Giáo án Kể chuyện 5 - Tiết 12 - Kể chuyện đã nghe, đã học

NGÀY DẠY:
TIẾT 12
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường, lời kể rõ ràng, ngắn gọn.
- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể, biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
 II. Đồ dùng dạy học:
-Một số tranh, ảnh liên quan đến các truyện đã gợi ý trong SGK.
III. Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1. Kiểm tra:
- Gọi HS kể lại câu chuyện.Ghi điểm.
- HS kể lại câu chuyện. – Lớp nhận xét, bổ sung.
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
- Ghi bảng.
Ghi vở.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện. 
MT: Giúp HS kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc.
HT: cả lớp.
a) Hướng dẫn chung. 
- Cho HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc đề bài.
- Cả lớp nhẫm theo.
- GV ghi đề bài lên bảng.
- Quan sát.
Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện đã đọc (hay đã nghe) có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường.
- Lưu ý những từ ngữ GV gạch dưới: đã đọc (hay đã nghe); bảo vệ môi trường.
- Cho HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể.
- Một số HS phát biểu.
- Cho HS đọc gợi ý 3, 4.
- HS đọc gợi ý
b) HS tập kể chuyện. 
- Cho HS kể trong nhóm.Từng nhóm nêu câu chuyện mình sẽ kể.
- GV có thể gợi ý HS sưu tầm trong sách báo, hoặc trên ti vi.
- HS kể trong nhóm, nhận xét, bổ sung..
- Cho HS kể trước lớp.
- HS kể trước lớp.
*GV nhận xét.Tuyên dương.
* Cho HS sau khi kể xong , nêu ý nghĩa câu chuyện.
* GV nhận xét những nhóm có câu chuyện hay.Tuyên dương.
- HS sau khi kể xong , nêu ý nghĩa câu chuyện.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân.
- HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
- Chuẩn bị bài tiếp.