Giáo án dạy Tuần 10 - Lớp 5

TUAÀN 10
Thöù
Ngaøy
Moân
Tieát
Teân baøi daïy
2
6.11
Ñaïo ñöùc
Toaùn
Taäp ñoïc
Lòch söû
10
46
19
10
Tình baïn tieát 2
Luyeän taäp chung
OÂn taäp thi giöõa HK I tieát 1
Baùc Hoà ñoïc tuyeân ngoân ñoäc laäp
3
7.11
Toaùn
Chính taû
Luyeän töø
Khoa hoïc
Kyõ thuaät
47
10
19
19
10
Kieåm tra ñònh kyø (giöõa HK I)
OÂn taäp thi giöõa HK I tieát 2
OÂn taäp thi giöõa HK I tieát 3
Phoøng traùnh tai naïn giao thoâng ñöôøng boä
Theâu chöõ V tieát 3
4
8.11
Ñòa
Keå chuyeän
Taäp ñoïc
Toaùn
10
10
20
48
Noâng nghieäp
OÂn taäp thi giöõa HK I tieát 4
OÂn taäp thi giöõa HK I tieát 5
Coäng hai soá thaäp phaân
5
9.11
Taäp laøm vaên
Toaùn
Luyeän töø
Myõ thuaät
19
49
20
10
OÂn taäp thi giöõa HK I tieát 6
Luyeän taäp
OÂn taäp thi giöõa HK I tieát 7
Veõ trang trí: Trang trí ñoái xöùng qua truïc
6
10.11
Toaùn
Taäp laøm vaên
Khoa hoïc
ATGT
SHTT
50
20
20
10
Toång nhieàu soá thaäp phaân
OÂn taäp thi giöõa HK I tieát 8
OÂn taäp : con ngöôøi vaø söùc khoeû
Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2006
Tiết 10 	 Đạo đức
Tình bạn (tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Hs hieåu ñöôïc ai cuõng caàn coù baïn beø vaø treû em coù quyeàn ñöôïc töï do keát giao baïn beø.
- Thöïc hieän ñoái xöû toát vôùi baïn beø xung quanh trong cuoä soáng haèng ngaøy.
- Thaân aùi, ñoaøn keát vôùi baïn beø.
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu bài tập số 2.
Sưu tầm ca dao,tục ngữ nói về tình bạn.
III.Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. KTBC
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu:
 2. HĐ1:Em sẽ làm gì?
3. HĐ2: Học tập gương sáng
4. HĐ3: Liên hệ bản thân
C. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc bài và trả lời:
1/ Vì sao phải cư xử tốt với bạn bè?
2/ Em kể một tình bạn đẹp mà em đã thấy?
- Cho HS thảo luận nhóm 6 theo phiếu bài tập.
- Em sẽ làm gì trong mỗi trường hợp sau?Vì sao.
1/ Khi bạn làm việc sai trái?
2/ Khi bạn em có chuyện vui?
3/ Khi bạn em bị bắt nạt?
4/ Bạn em có chuyện buồn?
5/ Bạn em bị rủ rê,lôi kéo vào những việc làm không tốt?
6/ Bạn phê bình khi em mắc khuyết điểm?
- 1 hs lên điều khiển:
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Nhóm chọn tấm gương sáng kể
- Sau khi kể,hỏi:
1/ Câu chuyện đã kể về những ai?
2/ Chúng ta học được gì từ câu chuyện mà em đã kể?
- Nhận xét,khen
- Hs đọc bài 4
- Hs thảo luận nhóm 3 theo câu hỏi:
1/ Em sẽ làm gì để có tình bạn đẹp?
- Tình bạn không phải tự nhiên mà có. Mỗi chúng ta cần phải vun đắp, giữ gìn.Tục ngữ có câu:
- ‘Tình bạn là nghĩa tương thân
Khó khăn thuận lợi ân cân có nhau.’
- Xem trước bài ‘Kính già yêu trẻ’.
-3 hs lần lượt trả lời
- Lắng nghe
- Hs 2 bàn quay lại thảo luận.
Đáp án
- Khuyên ngăn bạn.
- Chúc mừng bạn.
- Bênh vực hoặc nhờ người lớn can thiệp.
- An ủi,chia sẻ.
- Khuyên ngăn bạn,chỉ cho bạn thấy chơi với những người đó là không tốt,nếu sa vào thì thầy cô cha mẹ buồn phiền.
- Không tự ái,cám ơn bạn đã giúp mình nhận ra lỗi.
- Nhận xét.
- Hs cùng nhóm thảo luận.
- Hs trình bày.
- Hs trả lời.
- 2 hs đọc.
- Thảo luận theo bàn. Trả lời.
- Vun đắp, đối xử tốt, đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.
Tiết 19 	Tập đọc
Ôn tập thi giữa học kỳ tiết 1
I. Mục tiêu:
-Kiểm tra đọc lấy điểm tập đọc 9 tuần đầu.
-Kỹ năng đọc thành tiếng,trôi chảy,lưu loát 120 chữ/phút,biết ngắt,nghỉ hơi sau dấu câu,cụm từ.
-Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm:Việt Nam tổ quốc em,cánh chim hoà bình,con người với thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu ghi sẵn các bài tậpđọc từ tuấn đến tuần 9.
-Phiếu kẻ sẵn bài 2.
III. Hoạt động dạy -học:
Nội dung
Hoạt độngdạy
Hoạt động học
A.KTBC:
1. Giới thiệu
C.Củng cố, dặn dò:
-Cho HS lên bóc thăm bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 9. Sau 2 phút lên đọc.
-HS lên đọc,trả lời.
GV nhận xét,cho điểm.
-HS đọc bài 2.
GV đính mẫu bài 2lên bảng hỏi;
1/Em đã học những chủ điểm nào?Kể ra.
2/Kể tên những bài thơ em đã học,ghi tên tác giả,nội dung chính.
-Cho HS làm vào phiếu rồi đọc.
-Nhận xét,kết luận.
-Nhận xét tiết học.
-Ôn lại nội dung chính bài tập đọc.
-5 HS lên bóc thăm [2 lượt].
-Lắng nghe.
-2HS đọc.
-3 chủ điểm VN tổ quốc em,cánh chim hoà bình,con người với thiên nhiên.
-5 bài thơ
-Hs báo cáo kết quả,
-Nhận xét,bổ sung.
Tiết 46 	Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân, đọc viết số thập phân.
- So sánh số đo độ dài.
- Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện đo diện tích thành số đo đơn vị cho trước.
- Giải các bài toán liên quan đến’’rút về đơn vị’’hoặc tìm tỉ số.
II. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. KTBC:
B. Bài mới
 1. Giới thiệu 
2.Luyện tập
C. Củng cố, dặn dò
-Gọi 2 hs lên sửa bài.
-Nhận xét cho điểm.
-HS đọc yêu cầu bài 1.
-Cho hs làm vào vở. 1 hs làm bảng phụ.
-Đính bảng phụ cho hs nhận xét, kết luận.
-HS đọc yêu cầu bài 2, cho hs làm bảng con.
-Gọi hs lên sửa giải thích.
-Cho hs đọc bài 4.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Có thể dùng cách nào để giải bài toán này?
-Cho hs giải vào vở 1 trong 2 cách đó.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà làm bài 3 trang 49.
a/1,8kg.
b/1800kg.
-2 hs đọc:
a/12,7 mười hai phẩy bảy.
b/0,65 không phẩy sáu mươi lăm.
c/2,005 hai phẩy không không năm.
d/0,008 khong phẩy không không tám.
-HS nhận xét.
Hai hs đọc.
a/11,20km > 11,02km
b/11,020km=11,02km.Vìkhi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân = chính nó.
c/11km 02m= 11,02km.
d/1102m=11,02km.
-Vậy b,c,d =11,02km
-Nhận xét.
-2HS đọc
-Mua 12 hộp hết 180000đ.
-36 hộp ? tiền
-2 cách:Cách 1 rút về đơn vị
 Cánh 2 tìm tỉ số
Giải
Giá tiền 1hộp:180000:12=15000đ
Số tiền mua 36 hộp:
15000*36=540000đ
ĐS:540000đ
Thöù ba ngaøy 13 thaùng 11 naêm 2007
Tiết 10 	 Lịch sử
Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
I.Mục tiêu:
-Ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình,chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bảng tuyên ngôn độc lập.
-Đây là sự kiện lịch sử trọng đại,khai sinh nước VNDCCH.
-Ngày 2-9 trở thành ngày quốc khánh của dân tộc ta.
II.Đồ dùng dạy học:
-Các ảnh minh hoạ.
III.hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.KTBC:
B.Bài mới:
1. Giới thiệu 
2. HĐ1:Quang cảnh HN ngày 2/9/1945
3.HĐ2:Diễn biến buổi lễ
4.HĐ3: Ý nghĩa sự kiện lịch sử ngày 2/9/1945.
C.Củng cố, dặn dò
-Gọi HS đọc bài, trả lời:
-1/Em hãy tường thuật lại cuộc tổng khởi nghĩa giành chính quyền ở HN ngày 2/9/1945.
2/Thắng lợi của CM tháng 8 có ý nghĩa như thế nào với dân tộc ta?
-Nhận xét, cho điểm.
-Cho HS đọc SGK và tả quang cảnh ngày 2/9/1945?
-Cho HS tự miêu tả.
-Nhận xét khen.
-Cho HS đọc thầm SGK, thảo luận nhóm 6 theo câu hỏi gợi ý:
1/Buổi lễ bắt đầu khi nào?
2/Trong buổi lễ, diễn ra các sự việc chính nào?
3/Buổi lễ kết thúc ra sao?
-Đại diện nhóm trình bày.
-Khi đang đọc bản tuyên ngôn Bác Hồ kính yêu của chúng ta dừng lại để làm gì?
-Theo em, Bác Hồ hỏi như thế để làm gì?
-Kết luận:Bảng tuyên ngôn đã khẳng định quyền độc lập tự do,thiêng liêng của dân tộc VN,quyết tâm giữ vững quyền tự do,độc lập ấy.
-HS thảo luận nhóm 3 theo gợi ý.
-Bảng tuyên ngôn độc lập khẳng định điều gì?
-Thể hiện điều gì về truyền thống của người VN?
-HS trình bày.
-Nhận xét kết luận.
-Cho HS đọc ghi nhớ.
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà ôn lại các bài đã học.
-3 HS lần lượt trả lời.
-Nhận xét.
-3-5 Hs miêu tả.
Cả lớp bình chọn HS miêu tả hay nhất.
-HS 2 bàn quay lại đọc thầm,thảo luận .
-Đúng 14 giờ.
-Bác Hồ cùng các vị trong chính phủ lâm thời bước lên lễ đài chào nhân dân.
-Bác Hồ đọc bảng tuyên ngôn độc lập.
-Các thành viên của chính phủ lâm thời ra mắt và tuyên thệ trước đồng bào quốc dân.
-Buổi lễ kết thúc nhưng giọng nói Bác Hồ và những lời khẳng định trong bảng tuyên ngôn độc lập còn vang mãi trong mỗi người dân VN.
-3HS đại diện nhóm lên trình bày.
-Hỏi:.
Kính trọng nhân dân,lo lắng nhân dân không nghe rõ được nôi dung bảng tuyên ngôn.
-Lắng nghe.
-Chấm dứt chế độ phong kiến.
-VN có chế độ mới.
-Khai sinh nước VNDCCh.
-Tinh thần bất khuất kiên cường trong đấu tranh chống xâm lượt, bảo vệ nền độc lập của dân tộc ta.
-Nhận xét.
-.5-7 HS đọc.
-Lắng nghe.
Tiết 10 	 Chính tả
Ôn tập thi giữa HKI tiết 2
I. Mục tiêu:
-Kiểm tra đọc lấy điểm.
-Nghe viết chính xác, đẹp, bài văn “nỗi niềm nguời giữ nước, giữ rừng”.
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc, học thuộc lòng.
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra đọc.
B. Viết chính tả.
C. Củng cố dặn dò.
-GV ghi thăm 5 bài tập đọc. Gọi HS lên bóc thăm. Đọc và trả lời câu hỏi
-Gọi 1 HS đọc bài “nỗi niềm giữ nước, giữ rừng”.
-Đọc chú giải.
-Bài văn có biết điều gì?
-Hướng dẫn viết từ khó.
-Viết chính tả.
-Soát lỗi, chấm bài.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài tiết 3.
-5 HS lên bóc thăm. Sau 2 phút lên đọc (2 lượt).
-2 HS đọc.
-Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.
-Bọt nước, ngược, giận, nỗi niềm.
-HS đổi bài nhau soát lỗi.
Tiết 47 	 Toán
Kiểm tra định kì giữa HKI
Tiết 19 	 Luyện từ
Ôn tập thi giữa HKI tiết 3
I. Mục tiêu:
-Kiểm tra đọc, lấy diểm.
-Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong ba chủ điểm: VN Tổ quốc em, cánh chim hoà bình, con người với thiên nhiên nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học, thấy được cái hay, cái tinh tế trong cách quan sát và miêu tả của nhà văn.
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 9.
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. KT đọc
B. Hướng dẫn làm bài tập.
C. Củng cố dặn dò.
-GV ghi 5 bài tập đọc. HS bóc thăm, đọc và trả lời câu hỏi.
-HS đọc bài 2
-Trong các bài tập đọc đã học, bài nào là văn miêu tả?
-Chọn 1 bài văn miêu tả mà em thích.
-Em đọc kĩ bài văn đã chọn, chi tiết nào em thích? Giải thích vì sao?
-Nhận xét cho điểm.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị tiết 4.
-5 HS lên bóc thăm. Sau 2 phút lên đọc (2 lượt).
-2 HS đọc.
1/ Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
2/ Một chuyên gia máy xúc.
3/ Kì diệu rừng xanh.
4/ Đất Cà Mau.
-Tự chọn.
-HS đọc thầm.
-Nhận xét.
-Lắng nghe.
Tieát 19 Theå duïc
Ñoäng taùc vaën mình.
Troø chôi: “ Ai nhanh vaø kheùo  ... ủa con người kể từ lúc mới sinh. Khắc sâu đặc điểm của tuổi dậy thì.
-Ôn tập các kiến thức về sự sinh sản ở người và thiên chức của người phụ nữ.
-Vẽ hoặc viết được sơ đồ thể hiện cách phòng trách các bệnh: Sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, HIV/AIDS.
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. KTBC.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu.
2. HĐ 1: Ôn tập về con người.
3. HĐ2: Cách phòng tránh một số bệnh.
C. Củng cố, dặn dò
-Muốn phòng tránh tai nạn giao thông em phải làm gì?
-Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì?
-Theo em, bản thân con người cái gì quý nhất?
-Gọi 3 HS đọc 3 câu.
-Phát phiếu cho HS.
-Các em tự suy nghĩ trả lời vào phiếu bài tập.
-Làm xong dán lên 4 phiếu của 4 em làm xong trước.
-Nhận xét, khen.
-Cho HS hoạt động nhóm 6 hình thức ai nhanh ai đúng.
-Cho 4 nhóm thi viết do với nội cung phòng chống các bệnh: sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, HIV/AIDS.
-Làm xong dán lên bảng.
-Gọi HS nhận xét, bổ sung phần con thiếu.
-Nhận xét, kết luận.
-Nhận xét tiết học.
-Tiết sau các em chơi ô chữ kì diệu và nhà tuyên truyền giỏi.
-3 HS lần lượt trả lời.
-Sức khoẻ.
HS 1: Câu 1
HS 2: Câu 2
HS 3: Câu 3
-HS tự làm bài.
Câu 1: vẽ sơ đồ tuổi dậy thì nam-nữ.
Câu 2: d
Câu 3: c
-Dán 4 bài xong trước.
-Nhận xét.
Các nhóm thi viết sơ đồ: 
N1: Bệnh sốt xuất huyết.
N2: Bệnh sốt rét.
N3: Bệnh viêm não.
N4: Phòng tránh bệnh nhiễm HIV.
- Bình chọn N1 nào viết đẹp, nội dung đủ.
Tiết 50	Toán
 Toång nhieàu soá thaäp phaân
I. Mục tiêu:
-Biết tính tổng nhiều số thập phân tương tự như tính tổng hai số thập phân.
-Nhận biết tính chất kết hợp của số thập phân.
-Biết sử dụng các tính chất của phép cộng các số thập phân để tính theo cách thuận tiện.
II. Đồ dùng dạy học:
Kẻ sẳn bài 2 bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. KTBC
B. Bài mới
1. Giới thiệu
2. Hướng dẫn tính tổng nhiều số thập phân.
3. Luyện tập
C. Củng cố, dặn dò
-Gọi HS lên sửa bài 4.
-Đọc ví dụ, dán ví dụ lên bảng.
-Làm thế nào để tính lít dầu cả thùng?
-Dựa vào tính tổng hai số thập phân em suy nghĩ tính tổng ba số.
-Cho HS lên bảng tính. Cả lớp làm vào nháp.
-Nêu cách tính.
Nhận xét ghi điểm.
-GV nêu bài toán b.
-Em hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác.
-Cho HS xung phong len giải cả lớp làm vào tập.
-Em hãy nêu cách tính tổng nhiều số thập phân.
-GV nhận xét.
-Bài 1 yêu cầu làm gì?
HS làm vào bảng con.
4 bài gắn lên bảng.
-Nhận xét, cho điểm.
-GV đính bài 2 lên bảng.
-Cho 2 HS lên bảng tính giá trị theo biểu thức.
Nhận xét, đúng.
-Phép tính cộng trên có tính chất gì?
-Cho HS xung phong tính bài dòng thứ 2.
-Theo em phép cộng các số thập phân có tính chất kết hợp không? Vì sao?
-Nhận xét - kết luận.
-Cho HS đọc yêu cầu bài 3.
-Đại diện nhóm lên thi đua làm tính kết hợp.
Nêu tính chất giao hoán?
-Cho 2 HS lên thực hiện tính.
-Nhận xét, kết luận. Nhờ tính chất giao hoán các em thực hiện tính nhân.
-Tương tự HS làm câu C.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà làm bài số 3. Câu b,d.
-HS lên sửa bài 4.
Tổng số m vải bán 2 tuần:
314.78 + 525.22 = 840 m
Tổng số ngày bán 2 tuần:
7 * 2 = 14 ngày
Trung bình 1 ngày cửa hàng bán:
840 : 14 = 60 m
Đáp số: 60 m
-Lắng nghe HS đọc lại.
-Tính tổng số lít của ba thùng.
-HS trao đổi tính:
27.5+36.75+14.5=78.75
-Đặt tính sao cho dấu phẩy thẳng cột, các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau.
-Cộng như cộng với các số tự nhiên. 
-Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột dấu phẩy của các số hạng
-HS đọc lại đề.
-Tổng độ dài các cạnh.
Giải
Chu vi hình tam giác
8.7+6.25+24.95 dm
Đáp số: 24.95 dm
-1HS nêu cách tính trước lớp.
-Nhận xét.
Tính tổng của 3 số thập phân.
a/5.27+14.35+9.25=28.87
b/6.4+18.36+52=60.76
c/20.08+32.91+7.15=60.14
d/0.75+0.08+0.8=0,63
-HS chú ý.
(2.5+6.8)+1.2; 2.5(6.8+1.2)
 9.3+1.2 2.5+8
 10.5 10.5
-Nhận xét.
-Tính chất kết hợp.
-2 HS lên làm.
(1.34+0.52)+4
 1.86 +4=5.86
1.34+(0.52+4)
1.34+ 4.52 =5.86
-Có vì tổng hai số với số thứ 3 bằng tổng số thứ I với 2 số còn lại.
-Nhận xét.
-2 HS đại diện 2 nhóm thực hiện câu a. Tính giao hoán.
(12.7+5.89)1.3=19.89
12.7+4.3+5.89=19.89
-Thay đổi vị trí số hạng tổng không thay đổi.
- 12.7+5.89+1.3=
 12.7+1.3+5.89
 14+5.89=19.89
-Nhận xét 
Tieát 20 Kyõ thuaät
Baøi doïn böõa aên trong gia ñình.
I. Muïc tieâu:
	- Bieát caùch baøy doïn böõa aên trong gia ñình.
	- Coù yù thöùc giuùp gia ñình baøy doïn tröôùc vaø sau böõa aên
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
	- Moät soá tranh aûnh moät soá kieåu baøy moùn aên treân maâm hoaëc treân baøn aên ôû caùc gia ñình thaønh phoá vaø noâng thoân.
	-Phieáu ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy- hoïc:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Kieåm tra baøi cuõ:
2. Daïy baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi:
b. Noäi dung baøi hoïc.
HÑ1: Tìm hieåu caùch baøy moùn aên vaø duïng cuï aên uoáng tröôùc böõa aên.
HÑ2: Tìm hieåu caùch thu doïn sau böõa aên.
3. Cuûng coá baøi:
4. Daën doø:
Goïi 2 HS neâu caùc quy trinh veà caùch luoäc rau.
GV nhaän xeùt 
- Gv giôùi thieäu baøi tröïc tieáp vaø neâu muïc ñích cuûa baøi hoïc.
- Cho caû lôùp quan saùt hình 1 vaø ñoïc thaàm noäi dung muïc 1.
? Taïi sao phaûi baøy doïn böõa aên trong gia ñình.
-ÔÛ gia ñình em thöôøng doïn böõa aên vaø duïng cuï aên uoáng nhö theá naøo?
-Toùm taéc caùc yù traû lôøi cuûa HS vaø giaûi thích minh hoïa muïc ñích cuûa vieäc baøy doïn böõa aên.
- Döïa vaøo hình treân em haõy moâ taû caùch baøy thöùc aên vaø duïng cuï aên uoáng cho böõa aên ôû gia ñình?
-GV nhaän xeùt vaø toùm taéc moät soá caùch baøy baøn aên phoå bieán ôû noâng thoân, thaønh thò 
- GV giôùi thieäu theâm moät soá tranh aûnh moät soá caùch baøy moùn aên, duïng cuï aên uoáng ñeå minh hoïa.
- Em haõy neâu caùc coâng vieäc caàn thöïc hieän khi baøy moùn aên vaø duïng cuï aên uoáng tröôùc böõa aên?
- Toùm taéc laïi noäi dung chính cuûa hoaït ñoäng 1.Baøy moùn aên vaø duïng cuï aên uoáng tröôùc böõa aên moät caùch hôïp lí giuùp moïi ngöôøi aên uoáng ñöôïc thuaän tieän, veä sinh. Khi baøy doïn böõa aên phaûi ñaûm baûo ñaày ñuû duïng cuï aên uoáng cho moïi thaønh vieân tronggia ñình, duïng cuï aên uoáng phaûi ñaûm baûo saïch seõ, kho raùo.
- Thu doïn böõa aên ñöôïc thöïc hieän khi naøo?
- Thu doïn böõa aên nhaèm muïc ñích gì?
- Em haõy neâu caùch thu doïn böõa aên ôû gia ñình em?
-GV nhaän xeùt vaø toùm taéc laïi nhöõng yù chính HS vöøa trình baøy.
- GV höôùng daãn caùch thu doïn sau böõa aên theo noäi dung SGK.Vaø giaùo duïc HS: Khi chuùng ta caát thöùc aên vaøo tuû laïnh thöùc aên phaûi ñöôïc ñaäy kín hoaëc cho vaøo hoäp coù naép ñaäy.
-GV höôùng daãn HS veà nhaø giuùp ñôõ gia ñình baøy doïn böõa aên
Choát laïi vaø ruùt ra noäi dung caàn ghi nhôù.
- GV neâu nhöõng caâu hoûi ôû cuoái baøi nhaèm cuûng coá laïi baøi hoïc cho HS vaø ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS
* Giaùo duïc lieân heä.
- GV daën doø veà nhaø cho HS
Nhaän xeùt tieát hoïc.
 -2 HS neâu.
-Caû lôùp chuù yù theo doõi.
- Caû lôùp quan saùt hình 1 vaø ñoïc thaàm noäi dung muïc 1.
- Nhieàu hoïc sinh traû lôøi.
Nhieàu HS traû lôøi theo caùch baøy doïn thöùc aên ôû gia ñình.
- HS quan saùt tranh
-Duïng cuï aên uoáng vaø duïng cuï baøy doïn moùn aên phaûi khoâ raùo, hôïp veä sinh. Caùc moùn aên ñöôïc saép xeáp hôïp lí, thuaän tieän cho moïi ngöôøi cuøng aên uoáng.
- Caû lôùp chuù yù laéng nghe.
- Khi moïi ngöôøi ñaõ aên xong.
- Laøm cho nôi aên uoángcua3 gia ñình saïch seõ, goïn gaøn sau böõa aên.
- HS trình baøy.
-HS chuù yù laéng nghe
- NhieàuHS ñoïc phaàn ghi nhôù.
- Nhieàu HS traû lôøi caâu hoûi cuûa GV.
Tieát 10 Haùt nhaïc
OÂn taäp baøi:Nhöõng boâng hoa, nhöõng baøi ca.
Giôùi thieäu moät soá nhaïc cuï nöôùc ngoaøi.
I Muïc tieâu:
	-HS haùt thuoäc lôøi ca, ñuùng giai ñieäu vaø theå hieän tình caûm töôi vui, naùo nöùc
	- Taäp trình baøy baøi haùt keát hôïp vaän ñoäng theo nhaïc
	- Nhaän bieát ñöôïc hình daùng, nghe aâm saéc moät soá nhaïc cuï nöôùc ngoaøi 
II. Phöông tieän daïy hoïc:
	-1 soá nhaïc cuï nöôùc ngoaøi (neáu coù)
 - 1 vaio2 ñoäng taùc phuï hoïa.
III.Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kieåm tra baøi cuõ:
2.Baïy baøi môùi.
 a. Giôùi thieäu baøi:
 b Phaùt trieån baøi:
3. Cuûng coá:
4. Daën doø:
-Goïi 3-4 HS ñöùng leân haùt laïi baøi haùt “Reo vang bình minh vaø Haõy giöõ cho em baàu trôøi xanh “
Nhaän xeùt.
- GV giôùi thieäu tröïc tieáp vaø ghi töïa baøi leân baûng
* OÂn taäp baøi haùt “ Nhöõng boâng hoa, nhöõng baøi ca “
- Gv haùt maãu laïi baøi haùt.
- Cho caû lôùp haùt ñoàng thanh 2-3 löôït.
Gv haùt vaø keát hôïp moät soá ñoäng taùc phuï hoïa cho baøi haùt.
- Höôùng daãn HS haùt vaø keát hôïp caùc ñoäng taùc phuï hoïa
- Cho töøng toå leân tröôùc lôùp haùt keát hôïp vôùi caùc ñoäng taùc phuï hoïa.
GV quan saùt vaø söûa chuõa töøng hoïc sinh.
Nhaän xeùt töøng toå vaø tuyeân döông toå haùt vaø phuï hoïa hay.
* Giôùi thieäu moät soá nhaïc cuï nöôùc ngoaøi:
- Trao tranh 4 nhaïc cuï trong SGK leân baûng vaø giôùi thioeu65 töøng loaïi nhaïc cuï cho HS naém.
GV cho HS laøm quen vôùi aâm saéc 4 loaïi nhaïc cuï ñoù baèng ñaøn phím ñieän töû.
- GV cho HS nghe baøi haùt “ Nhöõng boâng hoa, nhöõng baøy ca”theå hieän baèng aâm saéc cuûa ñaøn.
- Gôïi yù cho HS caûm nhaän veà aâm saéc 4 loaïi nhaïc cu ñöôïc giôùi thieäu.
- Cho caû lôùp haùt laïi baøi haùt moät laàn.
- Goïi 2-3 HS ñöùng leân haùt keát hôïp phuï hoïa.
* Giaùo duïc lieân heä.
- Veà nhaø taäp haùt vaø muùa phuï hoïa cho baøi haùt thaät toát.
Nhaän xeùt tieát hoïc.ï 
- 3-4 HS ñöùng taïi choã haùt.
- Nhieàu HS nhaéc laïi.
- Caû lôùp chuù yù laéng nghe.
- caû lôùp haùt ñoàng thanh.
-Quan saùt.
Taäp haùt vaø keát hôïp phuï hoïa theo GV
- Töøng toå leân tröôùc lôùp haùt bieãu dieãn
- Quan saùt vaø chuù yù söï giôùi thieäu cuûa GV
- HS chuù yù laéng nghe aâm saéc cuûa 4 loaïi nhaïc cuï môùi
- Caû lôùp laéng nghe.
- HS caûm nhaänve62 aâm saéc cuûa caùc loaïi nhaïc cuï.
- Caû lôùp haùt.
2-3 HS ñöùng leân haùt bieåu dieãn cho caû lôùp xem.