Giáo án dạy Lớp Một - Tuần 25

Tuần 25: Thứ hai ngày 03 tháng 3 năm 2007.
Tập đọc:	TRƯỜNG EM 
A/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó: bạn bè, thân thiết, điều hay, mái trường.
- Ôn các vần: ai, ay: tìm được từ, tiếng, nói câu chứa vần: ai, ay.
- Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, phẩy.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Ngôi nhà thứ hai, thân thiết.
- Nắm được nội dung bài: Sự thân thiết của ngôi trường đối với bạn học sinh. Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của học sinh đối với mái trường.
- Biết hỏi – đáp theo mẫu về trường lớp của em.
B/ ĐDDH: Tranh minh họa bài tập đọc.
C/ Các hoạt động dạy – học:
Tiết 1
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
a/ Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
b/ Luyện đọc tiếng từ: Giáo viên hướng dẫn học sinh phát âm, phát tiếng một số từ ở phần yêu cầu của mục tiêu.
c/ Luyện đọc câu : Học sinh xác định bài văn có mấy câu? 
- Học sinh đọc trơn từng câu.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu.
d/ Luyện đọc đoạn, bài.
- Giáo viên chia đoạn, học sinh đọc đoạn nối tiếp (3 em).
- Học sinh luyện đọc đoạn theo nhóm 3.
đ/ Học sinh được đồng thanh toàn bài.
3/ Ôn các vần: ai, ay.
 Học sinh tìm tiếng trong bài, trong bài có vần: ai, ay; và đọc.
 Học sinh thi đua nói câu có tiếng chứa vần ai, ay.
Tiết 2
4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a/ Tìm hiểu bài:
- Học sinh đọc câu hỏi 1 + giáo viên hướng dẫn học sinh TLCH.
- Học sinh đọc câu hỏi 2 + giáo viên hướng dẫn học sinh TLCH.
b/ Giáo viên đọc lại bài văn.
- Học sinh thi đọc toàn bài theo nhóm.
c/ Luyện nói: Hỏi nhau về trường lớp.
- Giáo viên yêu cầu h/s thảo luận nhóm đôi hỏi nhau theo mẫu sgk.
- Giáo viên nhận xét.
5/ Cũng cố dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học, dặn dò học sinh học bài.
* Bổ sung : 
Thứ ba ngày 04 tháng 3 năm 2008. 
Chính tả: Trường Em 
A/ Mục tiêu: Học sinh chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài: Trường em. Điền đúng vần ai, ay và c, k vào chổ trống. Viết bài cảm nhận.
B/ ĐDDH: Bài chính tả viết lên bảng.
C/ Các họat động dạy – học.
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh tập chép.
- Giáo viên giới thiệu đọan văn tập chép.
- 2, 3 học sinh đọc đọan văn.
- Học sinh đọc và viết vào bảng con những tiếng viết sai: Trường em, giáo, nhiều, thân, thiết.
3. Học sinh tập chép vào vở - giáo viên hướng dẫn học sinh cánh ngồi viết và chép bài, trình bày.
- Giáo viên hứơng dẫn học sinh sữa bài.
- Giáo viên chấm bài.
4. Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập.
5. Cũng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét bài viết của học sinh.
- Dặn học sinh chuẩn bị bài : Tặng cháu.
- Nhận xét tiết học.
* Bổ sung : 
.
.
Tập viết: 	Tập tô chữ hoa : A, Ă, Â, B
A/ Học sinh biết tô các chữ hoa : A, Ă, Â, B. Viết đúng các vần ai, ay; các từ ngữ : mái trường, điều hay, viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét; đưa bút theo đúng quá trình viết: dãn đúng khoãng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vỡ tập viết ½.
B/ ĐDDH: Bảng phụ viết sẳn (theo mt)
C/ Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn tô chữ hoa.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
+ Học sinh quan sát chữ A hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết.
- Giáo viên giải thích về số lượng nét và và kiểu nét và hướng dẫn học sinh qúa trình viết.
- Học sinh viết vào bảng con.
3. Hướng dẫn học sinh viết vần, từ ngữ ứng dụng.
- Học sinh đọc vần và từ ngữ ứng dụng.
- Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con.
4. Hướng dẫn học sinh tập tô, tập viết.
- Học sinh tập tô các chữ hoa A, Ă, Â, B và viết vần, từ.
- Giáo viên quan sát học sinh thêm cho học sinh yếu.
- Giáo viên chấm bài, nhận xét.
5. Cũng cố - dặn dò:
- Dặn học sinh viết ở nhà phần B.
Thứ tư ngày 05 tháng 03 năm 2008. 
Tập đọc:	TẶNG CHÁU
A/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng có vần yêu, tiếng mang thanh hỏi, các từ ngữ : Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non.
- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ.
- Ôn các vần ao, au, tìm được tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, au.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Nước non.
- Hiểu được tình cảm của bác Hồ với thiếu nhi: Bác rất yêu thiếu nhi. Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.
- Tìm và hát bài hát về Bác Hồ.
- Học thuộc lòng bài thơ.
B/ ĐDDH : Thanh minh học bài TĐ trong sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy – học.
1. Hoạt động đầu tiên : Học sinh đọc bài Trường em, trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
2. Giới thiệu bài:
3. Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Giáo viên đọc bài (lần 1).
- Học sinh luyện đọc.
	+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: vở, gọi là, nước non.
	+ Luyện đọc câu : Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từng câu.
+ Luyện đọc tòan bài: Học sinh nối tiếp đọc toàn bài.
+ Học sinh luyện đọc theo nhóm.
+ Lớp đọc đồng thanh.
4. Ông vần : ao, au
- Học sinh thi đua tìm tiếng trong bài có vần au.
- Học sinh đọc yêu cầu 1 trong sách giáo khoa tìm tiếng : cháu.
- Học sinh đọc yêu cầu 2. Học sinh thi đua tìm tiếng có vần : ao, au.
- Học sinh đọc yêu cầu 3. Nói câu chứa có tiếng vần : ao, au " giáo viên cho học sinh thi đua theo tổ. 
- Giáo viên đọc bài (lần 2).
Tiết 2.
5. Tìm hiểu bài đọc – luyện nói.
a. Tìm hiểu bài thơ.
- 02 học sinh đọc hai dòng thơ đầu TLCH 1.
- 02 học sinh đọc hai câu còn lại TLCH 2.
- Giáo viên đọc lại bài thơ.
- 02, 03 học sinh đọc lại bài thơ.
b. Học thuộc lòng bài thơ.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thuộc lòng bài thơ theo yêu cầu xóa dần.
- Học sinh thi đọc thuộc bài thơ.
c. Hát các bài hát về Bác Hồ.
- Học sinh thi đua tìm và hát các bài hát về Bác Hồ.
6. Cũng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học, dặn h/s học bài, chuẩn bị bài: Cái nhãn vở.
* Bổ sung : 
.
.
Thứ năm ngày 06 tháng 03 năm 2008
Chính tả : 	Tặng Cháu.
A/ Mục tiêu : Học sinh chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ Tặng cháu, trình bày đúng bài thơ.
Điền đúng chữ n hoặc l, ? hoặc ~.
B/ ĐDDH : Bảng chép bài thơ.
C/ Các họat động dạy - học.
1. Họat động đầu tiên: kiểm tra vở tập chép của học sinh ở nhà.
2. Hướng dẫn học sinh tập chép.
- Giáo viên giải thích bài thơ: Tặng cháu.
- 2 học sinh nhìn bảng đọc bài thơ.
- Học sinh đọc, phân tích, viết bảng con những tiếng: cháu, gọi là, mai sau, giúp, nước non.
- Học sinh tập chép vào vở, giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh cách trình bày, ngồi viết.
- Học sinh sữa bài, giáo viên chỉ từng chữ cho học sinh dò.
- Học sinh đổi vở dò bài.
- Giáo viên thu bài chấm, nhận xét.
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
- Giáo viên chia lớp làm 2 dãy, mỗi tổ mỗi bài.
a. Điền chữ l hoặc n ?
b. Điền dấu ? hoặc ~.
- Học sinh làm bài, sữa bài.
4. Cũng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét bài chính tả, dặn học sinh chép lại bài ở nhà.
Thứ sáu ngày 07 tháng 03 năm 2008
Tập đọc: 	CÁI NHÃN VỞ.
A/ Mục tiêu: 
Học sinh đọc trơn bài, phát âm đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. Ôn các vần ang hoặc ac. Hiểu các từ ngữ trong bài: nắn nót, ngay ngắn. Biết viết nhãn vở, hiểu tác dụng của nhãn vở, tự làm và trang trí nhãn vở.
B/ ĐDDH: Bút màu để trang trí nhãn vở .
C/ Các họat động dạy - học: 
Tiết 1.
1. Kiểm tra bài cũ: 3 " 4 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Tặng cháu, TLCH 1, 2 trong sách giáo khoa.
2. Giới thiệu bài:
3. Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
b. Học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng từ ngữ: Nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn.
- Luyện đọc câu: Học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng câu.
- Luyện đọc đoạn: giáo viên chia bài làm 2 đoạn.
	+ Đoạn 1: 3 câu đầu.
	+ Đoạn 2: câu còn lại.
Học sinh thi đua đọc nối tiếp nhau hết đoạn.
- Học sinh đọc nhóm, cá nhân đọc toàn bài.
- Lớp đọc đồng thanh.
c. Ôn các vần ang, ac.
- Học sinh đọc yêu câu 1 trong sách giáo khoa: Học sinh tìm vần: Giang, trang.
- Học sinh đọc yêu câu 2 trong sách giáo khoa: Học sinh thi đua tìm vần.
Tiết 2:
4. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài học:
a. Tìm hiểu bài học:
- 1 học sinh đọc 3 câu văn đầu TLCH 1.
- 1 học sinh đọc 1 câu còn lại TLCH 2.
- Giáo viên đọc lại bài, học sinh thi đua đọc cả bài.
b. Hướng dẫn học sinh tự làm và trang trí 1 nhãn vở.
- Học sinh thi đua trang trí 1 nhãn vở theo nhóm.
- Các nhóm trình bày - Lớp giáo viên nhận xét
5. Cũng cố dặn dò: Giáo viên giáo dục học sinh, nhận xét giờ học, chuẩn bị bài: Bàn tay mẹ.
* Bổ sung : 
Kể chuyện: 	Rùa và Thỏ.
A/ Mục tiêu: 
Học sinh lắng nghe giáo viên kể chuyện, nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý-tranh. Sau đó kể lại được câu chuyện. Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa và Thỏ và lời của người dẫn truyện. Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ chủ quan, kiêu ngạo. Chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại ắt thành công.
B/ ĐDDH: Tranh minh họa truyện kể trong sách giáo khoa.
Mặt nạ Rùa, Thỏ để học sinh kể theo vai. 
C/ Các họat động dạy - học.
1. Giới thiệu bài:
2. Giáo viên kể chuyện:
+ Giáo viên kể lần 1.
+ Giáo viên kể lần 2 kết hợp theo tranh.
3. Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Học sinh quan sát tranh 1, đọc câu hỏi dưới tranh, TLCH.
+ Tranh 1 vẽ cảnh gì?
+ Câu hỏi dưới tranh là gì? Thỏ nói gì với Rùa.
+ Học sinh thi đua kể đoạn 1. Lớp, giáo viên nhận xét.
- Giáo viên tiến hành tương tự với tranh 2,3,4.
4/ Hướng dẫn học sinh phân vai kể toàn truyện :
- Học sinh thảo luận theo nhóm phân vai và thi đua kể.
5/ Hiểu ý nghĩa câu chuyện :
Giáo viên hỏi :
- Vì sao Thỏ thua Rùa?
- Câu chuyện này khuyên em điều gì?
- Giáo viên giáo dục học sinh.
6/ Cũng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học, dặn học sinh tập kể ở nhà.
* Bổ sung : 
Tuần 26: 	Thứ hai ngày 10 tháng 03 năm 2008
Tâp đọc: 	Bàn Tay Mẹ.
A/ Mục tiêu: 
Học sinh đọc trơn bài. Chú ý phát âm đúng các từ ngữ: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng. Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu chấm.
Ôn các vần an, at, tìm các tiếng có vần an, at.
Hiểu các từ ngữ trong bài: rám nắng, xương xương.
Biết được tính cách của bạn nhỏ khi bàn tay mẹ.
Hiểu tấm lòng yêu quí, biết ơn mẹ của bạn.
Trả lời các câu hỏi theo tranh nói về sự chăm sóc của bố mẹ đối với em.
B/ ĐDDH: Tranh minh họa bài đọc.
C/ Các họat động dạy - học: 
Tiết 1.
I/ Kiểm tra bài cũ: ... oïc sinh ñoïc baøi Baùc ñöa thö - TLCH trong saùch giaùo khoa.
II/ Baøi môùi: 
1/ Giôùi thieäu baøi.
2/ Höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc.
a/ Gíao vieân ñoïc baøi.
b/ Hoïc sinh luyeän ñoïc.
- Luyeän ñoïc tieáng, töø: Laøm anh, ngöôøi lôùn, doã daønh, dòu daøng.
- Luyeän ñoïc caâu: Hoïc sinh ñoïc noái tieáp 02 doøng thô moät ¦ ñoïc noái tieáp töøng caâu thô.
- Luyeän ñoïc khoå thô, baøi thô: Hoïc sinh ñoïc noái tieáp töøng khoå thô.
- Lôùp ñoïc ñoàng thanh.
3/ OÂn vaàn: ia, uya.
- Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ia.
- Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ia, uya.
Tieát 2:
4/ Tìm hieåu baøi – Luyeän noùi:
a/ Tìm hieåu baøi:
Hoïc sinh ñoïc khoå 1, 3 hoïc sinh ñoïc khoå thô 2 TLCH:
+ Anh phaûi laøm gì khi em beù khoùc? 
+ Anh phaûi laøm gì khi em beù ngaõ?
Hoïc sinh ñoïc khoå thô 3: TLCH: Anh phaûi laøm gì khi chia quaø cho em?
Hoïc sinh ñoïc khoå thô cuoái + TLCH: Muoán laøm anh phaûi coù tình caûm vôùi em nhö theá naøo?
- 03 hoïc sinh ñoïc laïi baøi.
b/ Luyeän noùi: Ñeà taøi: keå veà anh (chò, em) cuûa em.
Hoïc sinh thi ñua keå veà anh chò em cuûa mình.
5/ Cuûng coá daën doø: H/s ñoïc laïi baøi thô, chuaån bò baøi: Ngöôøi troàng na.
Nhaän xeùt tieát hoïc:
* Bổ sung : 
Thöù naêm ngaøy 08 thaùng 5 naêm 2008.
Chính taû:	Chia Quaø
A/ Muïc tieâu: 
Hoïc sinh cheùp chính xaùc ñoaïn vaên chia quaø trong saùch giaùo khoa. Taäp trình baøy ñoaïn vaên ghi lôøi ñoái thoaïi.
Hoïc sinh nhaän ra thaùi ñoä leã pheùp cuûa chò em Phöông khi nhaän quaø vaø thaùi ñoä nhöôøng nhòn em cuûa Phöông.
B/ ÑDDH: Baûng phuï cheùp ñoaïn vaên + baøi taäp.
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
I/ Kieåm tra:
 Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: möøng quyùnh, khoe, moà hoâi, nheã nhaïi.
II/ Baøi môùi: 
1. Giôùi thieäu baøi:
2. Höôùng daãn hoïc sinh taäp cheùp:
- Hoïc sinh ñoïc ñoaïn vaên Chia Quaø.
- Hoïc sinh phaùt hieän nhöõng töø khoù vieát, ñoïc, vieát vaøo baûng con.
- Hoïc sinh phaùt hieän caùch trình baøy ñoaïn vaên.
- Hoïc sinh cheùp ñoaïn vaên vaøo vôû.
- Gíao vieân ñoïc baøi – Hoïc sinh doø; gíao vieân thu baøi chaám.
3. Höôùng daãn hoïc laøm baøi taäp: H/s laøm 1 trong 2 baøi taäp.
a. Ñieàn chöõ s hay x.
+ Sao taäp noùi, beù saùch tuùi.
b. Ñieàn chöõ v hay d.
+ Hoa cuùc vaøng, beù dang tay.
4. Cuûng coá daën doø: G/v nhaän xeùt baøi chính taû.
Daën hoïc sinh vieát ôû nhaø. Chuaån bò baøi: “Loaøi caù thoâng minh”.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
* Bổ sung : 
Thöù saùu ngaøy 09 thaùng 5 naêm 2008.
Taäp ñoïc: 	Ngöôøi Troàng Na.
A/ Muïc tieâu: 
Học sinh ñoïc trôn baøi Ngöôøi troàng na. Luyeän ñoïc caùc töø ngöõ: Luùi huùi, ngoaøi vöôøn, troàng na, ra quaû. Luyeän ñoïc caùc caâu ñoái thoaïi.
OÂn caùc vaàn: oai, oay.
Hieåu noäi dung baøi: Cuï giaø troàng na cho con chaùu höôûng. Con chaùu seõ khoâng queân ngöôøi troàng na.
B/ ÑDDH: Tranh minh hoïa baøi ñoïc trong saùch giaùo khoa.
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
I/ Baøi cuõ: 
Học sinh ñoïc baøi: Laøm Anh + TLCH trong saùch giaùo khoa.
II/ Baøi môùi: 
1. Giới thiệu baøi:
2. Hướng dẫn học sinh luyeän ñoïc:
a. Gíao viên ñoïc maãu baøi:
b. Học sinh luyeän ñoïc:
- Luyeän ñoïc tieáng, töø: Luùi huùi, ngoaøi vöôøn, troàng na, ra quaû.
- Luyeän ñoïc caâu: Học sinh ñoïc (caâu daøi) lôøi ngöôøi haøng xoùm vaø lôøi cuï giaø.
- Luyeän ñoïc ñoaïn, baøi: Luyeän ñoïc caû baøi – học sinh thi ñua ñoïc caû baøi.
3. OÂn vaàn: oai, oay.
- Tìm tieáng trong baøi coù vaàn: oai.
- Tìm tieáng trong baøi coù vaàn: oai, oay.
Tieát 2.
4. Tìm hieåu baøi – luyeän noùi:
a. Tìm hieåu baøi:
- Học sinh ñoïc baøi töø ñaàu ñeán heát lôøi ngöôøi haøng xoùm TLCH. “Thaáy cuï giaø troàng na ngöôøi haøng xoùm khuyeân cuï ñieàu gì?”
- Học sinh ñoïc ñoaïn coøn laïi TLCH: Cuï traû lôøi theá naøo?
- Học sinh ñoïc laïi baøi.
b. Luyeän noùi: Ñeà taøi: Keå veà oâng, baø cuûa em.
- Học sinh keå theo nhoùm 4.
- Ñaïi dieän nhoùm keå tröôùc lôùp.
- Giáo viên giáo dục học sinh.
5. Cuûng coá daën doø: Giáo viên nhaän xeùt tieát hoïc, daën hoïc sinh hoïc baøi, chuaån bò baøi: Anh huøng bieån caû.
* Bổ sung : 
Tuaàn 35. 	Thöù hai ngaøy 12 thaùng 5 naêm 2008.
Taäp Ñoïc: 	Hai tieáng kì laï.
A/ Muïc tieâu: 
Hoïc sinh ñoïc baøi Anh huøng bieån caû. Luyeän ñoïc caùc töø ngöõ: Thaät nhanh, saên luøng, bôø bieån, nhaûy duø.
Luyeän ngaét, nghæ hôi sau daáu chaám, daáu phaåy.
OÂn caùc vaàn uaân, aân.
Hieåu noäi dung baøi: Caù heo laø sinh vaät thoâng minh, laø baïn cuûa con ngöôøi. Caù heo ñaõ nhieàu laàn giuùp ngöôøi thoaùt naïn treân bieån.
B/ ÑDDH: Tranh minh hoïa baøi taäp ñoïc.
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
I/ Baøi cuõ: Hoïc sinh ñoïc baøi: Ngöôøi troàng na TLCH trong saùch giaùo khoa.
II/ Baøi môùi: 
1. Giôùi thieäu baøi:
2. Höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc:
a. Giaùo vieân ñoïc maãu baøi:
b. Hoïc sinh luyeän ñoïc:
- Luyeän ñoïc tieáng, töø ngöõ: (A).
- Luyeän ñoïc caâu: Hoïc sinh luyeän ñoïc caùc caâu 2, 5, 6, 7.
- Luyeän ñoïc ñoaïn baøi: 3 hoïc sinh ñoïc 1 ñoaïn, ñoïc noái tieáp ñoaïn, hoïc sinh thi ñoïc toaøn baøi.
- Lôùp ñoïc ñoàng thanh.
3. OÂn caùc vaàn: uaân, aân.
- Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uaân.
- Thi noùi caâu chöùa tieáng coù vaàn uaân, aân.
Tieát 2.
4. Tìm hieåu baøi ñoïc – luyeän ñoïc:
a. Tìm hieåu baøi:
- Hoïc sinh ñoïc ñoaïn 1 TLCH: “Caù heo bôi gioûi nhö theá naøo?”
- Hoïc sinh ñoïc ñoaïn 2, traû lôøi caâu hoûi: Ngöôøi ta coù theå daïy caù heo laøm nhöõng vieäc gì?
- Hoïc sinh ñoïc laïi baøi.
b. Luyeän noùi: Ñeà taøi: Hoûi nhau veà caù heo theo noäi dung baøi.
- Hoïc sinh trao ñoåi theo caâu hoûi trong saùch giaùo khoa.
5. Cuûng coá daën doø: Hoïc sinh nhaéc laïi baøi, daën hoïc sinh hoïc baøi, chuaån bò baøi : oø...où...o.
* Nhận xét tiết học:
	* Bổ sung : 
Thöù ba ngaøy 13 thaùng 5 naêm 2008
Chính taû:	Loaøi Caù Thoâng Minh
A/ Cheùp laïi chính xaùc baøi “Loaøi caù thoâng minh”. Bieát caùch trình baøy caâu hoûi vaø lôøi giaûi.
Ñieàn ñuùng vaàn uaân hoaëc aân, chöõ g hoaëc gh.
B/ ÑDDH: Baûng phuï cheùp saün baøi: Loaøi caù thoâng minh vaø 2 baøi taäp.
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
I/ Baøi cuõ:
Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: reo leân, töôi cöôøi, choïn quaû.
II/ Baøi môùi: 
1/ Giôùi thieäu baøi:
2/ Höôùng daãn hoïc sinh taäp cheùp:
- Hoïc sinh ñoïc baøi vaên ñaõ cheùp treân baûng phuï.
- Hoïc sinh phaùt hieän nhöõng töø khoù vieát, ñoïc vieát vaøo baûng con.
- Hoïc sinh neâu caùch trình baøy.
- Hoïc sinh cheùp baøi vaøo vôû, gíao vieân theo doõi.
- Hoïc sinh ñoåi vôû söûa baøi – giaùo vieân thu baøi chaám.
3/ Höôùng daãn hoïc sinh laøm baøi taäp chính taû.
a/ Ñieàn vaàn uaân hoaëc aân?
+ Khuaân vaùc, phaán traéng.
b/ Ñieàn chöû g/gh:
+ Gheùp caây, goùi baùnh.
c/ Trong baøi coù maáy caâu hoûi? Ñoïc caùc caâu hoûi vaø caâu traû lôøi.
4/ Cuûng coá daën doø:
- Hoïc sinh nhaéc laïi baøi, daën hoïc sinh cheùp baøi ôû nhaø.
- Chuaån bò baøi : oø...où...o.
* Nhận xét tiết học
	* Bổ sung : 
Thöù tö ngaøy 14 thaùng 5 naêm 2008
Taäp ñoïc:	OØ...OÙ...O.
A/ Muïc tieâu: Hoïc sinh ñoïc trôn baøi oø...où...o. Luyeän ñoïc caùc töø ngöõ: quaû na, tröùng cuoác, uoán caâu, con traâu. Luyeän caùch ñoïc loaïi thô töï do.
OÂn caùc vaàn oaêc, oaêt.
Hieåu noäi dung baøi: Tieáng gaø gaùy baùo hieäu moät ngaøy môùi ñang ñeán, muoân vaät ñang lôùn leân, keát quaû, chín tôùi...
B/ ÑDDH: Tranh minh hoïa baøi taäp ñoïc: 
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc.
I/ Baøi cuõ: 
- Hoïc sinh ñoïc baøi: Anh huøng bieån caû + TLCH trong saùch giaùo khoa.
II/ Baøi môùi: 
1/ Giôùi thieäu baøi.
2/ Höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc:
a/ Giaùo vieân ñoïc maãu baøi laàn 1.
b/ Hoïc sinh luyeän ñoïc;
- Luyeän ñoïc tieáng, töø: quaû na, giuïc, buoàng chuoái, tröùng cuoác, uoán caâu, con traâu, chaïy troán.
- Luyeän ñoïc caâu: Luyeän ñoïc caùc doøng thô töï do. 
- Luyeän ñoïc ñoaïn, baøi: Hoïc sinh noái tieáp ñoïc töøng ñoaïn thô. Hoïc sinh thi ñoïc caû baøi.
- Lôùp ñoïc ñoàng thanh.
3. OÂn caùc vaàn oaêt, oaêc.
- Tìm tieáng trong baøi coù vaàn oaêc: nhoïn hoaéc. 
- Thi noùi caâu chöùa tieáng coù vaàn oaêt, oaêc.
Tieát 2.
4. Tìm hieåu baøi ñoïc vaø luyeän noùi:
a. Tìm hieåu baøi ñoïc: 
- Hoïc sinh ñoïc “Töø ñaàu...thôm löøng tröùng cuoác” TLCH: 
Gaø gaùy vaøo luùc naøo trong ngaøy?
Tieáng gaø laøm quaû na, haøng tre, buoàng chuoái coù gì thay ñoåi?
- Hoïc sinh ñoïc ñoaïn coøn laïi.
Tieáng gaø laøm haït ñaäu, buoàng chuoái, boâng luùa, ñaøn sao, oâng trôøi coù gì thay ñoåi?
- 3 hoïc sinh ñoïc ñoaïn coøn laïi.
b. Luyeän noùi: Ñeà taøi: Noùi veà caùc con vaät nuoâi trong nhaø.
- Hoïc sinh trong nhoùm giôùi thieäu veà con vaät nuoâi trong gia ñình mình cho nhoùm, lôùp nghe.
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh.
5. Cuûng coá daën doø: Hoïc sinh hoïc thuoäc baøi thô.
Daën hoïc sinh hoïc baøi, cbb ñeå kieåm tra ñònh kì laàn 4.
Thöù naêm ngaøy 15 thaùng 5 naêm 2008.
Chính taû: 	OØ...OÙ...O.
A/ Muïc tieâu: 
Hoïc sinh nghe – vieát 13 doøng ñaàu baøi thô oø...où...o. Taäp caùch vieát caùc caâu thô töï do. Ñieàn ñuùng vaàn oaêt hoaëc oaêc, chöõ ng hoaëc ngh.
B/ ÑDDH: Baûng phuï vieát baøi chính taû, baøi taäp.
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc: 
I/ Baøi cuõ: 
- 02 hoïc sinh leân baûng vieát: “Chuù caù heo ôû Bieån Ñen ñaõ laäp ñöôïc chieán coâng gì?”
II/ Baøi môùi: 
1. Giôùi thieäu baøi:
2. Höôùng daãn hoïc sinh nghe – vieát:
- 3 hoïc sinh ñoïc baøi chính taû treân baûng phuï.
- Hoïc sinh phaùt hieän chöõ khoù, vieát deã sai vieát vaøo baûng con. Giuïc, tieáng, troøn xoe, buoàng chuoái, tröùng cuoác.
- Giaùo vieân ñoïc baøi g hoïc sinh vieát baøi.
- Giaùo vieân ñoïc baøi g hoïc sinh doø baøi.
- Giaùo vieân thu baøi chaám.
3. Höôùng daãn hoïc sinh laøm baøi taäp.
a. Ñieàn vaàn: oaêt hoaëc oaêc.
+ Caûnh ñeâm khuya khoaét.
+ Choïn boùng hoaëc maùy bay.
b. Ñieàn ng hay ngh?
 	Tieáng chim vaùch nuùi nhoû daàn,
 Rì raàm tieáng suoái khi gaàn khi xa.
 Ngoaøi theàm rôi caùi laù ña,
 Tieáng rôi raát moûng nhö laø rơi nghieâng.
4. Nhaän xeùt – daën doø:
- Giaùo vieân nhaän xeùt baøi chính taû.
- Daën hoïc sinh oân baøi, chuaån bò baøi kieåm tra. 
Thöù saùu ngaøy 16 thaùng 5 naêm 2008.
OÂN TAÄP KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ LAÀN 4.