Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 17 - Năm học 2011-2012

LỊCH BÁO GIẢNG - LỚP 1
NĂM HỌC 2011 - 2012
TUAÀN 17 - BUỔI SÁNG
Từ ngày 12/12 đến ngày 16/12 năm 2011
Thöù
Tiết
Tiết
CT
Moân
Teân bài
Phương tiện,ĐD
DH cho tiết dạy
2
1
2
3
4
17
161
162
Chaøo côø
Ñaïo ñöùc
Hoïc vaàn
Hoïc vaàn
 Trật tự trong trường học (Tiết 2)
Baøi 69 : ăt - ât (Tiết 1 )
Bài 69 : ăt - ât (Tiết 2 )
Tranh BT 3,4,5
Tranh SGK
3
1
2
3
4
65
163
164
17
Toaùn 
Hoïc vaàn
Hoïc vaàn
Thủ công
 Luyện tập chung 
Baøi 70 : ôt - ơt (Tiết 1 )
Bài 70 : ôt -ơt ( Tiết 2 )
Gấp cái ví ( Tiết 1)
Tranh BT 3
Tranh SGK
Ví mẫu giấy màu
4
1
2
3
4
165
166
66
17
Hoïc vaàn
Hoïc vaàn
Toaùn
TNXH
Baøi 71 :et - êt (Tiết 1)
Bài 71 : et - êt (Tiết 2 )
 Luyện tập chung 
Giữ gìn lớp học sạch đẹp
Tranh SGK
Bảng phụ,BT 4
Tranh SGK
5
1
2
3
4
17
67
167
168
Theå duïc
Toaùn 
Hoïc vaàn
HoÏc vaàn
 Luyện tập 
Baøi 72 : ut -ưt (Tiết 1 )
Bài 72 : ut -ưt (Tiết 2)
Bảng phụ SGK
Tranh SGK
6
1
2
3
4
169
170
68
Tập viết 
Tập viết 
 Toán 
SH Lớp
 T viết T15 .Thanh kiếm ,âu yếm 
T viết T16 .xay bột ,nét chữ 
 Kiếm tra định kì (cuối học kì 1)
Bài mẫu,bảng có kẻ ô
	Ngày..thángnăm 2011
	Kiểm tra,nhận xét
.
Hiệu trưởng
	(Ký tên,đóng dấu)
TUAÀN 17
 Thöù hai ngaøy 12 thaùng 12 naêm 2011
ÑẠO ĐỨC : (Tieát 17)
TRAÄT TÖÏ TRONG TRÖÔØNG HOÏC(Tiết 2)
I/ Mục tiêu :
- Nhận biết thế nào là trật tự trong giờ học.
- Ý thức giữ trật tự trong giờ học. Học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học.
- Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng,khi ra vào lớp.
* Giáo dục kỹ năng	: Biết giữ trật tự trong giờ học.
 II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Tranh ảnh bài tập 3, 4, 5
- Học sinh : Vở bài tập Đạo Đức 1, bút màu
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bài cũ
- Khi xếp hàng ra vào lớp, các em cần phải nhớ điều gì?
- Khi xếp hàng ra vào lớp chen lấn, xô đẩy nhau sẽ gây tác hại gì?
Hoạt động 2:(25’) Bài mới
1/ Giới thiệu : ghi đề bài
2/ HD hoïc sinh laøm baøi taäp 
a/ Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận
- Nêu yêu cầu thảo luận:
Xem các bạn trong tranh ngồi học như thế nào?
b/ Tô màu tranh bài tập 4
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Yêu cầu: Tô màu bạn nào giữ trật tự trong giờ học?
+ Chỉ các bạn được 1 ô màu
+ Vì sao các bạn đó đáng được tô màu?
+ Vì sao em tô màu các bạn đó?
+ Vì sao ta cần học tập các bạn đó?
c/ Làm bài tập 5
- HS quan sát tranh
- Thảo luận: Việc làm nào sai? Vì sao?
+ Mất trật tự có hại gì?
Hoaït ñoäng 3: (5’)Cuûng coá daën doø 
Cho HS nhaéc ghi nhôù .
GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 
- Không chen lấn, xô đẩy nhau
- Mất trật tự lớp gây vấp ngã.
- HS nhắc lại đề bài 
- HS thảo luận nhóm ( 2 em)
- Ngồi ngay ngắn
- Lắng tai nghe cô giáo giảng bài
- Mắt hướng về cô giáo
- Phát biểu bằng tay trái
- HS nhắc lại ý chính
- Cảnh trong giờ học
- Thảo luận chung
+ Bạn nào sẽ được tô màu
+ Các bạn chăm ngoan, biết giữ trật tự trong giờ học
- HS quan sát vaø töï traû lôøi caâu hoûi 
HỌC VẦN: (Tieát 161-162)
BÀI 69 : ĂT - ÂT
I/ Mục tiêu dạy học:
- Đọc và viết được các vần ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
- Đọc được từ ngữ ứng dụng và caâu öùng duïng.
- Phaùt trieån lôøi noùi töï nhieân từ 2- 4 câu theo chủ đề:Ngày chủ nhật 
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh SGK
- Bảng cài, Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bài cũ
- Đọc từ ngữ viết trên bảng con.
- Kiểm tra viết 2 HS lên bảng viết
 - HS đọc bài trong SGK
- GV nhận xét ghi điểm
Hoạt động 2:(30’) Bài mới
1/ Giới thiệu : Vần ăt,ât
2/ Dạy ăt:
a. Nhận diện vần
- Nêu cấu tạo vần ăt
- HS cài vần ăt
b. Đánh vần
- Tạo tiếng: mặt
 - Giải nghĩa: rửa mặt
* Dạy vần ât :(Tương tự như vần ăt)
- So sánh vần ăt và vần ât
c. Viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu quy trình cách viết
d/ Từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ
- Giải nghĩa từ: bắt tay, mật ong
- GV đọc mẫu
- Tìm tiếng chứa vần mới
- HS đọc: bánh ngọt, bãi cát
 trái nhót, chẻ lạt
- HS viết: tiếng hát, caùi baùt.
- 2 HS lên bảng đọc
- HS đọc lại theo giáo viên: ăt, ât
- Vần ăt bắt đầu bằng chữa ă, kết thúc bằng chữ t
- HS ghép vần ăt
- ăt – tờ - ăt
- Thêm chữ m và dấu nặng.
- Đọc trơn từ: rửa mặt
- Giống chữ t, khác chữ ă, â
- HS viết bảng con: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật
- HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp)
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc toàn bài ( 4 em) lớp đồng thanh 
Tiết 2
Hoạt động 1:(10’) Luyện tập:
a. Luyện đọc: 
- Cho HS luyện đọc lại bài đã học ở tiết 1
- Đọc câu ứng dụng : Cho HS quan sát tranh và nhận xét
+ Tranh vẽ gì?
Hướng dẫn đọc đoạn thơ.
HS tìm tiếng chứa vần mới
Họat động 2:(15’) Luyện viết
- Hướng dẫn cách viết : ăt, ât
- Phân biệt chữ viết: ăt, ât, có gì khác với at
 ( nét nối giống at, lưu ý vị trí dấu mũ)
- Viết mẫu: ăt, ât
- Hướng dẫn viết từ: rửa mặt, đấu vật.
Họat động 3:(10’) Luyện nói
- Chủ đề gì?
- Tranh vẽ gì?
- Ngày chủ nhật bố mẹ cho em đi chơi ở đâu?
- Em thấy gì ở đó?
- Em còn được bố mẹ dẫn đi chơi ở nơi nào khác nữa?
- Em có thích ngày chủ nhật không? Vì sao?
Họat động 4: (5’)Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Trò chơi: Đọc từ mới chứa vần vừa học
- Yêu cầu: Nhóm nào đọc nhanh, đúng thì nhóm đó thắng cuộc.
Hoạt động 5 : Nhận xét,dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và .Chuẩn bị bài sau
- HS luyện đọc cá nhân,đồng thanh
- Em bé và chú gà con
- Đọc thầm đoạn thơ, ứng dụng
 - Tiếng : mắt.
- Đọc trơn đoạn thơ ( 5 em)
- Quan sát, nhận xét.
- HS viết vào vở tập viết
- Ngày chủ nhật
- Các em cùng bố mẹ đi chơi công viên.
- HS phát biểu tự nhiên
- Tham dự 4 nhóm chơi
 Thöù ba ngaøy 13 thaùng 12 naêm 2011
TOÁN : (Tieát 65)
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I/ Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố; Cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10. Viết các số theo thứ tự cho biết, viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán
* Giáo dục kỹ năng : Biết làm Toán cộng, trừ, giải toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ. Tranh bài tập 3
- Que tính. Bảng con. Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Bài tập 1
- Hướng dẫn HS làm cột 3,4: Nêu được cấu tạo số từ 1 đến 10
+ Vừa thao tác vừa nói
+ Cho HS làm bài 1
Hoạt động 2: Bài tập 2
- Các số cho biết là những số nào?
- Câu a: yêu cầu gì? Câu b yêu cầu gì?
- Cho HS lên viết số
- Cho HS làm bài
Hoạt động 3: Bài tập 3
Câu a: 
- Có tất cả mấy bông hoa?
- Câu b: Còn lại mấy lá cờ?
Hoaït ñoäng 4: Cuûng coá daën doø 
- GV heä thoáng noäi dung caùc baøi taäp 
- Nhaän xeùt chung tieát hoïc 
- HS dùng que tính nói:
8 gồm 5 với 3 10 = 8 + 2
8 gồm 4 với 4	 10 = 7 + 3
9 gồm 8 với 1	 10 = 6 + 4
9 gồm 6 với 3 10 = 5 + 5
- Viết: 9 = 6 + 3 10 = 10 + 0
9 gồm 7 với 2	 10 = 0 + 10
- Viết: 9 = 7 + 2	 1 = 1 + 0
- Lên bảng chữa bài ( 2 em)
- HS: 7, 5, 2, 9, 8
- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
- 2 em lên bảng
2, 5, 7, 8, 9 9, 8, 7, 5, 2
- Đọc đề toán
- Có tất cả 7 bông hoa)
 4 + 3 = 7
 7 - 2 = 5
HỌC VẦN : (Tieát 163-164)
BÀI 70 : ÔT - ƠT
I/ Mục tiêu dạy học:
Đọc và viết được các vần ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
 Đọc được từ ứng dụng và baøi öùng duïng 
 Phaùt trieån lôøi noùi töï nhieân từ 2 – 4 câu theo chuû ñeà : Nhöõng ngöôøi baïn toát 
* GD kỹ năng : Đọc và viết đúng vần, tiếng, từ khóa.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Tranh SGK
- Học sinh : Bảng cài, Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vieát : 3 HS lên bảng 
- Kiểm tra ñoïc SGK
- GV nhận xét ghi điểm 
Hoạt động 2:(35’) Bài mới
1/ Giới thiệu: vần ôt, ơt
- Ghi đề bài
2/ Dạy ôt:
a. Nhận diện vần
- Nêu cấu tạo vần ôt
- Ghép vần
- Đánh vần
- Tạo tiếng mới : cột
3/ Dạy vần ơt:(HD töông töï nhö daïy vaàn ôt) 
- So sánh vần ôt và vần ơt
- Tạo tiếng mới: vợt
- Ruùt töø : caùi vôït 
c/ Viết:
- GV vieát maãu HD qui trình vieát 
- GV nhận xét,sửa sai
d/ Từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ
- Giải nghĩa từ: cơn sốt, ngớt mưa
- Hướng dẫn đọc trơn tiếng, từ.
- HS viết: đôi mắt,thaät thaø ,maät ong .
- 2 HS lên bảng đọc
- Bắt đầu bằng chữ ô, kết thúc bằng chữ t
- HS ghép vần ôt vaøo baûng caøi 
- ô - tờ - ôt
- HS ghép tiếng : cột
- Đánh vần, đọc trơn
- Đọc trơn: ôt, cột, cột cờ
- Giống nhau t, khác nhau ô, ơ
- Ghép tiếng: vợt
- Đọc trơn từ: cái vợt
- Đọc trơn: ơt, vợt, cái vợt
- HS viết bảng con: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt
- HS đọc từ: (cá nhân, lớp)
- Tìm tiếng mới
- Đọc trơn tiếng, từ
TIEÁT 2
Hoạt động 1:(10’) Luyện tập: 
a.Luyện đọc
- Cho HS luyện đọc lại các bài đã học ở tiết 1
-GV chỉnh sửa nhịp đọc ch HS
b. Đọc từ ngữ ứng dụng
- Tranh vẽ gì?
- Giới thiệu bài ứng dụng
- Hướng dẫn đọc bài thơ
- Tìm tiếng chứa vần mới
- Luyện đọc bài trong SGK
- Chỉnh sai cho HS
Họat động 2:(12’) Luyện viết
- Giảng lại cách viết
- Chấm chữa một số bài
Họat động 3:(10’) Luyện nói
- Chủ đề: Những người bạn tốt
- Nêu câu hỏi:
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Vì sao gọi là những người bạn tốt?
- Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất?
- Vì sao em yêu quý bạn đó?
- Người bạn tốt đã giúp đỡ em điều gì?
Họat động 4:(3’) Củng cố - Dặn dò
1/ Đọc lại toàn bài
2/ Trò chơi: Nhóm nào đọc nhanh các từ ghi sẵn sẽ thắng cuộc
-Cây rất to
- Đọc thầm bài thơ
- Đọc trơn đoạn thơ (cá nhân, tổ, lớp)
- HS tìm: mốt
- HS đọc toàn bài (cá nhân, tổ, lớp)
- HS viết vào vở tập viết
- HS trả lời theo các câu hỏi:
- Các bạn đang học
 - HS đọc lại cả bài trong SGK
- Tham dự 4 nhóm chơi
*****************************************************************
THỦ CÔNG : (Tieát 17)
GAÁP CAÙI VÍ (T1)
I/ Muïc tieâu :
- HS biết cách gấp cái ví bằng giấy 
- Học sinh gấp được cái ví bằng giấy 
II/ Chuẩn bị :
Ví mẫu bằng giấy,một tờ giấy màu có kích thước lớn , vở thủ công 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động1: ( 5’) HD HS quan sát và nhận xét 
- GV cho HS quan sát ví mẫu 
Hoạt động 2: ( 10’) GVHD cách gấp 
Bước 1: 
- Đặt tờ giấy hình chữ nhật rồi lấy đường dấu giữa và gấp đôi tờ ... n thỏ
Hoaït ñoäng 4:(5’) Cuûng coá daën doø 
- GV heä thoáng noäi dung caùc baøi taäp 
- Nhaän xeùt chung tieát hoïc 
- 4 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV
- Nghe GV hướng dẫn cách làm.
- Tự làm bài
- 2 em chữa bài
-Tính : 10 10 trừ 5 bằng 5. Viết số 5
 - 5
 5 
- 1HS lên bảng làm bài
- 1 HS lên bảng làm
Lấy 5 + 4 = 9 rồi lấy 9 – 7 =2
2 HS lên bảng làm cột 1,2
0 < 1	3 + 2 = 2 + 3
10 > 9	7 – 4 < 2 + 2
 5
 +
 4
 =
 9
 7
 -
 2
 =
 5
- HS chuù yù laéng nghe 
*****************************************************************
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : (Tieát 17)
GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP
I/ Mục tiêu dạy học:
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp. Tác dụng của việc giữ gìn lớp học sạch đẹp đối với sức khỏe và học tập.
* Giáo dục HS kỹ năng : - Kỹ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện một số công việc để giữ lớp học sạch đẹp.
- Kỹ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để giữ lớp học sạch đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Tranh phóng to trang 36, 37. Một số đồ dùng và dụng cụ làm vệ sinh lớp.
- Học sinh : Sách giáo khoa. Bút chì, bút màu
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
+ Ở lớp thường có những hoạt động nào?+ Tham gia caùc hoạt động ở lớp caùc em cần phải nhớ điều gì?
Họat động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu : ghi đề bài
2/ Các hoạt động chủ yếu:
* Quan sát theo cặp:
- Bước 1: Nêu câu hỏi thảo luận
- Bước 2: Yêu cầu trả lời trước lớp
- Bước 3: Thảo luận cùng HS
+ Lớp em đã sạch đẹp chưa?
+ Lớp em có góc trang trí như trong tranh trang 37 chưa?
+ Bàn ghế đã ngay ngắn chưa?
+ Em có viết vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng, tường không?
+ Em có vứt rác bừa bải trong lớp không?
+ Em làm gì để giữ lớp học sạch đẹp?
* Thảo luận thực hành theo nhóm mục tiêu biết sử dụng dụng cụ làm vệ sinh lớp
Hoaït ñoäng 3 : Cuûng coá daën doø 
- GV heä thoáng noâi dung baøi hoïc 
- Nhaän xeùt chung tieát hoïc 
- Hoïc sinh töï keå caùc hoaït ñoäng ôû lôùp 
- Caàn toân troïng kyû luaät traät töï 
- HS thảo luận theo noäi dung 2 böùc tranh
- HS lên trước lớp ( 4 em)
- HS phát biểu
- HS phát biểu
- Thảo luận và trình bày trước lớp
- HS chuù yù laéng nghe 
*****************************************************************
 Thöù năm ngaøy 15 thaùng 12 naêm 2011
TOAÙN : (Tieát 67)
 LUYEÄN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu dạy học:
- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10. Thực hiện được cộng ,trừ,so sánh các số trong phạm vi 10
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ,nhận dạng hình tam giác
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Bảng phụ, Sách giáo khoa
- Học sinh : Bảng con. Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bài cũ
- Củng cố một vài kiến thức còn yếu.
 10 7 1 3
 - 6 + 3 + 8 + 7 
	?	 =
4 + 5......7 + 1; 4 + 1.......1 + 4
- GV nhận xét sửa sai
Hoạt động 2(30’)Bài mới
1/ Giới thiệu : ghi đề bài
2/ HD laøm baøi taäp 
* Bài tập 1: Tính
câu a: Tính theo cột dọc, chú ý viết thẳng hàng đối với các bài 4 9
 + 6 - 2
câu b: Nhẩm rồi ghi ra kết quả
- Hướng dẫn đọc mẫu: 8 - 5 - 2 =
Số
 4 + 4 - 6 =
* Bài tập 2: ?
- Nhắc lại cấu tạo số 8, số 9, số 7.
* Bài tập 3: Chọn và viết số lớn nhất, bé nhất.
* Bài tập 4 : Xem hình vẽ, viết phép tính thích hợp
* Bài 5: Đếm số hình tam giác
( giành cho HS trên chuẩn)
Hoaït ñoäng 3:(5’) Cuûng coá daën doø
- GV heä thoáng noäi dung caùc baøi taäp ñaõ luyeän 
- Nhaän xeùt chung tieát hoïc 
- 4 HS leân baûng laøm baøi 
- HS làm bảng con
- HS làm bài: 4 9 5
 + 6 - 2 + 3
 10 7 8
- 2 em chữa bài
- Làm bài
- 3em chữa bài
- 8 gồm 5 với 3
 8 = 3 + 5
- 9 bằng 10 trừ 1
 9 = 10 – 1
- 7 gồm 7 với 0
 7 = 0 + 7
- 2 HS làm bài
- Số lớn nhất: 10
- Số bé nhất: 2
- Đọc đề tóm tắt
- HS làm bảng con : 5 + 2 = 7
- Có 8 hình tam giác
HỌC VẦN : (Tieát 167-168)
BÀI 72 : UT - ƯT
I/ Mục tiêu dạy học:
- Đọc và viết được các vần ut, ưt, bút chì, mứt gừng.
- Ñoïc được từ ngữ ứng dụng và caâu öùng duïng .
- Luyeän noùi từ 2 -4 câu theo chuû ñeà : Ngón út,em út,sau rốt.
* GD kỹ năng : Đọc và viết đúng vần, tiếng, từ khóa.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Tranh SGK,vật mẫu bút chì.
- Học sinh : Bảng cài, Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra viết : sấm sét,kết bạn
- Kiểm tra đọc SGK 
- GV nhận xét ghi điểm
Hoạt động 2:(30’) Bài mới
1/ Giới thiệu: vần ut, ưt
2/ Dạy vần : Vần ut:
a.Nhận diện vần:
- Nêu cấu tạo vần ut 
- So sánh vần ut với vần ui
- Cho HS ghép vần ut
b.Đánh vần:
- Cho HS tìm và ghép tiếng bút
- Phân tích tiếng bút
- Cho HS đánh vần
- Giới thiệu đây là các bút chì
- Cho HS đánh vần,đọc trơn
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
* Dạy vần ưt:(HD töông töï nhö daïy vaàn ut) 
- So sánh vần ưt và vần ut
c. Viết:
- Viết mẫu:ut, ưt, bút chì, mứt gừng
- GV nhận xét sửa sai
d. Từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ: 
- Gọi HS đọc từ và phân tích tiếng mới
- Giải nghĩa từ: chim cút, sút bóng
- 2 HS leân baûng viết
- 2 HS lên bảng đọc
- HS đọc lại vần theo giáo viên 
- Vần ut được tạo bởi u và t
- Giống :có âm đầu u
- Khác : âm cuối I và t
- HS ghép bảng cài
- u - tờ - ut
- HS ghép bảng cài : bút
- Âm b đứng trước,vần ut đứng sau dấu sắc trên âm u.
- HS đọc cá nhân,đồng thanh
- Đọc trơn : bút chì
- HS đọc CN,ĐT
- Giống nhau: đều kết thúc bằng âm t
- Khác nhau: u và ư
- HS viết bảng con
- Đọc thầm
- HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp)
- Phân tích và đánh vần: cút, sút, sứt, nứt.
TIEÁT 2
Hoạt động 1:(10’) Luyện tập:
a, Luyện đọc:
- Đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng ở tiết 1
- Chỉnh sai cho HS
* Đọc bài ứng dụng
- Tranh vẽ gì?
- Bài thơ có mấy câu?
- Hướng dẫn đọc thầm
- Gọi đọc trơn 4 câu thơ
- Cho HS đọc bài trong SGK
Họat động 2:(15’) Luyện viết
- Giảng lại cách viết trong vở: con chữ t cao 3 dòng li, con chữ h cao 5 dòng li
- Chú ý khoảng cách giữa các chữ, các từ
Họat động 3:(10’) Luyện nói theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt
- Trong bàn tay thì ngón tay út là ngón như thế nào?
- Trong con cái thì em út là lớn nhất hay bé nhất?
- Trong tranh vẽ đàn vịt thì em thấy con vịt nào đi sau cùng ?
- Đi sau cùng còn gọi là gì?
Họat động 4:(5’) Củng cố - Dặn dò:
- Đọc SGK
- Giới thiệu trò chơi: Đọc nhanh từ có tiếng mới
- Dặn dò: Chuẩn bị bài ở nhà
- Đọc: ut, bút, bút chì
 ưt, mứt, mứt gừng
( 8 em, tổ, lớp)
- Đọc: chim cút, sút bòng, sứt răng, nứt nẻ
( 8 em, tổ, lớp)
- 2 bạn đi chăn trâu.Cảnh bầu trời trong xanh, đàn chim bay cao.
- 4 câu
- HS đọc thầm theo giáo viên
- Cá nhân lần lượt đọc ( 8 em)
- Các tổ thi đua đọc
- Cả lớp đọc ( 1 lần)
- HS viết vào vở tập viết
- Nhắc lại chủ đề
- Ngón út là ngón bé nhất, nhỏ nhất
- Em út là bé nhất
- Đi sau rốt
- HS lần lượt đọc ( 10 em)
 Thöù sáu ngaøy 16 thaùng 12 naêm 2011
TẬP VIẾT ( Tieát 169) 
Tập viết tuần 15 : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt
I/ Mục tiêu dạy học:
- Biết viết đúng các chữ : thanh kiếm,âu yếm,ao chuôm,bánh ngọt.kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo vở Tập viết 1,tập một 
- GD kỹ năng	: Biết viết bài trong vở đúng quy định.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Bài mẫu, bảng có kẻ ô li
- Học sinh : Vở tập viết, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét 1 số bài đã viết tuần qua
Hoạt động 2:(30’) Bài mới
1/ Giới thiệu bài tập viết, ghi đề bài
2/ Giảng bài mới:
- Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét
- Hướng dẫn cách viết trên bảng con
- Hướng dẫn viết vào vở
+ h : cao 5 ô li
+ t : cao 3 ô li
- Quan sát, sửa chữa và đánh giá 1 số bài
- Cho HS xem bài nhau để phát hiện bài đúng, đẹp
Họat động 3:(5’) Tổng kết - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn viết ở nhà vào vở .
- 5 em nộp vở
- HS đọc đề bài
- HS quan sát, nhận xét:
+ Độ cao các con chữ
+ Khoảng cách giữa các chữ.
+ Nối giữa các con chữ
+ Các nét đưa bút liền nhau
- HS theo dõi và viết trên bảng con
- HS viết vào vở Tập Viết.
- HS tiếp tục viết
- HS tham gia tìm hiểu bài bạn
- HS lắng nghe
TẬP VIẾT :(Tieát 170)
Tập viết tuần 16: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút..
I/ Mục tiêu dạy học:
- Viết đúng các chữ xay bột,nét chữ,kết bạn,chim cútkiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo vở Tập viết 1,tập một.
- GD kỹ năng	: Biết viết bài trong vở đúng quy định.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên : Bài mẫu, bảng có kẻ ô li
- Học sinh : Vở tập viết, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét 1 số bài đã viết tuần qua
Hoạt động 2:(30’) Bài mới
1/ Giới thiệu bài tập viết tuần trước: ghi đề bài
2/ Giảng bài mới:
- Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét
- Hướng dẫn cách viết trên bảng con
- Hướng dẫn viết vào vở
+ b, h,k : cao 5 ô li
+ t : cao 3 ô li
- Quan sát, sửa chữa và đánh giá 1 số bài
- Cho HS xem bài nhau để phát hiện bài đúng, đẹp
Họat động 3:(5’) Tổng kết - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn viết ở nhà vào vở số 1
- 5 em nộp vở
- HS đọc đề bài
- HS quan sát, nhận xét:
+ Độ cao các con chữ
+ Khoảng cách giữa các chữ.
+ Nối giữa các con chữ
+ Các nét đưa bút liền nhau
- HS theo dõi và viết trên bảng con
- HS viết vào vở Tập Viết.
- HS tiếp tục viết
- HS tham gia tìm hiểu bài bạn
- HS lắng nghe
******************************************************************
TOÁN :(Tieát 68)
KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ (cuoái hoïc kyø I )
( Ñeà cuûa nhaø tröôøng )
******************************************************************
SINH HOẠT LỚP
ĐÁNH GIÁ TUẦN 17 - PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 18
I. Đánh giá tuần 17:
- Lớp thực hiện tốt nề nếp dạy và học.
- Học sinh đi học chuyên cần có đầy đủ dụng cụ học tập
- Chăm chú nghe giảng,hăng hái phát biểu xây dựng bài
-Vệ sinh cá nhân sạch sẽ
II.Phương hướng tuần 18:
Duy trì tốt nề nếp học tập
Thực hiện tốt mọi quy định,nội quy của nhà trường.
Duy trì và phát huy ưu điểm tuần 17.
******************************************************************