Giáo án dạy các môn học Tuần 28 - Lớp 1

Thứ hai, ngày tháng năm 20
Đạo đức: Tiết 28: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 1)
I.Mục tiêu: 
1. Học sinh hiểu: Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.
- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; than ái với bạn bè và em nhỏ.
*Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp. Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
*KNS : Kĩ năng giao tiếp /ứng xử với mọi người biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể.
II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức.
-Điều 2 trong Công ước Quốc tế Quyền trẻ em.
	-Bài ca “Con chim vành khuyên”.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Khi nào cần nói lời cám ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi?
Vì sao cần nói lời cám ơn, lời xin lỗi?
Gọi 2 học sinh nêu.
GV nhận xét KTBC.
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” bài tập 4:
Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi.
Giáo viên nêu ra các tình huống dưới dạng các câu hỏi để học sinh xử lý tình huống:
Khi gặp nhau (bạn với bạn, học trò với thầy cô giáo, với người lớn tuổi)  .
Khi chia tay nhau  .
Hoạt động 2: Thảo luận lớp:
Nội dung thảo luận:
1.Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống hay khác nhau? Khác nhau như thế nào?
2.Em cảm thấy như thế nào khi:
Được người khác chào hỏi?
Em chào họ và được đáp lại?
Em chào bạn nhưng bạn cố tình không đáp lại?
Gọi đại diện nhóm trình bày.
GV kết luận: 
Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.
-Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.
4.Củng cố: Hỏi tên bài.
Nhận xét, tuyên dương. 
4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau.
Thực hiện nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc.
2 HS trả lời 2 câu hỏi trên.
Cần nói lời cám ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ.
Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác.
Học sinh khác nhận xét và bổ sung.
Vài HS nhắc lại.
Học sinh đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm có số người bằng nhau, quay mặt vào nhau thành từng đôi một.
Người điều khiển trò chơi đứng ở tâm 2 vòng tròn và nêu các tình huống để học sinh đóng vai chào hỏi.
Ví dụ:Hai người bạn gặp nhau (Tôi chào bạn, bạn có khoẻ không?)
Học sinh gặp thầy giáo (cô giáo) ở ngoài đường (Em kính chào thầy, cô ạ!)
Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết các câu hỏi.
1.Khác nhau, do đối tượng khi gặp gỡ khác nhau nên cách chào hỏi khác nhau.
2.Tự hào, vinh dự.
Thoải mái, vui vẽ.
Bực tức, khó chịu.
Trình bày trước lớp ý kiến của mình.
Học sinh lắng nghe và nhắc lại.
Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt khi chia tay.
TN-XH: CON MUỖI
I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :
- Nêu một số tác hại của muỗi.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ .
- Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt.
*KNS:Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về muỗi.
II.Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh về con muỗi.
 - Hình ảnh bài 28 SGK. Phiếu thảo luận nhóm.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài.
?Kể tên các bộ phận bên ngoài của con mèo
Nuôi mèo có lợi gì?
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới:GVgiới thiệu vàghi bảng tựa bài.
Hoạt động 1 : Quan sát con muỗi.
Mục đích: Học sinh biết tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
Các bước tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động.
Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh con muỗi, chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát theo cặp 2 học sinh, em này đặt câu hỏi em kia trả lời và đổi ngược lại cho nhau.
Con muỗi to hay nhỏ?
Con muỗi dùng gì để hút máu người?
Con muỗi di chuyển như thế nào?
Con muỗi có chân, có cánh, có râu hay không?
Bước 2: Giáo viên treo tranh phóng to con muỗi trên bảng lớp và gọi học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung và hoàn thiện cho nhau.
KL: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi. Nó có đầu, mình, chân và cách. Nó bay bằng cánh, đậu bằng chân. Muỗi dùng vòi để hút máu của người và động vật để sống. Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu.
Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập.
MĐ: Biết được nơi sống, tác hại do muỗi đốt và một số cách diệt muỗi.
Cách tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động.
Giáo viên chia nhóm, mỗi nhóm 4 em, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm. Nhóm tự đặt tên nhóm mình.
Nội dung Phiếu thảo luận:
1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng:
Câu 1: Muỗi thường sống ở:
Các bụi cây rậm.
Cống rãnh.
Nơi khô ráo, sạch sẽ.
Nơi tối tăm, ẩm thấp.
Câu 2: Các tác hại do muỗi đốt là:
 a.Mất máu, ngứa và đau.
 b,Bị bệnh sốt rét.
 c.Bị bệnh tiêu chảy.
 d.Bệnh sốt xuất huyết và nhiều bệnh truyền nhiểm khác.
Câu 3: Người ta diệt muỗi bằng cách:
Khơi thông cống rãnh
Dùng bẩy để bắt muỗi.
Dùng thuốc diệt muỗi.
Dùng hương diệt muỗi.
Dùng màn để diệt muỗi.
Bước 2: Thu kết quả thảo luận:
Gọi đại diện các nhóm nêu trước lớp, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh.
Giáo viên bổ sung thêm cho hoàn chỉnh
Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng chống muỗi khi ngủ.
Mục đích: HS biết cách tránh muỗi khi ngủ.
Giáo viên : Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt ?
GV kết luận:Khi đi ngủ chúng ta cần mắc màn cẩn thận để tránh bị muỗi đốt.
3.Củng cố : Hỏi tên bài:
Gọi HS nêu những tác hại của con muỗi.
Nêu các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
Nhận xét. Tuyên dương.
4.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Luôn luôn giữ gìn môi trường, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh để ngăn ngừa muỗi sinh sản, nằm màn để tránh muỗi.
Học sinh nêu tên bài học.
2 học sinh trả lời câu hỏi trên.
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh quan sát tranh vẽ con muỗi và thảo luận theo cặp.
Con muỗi nhỏ.
Con muỗi dùng vòi để hút máu người.
Con muỗi bằng cánh.
Muỗi có chân, cánh, có râu.
Học sinh nhắc lại.
Thảo luận theo nhóm 4 em học sinh.
Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, d.
Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, c, d.
Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, d, e
Đại diện các nhóm nêu ý kiến, tại sao nhóm mình chọn các câu như vậy và giải thích thêm một số nhiểu biết về con muỗi.
Các nhóm khác tranh luận và bổ sung, đi đến kết luận chung.
Hoạt động lớp: mỗi học sinh tự suy nghĩ câu trả lời và trình bày trước lớp cho các bạn và cô cùng nghe.
Khi ngủ cần nằm màn để tránh muỗi đốt.
Khi ngủ cần dùng hương diệt muỗi để tránh muỗi đốt.
HS tự liên hệ và nêu như bài đã học 
Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung và hoàn chỉnh.
Thực hành nằm màn để tránh muỗi đốt.
Toán: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (Tiếp theo)
I.Mục tiêu: 
- Hiểu bài toán có 1 phép trừ : bài toán cho biết gì ? hỏi gì? biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số.
- Bài 1, 2, 3, trong bài học.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1.
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 3 và 4.
Lớp làm bảng con: So sánh :	55 và 47
	16 và 15+3
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán
Gọi học sinh đọc đề toán và trả lời các câu hỏi:
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán hỏi gì?
Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho học sinh đọc lại bài toán theo TT.
Tóm tắt:
Có 	: 9 con gà.
Bán 	: 3 con gà
Còn lại .. con gà ?
Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm thế nào?
Cho học sinh nêu phép tính và kết quả, nhìn tranh kiểm tra lại kết quả và trình bày bài giải.
Học sinh thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề toán và tự tìm hiểu bài toán.
Gọi học sinh nêu TT bài toán bằng cách điền số thích hợp và chỗ trống theo SGK.
Gọi học sinh trình bày bài giải.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải.
Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm (4 nhóm).
Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải.
Cho học sinh làm và nêu kết quả.
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương. chuẩn bị tiết sau.
2 học sinh làm bài tập 3 và 4 trên bảng.
57 > 47
16 < 15+3
Học sinh nhắc tựa.
2 học sinh đọc đề toán trong SGK.
Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà.
Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?
Học sinh đọc đề toán trên bảng.
Lấy số gà nhà An có trừ đi số gà mẹ An đã bán.
9 con gà trừ 3 con gà còn 6 con gà.
Giải
Số gà còn lại là:
9 – 3 = 6 (con gà)
	Đáp số : 6 con gà.
Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán:
Tóm tắt
Có : 8 con chim Giải
Bay đi : 2 con chim Số con chim còn lại là.
Còn lại : .con chim.? 8 – 2 = 6 (con chim)
Giải: 
Số bóng còn lại là:
8 – 3 = 5 (quả bóng)
	Đáp số : 5 quả bóng.
Học sinh giải và nêu kết quả.
Nêu tên bài và các bước giải bài toán có văn.
Thực hành ở nhà.
TAÄP ÑOÏC: BAØI ÑAÀM SEN
I.Muïc tieâu:
- Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát , ngan ngát , thanh khiết , dệt lại . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu .
- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá , hoa , hương sắc loài sen .
- Trả lời được câu hỏi 1 , 2 ( SGK )
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
-Tranh minh hoaï baøi ñoïc SGK.
-Boä chöõ cuûa GV vaø hoïc sinh.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Tiết 1
HOAÏT ÑOÄNG GV
HOAÏT ÑOÄNG HS
1.KTBC: Goïi hoïc sinh ñoïc baøi taäp ñoïc “Vì baây giôø meï môùi veà” vaø traû lôøi caùc caâu hoûi SGK.
- Caû lôùp vieát baûng con: caét baùnh, ñöùt tay, hoát hoaûng.
2.Baøi môùi:
- GV giôùi thieäu tranh, giôùi thieäu baøi vaø ruùt töïa baøi ghi baûng.
* Hoaït ñoäng 1 : Höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc:
- Ñoïc maãu baøi vaên laàn 1 (gioïng chaäm raõi, khoan thai). Toùm taét noäi dung baøi:
- Ñoïc maãu laàn 2 (chæ baûng), ñoïc nhanh hôn.
*Luyeän ñoïc tieáng, töø ngöõ khoù:
- Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñeå tìm töø khoù ñoïc trong baøi, giaùo vieân gaïch chaân caùc töø ngöõ caùc nhoùm ñaõ neâu.
Xanh maùt (x ¹ x), xoeø ra (oe ¹ eo, ra: r), ngan ngaùt (an ¹ ang), thanh khieát (ieâ ... a ñuoâi coâng)
- Toùm taét noäi dung baøi:
- Ñoïc maãu laàn 2 (chæ baûng), ñoïc nhanh hôn.
*Luyeän ñoïc tieáng, töø ngöõ khoù:
- Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñeå tìm töø khoù ñoïc trong baøi, giaùo vieân 
gaïch chaân caùc töø ngöõ caùc nhoùm ñaõ neâu.
Naâu gaïch: (n ¹ l), reû quaït (reû ¹ reõ)
Röïc rôõ: (öt ¹ öc, rôõ ¹ rôû), loùng laùnh (aâm l, vaàn ong, anh)
Hoïc sinh luyeän ñoïc töø ngöõ keát hôïp giaûi nghóa töø.
Caùc em hieåu nhö theá naøo laø naâu gaïch?
Röïc rôõ coù nghóa theá naøo?
*Luyeän ñoïc caâu:
- Hoïc sinh ñoïc töøng caâu theo caùch: moãi em töï ñoïc nhaåm töøng chöõ ôû caâu thöù nhaát, tieáp tuïc vôùi caùc caâu sau. Sau ñoù noái tieáp nhau ñoïc töøng caâu.
- Goïi hoïc sinh ñoïc noái tieáp caâu theo daõy.
*Luyeän ñoïc ñoaïn, baøi (chia thaønh 2 ñoaïn ñeå luyeän cho hoïc sinh)
Ñoaïn 1: Töø ñaàu ñeán “Reû quaït”
Ñoaïn 2: Phaàn coøn laïi.
- Goïi hoïc sinh ñoïc caù nhaân ñoaïn roài toå chöùc thi giöõa caùc nhoùm.
- Giaùo vieân ñoïc dieãn caûm laïi caû baøi.
- Ñoïc ñoàng thanh caû baøi.
Tiết 2
* Hoaït ñoäng 2 : Luyeän taäp:
OÂn caùc vaàn oc, ooc:
- Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu:
Baøi taäp 1:Tìm tieáng trong baøi coù vaàn oc?
Baøi taäp 2:Tìm tieáng ngoaøi baøi coù vaàn oc, ooc?
- Giaùo vieân neâu tranh baøi taäp 3:
- Noùi caâu chöùa tieáng coù mang vaàn oc hoaëc ooc.
- Goïi hoïc sinh ñoïc laïi baøi, giaùo vieân nhaän xeùt.
3.Cuûng coá tieát 2:
Tieát 3
* Hoaït ñoäng 1 : Tìm hieåu baøi vaø luyeän ñoïc:
- Hoûi baøi môùi hoïc.
- Goïi hoïc sinh ñoïc baøi caû lôùp ñoïc thaàm vaø traû caâu hoûi:
- Luùc môùi chaøo ñôøi chuù coâng xoù boä loâng maøu gì, chuù ñaõ bieát laøm ñoäng taùc gì?
- Ñoïc nhöõng caâu vaên taû veõ ñeïp cuûa ñuoâi coâng troáng sau hai, ba naêm.
- Nhaän xeùt hoïc sinh traû lôøi.
- Giaùo vieân ñoïc dieãn caûm laïi baøi vaên.
*Luyeän noùi: Haùt baøi haùt veà con coâng.
- Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoaï vaø haùt baøi haùt: Taäp taàm voâng con coâng hay muùa . Haùt taäp theå nhoùm vaø lôùp.
5.Cuûng coá:
- Hoûi teân baøi, ñoïc baøi, neâu noäi dung baøi ñaõ hoïc.
6.Nhaän xeùt daën doø: Veà nhaø ñoïc laïi baøi nhieàu laàn, xem baøi môùi.
- Hoïc sinh neâu teân baøi tröôùc.
2 hoïc sinh ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi:
- Hoïc sinh vieát baûng, lôùp vieát baûng con caùc töø sau: kieãng chaân, soaïn söûa, buoàm thuyeàn.
- Nhaéc töïa.
- Laéng nghe.
- Laéng nghe vaø theo doõi ñoïc thaàm treân baûng.
- Thaûo luaän nhoùm ruùt töø ngöõ khoù ñoïc, ñaïi dieän nhoùm neâu, caùc 
nhoùm khaùc boå sung.
5, 6 em ñoïc caùc töø treân baûng.
Naâu gaïch: Maøu loâng naâu nhö maøu gaïch.
Röïc rôõ: Maøu saéc noãi baät, raát ñeïp maét.
- Nhaåm caâu 1 vaø ñoïc. Sau ñoù ñoïc noái tieáp caùc caâu coøn laïi.
- Caùc em thi ñoïc noái tieáp caâu theo daõy.
- 4 nhoùm, moãi nhoùm cöû 1 baïn thi ñoïc tröôùc lôùp. Caû lôùp bình choïn xem baïn naøo ñoïc hay nhaát, tuyeân döông baïn ñoïc hay nhaát.
1 hoïc sinh ñoïc laïi baøi, lôùp ñoïc ñoàng thanh caû baøi.
Ngoïc.
- Thi ñua theo nhoùm tìm vaø ghi vaøo baûng con, trong thôøi gian 1 phuùt, nhoùm naøo tìm vaø ghi ñuùng nhieàu töø thì thaéng cuoäc.
- Ñoïc maãu caâu trong baøi.
Con coùc laø caâu oâng giôøi.
Beù maëc quaàn sooùc.
- Töøng hoïc sinh ñaët caâu. Sau ñoù laàn löôït noùi nhanh caâu cuûa mình. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.
2 em ñoïc laïi baøi.
Con coâng.
1. Luùc môùi chaøo ñôøi chuù coâng  caùi ñuoâi nhoû xíu thaønh hình reû quaït.
2. Ñuoâi lôùn thaønh  ñính haøng traêm vieân ngoïc.
- Hoïc sinh ñoïc laïi baøi vaên.
- Quan saùt tranh vaø haùt baøi haùt: Taäp taàm voâng con coâng hay muùa.
- Nhoùm haùt, lôùp haùt.
- Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc.
- Thöïc haønh ôû nhaø.
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: 
- Biết lập bài toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán, biết cách giải và trình bài bài giải bài toán.
- Bài tập 1, 2
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1.
-Các tranh vẽ SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi học sinh giải bài tập 4 trên bảng lớp.
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài1: HS nêu yêu cầu bài và đọc đề toán.
Giáo viên hướng dẫn các em dựa vào tranh để hoàn chỉnh bài toán:
Các em tự TT bài và giải rồi chữa bài trên bảng lớp.
Bài toán :Lúc đầu trên cành có 6 con chim ,có..con chim bay đi .Hỏi..
Cùng học sinh chữa bài
Bài 2: 
Cho học sinh nhìn tranh vẽ và nêu tóm tắt bài toán rồi giải theo nhóm.
Giáo viên nhận xét chung về hoạt động của các nhóm và tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các BT, chuẩn bị tiết sau.
1 học sinh giải bài tập 4.
Giải:
Số hình tròn không tô màu là:
15 – 4 = 11 (hình tròn)
	Đáp số : 11 hình tròn.
Nhắc tựa.
Trong bến có 5 ô tô đậu, có thêm 2 ô tô vào bến. Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô?
Tóm tắt:
Có : 5 ô tô Giải
Có : 2 ô tô Số ô tô có tất cả
Tất cả có : ? ô tô. 5+2=7 (ô tô)
 Đáp số : 7 ô tô
Các em tự giải bàitoán vào vở , đổi vở để kiểm tra bài
Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tự hoạt động : “nhìn tranh: Nêu TT bài toán và giải bài toán đó”.
Tóm tắt:
Có : 8 con thỏ Giải
Chạy đi : 3 con thỏ Số con thỏ còn lại là
Còn lại : ? con thỏ 8-3=5 (con thỏ)
	Đáp số : 5 con thỏ.
Nhóm nào xong trước đính lên bảng lớp và tính điểm thi đua. Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
Nhắc lại tên bài học.
Nêu lại cách giải bài toán có văn.
Thực hành ở nhà.
LUYỆN VIẾT
I- MUÏC TIEÂU :
Cuûng coá vaø oân taäp cho HS vieát caùc vaàn,tieáng töø ñaõ hoïc trong tuaàn
II – CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
Hoaït ñoäng cuûa gv
Hoaït ñoäng cuûa Hs
1 – Kieåm tra baøi cuõ :
GV ñoïc cho HS vieát caùc vaàn,tieáng ,töø caàn vieát trong tuaàn : oc , ooc, con coùc, quaàn sooc,
2- OÂn taäp:
* Ñoïc :
GV vieát caùc töø ñaõ hoïc trong tuaàn leân baûng lôùp cho HS ñoïc: chaêm hoïc ,khaép vöôøn, traêng raèm, ngaên naép
* Vieát:
- GV cho HS vieát nhöõng töø khoaù ñaõ oân.
+ GV ñoïc cho HS vieát
+ GV quan saùt ,uoán naén, söûa chöõa .
+ GV nhaän xeùt.
3 – Daën doø:
- GV cho HS ñoïc laïi nhöõng vaàn ñaõ oân
-Daën HS veà nhaø ñoïc laïi nhöõng vaàn,tieáng ,töø ña õoân
- HS thöïc hieän
- HS ñoïc caù nhaân ,toå ,nhoùm
HS viết từng từ vào bảng con
-HS thöïc hieän
KEÅ CHUYEÄN
NIEÀM VUI BAÁT NGÔØ
I.Muïc tieâu:
- Keå laïi ñöôïc moät ñoaïn caâu chuyeän döïa theo tranh vaø gôïi yù döôùi tranh.
- Bieát ñöôïc noäi dung caâu chuyeän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi vaø thieáu nhi cuõng raát yeâu quyù Baùc Hoà.
- HS khaù, gioûi keå ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän theo tranh.
*KNS : Qua caâu chuyeän coù thaät veà Baùc giuùp HS hieåu ñöôïc tình caûm cuûa Baùc Hoà vôùi thieáu nhi : maëc duø baän traêm coâng nghìn vieäc ,nhöng luùc naøo Baùc cuõng nhôù ñeán thieáu nhi .Thieáu nhi caû lôùp cuõng raát yeâu quyù Baùc ,luùc naøo cuõng mong gaëp Baùc.
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
- Tranh minh hoaï truyeän keå trong SGK.
- Baûng ghi gôïi yù 4 ñoaïn cuûa caâu chuyeän.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
HOAÏT ÑOÄNG GV
HOAÏT ÑOÄNG HS
1.KTBC:
- Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh hoïc môû SGK trang 90 ñeå keå laïi caâu chuyeän “Boâng hoa cuùc traéng”. Moãi em keå theo 2 tranh.
- Goïi hoïc sinh noùi yù nghóa caâu chuyeän.
Nhaän xeùt baøi cuõ.
2.Baøi môùi:
Qua tranh giôùi thieäu baøi vaø ghi töïa.
* Keå chuyeän: Giaùo vieân keå 2, 3 laàn vôùi gioïng dieãn caûm:
- Keå laàn 1 ñeå hoïc sinh bieát caâu chuyeän.
- Keå laàn 2 vaø 3 keát hôïp tranh minh hoaï giuùp hoïc sinh nhôù caâu chuyeän.
- Coù theå theâm thaét lôøi mieâu taû laøm caâu chuyeän theâm sinh ñoäng nhöng khoâng ñöôïc theâm bôùt caùc chi tieát laøm thay ñoåi noäi dung vaø yù nghóa caâu chuyeän.
* Höôùng daãn hoïc sinh keå töøng ñoaïn caâu chuyeän theo tranh:
- Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh trong SGK ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi döôùi tranh.
Tranh 1 veõ caûnh gì?
Caâu hoûi döôùi tranh laø gì?
- Giaùo vieân yeâu caàu moãi toå cöû 1 ñaïi dieän thi keå ñoaïn 1.
- Tranh 2, 3 vaø 4: Thöïc hieän töông töï nhö tranh 1.
* Höôùng daãn hoïc sinh keå toaøn caâu chuyeän:
- Toå chöùc cho caùc nhoùm, moãi nhoùm 4 em ñoùng caùc vai: Lôøi ngöôøi daãn chuyeän, Lôøi Baùc, Lôøi caùc chaùu Maãu giaùo). Thi keå toaøn caâu chuyeän. Cho caùc em hoaù trang thaønh caùc nhaân vaät ñeå theâm phaàn haáp daãn.
- Keå laàn 1 giaùo vieân ñoùng vai ngöôøi daãn chuyeän, caùc laàn khaùc giao cho hoïc sinh thöïc hieän vôùi nhau.
* Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän:
Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì?
3.Cuûng coá daën doø:
- Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø keå laïi cho ngöôøi thaân nghe. Chuaån bò tieát sau, xem tröôùc caùc tranh minh hoaï phoûng ñoaùn dieãn bieán cuûa caâu chuyeän.
.
- 2 hoïc sinh xung phong keå laïi caâu chuyeän “Boâng hoa cuùc traéng”.
- Hoïc sinh khaùc theo doõi ñeå nhaän xeùt caùc baïn keå.
- 2 hoïc sinh neâu yù nghóa caâu chuyeän.
- Hoïc sinh nhaéc töïa.
- Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi vaøo tranh ñeå naém noäi dung caâu truyeän.
- Caùc baïn nhoû ñi qua coång Phuû Chuû tòch, xin coâ giaùo cho vaøo thaêm nhaø Baùc.
- Caùc baïn nhoû xin coâ giaùo ñieàu gì khi ñi qua coång Phuû Chuû tòch?
- Hoïc sinh caû lôùp nhaän xeùt caùc baïn ñoùng vai vaø keå.
- Laàn 1: Giaùo vieân ñoùng vai ngöôøi daãn chuyeän vaø caùc hoïc sinh ñeå keå laïi caâu chuyeän.
- Caùc laàn khaùc hoïc sinh thöïc hieän (khoaûng 4 ->5 nhoùm thi ñua nhau. Tuyø theo thôøi gian maø giaùo vieân ñònh löôïng soá nhoùm keå).
- Hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt caùc nhoùm keå vaø boå sung.
- Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi, thieáu nhi raát yeâu Baùc Hoà.
- Baùc Hoà vaø thieáu nhi raát yeâu quyù nhau.
- Baùc Hoà raát gaàn guõi, thaân aùi vôùi thieáu nhi.
- Hoïc sinh nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän.
Qua caâu chuyeän coù thaät veà Baùc giuùp HS hieåu ñöôïc tình caûm cuûa Baùc Hoà vôùi thieáu nhi : maëc duø baän traêm coâng nghìn vieäc ,nhöng luùc naøo Baùc cuõng nhôù ñeán thieáu nhi .Thieáu nhi caû lôùp cuõng raát yeâu quyù Baùc ,luùc naøo cuõng mong gaëp Baùc.
- Tuyeân döông caùc baïn keå toát.