Giáo án Lớp 1 - Chuẩn KTKN - Tuần 29

Tuần 29
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
tập đọc
đầm sen
i - mục tiêu.
- Đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc , biết ngắt nghỉ lấy hơi. Hiểu nội dung của bài
- Ôn vần en, oen. Luyện nói về chủ đề: hoa sen
-HSKT :Đọc được song có thể chậm.
ii - đồ dùng. 
Bảng chép bài tập đọc
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc và trả lời câu hỏi trong bài : Vì bây giờ mẹ mới về ! 
2. Bài mới 
 Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
- G đọc mẫu.
- ?.Bài văn có mấy câu
- Tìm từ luyện đọc :
N1: at , N2: oa, oe N3: iêt
b. Hướng dẫn đọc
- Đọc tiếng từ : GV gạch chân 1 số tiếng từ
- Chỉnh sửa phát âm
- G giải thích một số từ. 
- Luyện đọc từng câu
G cho H đọc từng câu 
*. Giải lao
- Luyện đọc đoạn 
- G cho H đọc cả bài
Thi đọc trơn cả bài - chấm điểm 
c) Ôn lại các vần ưc, ưt
- Tìm tiếng có vần en trong bài
- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen
- G ghi từ lên bảng cho H đọc lại. 
- Nói câu có chứa vần :ên, oen
Tìm tiếng từ luyện đọc : xanh ngát, ngan ngát, xoè ra, cánh hoa, thanh khiết 
H đọc nhóm cá nhân nhóm cả lớp, phân tích vần , tiếng
- H đọc nối tiếp 
H đọc nối tiếp đoạn
4 - 5 em 
Thi đua tìm tiếng từ
1 hs nói từ, 1 hs khác nói câu
Tiết 2
a) Tìm hiểu bài 
 - H đọc bài :Đoạn 1
- Đầm sen có gì đẹp ?
- Đọc đoạn 2.
Khi nở hoa sen đẹp như thế nào ? 
G treo tranh hoa sen và giảng giải
G đọc mẫu lần 2. 
Đọc đoạn 3
Người ta trồng sen làm gì ?
b. Luyện đọc sgk
*. Giải lao
 c.Thực hành luyện nói. 
G cho H quan sát câu mẫu SGK.
H đọc đoạn văn 
Lá sen xanh mát.
Cánh đỏ nhạt xoè ra .
H đọc câu văn tả hương sen 
Đọc câu mẫu
2 H lên hỏi - đáp
 + Luyện nói. 
3. Củng cố - dặn dò. 
Đọc bài và trả lời câu hỏi. 
_______________________________________
toán 
phép cộng trong phạm vi 100 ( Không nhớ)
i - mục tiêu.
-Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100.
Củng cố về giải toán và đo độ dài. 
-Rèn đặt tính và làm tính giải toán. 
-HSKT:Làm được bài 1,2. 
ii - đồ dùng. 
Các bó que tính. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ)
a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24
Bước 1: G hướng dẫn H thao tác trên que tính. 
H lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục que tính và 5 que tính rời) 
Xếp 3 bó ở bên trái các que tính rời ở bên phải
G nói và viết vào bảng con: Có 3 bó viết 3 ở cột chục và 5 que tính rời viết 5 ở cột đơn vị. 
G viết và nói: “Có 2 bó que tính viết 2 ở cột chục, có 4 que tính rời viết 4 ở cột đơn vị dưới 5”
H lấy 24 que tính (gồm 2 bó chục que tính và 2 que tính rời)
Xếp 2 bó ở bên trái các que tính rời ở bên phải phía dưới các bó và que tính rời đã xếp
Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng
Đặt tính
Viết 35 rồi viết 24 sao cho thẳng cột với chục, đơn thẳng với đơn vị
Viết dấu +, kẻ vạch ngang rồu tính từ phải sang trái. 
H gộp các bó que tính với nhau và các que tính rời với nhau được 5 bó và 9 que tính rời
Viết 5 ở cột chục viết 9 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối 
H theo dõi
 b) Trường hợp phép cộng dạng 35 + 20 
Viết 35 rồi viết 20 sao cho cột chục thẳng cột chục, cột đơn vị thẳng cột đơn vị, viết dấu +, kẻ vạch ngang rồi tính từ phải sang trái 
 c) Trường hợp phép cộng dạng 35 + 2 
(Tương tự 2 trường hợp trên) 
Chú ý: Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5 cột đơn vị, tính từ phải sang trái có nêu hạ 3 viết 3 để thay cho nêu 3 cộng 0 bằng 3 viết 3.
H nêu lại cách cộng
H quan sát các phép tính tương tự
2. Thực hành.
Bài 1: Làm bảng con 
Bài 2: H nêu yêu cầu của bài
Bài 3: Nêu đề toán 
H làm bài - chữa bài 
H nêu tóm tắt bằng lời rồi ghi lên bảng
G viết tóm tắt ( sgk)
Hs tự giải bài toán
3. Củng cố - dặn dò. 
Xem lại bài tập. 
Nêu các bước tính. 
____________________________________
đạo đức 
chào hỏi và tạm biệt (tiết 2 )
i - mục tiêu :
 - Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. 
Cách chào hỏi tạm biệt và ý nghĩa của nó.
Quyền đợc tôn trọng không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 
 - Biết chào hỏi khi tạm biệt trong các tình huống giao tiếp. 
 - Tôn trọng lễ phép với mọi người.
Nhận xét 6 :chứng cứ 1 
ii - đồ dùng: 
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học : 
1. Bài cũ: 
 - Khi nào cần nói lời chào hỏi? 
 - Khi nào cần nói tạm biệt ? 
2. Bài mới:
a) Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” 
GV cho HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm có số ngời bằng nhau quay mặt vào nhau làm thành từng đôi. 
Ngời điều khiển trò chơi đứng ở tâm 2 vòng tròn và nêu các tình huống để H đóng vai chào hỏi. 
HS thực hành đóng vai chào hỏi trong mỗi tình huống.
+ Hs chào thầy cô giáo
+ Bạn bè chào nhau
+ Con chào bố mẹ
+ Bố mẹ chào cô giáo
b) Hoạt động 2: Thảo luận lớp. 
Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống hay khác nhau và khác nhau nh thế nào ? 
Em cảm tháy nh thế nào khi: 
- Đợc ngời khác chào hỏi. 
- Em chào họ và đợc đáp lại. 
- Em gặp một ngời bạn em chào, ngời bạn ấy cố tình không đáp lại. 
=> Kết luận: Chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. Chào hỏi tạm thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau. 
H đọc câu tục ngữ: “Lời chào cao hơn mâm cỗ”
iv - Củng cố - dặn dò. 
Đọc câu ghi nhớ.
Hs trả lời
Thấy vui, thân thiện .
___________________________________________________________________
Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2011
tập viết
tô chữ hoa L, M, N 
Viết : en, oen, oan, oat, ong, oong, ngoan ngoãn, đoạt giải.
i - mục tiêu. 
- Nắm được qui trình kĩ thuật viết con chữ L, M, N viết vần oat, oan , từ : ngoan ngoãn, đoạt giải.
- Viết tô đúng quy trình, trình bày sạch đẹp.
HSKT:Chữ viết có thể chưa đúng cỡ chữ.
ii - đồ dùng: Bộ chữ mẫu
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Viết bảng : uôi, uyêt
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn viết.
- Giới thiệu mẫu chữ L
- G viết mẫu lần 1
- Chữ L cao mấy li ?
Chữ L viết gồm mấy nét ?
Hs viết bảng con
Hs quan sát đọc chữ mẫu
Cao 5 li
Chữ L hoa có 1 nét
G viết mẫu lần 2 và hướng dẫn viết
Giới thiệu chữ, : m ,n và hướng dẫn viết tương tự. So sánh M ,N
Hướng dẫn viết vần en, oen, oan, oat
Từ: ngoan ngoãn, đoạt giải . tương tự
c. Viết bài
Hướng dẫn trình bày trong vở
Viết bảng con 
H tô chữ hoa L, M, N tập viết các vần oan, oat, en, oen và từ: ngoan ngoãn, đoạt giải. ở vở tập viết.
G quan sát hướng dẫn H giúp đỡ H viết yếu. 
Chấm bài - nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò. 
Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương. 
Nhận xét tiết học.
_____________________________________________
chính tả
hoa sen
i - mục tiêu. 
-H chép lại chính xác, trình bày đúng bài thơ phân biệt những tiếng có âm đầu ch/ tr , s/ x vần en, oen. Làm đúng bài tập chính tả
-Rèn chép đúng đẹp.
ii - đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn bài viết.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: 
Gv đọc các từ - hs viết bảng con các từ : kim tiêm, xe lu, dòng sông
2. Bài mới.
a) Giới thiệu bài. 
G đọc bài viết. 
LHBVMT:Hoa sen vừa đẹp lại thơm nên cần bảo vệ.
b) Hướng dẫn viết
? Tìm từ luyện viết 
- G gạch chân các tiếng
- Gv đọc từng tiếng từ 
Hướng dẫn phân biệt : chen/ tren, sen/ xen
? Tìm tiếng viết hoa trong bài
c.Viết bài
- Hướng dẫn trình bày bài viết
Nhìn bài viết + đọc 
Nêu các từ luyện viết : sen, chen, trắng, hôi tanh, đầm
H viết bảng con 
Trong, Lá , Nhị , Gần
Nhận xét - nhắc nhở H ngồi viết đúng tư thế.
G chỉ từng chữ trên bảng 
G đọc lại bài viết - H soát lỗi chính tả. 
d) Hướng dẫn làm bài tập. 
Gv hướng dẫn làm bài tập chính tả
Gọi 2 em chữa bài , nhắc lại quy tắc chính tả khi viết gh
Chấm bài - nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò.
Chuẩn bị giờ sau
H viết bài vào vở
Hs nêu yêu cầu từng bài tập 
Tự làm bài sgk
_______________________________
Toán
luyện tập 
i - mục tiêu.
- Giúp H củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100. Tập đặt tính rồi tính.
- Tập tính nhẩm (trong trường hợp cộng đơn giản)
- Nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng.
-HSKT:Làm được bài 1,2. 
ii đồ dùng
III- hoạt động dạy - học. 
Kiểm tra
Bài mới
Hướng dẫn H làm bài tập.
Bài 1: H tự làm bài rồi chữa.
Kiểm tra H đặt tính.
Bài 2: G gọi H nêu cách tính nhẩm 
H làm bài 
30 + 6 
Gồm 3 chục + 6 đơn vị nên 30 + 6 = 36 
 52 + 6 và 6 + 52 
Nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng 
Bài 3: H nêu đề toán
Tóm tắt 
? bạn
Bạn gái: 21 bạn 
Bạn trai: 14 bạn 
Bài giải
Lớp em có tất cả là:
21 + 14 = 35 (bạn)
 Đáp số: 35 bạn 
Bài 4: H nêu yêu cầu
Dùng thước đo để xác định độ dài là 8 cm. Sau đó vẽ độ dài
Chấm bài - nhận xét. 
Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ
 - Chuẩn bị giờ sau
_____________________________________________________
Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2011
tập đọc
 mời vào
i - mục tiêu.
 - Đọc đúng và diễn cảm bài thơ, biết ngắt nghỉ lấy hơi . Hiểu nội dung của bài
- Ôn vần ong, oong. Luyện nói về chủ đề : các con vật, sự vật yêu thích
-HSKT :Đọc được song có thể chậm.
ii - đồ dùng. 
Bảng chép bài tập đọc
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc và trả lời câu hỏi trong bài : Đầm sen
2. Bài mới 
 Tiết 1
a. Giới thiệu bài.
- G đọc mẫu.
- ?.Bài văn có mấy câu
-Tìm từ luyện đọc :
N1: s, uôm , N2: uyên N3: iêng
b. Hướng dẫn đọc
- Đọc tiếng từ : gv gạch chân 1 số tiếng từ
- Chỉnh sửa phát âm
- G giải thích một số từ. 
 - Luyện đọc từng câu
G cho H đọc từng câu 
*. Giải lao
- Luyện đọc từng khổ thơ 
- G cho H đọc cả bài
Thi đọc trơn cả bài - chấm điểm 
c. Ôn lại các vần ong, oong
- Tìm tiếng có vần ong trong bài
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong
- G ghi từ lên bảng cho H đọc lại. 
 - Nói câu có chứa vần : ong, oong
Tìm tiếng từ luyện đọc : buồm thuyền, soạn sửa, kiễng chân
Hs đọc nhóm cá nhân nhóm cả lớp, phân tích vần , tiếng
- H đọc nối tiếp 
H đọc nối tiếp đoạn
4 - 5 em 
Thi đua tìm tiếng từ
1 hs nói từ, 1 hs khác nói câu
Tiết 2
a.Tìm hiểu bài 
Đọc khổ thơ 1
? Ai đến thăm ngôi nhà
? Chủ nhà yêu cầu gì
Đọc khổ thơ 2
? Ai đến thăm ngôi nhà
? Chủ nhà yêu cầu gì
Đọc khổ thơ 3
Gió được chủ nhà mời vào nhà cùng làm gì ? 
b. Luyện đọc sgk
Đọc phân vai. 
Khổ thơ 1: Người dẫn chuyện, chủ nhà và thỏ.
Khổ thơ 2: Người dẫn chuyện, chủ nhà và nai.
Khổ thơ 3: Người dẫn chuyện, chủ nhà và nai.
Hs đọc cá nhân
Thỏ
Cho xem tai
Tươ ...  tất cả số cm là:
15 + 14 = 29 (cm)
 Đáp số: 29 cm
Chấm bài - nhận xét.
3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ
 - Chuẩn bị giờ sau
________________________________________
Tự nhiên xã hội
nhận biết cây cối và con vật 
i - mục tiêu.
-Nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật. 
-Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau (giống nhau) giữa các cây, giữa các con vật. 
-Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích.
-Nhận xét7 :cc1,2,3.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
- Kể tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi ? 
- Tác hại của muỗi, cách diệt trừ chúng ? 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh.
 Bước 1: Chia lớp thành 3 nhóm.
G phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to, băng dính và hướng dẫn các nhóm làm việc
H bày cách mẫu vật các em mang đến trên bàn
H dán các tranh, ảnh về thực vật và động vật vào giấy khổ to. Sau đó treo lên tường
G chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm đã sưu tầm được. Tìm sự giống nhau (khác nhau) giữa các cây; sự giống nhau (khác nhau) giữa các con vật. 
G đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra. 
H làm việc theo nhóm.
Bước 2: 
G: Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm mình trước lớp, cử đại diện trình bày kết quả làm việc của nhóm. 
H các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm đang trình bày trả lời
Bước 3: G nhận xét kết quả của các nhóm, tuyên dương nhóm nào làm việc tốt.
Kết luận: 
- Có nhiều loại cây như cây rau, cây hoa, cây gỗ. Các loại cây này khác nhau về hình dạng, kích thước ... Nhưng chúng đều có rễ, thân, lá, hoa. 
- Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng, kích thước, nơi sống ... Nhưng chúng đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển.
H nhắc lại 
Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn cây gì, con gì ?”
Cách tiến hành:
Bước 1: G hướng dẫn H cách chơi: 
+ Một H được G đeo cho một tấm bìa có hình vẽ một cây rau (một con cá) ở sau lưng.
+ H đeo hình vẽ được đặt câu hỏi (đúng/sai) để đoán xem đó là gì . Chỉ trả lời đúng hoặc sai.
Ví dụ: 
+ Cây đó có thân gỗ phải không ?
+ Đó là cây rau phải không ? 
+ Con đó có 4 chân phải không ? 
+ Con đó có cánh phải không ? 
+ Con đó kêu meo meo phải không ?
Bước 2: G cho H chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt câu hỏi. 
* Củng cố - dặn dò. 
- Kể về các loại cây mà em biết ?
- Nêu cách con vật có ích, có hại mà em biết ? 
LHBVMT:Yêu quý và chăm sóc các con vật có ích.
HDVN: Tìm hiểu thêm các về cây cối và động vật.
H quan sát 
3. Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ
 - Chuẩn bị giờ sau
___________________________________________________________________
Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2011
chính tả
mời vào 
i - mục tiêu.
- H tập chép chính xác khổ thơ 1, 2 của bài.
- Phân biệt tiếng có âm đầu x/ ch, vần ac. Ghi nhớ quy tắc chính tả khi viết ngh
- Viết đúng chính tả , trình bày sạch đẹp.
ii -đồ dùng
III-hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Viết bảng : hoa sen, nhị vàng, hôi tanh
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
G treo bảng phụ chép nội dung, đọc bài viết.
? Những ai đã đến thăm ngôi nhà
? Tìm chữ viết hoa
? Tìm chữ viết dễ sai , dễ nhầm
b) Hướng dẫn H nghe viết. 
- Gv đọc một số từ ngữ 
- Hướng dẫn so sánh phân biệt nếu viết sai: cho / tro, gạc / ngạc
Hướng dẫn viết hoa
c) Viết bài 
Hs đọc bài
 Thỏ , Nai
Hs nêu một số từ : xem, Nai, gạc
Hs viết bảng con
Hs luyện viết chữ hoa
G chie từng chữ cho H viết bài.
G uốn nắn cho H khi viết.
G đọc cho H soát lỗi chính tả.
Chấm bài - nhận xét. 
- Làm bài tập chính tả trong SGK. 
H nhắc lại luật chính tả.
Âm ngh viết trước e, ê, i 
Viết vào vở 
Soát , sửa lỗi chính tả
H nhắc lại 
3. Củng cố - dặn dò. 
_____________________________________________
kể chuyện
niềm vui bất ngờ
i - mục tiêu.
-H nghe kể dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn, sau đó kể toàn bộ câu chuyên. Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện. 
-Hiểu được cuyện Bác Hồ rất yêu thương nhi đồng thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ. 
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
H kể lại câu chuyện: “Bông hoa cúc trắng”
2. Bài mới. 
a) Gv kể
- G kể toàn bộ câu chuyện:
- Gv kể lần 2: Kết hợp từng tranh minh hoạ. 
b) Hướng dẫn H kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
c) Tập kể
- Tập kể từng đoạn
- Hướng dẫn phân vai và kể toàn chuyện. 
Gồm 1 H đóng vai: Cô giáo,1 hs đóng vai: chú bộ đội, cô giáo đóng vai : Bác Hồ , 3, 4 hs đóng vai là các bạn nhỏ
- Kể toàn bộ câu chuyện
d) Giúp H hiểu ý nghĩa câu chuyện. 
- Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ đã dành cho thiếu niên nhi đồng sự chăm sóc đặc biệt
- Em cần phải làm gì để xứng đáng là cháu ngoan của Bác ?
3 - Củng cố - dặn dò.
Kể lại câu chuyện. Chuẩn bị giờ sau
- Hs nghe kể
- Nghe kể và quan sát tranh
- H xem tranh và đọc câu hỏi dưới tranh trả lời câu hỏi. 
- Hs kể từng đoạn
- Kể chuyện theo cách phân vai
- Hs khá giỏi kể 
______________________________________
toán 
phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ) 
i - mục tiêu.
-H biết đặt tính rồi tính trừ trong phạm vi 100 (không nhớ) dạng 57 - 23. 
-Đặt tính đúng, tính chính xác.
-HSKT:Làm được bài 1,2. 
 ii - đồ dùng. 
Que tính. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: Tính
 42 26 30 
 53 31 15 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu phép tính 57 - 23 
- B1: Thao tác trên que tính 
Bảng con 
H lấy 57 que tính (gồm 5 bó và 7 que tính rời)
G nói và ghi 5 bó là 5 chục và thêm 7 que tính
Tách 2 bó và 3 que tính rời ghi 2 chục và 3 que tính 
Số que tính còn lại 3 chục và 4 que tính 
- B2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ:
Đặt tính: 57 
 23 
 34 
Vậy 57 - 23 = 34
Nêu cách tính 
b) Thực hành. 
- Bài 1: Lu ý các trờng hợp
- Xuất hiện số 0 35 - 15 = 20 
 59 - 53 = 6 
Số 0 ở hàng chục không có nghĩa
- Bài 2: Lu ý kết quả sai vì tính sai 
- Bài 3: Luyện giải toán
GV gọi HS phân tích đề, nêu bớc giải
3. Củng cố.
H làm bảng con, 3 em chữa bài, lớp n/x.
H làm bài - chữa bài 
H tự tóm tắt và giải 
H nhắc lại cách đặt tính.
_______________________________________________
Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 2011
tập đọc
chú công
i - mục tiêu.
- Đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc, biết ngắt nghỉ lấy hơi . Hiểu nội dung của bài.
- Ôn vần oc, ooc. Hát múa về chú công.
-HSKT :Đọc được song có thể chậm.
ii - đồ dùng. 
Bảng chép bài tập đọc
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc và trả lời câu hỏi trong bài : Mời vào
2. Bài mới 
 Tiết 1
a. Giới thiệu bài.
-G đọc mẫu.
- ?.Bài văn có mấy câu
-Tìm từ luyện đọc :
N1: n, l , N2: r N3: từ thấy khó đọc
b. Hướng dẫn đọc
 - Đọc tiếng từ : gv gạch chân 1 số tiếng từ
- Chỉnh sửa phát âm
- G giải thích một số từ. 
 - Luyện đọc từng câu
G cho H đọc từng câu 
*. Giải lao
- Luyện đọc từng đoạn
- G cho H đọc cả bài
Thi đọc trơn cả bài - chấm điểm 
c. Ôn lại các vần oc, ooc
- Tìm tiếng có vần oc trong bài
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc
- G ghi từ lên bảng cho H đọc lại. 
- Nói câu có chứa vần : oc, ooc
Tìm tiếng từ luyện đọc : nâu gạch, lóng lánh, rẻ quạt, rực rỡ, xoè cái đuôi, xiêm áo, giương rộng
Hs đọc nhóm cá nhân nhóm cả lớp, phân tích vần , tiếng
- H đọc nối tiếp 
H đọc nối tiếp đoạn
4 - 5 em 
Thi đua tìm tiếng từ
1 hs nói từ, 1 hs khác nói câu
Tiết 2
a. Tìm hiểu bài 
H đọc đoạn 1. 
- Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ? 
- Chú đã biết làm những động tác nào ? 
Giảng từ : lông tơ , nâu gạch
H đọc đoạn 2.
Sau hai, ba năm đuôi công trống thay đổi như thế nào ? 
b. Luyện đọc sgk
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc cả bài
c. Luyện nói.
H đọc yêu cầu của bài. 
Hát theo nhóm - lớp 
1 H đọc - lớp đọc thầm
Lông tơ màu nâu gạch
Xoè cái đuôi nhỏ xíu.
Đuôi công lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu.
Hs đọc nối tiếp
Đọc cả bài
3. Củng cố - dặn dò. 
Đọc lại toàn bài.
Chuẩn bị bài sau. 
_______________________________________________
thể dục
trò chơi vận động
i - mục tiêu.
- Làm que với chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định. 
- Làm quen với trò chơi Kéo cưa lừa xẻ
Nhận xét 6:cc1,2,3.
ii - địa điểm, phương tiện.
Sân tập , quả cầu, vợt
ii - nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
định
lượng
Phơng pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- Giáo viên nhận lớp, học sinh báo cáo sĩ số trang phục
- Giáo viên phổ biến nội dung và yêu cầu kiểm tra
- Học sinh khởi động: Xoay các khớp ( cổ, cổ tay, cổ chân, khớp vai, khớp hông và khớp gối
6-10'
Đội hình nhận lớp
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
 3-5 m
X
GV
2. Phần cơ bản
- Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ
a/Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
Nhận xét chung
Công bố kết quả
- Chuyển cầu theo nhóm 2 người 
 Giáo viên ổn định học sinh theo đội hình chơi.
- Giáo viên phổ biến lại cách chơi và luật chơi cho HS
3. Phần kết thúc
- Học sinh đi thường và thực
18-20 ph
1-2l
4-5 phút'
- GV nêu tên trò chơi
- Hướng dẫn mẫu cách chơi
- HS tham gia chơi
Đội hình chơi
 x x x x x x 
 x x x x x x 
Giáo viên nhận xét chỉnh sửa 
Đội hình chơi trò chơi
X X X X X X X X 
 1,5-3 m
X X X X X X X X 
hiện một số động tác thả lỏng
- Giáo viên và học sinh củng cố lại bài
- Giáo viên nhận xét và đánh giá giờ học
- Nhắc nhở: Ôn tập các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
4-6'
Đội hình xuống lớp
xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx
 3-5m
X
GV
KL: "Giải tán- Khoẻ"
__________________________________________
Thủ công
Cắt dán hình tam giác
I.Mục tiêu
- Như tiết 1 
-Nhận xét 7 :cc1,2,3. 
II. đồ dùng 
- Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì
- Hình minh hoạ
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: Kiểm tra dụng cụ môn học
2. Bài mới:
a.Hoàn thành cắt dán hình tam giác
b.Tập ghép hình
- GV đưa mẫu hướng dẫn ghép các hình đã học
Thành một số hình trang trí:
 +. Đường diềm 
 +. Thuyền buồm
 +. Bông hoa
- Chia nhóm để hs tập trang trí
c. Đánh giá nhận xét
3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học.
Hs tự làm hoàn thành cắt dán trình bày sản phẩm trong vở
Hs quan sát mẫu và nhận xét về các 
Hình trang trí
Các nhóm sẽ tập trung trang trí một hình mà mình ưa thích