Giáo án Lớp 1 - Buổi chiều - Tuần 28 - GV: Giáp Thị Xuân

Tuần 28
 Ngày soạn: 11 / 3 / 2011 
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011
Toán
Tiết 106 ôn: luyện tập chung
I. Mục tiêu : 
 Giúp học sinh củng cố về:
 - Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số.
 - Giải toán có lời văn.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Bảng lớp chép bài tập.
HS : Vở toán, bút, 
III. Các hoạt động dạy học: 
1. ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp viết bảng con những số tròn chục trong bảng từ 1 đến 100.
- GV nhận xét
3. Bài mới: a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1. Viết các số: 
- Nêu yêu cầu
- Cho HS làm ra nháp rồi chữa bài
- Nhận xét
* Bài 2. Viết (theo mẫu): 
- Nêu yêu cầu
- Cho HS thi tiếp sức, chia 2 nhóm, mỗi nhóm 3 học sinh
- GV nhận xét
* Bài 3. > < = ?
82  86
95  91
55  57
17  10 + 7
76  50 + 20
16  12 + 5
- Cho HS làm bài trên bảng con
- GV nhận xét
* Bài 4. Có một chục cái bát và 5 cái bát nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu cái bát?
- Cho HS đọc thầm đề toán rồi nêu tóm tắt
- Hướng dẫn HS đổi 
 1 chục cái bát = 10 cái bát
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu cái bát ta làm tính gì?
- Cho HS làm bài vào vở
- GV quan sát , nhắc nhở HS làm bài
- Thu chấm 1 số bài
4. Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS về ôn bài
HS hát 
- HS viết bảng con: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
- HS nhận xét
 HS làm ra nháp
- 3 HS lên bảng chữa bài
- HS khác nhận xét
- HS thi tiếp sức giữa 2 nhóm
- HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài trên bảng con theo tổ
- HS đọc đề toán, nêu tóm tắt
- Nêu câu lời giải
- Ta làm tính cộng
 Bài giải
 Đổi: 1 chục cái bát = 10 cái bát
 Có tất cả số cái bát là:
 10 + 5 = 15 (cái)
 Đáp số:15 cái bát.
- HS chú ý lắng nghe
Ngày soạn 11/3/2012
Tự học
Ôn bài: ngôi nhà
I. Mục tiêu : 
- HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó
- Ôn lại các vần iêu, yêu .
- HS biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu, nhớ được nội dung bài.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : GV: SGK , Bảng phụ . HS : Bảng con – SGK – Vở .
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ: (3’)
- HS đọc – viết các từ sau: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức
- GV nhận xét 
2. Bài mới:(30’) 
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .
** Luyện đọc tiếng , từ khó:
- GV viết những tiếng, từ khó đọc lên bảng
- GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó 
** Luyện đọc câu, khổ thơ :
- Cho học sinh đọc từng câu thơ, khổ thơ.
- Nhận xét 
**Luyện đọc toàn bài .
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- Gọi HS thi đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng bài thơ bài thơ 
4 Củng cố- dặn dò:(2’)
- GV nhận xét giờ học, biểu dương những bạn học tốt.
- HS đọc – viết theo tổ
- HS nhận xét
- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK 
- Lắng nghe – nhận xét 
- HS đọc thầm tìm tiếng, từ khó đọc 
- HS nêu những tiếng, từ khó
- HS luyện đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Nối tiếp nhau đọc từng câu thơ, khổ thơ
- Nhận xét 
- Đọc diễn cảm cả bài .
- HS đọc thuộc lòng bài thơ
- Nhận xét.
- HS lắng nghe
Ngày soạn: 13 / 3 /2011 
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
Tiếng Việt
Tiết 135: Luyện viết chữ hoa: h, i, k
I. Mục tiêu : 
- HS tập viết vào vở ô li các chữ h, i, k hoa.
- HS viết đựợc các từ ngữ có tiếng chứa vần uôi, ươi, iên, uyên, yêu, iêu
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Chữ mẫu h, i, k hoa.
HS : Bảng con –Vở ô li, bút mực.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp viết bảng con theo 3 tổ
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn ôn bài.
* Hướng dẫn viết chữ H, I, K hoa:
- Gắn từng chữ mẫu lên bảng
- Nêu cấu tạo của từng chữ
- GV vừa nói vừa viết mẫu trên bảng lớp
VD: Chữ H: ĐB taị giao điểm của ĐN 5 và ĐD 3,5, viết nét 1( là nét kết hợp 2 nét cơ bản- cong trái và lượn ngang), DB tại ĐN 2 và ĐD 7; viết nét thẳng đứng cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết (độ dài khoảng 2/3 đơn vị chữ
 H 
 I 
 K 
* Luyện viết bảng con.
- GV hướng dẫn HS viết trên bảng con
- GV cho HS cả lớp viết bảng con lần lượt từng chữ
- GV sửa sai cho HS
- GV nhận xét khen những em viết đẹp .
 * Viết vở ô li. 
- GV nêu yêu cầu. 
- GV nhắc lại cách viết
- Nhắc HS ngồi đúng tư thế, cách cầm bút.
- GV cho HS viết mỗi chữ, mỗi từ 1 dòng 
- GV giúp đỡ những HS viết còn chậm
- GV thu chấm 1 số bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ.
- Về nhà tập viết tiếp mỗi chữ 1 dòng
- HS hát 1 bài
- HS viết bảng con theo tổ
Tổ 1: E
Tổ 2: Ê
Tổ 3: G
- HS quan sát chữ mẫu
- Chữ H gồm 3 nét, chữ I gồm 2 nét, chữ K gồm 3 nét 
- HS tập viết tay không trên mặt bàn.
- HS luyện viết trên bảng con
- HS nhận xét
- HS viết bài vào vở theo yêu cầu
- Viết H, I, K mỗi chữ 1 dòng
- Viết mỗi từ 1 dòng: nải chuối, tưới cây, viết đẹp, duyệt binh, năng khiếu, yểu điệu
 H H H H 
 I I I I
 K K K K 
 nải chuối nải chuối
 tưới cõy tưới cõy
 viết đẹp viết đẹp
duyệt binh duyệt binh
yểu điệu yểu điệu
- HS về viết bài
Ngày soạn 11/3/2012
Luyện toán
Ôn: giải toán có lời văn 
I. Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố về:
- Kỹ năng giải toán và trình bày bài giải toán có lời văn 
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : GV: Bảng phụ ghi bài tập HS : Bảng con –Vở toán.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ: (khụng) 
 2. Bài mới:(30’) Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1. - Cho HS đọc thầm đề toán, và cho biết: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- GV cho HS tìm câu lời giải hay
- GV phát phiếu cho HS làm bài
* Bài 2. - Cho HS làm bài miệng
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 3. Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Tóm tắt 
 Có : 8 quả bóng
 Cho bạn : 3 quả bóng
 Còn lại :  quả bóng?
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài.
- GV chấm 1 số bài
- GV nhận xét, chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:(5’)
- GV nhận xét giờ.
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
 - HS đọc đề toán và trả lời câu hỏi
- Nêu tóm tắt miệng
- Nêu câu lời giải
- Làm bài trên phiếu
- HS đọc bài toán, tự tóm tắt và làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng chữa bài
- HS tự tóm tắt, tìm câu lời giải hay
- HS làm bài vào vở, rồi chữa bài
- HS chú ý lắng nghe 
Ngày soạn: 14 / 3 /2011 
 Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 
Tiếng Việt
Tiết 136: Ôn tập đọc : quà của bố
I. Mục tiêu : 
- HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó
- Ôn lại các vần oan, oat.
- HS biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu, nhớ được nội dung bài.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con – SGK – Vở, .
III. Các hoạt động dạy học: 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng 
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b.Hướng dẫn ôn bài.
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .
** Luyện đọc tiếng , từ khó:
- GV cho HS đọc thầm bài tìm những tiếng, từ khó đọc
- GV viết những tiếng, từ khó đọc lên bảng
- GV hướng dẫn HS luyện đọc 
- Nhận xét .
** Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc từng câu .
- Nhận xét 
**Luyện đọc toàn bài .
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 
*Luyện tập : 
+ Bài 1: Viết tiếng ngoài bài:
- có vần oan:
- có vần oát: 
+ Bài 2. Ghi nghề nghiệp của bố (hoặc mẹ) em:
Bố (mẹ) em là 
- GV hướng dẫn HS cách ghi vào vở 
- Cho HS nêu miệng rồi ghi vào vở 
- GV nhận xét
4 Củng cố- dặn dò:
- Cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ
- GV nhận xét giờ học, biểu dương những bạn học tốt.
- Về đọc lại bài và chuẩn bị bài Vì bây giờ mẹ mới về
- HS hát 1 bài
- HS đọc bài 
- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK 
- Lắng nghe – nhận xét 
- HS đọc thầm tìm tiếng, từ khó đọc 
- HS nêu những tiếng, từ khó
- HS luyện đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Nhận xét 
- Đọc diễn cảm cả bài .
- Nhận xét.
- HS viết bảng con 
VD: oan: quan, toan, loan, hoan, .
 oat: quát, toát, soát, ..
- HS tự ghi vào vở
- VD: Bố em là công nhân.
 Mẹ em là giáo viên.
- HS lắng nghe và ghi nhớ
 Ngày soạn: 15 / 3 / 2011 
 Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011
Tiếng Việt
Tiết 137: Ôn kể chuyện : bông hoa cúc trắng
I. Mục tiêu : 
- HS dựa vào trí nhớ và tranh minh, HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện..
- HS nhớ được ý nghĩa của câu chuyện
- HS yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Nội dung câu chuyện.
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học: 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- 1 HS kể lại 1 đoạn hoặc toàn chuyện Bông cúc trắng.
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn kể chuyện.
- GV gọi 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện Bông cúc trắng
- GV nhận xét .
- Chuyện có mấy nhân vật? Đó là những nhân vật nào?
- GV hướng dẫn HS cách chuyển giọng linh hoạt từ lời người kể sang lời của nhân vật 
- GV cho HS nhìn tranh để kể lại từng đoạn của câu chuyện
- Cho HS kể theo nhóm 4 em có phân vai
- Nhận xét sau mỗi lần HS kể 
4. Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện trên các em thấy là con chúng ta phải làm gì đối với bố mẹ? 
- Trong chuyện Bông cúc trắng cô bé đã làm được gì? 
- Khen những em kể chuyện tốt 
- Về cần học tập cô bé trong chuyện.
- HS hát 1 bài
- HS lắng nghe
- Nhận xét
- 3 HS kể chuyện.
- Nhận xét
- Có 3 nhân vật đó là người mẹ, cụ già, cô bé
- HS kể phân vai theo nhóm 4
Một người dẫn chuyện, người mẹ , cụ già, cô bé
- Là con phải yêu thương cha mẹ, phải chăm sóc, hiếu thảo với bố mẹ
- Nhờ vào lòng yêu thương, hiếu thảo mà cô bé đã chữa được bệnh cho mẹ
Toán
Tiết 108: Ôn: luyện tập (tiết 1)
I. Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố về:
- Rèn kĩ năng giải toán
- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đến 20.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: chép sẵn bài tập lên bảng lớp.
HS : vở toán, bảng con, bút.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu các phép tính cho HS làm bài trên bảng con: 17 + 2, 16 – 6, 19 - 8
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1. Có 15 quả cam, đã ăn 4 quả cam. Hỏi còn lại bao nhiêu quả cam?
- Cho HS nêu bài toán
- Cho HS nêu miệng tóm tắt
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài, cả lớp làm ra nháp
- GV nhận xét
* Bài 2. Số ?
16
 + 3 - 5
15
 - 2 + 6
12
 + 5 - 3
- GV hướng dẫn điền mẫu
- Cho HS nối tiếp nhau lên bảng điền
- Nhận xét
*Bài 3. Đoạn thẳng AB dài 8 cm, đoạn thẳng AO dài 5 cm. Hỏi đoạn thẳng OB dài mấy xăng – ti – mét ?
- GV vẽ tóm tắt lên bảng
 8cm
 A O B
 5cm ?cm
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm bài: Muốn tìm độ dài đoạn thẳng OB ta làm tính gì?
- Cho HS làm bài vào vở
- GV nhận xét, chấm điểm.
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ.
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- Hát
- HS làm bài theo tổ trên bảng con
Tổ 1: 17 + 2 = 19
Tổ 2: 16 – 6 = 10
Tổ 3: 19 – 8 = 11
- HS tự nêu bài toán
- HS điền vào chỗ chấm ở phần tóm tắt
Tóm tắt
Có : 15 quả cam
Đã ăn : 4 quả cam
Còn lại :  quả cam
 Bài giải
 Số cam còn lại là:
 15 – 4 = 11 (quả)
 Đáp số: 11 quả cam
- HS nêu yêu cầu
- HS lên bảng làm bài
16
 19
 14
 + 3 - 5
15
 19
 13
 - 2 + 6
12
 14
 17
 + 5 - 3
- Nhận xét chữa bài
- HS đọc bài toán
- HS làm bài vào vở
- HS đọc bài của mình
- HS khác nhận xét
 Bài giải
Đoạn thẳng OB dài số xăng- ti- mét là:
 8 – 5 = 3 (cm)
 Đáp số: 3 cm.
- HS chú ý lắng nghe
 Ngày soạn: 16 / 3 /2011 
 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011
Toán
Tiết 109: Ôn: luyện tập (tiết 2)
 I. Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố về:
- Rèn luyện kĩ năng tự giải toán có lời văn.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: chép sẵn bài tập lên bảng lớp.
HS : vở toán, bảng con, bút.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập:
16 + 3 – 5 = . 12 + 3 + 4 = ..
- Cả lớp thực hiện trên bảng con:
18 – 6 + 1 = .
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1. Hà vẽ được 7 hình vuông và đã tô màu được 4 hình vuông. Hỏi còn lại mấy hình vuông chưa tô màu?
Tóm tắt
Có tất cả :  hình vuông
Đã tô màu :  hình vuông
Còn lại :  hình vuông? 
- HS đọc đề toán và tự hoàn chỉnh tóm tắt trên bảng 
- GV nhận xét, chữa bài
* Bài 2. Trong vườn có 16 cây chanh và cây cam, trong đó có 6 cây chanh. Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây cam?
- Cho HS tự đọc bài toán rồi tự tóm tắt bài toán
- Cho HS tự giải và trình bày bài giải của bài toán
- Nhận xét, chữa bài
*Bài 3. Giải bài toán theo tóm tắt (bằng hình vẽ) như sau:
 10cm
 M P N
 ?cm 3cm
- Cho HS dựa vào tóm tắt để nêu bài toán
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn HS giải bài toán
- GV nhận xét, chấm điểm.
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ.
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- Hát
- HS thực hiện
16 + 3 – 5 = 14 12 + 3 + 4 = 19
18 – 6 + 1 = 13
- Nhận xét
- HS nêu miệng tóm tắt, 1 HS lên bảng điền
- HS nêu lời giải và phép tính, 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
 Bài giải
 Số hình vuông Hà chưa tô màu là:
 7 – 4 = 3 (hình )
 Đáp số: 3 hình vuông.
- Nhận xét chữa bài
- HS đọc bài toán rồi tự tóm tắt bài toán, tự giải bài toán vào vở
Tóm tắt
Có tất cả : 16 cây
Chanh : 6 cây
Cam :  cây?
 Bài giải
 Trong vườn có số cây cam là:
 16 – 6 = 10 (cây)
 Đáp số: 10 cây cam.
- HS nêu bài toán, tự giải bài toán vào vở
 Bài giải
Đoạn thẳng MP dài số xăng- ti- mét là: 
 10 – 3 = 7 (cm)
 Đáp số: 7 cm.
Tiếng Việt
Tiết 138: ôn tập đọc : vì bây giờ mẹ mới về
I. Mục tiêu : 
- HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó
- Ôn lại các vần ưt, ưc
- HS biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu, nhớ được nội dung bài.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: SGK , Bảng chép bài tập
HS : Bảng con – SGK – Vở .
III. Các hoạt động dạy học: 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về và trả lời câu hỏi sau: Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không? Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao? 
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b.Hướng dẫn luyện đọc.
*Luyện đọc tiếng , từ khó:
- GV cho HS đọc thầm bài tìm những tiếng, từ khó đọc
- GV viết những tiếng, từ đó lên bảng
- GV hướng dẫn HS luyện đọc 
- Nhận xét .
* Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc từng câu .
- Nhận xét 
*Luyện đọc toàn bài .
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài
- GV nhận xét
* Tìm hiểu bài:
- 1 HS đọc toàn bài, trả lời câu hỏi:
+ Cậu bé ở nhà bị làm sao?
+ Vì sao cậu bé đợi lúc mẹ về mới khóc?
Bài tập 1: Viết tiếng ngoài bài:
 có vần ưt : .
 có vần ưc : ..
- GV cho HS thi viết trên bảng con
- GV nhận xét
 Bài tập 2: Ghi lại một câu hỏi và một câu trả lời trong bài văn.
- Cho HS đọc những câu hỏi và câu trả lời có trong bài
- Cho HS viết vào vở 
4 Củng cố- dặn dò:
- Qua bài văn trên các em có học tập theo bạn nhỏ không? vì sao?
- GV nhận xét giờ học, biểu dương những bạn học tốt.
- Về đọc lại bài và chuẩn bị bài Mẹ và cô
- HS hát 1 bài
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
Cậu bé lúc đứt tay không khóc mà cậu đợi lúc mẹ về mới khóc. Cậu bé làm nũng mẹ. 
- HS nhận xét
- HS đọc thầm tìm tiếng, từ khó đọc 
- HS nêu những tiếng, từ khó
- HS luyện đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn
- Nhận xét 
- Đọc diễn cảm cả bài .
- Nhận xét.
- Cậu bé cắt bánh bị đứt tay
- Vì cậu bé muốn làm nũng mẹ.
- HS thi viết trên bảng con
VD: bứt, sứt, nứt, dứt, ..
 lực, cực, mực, rực, bực, .
- Đọc câu hỏi và câu trả lời
Con làm sao thế?
Đứt khi nào thế?
Sao đến bây giờ con mới khóc?
Con bị đứt tay.
Lúc nãy ạ!
Vì bây giờ mẹ mới về.
- HS tự viết vào vở một câu hỏi và một câu trả lời.
- Không nên học theo bạn nhỏ vì bố mẹ đi làm cả ngày vất vả và mệt rồi.
- HS về ôn bài và chuẩn bị bài
Ngày soạn 11/3/2012
Thủ cụng
CẮT , DÁN HèNH TAM GIÁC 
I .MỤC TIấU
- HS biết cỏch kẻ cắt, dỏn hỡnh tam giỏc
- Kẻ cắt, dỏn hỡnh tam giỏc. Đường cắt tương đối thẳng. Hỡnh dỏn tương đối phẳng.HS khộo tay kẻ cắt, dỏn hỡnh tam giỏc. Đường cắt thẳng. Hỡnh dỏn phẳng
II. CHUẨN BỊ
Giấy màu, kộo, hồ, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động GV 
Hoạt động HS 
1. Bài cũ :(3’) 
 Nhận xột bài cắt dỏn hỡnh vuụng
2. Bài mới : Tiết này cỏc em nhận biết cỏch cắt, dỏn hỡnh tam giỏc 
Hoạt động 1(5’) : Hướng dận quan sỏt, nhận xột 
- Cho HS quan sỏt vật mẫu cú hỡnh tam giỏc
- Nờu hỡnh dỏng của vật
- Hỡnh tam giỏc cú mấy cạnh?
- Hỡnh tam giỏc nằm trong khung hỡnh gỡ?
Nhận xột
Chốt : Hỡnh tam giỏc cú 3 cạnh, muốn vẽ được hỡnh tam giỏc ta vẽ khung hỡnh chữ nhật. 
Hoạt động 2 :(25’) Hướng dẫn thực hiện 
Gv giới thiệu hỡnh tam giỏc mẫu
Hướng dẫn cỏch vẽ : Hỡnh tam giỏc là 1 phần hỡnh chữ nhật cú độ dài 1 cạnh là 8 ụ. Muốn vẽ được hỡnh tam giỏc ta cần xỏc định 3 điểm, trong đú cú 2 đỉnh là 2 điểm của hỡnh chữ nhật. Sau đo,ự lấy điểm giữa cạnh của cạnh đối diện làm điểm thứ 3. Nối 3 điểm với nhau ta được hỡnh tam giỏc.
Hướng dẫn vẽ cỏch đơn giản 
Gv hướng dẫn Hs cỏch cắt rời hỡnh tam giỏc và dỏn thành sản phẩm
- Cắt rời hỡnh chữ nhật, cắt tiếp theo đk AB, AC ta được hỡnh tam giỏc
Gv quan sỏt , chỉnh sửa cho HS yếu 
3. Củng cố dặn dũ (2’)
Nờu cỏch vẽ hỡnh tam giỏc, cỏch cắt hỡnh tam giỏc.
Chuẩn bị : Thựa hành cắt, dỏn hỡnh tam giỏc 
Nhận xột tiết học.
HS nờu
HS theo dừi
HS tập kẻ hỡnh tam giỏc và cắt rời hỡnh tam giỏc trờn giấy nhỏp
HS nờu