Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 30

Thứ ngày tháng năm
MÔN : TẬP ĐỌC
	 Tiết : 	1
BÀI 	: Ngưỡng cửa
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó . Ôn các vần ăt, ăc. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăt, ăc. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu và sau mỗi dòng thơ.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu gia đình .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Người bạn tốt”
Hà hỏi mượn bút. Ai giúp ? Ai không cho Hà mượn ?
Ai giúp Cúc sửa dây đeo cặp?
Thế nào là người bạn tốt ?
Nhận xét. Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh. 
Tranh vẽ gì?
àHôm nay, chúng ta học bài thơ : “Ngưỡng cửa” thuộc chủ điểm “Gia đình”à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)
Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Gạch chân những tiếng, từ khó?
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng 
+ Đánh vần, đọc trơn
Giải nghĩa từ khó : ngưỡng cửa
Luyện đọc dòng thơ
Gv chỉ dòng thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng, hay
+ Đọc trơn
Rèn đọc dòng 2, 3, 4, 
Luyện đọc tiếp sức
Luyện đọc đoạn
Luyện đọc bài
Chia nhóm: 3 Hs/ 1 nhóm
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần ăt, ăc (10’)
Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần ăt, ăc
 Bài 1
Nêu yêu cầu
Tiếng nào?
Đọc tiếng
Phân tích
Bài 2
Nêu yêu cầu
Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần ăt, ăc
à Nhận xét, sửa sai
Bài 3
Nêu yêu cầu
Treo tranh. Tranh vẽ gì?
Thi đua nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc
à Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “ăt”, tiếng có vần “ăc”. Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
 Hát
HS đọc
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hs đọc thầm à gạch : ngưỡng cửa, nơi này, quen, vòng, men, lúc nào
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu
Hs đọc thầm
Hs nêu
- Cá nhân đọc
Hs tiếp nối nhau đọc trơn
Cá nhân, tổ, nhóm đọc
Hs ngồi theo nhóm phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Tìm tiếng trong bài có vần ăt
dắt
Cá nhân, ĐT đọc
Hs phân tích
Tìm nhanh tiếng mới có vần ăt, ăc
Hs ghép tiếng mới
Hs làm vở bài tập TV
Nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc
Hs quan sát và nêu
Hs thi đua theo tổ
Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)
Hs đọc
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN : TẬP ĐỌC
	Tiết 	: 2
BÀI 	: Ngưỡng cửa
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ .
Hiểu được nội dung bài: ngưỡng cửa là nơi thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn. Nơi em đi đến trường và đi xa hơn.
2/. Kỹ năng : Đọc và ghi nhớ bài thơ. Kể lại hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình, em đi đến đâu.
3/. Thái độ : Yêu gia đình. 
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Ngưỡng cửa”
Tìm tiếng có vần ăt trong bài?
Phân tích tiếng 
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu bài “Ngưỡng cửa”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài
Đọc khổ thơ 1
Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?
Đọc khổ thơ 2,3
Bạn nhỏ bước qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?
Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm
à Nhận xét – tuyên dương
Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ theo cách xóa dần
Thi đua học thuộc lòng
à Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Luyện nói
Mục tiêu : Nói tự nhiên, mạnh dạn, đủ ý
Treo tranh
Tranh vẽ gì?
à Chủ đề luyện nói là gì?
Giáo dục tư tưởng
à Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Đọc lại bài
Em có cảm xúc gì khi được sống với gia đình?
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “Kể cho bé nghe”
- Hát
HS đọc
Hs nêu
Hs phân tích
Hs nhắc lại
Cá nhân đọc
Hs trả lời
Cá nhân đọc
Hs trả lời
Hs lắng nghe
Hs thi đua đọc diễn cảm
ĐT, tổ, nhóm, cá nhân đọc
Hs thi đua theo tổ
Hs quan sát
Hs nêu
Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, em đi những đâu?
Hs tập nói theo nhóm
Hs thi đua đọc diễn cảm
HS trả lời
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Trực quan
Thực hành giao tiếp
Thực hành
Rút kinh nghiệm: 
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TẬP ĐỌC
	 Tiết 	: 5	
BÀI 	: Kể cho bé nghe
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó . Ôn các vần ươt, ươc. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươt, ươc. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu và sau mỗi dòng thơ.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Biết và yêu những đặc điểm ngộ nghĩnh của các loài vật. Tích hợp Gd ý thức bảo
 vệ môi trường, bảo vệ loài vật có ích .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Ngưỡng cửa”
Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?
Bạn nhỏ bước qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?
Nhận xét. Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh. 
Tranh vẽ gì?
àHôm nay, chúng ta học bài thơ : “Kể cho bé nghe” thuộc chủ điểm “Gia đình”à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)
Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Gạch chân những tiếng, từ khó?
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng 
+ Đánh vần, đọc trơn
Giải nghĩa từ khó : chăng dây, ầm ĩ
Luyện đọc dòng thơ
Gv chỉ dòng thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng, hay
+ Đọc trơn
Rèn đọc dòng 2, 3, 4, 
Luyện đọc tiếp sức
Luyện đọc đoạn
Luyện đọc bài
Chia nhóm: 2 Hs/ 1 nhóm
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần ươt, ươc (10’)
Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần ươt, ươc
 Bài 1
Nêu yêu cầu
Tiếng nào?
Đọc tiếng
Phân tích
Bài 2
Nêu yêu cầu
Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần ươt, ươc
à Nhận xét, sửa sai
Bài 3
Nêu yêu cầu
Treo tranh. Tranh vẽ gì?
Thi đua nói câu chứa tiếng có vần ươt, ươc
à Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “ươt”, tiếng có vần “ươc”. Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hs đọc thầm à gạch : ầm ĩ, chó vện, chăng dây, quay tròn, nấu cơm
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu
Hs đọc thầm
Hs nêu
- Cá nhân đọc
Hs tiếp nối nhau đọc trơn
Cá nhân, tổ, nhóm đọc
Hs ngồi theo nhóm phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Tìm tiếng trong bài có vần ươc
nước
Cá nhân, ĐT đọc
Hs phân tích
Tìm nhanh tiếng mới có vần ươt, ươc
Hs ghép tiếng mới
Hs làm vở bài tập TV
Nói câu chứa tiếng có vần ươt, ươc
Hs quan sát và nêu
Hs thi đua theo tổ
Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)
Hs đọc
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN : TẬP ĐỌC
	Tiết 	: 6
BÀI 	: Kể cho bé nghe
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ .
Hiểu được nội dung bài: biết đặc điểm của những con vật có trong bài.
2/. Kỹ năng : Đọc và ghi nhớ bài thơ. Hỏi đáp về con vật mà em biết.
3/. Thái độ : Yêu loài vật. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ loài vật có ích .
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Kể cho bé nghe”
Tìm tiếng có vần ươc trong bài?
Phân tích tiếng 
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu bài “Kể cho bé nghe”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ loài vật có ích .
Đọc bài thơ 
Trâu sắt trong bài la øcon vật nào?
Chó vện có đặc điểm gì?
Con nhện có đặc điểm gì?
Máy bơm được ví như con gì?
Theo các em , các con vật có ích như thế nào ?
Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm
à Nhận xét – tuyên dương
Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ theo cách xóa dần
Thi đua học thuộc lòng
à Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Luyện nói
Mục tiêu : Nói tự nhiên, mạnh d ...  là hết 1 bài hát .Nhóm nào vẽ đẹpà nhóm đó thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Xem bài tiếp theo
Hát
Vẽ tranh “Đàn gà nhà em”
 Hs nhận xét
Hs nhắc lại
Hs quan sát và nêu nội dung tranh
Bữa cơm, học bài, xem ti vi
Dọn vệ sinh, làm đường.
Đấu vật, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu.
Kéo co, nhảy dây, chơi bi, đá cầu.
Hs quan sát
Hs nêu
Hs lắng nghe
Mỗi nhóm 4 bạn thi đua .
Đàm thoại
Trực quan
Đàm thoại
Quan sát
Đàm thoại
Giảng giải
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: ÂM NHẠC
	Tiết	: 30
BÀI : Ôn tập bài hát : “Đi tới trường”
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : 
Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca .
2/. Kỹ năng :
HS biết hát kết hợp vận động phụ họa.
3/. Thái độ :
Thích đi học.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Băng nhạc, máy hát - thanh phách, song loan
2/. Học sinh : Nhạc cụ, SGK
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định :(1’)
II/.Kiểm tra bài cũ(5’):
Tiết trước học hát bài gì?
Đây là bài hát của nhạc sĩ nào sáng tác?
Hát và vỗ tay theo phách 
Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’):
Ở tiết này, các em tiếp tục học bài hát “Đi tới trường” à ghi tựa 
2/.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn bài hát “Đi tới trường”(7’)
Mục tiêu : Hs hát đúng giai điệu, thuộc lời, kết hợp vận động phụ hoạ
Mở máy cát-xét
Các em vừa nghe bài hát gì?
Đây là bài hát của nhạc sĩ nào sáng tác?
Ôn luyện bài hát
Hát kết hợp vỗ tay theo phách.
Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
Nhận xét.
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ(7’)
Mục tiêu : Hs biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
Giáo viên hát mẫu kết hợp động tác phụ hoạ
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhún chân theo phách.
Hát kết hợp vỗ tay, nhún chân phụ hoạ
Nhận xét.
4/.HOẠT ĐỘNG 3: Tổ chức biểu diễn (10’)
Mục tiêu : Hs tập biểu diễn trước lớp
Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca
Hát và vận động phụ họa
Nhận xét
IV/. Củng cố(5’) 
Học hát bài gì?
Thi biểu diễn song ca, tam ca , tốp ca . 
Hát kết hợp với gõ theo phách.
à GV nhận xét: Tuyên dương 
DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học
Về nhà tập hát
Hát
Đi tới trường
Đức Bằng
Các tổ thi đua hát và vỗ tay
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Đi tới trường
Đức Bằng
ĐT, cá nhân, tổ hát
ĐT, cá nhân, tổ hát
Hs lắng nghe, quan sát
Hs thực hiện
ĐT, tổ, nhóm (6 Hs/ nhóm) hát kết hợp nhún chân theo nhịp
Cá nhân, tổ, lớp biểu diễn
Đi tới trường
Hs biểu diễn
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Rút kinh nghiệm : 
MÔN 	: TỰ NHIÊN &XÃ HỘI
	 Tiết : 30
BÀI 	: Trời nắng, trời mưa
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hs biết dấu hiệu của trời nắng, trời mưa.
2/. Kỹ năng : Hs nhận biết trời nắng, trời mưa. Mô tả bầu trời, đám mây, mưa, nắng.
3/. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa.
Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống :
Kỹ năng giao tiếp – Tự nhận thức : HS biết nhận xét, phân biệt những dấu hiệu của trời nắng, trời mưa.
Kỹ năng xác định giá trị : HS biết ý thức tác hại khi đi dưới trời nắng, mưa.
Kỹ năng ra quyết định : Hs biết lựa chọn cách xử lý thích hợp, nhanh chóng đối với việc bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa.
Kỹ năng kiên định : Hs biết dứt khoát và có hành vi đúng trong việc giữ gìn sức khỏe khi đi dưới trời nắng, trời mưa.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : tranh, ảnh 
2/. Học sinh : SGK, VBT
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’) 
Tiết trước chúng ta học bài gì?
Kể tên 1 số cây rau, cây hoa, cây gỗ mà em biết?
Kể tên 1 số con vật có ích, 1 số con vật có hại?
à Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/. GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài “Trời nắng, trời mưa”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Làm việc với tranh, ảnh
Mục tiêu : Hs nhận biết dấu hiệu của trời nắng, trời mưa
Bước 1: Chia nhóm (6Hs / nhóm). Mỗi nhóm được phát 1 bộ tranh.
Bước 2: Gợi ý :
+ Dán các tranh, ảnh các em sưu tầm được, phân loại thành trời nắng, trời mưa 
+ Nêu các dấu hiệu nhận biết trời nắng, trời mưa
Bước 3: Đại diện nhóm trình bày
Trời nắng có những dấu hiệu gì?
Trời mưa có những dấu hiệu gì?
3/.HOẠT ĐỘNG2 (10’) : Thảo luận
Mục tiêu : Hs biết tự bảo vệ mình khi đi dưới trời nắng, trời mưa.
Bước 1 : Chia nhóm ( 2Hs/nhóm)
Bước 2: Gợi ý :
+ Tại sao đi dứơí trời nắng bạn phải đội mũ, nón?
+ Chúng ta làm gì để khỏi bị ướt mưa?
Bước 3: Đại diện nhóm trình bày
à Khi đi dưới trời nắng phải đội mũ tránh bị cảm sốt, khii đi dưới trời mưa phải mang ô, mặc áo đi mưa để tránh bị ướt dẫn đến cảm sốt.
Nhận xét. Tuyên dương
IV/. Củng cố (5’)
Học gì?
Trò chơi “Trời nắng, trời mưa”
à Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.
DẶN DÒ
Nhớ thực hiện những việc đã học.
Hát
Nhận biết các vật xung quanh
Hs trả lời
Học sinh nhắc lại .
Hs thảo luận nhóm
Nhóm trình bày
Trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng, mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống mọi vật.
Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín bầu trời, không nhìn thấy ánh sáng mặt trời, những giọt nước mưa rơi xuống mọi vật.
Hs thảo luận nhóm
Nhóm trình bày
Hs lắng nghe
Trời nắng, trời mưa
Hs chơi
Đàm thoại
Kiểm tra
Thảo luận
Đàm thoại
Giảng giải
Thảo luận
Đàm thoại
Giảng giải
Trò chơi
Phần bổ sung : 
MÔN 	: THỦ CÔNG
	Tiết	: 30
BÀI : Cắt dán hàng rào đơn giản
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh biết cắt, dán từ những nan giấy thành hàng rào đơn giản.
2/. Kỹ năng : Kẻ, cắt, dán thẳng, phẳng.
3/. Thái độ : Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Hàng rào mẫu, giấy màu , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
2/. Học sinh
Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy trắng, giấy màu, hồ dán
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cuÕ (5’)
Tiết trước học bài gì?
Nêu cách cắt hình tam giác?
Kiểm tra các vật dụng học sinh đem theo.
 Gv nhận xét. Tuyên dương.
III/. Bài mới : (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Trong tiết thủ công hôm nay, cô sẽ dạy các em bài : “Cắt, dán hàng rào đơn giản”(tiết 1)
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét.(5’)
Mục tiêu : Hs nhận biết, mô tả được hàng rào đơn giản
Giáo viên đính hàng rào mẫu
+ Đây là hình gì ? Dùng để làm gì?
+ Làm từ chất liệu gì?
+ Các nan giấy như thế nào?
Mô tả hàng rào đơn giản
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu(5’)
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán hàng rào đơn giản
GV treo tranh các giai đoạn thực hiện và hướng dẫn : kẻ 4 nan đứng và 2 nan ngang
Kẻ ở mặt nào?
Kẻ như thế nào?
GV hướng dẫn cắt, dán hàng rào : 
Dùng kéo cắt các đoạn thẳng cách đều ta được các nan giấy.
Bôi 1 lớp hồ mỏng (4 nan dán thẳng đứng, 2 nan nằm ngang) dán cân đối với vở, dùng giấy miết nhẹ cho hình phẳng.
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành (14’)
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được hàng rào vào giấy kẻ ô
Thực hành cắt, dán hàng rào
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
IV/. Củng cố(5’)
Học gì?
Tổ chức thi đua kẻ nhanh hàng rào
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Hát
Cắt, dán hình tam giác
Hs nêu
Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo
Hs nhắc lại
Hs quan sát
Hàng rào
Giấy màu
Thẳng, cách đều (4 nan dán thẳng đứng, 2 nan nằm ngang)
Hs mô tả
Hs quan sát, lắng nghe
Mặt trái
2 đường thẳng cách đều nhau
Hs quan sát, lắng nghe
Hs thực hiện vào giấy trắng
Cắt, dán hàng rào
Hs thi đua theo tổ
Kiểm tra
Trực quan
Đàm thoại
Trực quan
Đàm thoại
Giảng giải
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận xét tuần qua (10’)
Yêu cầu Hs báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
Nhận xét
Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
Gắn hoa tuyên dương tổ và cá nhân xuất sắc.
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 2 : Sinh hoạt lớp (15’).Dạy Quyền trẻ em bài 5
Gv kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở.
à Nhận xét 
Trong tuần qua các em được học tập những gì?
Em thích học môn nào nhất? Vì sao em thích?
Hát về quê hương, đất nước
Trò chơi tập thể
HOẠT ĐỘNG 3 : Phổ biến công tác tuần tới (10’)
Nhắc nhở Hs đi học đúng giờ, chuyên cần, đem đầy đủ dụng cụ học tập.
Tích cực mua báo Đội và tham gia giải Lê Quý Đôn trên báo Nhi đồng.
Thực hiện tốt việc xếp hàng nhanh, trật tự và không xả rác. 
Nhận xét.
Dặn dò
Hs báo cáo :Vệ sinh sạch sẽ, xếp hàng khá nhanh, trật tự, giờ ra chơi không còn chạy giỡn, đi học đúng giờ
Tồn tại : Còn một số bạn nói chuyện trong giờ học(Phúc, Huy)
Hs bổ sung ý kiến
Tổ 3, Linh
Hát “ Những em bé ngoan”
Lớp, tổ, cá nhân hát
Hs trả lời
Hs phát biểu ý kiến
Hs thi hát giữa các tổ
Hs chơi
Hs lắng nghe
Đàm thoại
Nêu gương
Khen thưởng
Kiểm tra
Đàm thoại
Giảng giải
Thể dục
Gv chuyên trách dạy