Giáo án giảng dạy môn khối 1 năm 2013 - 2014 - Tuần 20

 	 TUẦN 20
 Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2013
 Hoạt động tập thể (T.19):
chào cờ đầu tuần
(Lớp 1B trực tuần)
Học vần (T.173+174):
 ACH 
I.Mục tiờu:
 1. Kiến thức: 
 - Nhận biết được: ach, cuốn sỏch; từ và đoạn thơ ứng dụng. Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Giữ gỡn sỏch vở.
 2. Kỹ năng: 
 - Đọc, viết được: ach, cuốn sỏch; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Núi được từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Giữ gỡn sỏch vở.
 3.Thỏi độ: 
 Giỏo dục HS Yờu thớch mụn học.
II.Đồ dựng dạy học:
 1. GV: Tranh SGK.
 2. HS: SGk, VTV.
III.Cỏc hoạt động dạy học;
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
 - Cho HS đọc, viết: iờc, ươc,
 - Nhận xột, ghi điểm.
3.Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Phỏt triển bài:
 Hoạt động 1: Dạy vần.
+ Dạy vần ach.
 - Nhận diện vần: 
 + Vần ach gồm mấy õm ghộp lại?
 - Cho HS so sỏnh ach với ac?
 - Theo dừi, sửa sai.
 - Nhận xột, khen.
 - Cho HS quan sỏt tranh SGK rỳt ra từ khúa
 - Nhận xột, khen 
Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
 - Cho HS tỡm tiếng chứa vần mới.
 - Cho HS đọc đỏnh vần, đọc trơn
 - Nhận xột, khen, kết luận
Hoạt động 3: HD viế tbảng con
- HD quy trỡnh viết
- Theo dừi chỉnh sửa.
- 1HS lờn bảng đọc, viết.
- Dưới lớp viết bảng con.
- Lắng nghe.
- Thảo luận, K, G nờu cấu tạo vần.
- So sỏnh.
 - Đọc cỏ nhõn, nhúm.
- Nờu cấu tạo tiếng.
- Đọc đỏnh vần, đọc trơn.
- Nhận xột, 
- Quan sỏt, nờu nội dung tranh.
- Đọc cỏ nhõn.
 - Tỡm, gạch chõn.
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp
- K,G giải nghĩa 1 số từ
- Quan sỏt 
- Viết vào bảng con.
 TIẾT 2
Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài tiết 1.
 - Cho HS đọc bài tiết 1
 - Nhận xột, khen 
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng.
 - Cho HS quan sỏt tranh SGK đoạn thơ ứng dụng và đọc
 - Nhận xột, khen.
 - Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng.
+ Đọc bài trong SGK
 - Hướng dẫn đọc bài trong SGk.
 - Theo dừi uốn nắn.
 - Nhận xột, ghi điểm.
 Hoạt động 5: Luyện núi:
 - Cho HS đọc chủ đề
 - Hướng dẫn quan sỏt tranh SGk.
 - Nhận xột, khen, kết luận.
 - Cho HS liờn hệ
Hoạt động 6: Hướng dẫn viết VTV 
 - Cho HS viết bài vào VTV.
 - Theo dừi, giỳp đỡ HS viết xấu.
 - Chấm bài, nhận xột, khen.
4.Củng cố:
 Cho HS tỡm tiếng mới cú vần ach ngoài bài học.
5.Dặn dũ:
 Hướng dẫn học ở nhà
- 4 HS đọc.
- Nhận xột.
- Quan sỏt, gạch chõn tiếng cú chứa vần mới học.
- Nhận xột, bổ sung. 
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp.
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp.
- 1 HS đọc.
- Quan sỏt, thảo luận nhúm đụi.
- Cỏc nhúm trỡnh bày.
+ Tranh vẽ cỏc bạn mhỏ
+ Cỏc bạn đang bọc sỏch.
+ Sắp xếp gọn gàng để giữ gỡn 
- Nhận xột, bổ sung
- Liờn hệ
- 1 – 2 HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- Viết bài vào vở.
- Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ach.
- Về học bài, viết bài, xem bài sau. 
Toỏn (T77) 
 PHẫP CỘNG DẠNG 14 + 3 
I.Mục tiờu
Kiến thức: 
 Biết làm tớnh cộng (khụng nhớ) trong phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng 14 + 3.
 2. Kỹ năng:
 Vận dụng làm đỳng bài tập.
 3.Thỏi độ: 
 Giỏo dục HS ham học toỏn.
II.Đồ dựng dạy học:
 1. GV: 1 bú 1 chục que tớnh và cỏc que tớnh rời, bảng nhúm bài 3.
 2. HS: 1 bú 1 chục que tớnh và cỏc que tớnh rời.
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: 
 - Mời HS làm bài 4 (SGK).
 - Nhận xột, ghi điểm.
3. Bài mới.
31 Giới thiệu bài.
3.2 Phỏt triển bài:.
 Hoạt động 1: Hỡnh thành kiến thức:
+ Giới thiệu cỏch tớnh cộng dạng 14 + 3
- Cho HS lấy 14 que tớnh ( gồm 1 bú 1 chục que tớnh và 4 que tớnh rời) rồi lấy thờm 3 que tớnh nữa.
- H/ dẫn như SGK (108)
+ Hỡnh thành phộp cộng 14 + 3
- Cho HS đặt một chục que tớnh ở bờn trỏi và 4 que tớnh rời ở bờn phải.
- H/ dẫn như SGK (108) 
+ Đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh.
- Hướng dẫn cỏch đặt tớnh chỳng ta viết phộp tớnh từ trờn xuống dưới.
+ Đầu tiờn viết số 14 rồi viết số 3 sao cho thẳng cột với 4 ( ở cột đơn vị).
- Viết dấu cộng ở bờn trỏi ở giữa hai số
- Kẻ gạch ngang dưới hai số đú.
- Sau đú tớnh từ phải sang trỏi 
- Yờu cầu HS nhắc lại cỏch đặt tớnh
 - Nhận xột, khen, kết luận
 Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Tớnh (Cột 4+ 5 dành cho HS K,G)
 - Mời 1 HS nờu yờu cầu bài. 
 - Nhận xột, khen, kết luận.
Bài 2: Tớnh.(Cột 1 HS K,G)
 - Mời 1 HS nờu yờu cầu bài, phổ biến luật chơi, cỏch chơi. 
 - Theo dừi, sửa sai.
 - Nhận xột, khen, kết luận.
Bài 3: Điền số thớch hợp vào ụ trống.
 - Mời 1 HS nờu yờu cầu bài, chia nhúm, giao nhiệm vụ.
 - Nhận xột, ghi điểm, kết luận
 4. Củng cố:
 Cho HS nhắc lại bài.
5. Dặn dũ:
 Hướng dẫn học ở nhà.
- 1 HS thực hiện.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
- Theo dừi, K, G thực hiện.
- Thực hiện.
- Theo dừi, K, G nờu. 
- K, G nhắc lại.
- Nờu miệng.16, 18, 18, 17, 17
- Nhận xột, bổ sung.
- Trũ chơi chuyền điện
KQ: 15,18, 13, 19, 14, 15.
Phần 2 HS K, G. 
 - Hoạt động nhúm 4.
 - Đại diện nhúm nờu.
KQ: 16, 17, 18, 19; 18, 17, 16, 15..
 - Nhận xột, bổ sung 
 - 1 HS nhắc lại bài.
 - Về làm bài 2 (SGK).
 Đạo đức (20)
 LỄ PHẫP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, Cễ GIÁO (TIẾT 2) 
 I. Mục tiờu:
 1. Kiến thức: 
 - Nờu được một số biểu hiện lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo.
 - Biết vỡ sao phải lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo.
 2. Kĩ năng: Thực hiện lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo. 
 3. Thỏi độ: Giỏo dục HS biết lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo.
II. Đồ dựng dạy học :
 1. GV: VBT.
 2. HS :Vở BT.
III. Cỏc hoạt động daỵ- học:
 Hoạt đụng của thầy
 Hoạt đụng của trũ
1.Kiểm tra bài cũ:
- Vỡ sao phải lễ phộp võng lời thầy cụ giỏo?...
 - Nhận xột, đỏnh giỏ. 
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: 
2.2. Phỏt triển bài: 
 Hoạt động 1: Bài tập 3.
 - Cho HS nờu yờu cầu bài.
- Cho HS kể trước lớp về một bạn biết lễ phộp và võng lời thầy cụ giỏo.
-GV kể 1-2 tấm gương trong lớp.
- Nhận xột, kết luận
- Cho HS liờn hệ.
 Hoạt động 2: Bài tập 4.
 - Chia nhúm và nờu Y/c.
 - Em làm gỡ khi bạn chưa lễ phộp, võng lời thầy cụ giỏo?
 - Cho từng nhúm nờu kết quả thảo luận
 - Nhận xột, khen,
 kết luận: Khi bạn em chưa lễ phộp, chưa võng lời thaayfgiaos, cụ giỏo, em nờn nhắc nhở và khuyờn bạn...
- Cho HS liờn hệ
 Hoạt động 3: Vui mỳa hỏt về chủ đề “Lễ phộp võng lời thầy cụ giỏo”
- Yờu cầu HS hỏt và mỳa về chủ đề trờn bài hỏt về chủ đề này.
- Cho HS đọc 2 cõu thơ cuối bài.
- Nhận xột, khen, kết luận
3. Củng cố:
 Lễ phộp, võng lời thầy cụ để làm gỡ?.. 
4. Dặn dũ:
 Hướng dẫn học ở nhà
- Trả lời.
- Lắng nghe.
- 1 - 2 HS nờu.
- HS K, G lần lượt kể trước lớp 
- Nhận xột, bổ sung.
- Liờn hệ
- Thảo luận nhúm 2 theo yờu cầu.
+ em nhắc nhở bạn khi bạn chưa lễ phộp, võng lời...
- Cỏc nhúm cử đại diện lần lượt nờu trước lớp
- Liờn hệ
- Hỏt, mỳa, kể chuyện và đọc thơ ( CN, nhúm, lớp)
- 4 - 5 HS đọc 2 cõu thơ trong VBT.
- Để tỏ lũng kớnh yờu cụ giỏo, thầy giỏo
- Về học ghi nhớ trong VBT.
 Thứ ba ngày 22 thỏng 1 năm 2013
Học vần ( T:175) 
 Bài 82: ICH - ấCH	 
 I.Mục tiờu:
 1. Kiến thức: 
 Nhận biết được: ich, ờch, tờ lịch, con ếch; từ và đoạn thơ ứng dụng. Luyện núi từ 2- 4 cõu theo chủ đề: Chỳng em đi du lịch. 
 2. Kỹ năng: 
 - Đọc, viết được: ich, ờch, tờ lịch, con ếch; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Núi được từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Chỳng em đi du lịch. 
 3.Thỏi độ: 
 Giỏo dục HS cú ý thức học tập tốt.
II.Đồ dựng dạy học:
 1. GV: Tranh SGK.
 2. HS: SGK, VTV.
III.Cỏc hoạt động dạy học;
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: 
 - Cho HS đọc, viết: ach,
 - Nhận xột, ghi điểm.
3.Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Phỏt triển bài: 
Hoạt động 1: Dạy vần.
Dạy vần ich.
 - Nhận diện vần: 
 + Vần ich gồm mấy õm ghộp lại?
 - Cho HS so sỏnh ich với ach?
 - Theo dừi, sửa sai.
 - Nhận xột, khen.
 - Cho HS quan sỏt tranh SGK rỳt ra từ khúa
+ Dạy vần ờch (Dạy tương tự như vần ich).
 - Cho HS so sỏnh vần ich, ờch.
 - Nhận xột, khen. 
 Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
 - Cho HS tỡm tiếng chứa vần mới.
 - Cho HS đọc đỏnh vần, đọc trơn
- Nhận xột, khen, kết luận
Hoạt động 3: HD viế tbảng con
- HD quy trỡnh viết
- Theo dừi chỉnh sửa.
- 1HS lờn bảng đọc, viết.
- Dưới lớp viết bảng con.
- Lắng nghe.
- Thảo luận, K, G nờu cấu tạo vần.
- So sỏnh.
 - Đọc cỏ nhõn, nhúm.
- Nờu cấu tạo tiếng, 
- Đọc đỏnh vần, đọc trơn.
- Nhận xột, 
- Quan sỏt, nờu nội dung tranh.
- Đọc cỏ nhõn.
- So sỏnh.
 - Tỡm, gạch chõn.
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp
- K,G giải nghĩa 1 số từ
- Quan sỏt 
- Viết vào bảng con.
 TIẾT 2
 Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài tiết 1.
 - Cho HS đọc bài tiết 1
 - Nhận xột, khen 
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng.
 - Cho HS quan sỏt tranh SGK đoạn thơ ứng dụng và đọc
 - Nhận xột, khen.
 - Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng.
 + Đọc bài trong SGK
 - Hướng dẫn đọc bài trong SGk.
 - Theo dừi uốn nắn.
 - Nhận xột, ghi điểm.
Hoạt động 5: Luyện núi:
 - Cho HS đọc chủ đề
 - Hướng dẫn quan sỏt tranh SGk.
 - Nhận xột, khen, kết luận.
 - Cho HS liờn hệ
 Hoạt động 6: Hướng dẫn viết VTV 
 - Cho HS viết bài vào VTV.
 - Theo dừi, giỳp đỡ HS viết xấu.
 - Chấm 5- 6 bài, nhận xột, khen. 
4.Củng cố:
 Cho HS tỡm tiếng mới cú vần ich, ờch ngoài bài học.
5.Dặn dũ:
 Hướng dẫn học ở nhà
- HS đọc.
- Nhận xột.
- Quan sỏt, gạch chõn tiếng cú chứa vần mới học.
- Nhận xột, bổ sung. 
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp.
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp.
- 1 HS đọc.
- Quan sỏt, thảo luận nhúm đụi.
- Cỏc nhúm trỡnh bày trước.
+ Em đi du lịch
+ Khi đi mang quần ỏo, đồ ăn, nước
- Nhận xột, bổ sung
- Liờn hệ
- 1 – 2 HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- Viết bài vào vở.
- Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ich, ờch.
- Về học bài, viết bài, xem bài sau. 
Mỹ thuật (T20)
NẶN QUẢ CHUỐI
I. Mục tiờu
 1. Kiến thức:
 - HS nhận biết đặc điểm về hỡnh khối, màu sắc, vẻ đẹp của quả chuối.
 - Biết cỏch nặn quả chuối.
 2. Kỹ năng: 
 - Nặn được quả chuối.
 - HS khỏ, giỏi: Nặn được quả chuối cú màu sắc đẹp.
 3. Thỏi độ:
 Thấy được tỏc dụng của cỏc loại quả trong thiờn nhiờn.
II. Đồ dựng
 - Giỏo viờn. Một hai quả chuối thật.
 - Học sinh. Đất nặn.
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra 
Kiểm tra vở vẽ, màu vẽ...
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung bài.
3.2 Cỏc hoạt động dạy học:
*Hoạt động ... vậy đã đảm bảo an toàn chưa ?
+ Khi đi bộ chúngta cần chú ý gì ?
- Đi bộ trên đường không có vỉa hè cần phải đi sát mép đường của mình 
4- Hoạt động 3:
- Trò chơi "đi đúng quy định”
* Hướng dẫn chơi.
- Lắng nghe, theo dõi
- Đèn đỏ tất cả mọi người phương tiện giao thông phải dừng đúng vạch.
- Đèn xanh, xe cộ và người được phép qua lại.
- Cho HS đóng vai đèn giao thông ô tô, xe máy, người đi bộ.
- Đèn xanh thì một HS cầm biển xanh giơ lên.
- Ai vi phạm sẽ phải nhắc lại các quy định đi bộ trên đường.
- HS chơi theo HD.
- GV quan sát và HD thêm.
5- Củng cố - dặn dò:
- Khi đi bộ trên đường em cần chú ý gì?
- Nhận xét bài và giao việc 
- Nhắc lại quy định đi bộ
Tiết 4: Thể dục: (20)
 Bài 20
I. Mục tiêu:
- Ôn hai động tác thể dục đã học. Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác.
- Điểm số theo hàng dọc theo tổ. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Phần mở đầu
1- Điểm danh.
 x x x x
- Phổ biến mục tiêu bài học.
 x x x x
2- Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 
- Đi đường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Trò chơi: tìm người chỉ huy
B- Phần cơ bản:
1- Ôn hai động tác thể dục và học 
- Làm mẫu một lần
- Lần 2 giáo viên hô không làm mẫu 
- Cho học sinh tự ôn theo tổ (tổ trưởng điều khiển)
- Chạy theo 1 hàng dọc.
 x x
 x GV x
 x 
- Theo dõi
- Cả lớp thực hiện một lần
- Ôn hai động tác đã học theo tổ.
2- dạy động tác chân:
- Làm mẫu và giải thích động tác
- Hô cho học sinh tập 
3- Điểm số hàng dọc theo tổ:
- GV hô khẩu lệnh tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêng, nghỉ.
- Lần 3, 4, 5 cho từng tổ tập GV theo dõi chỉnh sửa
4- Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức 
- Theo dõi
- Cả lớp thực hiện theo yêu cầu GV
- Tập đồng loạt 
- Các tổ tập điểm số.
 x x x x T1
 x x x x T2
- HS chơi tương tự bài 10
C- Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh đứng vỗ tay và hát.
- Nhận xét chung giờ học ( Khen, nhắc nhở, giao việc)
 x x x x 
 x x x x
****************************************************************
Tiết 5: Sinh hoạt: Có biên bản riêng
****************************************************************
Tiết 20:
Mĩ thuật
Vẽ hoặc nặn quả chuối
A- Mục tiêu:
1- Kiến thức:
Tập nhận biết về đặc điểm về hình khối, màu sắc của quả chuối.
- Nắm được cách vẽ quả chuối.
2- Kĩ năng: Vẽ được quả chuối gần giống với mẫu thực 
- Biết tô màu phù hợp.
3- Giáo dục: Yêu thích cái đẹp.
B- Đồ dùng – dạy học: Một số quả chuối thật, quả ớt.
C- Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Kĩ thuật sự chuẩn bị của HS cho tiết học.
- GV nêu nhận xét sau kiểm tra.
- HS lấy đồ dùng đã chuẩn bị
để lên bàn cho GV kiểm tra.
II- Dạy – học bài mới:
1- Giới thiệu bài:
- Cho HS xem mẫu (quả chuối, quả ớt) 
- HS quan sát và nhận xét sự khác nhau về hình dáng và màu sắc.
- Quả chuối gồm mấy phần?
- Phần thân của quả chuối như thế nào?
2- Hướng dẫn HS vẽ quả chuối:
- GV nêu và vẽ mẫu.
- Vẽ hình dáng quả.
- Tô màu ( xanh và vàng)
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ.
- Gồm phần thân núm và cuốn.
- Thân quả cong.
- HS theo dõi.
3- Thực hành:
- HS vẽ quả vừa với phần giấy trong vở tập vẽ.
- Vẽ quả trước tô màu sau.
- Khuyến khích các em vẽ thêm các hoạ tiết phụ cho bài thêm sinh động.
- GV theo dõi và HD thêm những HS còn lúng túng.
4- Củng cố – dặn dò:
- HDHS nhận xét 1 số bài vẽ về (đặc điểm hình
- HS thực hành vẽ quả theo HD.
Dáng màu sắc)
- Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
- Nhận xét chung giờ học.
+ Quan sát thêm một số quả để thấy được hình dáng và mầu sắc của chúng.
- HS nhận xét bài vẽ của bạn
- HS nghe và ghi nhớ.
Tiết 19:
Tập viết:
Ngăn nắp – bập bênh.
A- Mục tiêu:
- Nắm được cách viết các từ bập bênh, lợp nhà, ngăn nắp, xinh đẹp.
- Giáo dục: HS có ý thức viết cẩn thận sạch đẹp.
B- Đồ dùng – dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết.
C- Các hoạt động dạy – học.
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS viết con ốc, vui thích, xe đạp.
- Kiểm tra bài luyện viết ở nhà của HS.
- GV nhận xét và cho điểm.
- 3 HS lên bảng viết.
II- Dạy – học bài mới:
1- Giới thiệu bài( linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo chữ mẫu lên bảng.
- Yêu cầu HS nhận xét
- Cho cả lớp đọc ĐT các từ trên
- HS quan sát và đọc
- Yêu cầu HS nhắc lại cách nối giữa chữ khoảng cách giữa các chữ trong bài viết.
- Cho HS luyện viết.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- 1 vài em nhắc lại
- HS viết trên bảng con
3- Hướng dẫn viết vào vỏ tập viết:
? Khi viết chúng ta phải ngồi như thế nào?
Cầm bút ra sao? đặt ở như thế nào cho viết chữ được đẹp?
- HS nhắc lại tư thế ngồi cách cầm bút cách đặt vở.
- Yêu cầu HS viết bài trong vở.
- GV chỉnh sửa lỗi cho HS.
- GV chấm 1 số bài viết (NX và chữa lỗi sai phổ biến).
- HS viết bài theo hướng dẫn 
- HS chữa lỗi trong vở viết.
4- Củng cố – dặn dò:
- Khen ngợi những HS làm tốt chép bài đúng và đẹp, khen ngợi những em có tiến bộ, nhắc nhở các em còn chưa chú ý.
+ Chép lại bài ở nhà
- HS nghe và ghi nhớ.
Tiết 20:
Hát nhạc
ôn bài hát bầu trời xanh.
A- Mục tiêu:
1- Kiến thức: ôn tập bài hát “ Bầu trời xanh”
2- Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và em thuộc lời bài hát.
- Biết 1 vài động tác vận động phụ hoạ.
- Biết phân biệt âm thanh cao, thấp.
3- Giáo dục: Yêu thích môn học.
B- Chuẩn bị:
- Hát đúng và diễn cảm bài hát.
- Thanh phách xong loan, trống nhỏ.
- Chuẩn bị một vài động tác chuẩn bị phụ hoạ.
C- Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên
Học sinh
I Kiểm tra bài cũ:
- Giờ trước các em học bài gì?
- Bài hát của nhạc sĩ nào?
- Hãy hát bài hát đó?
- GV nhận xét cho điểm.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
II- Dạy học bài mới:
1- Giới thiệu bài ( trực tiếp)
2- Hoạt động 1: ôn tập bài hát.
- Cho HS hát ôn lại bài hát. “ bầu trời xanh”
- HS hát ôn CN, nhóm lớp.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
+ Cho HS ôn luyện đúng giai điệu lời ca
- HS hát ôn CN, nhóm, hướng dẫn.
- GV theo dõi và uốn nắn thêm.
3- Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao thấp.
- HS nghe và phân biệt âm 
- GV hát Mi – son - đô
cao thấp.
Mi – thấp. 
Son – trung
 đô - cao
- GV hát lại và quy định khi nhận ra âm trung để tay trước ngực âm thấp giơ tay lên.
- HS thực hiện theo HD.
- GV theo dõi và HD thêm.
4- Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- GV hướng dẫn kết hợp với làm mẫ.
- Hát câu 1 đồng thời làm ĐT 1,2
ĐT1: miệng hát thân người hơi nghiêng sang trái mắt hướng theo ngón tay chỉ bầu trời, nhún chân vào tiếng xanh thứ nhất.
ĐT2: Miệng hát thân người nghiêng sang phải mắt chỉ theo ngón tay theo đám mây nhún vào tiếng xanh thứ nhất.
- Câu 2: Tương tự câu 1.
- Câu 3, 4: Miệng hát thân người đung đưa kết hợp vỗ tay theo nhịp, 2 chân nhún nhẹ 
- GV theo dõi chỉnh sửa.
5- Củng cố – dặn dò:
- Cho HS hát cả bài và kết hợp làm động tác 1 lần.
- NX chung giờ học.
- Giao bài về nhà.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS nghe và ghi nhớ.
 Chiều: Soạn: 17 / 1 / 2011.
 Giảng: Thứ tư ngày 19 thỏng 1 năm 2011. 
Học Vần ễN TẬP
I.Mục tiờu:
 - Rốn kĩ năng đọc cho HS nắm vững cỏc vần: ach, ich, ờch, ; tiếng, từ, cỏc cõu ứng dụng và làm bài tập. 
 - Rốn cho HS viết cỏc vần: ach, ich, ờch,; từ và cỏc cõu ứng dụng.
II.Đồ dựng dạy học:
 - Bảng nhúm bài 2.
III.Cỏc hoạt động dạy học;
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Kiểm tra bài cũ:
 - Cho HS viết: lạch cạch,
 - Nhận xột, ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Cỏc h/ động tỡm hiểu kiến thức: 
a. Hoạt động 1: Luyện đọc.
 - Viết 1 số vần lờn bảng.
 - Cho HS đọc.
 - Nhận xột, khen.
b. Hoạt động 2: Đọc tiếng, từ, cỏc cõu.
 - Viết một số tiếng, từ, cỏc cõu lờn bảng.
 - Theo dừi.
 - Nhận xột, khen
c. Hoạt động 3: H/ dẫn làm bài tập
 - Mời 1 HS nờu yờu cầu bài.
 - Nhận xột, khen, kết luận
 - Mời 1 HS nờu yờu cầu bài, chia nhúm, giao nhiệm vụ.
- Nhận xột, khen, kết luận.
- 1 HS lờn bảng viết
- Lắng nghe.
 - Theo dừi.
 - Đọc cỏ nhõn, nhúm.
 - Nhận xột.
 - Theo dừi, nhẩm.
 - K, G đọc trước, TB, Y đọc sau.
Bài 1: ich hay ờch (VBT)
 - Thực hiện bảng con.
Bài 2: Nối (83)
 - Hoạt động nhúm 4.
 - Đại diện nhúm nờu kết quả.
 - Nhận xột, bổ sung
 TIẾT 2
d. Hoạt động 4: Luyện viết:
 - Viết một số vần, từ và cỏc cõu lờn bảng.
 - Theo dừi uốn nắn.
 - Nhận xột, khen.
đ. Hoạt động 4: Thực hành 
 - Hướng dẫn viết bài vào vở.
 - Theo dừi, uốn nắn tư thế ngồi viết, cầm bỳt, để vở của học sinh.
 - Chấm 5- 6 bài, nhận xột, khen
3.Củng cố:
 - Cho HS nhắc lại bài.
4.Dặn dũ:
 - Hướng dẫn học ở nhà
- HS nờu quy trỡnh viết.
- Viết vào bảng con.
- Nhận xột.
- 1-2 HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Viết bài vào vở.
- Chọn bài viết đẹp trong nhúm.
- Chọn bài viết đẹp nhất lớp.
- 1 – 2 HS nhắc lại.
- Về học bài, luyện viết bài.
Toỏn LUYỆN TẬP 
I.Mục tiờu
 - Củng cố cho HS nắm vững phộp trừ dạng 17 - 3 và làm một số bài tập.
II.Đồ dựng dạy học:
 - Bảng nhúm bài 4.
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Cho HS làm bài 2 (VBT)
 - Nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức.
 a. Hoạt động 1: Thực hành
 - Mời 1 HS nờu yờu cầu bài.
 - Theo dừi, sửa sai.
 - Nhận xột, khen, kết luận.
 - Mời 1 HS nờu yờu cầu bài, phổ biến luật chơi, cỏch chơi.
 - Nhận xột, khen, kết luận.
 - Mời HS nờu yờu cầu bài.
 - Nhận xột, ghi điểm, kết luận.
 - Mời 1 HS nờu yờu cầu bài, chia nhúm, giao nhiệm vụ.
 - Nhận xột, khen, kết luận.
 - Mời 1 HS nờu yờu cầu bài.
 - Nhận xột, ghi điểm, kết luận.
3. Củng cố:
 - Cho HS nhắc lại bài.
4. Dặn dũ:
 - Hướng dẫn học ở nhà. 
- 1 HSlờn bảng.
- Dưới lớp thực hiện bảng con.
- Lắng nghe.
Bài 1: Tớnh (VBT).
 - Thực hiện bảng con. 
Bài 2: Tớnh (VBT).
- Trũ chơi chuyền điện.
Bài 3: Điền số thớch hợp vào ụ trống.
- 2 HS lờn bảng thực hiện.
- Lớp thực hiện VBT.
Bài 4: Nối (VBT).
- Hoạt động nhúm 4.
- Đại diện nhúm nờu.
- Nhận xột, bổ sung
*Bài 5: Tớnh (TNC).
 - Dành cho HS K, G.
 - TB, Y theo dừi
 - 2 HS nhắc lại.
 - Về làm bài 2 (VBT).