Giáo án Chuẩn KTKN - Tuần 12 - Lớp 1

Tuần 12
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:	Môn : Học vần
BÀI : ÔN - ƠN
I.Mục tiêu 
-HS hiểu được cấu tạo Ôn, ơn.
-Đọc và viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
-Nhận ra ôn, ơn trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì.	
-Đọc được từ và câu ứng dụng : 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn.
II.Chuẩn bị: 	
-Tranh minh hoạ từ khóa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói: Mai sau khôn lớn.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần ôn, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần ôn.
Lớp cài vần on.
GV nhận xét.
So sánh vần ôn với on.
HD đánh vần vần ôn.
Có ôn, muốn có tiếng chồn ta làm thế nào?
Cài tiếng chồn.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng chồn.
Gọi phân tích tiếng chồn. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng chồn. 
Dùng tranh giới thiệu từ “con chồn”.
Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học
Gọi đánh vần tiếng chồn, đọc trơn từ con chồn.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2: vần ơn (dạy tương tự)
So sánh 2 vần.
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
HD viết bảng con: ôn, con chồn, ơn, sơn ca.
GV nhận xét và sửa sai.
Đọc từ ứng dụng:
Ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mỡn.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: Ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mỡn.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: 
Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
 GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói: Chủ đề: Mai sau khôn lớn.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV treo tranh, yêu cầu học sinh QS và trả lời câu hỏi:
Bức tranh vẽ gì?
Mai sau lớn lên con mơ ước điều gì?
Tại sao con thích nghề đó?
Bố mẹ con làm nghề gì?
Muốn thực hiện được ước mơ của mình bây giờ con phải làm gì?
Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn trên.
GV giáo dục TTTcảm cho học sinh.
Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu 1 lần.
Gọi học sinh đọc bài.
GV nhận xét cho điểm.
Luyện viết vở TV:
Nêu yêu cầu cho học sinh viết.
Theo dõi học sinh viết.
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết.
4.Củng cố: 
Hỏi tên bài.Gọi đọc bài.
Trò chơi: Em tìm tiếng mới.
Giáo viên tạo hai bảng phụ, mỗi bảng ghi 1 số câu có chứa vần ôn và ơn. Chia lớp thành 2 đội. Dùng phấn màu gạch chân tiếng có chứa vần vừa học. Trong thời gian nhất định đội nào gạch được nhiều tiếng đội đó thắng cuộc.
GV nhận xét trò chơi.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà
Học sinh nêu tên bài trước.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1: gần gũi. N2:khăn rằn.
CN 1em
HS phân tích, cá nhân 1 em.
Cài bảng cài.
Giống nhau: kết thúc bằng n.
Khác nhau: ôn bắt đàu bằng ô.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm ch đứng trước vần ôn và thanh huyền trên đầu vần ôn.
Toàn lớp.
CN 1 em
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng chồn.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
Giống nhau: kết thúc bằng n.
Khác nhau: ô và ơ đầu vần.
3 em
1 em.
Nghỉ giữa tiết.
Toàn lớp viết.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
ôn, khôn lớn, cơn, mơn mỡn.
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
Vần on, an.
CN 2 em
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh.
HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.
Học sinh khác nhận xét.
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em.
Học sinh lắng nghe.
CN 1 em
Toàn lớp.
Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chơi trò chơi.
Học sinh khác nhận xét.
Học sinh lắng nghe.
Tuần 12
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:	Môn : Đạo đức:
BÀI : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ.
I.Mục tiêu:
-Học sinh hiểu trẻ em có quyền có quốc tịch.
-Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh.
-Quốc kì tượng trương cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn.
-Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
II.Chuẩn bị : 
Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
1.KTBC: Hỏi bài trước: 
GV đính tranh bài tập 3, gọi học sinh lên bảng nối chữ nên hoặc không nên cho phù hợp.
GV nhận xét KTBC.
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
Hoạt động 1 : 
Học sinh QS tranh bài tập 1 qua đàm thoại.
GV nêu câu hỏi:
Các bạn nhỏ trong trang đang làm gì?
Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết?
GV kết luận: các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm quen với nhau. Mỗi bạn mang một Quốc tịch riêng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản, trẻ em có quyền có Quốc tịch. Quốc tịch của chúng ta là Việt Nan.
Hoạt động 2:
QS tranh bài tập 2 và đàm thoại.
Những người trong tranh đang làm gì?
Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào?
Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi chào cờ? (đối với tranh 1 và 2)
Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá cờ Tổ quốc? (đối với trang 3)
Kết luận: Quốc kì là tượng trưng cho một nước, quốc kì Việt Nam màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh (giáo viên đính Quốc kì lên bảng vừa chỉ vừa giới thiệu).
Hoạt động 3:
Học sinh làm bài tập 3.
Kết luận: Khi chào cờ phải nghiêm trang, không quay ngang quay ngữa nói chuyện riêng. 
3.Củng cố: Hỏi tên bài.
Gọi nêu nội dung bài.
Nhận xét, tuyên dương. 
4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới.
HS nêu tên bài học.
4 học sinh lên nối.
Vài HS nhắc lại.
Tự giới thiệu nơi ở của mình.
Nhật Bản, Việt Nam,Trung Quốc, Lào
Vài em nhắc lại.
Học sinh đàm thoại.
Nghiêm trang khi chào cờ.
Rất nghiêm trang.
Họ tôn kính Tổ quốc.
Vì Quốc kì tượng trưng cho một nước.
Vài em nhắc lại.
Theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm mình.
Học sinh nêu tên bài và nội dung bài học.
Học sinh vỗ tay.
Tuần 12
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Môn : Thủ công
BÀI : XÉ DÁN HÌNH LỌ HOA ĐƠN GIẢN.
I.Mục tiêu:	
-Giúp HS biết cách xé dán hình lọ hoa đơn giản.
-Dán cân đối, phẳng. Trang trí cảnh vật cho lọ hoa thêm đẹp.
-HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc hoa ở nha, ở trường, nơi công cộng.
II.Chuẩn bị:: 
Mẫu xé dán lọ hoa, giấy màu, keo, bút chì,
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi nêu nội dung bài.
Con mèo có những bộ phận nào?
Nêu cách vẽ, xé dán hình con mèo?
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Nhận xét KTBC.
3.Bài mới:
Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa.
Treo mẫu xé dán hình lọ hoa.
Hình dáng và màu sắc của lọ hoa như thế nào?
a) GV hướng dẫn mẫu xé hình lọ hoa.
Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau đếm và xé hình chữ nhật dài 7 ô, rộng 6 ô.
Từ hai đầu cạnh trên của HCN lùi vào 1.5 ô, vẽ nối xuống ô thứ 3 của 2 cạnh bên (H2A).
Từ hai đầu cạnh dưới của HCN lùi vào 1ô, vẽ nối lên ô thứ 2 của 2 cạnh bên (H2B).
Xé theo các đường vẽ sẽ được hình lọ hoa.
GV lật mặt màu cho học sinh QS (H2C). GV nhắc học sinh lấy giấy nháp có kẽ ô để tập đếm ô, vẽ, xé hình lọ hoa.
b) Xé hình bông hoa:
GV lấy giấy màu đỏ, hồng, da cam tuỳ ý. Lật phía sau đếm ô đánh dấu, vẽ và xé hình vuông có cạnh 3 ô (H3) và 2 hình vuông có cạnh 2 ô (H4), từ các nhình vuông này, xé các góc tạo thành 3 hình tròn để có 3 bông hoa (H5)
GV lấy tiếp tờ giấy màu vàng lật mặt sau, đánh dấu và xé lấy 3 hình vuông có cạnh 1 ô (H6A). từ 3 hình vuông này xé 4 góc để tạo thành 3 hình tròn làm nhị hoa (H6B).
GV nhắc học sinh lấy giấy nhắp có kẽ ô để tập vẽ, xé hình 3 bông hoa.
c) Xé hình lá: GV lấy tờ giấy màu xanh lá cây xé theo mẫu (H7).
d) Dán ghép hình:
Dán lọ hoa trước lần lượt dán hoa, nhị hoa và cành hoa.
5.Củng cố :
Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình lọ hoa.
6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:
Chuẩn bị đồ dùng tiết sau thực hành.
Hát 
Nêu: Xé hình con mèo.
3 em
thân, đầu, chân, đuôi, mắt
2 em
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát mẫu
Học sinh quan sát và lắng nghe.
Học sinh thực hiện lấy giấy nháp đếm ô vẽ và xé dán hình lọ hoa.
Lấy giấy màu đỏ, hồng để xé dán hình bông hoa.
Lấy giấy màu vàng để xé dán nhị hoa.
Lấy giấy màu xanh để xé dán hình lá.
Nêu tựa bài.
Tuần 12
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:	Môn : Học vần
BÀI : EN- ÊN
I.Mục tiêu
-HS hiểu được cấu tạo en, ên.
-Đọc và viết được en, ên, lá sen, con nhện.
-Nhận ra en, ên trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì.	
-Đọc được từ và câu ứng dụng : 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
II.Chuẩn bị:	
-Tranh minh hoạ từ khóa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần en, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần en.
Lớp cài vần en.
GV nhận xét.
So sánh vần en với on.
HD đánh vần vần en.
Có en, muốn có tiếng sen ta làm thế nào?
Cài tiếng sen.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng sen.
Gọi phân tích tiếng sen. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng sen. 
Dùng tranh giới thiệu từ “lá sen”.
Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học
Gọi đánh vần tiếng sen, đọc trơn từ lá sen.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2: vần ên (dạy tương tự)
So sánh 2 vần.
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
HD viết bảng con: en, lá sen, ên, con nhện.
GV nhận xét và sửa sai.
Đọc từ ứng dụng:
Aùo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: Aùo len, khen ngơi, mũi tên, nền nhà.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: 
Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
Nhà Dế Mèn ở gần bải cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
 GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói: Chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV treo tranh, yêu cầu học sinh QS và trả lời câu hỏi:
Bức tranh vẽ gì?
Bên trên con chó là những gì?
Bên phải con chó?
Bên trái con chó?
Bên dưới con mèo?
Bên ph ...  nói : Chủ đề “Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào”.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
Trong tranh vẽ những con gì?
Con có biết có những loại chuồn chuồn nào không? Hãy kể tên loại chuồn chuồn đó?
Con có thuộc câu tục ngữ ca dao nào nói về con chuồn chuồn không?
Con đã trông thấy cào cào, châu chấu chưa?
Hãy tả lại một vài đặc điểm của chúng?
Cào cào, châu chấu thường sống ở đâu?
Con có biết mùa nào thì có nhiều cào cào, châu chấu không?
Muốn bắt được cào cào, châu chấu, chuồn chuồn ta phải làm như thế nào?
Bắt được chuồn chuồn con sẽ làm gì?
Có nên ra nắng để bắt chuồn chuồn, châu chấu hay không?
GV giáo dục TTTcảm
Đọc sách kết hợp bảng con
GV đọc mẫu 1 lần
GV Nhận xét cho điểm
Luyện viết vở TV (3 phút)
GV thu vở 5 em để chấm
Nhận xét cách viết 
4.Củng cố : Gọi đọc bài
Trò chơi:
Tìm vần tiếp sức:
Giáo viên tạo hai bảng phụ, mỗi bảng ghi 1 số câu có chứa vần uôn và ươn. Chia lớp thành 2 đội. Dùng phấn màu gạch chân tiếng có chứa vần vừa học. Trong thời gian nhất định đội nào gạch được nhiều tiếng đội đó thắng cuộc.
GV nhận xét trò chơi.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà
Học sinh nêu tên bài trước.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1 : viên phấn. N2 :yên ngựa.
Học sinh nhắc.
HS phân tích, cá nhân 1 em
Cài bảng cài.
Giống nhau: Kết thúc bằng n.
Khác nhau: uôn bắt đầu uô.
u – ô – n – uôn.
Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm ch đứng trước vần uôn thanh huyền nằm trên đầu vần uôn.
Toàn lớp.
CN 1 em
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng chuồn chuồn.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
Giống nhau : Kết thúc bằng n
Khác nhau : uô và ươ đầu vần.
3 em
1 em.
Nghỉ giữa tiết.
Toàn lớp viết.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
Cuộn, muốn, lươn, vườn.
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh
Vần uôn, ươn.
CN 2 em
Đại diện 2 nhóm
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.
Học sinh khác nhận xét.
Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em.
Học sinh lắng nghe.
Toàn lớp
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chơi trò chơi.
Học sinh khác nhận xét.
Tuần 12
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Moân: Toaùn 
 LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Muïc ñích, yeâu caàu:
-Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng, pheùp tröø trong phaïm vi caùc soá ñaõ hoïc.
-Pheùp coäng, pheùp tröø vôùi soá 0
-Vieát pheùp tính thích hôïp vôùi tình huoáng trong tranh.
 II. Ñoà duøng daïy hoïc:
	-Saùch Toaùn.
-Tranh trong baøi 4 phoùng to.
 III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1/ Kieåm tra baøi cuõ:
-Baøi 1: Tính:
5 - 1 3 - 3 4 - 4
5 – 4 2 + 0 0 + 5
-Baøi 2: > < =
1 + 4  5 - 0
5 + 0  4 - 4
-GV nhaän xeùt
2/ Baøi môùi:
+Baøi 1: Tính
-Baøi yeâu caàu gì?
-GV choát laïi
+Baøi 2:Tính.
-Baøi yeâu caàu gì?
-GV choát laïi
+Baøi 3: Soá
-Baøi yeâu caàu gì?
-GV choát laïi
+Baøi 4: Vieát pheùp tính thích hôïp
 -Baøi yeâu caàu gì?
-GV choát laïi
+Baøi 5: Soá
-Baøi yeâu caàu gì?
+GV nhaän xeùt cuoái tieát
-HS laøm baûng con.
-Tính keát quaû (tính ngang)
-Chôi chuyeàn: toå naøo chuyeàn nhanh nhaát vaø ñuùng nhaát seõ thaéng.
-HS söûa baøi- lôùp nhaän xeùt.
-Thöïc hieän 2 soá haïng ñaàu, roài tieáp soá thöù 3 roài môùi ra keát quaû sau cuøng.
-HS söûa baøi- lôùp nhaän xeùt
-Ñieàn soá thích hôïp vaøo oâ troáng
-Chôi tieáp söùc: toå naøo nhanh nhaát vaø ñuùng nhaát seõ thaéng.
-Vieát pheùp tính thích hôïp:
-Ñaët ñeà toaùn, neâu pheùp tính thích hôïp
-Lôùp söûa baøi- neâu nhaän xeùt
-Ñieàn soá thích hôïp vaøo oâ troáng
IV. Cuûng coá, daën doø: 
-Veà nhaø oân baøi
	-Chuaån bò baøi sau: Pheùp coäng phaïm vi 6
Tuần 12
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Moân: Toaùn 
 PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 6.
I. Muïc ñích, yeâu caàu:
	-Giuùp HS tieáp tuïc cuûng coá, khaéc saâu khaùi nieäm pheùp coäng.
	-Thaønh laäp vaø ghi nhôù baûng coäng trong phaïm vi 6
	-Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 6.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
	-Caùc maãu vaät
	-Boä ñoà duøng toaùn.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1/ Kieåm tra baøi cuõ: 
Duøng phieáu: 1 + 1 3 + 1 4 + 1
 1 – 1 1 + 3 5 - 1
GV nhaän xeùt.
2/ Baøi môùi:
THAØNH LAÄP VAØ GHI NHÔÙ BAÛNG COÄNG TRONG PHAÏM VI 6:
a/ Daïy baûng coäng trong phaïm vi 6:
+Cho HS laáy 5 boâng hoa, theâm 1 boâng hoa nöõa.
-Ñaët ñeà toaùn
-Baøi toaùn naøy coù theå thöïc hieän pheùp tính gì? ( 5 + 1 = 6)
-Coù caùch ñaët ñeà khaùc? 
-Thöïc hieän pheùp tính thöù hai: 1 + 5= 6
-Cho HS nhaän xeùt 2 caëp pheùp tính naøy? (gioáng nhau- khaùc nhau)
+Hình thaønh caùc pheùp tính coøn laïi: 
-Cho HS ñaåy 1 boâng hoa kia laïi gaàn 5 hoa kia, töï taùch laøm 2 phaàn, nhìn vaøo soá hoa, töï laäp ñeà toaùn roài vieát pheùp tính vaøo baûng con.
-GV gaén keát quaû vaøo baûng caøi: 4 + 2 = 6, 2 + 4 = 6, 3 + 3 = 6
b/ Cho HS ñoïc vaø hoïc thuoäc baûng coäng:
-2- 3 HS ñoïc laïi toaøn boä baûng coäng.
-Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh 1 laàn
-Caû lôùp hoïc thuoäc baûng + ( HS ñoïc theo töøng baøn- GV gôõ daàn ñeán heát)
-2- 3 HS ñoïc thuoäc baûng.
+Nghæ giöõa tieát: Haùt
THÖÏC HAØNH:
Baøi 1: Tính
-Neâu yeâu caàu baøi?
Baøi 2: Vieát soá thích hôïp vaøo choã chaám
-Neâu yeâu caàu baøi?
Baøi 3: Tính
-Neâu yeâu caàu baøi?
Baøi4: Soá.
-Neâu yeâu caàu baøi?
Baøi5: Veõ theâm soá chaám troøn thích hôïp.
-Neâu yeâu caàu baøi?
-Laøm phieáu
-Neâu baøi toaùn (2 HS)
-Laäp pheùp tính vaøo baûng caøi 
-HS neâu caùch ñaët ñeà thöù hai
-Laäp pheùp tính vaøo baûng caøi 
- 5 + 1 cuõng laø 1 + 5 baèng 6
-HS vieát baûng con- giô leân- ñoïc keát quaû ñeå GV gaén baûng caøi
-2- 3 HS
- Caû lôùp ñoàng thanh
-HS laàn löôït hoïc thuoäc baûng.
-2- 3 HS
-Döïa vaøo baûng coäng ñeå ghi keát quaû 
-Döïa vaøo baûng coäng ñeå ghi keát quaû
-Tính keát quaû 
-Nhìn tranh, laäp ñeà toaùn, neâu pheùp tính.
-Töø pheùp tính, veõ theâm chaám troøn.
IV. Cuûng coá, daën doø: -Veà nhaøhoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 6
Tuần 12
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Moân: Toaùn 
 PHEÙP TRÖØ TRONG PHAÏM VI 6.
I. Muïc ñích, yeâu caàu:
	-Giuùp HS coù khaùi nieäm ban ñaàu veà pheùp tröø, hieåu moái quan heä giöõa pheùp tröø vaø pheùp coäng.
	-Bieát laøm tính tröø trong phaïm vi 6
-Giaûi ñöôïc caùc baøi toaùn ñôn giaûn thöïc teá coù lieân quan ñeán pheùp tröø trong phaïm vi 6.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
	-Caùc maãu vaät
	-Boä ñoà duøng toaùn.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1/ Kieåm tra baøi cuõ:
-Baøi 1: Tính
5 + 1 4 + 2 6 - 0
-Baøi 2: Tính
2 + 2 + 2= 4 + 2 - 3= 2 + 4 - 1=
GV nhaän xeùt.
2/ Baøi môùi:
a/ Daïy baûng tröø:
+Daïy pheùp tính: 6 – 1= 5
-Cho HS laáy 6 boâng hoa, bôùt 1 boâng hoa baèng caùch taùch ra 1 boâng hoa:
-Treân baøn coøn maáy boâng hoa?
-Neâu laïi baøi toaùn: 6 boâng hoa, bôùt 1 boâng hoa coøn 5 boâng hoa- Cho HS nhaéc laïi
-Ta vieát nhö sau: 6 bôùt 1 coøn 5, vieát laø: 6 – 1 = 5
-HS nhaéc laïi: 6 – 1 = 5
-Thöï hieän pheùp tính thöù hai? (6 – 5 = 1)
+Thaønh laäp caùc pheùp tính khaùc:
-Cho HS laáy 6 boâng hoa, sau ñoù töï bôùt boâng hoa baèng caùch taùch thaønh 2 phaàn. Nhìn vaøo soá boâng hoa treân baøn cuûa mình, töï ñaët ñeà toaùn, roài laäp pheùp tính vaøo baûng caøi. 6 – 1 = 5 6 – 2 = 4 6 – 3 = 3
 6 – 5 = 1 6 – 4 = 2
-Cho HS hoïc thuoäc baûng tröø phaïm vi 6.
-Höôùng daãn HS böôùc ñaàu nhaän ra moái quan heä giöõa pheùp coäng vaø pheùp tröø:
(Hình veõ chaám troøn trong saùch)
-GV: Ñoù chính laø moái quan heä giöõ pheùp coäng vaø pheùp tröø.
THÖÏC HAØNH
-Baøi 1: Tính
-Baøi 2: Vieát soá thích hôïp vaøo choã chaám
-Baøi 3: Tính
-Baøi 4: Vieát pheùp tính thích hôïp
-Baøi 5: > < =
-Laøm baûng con( laøm theo toå)
-HS thöïc hieän ngay treân baøn hoïc.
-Baûng caøi: 6 – 1 = 5 boâng hoa
 -HS nhaéc laïi
-Caù nhaân- nhoùm- lôùp.
-Baûng caøi.
-HS caøi baûng
-Ñoïc: caù nhaân- nhoùm- lôùp
-Hoïc xoùa daàn: töøng baøn
-HS traû lôøi 
-Tính doïc, vieát thaúng coät
-Tính toaùn roài ñieàn soá
-Troø chôi tieáp söùc giöõa caùc toå
-Thöïc hieän baøi toaùn töø tranh.
-Thöïc hieän keát quaû 2 veá roài ñieàn .
IV. Cuûng coá, daën doø: 
-Veà nhaøhoïc thuoäc baûng tröø trong phaïm vi 6	
-Xem baøi môùi
Tuần 12
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Moân: Toaùn 
 LUYEÄN TAÄP
I. Muïc ñích, yeâu caàu:
-Giuùp HS cuûng coá veà pheùp tröø, thöïc hieän pheùp tính tröø trong phaïm vi 6.
-Cuûng coá veà moái quan heä giöõa pheùp coäng vaø pheùp tröø.
-Nhìn tranh taäp neâu ra baøi toaùn vaø bieåu thò tình huoáng trong tranh baèng pheùp tính tröø.
 II. Ñoà duøng daïy hoïc:
	-Saùch Toaùn.
-Hoäp ñoà duøng toaùn.
 III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1/ Kieåm tra baøi cuõ:
-Baøi 1: Tính:
6 - 1 6 - 0 6 - 4
6 – 2 6 - 3 1 + 5
-Baøi 2: > < =
1 + 5 6 – 1
6 – 2  6 + 0
-GV nhaän xeùt
2/ Baøi môùi:
+Baøi 1: Tính
-Baøi yeâu caàu gì?
-GV choát laïi
+Baøi 2:Tính.
-Baøi yeâu caàu gì?
-GV choát laïi
+Baøi 3: > < =
-Baøi yeâu caàu gì?
-GV choát laïi
+Baøi 4: Vieát soá thích hôïp vaøo choã chaám
-Baøi yeâu caàu gì?
-GV choát laïi.
+Baøi 5:Vieát pheùp tính thích hôïp:
-Baøi yeâu caàu gì?
-GV choát laïi
+GV nhaän xeùt cuoái tieát
-HS laøm baûng con.
-Tính keát quaû (tính doïc)
-Löu yù ñieàn cho thaúng coät
 -HS söûa baøi- lôùp nhaän xeùt.
-Thöïc hieän pheùp tính töøng caëp soá moät
-Chôi chuyeàn: toå naøo chuyeàn nhanh nhaát vaø ñuùng nhaát seõ thaéng.
-Ñieàn daáu > < =
-Thöïc hieän pheùp tính 2 veá roài roài ñieàn daáu vaøo 
-Chôi tieáp söùc: toå naøo nhanh nhaát vaø ñuùng nhaát seõ thaéng.
-Vieát soá thích hôïp
-Döïa vaøo caùc baûng coäng ñaõ hoïc ñeå ñieàn soá
-Lôùp söûa baøi- neâu nhaän xeùt
-Neâu baøi toaùn, laäp pheùp tính
-Söûa baøi, lôùp nhaän xeùt
IV. Cuûng coá, daën doø:
	-Chuaån bò cho baøi sau: Pheùp coäng trong phaïm vi 7.
	-OÂn caùc baûng coäng