Giáo án dạy học các môn Khối 1 - Tuần 20

Tuần 20
T.N
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
2
22/1
C . cờ
H.V
 Bài 81: ach T1
H.V
 T2
Toán
 Phép cộng dạng 14 + 3
Đ Đ
Lễ phép,vâng lời thầy cô giáo
3
23/1
H.V
Bài 82: ich - êch T1
H.V
 T2
Toán
 Luyện tập
M T
4
24/1
H.V
 Bài 83 : ôn tập T1
H.V
 T2
Toán
 Phép trừ dạng 17 - 3
T C
Gấp mũ ca lô T 2
5
25/1 
T Dục
Trò chơi vận động.
 .N
Ôn bài: Bầu trời xanh.
Toán
Luyện tập
H.V
Bài 84 op - ap T1
H.V
 T2 
6
26/1 
H.V(TV)
 Bài 85: ăp - âp T1
H.V(TV)
 T 2 
T N X H
An toàn trên đường đi học
S H
Đánh giá hđ trong tuần
Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2008
Tiết 2+3: HỌC VẦN ach
I-Mục đích yc.
-Kn: Sau bài học học sinh:
- Đọc và viết được : ach,cuốn sách. 
- Đọc được các câu ứng dụng .
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Giữ gìn sách vở.
-Gd hs biết giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
	Bảng cài của giáo viên và bộ chữ.
III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK.
- Cả lớp viết bảng con:	xem xiếc,rước đèn
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Dạy vần ach.
-Cho hs ghép vần:ach
-Cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng
-Cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-Cho hs ss vần:ach-ac
 Giải lao.
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Gv viết mẫu-dh hs viết
+ach:a-c-h,a-c cao 2 li,h cao 5 li
+sách:s-a-c-h-/ :s-a-c cao 2 li, h cao 5 li 
Hoạt động 3 : luyện đọc từ ứng dụng 
- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng-cho hs nhẩm đọc-tìm tiếng có vần mới học.
-Cho học sinh đọc từ ứng dụng.
Tiết 2
HĐ 1:Luyện đọc
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sgk - Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu ứng dụng.Cho học sinh gạch chân tiếng có vần mới học.
- cho học sinh đọc bài ứng dụng .
Hoạt động 2 : Luyện viết.
- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
 Giải lao.
Hoạt động 3: Luyện nói.
Cho học sinh đọc tên bài luyện nói.
-Cho hs xem tranh –thảo luận
*Câu hỏi gợi ý:
? Trong tranh vẽ gì?
? Con đã giữ gìn sách vở của mình như thế nào, hãy kể cho cô và cả lớp nghe?
? Con thấy bạn nêu cách giữ gìn sách vở của mình như thế đã đúng chưa?
-Hs ghép:ach
-ach:a-ch
-a- chờ-ach/ach(cn-đt)
-Hs ghép:sách
-sách:s-ach-/
-sờ –ach-sach-sắc-sách/sách(cn-đt)
-Cuốn sách(cn-đt)
-Giống:a trước
-Khác:ch-c sau
- Cả lớp viết bảng con: 
viên gạch kênh rạch
sạch sẽ cây bạch đàn
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
-Hs đọc bài ở tiết 1
 Mẹ , mẹ ơi cô dạy
 Phải giữ sạch đôi tay 
 Bàn tay mà dây bẩn
 Sách ,áo cũng bẩn ngay.
-Hs luyện đọc cá nhân- đồng thanh.
Học sinh luyện viết vào vở tập viết.
 Giữ gìn sách vở.
-Hs thảo luận nhóm( em)
?Tranh vẽ gì?
TL: Bạn đang bao bọc,dán nhãn sách ,vở
3)Củng cố :Cho hs tìm tiếng có vần mới học:xách cặp,cặp sách
4.Dặn dò:Về nhà học bài,viết bài
-Xem trước bài:ich-êch
Tiết 4: TOÁN Phép cộng dạng 14 + 3
I-Mục đích yêu cầu 
-Kn: Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
- Tập cộng nhẩm dạng 14 +3
- Ôn tập củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10.
-Gdhs tính cẩn thận khi làm tính
II-Đồ dùng dạy học 
 Giáo viên : Phấn màu, que tính
 Học sinh : Que tính, bảng con, bộ đồ dùng học toán.
 III- Các hoạt động dạy học 
1- Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 1 học sinh lên bảng viết số từ 10 đến 20 và đọc các số đó.
? Hai chục hay còn gọi là bao nhiêu? 
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b.Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: 
* Bước 1: Giới thiệu phép cộng 14 + 3
- Giáo viên : Tay phải cầm một chục que tính,và 4 que tính rời.
- Có 14 que tính cô lấy thêm 3 que tính.
? Mười bốn que tính thêm 3 que tính là mấy que tính?
- Giáo viên : Dùng phấn màu ghi bảng số 17.Cho học sinh đọc .
* Để biết kết quả 17 cô hướng dẫn các con thực hiện phép cộng này.
* Bước 2: Giới thiệu cách cộng.
? 14 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
? Số 3 gọi là chục hay đơn vị ?
* Giảng: Đơn vị đặt thẳng cột với đơn vị
- Cột chục đặt thẳng cột với chục.
- 4 cộng 3 bằng 7, viết 7.
- Hạ 1, viết 1.
- Cho học sinh nhắc lại .
 Giải lao.
Hoạt động 2: Thực hành 
- Cho hs nêu yc bài 1 .
-Hd hs đặt tính theo cột dọc-Tính từ phải sang trái
- Giáo viên theo dõi nhận xét – ghi 
điểm.
-cho học sinh đọc yêu cầu bài 2.
-Hd hs tính và nêu kết quả
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
- cho học sinh đọc yêu cầu bài 3.
- Gọi 3 học sinh lên bảng thi đua làm bài 3 nối tiếp, mỗi học sinh đọc kết quả một phép tính.
- Hướng dẫn : Lấy lần lượt các số ở hàng ngang cộng với 14 được kết quả ghi vào ô trống dưới.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
- Học sinh quan sát 
-14 que tính.
-17 que tính
-Mười bảy:17
 - 14 gồm 1 chục 4 đơn vị
 - 3 gọi là đơn vị
 1 4
 +
 3 
 1 7
Bài 1 : Tính.
14 15 13 11 16 12 17
+ + + + + + +
 2 3 5 6 1 7 2
16 18 18 17 17 19 19
 Bài 2: Tính.
 12 + 3 = 15; 13 + 6 = 19; 12 + 1 = 13
 14 + 4 = 18; 12 + 2 = 14; 16 + 2 = 18
 13 + 0 = 13; 10 + 5 = 15; 15 + 0 = 15
Bài 3. Điền số thích hợp vào ô trống (Theo mẫu)
 1 2 3 4 5 
14 
 15 16 17 18 19 
3.Củng cố :?Nêu cách cộng :13+4(đặt tính theo cột dọc,cộng từ phải sang trái)
4.Dặn dò:Về nhà làm vbt
-Xem trước bài:Luyện tập
Tiết 5: Đạo đức: Lễ phép, Vâng lời thầy giáo, cô giáo. ( Tiết 2) 
I-Mục đích yêu cầu 
-Kn: Giúp học sinh hiểu: 
1. Học sinh cần lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo vì thầy, cô giáo là những người có công dạy dỗ các em nên người, rất yêu thương các em.
- Để tỏ ra lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo, các em cần chào hỏi thầy, cô giáo khi gặp gỡ hay chia tay, nói năng nhẹ nhàng, dùng hai tay khi trao hay nhận vật gì từ thầy , cô.
2. Học sinh có tình cảm yêu quý, kính trọng thầy, cô giáo.
-Gd: Học sinh có hành vi lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo trong học tập và rèn luyện, sinh hoạt hằng ngày.
III-Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ .
? Các con đã làm những việc gì để thể hiện sự lễ phép với thầy cô giáo? 
? Gọi 1 học sinh lên thực hiện chào hỏi khi gặp thầy cô giáo.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Đánh giá. 
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b.Giảng bài 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Liên hệ thực tế.
- Giáo viên cho học sinh liên hệ về viêïc mình đã thực hiện hành vi lễ phép, vâng lời thầy cô giáo.
? Con lễ phép, vâng lời thầy cô giáo trong trường hợp nào?
? Con đã làm gì để tỏ ra lễ phép, vâng lời ?
? Tại sao lại làm như vậy?
? Kết quả đạt được gì?
- Giáo viên nhận xét - sửa sai- Tuyên dương học sinh thực hiện hành vi tốt.
 Giải lao.
Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai.
- Cho học sinh thảo luận theo cặp các tình huống sau rồi phân vai và thể hiện trò chơi sắm vai.
Cô giáo gọi một học sinh lên bảng và trình bày cho cô kết quả bài làm trong vở bài tập.
Một học sinh chào cô giáo ra về.
- Cho 2 học sinh lên sắm vai, 1 học sinh đóng vai cô giáo, 1 học sinh đóng vai học sinh , theo tình huống của bài tập 1.
? Theo con , Bạn xử lí tình huống như thế đã đúng chưa?
? Con thấy bạn nào đóng tốt, bạn nào đóng chưa tốt? 
? Nếu con là bạn ấy thì con sẽ làm như thế nào?
- Giáo viên nhận xét - đánh giá và sửa sai .
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc phần ghi nhớ sgk:
- Giáo viên cho cả lớp đọc phần ghi nhớ sgk, đọc cá nhân - đồng thanh.
- Học sinh liên hệ theo gợi ý của giáo viên và trả lời câu hỏi.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.Sau đó nêu lên ý kiến nên học tập theo bạn nào .vì sao lại học tập bạn đó.
- Lớp bổ sung giúp bạn.
- Lắng nghe yêu cầu vủa giáo viên .
- Từng cặp học sinh chuẩn bị.
- 2 học sinh lên sắm vai, 1 học sinh đóng vai cô giáo, 1 học sinh đóng vai học sinh theo tình huống của bài tập câu a, b.
- Cả lớp theo dõi nhận xét .
- Học sinh theo dõi và trả lời.
 - Học sinh trả lờ
- Học sinh trả lời.
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
3.Nhận xét-dặn dò
-Về nhà thực hiện tốt những điều đã học
Chuẩn bị cho bài sau. 
Nhận xét tiết học.
Tuyên dương học sinh học tốt, có ý thức trong học tập.
Phê bình những học sinh chưa có ý thức trong học tập.
 Thư ùba ngày 22 tháng 1 năm 2008
Tiết 2+3: HỌC VẦN : ich-êch
I-Mục đích yc.
- Sau bài học học sinh :
- Đọc và viết : ich, êch, tờ lịch,con ếch.
- Đọc được các câu ứng dụng .
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch. 
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
	Bảng cài của giáo viên và bộ chữ.
III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK.
- Cả lớp viết bảng con:	Cuốn sách,viên gạch 
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài
Hoạt động của ... c bài trong SGK
	Cả lớp viết bảng con:họp nhóm,múa sạp
	Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Dạy vần : op
-Cho hs ghép vần:op
-cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng
-Cho hs phân tích tiếng
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-(Vần ap dạy tương tự)
-Cho hs so sánh vần :op-ap
 Giải lao.
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Gv viết mẫu-hd hs viết
+op:o-p,o cao 2 li,p dài 5 li
+ap:a-p,a cao 2 li, pdài 5 li
+họp:h-o-p-.,h cao 5 li,o cao 2 li, p dài 4 li
+sạp:s-a-p-.,s-a cao 2 li,p dài 4 li
 -Giáo viên nhận xét - Sửa sai 
Hoạt động 3 : Luyện đọc.
- ghi từ ứng dụng lên bảng.ï-cho học sinh lên gạch chân tiếng có vần mới học.
- Cho học sinh đọc bài.
Tiết 2
HĐ 1:Luyện đọc
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sgk –nhẩm đọc bài-tìm tiếng có vần mới học
-Cho hs đọc bài ứng dụng
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
 Giải lao .
Hoạt động 3: Luyện nói.
-Cho học sinh đọc tên bài luỵên nói:
-Cho hs xem tranh-thảo luận nhóm
*Câu hỏi gợi ý:
? Bức tranh vẽ gì?
? Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.Khác nhau như thế nào?
-Hs ghép:op
-op:o-p
-o-pờ-op/op(cn-đt)
-Hs ghép:họp
-h-op-.
-hờ-op-hop-nặng-họp/họp(cn-đt)
-họp nhóm.(cn-đt)
-Giống nhau: kết thúc bằng p
-Khác nhau : âm o và âm a đứng đầu.
- Cả lớp viết bảng con: 
 con cọp giấy nháp 
 đóng góp xe đạp
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
-Hs đọc cn-đt
Lá thu kêu xào xạc
 Con Nai vàng ngơ ngác
 Đạp trên lá vàng khô.
- Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
- Học sinh luyện viết vào vở tập viết.
 Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.
-Hs thảo luận nhóm (2 em)
?Tranh vẽ gì?
TL:chóp núi,ngọn cây,tháp chuông
3.Củng cố :Cho hs tìm tiếng có vần mới học(cóp xe,cạp nong)
4.Dặn dò:Về nhà học bài,viết bài
-Xem trước bài:ăp-âp
Thứ sáu ngày 25 tháng 1 năm 2008 
Tiết 1+2: HỌC VẦN ăp- ăp.
I-Mục đích yêu cầu .
- Kn: Sau bài học học sinh:
- Đọc và viết ăp, âp, cải bắp, cá mập.
- Đọc được câu ứng dụng. 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trong cặp sách của em.
-Gd hs biết giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
	Bảng cài của giáo viên và bộ chữ.
III-Các hoạt động dạy học .
1 Kiểm tra bài cũ 
	Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK
	Cả lớp viết bảng con:họp nhóm,múa sạp
	Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Dạy vần : ăp
-Cho hs ghép vần:ăp
-Hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng
-Cho hs phân tích tiếng
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-(Vần âp dạy tương tự)
-Cho hs ss vần:ăp-âp
 Giải lao.
Hoạt động 2: Luyện viết. 
-Gv viết mẫu- hd hs viết
+ăp:ă-p,ă cao 2 li,p dài 4 li
+âp:â-p,â cao 2 li,p dài 4 li
+bắp:b-ă-p-/,b cao 5 li,ă cao 2 li,p dài 4 li
+mập:m-â-p-.,m-â cao 2 li,p dài 4 li
Hoạt động 3 : Luyện đọc.
- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng-cho hs nhẩm đọc tìm tiếng có vần mới học.
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
Tiết 2
HĐ 1:Luyện đọc
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sgk - Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu ứng dụng.-cho hs nhẩm đọc tìm tiếng có vần mới học
-Cho hs đọc bài ứng dụng
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
 Giải lao .
Hoạt động 3: Luyện nói.
-Cho học sinh đọc tên bài luỵên nói
-Cho hs xem tranh -thảo luận :
*Câu hỏi gợi ý
? Bức tranh vẽ gì?
? Quan sát và cho biết đồ dùng bạn có những gì?
? Con hãy giới thiệu đồ dùng của con với các bạn trong lớp?
-Hsghép:ăp
-ăp:ă-p
-ă-pờ-ăp/ăp(cn-đt)
-Hs ghép: bắp
-bắp:b-ăp-/
-bờ-ăp-băp-sắc-bắp/bắp(cn-đt)
-bắp cải(cn-đt)
-Giống nhau: kết thúc bằng p
-Khác nhau : âm ă và âm â đứng đầu.
- Cả lớp viết bảng con: 
 gặp gỡ tập múa
 ngăn nắp bập bênh
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
-hs đọc bài ở tiết 1
 Chuồn chuồn bay thấp
 Mưa ngâïp bờ ao
 Chuồn chuồn bay cao
 Mưa rào lại tạnh. 
 - Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
- Học sinh luyện viết vào vở tập viết.
 Trong cặp sách của em. 
-Hs thảo luận nhóm(2 em)
?Trong tranh vẽ gì?
TL:sách vở,đồ dùng học tập
3.Củng cố : Cho hs tìm tiếng có vần mới học(nắp chai,mập mạp
4.Dặn dò:Về nhà học bài,viết bài
-Xem trước bài:ôp-ơp
 Tiết 3: Tự nhiên xã hội :
 An toàn trên đường đi học.
I-Mục đích yêu cầu .
 - Kn:Sau bài học học sinh biết:
 - Xác định một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học.
 - Quy định về đi bộ trên đường.
- Tránh một số tình huống có thể xảy ra trên đường đi học.
- Đi bộ trên vỉa hè ( đường không có vỉa hè ) đi sát lề đường tay phải của mình.
- Gd:Có ý thức chấp hành về trật tự an toàn giao thông.
 II) Chuẩn bị.
- Giáo viên : Tranh skg.
- Học sinh : Vở bt TH -XH
III-Các hoạt động dạy học 
 1) Kiểm tra bài cũ ;
? Con hãy nêu các hoạt động sinh sống ở địa phương con?
? Con đã làm được những việc gì để bảo vệ quê hương của mình?
- Giáo viên nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh .
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv giới thiệu và ghi đề bài lên bảng.
b.Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát tranh 42 sgk.
MĐYC:biết 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học
* Bước 1:Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ: Con hãy quan sát tranh 42 sgk thảo luận tình huống và trả lời theo câu hỏi gợi ý sau:
 Gợi ý: 
? Theo con điều gì có thể xảy ra ?
? Đã có khi nào con có những hành đôïng như trong tình huống đó không?
? Con hãy khuyên bạn trong tình huống đó như thế nào?
*Bước 2 : Cho học sinh trình bày
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai
* Kết luận.
Giáo viên kết luận:
Để tránh xảy ra tai ạn trên đường, mọi người phải chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. Không chạy lao ra đường, không được bám đầu ra ngoài ô tô khi đang ở trên phương tiện giao thông.
Giải lao
Hoạt động 2: Quan sát tranh 43 và cho biết:
MĐYC:bbiết qui định về đi bộ trên đường
? Đường ở tranh thứ nhất có gì khác với đường ở tranh thứ 2?
? Người đi bộ ở tranh thứ nhất đi ở vị trí nào trên đường?
? Người đi bộ ở tranh thứ hai đi ở vị trí nào trên đường?
- Gọi học sinh trình bày trước lớp.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai .
Hoạt động 3: Trò chơi :Đèn xanh, đèn đỏ.
? Trò chơi này các con đã được chơi ở đâu ?
- Hãy nêu lại 
- Tổ chức cho học sinh chơi.
- Ai vi phạm là nhắc lại những quy tắc về tín hiệu đèn giao thông.
- Học sinh nhắc lại yêu cầu sau đó 
tiến hành quan sát.
- Học sinh tiến hành thảo luận theo nhóm đôi.
 - Theo câu hỏi của giáo viên .
 - Học sinh nêu cá nhân.
 - Học sinh trình bày, mỗi học sinh
 trình bày một ý.
 - Học sinh khác quan sát nhận xét.
- Học sinh nhắc lại.
- 3- 4 học sinh nhắc lại.
- Đường ở tranh thứ nhất khác với đường ở tranh thứ 2 là có vỉa hè.
- Người đi bộ ở tranh thứ nhất đi ở vị trí trên vỉa hè của đường
- Người đi bộ ở tranh thứ hai đi ở vị trí sát lề đường.
- Ở trong bài học an toàn giao thông.
- Học sinh nhắc lại.
- Học sinh thực hiện chơi.
3.Củng cố –Dặn dò. 
- Giáo viên : Chúng ta nên làm gì để tránh tai nạn giao thông trên đường đi học?
- Hướng dẫn hs làm vở BTT 
- Chuẩn bị cho bài sau .
- Nhận xét tiết học.
Tiết 4: Sinh hoạt 
I-Mục đích yêu cầu . 
- Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 20.
- Kế hoạch tuần 21.
 A )Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 20.
-Duy trì nề nếp ra vào lớp, đi học đúng giờ giấc.
-Đồng phục sạch sẽ gọn gàng ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
-Sinh hoạt tốt 15 phút đầu giờ ,giữa giờ.
- Đa số các em đi học làm bài đầy đủ ở lớp cũng như ở nhà.
- Một số em trong giờ học tích cực xây dựng bài sôi nổi.
- Một số em biết giữ gìn vở học sạch sẽ.
- Đôi bạn cùng tiến đã biết giúp đỡ nhau trong học tập.
* Tồn tại.
- Một số em đọc và viết còn chậm.
- Một số em viết bài còn dơ bẩn. á 
B) Kế hoạch tuần 21.
 - Học chương trình học kì 2.
 - Tiếp tục duy trì nề nếp sẳn có.
 - Quán triệt một số em viết bài còn dơ bẩn.
 - Nhắc nhở học sinh bao bọc sách vở để học kì II.
 - Nhắc nhở một sốù em đi học vệ sinh cá nhân chưa sạch .
 - Giáo dục các em thi đua dành nhiều hoa điểm 10,thi đua giữ gìn vở sạch chữ đẹp,đôi bạn cùng tiến giúp nhau cùng tiến bộ.Thực hiện tham gia giữ gìn cơ sở vật chất của trường,lớp, không được ăn quà vặt trong trường, làm cảnh quan môi trường không sạch đẹp.Thực hiện tốt việc chấp hành luật giao thông như đã học.
* Tham gia vào các phong trào của đội đề ra.
C)Tuyên dương-phê bình:
-Tuyên dương những em ngoan,học tập tiến bộ:Chi,Ngân,Quân,Tuấn,An,Nguyên
-Phê bình những em chưa ngoan,học tập chưa tiến bộ:Giang,Lệ,Phúc,Hiền