Giáo án Lớp 1 - Tuần 10 - Vũ Thị Nhàn - Trường Tiểu học Quảng Đức

TuÇn 10
 So¹n : 16/10/2011
 Gi¶ng: Thø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011
 TiÕt 1+ 2: Häc vÇn 
 §83+84. Bµi 39: AU- ÂU
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - HS đọc được : au, âu, cây cau, cái cầu; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được : au, âu, cây cau, cái cầu.
- Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề : Bà cháu
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
- Gv: SGK, VBT TV, Bé THTV , Tranh minh hoạ.
- HS: SGK TV1, b¶ng, bé ghÐp ch÷
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
- §äc bài 38 eo, ao
- Đọc c¸c tõ vµ c©u øng dơng bµi 38 - Líp viÕt b¶ng con: ngôi sao
 *Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm 
(B§: viết đúng đẹp, ®äc ®ĩng to, râ rµng: 10®).
 3. Bµi míi: 
 a. Giíi thiƯu bµi
 b. Dạy vần mới
 * au
Nhận diện vần: 
 + Phân tích vần au ?
 + So sánh au với ao?
Đánh vần:
* Vần: 
- Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
- Phân tích tiếng cau?
- Cho HS đánh vần tiếng: cau
- Cho HS quan s¸t tranh, đọc trơn từ ngữ khoá
- Cho HS đọc phần khóa.
 * ©u
 Nhận diện vần: 
 + Phân tích vần ©u
 + So s¸nh vÇn ©u vµ vÇn au?
Đánh vần:
* Vần: 
- Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
- Phân tích tiếng cầu?
- Cho HS đánh vần tiếng: cầu
- Cho HS quan s¸t tranh, đọc trơn từ ngữ khoá
- Cho HS đọc l¹i phÇn khãa vµ bµi khãa
* H­íng dÉn viết: 
- Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
- Gv theo dâi, giĩp dì
 * §ọc từ ngữ ứng dụng:
+ Tìm tiếng mang vần vừa học
+ Đánh vần tiếng
+ Đọc từ
- GV đọc mẫu 
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
 Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
- GV nhËn xÐt
* Đọc câu ứng dụng:
- Cho HS xem tranh
- GV nêu nhận xét chung
- Cho HS đọc câu ứng dụng:
+ Tìm tiếng mang vần vừa học
+ Đánh vần tiếng
+ Đọc câu
- Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- GV đọc mẫu
 Luyện viết:
- Cho HS tập viết vào vở
- Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: : Bà cháu
- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: 
+ Trong tranh vẽ gì? Người bà đang làm gì? Hai cháu đang làm gì?
+ Trong nhà em, ai là người nhiều tuổi nhất?Bà thường dạy các cháu những điều gì? Em có thích làm theo lời khuyên của bà không? Em yêu quí bà nhất ở điều gì?
Em đã giúp bà việc gì chưa?
- GV kết luận
4. Củng cố- dặn dò:
- Yªu cÇu HS ®äc l¹i bµi. Gv cđng cè néi dung bµi
- Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp. 
- ChuÈn bÞ bµi 40: iu- ªu
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc
- 1 HS đọc
- HS đọc
- Lớp viết bảng
- au gồm a vµ u 
- HS thảo luận và trả lời 
+ Giống: a
+ Khác: au kÕt thĩc bằng u
- HS ghép vần
- Đánh vần: a - u - au
- HS nêu và ghÐp tiÕng
- Đánh vần: cê - au - cau 
- Đọc: c©y cau
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- © và u
- HS thảo luận và trả lời 
+ Giống: kết thúc bằng u
+ Khác: ©u mở đầu bằng ©
- HS ghÐp vÇn
- Đánh vần: © - u - ©u
- Hs nªu vµ ghÐp tiÕng
- Đánh vần: cê - ©u - c©u - huyỊn - cÇu
- Đọc: cái cầu
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Viết bảng con: au, ©u, c©y cau, c¸i cÇu
- HS ®äc t×m tiÕng cã vÇn võa häc
- 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
- Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
- Lần lượt phát âm: au, ©u, c©y cau, c¸i cÇu
- Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
- Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
- HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
- 2-3 HS đọc
- Tập viết: au, ©u, c©y cau, c¸i cÇu
- Đọc tên bài luyện nói
- HS quan sát và trả lời
- Lắng nghe
- HS theo dõi và đọc theo. 
- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
- Xem trước bài 40: iu- ªu
TiÕt 3: To¸n
 §37. LUYỆN TẬP 
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 /; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.
- Làm được các bài tập : bài 1 ( cột 2,3), bài 2, bài 3 ( cột 2, 3), bài 4.
ii. chuÈn bÞ: 
 - Gv: B¶ng phơ
 - Hs: SGK, VBT. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị: 
 - Kiểm tra VBT của HS 
 - Lµm bµi 2 VBT
 + Lµm bµi 3 VBT
*GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
(B§: lµm ®ĩng, viết râ rµng: 10®)
 3. Bµi míi: 
 a. Giíi thiƯu bµi.
 b. Hướng dẫn học sinh thực hành 
Bài 1/ 55: Cho HS nêu cách làm bài 
- GV giúp HS nhận xét về phép tính ở cột thứ ba:1 + 2 = 3; 3 – 1 = 2 ; 3 – 2 = 1
 Để thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Đối với cột cuối cùng: GV hướng dẫn: Muốn tính 3 – 1 – 1, ta lấy 3 trừ 1 trước, được bao nhiêu trừ tiếp đi 1.
- GV chữa bài
 Bài 2/ 55 Số
- Cho HS nêu cách làm bài
- GV hướng dẫn: lấy 3 – 1 = 2, viết 2 vào ô trống hình tròn
- GV chữa bài
Bài 3/55: Điền dấu + hoặc –
- Cho HS nêu cách làm bài 
- Hướng dẫn: 2 cộng 1 bằng 3 nên viết dấu “+” để 2 + 1 = 3, viết 2 – 1 = 3 không được vì 2 trừ 1 bằng 1
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi
 Bài 4/55: Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS nêu từng bài toán viết phép tính
- GV chữa bài
4.Củng cố - dặn dò:
- Gv cđng cè néi dung bµi. 
- Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT .
- ChuÈn bÞ bài sau: PhÐp trõ trong ph¹m vi 4.
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
- 2 HS làm bài tập
- Tính : 
- HS làm bài
1 + 1 = 2 2 – 1 = 1 2 + 1= 3
1 + 2 = 3 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1 
- Làm bài và chữa bài
 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1
 2 – 1 = 1 2 + 1 = 3
- Viết dấu thích hợp vào ô trống
- Làm bài vào vở 
2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
3 – 2 = 1 3 – 1 = 2
 Viết phép tính thích hợp vào ô trống
- Làm bài rồi chữa bài
1 + 1 = 2 3 – 1 = 1
- Lắng nghe
- ChuÈn bÞ: PhÐp trõ trong ph¹m vi 4
TiÕt 4 §¹o ®øc 
 §10. lƠ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá 
( Tiết 2)
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - Biết : Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cầm nhường nhịn.
 - Yêu quý anh chị em trong gia đình.
 - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.
II.CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
 - Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với anh, chị em trong gia đình.
 - Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thực hiện lễ phép với anh, chị nhường nhịn em nhỏ.
iiI. chuÈn bÞ: 
 - Gv: tranh SGK.
 - Hs: VBT ®¹o ®øc.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị: 
 - Em h·y kĨ l¹i anh chÞ em cđa m×nh?
 - MĐ cho hai chÞ em b¸nh, lµ chÞ g¸i em sÐ lµm g×?
 * GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
 3. Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi
 b. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
 *Hoạt động 1: Làm bài tập 3
- GV giải thích cách làm bài tập 3: 
+ Em hãy nối các bức tranh với chữ Nên hoặc Không nên cho phù hợp.
- GV mời một số em làm bài tập trước lớp.
GV kết luận: Tranh 1, 4: Nối với chữ Không nên.Tranh 2, 3, 5: Nối với chữ Nên 
* Hoạt động 2 :Chơi đóng vai
- GV chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai theo các tình huống của bài tập 2 (mỗi nhóm đóng vai một tình huống)
* Hoạt động 3: Liªn hƯ
GV kết luận: Là anh chị, cần phải nhường nhịn em nhỏ. Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị.
- GV khen những em đã thực hiện tốt và nhắc nhở những em còn chưa thực hiện.
Kết luận chung: Anh, chị, em trong gia đình là những người ruột thịt. Vì vậy, em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em.
4.Củng cố - dặn dò:
 - Gv cđng cè néi dung bµi. 
 - Yªu cÇu hs vỊ nhµ thùc hiƯn tèt bµi häc. 
 - ChuÈn bÞ bµi sau: :“Thực hành kĩ năng giữa kì I” 
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc 
1HSTL
1HSTL
- HS làm bài tập 3:
+ HS làm việc cá nhân.
- HS lên bảng nối và giải thích vì sao
- Các nhóm HS chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Cả lớp nhận xét: Cách cư xử của anh chị đối với em nhỏ, của em nhỏ đối với anh chị qua việc đóng vai của các nhóm như vậy đã được chưa? Vì sao?
* HS tự liên hệ hoặc kể các tấm gương về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
- HS ghi nhớ
- Chuẩn bị bài sau
TiÕt 5: Chào cờ 
So¹n: 16/10/2011
 Gi¶ng: Thø ba ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2011
TiÕt 1+ 2: Häc vÇn 
§85 + 86. . Bµi 40: IU - ÊU
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu .
 - Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khĩ ?
II. CHUẨN BỊ :
 - Gv: SGK, b¶ng phơ.
 - HS: SGK , b¶ng, vở tập viết, bộ thực hành TV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
 - §äc bài 39: au - ©u
 - Đọc từ và câu ứng dụng bài 39
 - ViÕt bảng con: c©y cau, c¸i cÇu
 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm 
 ( B§: ®äc viết ®ĩng, râ rµng: 10®)
3. Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi
 b. D¹y vÇn míi:
 * iu
Nhận diện vần: 
 + Phân tích vần iu?
 + So sánh iu với au?
 Đánh vần:
* Vần: 
- Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
- Phân tích tiếng rìu ?
- Cho HS đánh vần tiếng: rìu
- Cho HS quan s¸t tranh, đọc trơn từ ngữ khoá
- Cho HS đọc phần khóa.
 * ªu
 Nhận diện vần: 
 + Phân tích vần ªu
 + So s¸nh vÇn ªu vµ vÇn iu?
Đánh vần:
* Vần: 
- Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
- Phân tích tiếng phễu?
- Cho HS đánh vần tiếng: phễu
- Cho HS quan s¸t tranh, đọc trơn từ ngữ khoá
- Cho HS đọc l¹i phÇn khãa vµ bµi khãa
* H­íng dÉn viết: 
- Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
- Gv theo dâi, giĩp dì
 * §ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+ Đánh vần tiếng
+ Đọc từ
- GV đọc mẫu 
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
 Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
- GV nhËn xÐt
* Đọc câu ứng dụng:
- Cho HS xem tranh
- GV nêu nhận xét chung
- Cho HS đọc câu ứng dụng:
+ Tìm tiếng mang vần vừa học
+ Đánh vần tiếng
+ Đọc câu
- Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- GV đọc mẫu
 Luyện viết:
- ... tËp. 
- ChuÈn bÞ bµi sau: “Luyện tập” .
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
- 2HS làm bài
- HS nêu lại bài toán
- Lúc đầu trên cành có 5 quả táo, có 1 quả rụng đi. Hỏi trên cành còn lại mấy quả?
- Lúc đầu có 5 quả, 1 quả rụng đi. Còn lại 4 quả 
+ Năm bớt một còn bốn
- Năm trừ một bằng bốn
- HS đọc các phép tính:
 5 – 1 = 4
 5 – 2 = 3 
 5 – 3 = 2
- HS trả lời
+ 4 thêm 1 thành 5
 4 + 1 = 5
+ 1 thêm 4 thành 5
 1 + 4 = 5
+ 5 bớt 1 còn 4
+ 5 – 1 = 4
- Tính 
- HS làm bài và chữa bài
2 – 1 = 1 3 – 2 = 1 4 – 3 = 1
5 – 1 = 4 3 – 1 = 2 4 – 2 = 2
5 – 3 = 2 4 – 1 = 3 5 – 2 = 3
5 – 1 = 4
- Tính 
- HS làm bài và chữa bài
5 – 1 = 4 5 – 2 = 3 
5 – 3 = 2 5 – 4 = 1
- Tính
- Làm và chữa bài
- Viết phép tính thích hợp
- HS viết
a) 5 – 2 = 3
Lắng nghe
Làm bài tập
Chuẩn bị bài sau
TiÕt 4 Tù nhiªn x· héi
§10. ƠN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
- Cĩ thĩi quen vệ sinh cá nhân hằng ngày. 
ii. chuÈn bÞ: 
 - Gv: Tranh SGK .
 - Hs: SGK ,VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị:
 - Hµng ngµy chĩng ta ch¬i trß ch¬i g×?
 * GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
 3. Bµi míi: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Các hoạt động d¹y häc: 
*Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp.
- Mục tiêu: Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
- Cách tiến hành:
* Bước 1: GV nêu câu hỏi cho cả lớp
+ Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? Cơ thể người gồm có mấy phần?
+ Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể?
+ Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em sẽ khuyên bạn như thế nào?
* Bước 2: Cho HS xung phong hoặc chỉ định các em trả lời từng câu hỏi, các em khác bổ sung.
- Gv kết luận:
 * Hoạt động 2: Nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhân trong một ngày.
- Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết về các việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức khỏe tốt. Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khỏe.
- Cách tiến hành:
+ GV nêu câu hỏi :Các em hãy nhớ và kể lại trong một ngày (từ sáng đến khi đi ngủ), mình đã làm những gì?
- Nếu HS không nói được, GV nêu câu hỏi gợi ý: +Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ? Buổi trưa em thường ăn gì? Có đủ no không? Em có đánh răng, rửa mặt trước khi đi ngủ không?
* Bước 2: Dành vài phút để từng HS nhớ lại vµ gọi một số HS lên trả lời câu hỏi, giải thích. Nếu các em nói sai GV uốn nắn, nhắc nhở và giải thích để các em rõ.
Kết luận: Nhắc lại các việc vệ sinh cá nhân hằng ngày để HS khắc sâu và có ý thức thực hiện.
4. Củng cố - dặn dò:
- Gv cđng cè néi dung bµi. 
- Yªu cÇu hs vỊ nhµ thùc hiƯn tèt bµi häc. 
- ChuÈn bÞ bµi 11: Gia ®×nh
- GV nhận xét chung tiết học
- HSTL
- 3 phần: đầu, mình và tay chân
- mắt, tai, mũi, tay...
- khơng nên chơi vì nguy hiểm
- Mỗi HS chỉ cần kể một đến hai hoạt động, gọi HS khác bổ sung. 
- Mỗi HS chỉ cần kể một đến hai hoạt động, cho HS khác bổ sung
 - Lắng nghe
Chuẩn bị bài sau
So¹n: 17/10/2011
 Gi¶ng: Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2011
TiÕt 1: Mĩ thuật 
TiÕt 2+3: Häc vÇn 
§91+92. Bµi 39: ƯU- ƯƠU
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS đọc được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
- Gv: SGK, VBT TV, Bé THTV , Tranh minh hoạ.
- HS: SGK TV1, b¶ng, bé ghÐp ch÷
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
- §äc bài 41: iªu - yªu
- Đọc c¸c tõ vµ c©u øng dơng bµi 41 - Líp viÕt b¶ng con: diỊu s¸o, yªu quý
 *Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm 
(B§: viết đúng đẹp, ®äc ®ĩng to, râ rµng: 10®)
 3. Bµi míi: 
 a. Giíi thiƯu bµi
 b. Dạy vần mới
 * ­u
Nhận diện vần: 
 + Phân tích vần ­u ?
 + So sánh ­u với iu?
 Đánh vần:
* Vần: 
- Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
- Phân tích tiếng lùu?
- Cho HS đánh vần tiếng: lùu
- Cho HS quan s¸t tranh, đọc trơn từ ngữ khoá
- Cho HS đọc phần khóa.
 * ­¬u
 Nhận diện vần: 
 + Phân tích vần ­¬u
 + So s¸nh vÇn ­¬u vµ vÇn ­u?
Đánh vần:
* Vần: 
- Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
- Phân tích tiếng h­¬u?
- Cho HS đánh vần tiếng: h­¬u
- Cho HS quan s¸t tranh, đọc trơn từ ngữ khoá
- Cho HS đọc l¹i phÇn khãa vµ bµi khãa
* H­íng dÉn viết: 
- Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
- Gv theo dâi, giĩp dì
 * §ọc từ ngữ ứng dụng:
+ Tìm tiếng mang vần vừa học
+ Đánh vần tiếng
+ Đọc từ
- GV đọc mẫu 
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
 Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
- GV nhËn xÐt
* Đọc câu ứng dụng:
- Cho HS xem tranh
- GV nêu nhận xét chung
- Cho HS đọc câu ứng dụng:
+ Tìm tiếng mang vần vừa học
+ Đánh vần tiếng
+ Đọc câu
- Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- GV đọc mẫu
 Luyện viết:
- Cho HS tập viết vào vở
- Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi
- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: 
+ Trong tranh vẽ gì? Những con vật này sống ở đâu? Trong những con vật này, con nào ăn cỏ? Con nào thích ăn mật ong?
Con nào to xác nhưng rất hiền lành?
+ Em còn biết các con vật nào ở trong rừng nữa? Em có biết bài thơ hay bài hát nào về những con vật này không? 
- GV kết luận
4. Củng cố- dặn dò:
- Yªu cÇu HS ®äc l¹i bµi. Gv cđng cè néi dung bµi
- Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp. 
- ChuÈn bÞ bµi 43: ¤n tËp
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc
- 2HS đọc
- Lớp viết bảng
- u gồm ­ vµ u 
- HS thảo luận và trả lời 
+ Giống: u
+ Khác: ­u b¾t ®Çu bằng ­
- HS ghép vần
- Đánh vần: ­ - u - ­u
- HS nêu và ghÐp tiÕng
- Đánh vần: lê - ­u - l­u – nỈng - lùu
- Đọc: tr¸i lùu
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- ­¬ và u
- HS thảo luận và trả lời 
+ Giống: cã ©m ­ vµ u
+ Khác: ­¬u cã ©m ¬ ë gi÷a
- HS ghÐp vÇn
- Đánh vần: ­ - ¬ - u - ­¬u
- Hs nªu vµ ghÐp tiÕng
- Đánh vần: hê - ­¬u - h­¬u
- Đọc: h­¬u sao
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Viết bảng con: ­u, ­¬u, tr¸i lùu h­¬u sao
- HS ®äc thÇm t×m tiÕng cã vÇn võa häc
- 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
- Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
- Lần lượt phát âm: ­u, ­¬u, tr¸i lùu, h­¬u sao
- Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
- Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
- HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
- 2-3 HS đọc
- Tập viết: ­u, ­¬u, tr¸i lùu, h­¬u sao
- Đọc tên bài luyện nói
- HS quan sát và trả lời
- HS theo dõi và đọc theo. 
- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
- Xem trước bài 43: ¤n tËp
Sinh ho¹t tuÇn 10
i. Mơc ®Ých - yªu cÇu: 
 - Hs n¾m ®­ỵc ­u ®iĨm, khuyÕt ®iĨm trong tuÇn.
 - Hs biÕt ph¸t huy ­u ®iĨm, kh¾c phơc nhược ®iĨm.
 - Hs cã ý thøc ®oµn kÕt v­¬n lªn
II. ChuÈn bÞ:
 - Sỉ theo dâi
III. Sinh ho¹t:
 - LÇn l­ỵt tỉ tr­ëng, líp tr­ëng lªn nhËn xÐt.
 - Gv nhËn xÐt chung;
 + NỊ nÕp:..................................................................................................
..................................................................................................................
 + Häc tËp:...............................................................................................
 + C¸c ho¹t ®éng kh¸c:..............................................................................
.................................................................................................................... 
..................................................................................................................
Tuyªn d­¬ng, khen th­ëng
....................................................................................................................
.................................................................................................................
IV.ph­¬ng h­íng tuÇn sau: 
 - TiÕp tơc duy tr× tèt mäi nỊ nÕp ra vµo líp.
 - TiÕp tơc thi ®ua häc tèt gi÷a 2 tỉ. RÌn ®äc, lµm to¸n tèt, rÌn viÕt ch÷ ®ĩng mÉu.
 - §Èy m¹nh häc tèt vµ rÌn luyƯn th©n thĨ. VƯ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ.
 - Nh¾c nhë Hs vỊ nhµ tù gi¸c häc tËp.
 - Gi¸o dơc HS lßng yªu quý mĐ vµ c« gi¸o.
 - Thùc hiƯn tèt b¶o vƯ cđa c«ng, tr­êng líp, c©y xanh, 
 - Thùc hiƯn tèt ATGT. 
 ...................................................................................................................................................... 
 .....................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 NHËN XÐT CđA Tỉ CHUY£N MƠN
 ..................................................................................................................................................... 
 ..................................................................................................................................................... 
 ..................................................................................................................................................... 
 ..................................................................................................................................................... 
 ..................................................................................................................................................... 
 .