Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 - GVCN: Cao Thị Hải Hà - Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân

Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012
Buổi sáng
Tiếng việt Bài 60: om - am
I.Mục tiêu
Đọc được :om,am, làng xóm, rừng tràm ,từ và câu ứng dụng
Viết được om, am, làng xóm, rừng tràm
Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề :Nói lời cảm ơn
II.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định : 2’ Hát
2.Kiểm tra bài cũ : 5’
Bài 59 : Ôn tập
-2HS đọc bài
-HS viết bảng con : nhà rông, buôn làng, cành chanh
GV nhận xét
3.Bài mới: 25’ Vần om - am
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
GV giới thiệu : Vần om - am
GV viết bảng vần om - am
Hoạt động 2 : dạy học vần
Vần om
*Nhận diện vần
-Yêu cầu HS nêu cấu tạo của vần om
-Yêu cầu HS cài vần om (GV cài mẫu )
*Đánh vần
-Vần : 
GV đánh vần mẫu : o – mờ – om 
Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Tiếng khóa ,từ khóa: xóm, làng xóm
Yêu cầu HS phân tích tiếng xóm
GV đánh vần mẫu :o – mờ - om
 Xờ - om- xom – sắc - xóm
 Làng xóm
GV chỉnh sửa cách đọc cho HS
Vần am( hướng dẫn tương tự)
*Giải lao
*Viết
-GV viết mẫu vần om – am – làng xóm – rừng tràm
-Độ cao của 2 con chữ o ,m là 2 ô li
-Đặt bút ở giữa dòng kẻ thứ 2 và thứ 3 Viết chữ o sau đó viết liền nét âm m kết thúc ở dòng kẻ thứ 2 
*Đọc từ ngữ ứng dụng: 
chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam
-GV đọc mẫu
*Củng cố : Gọi HS đọc lại bài
-Nhận xét tiết học : 
-HS đọc bài 59 SGK
-HS viết bảng con
-HS đọc theo GV :om - am
-Vần om được tạo nên từ 2 âm :âm o đứng trước , âm m đứng sau
-HS cài vần om
-HS CN – ĐT
HS cài tiếng : xóm
-HS K–G: x đứng trước, om đứng sau, dấu sắc trên o
-HS đánh vần ,đọc trơn
-HS viết vào bảng con : om – am- làng xóm- rừng tràm
-HS CN –ĐT
-3HS
Tiết 2
Hoạt động 3 : Luyện tập
*Luyện đọc
-Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1
-GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng :
Mưa tháng bảy gãy cành trám
Nắng tháng tám rám trái bòng
GV treo tranh minh họa
GV đọc mẫu câu ứng dụng
Chỉnh sửa phát âm cho HS
*Luyện viết
-Yêu cầu HS viết vở tập viết Bài 60
*Giải lao
*Luyện nói
-GV treo tranh minh họa
Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
-Trong tranh vẽ gì ?
-Chị đang làm gì ? Em bé sẽ nói gì với chị ?
Khi nào ta phải nói cảm ơn người khác?
4.Củng cố ,dặn dò
-Gọi HS đọc lại bài
-Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài 62 : ăm – âm
-Nhận xét tiết học:
-HS CN – ĐT
-HS quan sát tranh minh họa
-HS CN – ĐT
-HS viết vở Tập viết
-HS : Nói lời cảm ơn
Chị, em bé, bong bóng
Cho em bé quả bóng. Nói cảm ơn chị
Vì chị cho me quả bóng
Khi được người khác quan tâm giúp đỡ
2HS
THỦ CÔNG Gấp cái quạt ( tiết 1 )
I/ MỤC TIÊU
Biết cách gấp cái quạt
Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giấy màu ,hồ dán ,bút chì ,vở thủ công
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1.OÅn ñònh:
2.Kieåm tra baøi cuõ:
	Kieåm tra duïng cuï hoïc sinh.
3.Baøi môùi:
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt maãu vaø nhaän xeùt.
	Xem vaät maãu.
	Caùc neáp gaáp nhö theá naøo?
	Giöõa quaït coù hoà daùn.
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn.
Böôùc 1: Ñaët giaáy maøu leân baøn vaø gaáp caùc neáp gaáp caùch ñeàu nhau.
Böôùc 2: Gaáp ñoâi ñeå laáy daáu giöõa.
Böôùc 3: Duøng chæ buoäc, laáy hoà daùn duøng tay eùp chaët ñeå 2 phaàn pheách hoà dính vaùo nhau.
Môû ra coù chieác quaït.
Giaûi lao.
 Hoaït ñoäng 3: Nhaéc laïi quy trình.
Hoaït ñoäng 4: Hoïc sinh thöïc haønh treân giaáy nhaùp.
Chia nhoùm 4: Caùc em thöïc haønh trong nhoùm sau ñoù trình baøy saûn phaåm.
- Löu yù:
	- Moãi neáp gaáp phaûi ñöôïc mieát kó.
	- Buoäc daây chaéc ñeïp.
	- Boâi hoà: moûng, ñeàu
	Nhaän xeùt baøi ñeïp.
4: Cuûng coá, daën doø.
-Tuyeân döông nhöõng hoïc sinh gaáp ñeïp.
-Daën: Chuaån bò giấy màu, chỉ, keo hồ tuấn sau gấp cái quạt trên giấy màu
 Nhaän xeùt tieáhoïc,
-Ñeàu nhau.
-Quan saùt.
-Thöïc haønh gaáp quaït treân giaáy nhaùp.
-Goïi hoïc sinh nhaéc laïi.
-Thöïc haønh gaáp.
-Tuyeân döông nhöõng baïn coù saûn phaåm ñeïp.
Toán LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU 
Thực hiện được phép cộng ,phép trừ trong phạm vi 9
Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
II/ CHUẨN BỊ
Bài tập 1( cột 1 ,2), 2 ( cột 1), 3 ( cột 1,3), 4 trang 80
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định: Hát 
2.Kiểm tra bài cũ:
Tính : 9 – 6 =  9 - 4 =  9 – 2 =  9 – 0 = 
GV nhận xét
3.Bài mới:
Bài 1 :Tính
-Yêu cầu HS làm CN sau đó nêu kết quả
8 + 1 =  7 + 2 = 
1 + 8 =  2 + 7 = 
9 – 8 =  9 – 7 = 
9 – 1 =  9 – 2 = 
Bài 2:Số ?
Gọi 2HS lên bảng thi đua
5 + = 9
 + 4 = 8
 + 7 = 9
-GV chữa bài
Bài 3 : > , < , = ?
-Yêu cầu HS làm vào bảng cài
5 + 4 9 9 – 0 8
9 – 2 8 4 + 5 5 + 4
Bài 4 :Viết phép tính thích hợp:
-GV hướng dẫn HS nêu bài toán 
-Gọi 2HS lên thi đua viết phép tính
4. Củng cố - dặn dò :
* Trò chơi: Nối phép tính với kết quả đúng
9 - 2
9 - 1
8 - 0
7 + 2
7
8
9
-Về nhà xem lại ,làm lại bài và chuẩn bị bài“Phép cộng trong phạm vi 10“
-Nhận xét tiết học : 
-HS bảng con
9 – 6 = 3 9 - 4 = 5 
9 – 2 = 7 9 – 0 = 9
-HS CN ,nêu kết quả
8 + 1 = 9 7 + 2 = 9
1 + 8 = 9 2 + 7 = 9
9 – 8 = 1 9 – 7 = 2
9 – 1 = 8 9 – 2 = 7
-2HS thi đua
5 + 4 = 9
4 + 4 = 8
2 + 7 = 9
-HS làm bảng cài
5 + 4 = 9 9 – 0 > 8
9 – 2 < 8 4 + 5 = 5 + 4
-HS nêu bài toán: có 9con gà ở trong lồng, 6con gà chạy ra ngoài. Hỏi trong lồng còn lại mấy con gả?
-HS thi đua : 9 – 6 = 3
9 - 2
9 - 1
8 - 0
7 + 2
7
8
9
Thi đua 2 đội
Tiếng việt CC: om, am ( 2 tiết)
I/ MỤC TIÊU:
- Củng cố cho HS:
+Đọc, viết thành thạo vần om, am, các từ ngừ và câu ứng dụng
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Kiểm tra bài cũ
- Đọc : trái cam, chòm râu, làng xóm
-Viết: quả trám, đom đóm
2/ Bài mới
-GV giới thiệu bài
-Gọi HS đọc
-Hướng dẫn HS phân tích câu:
Có mấy câu? Các chữ trong câu viết như thế nào ?
Chữ nào viết hoa?
Chữ nào cao 5 ô li (2 ô li, 3 ô li) ?
-GV lần lượt đọc từng tiếng cho HS viết bảng con
-GV đọc cho HS viết vào tập: 
-Đọc lại cho HS dò
-Thu tập chấm điểm
3/ Củng cố -dặn dò
Về nhà luyện viết lại bài 3 lần
*Nhận xét tiết học: 
-HS đọc bài
-HS viết
-HS CN –ĐT
Có 2 câu, các chữ cách nhau 1 con chữ o
Chữ M, chữ N
HS Cn
-HS viết bảng con: tháng bảy, gãy, cành trám, tháng tám, trái bòng
-HS viết chính tả
Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Buổi sáng
TOÁN CC: Luyện tập Phép cộng , phép trừ trong phạm vi 9 
I/MỤC TIÊU 
Thuộc bảng cộng, bảng trừ ,biết làm tính cộng, tính trừ trong phạm vi 9.
Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định: 1’Hát 
2.Kiểm tra bài cũ: 3’
-Tính : 9 - 6 = ? 5 + 4 = ? 9 - 3 = ? 9 - 2 = ?
3.Bài mới: VBT/ 61
Bài 1 :Điền số thích hợp vào chỗ chấm
a)Gọi HS đọc kết quả phép tính
1+8= 2+7= 3+6= 4+5=
8+1= 7+2= 6+3= 5+4=
9-8= 9-7= 9-6= 9-5=
9-1= 9-2= 9-3= 9-4= 
b)-Yêu cầu HS làm vào bảng con
7 5 8 9 7 4 
- + - - + + 
 3 4 6 3 2 4 
c) Gọi 4HS lên bảng điền số
3+__=9 9-__=2 4+__=7 8-__6=2
6+__=3 9-__=7 5+__=8 6-__=6
Bài 3 :> < = ? 
-Yêu cầu HS làm bảng con
6 + 3 __ 9 3 + 6 __ 5 +3 4 + 5 __ 5 + 4
9 – 2 __ 6 9 – 0 __ 8 + 1 9 – 6 __ 8 – 6 
Bài 4 :Viết phép tính thích hợp:
-GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ
 -Gọi 1HS lên bảng viết phép tính thích hợp
4.Củng cố - dặn dò :
-Về nhà xem làm lại bài
-Nhận xét tiết học : 
-2HS lên bảng ,lớp viết bảng con
9 - 6 = 3 5 + 4 = 9 9 - 3 = 6 9 - 2 = 7
-HS CN sau đó nêu kết quả
1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9
8+1=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9
9-8=1 9-7=2 9-6=3 9-5=4
9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5
-HS làm bảng con
7 5 8 9 7 4 
- + - - + + 
 3 4 6 3 2 4 
 4 9 2 6 9 8 
Lớp làm vào VBT
3+6=9 9-7=2 4+3=7 8-6=2
6+3=9 9-2=7 5+3=8 6-0=6
HS làm vào bảng con
6 + 3 = 9 3 + 6 > 5 +3 4 + 5 = 5 + 4
9 – 2 > 6 9 – 0 = 8 + 1 9 – 6 > 8 – 6 
Có 9 con gà, mẹ nhốt vào chuồng 4 con gà . Hỏi còn lại mấy con gà? ( 9 – 4 = 5 )
Tiếng việt Bài 61: ăm – âm 
I.Mục tiêu
Đọc được :ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm ,từ và câu ứng dụng
Viết được ăm, âm ,nuôi tằm, hái nấm
Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề :Thứ, ngày, tháng, năm
II.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định : 2’ Hát
2.Kiểm tra bài cũ : 5’
Bài 60 : om, am
-2HS đọc bài
-HS viết bảng con : quả trám, chòm râu
GV nhận xét
3.Bài mới: 25’ Vần ăm - âm 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
GV giới thiệu : Vần âm - ăm
GV viết bảng vần ăm - âm
Hoạt động 2 : dạy học vần
Vần ăm
*Nhận diện vần
-Yêu cầu HS nêu cấu tạo của vần ăm
-Yêu cầu HS cài vần ăm (GV cài mẫu )
*Đánh vần
-Vần : 
GV đánh vần mẫu : ă – mờ – ăm 
Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Tiếng khóa ,từ khóa: tằm, nuôi tằm
Yêu cầu HS phân tích tiếng tằm
GV đánh vần mẫu :ă – mờ - ăm
 Tờ - ăm- tăm – huyền – tằm
 Nuôi tằm
GV chỉnh sửa cách đọc cho HS
Vần âm( hướng dẫn tương tự)
*Giải lao
*Viết
-GV viết mẫu vần ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm
-Độ cao của 2 con chữ ă,m là 2 ô li
-Đặt bút ở giữa dòng kẻ thứ 2 và thứ 3 Viết chữ a sau đó viết liền nét âm m kết thúc ở dòng kẻ thứ 2 nhấc bút viết dấu ă
*Đọc từ ngữ ứng dụng: 
tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm
-GV đọc mẫu
*Củng cố : Gọi HS đọc lại bài
-Nhận xét tiết học : 
-HS đọc bài 60 SGK
-HS viết bảng con
-HS đọc theo GV :ăm - âm
-Vần ăm được tạo nên từ 2 âm :âm ăm đứng trước , âm m đứng sau
-HS cài vần ăm
-HS CN – ĐT
HS ghép tiếng tằm
-HS K–G: t đứng trước, ăm đứng sau, dấu huyền trên ă
-HS đánh vần ,đọc trơn
-HS viết vào bảng con : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm
-HS CN –ĐT
-3HS
Tiết 2
Hoạt động 3 : Luyện tập
*Luyện đọc
-Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1
-GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng :
Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi.
GV treo tranh minh họa
GV đọc mẫu câu ứng dụng
Chỉnh sửa phát âm cho HS
*Luyện viết
-Yêu cầu HS viết vở tập viết Bài 61
*Giải lao
*Luyện nói
-GV treo tranh minh họa
Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
-Trong tranh vẽ gì ?
Tháng này là tháng mấy?
Hôm nay là thứ mấy, ngày mấy?
Chủ nhật em thường làm gì?
4.Củng cố ,dặn dò
 ... t 
 2.Bài mới: 
HĐ1.Giới thiệu mẫu chữ 
HĐ2. Hướng dẫn qui trình viết 
GV viết mẫu
 HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở 
3.Củng cố:
* Trò chơi: Thi viết nhanh và đẹp.
 Yêu cầu hs viết từ thợ xẻ
- HS nêu độ cao các con chữ: c, ư, a cao 2 ô; t cao 3 ô li. H 5 ô li
- HS viết bảng con 
- Viết đúng qui trình và khoảng cách giữa các tiếng, từ 
- Tổ cử 1 em tham gia
Tiếng việt CC: TIẾT 2 ---- TUẦN 14
I. Mục tiêu: củng cố cho HS:
Đọc : om, am, các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng
Đọc và nối được từ ngữ với hình vẽ tương ứng
Tìm , viết tiếng om hoặc am
II. Đồ dùng D-H
	- tranh vẽ hình 2
	- bảng phụ, VBT
III. Hoạt động D_H:
Hoạt động của thầy
1.Bài cũ: Kiểm tra bài ôn tập
 2.Bài mới; Giới thiệu bài
HĐ1 : làm việc cá nhân
Bài tập 1 : Đọc
Hs đọc CN, tổ, nhóm, ĐT
HĐ2 : Trò chơi : Tiếp sức
Bài tập 2 : Nối
GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi
HĐ3 : thảo luận nhón đôi
BT3 : Điền tiếp các tiếng
a, có vần om
b, có vần am
Thảo luận điền vào vở
 3.Củng cố:
4.dặn dò
Hoạt động của trò
Bài 1
- om, am
- xom, tràm
- làng xóm, rừng tràm, đom đóm, quả trám,
Thăm nom, cảm động, khóm mía, khảm trai
Mưa tháng bảy gãy cành trám
 Nắng tháng tám rám trái bòng.
Bài tập 2 
Chòm râu
Trái cam
Thảm len
Bài tập 3
a, gom, xom, khóm, lom...
b, cam, lam, tam, khảm, ...
Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012
Buổi sáng
Tiếng việt Bài 62 : ôm - ơm
I.Mục tiêu
Đọc được : ôm, ơm, con tôm, đóng rơm ,từ và câu ứng dụng
Viết được ôm, ơm, con tôm, đóng rơm
Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề :Bữa cơm.
II.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định : 2’ Hát
2.Kiểm tra bài cũ : 5’
Bài 61 : Vần ong - ông 
-2HS đọc bài
-HS viết bảng con : hái nấm, đỏ thắm
GV nhận xét
3.Bài mới: 25’ Vần ôm – ơm
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
GV giới thiệu : Vần ôm – ơm
GV viết bảng vần ôm – ơm
Hoạt động 2 : dạy học vần
Vần ôm
*Nhận diện vần
-Yêu cầu HS nêu cấu tạo của vần ôm
-Yêu cầu HS cài vần ôm (GV cài mẫu )
*Đánh vần
-Vần : 
GV đánh vần mẫu : ô – mờ – ôm 
Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Tiếng khóa ,từ khóa: tôm, con tôm
Yêu cầu HS phân tích tiếng tôm
GV đánh vần mẫu :ô– mờ – ôm
( Đọc trơn) Tờ - ôm – tôm
 Con tôm
GV chỉnh sửa cách đọc cho HS
Vần ơm( hướng dẫn tương tự)
So sánh vần ôm , vần ơm
*Giải lao
*Viết
-GV viết mẫu vần ôm, ơm, con tôm, đống rơm
-Độ cao của 2 con chữ ô ,m là 2 ô li
-Đặt bút ở giữa dòng kẻ thứ 2 và thứ 3 Viết chữ o sau đó viết liền nét âm m kết thúc ở dòng kẻ thứ 2 nhấc bút thêm dấu ô
*Đọc từ ngữ ứng dụng: 
chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm
-GV đọc mẫu
*Củng cố : Gọi HS đọc lại bài
-Nhận xét tiết học : 
-HS đọc bài 61 SGK
-HS viết bảng con
-HS đọc theo GV :ôm – ơm
-Vần ăng được tạo nên từ 2 âm :âm ô đứng trước , âm m đứng sau
-HS cài vần ôm
-HS CN – ĐT
Ghép tiếng tôm
-HS : tiếng tôm gồm âm t và vần ôm
-HS đánh vần ,đọc trơn
Giống âm m ở cuối, khác âm ô và âm ơ
-HS viết vào bảng con : ôm, ơm, con tôm, đống rơm
-HS CN –ĐT
-3HS
Tiết 2
Hoạt động 3 : Luyện tập
*Luyện đọc
-Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1
-GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : 
Vàng mơ như trái chín
Nhành giẻ treo nơi nào
Gió đưa hương thơm lạ
Đường tới trường xôn xao.
GV treo tranh minh họa
GV đọc mẫu câu ứng dụng
Chỉnh sửa phát âm cho HS
*Luyện viết
-Yêu cầu HS viết vở tập viết Bài 62: ăng, âng, măng tre, nhà tầng
*Giải lao
*Luyện nói
-GV treo tranh minh họa
Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
-Trong tranh vẽ gì ?
Nhà em ăn mấy bữa cơm 1 ngày?
Em thích ăn món gì nhất? 
4.Củng cố ,dặn dò
-Gọi HS đọc lại bài
-Về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài 63 : me - êm
-Nhận xét tiết học:
-HS CN – ĐT
-HS quan sát tranh minh họa
-HS CN – ĐT
-HS viết vở Tập viết
-HS :Bữa cơm
Vẽ cả nhà đang ăn cơm
2 bữa trưa và chiều
Gà chiên..
3HS
Toán LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU 
Thực hiện được phép tính cộng trong phạm vi 10
Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
II/ CHUẨN BỊ
Bài tập 1, 2, 4 , 5trang 82
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định: Hát 
2.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2HS đọc bảng cộng trong phạm vi 10
3.Bài mới:
Bài 1 :Tính
-Yêu cầu HS làm CN sau đó nêu kết quả
Bài 2 :Tính
-Yêu cầu HS làm bảng con ,lưu ý viết các số thẳng cột
 5 8 3 6 4 
+ + + + + + 
 5 5 2 7 2 6 
Bài 3:Số ?
Bài 4 Tính?
-Yêu cầu HS làm vào bảng con
5+3+2=.. 4+4+1=.. 6+3-5=.. 5+2-6=..
Bài 5 :Viết phép tính thích hợp:
-GV hướng dẫn HS nêu bài toán 
4. Củng cố - dặn dò :
-Về nhà xem lại và chuẩn bị bài“Phép trừ trong phạm vi 10“
-Nhận xét tiết học :
2HS đọc
-HS CN ,nêu kết quả
9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 5 + 5 = 10
1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 10 + 0 = 10
-
HS bảng con
4 5 8 3 6 4 
+ + + + + + 
 5 5 2 7 2 6 
 9 10 10 10 8 10 
HS K – G
-HS làm bảng con
5+3+2=10 4+4+1=9 6+3-5=4 5+2-6=1
-HS nêu bài toán: Có 7con gà, 3con chạy đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu con gà?
HS viết phép tính vào tập: 7 + 3 =10
Tự nhiên xã hội : LÔÙP HOÏC
I. Muïc tieâu:
Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học
Nói được tên lớp, thầy ( cô ) chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp
Nêu được một số điểm giống nhau và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ SGK
II. Chuaån bò:
	Caùc hình trong baøi.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1.OÅn ñònh:
2.Kieåm tra baøi cuõ:
	Baøi an toaøn khi ôû nhaø.
 Khi söû duïng caùc ñoà duøng saét nhoïn em caàn chuù yù ñieàu gì?
3.Baøi môùi:
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm.
Quan saùt hình ôû trang 32, 33-SGK vaø thaûo luaän caâu hoûi:
Trong lôùp hoïc coù nhöõng ai? Vaø coù ñoà vaät gì?
Lớp học của em gần giống với lớp học nào?
Em thích lôùp hoïc naøo? Taïi sao?
Keát luïaän: Trong lôùp hoïc naøo cuõng coù coâ giaùo, thaày giaùo, caùc hoïc sinh. Trong lôùp coøn coù baøn gheá daønh cho coâ giaùo, baøn gheá daønh cho hoïc sinh va GV, coù loï hoa, aûnh Baùc, ngoâi sao... Việc trang bị các thiết bị ,ĐDDH phụ thuộc vào điều kiện cụ thể từng trường
 *Giaûi lao
Hoaït ñoäng 2: Keå veà lôùp hoïc cuûa mình.
-Keå teân coâ giaùo, teân lôùp, caùc baïn trong lôùp, caùc ñoà ñaïc trong lôùp.
-Ñoà ñaïc trong lôùp,em phaûi giöõ gìn nhö theá naøo?
Keát luaän:
	Caùc em caàn nhôù teân lôùp, teân tröôøng cuûa mình. Bieát yeâu quyù giöõ gìn ñoà ñaïc trong lôùp.
Hoaït ñoäng 3: Troø chôi “Ai nhanh ai ñuùng”.
Chia lớp thành 2 đội thi đua kể tên các đồ dùng có trong lớp
GV nhận xét, tuyên dương đội thắng
Hoaït ñoäng 4: Cuûng coá, daën doø.
-Nhaéc laïi tựa baøi.
Đồ đạc trong lớp phải giữ gìn như thế nào ?
-Daën: chuaån bò baøi tieáp theo.
 Nhaän xeùt tieát hoïc
Sử dụng cẩn thận, tránh gây đứt tay ,chảy máu
-Quan saùt.
-Nhoùm ñoâi.
đại diện các nhóm trình bày trước lớp
(Cho hoïc sinh lieân heä lôùp)
- Töøng hoïc sinh keå.
Laàn löôït keå teân ñoà ñaïc trong lôùp.
 Phải biết giữ gìn cẩn thận, không chạy nhảy leo lên bàn
HS thi đua kể nối tiếp
Lớp học
Phải biết giữ gìn cẩn thận, không chạy nhảy leo lên bàn
Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012
Buổi sáng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
===========================
TIẾNG VIỆT CC: TIẾT 3 — TUẦN 14
I. Mục tiêu: củng cố cho HS:
Đọc : ăm, âm, ôm, ơm các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng
Đọc và nối được từ ngữ với hình vẽ tương ứng
Giải được câu đố.
II. Đồ dùng D-H
	- tranh vẽ hình 2
	- bảng phụ, VBT
III. Hoạt động D_H:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: Kiểm tra bài ôn tập
 2.Bài mới; Giới thiệu bài
HĐ1 : làm việc cá nhân
Bài tập 1 : Đọc
Hs đọc CN, tổ, nhóm, ĐT
HĐ2 : Trò chơi : Tiếp sức
Bài tập 2 : Giải câu đố
GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi
3.Củng cố:
4.dặn dò
Bài 1
- ăm, âm, om, ơm
- tằm, nâm, tôm, rơm
- nuôi tằm, hái nấm, con tôm, đống rơm
Đỏ thắm, mầm non, chó đốm, mùi thơm
 - ánh trăng rằm táng tám năm nào cũng sáng trong. Mâm cỗ rằm tháng tám năm nào cũng có hồng đỏ, bưởi vàng, chuối chín, cốm thơm.
Bài tập 2
A, con rùa
B, con muỗi
Tiếng việt CC: TIẾT 4 ---- TUẦN 14
I. Mục tiêu: củng cố cho HS:
Đọc : em, êm các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng
Đọc và nối được từ ngữ với hình vẽ tương ứng
Điền đúng tiếng có ềm thích hợp vào đúng cột
II. Đồ dùng D-H
	- tranh vẽ hình 2
	- bảng phụ, VBT
III. Hoạt động D_H:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: Kiểm tra bài ôn tập
 2.Bài mới; Giới thiệu bài
HĐ1 : làm việc cá nhân
Bài tập 1 : Đọc
Hs đọc CN, tổ, nhóm, ĐT
HĐ2 : Trò chơi : Tiếp sức
Bài tập 2 : Nối
GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi
HĐ3 : thảo luận nhón đôi
BT3 : điền các chữ chứa vần em hoặc êm vào đúng cột
Thảo luận điền vào vở
3.Củng cố:
4.dặn dò
Bài 1
- em, êm
- tem, đêm
- con tem, sao đêm, trẻ em, mềm mại,
Rán nem, đếm số, lém lỉnh, êm ấm
con cò mà đi aen đêm
đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.
Bài tập 2 
Rèm cửa
Tre em
Ghế đệm
Bài tập 3
thêm
.
..
Xem
.
..
em
êm
TOÁN CC: TIẾT 2---TUẦN 15
I/ MỤC TIÊU: CỦNG CỐ
	- làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10
	-Điền số và phép tính thích hợp vào ô trống
II. Đồ dùng dạy - học:
-Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ SGK
- Vở bài tập toán, bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bảng cộng trong phạm 6
- Nhận xét.
2- HD thực hành:
Bài 1: Tính. 
- Cho HS làm bài, nêu kết quả
- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
- Lưu ý HS khi viết kết qủa cần đặt thẳng cột với các số.
Bài 2: 
Cho HS thảo luận nhón rồi nêu kết quả
HS làm vào vở
Bài 3: tính 
HS làm bảng con
- Gọi 2 HS chữa bài,
Bài 5: Viết phép tính thích hợp
Cho HS thảo luận nhón rồi nêu kết quả
HS làm vào vở
- Chấm, chữa bài
- Củng cố- dặn dò:
 Nhận xét một số bài.nhắc nhở về nhà ôn bài
- HS đọc bảng cộng 
Bài 1, 
6 + 4 = 7 + 3 = 8 + 2 = 9 + 1 =
10 - 6 = 10 – 7 = 10 - 2 = 10 – 1 =
10 - 4 = 10 – 3 = 10 - 8 = 10 - 1 =
Bài 2
 10 10 10 10 10 10
 - - - - - 
 5 7 9 8 6 2 
Bài 3
4 + 6 – 8 = 10 – 5 + 3 =
9 – 2 + 3 = 2 + 8 – 7 =
BÀI 5
********** 
-----------------------------ô?ô-----------------------------------