Giáo án học kì II môn Tập đọc

Tuần 25 
Ngày soạn: Ngày dạy:
Môn: Tập đọc
Bài: Trường em
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó có vần ai, ay, ương. Từ: cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường Ôn các vần ai. ay.
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu: Dấu chấm, dấu phẩy ( dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phẩy). Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi trường thứ hai, thân thiết.
- Nhắc lại được nội dung bài. Hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn HS. Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của HS với mái trường.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
- GV: Bảng phụ, tranh trường học
- HS: Bảng con, SGK TV1/2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.KTBC: 4’
- Tiết học vần trước các em học bài gì? ( Ôn tập).
- Viết từ, đọc SGK.
- Nhận xét.
 3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
16’
14’
* HĐ1: Luyện đọc
@ Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
@ Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài văn: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
+ HS luyện đọc:
 Từ: thứ hai, cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, điều hay, mái trường.
 Câu:
GV chỉ từng tiếng ở câu 1.
Tiếp tục như vậy với 2, 3, 4, 5,
 - Đoạn, bài:
+ Đọc hai câu đầu
+ Ba câu cuối
- Đọc cả bài
Thi đua
* HĐ2: Ôn vần ai, ay.
@ Mục tiêu: Ôn vần ai, ay.
@ Cách tiến hành:
- HS tìm trong bài tiếng có vần ai, ay.
- Đọc tiếng, từ có vần ai, ay
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay.
- GV giới thiệu từ: con nai, máy bay.
Giải nghĩa từ:
Tìm tiếng có vần ai, ay?
Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay?
HS giỏi khá
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Đọc nhẩm, đọc trơn.
1 HS
1HS
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy
Viết vào bảng: thứ hai, mái trường, dạy em, điều hay.
Cá nhân.
Đọc trơn
HS tìm viết vào bảng con: bài học, rau cải, cái áo, chải tóc, ngày mai, số hai
Cá nhân
Hoa mai vàng rất đẹp.
Rửa tay trước khi ăn.
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
15’
* HĐ1: Tìm hiểu bài
@ Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ, và nội dung bài học.
@ Cách tiến hành:
* Cho HS mở SGK
- HS Đọc câu hỏi 1: Trong baì trường học được gọi là gì?
- HS Đọc câu hỏi 2: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì
* HĐ2: Luyện nói
@Mục tiêu: Hỏi đáp theo chủ đề trường học.
@Cách tiến hành:
HS hỏi đáp theo nhóm.
Bạn học lớp nào?
Trường bạn là trường gì?
Bạn thích đi học không?
Ở trường bạn yêu nhất ai?
Ở trường bạn thích cái gì nhất?
Ai là người bạn thân nhất trong lớp?
Ở lớp bạn thích học nhất môn gì?
Hôm nay bạn học được điều gì hay?
Hôm nay có điếu gì ở trường làm bạn không vui?...
Đại diện lớp trình bày.
Là ngôi nhà thứ hai của em.
Vì ở trường có cô giáo hiền như mẹ
Có nhiều bè bạn thân thiết như anh em.
Trường học dạy em điiều tốt. Trường học dạy em điều hay
4 nhóm
Các nhóm trình bày trước lớp.
4. Củng cố: 4’
- Đọc bài : Cá nhân, tổ, nhóm.
5. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Tặng cháu.
- Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch: .
....
Ngày soạn: Ngày dạy:
Môn: Tập đọc
Bài: Tặng cháu
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng có vần yêu. Tiếng có thanh hỏi, Từ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non.
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. Ôn các vần ao, au: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au. Hiểu từ ngữ trong bài: nước non.
- Hiểu được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi. Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích của đất nước. Học thuộc lòng bài thơ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
- GV: Bảng phụ, tranh Bác Hồ.
- HS: Bảng con, SGK TV1/2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.KTBC: 4’
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
 3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
16’
14’
* HĐ1: Luyện đọc
@ Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
@ Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài thơ: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
+ HS luyện đọc:
 Từ: Vở, tặng, tỏ, gọi là, lòng yêu cháu, nước non.
 - Câu:
Đọc trơn: + 2 dòng đầu
 + 2 dòng cuối
 - Đoạn, bài:
Đọc nối tiếp
Đọc thi đua
- Đọc cả bài
* HĐ2: Ôn vần 
@ Mục tiêu: Ôn vần ao, au.
@ Cách tiến hành:
- HS tìm trong bài tiếng có vần ao, au?
- GV ghi vần cần ôn: ao, au
- GV giới thiệu từ: Chim chào mào, cây cau
Giải nghĩa từ:
Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au?
Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay?
HS giỏi khá
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Phân tích tiếng.
Đọc cá nhân.
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy, cả lớp.
Cháu, sau
Đọc cá nhân.
Viết vào bảng: con dao, dạo chơi, đạo đức, sáo sậu, ngôi sao, mào gà, báu vật, mai sau,
Cá nhân.
Sao sáng trên bầu trời.
Các bạn rủ nhau đi học.
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
15’
* HĐ1: Tìm hiểu bài
@ Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ, và nội dung bài học.
@ Cách tiến hành:
Cho HS mở SGK
- Đọc 2 dòng thơ đầu
Hỏi: Bác Hồ tặng vở cho ai?
- Đọc 2 dòng cuối.
Hỏi: Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?
- GVKL: Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm yêu mến của BH với bạn cũng như tất cả các bạn nhỏ. Hãy chăm học tập để trở thành người có ích, mai sau XD nước nhà.
* HĐ2: HTL bài thơ 
@ Mục tiêu: HS TL bài thơ
@ Cách tiến hành:
+ GV đọc diễm cảm bài thơ.
HD HS nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, mỗi câu thơ.
+ GV xóa bảng dần
HS đọc
Bác Hồ tặng vở cho bạn HS
Bác mong bạn nhỏ ra công, gắng sức học tập để sau này trở thành người có ích cho đất nước.
3 – 4 HS đọc lại.
Cá nhân, nhóm, lớp.
4. Củng cố: 4’
- Hát bài hát về Bác Hồ.
- Tổ nào hát nhiều bài hát, đúng, hay được các bạn vỗ tay.
5. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Cái nhãn vở.
- Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch: .
....
Ngày soạn: Ngày dạy:
Môn: Tập đọc
Bài: Cái nhãn vở
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ : quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. Ôn các vần ang, ac. Tìm tiếng từ có vần ang, ac
- Hiểu các từ ngữ trong bài: nắn nót, ngay ngắn.
- Biết viết nhãn vở. Hiểu được tác dụng của nhãn vở. Tự làm và trang trí được 1 nhãn vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-GV: Bảng phụ. Nhãn vở.
	- HS: Bảng con, SGK TV1/2	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.KTBC: 4’
- Tiết học vần trước các em học bài gì? ( Tặng cháu).
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
 3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
16’
14’
* HĐ1: Luyện đọc
@ Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
@ Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài văn: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
Hỏi: Bài có mấy câu?
+ HS luyện đọc:
 Từ: nhãn vở, trang trí, quyển vở, nắn nót, ngay ngắn.
 - Câu:
GV chỉ từng tiếng ở câu 1.
Tiếp tục như vậy với 2, 3, 4.
 - Đoạn, bài:
Đọc hai câu đầu
Hai câu cuối
- Đọc cả bài
Thi đua
* HĐ2: Ôn vần ang, ac.
@ Mục tiêu: Ôn vần ang, ac.
@ Cách tiến hành:
HS tìm trong bài tiếng có vần ang, ac.
GV viết bảng: ang, ac
 Cái bảng, Con vạc, Bản nhạc
Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac.
Giải nghĩa từ:
Tìm tiếng có vần ang, ac?
Nói câu chứa tiếng có vần ang, ac?
Nhận xét.
HS giỏi khá
1 HS: 4 câu
Đọc cá nhân.
Phân tích tiếng.
Đọc nhẩm, đọc trơn.
1 HS
1HS
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy
Trang, giang
Viết vào bảng: khoai lang, làng xóm, con vạc, khuân vác, thác nước, vàng bạc
Cá nhân.
Đọc trơn.
HS cá nhân.
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
15’
* HĐ1: Tìm hiểu bài
@ Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ, và nội dung bài học.
@ Cách tiến hành:
- Cho HS mở SGK
- Đọc nối tiếp từng đoạn , toàn bài.
GV nhận xét uốn nắn.
* HĐ2: Tìm hiểu bài
@ Mục tiêu: HS hiểu từ ngữ và nội dung bài đọc.
@ Cách tiến hành:
- Đọc 3 câu đầu.
Hỏi: Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở?
- Đọc câu còn lại
Hỏi: Bố Giang khen bạn ấy thế nào?
- GVKL: Nhãn vở giúp ta biết quyển vở đó là: Toán, Tiếng Việt, hay, Đạo đức Nhờ nhãn vở ta không nhằm vở của mình với vở của người khác.
Cá nhân, dãy
3 – 4 HS
3 – 4 HS
Các nhóm trình bày trước lớp.
4. Củng cố: 4’
- Tự làm và trang trí 1 nhãn vở.
5. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Bàn tay mẹ.
- Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch: .
....
Tuần: 26
Bài: Bàn tay mẹ
Ngày soạn:	 Ngày dạy:.
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu chấm.
- Ôn các vần an, at. Tìm tiếng từ có vần an, at
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Rám nắng. xương xương. Nói lại được ý nghĩ, tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ. Hiểu tấm lòng yêu quý, biết ơn mẹ của bạn.
- Trả lời được các câu hỏi theo tranh nói về sự chăm sóc của mẹ với em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Tranh minh họa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.K ... ả bài
3 – 4 HS đọc lại.
5 HS đọc 1 khổ thơ mà em thích.
Cá nhân, nhóm, lớp.
HS kể theo nhóm.
4. Củng cố: 4’
- GV đọc tiếng từ khó HS viết thi đua.
- Đọc lại bài, trả lời câu hỏi.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà HTL đoạn thơ em thích
- Chuẩn bị bài: Người trồng na.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bài: Người trồng na
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Luyện đọc các câu đối thoại.
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy.
- Ôn các vần: oai, oay. tìm được tiếng trong và ngoài bài có vần oai, oay.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng: Con cháu sẽ không quên ơn của người đã trồng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Tranh minh họa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.KTBC: 4’
- Tiết học vần trước các em học bài gì?
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
 3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
9’
* HĐ1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
* Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài văn: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
+ HS luyện đọc:
 Từ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
Giải nghĩa từ.
 Câu:
GV chỉ từng câu đọc nối tiếp nhau.
GV nhắc HS ngắt hơi đúng sau dấu câu.
 Đoạn, bài:
Luyện đọc lời người hàng xóm, lời của cụ già.
Đọc cả bài
Thi đua
* HĐ2: Ôn vần oai, oay.
* Mục tiêu: Ôn vần oai, oay.
* Cách tiến hành:
Cho HS tìm trong bài tiếng có vần oai?
GV viết bảng: oai, oay.
Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay.
Nhận xét. Đọc lại
Điền tiếng có vần oai, oay:
Bác sĩ nói chuyện điện th..
Diễn viên múa x người.
Nhận xét hoan hô.
* Giải lao:
* Chuyển tiết.
Đọc cá nhân.
Phân tích tiếng.
Đọc nhẩm, đọc trơn.
1 HS
1HS
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy
Mỗi em đọc theo vai
Dãy, nhóm, lớp.
ngoài.
HS thi tìm viết vào bảng con: củ khoai, phá hoại, loài cây, hí hoáy, xoay người,..
Đọc trơn.
HS cá nhân.
2 HS lên bảng điền.
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
10’
4’
* HĐ1:Luyện đọc SGK
* Mục tiêu: Đọc đúng, nhanh dần.
* Cách tiến hành:
Cho HS mở SGK
Đọc nối tiếp từng đoạn , toàn bài.
GV nhận xét uốn nắn.
* HĐ2: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: HS hiểu từ ngữ và nội dung bài đọc.
* Cách tiến hành:
Đọc lại bài.
Hỏi: Thấy cụ già trồng na, người háng xóm khuyên cụ điều gì?
Hỏi: Cụ trả lời thế nào?
Đọc toàn bài.
Hỏi: Người ta dùng dấu gì để kết thúc câu?
* HĐ3: Luyện nói:
* Mục tiêu: HS biết kể về ông bà của mình.
* Cách tiến hành:
Chia lớp làm 4 nhóm.
Nhận xét hoan hô.
Cá nhân, dãy
3 – 4 HS
3 – 4 HS	
Cá nhân.
4 HS
Người ta dùng câu hỏi để kết thúc câu.
Kể cho nhau nghe về ông bà của mình.
HS trình bày trước lớp.
4. Củng cố: 4’
	- Đọc lại từ khó.
- Đọc lại bài, cá nhân. Trả lời câu hỏi
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài. Đọc nhiều lần bài này.
- Chuẩn bị : Anh hùng biển cả.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 35
Bài: Anh hùng biển cả
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ ngữ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù.
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy.
- Ôn các vần: ân, uân, tìm được tiếng trong và ngoài bài có vần ân, uân, nói câu chứa tiếng có vần ân, uân.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Cá heo là loài sinh vật thông minh là bạn của con người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Tranh minh họa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.KTBC: 4’
- Tiết học vần trước các em học bài gì?
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
 3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
9’
* HĐ1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
* Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài văn: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
+ HS luyện đọc:
 Từ: Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù.
Giải nghĩa từ.
 Câu:
GV chỉ từng câu đọc nối tiếp nhau.
GV nhắc HS ngắt hơi đúng sau dấu câu.
 Đoạn, bài:
Bài chia làm 2 đoạn.
Đọc cả bài
Thi đua
* HĐ2: Ôn vần ân, uân.
* Mục tiêu: Ôn vần ân, uân.
* Cách tiến hành:
Cho HS tìm trong bài tiếng có vần uân?
GV viết bảng: ân, uân.
Tìm tiếng ngoài bài có vần ân, uân.
Nhận xét. Đọc lại
Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân:
Câu mẫu: 
Cá heo được thưởng huân chương.
Mèo chơi trên sân.
Nhận xét hoan hô.
* Giải lao:
* Chuyển tiết.
Đọc cá nhân.
Phân tích tiếng.
Đọc nhẩm, đọc trơn.
1 HS
1HS
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy
Mỗi em đọc 1 đoạn
Dãy, nhóm, lớp.
Huân
HS thi tìm viết vào bảng con: sân banh, in ấn, bần thần, khuân vác, .
Đọc trơn.
HS cá nhân.
2 HS.
HS thi đặt câu.
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
10’
4’
* HĐ1:Luyện đọc SGK
* Mục tiêu: Đọc đúng, nhanh dần.
* Cách tiến hành:
Cho HS mở SGK
Đọc nối tiếp từng đoạn , toàn bài.
GV nhận xét uốn nắn.
* HĐ2: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: HS hiểu từ ngữ và nội dung bài đọc.
* Cách tiến hành:
Đọc lại bài.
Hỏi: Cá heo bơi giỏi như thế nào?
Hỏi: Người ta có thể dạy cá heo những việc gì?
Đọc toàn bài.
* HĐ3: Luyện nói:
* Mục tiêu: HS biết hỏi đáp về cá heo theo nội dung bài.
* Cách tiến hành:
Từng đôi hỏi – đáp.
Cá heo sống ở đâu. Ở biển hay ở hồ?
Nhận xét hoan hô.
Cá nhân, dãy
3 – 4 HS
3 – 4 HS	
Cá nhân.
4 HS
Từng đôi hỏi – đáp.
HS trình bày trước lớp.
4. Củng cố: 4’
	- Đọc lại từ khó.
- Đọc lại bài, cá nhân. Trả lời câu hỏi
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài. Đọc nhiều lần bài này.
- Chuẩn bị bài : Ò  ó  o.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bài: Ò  ó  o
Ngày soạn:	 Ngày dạy:.
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, luyện đọc các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Luyện đọc cách đọc thơ tự do.
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ( Bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng, như sau dấu chấm)..
- Ôn các vần oăt, oăc: Tìm được tiếng trong vần oăt, oăc. Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc.
- Hiểu từ ngữ trong bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến với muôn vật ( quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu  đang lớn lên, kết quả, chín tới.)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
- Tranh minh họa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.KTBC: 4’
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
 3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
9’
* HĐ1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
* Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài thơ: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
+ HS luyện đọc:
 Từ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
Giải nghĩa từ
 Câu:
Đọc trơn 
 Đoạn, bài:
Đọc nối tiếp
Đọc thi đua
Đọc cả bài
* HĐ2: Ôn vần 
* Mục tiêu: Ôn vần oăt, oăc.
* Cách tiến hành:
HS tìm trong bài tiếng có vần oăt?
GV ghi vần cần ôn: oăt, oăc.
Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc.
Câu mẫu:
Măng tre nhọn hoắt.
Bé ngoặc tay.
Nhận xét hoan hô.
* Giải lao:
* Chuyển tiết.
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Phân tích tiếng.
Đọc cá nhân.
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy, cả lớp.
hoắt.
Đọc cá nhân.
2 HS
HS thi đua nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
10’
4’
* HĐ1: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ, và nội dung bài học.
* Cách tiến hành:
Cho HS mở SGK
Đọc từng khổ thơ nối tiếp.
Hỏi: Gà gáy trong lúc nào trong bài?
Hỏi: Tiếng gà làm quả na, buồng chuối có gì thay đổi?
Hỏi: Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao, ông trời có gì thay đổi?
GV đọc diễn cảm bài thơ.
* HĐ2: HTL bài thơ 
* Mục tiêu: HS TL bài thơ
 * Cách tiến hành:
+ GV đọc diễm cảm bài thơ.
HD HS nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, mỗi câu thơ.
+ GV xóa bảng dần
HS đọc.
HTL bài thơ tại lớp.
* HĐ3: Luyện nói:
* Mục tiêu: HS biết nói về con vật nuôi trong nhà.
* Cách tiến hành:
GV đính tranh các con vật
Nhận xét hoan hô.
3 HS
3 HS trả lời câu hỏi.
4 HS đọc lại cả bài
3 – 4 HS đọc lại.
5 HS đọc 1 khổ thơ mà em thích.
Cá nhân, nhóm, lớp.
HS quan sát tranh.
Từng HS kể.
4. Củng cố: 4’
- GV đọc tiếng từ khó HS viết thi đua.
- Đọc lại bài, trả lời câu hỏi.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà HTL đoạn thơ em thích
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bài luyện tập cuối học kỳ II