđ1: Khởi động
Trò chơi: Bạn Tí bảo
Hđ2: Bài cũ
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
Những bài chưa hoàn thành ở tiết trước.
Nhận xét
Hđ3: Bài mới
Gv treo tranh dán mẫu để học sinh quan sát lại và phân biệt hình vuông, hình tròn.
Học sinh nêu một số thao tác đã xé dán hình vuông, hình tròn để học sinh nhớ lại.
Yêu cầu học sinh lấy giấy màu vẽ hình vuông và hình tròn, lần lượt xé dán như hình chữ nhật.
Phết hồ, dán sản phẩm vào vở.
 Hđ4: Củng cố, dặn dò
Giáo viên cùng học sinh nhận xét, đánh giá một số sản phẩm đã hoàn thành.
Về nhà xé dán lại.
Nhận xét tiết học.
Bài: ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: MỜI BẠN VUI MÚA CA
 QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
I/ Mục tiêu
Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
Vừa hát vừa vỗ tay đệm theo phách.
Tập biểu diễn vận động phụ họa
II/ Chuẩn bị
GV: Vài động tác vận động phụ họa, nhạc cụ.
HS: Vở bài hát.
III/ Những hoạtđộng trên lớp
Hđ1: Khởi động
Khởi động giọng bài Bé lên ba bằng nguyên âm u.
Trò chơi: Chim bay
Nhận xét
Hđ2: Bài cũ
Cá nhân, cả lớp hát bài:Mời bạn vui múa ca.
 Quê hương tươi đẹp
Nhận xét
Hđ3: Bài mới
 Ôn tập
+ Ôn bài: Mời bạn vui múa ca
GV hướng dẫn học sinh ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa ca, kết hợp với vận động phụ họa.
Cho vài học sinh tập biểu diễn trước lớp.
Thư giãn:
Trò chơi: Cao thấp
+ Ôn bài: Quê hương tươi đẹp
Hđ4:Củng cố, dặn dò.
Cá nhân, cả lớp hát và múa hai bài hát vừa ôn.
Thi đua hát, múa, biểu diễn trước lớp.
Hát đồng thanh và vỗ tay theo phách.
Về nhà tập hát nhiều lần.
Nhận xét tiết học.
 ---------------------------------------
Học vần
G gh
I. Mục tiêu
 Học sinh đọc viết được g, gh, gà, ghế.
 Đọc được câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri, gà gô.
II.Chuẩn bị
Gv: Tranh minh họa.
Hs: Bộ ghép chữ, SGK.
III.Những hoạt động trên lớp
Hđ1: Khởi động
Trò chơi: Con thỏ
Hđ2: Bài cũ
Bảng tay:10 hs
SGK:5 hs
Bảng con: phở bò, phá cỗ, nho khô.
 Nhận xét
Hđ3: Bài mới
1.Dạy âm mới
GV giới thiệu hai âm g và gh, HS đồng thanh.
Ghi:g-gv,2 hs, đt 
- So sánh g và a?
Học âm mới: g - GV, 2/3, đt.
Đánh vần, đọc trơn: gà- GV,2/3,đt.
- Phân tích tiếng gà- HS- đồng thanh
-Vừa học âm gì mới?(x) - Học sinh đọc bài.
+ Âm gh giới thiệu tương tự.
- Am gh chỉ ghép được với âm e, ê,i.
So sánh g va gh? Đọc toàn bài.
Thư giãn
Hát , múa: Đi học
Hđ4: Luyện viết
Gv hướng dẫn viết, nêu cấu tạo, học sinh viết bảng con.
-Đọc tiếng từ ứng dụng.
Nhận xét, chuyển tiết.
 TIẾT 2
Hđ1: Luyện đọc
Khởi động
Trò chơi: Cao, thấp
- Đọc bài SGK
Luyện đọc câu ứng dụng, quan sát SGK.
Tranh vẽ gì?
GV ghi câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.
HS nhẩm, một em đọc câu.
Tìm tiếng mới?
Cá nhân, đồng thanh đọc tiếng, từ.
Thư giãn
Trò chơi: Pháo nổ
Hđ2: Luyện viết
GV viết mẫu, hướng dẫn viết từng từ.
HS viết từng dòng vào vở tập viết.
GV theo dõi, kiểm tra.
Chấm một số bài, nhận xét.
Hđ3: Luyện nói
GV nêu chủ đề: gà ri, gà gô
Thảo luận đôi bạn theo gợi ý:
Trong tranh vẽ những con vật nào?
Gà gô thường sống ở đâu?
Em hãy kể tên các loại gà mà em biết?
Gà thường ăn gì?
Gà ri trong tranh là gà trống hay gà mái?
Gv chốt: Người ta nuôi gà để lấy thịt và trứng, nếu nhà có nuôi gà em nên phụ giúp bôm, mẹ để chăm sóc chúng.
Hđ4: Củng cố, dặn dò.
- 2 hs đọc bài.
- Tìm tiếng mới có âm g, gh?
- Trò chơi: Ghép tiếng.
- Về nhà nhớ học bài,làm vở bài tập.
Nhận xét tiết học.
 ------------------------------------
Tập viết
Bài: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
I/ Mục tiêu
Học sinh viết đúng, viết đều,đẹp các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
Viết đúng quy cách từng chữ.
Rèn kĩ năng viết đẹp.
 Rèn luyện tư thế ngồi viết đúng cách.
II/ Chuẩn bị
Giáo viên: Bảng chữ mẫu
Học sinh:Vở viết, bảng con.
III/ Những hoạt động trên lớp
HĐ1: Bài cũ
Trò chơi: Dài ngắn.
Giáo viên kiểm tra những học sinh chưa viết bài xong ở tiết trước.
Bảng con: phố xá, nhà lá
Nhận xét
HĐ2: Bài mới
1/ Giới thiệu 
Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa.
2/ Quan sát chữ mẫu.
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát độ cao, cấu tạo các chữ :cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô. Cá nhân đọc biết và đọc các chữ.
- Từ cử tạ có mấy chữ?
- Chữ cử có mấy con chữ?
- Chữ c,ư cao mấy ô?...
+ Các chữ khác GV hướng dẫn tương tự.
Giáo viên viết mẫu hướng dẫn học sinh tô bóng, học sinh viết bảng con, một chữ viết hai lần.
Lưu ý các con chữ viết liền nét với nhau.
Thư giãn:
Hát : Chiếc khăn tay
3/ Hướng dẫn viết vở.
Giáo viên viết mẫu từng nét, nêu qui trình viết,học sinh viết bài vào vở.
+ Lưu ý: Mỗi con chữ cách nhau một ô.
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những học sinh yếu.
Giáo viên chấm một số bài đã hoàn thành.
Nhận xét
HĐ3: Củng cố, dặn dò.
Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.
Bảng con: chữ số, thợ xẻ
Giáo viên giới thiệu một số bài viết đẹp, tuyên dương các em.
Nhận xét tiết học.
 ---------------------------------
Sinh hoạt tập thể
I/ Mục tiêu
Nhận xét những việc đã làm trong tuần.
Phương hướng tuần 6.
II/ Chuẩn bị
Gv : Một số mẩu chuyện ngắn.
Hs : Ý kiến nhận xét.
III/ Những hoạt động trên lớp.
Hđ1 :Nhận xét việc làm trong tuần.
Giáo viên cho học sinh thảo luận đôi bạn, nêu ý kiến nhận xét về những việc đã làm được và chưa làm được trong tuần.
Học sinh báo cáo.
Lớp trưởng nhận xét.
Giáo viên nhận xét.