Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 33 - Trường Tiểu học Ngô Quyền

TUAÀN 33
Thửự hai, ngaứy thaựng naờm 2010 
CHAỉO Cễỉ
TAÄP ẹOẽC
Cây bàng
 	I. Yêu cầu cần đạt: 
 	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
 	- Hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng
 	- Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) 
 II/ Đồ dùng: 
- Bộ dạy học vần
- Tranh trong SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Củng cố đọc, hiểu bài: 
Sau cơn mưa
- GV gọi HS đọc bài: Sau cơn mưa 	- 2 HS đọc
- Sau cơn mưa mọi vật thay đổi như 	- HS trả lời.
 thế nào?
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT bằng tranh trong SGK
* Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc 
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng, từ:
- GV viết những từ sau lên bảng: khoảng
sân trường, khẳng khiu, sừng sững.
- GV cho HS ghép những từ trên. 	- HS ghép. 
 	- HS phân tích.
- GV cài bảng.
- GV giải thích từ: sừng sững.
- GV cho HS đọc những từ trên. 	- HS đọc . 
- GV nhận xét, sửa chữa.
* Luyện đọc câu: 
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu cho 	- HS đọc nối tiếp. 
 đến hết bài .
- GV viết lên bảng câu: Mùa đông, cây 	- HS luyện đọc câu này. 
vươn dài những cành khẳng khiu, trụi lá.
- GV nhận xét.
- GV cho HS đọc nối tiếp nhau một 	- HS đọc nối tiếp.
lượt nữa.
* Luyện đọc cả bài:
- GV cho HS thi đọc cả bài với nhau. 	- HS thi đọc cá nhân.
 	- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV cho HS đọc đồng thanh cả bài. 	- Cả lớp đọc đồng thanh.
* Hoạt động 3 Ôn các vần oang, oac.
- Tìm tiếng trong bài có vần oang? 	- Khoảng - HS phân tích. 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac? 
* Trò chơi: Tiếp sức
- GV nêu luật chơi.
- GV cho các dãy bàn chơi với nhau. 	- Các dãy bàn thi với nhau. 
- GV nhận xét, tuyên dương.
 Tiết 2
* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
- GV cho HS đọc lại bài thơ - 2 HS đọc 
- Vào mùa đông cây bàng thay đổi như - HS trả lời.
thế nào?
- GV giải thích từ: khẳng khiu
- Vào mùa xuân cây bàng thay đổi như
thế nào?
- Vào mùa hè cây bàng có đặc điểm gì?
- Vào mùa thu cây bàng có đặc điểm gì? - HS trả lời.
 - HS khác nhận xét.
- Bài văn này tả gì? ở mỗi mùa cây bàng - HS trả lời. 
có đặc điểm giống nhau không?
* Hoạt động 2: Luyện nói 
Kể tên những cây trồng ở sân trường em.
- GV cho HS quan sát tranh và khai thác - HS quan sát tranh và nhận xét.
nội dung tranh trong SGK.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi kể cho - HS thảo luận nhóm đôi.
 nhau nghe những cây trồng ở sân trường.
 - Các nhóm trình bày.
 - Nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện đọc lại bài.
ẹAẽO ẹệÙC
DAỉNH CHO ẹềA PHệễNG
Thửự ba, ngaứy thaựng naờm 2010
TOAÙN
OÂN TAÄP : Caực soỏ ủeỏn 10
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT : 
 	- Bieỏt coọng trong phaùm vi 10, tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp coọng, pheựp trửứ dửùa vaứo baỷng coọng, trửứ
 	- Bieỏt noỏi caực ủeồm ủeồ coự hỡnh vuoõng, hỡnh tam giaực
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Baỷng phuù .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ủũnh :
+ Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp 
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi taọp vieỏt caực soỏ : 6, 1, 4, 3, 7. 
Tửứ beự ủeỏn lụựn vaứ b) Tửứ lụựn ủeỏn beự 
 + 1 hoùc sinh ủoùc caực soỏ tửứ 1 š10 vaứ ngửụùc laùi 
 3.Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi 
 Mt: Hoùc sinh naộm vửừng yeõu caàu, noọi dung baứi .
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi - ghi baỷng 
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp 
 Mt : Reứn kyừ naờng laứm tớnh coọng trửứ trong phaùm vi 10 
Baứi 1 : Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
-Giaựo vieõn gụùi yự cho hoùc sinh nhụự laùi baỷng coọng sau ủoự ghi keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp coọng 
- Cho hoùc sinh sửỷa baứi mieọng giaựo vieõn nhaọn xeựt 
- Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi – caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ .
Baứi 2 : Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu baứi 
- 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm : 6 + 2 = 8 vaứ 2 + 6 = 8 
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt ruựt ra keỏt luaọn veà tớnh giao hoaựn cuỷa pheựp coọng 
- Baứi b) hoùc sinh tửù laứm vaứ chửừa baứi 
Baứi 3 : Giaựo vieõn neõu yeõu caàu baứi 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi - 2 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi 
Baứi 4 : 
- Toồ chửực cho hoùc sinh thửùc hieọn thi ủua noỏi caực ủieồm 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm 
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Daởn hoùc sinh veà nhaứ hoaứn thaứnh vụỷ Baứi taọp toaựn .
CHÍNH TAÛ
Cây bàng
I/ Yêu cầu cần đạt :
 	- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn “ Xuân sang ... đến hết ” : 36 chữ trong khoảng 15 – 17 phút
 	- Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống 
 	- Bài tập 2, 3 ( SGK ) 
II/ Đồ dùng:
- Bảng phụ 
- Tranh trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
Điền dấu hỏi hay dấu ngã:
Ngày mai ca lớp được nghi học.
Bà đưa vong ru bé ngu ngon.
- GV gọi HS lên bảng làm bài tập trên. - 1 HS lên bảng làm. 
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT trực tiếp
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tâp chép.
- GV treo bảng phụ có chép đoạn cuối bài - 2 HS đọc 
cây bàng.
- GV cho HS viết vào bảng con những - HS viết bảng con.
tiếng các em hay viết sai: sừng sững,
khẳng khiu, khoảng, kẽ, sân trường.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- Khi viết một đoạn văn ta trình bày như - HS trả lời. 
thế nào?
- GV cho HS nhắc lại tư thế ngồi, cách 
cầm bút.
- GV cho HS nhìn bảng chép lại bài. - HS chép bài vào vở.
- GV đọc bài cho HS soát lỗi. - HS soát lỗi.
 - HS đổi chéo vở soát lỗi.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS
làm bài tập.
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập 1 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
 1. Điền vần: oang hay oac.
Cửa sổ mở t...........
Bố mặc áo kh.........
- GV cho HS quan sát và làm bài tập trên. - HS làm vào vở 
 - 1 HS lên bảng làm.
 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
 2.Điền chữ g hay gh: 	- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
.......õ trống
chơi đàn........i ta.
* Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
- GV cho đại diện 2 nhóm lên chơi trò 	- Đại diện 2 nhóm lên chơi.
chơi này.	
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Em hãy nêu quy tắc chính tả: gh +.....? 	- Vài HS nêu: gh + i, e, ê
 - GV nhận xét.
 * Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà chép lại bài cho sạch, đẹp hơn. 
TAÄP VIEÁT
Tô chữ hoa: U Ư V
I/ Yêu cầu cần đạt:
 	- Tô được các chữ hoa : U, Ư, V
 	- Viết đúng các vần : oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ : khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) 
II/ Đồ dùng: 
- Chữ mầu: u, ư
- Bảng phụ viết: oang, oac, khoảng trời, áo khoác.
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
- GV cho HS viết bảng con: chữ hoa T, 	- HS viết bảng con.
 từ: con yểng.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT trực tiếp
* Hoạt động 2: hướng dẫn tô chữ hoa.
- GV gắn chữ mầu: U lên bảng. 	- HS quan sát, nhận xét. 
- Chữ hoa U cao mấy ô ly? 	- HS trả lời.
- Chữ hoa U gồm những nét nào? 	- HS trả lời.
 	- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV gắn chữ hoa: Ư lên bảng. 	- HS quan sát, nhận xét.
- Chữ hoa Ư giống chữ hoa U ở điểm nào? 	- HS trả lời. 
- GV viết mẫu, vừa viết vừa hướng dẫn quy 	- HS quan sát.
trình viết.
- GV gắn chữ hoa: V lên bảng. 	- HS quan sát, nhận xét.
- Chữ hoa V giống chữ hoa U ở điểm nào? 	- HS trả lời. 
- GV viết mẫu, vừa viết vừa hướng dẫn quy 	- HS quan sát.
trình viết.
- GV cho HS viết vào bảng con. 	- HS viết bảng con.
- GV nhận xét, sửa chữa.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết
vần, từ ứng dụng.
- GV treo bảng phụ viết: oang, oac, ăn, ăng 	- 2 HS đọc
khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non 
. - GV cho học sinh quan sát và nhận xét về 	- HS quan sát và nhận xét 
độ cao của các con chữ, khoảng cách giữa
chữ này với chữ kia, từ này với từ kia.	
- GV viết mẫu, vừa viết vừa hướng dẫn 	- HS quan sát.
quy trình viết	 	 
- GV cho học sinh viết bảng con. 	- HS viết bảng con
- GV nhận xét, sửa chữa
* Hoạt động 4: HD viết vở
- GVHD học sinh viết vào VTV. 	- HS viết vào vở. 
- GV cho HS nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút 	- HS nhắc lại. 
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI
Trụứi noựng – Trụứi reựt
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT:
 	- Nhaọn bieỏt vaứ moõ taỷ ụỷ mửực ủoọ ủụn giaỷn cuỷa hieọn tửụùng thụứi tieỏt noựng 
 	- Bieỏt caựch aờn maởc vaứ giửừ gỡn sửực khoỷe trong nhửừng ngaứy noựng, reựt
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 - GV:	 Tranh minh hoùa 
 - HS:	 
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
 1. Oồn ủũnh toồ chửực:
 2. Kieồm tra baứi cuừ: Tieỏt trửụực caực con hoùc baứi gỡ?	(Gioự)	
 - Haừy neõu caực daỏu hieọu cuỷa trụứi gioự?	
 - GV nhaọn xeựt baứi cuừ.
3. Baứi mụựi:
Hoaùt ẹoọng cuỷa GV
Hoaùt ẹoọng cuỷa HS
Giụựi thieọu baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1: 
Laứm vieọc vụựi SGK.
Muùc tieõu: Phaõn bieọt ủửụùc trụứi noựng, trụứi reựt.
Caựch tieỏn haứnh: 
 - Yeõu caàu HS phaõn loaùi ủửụùc nhửừng hỡnh aỷnh veà trụứi noựng, trụứi reựt.
 - Bieỏt sửỷ duùng voỏn tửứ ủeồ dieón taỷ trụứi noựng vaứ trụứi reựt.
Keỏt luaọn: 
 - Haừy neõu caỷm giaực cuỷa em khi trụứi noựng?
 - Haừy neõu caỷm giaực cuỷa em khi trụứi laùnh?
 + Trụứi noựng quaự thửụứng thaỏy trong ngửụứi bửùc boọi.
 + Trụứi reựt quaự laứm chaõn tay ta laùnh coựng, ngửụứi reựt run.
Hoaùt ủoọng 2: 
Troứ chụi: Trụứi noựng, trụứi reựt.
Muùc tieõu: Hỡnh thaứnh thoựi quen maởc phuứ hụùp vụựi thụứi tieỏt.
Caựch tieỏn haứnh:
 - 1 soỏ taỏm bỡa vieỏt teõn 1 soỏ ủoà duứng: Quaàn, aựo, muừ noựn vaứ caực ủoà duứng cho muứa heứ, muứa ủoõng.
 - GV quan saựt, sửỷa sai.
- Tuyeõn dửụng nhửừng baùn nhanh vaứ ủuựng.
Keỏt luaọn: Aờn maởc hụùp thụứi tieỏt seừ giuựp chuựng ta phoứng traựnh nhieàu beọnh.
Hoaùt ủoọng 3: Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp 
Muùc tieõu: HS naộm ủửụùc noọi dung baứi hoùc 
Caựch tieỏn haứnh
GV neõu caõu hoỷi cuỷng coỏ
- Taùi sao ta caàn aờn, maởc hụùp thụứi tieỏt
- Maởc hụùp thụứi tieỏt coự lụùi gỡ?
+ Lieõn heọ thửùc teỏ trong lụựp nhửừng baùn naứo ủaừ maởc hụùp thụứi tieỏt.
Daởn doứ: 
 - Caực con caàn phaỷ ...  dạy học:
* Hoạt động 1: Củng cố nội dung,
ý nghĩa chuyện: Con rồng cháu tiên.
- GV gọi HS kể lại chuyện: Con rồng cháu - 1 HS kể lại chuyện.
 tiên.
- Câu chuyện này muốn nói với mọi người - HS trả lời.
điều gì?
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT trực tiếp.
* Hoạt động 2: GV kể chuyện
- GV kể lần 1
- GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ. - HS nghe và quan sát tranh.
* Hoạt động 3: HD kể từng đoạn
theo tranh.
- GV cho HS quan sát tranh 1 và trả lời câu - HS quan sát tranh và trả lời .
hỏi sau: Vì sao cô bé đổi ggà trống lấy gà
mái?
- GV cho HS thi kể đoạn 1 với nhau. - 2 HS thi kể.
 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV cho HS quan sát tranh 2 và trả lời câu - HS quan sát tranh và trả lời. 
hỏi: Cô bé đổi con gà mái lấy con vật nào?
- GV cho HS thi kể đoạn 2. - HS thi kể đoạn 2.
- GV nhận xét.
- Tương tự đối với tranh 3: Vì sao cô bé lại
đổi vịt lấy chó con?
- Tranh 4: Câu chuyện kết thúc thế nào?
* Hoạt động 4: HD kể toàn chuyện
- GV cho HS thi kể toàn chuyện. - 2 HS thi kể . 
 - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 5: ý nghĩa chuyện
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - HS trả lời
- GV nhận xét.
* Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học
Mể THUAÄT
VEế TRANH BEÙ VAỉ HOA
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT:
 	- Nhaọn bieỏt noọi dung ủeà taứi Beự vaứ hoa
 	- Bieỏt caựch veừ tranh ủeà taứi coự hỡnh aỷnh Beự vaứ hoa 
 	- Veừ ủửụùc bửực tranh veà ủeà taứi Beự vaứ hoa 
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:
1.GV chuaồn bũ:
_Sửu taàm moọt soỏ tranh, aỷnh veà ủeà taứi Beự vaứ hoa
_Tranh minh hoaù trong Vụỷ Taọp veừ 1
2.HS chuaồn bũ:
_Vụỷ Taọp veừ 1
_Buựt chỡ, taồy, maứu veừ
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
ẹDDH
1.Giụựi thieọu ủeà taứi:
_GV giụựi thieọu tranh, aỷnh ủeồ HS thaỏy:
+Beự vaứ hoa laứ baứi veừ maứ caực em seừ raỏt hửựng thuự. ẹeà taứi naứy gaàn guừi vụựi sinh hoaùt, vui chụi cuỷa caực em. Tranh veừ theồ hieọn ủửụùc veỷ ủeùp hoàn nhieõn, thụ ngaõy cuỷa caực em qua hỡnh veừ vaứ maứu saộc.
+Trong tranh chổ caàn veừ hỡnh em beự vụựi moọt boõng hoa hoaởc coự theồ veừ nhieàu em beự vụựi nhieàu hoa ụỷ trong vửụứn, vửụứn hoa ụỷ coõng vieõn hay ụỷ cuỷa haứng baựch hoaự, chụù hoa 
2.Hửụựng daón HS caựch veừ:
_GV gụùi yự cho HS nhụự laùi hỡnh daựng, trang phuùc cuỷa caực em beự vaứ ủaởc ủieồm maứu saộc, caực boọ phaọn cuỷa moọt soỏ loaùi hoa maứ HS seừ choùn ủeồ veừ vaứo tranh cuỷa minh. Vớ duù:
+Maứu saộc vaứ kieồu quaàn aựo cuỷa em beự.
+Em beự ủang laứm gỡ ?
+Hỡnh daựng caực loaùi hoa.
+Maứu saộc cuỷa hoa.
+Tửù choùn loaùi hoa maứ em thớch.
_GV hửụựng daón HS caựch veừ tranh. Baứi naứy coự theồ veừ:
+Em beự laứ hỡnh aỷnh chớnh cuỷa tranh, xung quanh laứ hoa vaứ caỷnh vaọt khaực.
+Beự trai vaứ beự gaựi maởc quaàn aựo ủeùp ụỷ trong vửụứn hoa.
+Veừ theõm caực hỡnh aỷnh khaực nhử caõy, loỏi ủi, chim, bửụựm, 
+Veừ maứu theo yự thớch.
3.Thửùc haứnh:
_GV theo doừi, gụùi yự HS veừ hỡnh vaứ veừ maứu nhử ủaừ hửụựng daón. 
4.Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự:
_GV giụựi thieọu moọt soỏ baứi veừ cuỷa HS vaứ hửụựng daón caực em nhaọn xeựt veà:
+Caựch theồ hieọn ủeà taứi (ủuựng hay chửa roừ ủeà taứi).
+Caựch saộp xeỏp hỡnh aỷnh trong tranh (boỏ cuùc hụùp lớ hay rụứi raùc).
+Hỡnh daựng (ngoọ nghúnh, vui,).
+Maứu saộc cuỷa tranh (rửùc rụừ, tửụi saựng).
_GV yeõu caàu HS tỡm caực baứi veừ mỡnh thớch.
5.Daởn doứ Hoùc sinh : 
_Chuaồn bũ cho baứi sau: “Veừ tửù do” (xem caực baứi veừ ụỷ Vụỷ Taọp 1). 
_HS quan saựt
_HS thửùc haứnh veừ hỡnh vụựi khoồ giaỏy ụỷ Vụỷ Taọp veừ 1, maứu saộc tửụi saựng.
_HS quan saựt tranh veừ cuỷa baùn vaứ nhaọn xeựt
-Tranh
-Baỷng lụựp
-Vụỷ taọp veừ 1
HOAẽT ẹOÄNG TAÄP THEÅ
SINH HOAẽT TAÄP THEÅ 
	I. Yeõu caàu : 
 	- Nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng tuaàn qua, phoồ bieỏn nhieọm vuù tuaàn ủeỏn 
 	- Phaựt huy nhửừng vieọc hoùc sinh thửùc hieọn toỏt : chuyeõn caàn, saùch seừ ...
 	- Tieỏp tuùc oồn ủũnh neà neỏp 
 	II. Noọi dung : 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
- ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn qua 
- Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn sinh hoaùt 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung 
- Hoùc sinh saựch vụỷ ủaày ủuỷ, ủi hoùc chuyeõn caàn, ủuựng giụứ, hoùc baứi vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ
* Veà neà neỏp : Ngoài hoùc nghieõm tuực.
* Veà veọ sinh : saùch seừ, goùn gaứng, coự saộp haứng ngay thaỳng
Tuy nhieõn, moọt soỏ em chửa ủem ủaày ủuỷ duùng cuù
* Haùnh kieồm: Bửụực ủaàu thửùc hieọn noọi qui trửụứng lụựp nghieõm tuực
* Nhaọn xeựt: Baàu choùn toồ, caự nhaõn xuaỏt saộc 
II. Hoaùt ủoọng 2
Nhieọm vuù saộp ủeỏn:
- Thi ủua thửùc hieọn toỏt theo chuỷ ủieồm 
- Tieỏp tuùc oồn ủũnh neà neỏp
- Hoùc sinh phaỷi toỏt coõng vieọc nhaứ trửụứng giao cho ủaày ủuỷ saựch vụỷ duùng cuù, hoùc taọp. Kieồm tra vieọc truy baứi ủaàu giụứ 
- Trieồn khai coõng vieọc saộp ủeỏn
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung, tuyeõn dửụng
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Toồ trửụỷng nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng tuaàn qua cuỷa toồ : Neõu nhửừng baùn chửa ủaày ủuỷ duùng cuù, veọ sinh chửa saùch seừ
Tuyeõn dửụng nhửừng baùn chaờm
Lụựựp nhaọn xeựt boồ sung 
Hoùc sinh laộng nghe 
Nhửừng baùn suaỏt saộc tuaàn nay nhử : baùn Khaỷi, Trinh, Trieàu 
Nhửừng baứi haựt muựa :
Troứ chụi daõn gian:
Roàng raộn
- Cẹ: Baực Hoà kớnh yeõu 
Ngaứy leó : 
 - 01/5: Ngaứy Quoỏc teỏ lao ủoọng 
 - 08/5 : Ngaứy Quoỏc teỏ chửừ thaọp ủoỷ 
 - 19/5 : Ngaứy sinh cuỷa Chuỷ tũch Hoà chớ Minh
 - 22/5 : Ngaứy phoứng choỏng thieõn tai cuỷa Vieọt Nam 
Thửự saựu, ngaứy thaựng naờm 2010
TOAÙN
OÂN TAÄP : Caực soỏ ủeỏn 100
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT : 
 	- Bieỏt ủoùc, vieỏt, ủeỏm caực soỏ ủeỏn 100; bieỏt caỏu taùo soỏ coự hai chửừ soỏ
 	- Bieỏt coọng, trửứ (khoõng nhụự) caực soỏ trong phaùm vi 100
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Baỷng phuù .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ủũnh :
2.Kieồm tra baứi cuừ : 
+ Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng :	 3 + 6 – 4 = 8 – 4 + 3 = 
 	 4 + 5 – 5 = 10 - 6 + 2 = 
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt ghi ủieồm .
 3.Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi 
 Mt: Hoùc sinh naộm noọi dung yeõu caàu baứi hoùc .
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi - ghi baỷng 
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón hoùc sinh oõn taọp 
 Mt : Cuỷng coỏ kyừ naờng laứm tớnh coọng, trửứ, ủoùc, vieỏt, caỏu taùo caực soỏ trong phaùm vi 100
Baứi 1 : Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi .
- Goùi 4 em leõn baỷng laứm. Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa baứi 
Baứi 2 : Hoùc sinh neõu yeõu caàu
- Giaựo vieõn chuự yự hửụựng daón hoùc sinh vieỏt ủuựng moói soỏ vaứo 1 vaùch, traựnh vieỏt 2 soỏ vaứo 1 vaùch 
- Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ 
Baứi 3 : Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh phaõn tớch caỏu taùo soỏ 
- 35 goàm maỏy chuùc vaứ maỏy ủụn vũ ? 
- 3 chuùc coứn goùi laứ bao nhieõu ?
- Vaọy 35 = 30 + 5 
- Tieỏn haứnh tửụng tửù vụựi caực baứi coứn laùi 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm 
Baứi 4 : Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi .
- Khi thửùc hieọn baứi naứy caực em lửu yự ủieàu gỡ ? 
- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baỷng con 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Daởn hoùc sinh veà hoaứn thaứnh baứi 
TAÄP ẹOẽC
Nói dối hại thân
I/ Yêu cầu cần đạt :
 	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
 	- Hiểu được lời khuyên của câu chuyện : Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc làm hại tới bản thân
 	- Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK ) 
II/ Đồ dùng:
- Tranh trong SGK
- Bộ dạy học vần
III/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Củng cố đọc, hiểu bài: Đi học
- GV gọi HS học thuộc lòng bài thơ: Đi học - 2 HS đọc
- Đường tới trường có những gì đẹp? - HS trả lời.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT bằng tranh trong SGK
* Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc 
- GV đọc mẫu
* Luyện đọc tiếng, từ:
- GV viết những tiếng, từ sau lên bảng:
cừu, hốt hoảng, sói, kêu toáng.
- GV cho HS ghép những từ trên. - HS ghép.
 - HS phân tích.
- GV cài bảng.
- GV giải thích từ: hốt hoảng
- GV cho HS đọc những từ trên. - HS đọc ( cá nhân, lớp)
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu:
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu cho đến - HS đoc nối tiếp.
hết bài.
- GVHD học sinh đọc câu dài: Các bác nông - GV cho HS đọc ( Cá nhân, lớp)
dân nghĩ/ chú nói dối như mọi lần/ nên vẫn
 thản nhiên làm việc/.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu một lần - HS đọc nối tiếp.
nữa.
* Luyện đọc đoạn, bài:
Đoạn 1: Từ đầu đến sói đâu.
Đoạn 2: Còn lại
- GV cho HS đọc nối tiếp từng đoạn. - HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- GV nhận xét.
- GV cho HS thi đọc cả bài với nhau. - HS thi đọc cá nhân với nhau.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh. 
* Hoạt động 3: Ôn vần it, uyt
1. Tìm tiếng trong bài có vần it? - thịt - HS phân tích.
2. Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt?
* Trò chơi: Tiếp sức
- GV cho các dãy bàn thi với nhau. - Các dãy bàn thi với nhau.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Điền vần: it hoặc uyt:
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK. - HS quan sát tranh.
- GV cho HS làm miệng. - HS trả lời.
 - Cả lớp nhận xét
- GV nhận xét.
 Tiết 2
* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
- GV cho HS đọc lại cả bài. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. 
- GV cho HS đọc đoạn 1. - 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã - HS trả lời.
 chạy tới cứu? 
- GV cho HS đọc đoạn 2. - 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến - HS trả lời.
giúp không?
- Sự việc kết thúc thế nào? 
- GC cho HS đọc cả bài. - 2 HS đọc.
- Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? - Không được nói dối. Nói dối có 
 ngày hại đến thân.
* Hoạt động 2: Luyện nói
Nói lời khuyên chú bé chăn cừu
- GV cho HS đóng vai các bạn trong tranh
( 1 em gái, 2 em trai đóng vai các HS đến 
gặp cậu bé chăn cừu). Mỗi em cho một lời
khuyên với cậu bé chăn cừu .
- GV cho HS thảo luận theo nhóm 4. - Các nhóm thảo luận. 
 - Các nhóm trình bày.
 - Nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại chuyện cho bố mẹ nghe