Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần 29 năm 209

Thứ hai ngày 6 tháng 04 năm 2009
Tiết 2,3 :	TẬP ĐỌC
Đầm sen
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng từ ngữ : xanh mát , ngan ngát , thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
Hiểu được nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen.
Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của giáo viên
 1-Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời câu hỏi :
 -Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không ? 
 - GV nhận xét – ghi điểm 
 2-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài Đầm sen . 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
* Luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ .
+ GV ghi bảng : xanh mát , cánh hoa , xoè ra , nagn ngát , thanh khiết 
+ Cho lớp phân tích tiếng hoa , xoè , khiết 
+ Cho HS ghép tiếng : tiếng hoa, xoè, khiết.
- GV giải nghĩa từ khó .
- Luyện đọc câu :GV nhận xét chữa lỗi HS 
 - Luyện đọc bài : 
- Cho HS đọc theo đoạn :
+ Đoạn 1 : Từ đầu đến mặt đầm 
+ Đoạn 2 : Hoa sen xanh thẫm .
+ Đoạn 3 : Phần còn lại 
c. Ôn các vần : en , oen .
 - Cho các em đọc và tìm trong bài tiếng nào có vần en .
+ Cho các em thi tìm đúng, nhanh những từ ngữ bên ngoài có tiếng chứa vần en , oen ? 
- Gv ghi nhanh những từ tìm được lên bảng cho HS đọc lại .
- GV nhận xét tuyên dương 
 (TIẾT 2)
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu lần 2 . 
- Gọi HS đọc đoạn 1 kết hợp trả lời câu hỏi :
- Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen ? 
- Gọi HS đọc đoạn 2 và hỏi :
-Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào ? 
- Lá sen, hoa sen rất đẹp vậy còn hương sen thì như thế nào ? 
- Gọi HS tìm câu tả hương sen ? 
- Gọi HS đọc toàn bài 
GV nhận xét ghi điểm 
d. Luyện nói : 
 - Cho HS đọc yêu cầu phần luyện nói 
- Cho HS quan sát tranh . 
-Hướng dẫn HS nói theo nhiều hướng khác nhau về đầm sen . 
 3- Củng cố :
- Cho HS nêu đề bài đã học
- Nêu câu hỏi để củng cố lại bài 
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về đọc kỹ bài 
- Xem trước bài : “Mời vào” 
Hoạt động của học sinh
- 2 HS đọc và trả lời theo nội dung câu hỏi
- 2 HS lên bảng viết .
- HS theo dõi
- 3 – 5 HS đọc . Lớp đồng thanh .
- 3 HS phân tích .
- Cả lớp ghép tiếng vào bảng cài 
- HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp từng câu. 
-Lớp đồng thanh bài 2 lần 
- Hs đọc nối tiếp theo từng đoạn
- Lớp đồng thành đọc bài thơ.
- Sen , chen , ven .
- Tìm tiếng ngoài bài có vần 
+ en : ven , hèn , mèn , men . 
+ oen : hoen , xoen , 
- HS lần lượt đọc 
- 2 HS đọc bài .
- Lá màu xanh mát , lá cao , lá thấp 
- HS đọc 
- Khi nở , cánh đỏ nhạc, xoè ra, phô đài sen , nhị vàng . 
- Hương sen ngan ngát , thanh khiết 
-Cây sen mọc trong đầm , lá xanh xanh mát , cánh sen nhỏ nhạc xoè ra phô đài sen , nhị vàng , hương sen thơm ngan ngát dùng để ướp trà 
- HS đọc toàn bài 
Đầm sen
- HS quan sát tranh và luyện nói theo ý thích
- HS lần lượt nêu
Tiết 4: TOÁN
Phép cộng trong phạm vi 100
I. MỤC TIÊU:
 	- Nắm được cách cộng số có hai chữ số, biết đặt tính làm tính cộng số có hai chữ số, vận dụng để giải toán 
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng gài , que tính , thước có vạch chia cm . 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 Hoạt động của giáo viên 
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS giải : 
- GS tóm tắt đề bài :
 + Sợi dây dài : 10 cm 
 + Cắt đi : 30cm 
 + Còn lại  cm ? 
+ GV nhận xét , ghi điểm .
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài : Phép cộng trong phạm vi
b-Giới thiệu phép cộng có dạng 35+24
* Bước 1 : Thao tác trên que tính .
- Cho HS lấy 35 que tính đặt trên bàn .
- GV cầm 35 que tính gài vào bảng 
- Cô vừa lấy bao nhiêu que tính ?
- GV viết 35 
- Cho HS lấy 24 que tính .
- Chúng ta lấy thêm bao nhiêu que ?
- Vậy chúng ta lấy tất cả bao nhiêu que? 
- Vì sao em biết ? 
- Số que tính 2 lần lấy , chúng ta sẽ thực hiện phép tính : 35+24 . 
* Bước 2 : Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính 35+24
- Đặt tính : 
 + 35 Gồm mấy chục và mấy đơn vị ? 
GV viết 3 vào cột chục , 5 vào cột đơn vị .
-24 Gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Em nào có thể nêu cách đặt tính ? 
+
35 5 cộng 4 bằng 9 viết 9
24 3 công 2 bằng 5 viết 5
 59
- Như vậy 35 + 24 = 59
- Trường hợp 35 + 20.
- Yêu cầu HS cả lớp đặt tính . 
Gọi HS nhắc lại cáh đặt tính . 
- Gọi HS lên bảng giải , đồng thời nhắc lại cách tính bằng miệng . 
* Lưu ý : Đây là phép cộng với số tròn chục 
* Trường hợp phép cộng 35 + 2:
- Khi đặt tính cần chú ý điều gì ? 
Lưu ý : Phép tính 35+ 2. Riêng số 2 là số có 1 chữ số nó thuộc hàng đơn vị 
- Gọi HS lên bảng đặt tính . 
 3-Luyện tập : 
* Bài 1 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu đề toán 
- Cho HS tự giải và nêu kết quả 
* Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán . 
- Gọi HS nhắc lại cách đattính . 
* Bài 3 : 
- Gọi HS đọc đề 
- Gv tóm tắt và gợi ý giải : 
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
 +Muốn tìm số cây 2 lớp ta làm tính gì ? 
 - Gọi HS giải .
 4- Củngcố : 
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính theo cột dọc .
 5- Nhận xét - dặn dò : 
- Tổng kết tiết học , tuyên dương cá nhân học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về xem bài luyện tập 
Hoạt động của học sinh 
- 1 Hs lên bảng giải .
 Sợi dây còn lại là :
 10-3 =7 ( cm )
 Đáp số : 7 cm 
- Lớp chú ý nghe .
- HS lấy 3 chục que tính và 5 que tính rời 
-35 que tính 
- HS lấy 2 chục và 4 que rời 
- Lấy 24 que
- 59 que
- Vì đã gộp số que tính lại . 
- Gồm 3 chục và 5 đơn vị . 
- Gồm 2 chục và 4 đơn vị . 
- Viết 35 , sau viết 34 sao cho hàng chục thẳng hàng với hàng chục , hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị . 
- 1 HS lên bảng : 
- HS nhắc lại cách đặt tính 
 5 cộng 0 bằng không viết 0
 3 cộng2 bằng 5 viết 5
Như vậy 35 + 20 = 55
- Đặt thẳng cột đơn vị với cột đơn vị , cột chục thẳng vứi cột chục .
- HS lên bảng đặt tính
- Tính 
- 2 HS lên bảng tính 
+
+
+
- Đặt tính rồi tính 
- 2 HS lên bảng , cả lớp giải vào bảng con .
- HS đọc đề : Lớp 1A trồng 35 cây , lớp 1B trồng 50 cây . Hỏi cả 2 lớp trồng được bao nhiêu cây ? 
 - Biết lớp 1A trồng 35 cây , lớp 1B trồng được 50 cây 
- Cả 2 lớp trồng ? cây
- Làm tính cộng 
 - HS Giải 
 Số cây cả 2 lớp trồng là
 35 + 50 = 85 (cây)
 Đáp số : 85 cây
Thứ ba ngày 07 tháng 04 năm 2009
Tiết 1:	TOÁN
Luyện tập
I-MỤC TIÊU : .
 	Biết làm tính cộng không nhớ ( trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính, biết tính nhẩm 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Que tính 
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC : 
 Hoạt động của giáo viên 
 1-Kiểm tra bài cũ :
- Đặt tính rồi tính : 
 37+22 ; 60+29 ; 54 + 5
- GV nhận xét ghi điểm 
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
-Hôm nay các em sẽ ôn lại kiến thức qua tiết luyện tập 
b-Tiến hành luyện tập :
* Bài 1 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 
- Gọi 1 HS nhắc lại cách đặt tính 
- Gọi 1 HS lên bảng giải .
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu đề 
- Qua phép tính : 52+6=58
 6+52=58
 Em có nhân xét gì về 2 phép tính ? 
- Đây là tính giao hoán của phép cộng 
* Bài 3: 
- Gọi HS đọc đề 
- GV hướng dẫn giải 
+ Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? nêu phép tính .
HS giải 
* Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề 
- Gọi HS nhắc lại cách vẽ . 
- GV cho HS vẽ 
 3-Củng cố :
- GV nhắc lại cách trình bày bài giải của một bài toán có lời văn 
 4-Nhận xét -dặn dò : 
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem trước bài Luyện tập . 
Hoạt động của học sinh 
- 3 HS lên bảng giải 
 -Đặt tính rồi tính 
- Đặt thẳng cột, cột đơn vị thẳng cột đơn vị, cột chục thẳngcột với cột chục .
- HS giải 
47+22=69; 50+20=70 ;12+4=16
51+35=86; 80+9 =89 ; 8+31=89
- Tính nhẩm 
- HS nhẩm nêu kết quả theo thứ tự 36 ; 69 ; 58 ; 85
 45 ; 75 ; 58 ; 84
-Khi thay đổi vị trí các số trong phép tính thì kết quả không đổi . 
- Lớp em có 21 bạn gái và 14 bạn trai . Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn ? 
- HS giải 
 Giải 
 Lớp em có tất cả 
 21+14=35 ( Bạn )
 Đáp số : 35 Bạn 
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm 
-Đặt thước có vạch chia cm , từ vạch 0 đến vạch 8 ta vẽ 1 đường thẳng .
- HS lên bảng vẽ :
 Tiết 2 :	CHÍNH TẢ
	 Hoa sen
I- MỤC TIÊU : 
 - HS chép đúng và đẹp bài ca dao : Hoa sen 
- Nhớ được quy tắc chính tả âm gh đi đôi với các nguyên âm e , ê, I .
- Rèn kỹ năng viết chính tả sau này . 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép sẵn khổ cần chép .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
 Hoạt động của giáo viên 
 1- Kiểm tra bài cũ : 
- KT vở chính tả học sinh 
 2- Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
-Hôm nay các em sẽ chép bài : Hoa sen 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV treo bảng phụ , yêu cầu học sinh đọc lại bài ca dao .
+Nêu ra tiếng khó rồi phân tích . 
+ Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó Hs vừa nêu .
+ HS đọc lại các từ khó . 
* Hướng dẫn HS chép bài
- Cho HS nhắc lại tư thế ngồi viết , cách cầm viết , cách viết đề bài .
- Cho HS chép bài vào vở . Chú ý khổ thơ cách lề đỏ 2 ô. Chữ cá ... uạt .
- HS đọc và trả lời câu hỏi :
- Đuôi công lớn thành một thứ xiêm áo rực rở màu sắc ,. . . đuôi xoè tròn như một chiếc quạt đính hàng trăm viên ngọc .
- HS theo dõi
- 3-4 HS đọc lại toàn bài
- Hát bài về con công .
“ Tập tầm vông , con công nó múa , nó múa làm sao , nó vụt vào cổ , nó xoè cánh ra , . . tập tầm vông “ 
- HS thi nhau hát .
- Chú công lúc đầu màu nâu gạch . Sau đó đuôi công trở nên đẹp như một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu . . . như những viên ngọc sáng long lanh .. . 
Tiết 4: TNXH
	Nhận biết cây cối và con vật
I -MỤC TIÊU : 
* Giúp học sinh :
 -Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật
- Có ý thức bảo vệ cây cối , vật nuôi . 
 II - CHUẨN BỊ : 
 	- Tranh vẽ ở bài 29 .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 Hoạt động của giáo viên 
 1. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS trình bày
+ Hãy nêu tác hại của muỗi ? 
+ Nêu các cách diệt muỗi ? 
- GV nhận xét bổ sung 
 2- Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài : Nhận biết cây cối và con vật . 
b- Hoạt động 1 : làm việc với mẫu vật tranh ảnh .
* Mục tiêu: Ôn lại các cây và con vật đã học 
- Cho HS làm việc theo cặp
-Nhận biết một số cây và con vật mới .
- Bước 1 :Phát mỗi nhóm 1 tờ giấy 
+ Ghi các con vật mà em biết .
+ Ghi các cậy mà các em biết . 
+Qua đó nêu sự giống và khác nhau giữa các cây , con vật . 
- Bước 2 : Các nhóm trình bày ý kiến tổ mình 
ØKết luận : -Có nhiều laọi cậy như rau , hoa , cây gỗ . các lạo cây này khác nhau về hính dạng , kích thướt nhưng giống nhau đều có thân , rễ , lá , hoa . 
-Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng kích thước , nơi sống nhưng đều có đầu mính và cơ quan di chuyển .
c) Hoạt động 2 : 
- Trò chơi : Đố bạn cây gì , con gì . 
* Mục tiêu : Học sinh nhớ lại những đặc điểm chính của các cây và con vật đã học . 
- HS thực hành đặt câu hỏi . 
- Cách tiến hành :
 * Bước 1 : Gv hướng dẫn cách chơi :
 +GV cho HS bốc tên một con vật(cây ) sau đó đặt câu hỏi cho cả lớp chỉ và trả lời đúng hoặc sai . 
 VD : GV cho HS biết :
- Con mèo 
+Con đó có 4 chân không ?
+Con đó kêu meo meo phải không ? 
* Bước 2 : GV cho HS chơi thử .
* Bước 3 : GV cho HS chơi , tập cho HS đặt nhiều câu hỏi . 
 4- Củng cố :
 -Nêu các con vật có ích , các con vật không có ích ? 
 5- Nhận xét - dặn dò :
 - GV tổng kết tiết học , tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập tốt - Về nhà cần bảo vệ cây trồng vật nuôi 
- Xem trước bài “ Trời nắng , trời mưa” để chuẩn bị cho tiết học sau .
Hoạt động của học sinh 
- 3 HS trả lời .
- HS làm việc theo cặp , ghi các cây và con vật mà đã thảo luận tìm được .
- Đại diện nhóm trình bày . 
- HS chơi đoán con vật , cây quen thuộc . 
- HS tổ chức thực hiện trò chơi
Thứ sáu ngày 10 tháng 04 năm 2009
Tiết 1 :	CHÍNH TẢ
	Mời vào
I-MỤC TIÊU :
- Học sinh chép lại chính xác , đúng và đẹp khổ thơ 1,2 của bài “ Mời vào” khoảng 15 phút.
- Nhớ quy tắc chính tả ngh được viết trước các nguyên âm e , ê, i .
- Rèn kĩ năng viết chính tả sau này . 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép khổ thơ đoạn mẫu 
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
 Hoạt động của giáo viên 
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở BTTV 
- GV nhận xét ghi điểm . 
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
-Hôm nay các em sẽ chép 2 khổ thơ hay trong bài : Mời vào. 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV treo bảng phụ khổ thơ 1, 2 trong bài : Mời vào ,
- Gọi học sinh đọc lại bài vừa chép .
- Chữ nào khó viết nhất ? 
- Cho HS phân tích tiếng khó , viết ra bảng con 
c. Hướng dẫn HS viết bài
- GV đọc , HS ghi bài ,
+Lưu ý : Vì đây là khổ thơ nên mỗi dòng cách lề đỏ 2 ô 
d. Hướng dẫn HS soát lỗi
- Gv đọc thong thả , dừng lại ở chữ khó đánh vần cho HS soát lỗi . ù 
- Cho HS soát lỗi và đổi vở chấm, nhận xét . 
* Dạy quy tắt chính tả : 
 - Em cho biết ngh được ghép với những nguyên âm nào ? 
- Cho HS nêu vài VD về ngh ghép với nguyên âm e , ê, I 
 3-Cũng cố :
 - GV nhắc lại quy tắc viết ngh với các nguyên âm e,ê,i 
 4-Nhận xét -dặn dò : 
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết lại những từ sai ra bảng con 
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
Hoạt động của học sinh 
- HS Nộp vở để kiểm tra 
- HS đọc bài 
- HS tìm và nêu 
(Có thể là từ : cốc ,tai , gió , nai ) 
- HS tự phân tích tiếng khó
- HS chép bài vào vở 
- HS đổi vở tự soát lại lỗi
- e ,ê, i , a, ă, â, u, ư, ô 
- Nghi ngờ , ngộ nghĩnh
Tiết 2:	KỂ CHUYỆN
	Niềm vui bất ngờ
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh kể lại được một đoạn dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
- Hiểu được ý nghiã câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thương thiếu nhi và thiếu nhi rất yêu thương Bác Hồ . . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Tranh minh họa câu chuyện . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 Hoạt động của giáo viên 
1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS kể 1 đoạn của truyện .
- GV nhận xét ghi điểm 
 2-Bài mới : 
a- Giới thiệu bài : Hôm nay các em nghe câu chuyện Niềm vui bất ngờ. 
b- GV kể chuyện : 
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất . 
- GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh để học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện.
c-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh . 
 Gợi ý : 
*Tranh 1 : Cho HS quan sát tranh và hỏi
- Tranh Vẽ cảnh gì ?
-Câu hỏi dưới tranh là gì ? 
-GV yêu cầu mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1 
GV cho HS nhận xét 
-Tranh 2 , 3, 4 
-GV lần lượt cho HS kể
-Tổ chức các nhóm thi kể .
- Chomỗi em kể một đoạn . Các em kể nối tiếp nhau . 
- Gvnhận xét ghi điểm . Nhắc nhở những chi tiết còn thiếu . 
c. Tìm hiểu ý nghiã câu chuyện : 
- Câu chuyện này cho em biết điều gì 
 3-Củng cố :
- Em hãy hát bài hát nói về tình yêu cuat Bác Hồ đối với thiếu nhi 
 5-Nhận xét dặn dò : 
- GV tổng kết , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa chú ý .
- Về nhà tập kể lại câu chuyện . 
- Chuẩn bị câu chuyện hôm sau
Hoạt động của học sinh 
-HS kể .
- Học sinh nghe kể toàn bộ câu chuyện . 
-Các bạn nhỏ đi qua cổng phủ Chủ Tịch ,xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác . 
- HS lần lượt kể
- HS thi nhau kể nối tiếp nhau 
- Bác Hồ rất yêu thương thiếu nh , thiếu nhi rất yêu thương Bác Hồ . 
Ai yêu nhi đồng ..
Tiết 3: THỦ CÔNG
	 (Tiết 2)
Cắt dán hình tam giác
I. MỤC TIÊU:
- Kẻ, cắt được hình tam giác .
- Cắt dán hính tam giác đơn giản . 
- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo, vệ sinh trong giờ học II- CHUẨN BỊ : 
 	- Hình tam giác được vẽ lớn .
- HS giấy màu , kéo , hồ dán 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ;
 Hoạt động của giáo viên 
1-Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta tiếp tục học bài cắt dán hình tam giác 
b-Tiến hành bài dạy :
- Gọi HS nhắc lại cách đếm ô , kẻ cắt một tam giác . 
- Cho HS kẻ cắt hình tam giác trên giấy màu
- GV theo dõi và nhắc nhở
- Cho HS dán sản phẩm vào vở
+ GV hướng dẫn cách dán
- Bôi hồ dán hình : Khi dán cần thiết hình phải phẳûng .
* Nhận xét đánh giá sản phẩm
- Chọn bài đẹp tuyên dương , bài chưa đẹp thì chỉ chổ sai . 
 3. Củng cố dặn dò
- Gọi HS nhắc lại các thao tác cắt dán hình tam giác 
 5-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em quên đem đồ dùng , làm chưa đẹp . 
- Chuẩn bị hôm sau học cắt dán 
 Hàng rào đơn giản
Hoạt động của học sinh 
-HS trình bày đồ dùng học tập 
Lớp nhắc lại 
- Hình tam giác có 3 cạnh , trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của hình chữ nhật có độ dài 8 ô , 7 ô 
- Hai cạnh kia được nối từ 1 điểm của cạnh đối diện . 
Muốn vẽ hình tam giác ta cần xác định 3 đỉnh trong đó 2 dỉnh là 2 đầu của hình chữ nhật . sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3 của hình . Nối 3 đỉnh lại với nhau ta được hình tan giác .
- HS thực hành cắt dán hình tam giác trên giấy màu . 
- HS dán sản phẩm vào vở
- HS cùng nhận xét 
- HS vài em tự nhắc lại
 Tiết :	 Sinh hoạt
I. NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA.
	* Học tập
	- Hs đi học đều, đúng giờ giấc, các đã học thuộc bài ở nhà và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
	- Bên cạnh những em học tốt vẫn còn một số em chưa tiến bộ nhiều.cần phải cố gắng hơn
 	+ Cụ thể: 
 - Nhắc nhở những em chưa tiến bộ, chưa có ý thức tự học, ít chú ý nghe giảng bài, không tập trung vào việc học
 + Cụ thể: 
	*Trực nhật : 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
	* Vệ sinh cá nhân:
	- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, biết trang phục khi đến lớp .
	* Ý thức kỉ luật:
	- Đa số các em biết lễ phép và yêu quí bạn bè, trong lớp im lặng và giữ trật tự .Biết thực hiện nội qui lớp học
II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN 
	- Duy trì nề nếp học tập tốt 
	- Rèn luyện yÙ thức chấp hành kỉ luật tốt.
 - Biết trang phục khi đến lớp và vệ sinh thân thể
 - Nhắc nhở việc chấp hành luật lệ an toàn giao thông trên đường đi học