Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 đến 7 - GV: Trần Thị Oanh - Trường TH Võ Thị Sáu

TUẦN 1
 	 Ngày dạy: Thứ 2/ 22– 8 - 2011 
 Tiếng Việt: 
 Tiết 1, 2 
 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
A. MỤC TIÊU
 - Nắm được các nề nếp học tập: cách cầm vở tập đọc, khoảng cách mắt nhìn, cách ngồi viết, cách đặt vở, cách cầm bút, cách đứng đọc bài, cách cầm bảng, giơ bảng, xoá bảng.
 - Hs thực hành theo các nề nếp trên.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Vở 5 li, bút chì, bảng, phấn, giẻ lau. 
 - Sách tiếng việt, bộ đồ dùng họcvần. 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định
2. Kiểm tra:
 -Kiểm tra việc chuẩn bị của hs.
 - Nhận xét.
3. Bài mới 
 a.Giới thiệu: 
 - Gv tự giới thiệu để hs làm quen.
. b. Dạy nề nếp:
b.1. Cách cầm sách:
 Giáo viên làm mẫu: cách cầm vở, cách đứng lên đọc bài( chú ý: khoảng cách mắt nhìn.)
b.1. Cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở.
 Gv hướng dẫn và làm mẫu.
 Gv nhận xét, chỉnh sửa tư thế cho hs.
 Tiết 2
 b.3. Cách cầm bảng, giơ bảng, xoá bảng.
 Gv làm mẫu và hướng dẫn.
b.4. Cách xếp hàng:
 - Làm mẫu và hướng dẫn hs cách xếp hàng.
4. Dặn dò-Nhận xét
 - Dặn hs sắp xếp đồ dùng gọn gàng sau khi học xong.
 - Nhận xét tiết học.
- Lấy đồ dùng học tập.
- Tự giới thiệu về mình, gia đình mình.
- Làm thử, thực hành và nhận xét
Hs thực hành, nhận xét.
Làm thử, thực hành và nhận xét
Lớp trưởng hô, cả lớp thực hành. 
Toán 
Tiết 1 TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
A. MỤC TIÊU 
 - Tạo không khí vui vẻ trong lớp, hs tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK Toán 1, bộ đồ dùng dạy Toán 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định:
2. Kiểm tra:
 -Kiểm tra việc chuẩn bị của hs
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: tiết học đầu tiên
 a.Hướng dẫn sử dụng sách Toán 1
-Yêu cầu hs lấy sách Tóan
-Giới thiệu từng phần trong sách
-Hướng dẫn cách mở và sử dụng sách
 b. Hướng dẫn làm quen với một số hoạt động học tập toán1
-Cho hs quan sát ảnh trong sách vào thảo luận một số hình thức học toán
 c.Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán
-Nêu các yêu cầu cơ bản và trọng tâm: đếm số, đọc số, viết số làm tính cộng trừ
 d. Giới thiệu bộ đồ dùng học toán
- Yêu cầu hs lấy bộ đồ dùng học Toán 1.
-Đưa từng loại đồ dùng và gọi tên các đồ dùng đo độ dài.
- Hướng dẫn hs cách mở, xếp bộ thực hành Toán
+ Thực hiện thao tác mẫu
+ Yêu cầu hs lấy một số vật dụng
+ Hướng dẫn sắp xếp gọn gàng sau khi học xong
4. Dặn dò-Nhận xét
- Dặn hs sắp xếp đồ dùng gọn gàng sau khi học xong.
- Nhận xét tiết học
Chuẩn bị đồ dùng lên mặt bàn.
Nhắc lại tên bài
-Mở sách Toán xem từng phần theo sự hướng dẫn của cô
-Quan sát tranh và thảo luận
-Lắng nghe
- Lấy và mở ra
- Quan sát và gọi tên đồ dùng: que tính, thước kẻ,
- Quan sát
- Lấy đúng theo yêu cầu
- Tiến hành sắp xếp các vật dụng vào hộp
 Ngày dạy: Thứ 4 /24 – 8 – 2011
Tiếng Việt:
 Tiết 5, 6 e
A.MỤC TIÊU
-HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e.
-Trả lời từ 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
 -Hs khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGk.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Tranh minh họa (phần luyện nói và các vật mẫu)
	+Sợi dây để minh họa chữ e.
-HS: SGK Tiếng Việt 1, bảng con, vở Tập viết 1.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định:
2. KTBC:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: thảo luận nhóm
- Tranh vẽ những gì?
 Gv kết luận: Những tiếng trên đều có âm e.
c. Hoạt động 2: Dạy âm và chữ ghi âm
Nhận nhiện âm và vần.
- Gv tô lại chữ e trên bảng và nói e gồm một nét thắt.
- Chữ e còn giống cái gì?
- Gv làm thao tác cho hs xem
-Gv phát âm mẫu
Hướng dẫn viết:
Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
Hs thảo luận theo nhóm đôi và trả lời:bé, me, xe, ve.
Hs phát âm đồng thanh e.
sợi dây vắt chéo.
Hs luyện phát âm từng em.
Hs viết bảng con.
	TIẾT 2
3.Luyện tập
 a. Luyện đọc
 GV lần lượt gọi HS phát âm e và chỉnh sửa cho HS
- Cho hs mở sách giáo khoa và đọc
 b. Luyện viết
 GV viết mẫu và hướng dẫn
 c.Luyện nói
 GV treo tranh và gợi ý
 - Quan sát tranh em thấy những gì?
 - Mỗi bức tranh nói về loài nào?
 - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
 - Các bức tranh có điểm gì là chung?
 Kết luận: Học rất vui ai cũng cần phải học và phải học hành chăm chỉ.
 4.Củng cố- Dặn dò
 -GV chỉ bảng cho HS đọc
 -Cho HS tìm chữ vừa học trong SGK, tờ báo cũ
 -Nhận xét tiết học.
 -Dặn học lại bài ở nhà
	- Chuẩn bị bài sau: b
HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
- HS chỉ chữ trong sách và, đọc từng em
HS viết vào vở tập viết
-HS quan sát tranh và trả lời theo câu hỏi của GV
- Chim, ếch, gấu, ong.
- Nghe cô giáo giảng bài
  các bạn nhỏ đều học
Toán
Tiết 3. HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
A.MỤC TIÊU
-Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình
-Làm được các bài tập1, 2, 3.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa, một số vật thật có dạng hình vuông hình tròn
-HS: Bộ đồ dùng học Toán 1
- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:Gv đưa 3 cái bút, 4 cái thước kẻ, hỏi: cái nào nhiều hơn? Cái nào ít hơn?
Gv nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài: hình vuông, hình tròn
b. Giới thiệu hình vuông
-Lần lượt đưa từng tấm bìa hình vuông lên cho hs xem, mỗi lần đưa đều nói “đây là hình vuông”
-Đính bảng từng hình vuông có kích cỡ, màu sắc khác nhau và hỏi: đây là hình gì?
-Hướng dẫn hs mở bộ đồ dùng và lấy tất cả hình vuông đặt lên trên bàn
-Khen những em lấy được nhanh và nhiều hình vuông 
c. Giới thiệu hình tròn tiến hành tương tự hình vuông
4. Thực hành luyện tập
-Bài 1: tô màu hình vuông
-Bài 2: tô màu hình tròn
-Bài 3: dùng các màu khác nhau để tô màu hình vuông hình tròn
5. Củng cố-Dặn dò
Trò chơi “ Ai nhanh ai khéo”
-Đặt một số hình vuông , hình tròn và một số hình khác. Cho hs chơi theo đội, mỗi đội 5 em , chơi trong 2 phút. Đội nào lấy được nhiều hình vuông hoặc hình tròn hơn thì đội đó sẽ thắng.
-Tuyên dương đội thắng cuộc
-Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: hình tam giác
Hs hát.
Hs trả lời, nhận xét.
Nhắc lại tên bài
-Lớp quan sát 
-Lặp lại ‘hình vuông”
 hình vuông
- Lấy hình vuông trong hộp đặt lên bàn
-Dùng bút màu để tô theo gợi ý của gv
- Hai đội thi đua lên bảng chơi
Tiết 1. 
Thủ công 
GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA
 VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG.
A. MỤC TIÊU -Hs biết 1 số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.
 -Hs khá giỏi biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, họa báo, giấy vở học sinh, lá cây,
B. CHUẨN BỊ - GV: Các loại giấy màu,bìa, kéo, hồ dán.
 - HS: Dụng cụ môn học.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Ổn định.
2.Kiểm tra dụng cụ học thủ công
- Yêu cầu hs đặt vật dụng lên bàn quan sát và nhận xét việc chuẩn bị của hs.
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 
 Gv nêu mục tiêu bài học:Giúp các em biết 1 số loại giấy, bìa, dụng cụ học thủ công và có ý thức giữ ginø đồ dùng của môn học.
 b.Giới thiệu giấy, bìa.
 Gv giới thiệu giấy màu để học thủ công: có các màu, mặt sau có kẻ ô.
c. giới thiệu dụng cụ thủ công:
gv giới thiệu: thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
*Lưu ý: Khi sử dụng kéo phải cẩn thận, tránh gây tai nạn.
4. nhận xét , dặn dò:
 -Gv nhận xét sự chuẩn bị đồ dùng, việc học tập của hs.
 -Dặn hs chuẩn bị cho bài 2.
- Đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn
- hs xem giấy.
Hs nêu công dụng của các dụng cụ trên.
 Ngày dạy:Thứ 5 / 25 – 8 – 2011
Thể dục
Tieát:1
TOÅ CHÖÙC LÔÙP – TROØ CHÔI
I / Muïc tieâu:
_ Böôùc ñaàu bieát ñöôïc moät soá noäi quy luyeän taäp cô baûn
_ Bieát laøm theo GV söûa laïi trang phuïc cho goïn gaøng khi taäp luyeän
 _ Böôùc ñaàu bieát caùch chôi troø chôi
II / Ñòa ñieåm, phöông tieän:
 - Ñòa ñieåm: Saân tröôøng saïch seõ
 - Phöông tieän: Coøi, tranh, aûnh caùc con vaät.
III / Noäi dung vaø phöông phaùp leân lôùp:
NOÄI DUNG
Ñ- LÖÔÏNG
PHÖÔNG PHAÙP TOÅ CHÖÙC
1) Phaàn môû ñaàu:
- GV taäp hôïp thaønh 3 haøng doïc. Chuyeån thaønh 3 haøng ngang.
- Phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc.
- Ñöùng voã tay vaø haùt.
- Giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1 – 2.
2) Phaàn cô baûn:
- Gv phaân bieân cheá toå taäp luyeän, choïn ban caùn söï chuyeân moân. (Lôùp tröôûng vaø caùc toå vieân)
- Phoå bieán noäi quy taäp luyeän 
+ Taäp hôïp ngoaøi saân vôùi söï ñieàu khieån cuûa caùn söï.
+ Trang phuïc goïn gaøng, ñi giaøy.
+ Baét daàu giôø hoïc ai muoán ra vaøo phaûi xin pheùp.
- HS söûa laïi trang phuïc
- Troø chôi “Dieät caùc con vaât coù haïi”
- GV neâu teân troø chôi hoûi caùc con vaät coù haïi maø caùc em bieát. Sau ñoù haïi caùc con vaät coù lôïi.
- Caùch chôi: Khi neâu teân caùc con vaät coù haïi thì hoâ ñoàng thanh “Dieät! Dieät! Dieät”.Neáu neâu teân caùc con vaät coù lôïi thì ñöùng im ai hoâ dieät laø sai. sau ñoù cho HS chôi thöû roài chôi thieät.
3) phaàn keát thuùc:
- Ñöùng voã tay vaø haùt. 
- GV cuøng HS heä thoáng baøi.
- GV nhaän xeùt giôø hoïc.
- Keát thuùc: “Giaûi taùn” HS hoâ “Khoeû”û
2 – 3phuùt
1 – 2phuùt
1 – 2phuùt
1 – 2phuùt
2 – 4phuùt
1 – 2phuùt
2 – 3phuùt
5 – 8phuùt
1 – 2phuùt
1 – 2phuùt
1 – 2phuùc
 x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
Tiếng việt: .
 Tiết 7, 8 b
A.MỤC TIÊU
 -HS làm quen và nhận biết chữ và âm b	
 -Đọc được: be
 -Trả lời từ 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
 B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -GV: Tranh minh họa, sợi dây để minh họa cho chữ b
 -HS: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Ổn định
 2. Bài cũ:
 - Gọi HS đọc, viết e.
Gv nhận xét ,cho điểm.
 3. Dạy- học bài mới
Giới thiệu bài:
b.Dạy âm và chữ ghi âm
 - Viết bảng âm b và đọc mẫu
 *Nhận diện chữ
 -Viết lại chữ b và hỏi:
 +b gồm những nét nào?
 - Cho HS so sánh b và e
 - Dùng sợi dây tạo chữ b cho HS xem.
 *Ghép chữ và phát âm
 -Cho HS ghép chữ be
 -Hỏi vị trí của b và ... cá nhân, nhóm.
 HS đọc tên chủ đề luyện nói. 
Hs luyện nói thành câu.
- HS đọc.
Toán 
 Tiết 27
LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU: 
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
- Hs làm bài tập 1, 2, bài 3 (cột 1) bài 5(a).
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -GV: Phấn màu, tranh.
 -HS: Sách giáo khoa, bảng con.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Ổn định
2. Bài cũ: Cho hs làm vào bảng con.
GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài: luyện tập
 b. Dạy học bài mới:
 Bài 1: 
 Giúp HS nhìn tranh, viết 2 phép tính vào ô trống.
- Viết số thẳng cột.
 Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và làm bài.
 Bài 3: 
- Yêu cầu đọc thầm nêu cách làm và làm cột 1.
 Bài 5: GV hướng dẫn:
VD: Lê có 1 quả bóng. Hòa có 2 quả bóng. Hỏi cả 2 bạn có mấy quả bóng?
4. Củng cố : Trò chơi “Nêu nhanh kết quả”
- Hỏi các phép tính đã học.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc các phép cộng trong phạm vi 3.
-Hs làm: 1+1 = 2+1 = 1+ 2 =
Nhắc lại tên bài
HS nêu cách làm: 
nhìn tranh, viết 2 phép tính vào ô trống.
HS làm bài và chữa bài.
2 hs lần lượt làm vào bảng lớp, lớp làm bảng con.
HS đặt tính và tính vào vở.
HS lên bảng chữa bài. 
- HS nêu cách làm
- 2 hs làm trên bảng, lớp làm vào SGK.
- Hs nhìn tranh, nêu bài toán và phép tính.
- Thi đua trả lời.
Thủ công
 Tiết 7 Xé dán: HÌNH QUẢ CAM (tiết 2)
A. MỤC TIÊU: 
 - Biết cách xé dán hình quả cam.
 - Xé được hình quả cam .Đường xé có thể bị răng cưa. hình dán tương đối phẳng. Có thể dung bút màu để vẽ cuống và lá.
 - Hs khéo tay xé dán được hình quả cam có cuống lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng.
 + Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước,hình dạng màu sắc khác
 + Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam.
B. CHUẨN BỊ:
 1. GV: Bài mẫu xé dán hình quả cam. Giấy thủ công.
 2. HS: Giấy màu, bút chì, thước kẻ, keo dán.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Ổn định.
2.Kiểm tra. - Yêu cầu hs đặt dụng cụ lên bàn quan sát và nhận xét.
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: xé dán hình quả cam
b.Các hoạt động:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhắc lại cách xé.
 Cho hs xem mẫu và hỏi: ? Em hãy nêu hình dáng của quả cam, màu sắc của nó như thế nào?
 * Hoạt động 2: HS thực hành.
 GV bao quát lớp, giúp đỡ HS yếu.
4. Nhận xét:
 - Giúp HS trưng bày sản phẩm, chọn bài đẹp.
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Hs thu dọn lớp học.
 5. Dặn dò:
 - Về nhà tập xé, dán lại hình quả cam.
 - Chuẩn bị tiết sau: Xé, dán hình cây đơn giản.
- Đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn.
Nhắc lại tên bài
HS nhắc lại cách xé hình quả cam.
Nhận xét.
Hs thực hành.
- Xé hình quả cam. 
- Xé hình lá.
- Xé hình cuống lá.
- Dán hình: Dán quả, cuống lá và lá.
HS trưng bày sản phẩm, chọn bài đẹp.
Ngày dạy: Thứ năm, ngày 30 tháng 9 năm 2011.
THỂ DỤC
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI 
I /Muïc tieâu:
_ Bieát caùch taäp hôïp haøng doïc, doùng thaúng haøng doïc.
_ Bieát caùch ñöùng nghieâm,ñöùng nghæ. 
_ Nhaän bieát ñuùng höôùng ñeå xoay ngöôøi theo ñuùng höôùng ñoù 
 _ Bieát caùch daøn haøng, doàn haøng
 _ Bieát caùch tham gia chôi troø chôi “Ñi Qua ñöôøng loäi”.
II /Ñòa ñieåm, phöông tieän:
-Ñòa ñieåm: Saân tröôøng saïch seõ
-Phöông tieän: Coøi, duïng cuï keû chôi troø chôi.
III / Noäi dung vaø phöông phaùp leân lôùp:
NOÄI DUNG
Ñ-LÖÔÏNG
PHÖÔNG PHAÙP TOÅ CHÖÙC 
1)Phaàn môû ñaàu:
 -GV nhaän lôùp phoå bieán ND – YC baøi hoïc.
 -Ñöùng voã tay vaø haùt.
 -Chaïy nheï nhaøng quanh saân taäp 40 m.
 -Ñi theo voøng troøn hít thôû saâu
 -Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi”
2 ) Phaàn cô baûn:
 -OÂn taäp hôïp haøng doïc, doùng haøng doïc, ñöùng nghieâm, ñöùng nghæ, quay phaûi, quay traùi: 
 +Laàn 1 GV ñieàu khieån cho HS, nhaän xeùt söûa sai. 
 +Laàn 2–3 GV höôùng daãn cho lôùp tröôûng ñieàu khieån. GV nhaän xeùt tuyeân döông.
 -Daøn haøng, doàn haøng: HS taäp xen keõ giöõa caùc laàn taäp GV nhaän xeùt boå sung.
 -Thi taäp hôïp haøng doïc, doùng haøng, quay phaûi, quay traùi,daøn haøng, doàn haøng. Toå naøo nhanh toå ñoù thaéng cuoäc.
 -Troø chôi “Qua ñöôøng loäi”
 GV neâu teân troø, chæ vaøo hình veõ nhaéc laïi caùch chôi, quy ñònh chôi sau ñoù cho HS chôi thöû, roài chôi chính thöùc. GV giaùm saùt quaù trình HS chôi.
3 ) Phaàn keát thuùc:
 -Ñöùng voã tay vaø haùt.
 -GV cuøng HS heä thoáng baøi.
-GV nhaän xeùt giôø hoïc.
 -Veà nhaø: Taäp quay phaûi quay traùi.
2 – 3phuùt
1 – 2 phuùt
1 – 2 phuùt
1 – 2 phuùt
10 – 12phuùt
2 - 3 laàn
3 – 4 phuùt
3 – 4 phuùt
5 – 6 phuùt
1 – 2 phuùt
1 – 2 phuùt
1 – 2 phuùt
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x
r
Taäp caû lôùp
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
GV ñieàu khieån chung cho HS daøn haøng , doàn haøng
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
Nhaø Tr
x x x
0 0 0
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
r
--------------------------------------------------
Tiếng việt 
 Tiết 67, 68
IA
A.MỤC TIÊU
 	-HS đọc viết được ia, lá tía tô.
	-Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ chị Kha tỉa lá.
	- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : chia quà.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói.
 	-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
 1.Ổn định
 2.Bài cũ:
 -Gọi hs đọc, viết : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.
Gv nhận xét, cho điểm
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 - GV làm mẫu và hướng dẫn hs làm theo đính bảng chữ I bên trái và chữ a bên phải và ghép lại. Nói đây là vần ia.
b. Nhận diện vần:
 vần ia gồm mấy âm ghép lại? 
GV ghi bảng
* Đánh vần
 - Đọc mẫu “i- a- ia”.
- Yêu cầu ghép “tía”
- Đánh vần: tờ- ia – tia- sắc - tía.
 -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.
- Cho hs xem lá tía tô.
 *Hướng dẫn viết 
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết : ia, lá tía tô.
-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc
 tờ bìa vỉa hè
 lá mía tỉa lá
gv giải thích và đọc mẫu
Hát vui
2 hs thực hiện, lớp nhận xét
- Làm theo.
- Đọc từng em
- Hai âm ghép lại, i trước, a sau.
- Đọc đồng thanh, tổ các nhân.
- Phân tích và ghép vào bảng cài.
- Đọc từng em.
Xem lá tía tô.
- Đọc cá nhân, đồng thanh
-Lần lượt viết vào bảng con
- Đọc và phân tích tiếng có ia.
	Tiết 2
4. Luyện tập
a.Luyện đọc
- Chỉ bảng cho hs đọc.
- Treo tranh .
 b. Luyện viết
- Viết mẫu và hướng dẫn ia, lá tía tô.
c.Luyện nói
- Treo tranh: Chia quà.
 - Gợi ý: ? Trong tranh vẽ gì? Bà đang làm gì? 
5. Nhận xét 
Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs xem trước bài ua, ưa.
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
- Viết vào vở tập viết.
- Quan sát. Đọc chủ đề luyện nói
- Hs nói theo hiểu biết.
Cả lớp đọc
Thi tìm tiếng mang vần mới 
Toán 
 Tiết 28 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4.
A. MỤC TIÊU:
-Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4.
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4.
- Hs làm BT 1, 2, 3( cột 1) bài 4 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: + Bộ thực hành Toán 1.
 +Các mô hình phù hợp với tranh vẽ trong bài học.
HS: + Bộ thực hành Toán 1.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định 
2.Bài cũ : GV hỏi: 4 gồm mấy và mấy? GV nhận xét, cho HD nhắc lại.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: phép cộng trong phạm vi 4
b. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4
- Đính bảng tranh con chim cánh cụt như trong bài học và hỏi: 
 + Có mấy con chim cánh cụt? 
+ Thêm mấy con chim cánh cụt nữa?
 Có tất cả bao nhiêu con chim cánh cụt?
- Chỉ tranh và nói: Ba con chim cánh cụt thêm một con chim cánh cụt được bốn con chim cánh cụt. Ta nói “ ba cộng một bằng bốn”
- Ghi bảng và cho hs đọc lại.
- Đính tranh và gợi ý để hs lập được phép tính và cho hs đọc lại.
c. Thực hành:
Bài 1: - Gọi hs nêu yêu cầu của bài và làm bài, nhận xét.
Bài 2: - Giới thiệu phép tính dọc hướng dẫn cách làm ( ghi kết quả thẳng cột).
Bài 3: cột 1 GV đính bảng các phép tính và con số.
Bài 4: 
GV đính tranh, gợi ý
4. Nhận xét , dặn dò
Cho hs đọc các công thức cộng trong phạm vi 4
- Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài tiếp theo: Luyện tập. 
- Làm lại bài tập 2 trang 47.
HS trả lời.
Nhắc lại
- ba con chim cánh cụt
- thêm một con chim cánh cụt
-. Bốn con chim cánh cụt
HS đọc: 3 + 1 = 4.
HS đọc: 2 + 2 = 4 1 + 3 = 4
 Hs trả lời.
- Trả lời
- Làm vào bảng con. 
- 3 hs lần lượt làm trên bảng lớp.
- hs nêu bài toán
- hs điền phép tính thích hợp vào ô trống.
- Thi đua nối phép tính với kết quả
Cả lớp đọc
Tự nhiên và xã hội 
 Tiết:7
THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬAMẶT
A MỤC TIÊU: 
 - Biết đánh răng và rửa mặt đúng cách.
GDKNS: -Kĩ năng tự phục vụ bản thân: Tự đánh răng rửa mặt.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đánh răng đúng cách.
-Phát triển kĩ năng tư duy phê phán thông qua nhận xét các tình huống.
B CHUẨN BỊ
GV - Tranh một HS đang chải răng.
 - Mô hình răng, bàn chải, kem đánh răng, nước sạch.
 HS : Bàn chải, khăn mặt.
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Khởi động: Trò chơi: “Cô bảo.” 
2.Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài. 
Thực hành đánh răng và rửa mặt đúng cách
b. Hoạt động 1: Thực hành đánh răng.
 - Mục tiêu: HS biết đánh răng đúng cách.
 - Tiến hành: GV đặt câu hỏi, chỉ mô hình răng và giới thiệu mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng.
 GV làm mẫu trên mô hình.
 - Kết luận: Đánh răng phải đúng cách để bảo vệ răng miệng .
c. Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt.
 - Mục tiêu: Học sinh biết rửa mặt đúng cách.
 - Tiến hành: 
GV hỏi: 
 Rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh?
 Gv hướng dẫn bằng động tác mô phỏng.
 - Kết luận: Cần thực hiện đánh răng đúng cách, rửa mặt hợp vệ sinh.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS: Cần đánh răng sau mỗi bữa ăn và rửa mặt hàng ngày.
Hs chơi trò chơi.
Hs nhắc lại tên bài.
Hs làm thử động tác đánh răng.
 Cả lớp thực hành đánh răng. 
Hs quan sát tranh và nói việc làm của bạn trong hình.
 Một số HS thực hiện trả lời.