Giáo án các môn Tuần 15 - Lớp 5

TUẦN 15
THỨ HAI NGÀY 12 THÁNG 12NĂM 2011
Tiết 1: CHÀO CỜ
 (GV trực tuần soạn)
	.	
Tiết 2:	 TẬP ĐỌC
BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I. Yêu cầu: 
	1. Biết đọc lưu loát toàn bài, phát âm chính xác tên người dân tộc (Y Hoa, già Rok), giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng; vui hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ. 
	2. Hiểu nội dung bài: Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hoá, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu .( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
II. Đồ dùng dạy - học: 
Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
12’
10’
10’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài Hạt gạo làng ta và trả lời câu hỏi của bài. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. 
- GV chia bài thành bốn đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho quý khách. 
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến nhát dao. 
+ Đoạn 3:Tiếp theo đến xem cái chữ nào. 
+ Đoạn 4: Phần còn lại. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. 
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Gọi HS luyện đọc theo cặp. 
- Gọi 1 HS đọc cả bài. 
- GV đọc diễn cảm toàn bài. 
c. Tìm hiểu bài. 
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/145. 
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài. 
d. Luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài văn. 
- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với từng đoạn. 
- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn trong bài. 
- GV và HS nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò:
- 1 HS nhắc lại ý nghĩa của bài. 
- GV nhận xét tiết học. 
-2 HS đọc thuộc lòng bài Hạt gạo làng ta và trả lời câu hỏi của bài. 
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc toàn bài. 
- HS luyện đọc. 
- 1 HS đọc cả bài. 
- HS đọc và trả lời câu hỏi. 
- 2 HS nhắc lại ý nghĩa. 
- HS theo dõi. 
- Cả lớp luyện đọc. 
- HS thi đọc. 
	.
Tiết 3:	 TỐN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
- Củng cố quy tắc và rèn kỹ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số thập phân. 
- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	2 bảng phụ viết nội dung bài tập 3 và 4/72. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
30’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS1: Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta có thể thực hiện như thế nào?
- HS2: Đặt tính rồi tính:
 28,5 : 2,5 = ? ; 29,5 : 2,36 = ?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1(a,b,c,)
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV cho HS làm bài trên bảng con. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
Bài 2(a )
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn HS thực hiện tính vế phải sau đó tiến hành tìm thừa số chưa biết. 
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân. 
- GV gọi 2 HS làm bài trên bảng, GV nhận xét và ghi điểm. 
Bài 3/72:
- Gọi HS đọc đề bài. 
- GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. 
- GV nhận xét và ghi điểm, chấm một số vở. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xéttiết học. 
- Về nhà làm thêm bài tập trong VBT. 
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài trên bảng con. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm việc cá nhân. 
- 1 HS nêu đề bài. 
- HS làm bài vào vở. 
- 1 HS làm bài trên bảng. 
Tiết 4:	 KHOA HỌC
 THUỶ TINH
I. Mục tiêu: 
Sau bài học, HS biết: 
- Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường. 
- Kể tên các vật liệu để sản xuất ra thuỷ tinh. 
- Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lượng cao. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Hình trang và thông tin trang 60, 61 SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’’
1’
15’
16’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Em hãy nêu tính chất và cách bảo quản xi măng?
- Xi măng có những ích lợi gì trong đời sống?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung: 
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. 
Mục tiêu: Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường. 
Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 60, dựa vào các câu hỏi trong SGK để hỏi và trao đổi theo cặp. 
- Gọi một vài HS trình bày kết quả theo dõi theo cặp. 
- GV và HS nhận xét. 
KL: GV rút ra kết luận. 
Hoạt động 2: Thực hành và xử lý thông tin. 
Mục tiêu: Kể tên các vật liệu để sản xuất ra thuỷ tinh. Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lượng cao. 
Tiến hành: 
- GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận các câu hỏi SGK/61. 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày một trong các câu hỏi, các nhóm khác bổ sung. 
KL: GV rút ra kết luận SGK/61. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Hãy nêu tính chát của thuỷ tinh?
- Hãy kể tên một số đồ dùng được làm bằng thuỷ tinh mà em biết?
- GV nhận xét tiết học. 
- HS nhắc lại đề. 
- HS quan sát hình trong SGK và làm việc theo nhóm đôi. 
- HS trình bày kết quả làm việc. 
- HS làm việc theo nhóm 4. 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. 
- HS trả lời. 
Tiết 5: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 EM LÀM CÔNG TÁC TRẦN QUỐC TOẢN
1.Mục tiêu hoạt động
-Giúp HS hiểu được hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của phong trào“ Trần Quốc Toản”
-Có ý thức tự giác trong học tập, rèn luyện đạo đức ,tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể mang tnhs xã hội do chi đội và liên đội nhà trường tổ chức ,phát động.
-Giáo các em long biết ơn các anh hùng liệt sĩ , ra sức phấn đấu ,rền luyện học tập để trở thành đội viên, đoàn viên ,công dân tốt cho xã hội.
II.Quy mô hoạt động
Tổ chưcù theo quy mô lớp
III.Tài liệu phương tiện
Hình ảnh tư liệu,các phong trào Trần Quốc Toản từ khi ra đời đến nay.
IV.Các bước tiến hành
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1.Chuẩn bị
Thành lập ban tổ chức thực hiện phong trào em Trần Quốc Toản
2.Tổ chức thực hiện 
-Tuyên bố lí do,giới thiệu đại biểu.
-Hoàn cành ra đời và ý nghĩa của phong trào Trần Quốc Toản
-Thăm nghĩa trang liệt sĩ.
-Thăm gia đình thương binh liệt sĩ,,bà mẹ Việt Nam anh hùngở địa phương.
3.Tổng kết đánh giá 
-Đánh giá tuyên dương HS
-Nhắc nhở các em tiếp tục thự hiện.
HS lắng nghe.
-Thăm nghĩa trang liệt sĩ.
-Thăm gia đình thương binh liệt sĩ,,bà mẹ Việt Nam anh hùngở địa phương.
THỨ BA NGÀY 13 THÁNG 12 NĂM 2011
Tiết 1:	CHÍNH TẢ(Ngh e- viết) 
 BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I. Mục tiêu:
1. Nghe – viết đúng chính tả một đoạn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo. 
2. Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu tr/ch hoặc thanh hỏi /thanh ngã. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Một vài tờ giấy khổ to cho HS các nhóm làm bài tập 2a hoặc 2b. 
- Hai, ba tờ phiếu khổ to viết những câu văn có tiếng cần điền trong bài tập 3a hoặc 3b để HS làm bài trên bảng lớp. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
20’
15’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS làm bài tập 2a trong tiết Chính tả tuần trước. 
- GV nhận xét và cho điểm. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. 
b. HS viết chính tả. 
- GV đọc bài chính tả trong SGK. 
- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả. 
- GV nhắc nhở HS chú ý những từ ngữ dễ viết sai. 
- GV đọc cho HS viết. 
- Đọc cho HS soát lỗi. 
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét. 
c. Luyện tập. 
Bài2/145:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi
- Dán 3 tờ phiếu khổ to ghi nội dung bài tập 2, gọi 3 HS lên bảng trình bày. 
- GV và HS nhận xét. 
Bài 3/146:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- GV tiến hành cho HS thi tiếp sức. 
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
- Cho HS sửa bài theo lời giải đúng. 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn dò HS kể lại câu chuyện cười ở bài tập 3 cho người thân nghe.
- 1 HS nhắc lại đề. 
- HS theo dõi trong SGK. 
- HS đọc thầm. 
- HS viết chính tả. 
- Soát lỗi. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm việc theo nhóm đôi. 
- 3 HS trình bày bài trên bảng. 
- HS sửa bài. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài vào vở. 
Tiết 2:	 TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
	Giúp HS thực hiện các phép tính với số thập phân qua đó củng cố các quy tắc chia số thập phân. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
30’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng:
 Đặt tính rồi tính:
 28,5 : 2,5 = ? ; 8,5 : 0,034 = ?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
 b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1(a,b,c,)/72:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- Yêu  ... ân bảng, GV và HS sửa bài. 
Bài 2/152:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1. 
- Gọi HS đọc bài viết. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại bài vào vở. 
- Nhắc HS chuẩn bị giấy bút cho bài kiểm tra viết tuần 16.
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị. 
- HS làm việc cá nhân. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HS làm việc cá nhân. 
 Tiết 2:	TỐN 
 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. 
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1 và 2/75. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
14’
18’
3’
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng:
 Viết thành tỉ số phần trăm:
 ; ; 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm. 
- GVtreo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề. 
- GV yêu cầu HS viết tỉ số HS nữ và số HS toàn trường. 
- GV hướng dẫn HS nhân thương với 100 và chia thương đó cho 100. 
- Từ đó GV nêu quy tắt SGK/75. 
- Gọi 2 HS nhắc lại quy tắc. 
C. Luyện tập. 
Bài 1/75:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
Bài 2(a,b)
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi. 
- Gọi đại diện nhóm trình bày. 
- GVvà HS nhận xét. 
Bài 3/75:
- Gọi HS đọc đề bài. 
- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta thực hiện như thế nào?
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
2 HS làm bài trên bảng:
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc đề bài. 
- HS làm nháp. 
- 2 HS nhắc lại quy tắt. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài trên bảng con. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm việc theo nhóm đôi. 
- HS trình bày kết quả làm việc. 
- HS đọc đề bài. 
- HS làm bài vào vở. 
- 1 HS trả lời. 
	.
Tiết 3:	ĐỊA LÍ 
 THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
I. Mục tiêu:
	Học xong bài này, HS biết:
- Sơ lược về các khái niệm: thương mại, nội thương, ngoại thương; thấy được vai trò của ngành thương mại trong đời sống và sản xuất. 
- Nêu được tên các mặt hàng xuất khẩu, nhập khẩu chủ yếu ở nước ta. 
- Nêu được các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch ở nước ta. 
- Xác định trên bản đồ các trung tâm thương mại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và các trung tâm du lịch lớn ở nước ta. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Bản đồ Hành chính Việt Nam. 
- Tranh ảnh về các chự lớn, trung tâm thương mại và về ngành du lịch (phong cảnh, lễ hội, di tích lịch sử, di sản văn hoá và di sản thiên nhiên thế giới, hoạt động du lịch). 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò.
3’
1’
15’
17’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:. 
- Nước ta có những loại hình giao thông vận tải nào?
- Kể tên một số thành phố mà đường sắt Bắc – Nam và quốc lộ 1A đi qua. 
* GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hoạt động thương mại. 
Mục tiêu: HS biết. Sơ lược về các khái niệm: thương mại, nội thương, ngoại thương; thấy được vai trò của ngành thương mại trong đời sống và sản xuất. Nêu được tên các mặt hàng xuất khẩu, nhập khẩu chủ yếu ở nước ta. 
Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS đọc các thông tin SGK/98, trả lời các câu hỏi sau:
+ Thương mại gồm những hoạt động nào?
+ Những địa phương nào có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước?
+ Nêu vai trò của ngành thương mại?
+ Kể tên các mặt hàng xuất, nhập khẩu chủ yếu ở nước ta?
- Gọi HS trình bày kết quả. 
- Yêu cầu HS chỉ trên bản đồ về các trung tâm thương mại lớn nhất cả nước. 
KL: GV kết luận như SGV/112. 
Hoạt động 2: Ngành du lịch. 
Mục tiêu: Nêu được các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch ở nước ta. Xác định trên bản đồ các trung tâm thương mại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và các trung tâm du lịch lớn ở nước ta. 
Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS dựa vào tranh, ảnh SGK/99 để trả lơì câu hỏi mục 2 SGK. 
+ Cho biết vì sao những năm gần đây, lượng khách du lịch đến nước ta đã tăng nhanh?
+ Kể tên các trung tâm du lịch ở nước ta?
- Gọi HS trình bày câu trả lời. 
- Yêu cầu HS chỉ trên bản đồ vị trí các trung tâm du lịch lớn. 
KL: GV rút ra ghi nhớ SG/100. 
- Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nước ta xuất khẩu và nhập khẩu những mặt hàng nào là chủ yếu?
- Kể tên một số địa điểm du lịch ở tỉnh em?
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ. 
- HS nhắc lại đề. 
- HS làm việc cá nhân. 
- HS trình bày câu trả lời. 
- HS làm việc với bản đồ. 
- HS làm việc theo nhóm 4. 
- Đại diện nhóm trình bày. 
- 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. 
- HS trả lời. 
Tiết 4 	ThĨ dơc
 bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung 
Trß ch¬i: “Thá nh¶y”
I./ mơc tiªu
-¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.Y/c thuéc bµi vµ tËp ®ĩng kÜ thuËt 
-Trß ch¬i “Thá nh¶y”.Y/ctham gia ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng ,nhiƯt t×nh
II./ ®Þa ®iĨm-ph­¬ng tiƯn
-§Þa ®iĨm: Trªn s©n tr­êng,vƯ sinh n¬i tËp 
-Ph­¬ng tiƯn: ChuÈn bÞ 1 cßi ,kỴ s©n ch¬i
III./ néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp
Néi dung thùc hiƯn
§Þnh l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y
TG
SL
A./ phÇn më ®Çu:
1. NhËn líp:
-GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc.
2. Khëi ®éng :
-§i th­êng vç tay h¸t thµnh vßng trßn
-CS cho líp tËp xoay khíp cỉ tay ,cỉ ch©n, gèi ,h«ng ,vai ...
3. Ch¬i trß ch¬i:
-Nªu tªn trß ch¬i
-C¸ch tiÕn hµnh ch¬i
-Tỉ chøc ch¬i
B./ phÇn c¬ b¶n:
1. KiĨm tra bµi cị 
-Gäi 1 HS nªu néi dung bµi häc tiÕt tr­íc
-Gäi 1-2 HS lªn thùc hiƯn l¹i c¸c ®éng t¸c
2. Häc bµi míi:
-¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung 
+GV tËp mÉu vµ nªu tªn tõng ®/t
+C¶ líp cïng tËp kÕt hỵp sưa sai
*Chia tỉ tËp luyƯn: C¶ líp tËp ®ång lo¹t theo §H cđa tỉ m×nh
*GV mêi tõng tỉ lªn tr×nh diƠn
3. Ch¬i trß ch¬i: “Thá nh¶y”
-GV nªu tªn trß ch¬i
-GV nªu l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i
-Tỉ chøc ch¬i: Cho ch¬i thư –Ch¬i thËt
C./ phÇn kÕt thĩc:
-Th¶ láng:
-GV & HS hƯ thèng bµi - nhËn xÐt
-Bµi tËp vỊ nhµ:
6-10’
1-2’
2-3’
2-3’
18-22’
1-2’
10-12’
4-5’
2’
4-5’
4-6’
2x8n
2lÇn
1-2lÇn
*§H lªn líp: 
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 0cs 0 0 0 0 0 0 0
 pGV
*§H khëi ®éng:
-GV tỉ chøc cho HS ch¬i vui vỴ ,nhiƯt t×nh t¹o 
T©m lÝ h­ng phÊn ®Ĩ häc tèt
-HS quan s¸t nhËn xÐt
-GV nhËn xÐt, sưa sai.
*§H häc 
	 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 pGV
-C¸n sù ®iỊu khiĨn 1lÇn 
*§H tËp chia tỉ:
GV theo dâi c¸c tỉ tËp luyƯn vµ sưa sai cho HS.
-HS quan s¸t nhËn xÐt
-GV tỉng kÕt vµ nhËn xÐt chung 
*§H ch¬i:
-GV cỉ vị ,®éng viªn HS thùc hiƯn trß ch¬i: §oµn kÕt ,®ĩng luËt, an toµn.
 *§H th¶ láng vµ xuèng líp
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 pGV 
	.........................................................................................
Tiết 5 THANH LỊCH -VĂN MINH
	 	EM YÊU THIÊN NHIÊN
I. MỤC TIÊU :
1. Học sinh nhận thấy cần cĩ ý thức và thái độ tích cực để bảo vệ, giữ gìn và chăm sĩc mơi trường thiên nhiên.
2. Học sinh cĩ kĩ năng :
- Hiểu giá trị của mơi trường thiên nhiên.
- Thực hiện những việc làm gĩp phần bảo vệ, giữ gìn và chăm sĩc mơi trường thiên nhiên.
3. Học sinh tích cực thực hiện những việc làm bảo vệ, giữ gìn và chăm sĩc mơi trường thiên nhiên ở mọi nơi, mọi lúc.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ trong sách HS. 
- Video clip cĩ nội dung bài học (nếu cĩ).
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 : Kiểm tra bài cũ (3’).
-GV gợi mở cho HS nhắc lại kiến thức liên quan đến cách ứng xử với mơi trường tên nhiên (tuỳ theo mức độ kiến thức của HS, GV nêu câu hỏi gợi ý Hs nêu các biện pháp : 
- Bảo vệ các lồi vật cĩ ích	.	
- Chăm sĩc vật nuơi, cây trồng
- Một số biện pháp bảo vệ mơi trường 
- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài 
Cho học sinh xem một đoạn clip về mơi trường thiên nhiên tươi đẹp mang lại niềm vui cho con người để hướng học sinh tới tình cảm yêu thiên nhiên
b.Nhận xét hành vi (10’).
 -GV tổ chức cho HS thực hiện phần Quan sát tranh, SHS trang 20, 21, 22.
- HS trình bày kết quả.
- GV kết luận nội dung theo từng tranh :
Hướng dẫn học sinh rút ra ý 1,2,3 của lời khuyên, SHS trang 23.
GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
c.Bày tỏ ý kiến ( 8’).
-GV tổ chức cho HS thực hiện nội dung bài tập 1, SHS trang 23.
- HS trình bày kết quả.
-GV kết luận từng trường hợp.
d. Trao đổi, thực hành( 8’).
-GV tổ chức cho HS thực hiện nội dung bài tập 2, SHS trang 23 
-HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và động viên HS theo từng tình huống.
-GV hướng dẫn HS rút ra ý 4 của lời khuyên, SHS trang 19.
- GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
 3,Củng cố - dặn dị ( 4’).
GV cho HS hát bài hát “Điều đĩ tuỳ thuộc hành động của bạn” – Nhạc và lời : Vũ Kim Dung.
- GV yêu cầu HS nhắc lại tồn bộ nội dung lời khuyên và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực hiện nội dung lời khuyên. 
- Chuẩn bị bài 7 : Tham gia giao thơng.
Nêu miệng.
Ghi bài
QS tranh, nêu nội dung, liên hệ hành vi đúng, sai
HS nêu lại
Trao đổi theo nhĩm bàn, đại diện nêu kết quả
3-4 em nêu lại.