Giáo án dạy học Tuần 32 - Lớp 1

TUẦN 32 : Ngày soạn 24/4 / 2008
	Dạy thứ hai ngày 28 /4 /2008
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T32 ) 
	 CHÀO CỜ 
 .............................................................................................................
 ĐẠO ĐỨC (T32 )
 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN .
I) MỤC TIÊU: Giúp HS biết .
-Học sinh biết cách giữ gìn trường, lớp và đường phố sách, đẹp.
- Quyền được sống trong một môi trường trong lành của trẻ em.
-HS có hành vi lịch sự văn minh nơi công cộng.
II)CHUẨN BỊ : Tranh – những nội dung để HS thảo luận ở nhóm và ở lớp.
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
 1/ Bài cũ : Trả lời câu hỏi :
-Em sẽ làm gì nếu thấy bạn hái hoa,phá cây nơi công cộng ?
-Các em cần làm gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng?
Bẻ cành và trèo cây là hành động đúng hay sai?
-Nhận xét đánh giá
2/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng . 
-Giới thiệu tranh .
Yêu cầu HS quan sát tranh.
-Các bạn HS đang làm gì?
-Em đã làm gì để trường lớp của em được sạch, đẹp ?
-Khi đang đi trên đường phố, nếu em đang ăn kẹo hay ăn chuối, quýt thì giấy kẹo hoặc vỏ quýt em sẽ bỏ vào đâu?
-Họat động nhóm :
-Trường, lớp em có sạch, đẹp không?
-Em có biết vì sao trường, lớp của em sạch , đẹp? 
-Em và các bạn của em đã làm gì để cho trường , lớp sạch, đẹp?
Kết luận : 
-Giữ sạch trường lớp làm cho trường lớp sạch đẹp, vừa tạo môi trường trong sạch giúp em có sức khoẻ tốt và học tập tốt hơn .
 Không vứt rác bừa bãi ở trường, ở lớp và những nơi công cộng.
-Đại tiểu tiện đúng nơi quy định .
-Không vẽ bẩn lên tường lên bàn ghế .
-Không ngắt hoa và be ûcành để bảo vệ cây xanh.
3/Củng cố :Nhắc lại Ndung bài .
 Gdục +Nxét TD.
4/Dặn dò : Về ôn lại bài .Cbị bài sau .
-Hùng , Sơn .
 -Theo từng tranh HS trình bày kết quả trước lớp, giải thích tranh luận với nhau
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi .
-Đại diện nhóm lên phát biểu 
-Lớp nhận xét, góp ý.
 Tiết :49-50	 TẬP ĐỌC
Hồ Gươm
I)Mục tiêu:
 - HS đọc trơn cả bài – Phát âm đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê
Ôn các vần ươm, ươp : Tìm được tiếng trong bài có vần ươm, ; Nói được câu cóvần ươm, ươp
 - Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy.
 - Hiểu được nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp ở Thủ đô Hà Nội.
II) Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK
Bộ thực hành của GV và HS
III) Các hoạt động dạy và học:
	Tiết 1 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Bài cũ :
-Kiểm tra đọc bài: Hai chị em kết hợp trả lời câu hỏi.
-Kiểm tra viết: hét lên, dây cót, một lát, buồn.
 GV nhận xét
 2/ Bài mới :
1.Giới thiệu bài: 
- Hà Nội là Thủ đô của đất nước ta . Hồ Gươm là một cảnh đẹp ở Thủ đô Hà Nội Hôm nay cô và các em sẽ tìm hiểu vẻ đẹp cuả Hồ như thế nào qua bài:
-GV ghi: Hồ Gươm
2 . Hướng dẫn luyện đọc:
GV đọc mẫu bài văn: Giọng tha thiết, trìu mến 
 a) Luyện đọc tiếng, từ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, 
- Phân tích tiếng trong các từ ngữ trên
Giải nghĩa: 
 c. Luyện đọc câu:
Bài này có mấy câu ? 
Luyện đọc cả bài:
-Gv chấm điểm – Nhận xét.
Ôn vần ăc, ăt
Câu 1 : Yêu cầu chúng ta điều gì?
 HS thi tìm nhanh những tiếng trong bài có vần ươm
Câu 2: Yêu cầu chúng ta điều gì?
 - HS thi tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ươm , ươp và đặt câu
-GV nhận xét, chỉnh sửa câu cho HS.
3/ Củng cố- dặn dò : 
-GV nhận xét sửa sai cho HS
- Nhận xét tiết học.
 3 – 4 HS
 3 nhóm mỗi nhóm viết 2 hoặc 3 từ 
  HS đánh vần và đọc tiếng, từ ngữ: cá nhân, nhóm, lớp
Cho 3, 4 HS đọc câu thứ nhất và tiếp tục đọc câu 2, 3
Cho HS đọc tiếp nối nhau.
Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
Đọc cá nhân, nhóm, lớp
HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
Tìm trong bài những tiếng mang vần ươm: Gươm
Ví dụ: Đàn bướm bay lượn quanh vườn hoa.
 - Giàn mướp sai trĩu quả.
 Tiết 2
 1/ Bài cũ :
-GV cho HS luyện đọc lại từng câu và toàn bộ bài ở tiết 1
 2/ Bài mới : Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
 a)Tìm hiểu bài đọc:
-2 HS đọc đọan 1
 - Hồ Gươm là cảnh đạp ở đâu? 
-Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ như thế nào?
Gv giới thiệu bức tranh minh họa Hồ Gươm
Hồ gươm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội
- Gv đọc diễn cảm bài văn 1 lần.
 b) Luyện nói:
 - GV: trình bày tranh chủ đề luyện nói:Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là gì? 
 3/ Củng cố- dặn dò : GV nhận xét tiết học . Khen ngợi những HS đọc tốt. Yêu cầu một số HS đọc chậm về hà đọc thêm. . 
Dặn HS làm bài tập – Xem trước bài : Luỹ tre
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
 Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội.
 như chiếc gương bầu dục lớn sáng long lanh.
2, 3 HS thi đọc diễn cảm.
 - Đọc câu văn trong bài tả cảnh đẹp trên các bức tranh sau
 Chia HS thành 2 nhóm mỗi nhóm 2 em dựa vào tranh các em trong nhóm thi đọc câu văn.
 Ví dụ: Cầu Thê Húc màu son cong cong như con tôm.
TOÁN (T125 )
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU:Giúp HS :
	-Củng cố làm tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100.Củng cố kĩ năng đặt tính rồi tính .Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo dộ dài.
Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ.
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng vào thực tiễn .
II) CHUẨN BỊ :Bảng phụ .
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1/ Bài cũ : Làm bài tập .
 Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới :Giới thiệu bài ghi bảng .
 -HDHS làm bài tập .
Bài 1: Nêu yêu cầu đề bài .
- HDHS làm .
-Nxét ghi điểm .
Bài 2 : Tính .
-Nxét sửa sai .
Bài 3: Chép bài toán lên bảng .
-HDHS làm .
-Thu bài chấm+ Nxét TD.
Bài 4 : Nối đồng hồ với câu thích hợp .
Treo tranh và HDHS cách nối .
-Nxét ghi điểm .
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
 Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò : Về làm bài tập . Cbị bài sau . 
Thu ,Hùng lên bảng thực hành xem giờ đúng trên đồng hồ .
-HS nêu .
-2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con .
-Lớp làm miệng .
-HS đọc bài toán .
-Lớp làm vào vở .
-1 hs lên bảng làm -lớp làm vào giấy nháp .
Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng.
Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều.
Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng
	 Ngày soạn 25/4 / 2008
	 Dạy thứ ba ngày 29/4 /2008 TẬP VIẾT (T30 )
 TÔ CHỮ HOA S ,T
I/ MỤC TIÊU: - Hs tập tô chữ hoa: S, T .
	- Viết đúng các vần ưu, ươu; các từ ngữ: con cừu, ốc bươu ; ươm ,ươp ,Hồ Gươm– chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết .
	-Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ ,trình bày sạch đẹp .
	-Gdục hs tính cẩn thận ,nắn nót khi viết bài .
II/ CHUẨN BỊ: GV: Chữ mẫu .
 HS: Bảng con, vở viết .
III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ: Tiết trước ta viết bài gì?
Kiểm tra vở viết vở nhà của 1 số HS.
Nxét ghi điểm .
2/Bài mới: Giới thiệu bài +ghi bảng .
-Giới thiệu chữ mẫu . 
*Hướng dẫn hs tô chữ hoa.
-Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét,sau đó nêu quy trình viết .
-Dùng que tính tô lại các nét .
*Hướng dẫn viết vần,từ ngữ ứng dụng: 
-Giới thiệu chữ mẫu .
-GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. -Viết mẫu và nêu quy trình viết .
Đọc cho hs viết bảng con .
-Nxét sửa sai .
Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở .
HD cách điểm đặt bút ,độ cao ,khoảng cách giữa các con chữ .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
3/Củng cố : Nhắc lại quy trình tô chữ hoa .
 Gdục +Nxét TD .
4/ Dặn dò : Về viết bài ở nhà .Cbị bài sau .
- Trả lời .-
-Trâm ,Ngọc : lên bảng viết các từ: dòng nước, xanh mướt ,màu sắc ,dìu dắt .
-Quan sát Nxét .
-HS theo dõi .
-HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng .
-HS theo dõi .
-Lớp viết bảng con .
-Lớp viết bài vào vở .
CHÍNH TẢ (T15 )
	 HỒ GƯƠM 
I/ MỤC TIÊU: 
	 -HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Hồ Gươm (Từ cầu Thê Húc màu son đến cổ kính )- Làm đúng các bài tập ; Điền vần ươm hay ươp ; điền chữ c hay k ?
	-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả trình bày đẹp ,sạch sẽ .
	-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài .
II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ . 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ: Viết : ầm ĩ ,vịt bầu , chăng dây ,nhện .
-Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới: Giới thiệu bài +ghi bảng .
-Treo bảng phụ + đọc mẫu .
*Luyện viết từ khó : GV đọc :Thê Húc ,lấp ló .xum xuê ,tường rêu .
-Nxét phân tích sửa sai .
-Cho hs đọc lại các từ khó .
*Luyện viết bài vào vở :Đọc bài lần 2 
-HDHS viết bài vào vở .
-Theo dõi giúp đỡ hs .
-GV đọc lại bài .
-Thu bài chấm +Nxét TD. 
*Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
HS nêu yêu cầu của bài tập .
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài .
3/ Củng cố: Chữa lỗi sai phổ biến .
 Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò : Về chép lại bài cho đúng ,đẹp hơn .
 Cbị bài sau .
- Ánh ,Vy lên bảng viếât các từ theo yêu cầu của GV
-1 HS đọc lại .
- Lớp viết vào bảng con.
-HS đọc .
-Lớp theo dõi .
-Lớp viết bài vào vở .
-HS soát lỗi .
- HS nêu .
Điền vần: ươm  ... anh và gợi ý dưới tranh. Sau đó , kể được toàn bộ câu chuyện. 
HS thấy được lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, thiêng liêng của dân tộc mình.
	-Rèn kĩ năng kể chuyện lưu loát mạnh dạn .
	-Gdục qua Ndung câu chuyện .
II) CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK được phóng to
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài mới : Giới thiệu bài+ ghi bảng . 
-Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
-Kể lần 2 kết hợp từng tranh minh họa để giúp HS nhớ lại câu chuyện
-Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện:
Yêu cầu HS xem tranh 1 , đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời câu hỏi:
 Tranh 1: Vẽ cảnh gì ? 
Câu hỏi dưới tranh là gì?
 Gia đình Lạc Long quân sống như thế nào?
Tranh 2: Vẽ cảnh gì ? 
-Câu hỏi dưới tranh là gì?
Lạc Long quân hoá Rồng bay đi đâu?
Tranh 3: Vẽ cảnh gì ? 
-Câu hỏi dưới tranh là gì?
Âu Cơ và các con làm gì.?
Tranh 4 : Vẽ cảnh gì ? 
Câu hỏi dưới tranh là gì?
Cuộc chia tay diễn ra như thế nào?
Giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện:
 -Câu chuyện Con Rồng, cháu Tiên muốn nói với mọi người điều gì ?
HDHS kể toàn bộ câu chuyện .
-Nxét ghi điểm .
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung câu chuyện .
 Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò: Về kể lại câu chuyện cho thân cùng nghe . Cbị bài sau .
 - Cho HS họp nhóm và tự phân vai 
 - Cử đại diện nhóm lên đóng vai
 Nhận xét tiết học.
-HS theo dõi .
-HS xem tranh . 
-Xem tranh trả lời câu hỏi .
-Đọc câu hỏi dưới tranh .
- Gia đình họ sống rất đầm ấm, hạnh phúc . 
-Trả lời .
-Nhìn tranh và đọc câu hỏi .
-HS tự trả lời . 
-Nhìn tranh trả lời 
-HS đọc 
-Tự trả lời .
-Trả lời 
-Đọc câu hỏi dưới tranh
-Trả lời . 
-Tự trả lời .
-Đại diện thi tài lên kể trước lớp .
	 THỂ DỤC (T32 )
 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I) MỤC TIÊU: Tiếp tục học trò chơi: kéo cưa lừa xẻ . Yêu cầu biết tham gia trò chơicó kết hợp vần điệu.
Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người – Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
-Rèn tính nhanh nhẹn trật tự kĩ luật trong giờ học .
-Gdục hs thường xuyên tập thể dục .
II) ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: sân trường, còi, quả cầu.
III) NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Phần
Nội dung
Thời lượng
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
Phần cơ bản .
Kết thúc:
-Tập hợp hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
-Đứng tại chỗ – vỗ tay và hát.
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1 – 2
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.( 40 – 60 m )
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp 
- HS tập cả lớp, tổ, nhóm, 
-GV nêu tên động tác và hô: Chuẩn bị bắt đầu .
Trò chơi: kéo cưa lừa xẻ .
GV hướng dẫn đội hình vòng tròn – Sửa chữa uốn nắn cách cầm tay và tư thế đứng chuẩn bị. 
-Chuyền cầu theo nhóm 2 người .
-Cho cả lớp tập hợp thành nhóm 2 hoặc 4 hàng dọc sau đó quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một .
-HS chơi GV theo dõi nhắc nhở . 
Đi thường theo nhịp 2–4 hàng dọc và hát.
-GV cùng HS hệ thống bài
GV nhận xét –Giao bài tập về nhà
Dặn :Về ôn lại bài .Cbị bài sau .
 5 phút
 25 phút 
5 phút
4 hàng dọc- Lớp trưởng điều khiển .
-GV điều khiển.
-GV điều khiển.
 GV điều khiển.
THỦ CÔNG (T32 )
 CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( TIẾT 1 )
I)MỤC TIÊU:
	- Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào bài cắt dán ngôi nhà.Cắt được ngôi nhà em yêu thích.
	-Rèn tính cẩn thận khéo léo của đôi bàn tay .
	-Gdục hs yêu lao động .
II) CHUẨN BỊ : GV: Vật mẫu , giấy màu có kẻ ô. ,kéo ,hồ dán .
 HS : giấy màu có kẻ ô, 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh .
1/ Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
-Nhận xét TD.
2/Bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng . 
*Giới thiệu vật mẫu .
-GV ghim hình mẫu ngôi nhà đã được cắt lên bảng.
-Định hướng cho HS quan sát .
-Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ
-Cách vẽ, cắt dán hình đó ra sao?
*Hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà :Làm thao tác mẫu . 
+Thân nhà: 
-Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ 1 hình chữ nhật cạnh 5 ô và cạnh 8 ô. Cắt rời hình chữ nhật ra khỏi giấy màu.
+Mái nhà:
-Cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên
+Cửa ra vào và cửa sổ:
-Cừa ra vào cạnh 2 ô và cạnh 4 ô.
-Cửa sổ vẽ hình vuông cạnh 3 ô.
-Hướng dẫn thực hành .
HS thực hành cắt theo trình tự trên .
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ.
Thu sản phẩm Nxét đánh giá .
3/Củng cố : Nhắc lại quy trình cắt kẻ ngôi nhà . 
	Gdục+Nxét TD.
 4/Dặn dò : Về tập cắt .Cbị tiết sau .
Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy.
-HS quan sát Nxét .
-HS quan sát .
-Lớp theo dõi .
 - HS thực hành cắt
Tiết :32	THỂ DỤC
Bài thể dục - Trò chơi
I)Mục tiêu:
 - Ôn bài thể dục – Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác.
Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người – yêu cầu nâng cao thành tích.
II) Địa điểm – Phương tiện: sân trường, còi, quả cầu.
III) Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần
Nội dung
Thời lượng
Phương pháp tổ 
chức
Mở đầu
Phần cơ bản
Kết thúc:
-Tập hợp hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
-Điểm số – Báo cáo
-Đứng tại chỗ – vỗ tay hát.
-Giậm chân tại chỗ,đếm theo nhịp1 2
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.( 40 – 60 m )
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông
-Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp 
- HS tập cả lớp, tổ, nhóm, 
-GV nêu tên động tác và hô: Chuẩn bị bắt đầu .
Trò chơi: kéo cưa lừa xẻ
GV hướng dẫn đội hình vòng tròn – Sửa chữa uốn nắn cách cầm tay và tư thế đứng chuẩn bị. 
-Chuyền cầu theo nhóm 2 người
-Cho cả lớp tập họp thành nhóm 2 hoặc 4 hàng dọc sau đó quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một cách nhau 1m 5 – 3 m
-Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài
-GV nhận xét –Giao bài tập về nhà:
 1 ph
2ph
 3 ph
 2 ph
 2 ph
 10 ph 
 5 ph
 8 ph
 2 ph
4 hàng dọc- Lớp trưởng điều khiển
GV điều khiển.
 GV điều khiển.
 GV điều khiển
 GV điều khiển.
Cả lớp nhận xét.
Tuần : 32 Ngày dạy thứ ba ngày 24/ 4/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T91)
 LUYỆN : HỒ GƯƠM
I/Mục tiêu : Củng cố các từ khó . 
	Giúp hs đọc thành thạo .
II/Lên lớp :
Củng cố các từ khó - Cho HS tìm tiếng khó trong bài – GV gạch chân
- Gọi HS đọc cá nhân, nhóm.
b) Luyện đọc câu, đoạn, cả bài : GV nêu yêu cầu cách đọc 
- Đến dấu phẩy ngắt hơi, đến dấu chấm nghỉ hơi
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Gọi HS cá nhân đọc bài
- Nêu câu hỏi ở cuối bài để HS trả lời
 * Nxét ghi điểm .
Dặn dò : Về ôn lại bài .
 Ngày dạy thứ tư ngày 25/ 4/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T92)
 LUYỆN : LŨY TRE
I/Mục tiêu : Củng cố các từ khó . 
	Giúp hs đọc thành thạo .
II/Lên lớp :
Củng cố các từ khó - Cho HS tìm tiếng khó trong bài – GV gạch chân
- Gọi HS đọc cá nhân, nhóm.
b) Luyện đọc câu, đoạn, cả bài : GV nêu yêu cầu cách đọc 
- Đến dấu phẩy ngắt hơi, đến dấu chấm nghỉ hơi
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Gọi HS cá nhân đọc bài
- Nêu câu hỏi ở cuối bài để HS trả lời
 * Nxét ghi điểm .
Dặn dò : Về ôn lại bài .
 Ngày dạy thứ năm ngày 26/ 4/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T92)
 LUYỆN : SAU CƠN MƯA 
I/Mục tiêu : Củng cố các từ khó . 
	Giúp hs đọc thành thạo .
II/Lên lớp :
Củng cố các từ khó - Cho HS tìm tiếng khó trong bài – GV gạch chân
- Gọi HS đọc cá nhân, nhóm.
b) Luyện đọc câu, đoạn, cả bài : GV nêu yêu cầu cách đọc 
- Đến dấu phẩy ngắt hơi, đến dấu chấm nghỉ hơi
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Gọi HS cá nhân đọc bài
- Nêu câu hỏi ở cuối bài để HS trả lời
 * Nxét ghi điểm .
Dặn dò : Về ôn lại bài .
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T33)
 Nhận xét để rút ra ưu khuyết điểm về các mặt hoạt động của lớp trong tuần 32.
Đưa ra biện pháp và kế hoạch hoạt động tuần 33 theo phương hướng của nhà trường .
II)CHUẨN BỊ: bảng tổng kết điểm .
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
 2.Tổng kết thi đua: 
Họp tổ
Các tổ trưởng lên báo cáo những ưu và khuyết điểm trong tuần 32
Các thành viên trong lớp đóng góp ý kiến và bổ sung
 3. GV tổng kết:
*Nề nếp: 	
-Đa số các bạn đi học đúng giờ.
-Đồng phục đầy đủ.
-Một số bạn vệ sinh cá nhân chưa tốt.
-Đồ dùng học tập chuẩn bị đầy đủ.
-Trật tự kỷ luật: xếp hàng ra vào lớp tập trung nhanh, nề nếp thể dục giữa giờ đã có tiến 
*Học tập:Nề nếp tốt.
Một số bạn còn nói chuyện, không tập trung trong giờ học, đọc viết còn yếu, chưa hoạt động sôi nổi trong giờ học.
3) Phương hướng hoạt động tuần 33:
Tiếp tục ổn định nề nếp: đi học đúng giờ, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp, tập trung tốt trong giờ học, đảm bảo trật tự.
-Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp.
4/Tổng kết:GV khen thưởng những HS xuất sắc và ngoan .